优秀的晨会发言稿

优秀的晨会发言稿（精选3篇）

优秀的晨会发言稿 篇1

上周有两个班上比较聪明的同学到我的办公室找我，问了我一个深奥却又简单的问题：老师，我如何把数学学好。此时我们学习的内容是分式，这两个同学存在的问题是：计算丢三落四，经常出现莫名其妙的错误。我说让我猜猜你的课堂外的学习状况：估计你在家的晚自习做一会儿作业就会离开座位转转，或是喝水，或是吃东西，或是问父母一些无聊的问题，很有可能边学习的时候边听音乐。

他们的生活的状态决定了他们在试卷上丢三落四。

学习原本是一件简单的事情：上课认真听，作业认真做，多思，善问!

但是把简单的事情做好不容易。

早晨及时起床对你们来说绝不是一件困难的事情，但有时你总想再多睡一会儿;

把作业按时完成对你们来说很简单，但要把作业做好做实，不打折扣却不容易;

我们要求做操期间关灯、关门，能够每一天坚持不容易;

不随手丢垃圾，保持校园的整洁是一件简单的事情，但是天天做好不容易。

上课认真听讲说起来容易，但是我们总会惦记抽屉里那本情节跌宕起伏的故事书。

海尔总裁张瑞敏说过：“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。”

把简单的事情天天做好需要有远大的目标。心有多大，舞台就有多大;思想有多远，路就有多远。把事情做到什么水平取决于你的目标。不记得是谁说过这样一句话：其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于你比别人多想了一步。你目标成为“天才”还是普通人直接决定了你做事情的态度，普通人是把工作做完了，目标成为“天才”的人是把工作做好了，每天如此。

把简单的事情天天做好需要智慧。说起来容易做起来难，“伟大孕育于平凡”，正是在这些看似无聊的小事中，你的良好习惯得以养成，你的才干得到了增长，你为自己未来的成功打下了坚实的底子。

把简单的事情天天做好需要细心。步步高电器的广告词给我留下了深刻的印象：说到不如做到，要做就做最好。只有把追求卓越作为自己永恒的信念，做每一件事都力求精益求精，每一道工序都经过反复斟酌，每一个细节都努力精打细琢……才有可能把事情做好，不管它看上去有多简单。要知道许多事情正是由于过于简单而不太重视，或是长期重复做着同一项工作，思想上麻痹了，反而不能做好，更何况是要天天做好每一件事呢?

把简单的事情天天做好需要持之以恒。雷锋同志曾经说过：做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。做事凭兴趣，三分钟热度不行，先紧后松，虎头蛇尾也不行，“行百里者半九十”，贵在坚持啊!“把简单的事情天天做好”，持之以恒，坚持不懈，简单的也就变得不简单，平凡的也就变得不平凡，小事情也许就做成了大学问。

把简单的事情天天做好，需要我们敢于面对生活抛给的任何坎坷，把它也看做是人生中的财富，如果我们每个人是深海中的一只蚌，磨难就是深海中的一粒沙。当沙子进入蚌中会使蚌痛苦难耐，但是，经过蚌的适应和抗争，它会把苦难转化为财富----珍珠。

孔子说：“吾日三省吾身”，让我们每天都回过头来检查一下自己一天的工作，如果你们坚持把简单的事情天天做好，相信你们已经走在通往成功的路上，这时你们就会发现成功其实也不是一件困难的事情。

优秀的晨会发言稿 篇2

同学们，早上好，今天我演讲的题目是：勤学、好问、观察、思考。我们现在已经是六年级的学生了，勤学这个词我们谁都懂，可又有多少人做到了呢?勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。老师每天都辛辛苦苦地传授知识给我们，可有些人却不努力学习，就算再怎么教，可他不努力学习，那他就不可能成为好学生。相反，如果你是个好学的孩子，那么，在相同的时间里，你学的就会比他人多，这样你就会多有了一分别人没有的知识。

人们常把有知识说成是有学问，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。学与问事相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

有了好问就有了观察，弗莱明说过这样一句话，我唯一的功绩就是我没有忽视观察到的资料，而且我像一名细菌学家一样认真地研究了这个课题，可见弗莱明是个善于观察、善于思考的人。说到思考我想起了一句话：脑子不用就会生锈。一个人如果不思考的话他就会越过越愚钝，而如果一个人爱动脑的话，他就会越过越聪明。

在求知的过程中，我们要把勤学好问和观察思考结合起来，这样我们才能越学越轻松。

最后我送大家两句话：智慧并不产生于学历，而是来自对知识的不懈探求。---爱因斯坦

任何人只有足够努力，都能有所成就--霍金

优秀的晨会发言稿 篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

下面进行周一晨会。首先进行晨会第一项：升旗仪式。凑音乐，出旗，音乐停。少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，升旗仪式开始。礼毕

下面进行晨会第二项：请

班的同学为大家进行国旗下讲话，大家掌声欢迎。

下面进行晨会第三项：公布上个星期四项竞赛的结果：

一(1)班

一(2)班 二(1)班

二(2)班 三(1)班

三(2)班 四(1)班

五(1)班 六(1)班

请得到流动红旗的班级上台，请值周老师为获奖班级颁发流动红旗。

接下来进行晨会第四项：请上周值周老师总结上周值周情况，有情值周老师。

晨会到此结束，各班按秩序退场

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