传染病疫情日报告、零报告制度范文(精选3篇)

卫生是一个汉语单词，它的发音是WèishēNg是指疾病预防：禁止乱扔垃圾、卫生和文明符合健康要求的条件：养成健康习惯。 以下是为大家整理的关于传染病疫情日报告、零报告制度的文章3篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】传染病疫情日报告、零报告制度

　　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《学校卫生工作条例》《传染病防 治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相 关法律法规的要求，制定本制度。
　　一、 校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第 —责任人。
　　二、 建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐 级上报并收集、汇总。
　　三、 班主任如发现有疑似的传染病要报告校医。
　　四、 教研组长或处室主任负责对教职工传染病的报告。
　　患传染病的教职工复工时，必须持有医院出据的康复证明方可上班。
　　五、 校医接到疫情报告，核实清楚后立即上报教育和 卫生部门，填写传染病情况报告表。
　　六、 学校疫情报告人应积极参加相关机构组织的传染 病疫情等突发公共卫生事件报告知识的培训。
　　七、 学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病 人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

【篇二】传染病疫情日报告、零报告制度

　　为了规范突发公共卫生事件报告工作，预防传染病及突发公共卫生事件的发生，现根据相关规定，结合我校实际，制订本制度。

　　一、学校报告人职责

　　1、主任是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　　2、学校学生食堂人员、宿舍管理员承担疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告工作。

　　3、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报县教育局和县疾控中心。

　　4、协助教育、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

　　5、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

　　6、定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

　　二、监测与报告

　　学校建立由学生到班主任、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

　　(一)学校传染病疫情监测

　　学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校。学校疫应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。

　　1、晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，学校要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　2、对因病缺勤的学生，班主任应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　(二)学校传染病疫情报告

　　1、报告内容

　　报告内容包括：发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。

　　2、报告程序和时限

　　学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后，在2小时内向县疾控中心报告，并及时报告教育局。

【篇三】传染病疫情日报告、零报告制度

　　为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
　　一、学校疫情报告人的设置
　　主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。
　　二、责任疫情报告人职责
　　1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
　　2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;
　　3、负责指导全校学生的晨检工作。
　　三、疫情报告内容及时限
　　1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
　　2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
　　3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
　　4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
　　四、报告方式
　　当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。
　　五、学校疫情监测报告制度
　　学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
　　1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
　　2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

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