教育整顿整改效果报告三篇

更新时间:2023-03-13 11:01:22 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx 收藏

全国政法队伍教育整顿是2023年中央政法委开展的一项工作。2023年2月27日,经党中央批准,全国政法队伍教育整顿动员部署会议在北京召开,这场政法队伍刀刃向内的自我革命在全国范围内正式启动。本站今天为大家精心准备了教育整顿整改效果报告三篇,希望对大家有所帮助!

      教育整顿整改效果报告一篇

  根据中央、省委、省联社党委不忘初心,记住使命主题教育工作的配置,对于中央、省委、省联社党委指出的特别整备问题,我认真调查,现在有问题和整备情况报告如下

  一、存在的问题。

  一是创新意识不强。有时候求稳思想较重,对于上级安排的工作抱有“不求有功,但求无过”思想。二是工作方法简单,缺乏创意。调查研究不深入实际,基层调查目标强,报告反应多,深入村屯实地理解少的工作安排多,监督执行力不足。第三,责任意识仍需加强。对自身经营发展投入精力多,对有些监管部门布置的工作偶尔会做表面文章,有时有消极应付心理。

  二、整改措施。

  针对存在的问题,制定了整改措施。一是改变思想观念,创新开展工作。勇于突破传统观念,遵守旧的,不安于现状,不断总结和完善自己,提出新的思想,提出新的措施,开创工作新局面,以创新精神提高自己,全面提高工作效率和工作质量。树立科学发展观,提高对新形势和新事物的认识,规避风险,创新发展。二是统一安排,科学分配各管理线工作。积极研究新情况,探索新方法,解决新问题,总结新经验,以高站、新思维全力做好各项工作。真正融入员工,从心里拜托基层员工,从他们中吸取智慧和力量,和他们一起考虑问题,寻找对策,寻找工作创新的有效途径。三是忠于党,担心党,为党尽职,为民造福是根本政治责任。正确处理个人得失,无名利益,无价格,无虚名,谦虚谨慎,热爱岗位敬业,任劳任怨,做管工作。

  三、取得的效果。

  一是不断改善创新意识。在学习政治理论的同时,结合实际工作

练掌握业务知识,不断提升自身的业务素质和管理能力。积极思考发展的新思路、新举措、新办法,为联社发展献出自己的一点力量。二是坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、质量观念,提高工作效率,确保完成好党委安排的各项工作。三是以敬畏之心对待责任,以进取之心对待事业,以真诚之心对待群众,认真履职,以身作则。

      教育整顿整改效果报告二篇

自教育整顿活动部署以来,XXXX主要从三个方面抓实了教育整顿活动,有力确保了专项教育整顿的实际效果,现将相关情况汇报如下:

一是抓学习部署。以高度的政治敏锐感抓实了此次教育整顿,第一时间成立活动领导小组,区分领导干部、职工、XX三个层面制定了学习计划表,第一时间通过学习联系群,传悉至每名同志,做到了人员和内容的全覆盖,并通过自我学习打基础、集中串讲解疑惑、考核交流看成果的方法,从严、从实的抓好此次教育整顿活动。

二是抓内容落实。严格按照专项作风整顿计划,对标对表,一项内容一项内容的抓、一个问题一个问题的查,规定的要求严格执行、规定的内容一个不少。特别是围绕XXX的重要讲话精神、规定的学习篇目以及如何用XXX的讲话精神来指导工作,多次组织集中串讲,并提上支委会研究议程,进行重点部署、重点推进和重点督导。

三是抓成果转化。注重抓好教育成果转化运用,将防汛任务、目标绩效考核、业务重点工作的完成情况作为学习贯彻XXX讲话精神,检验单位整改情况和整改效果的“试金”石。紧急防汛任务下,全体同志能做到积极主动、不等不靠、不推不躲、迎难而上,紧密联系各县XXX部门,快速掌握受灾情况,多次亲赴一线重灾点驰援物资,有力做好了全市XXX部门防汛物资保障工作,涌现出XX、XXX以及“XXXX”“XXX”多个抗汛优秀单位和优秀个人,为全市XXXX部门夺取防汛救灾工作的最终胜利奠定了重要基础。目标考核上,XXXXX的两个考核目标,均已提前完成,暂列XXX第一方阵。另外,XXXXX工作虽然受到汛情影响,但分管领导和办事员,目前也始终钉在工作岗位上,起早贪黑、加班加点的追赶进度。

下一步,我们将在学习教育上持续用力,通过建立常态学习教育制度、持续营造学习贯彻氛围、认真查摆整顿队伍作风、目标成绩倒逼学习成效,将教育整顿活动向纵深推进,真正的让全体同志做到学深学精、入脑入心。

      教育整顿整改效果报告三篇

教育整顿活动开展以来,根据省局党委的统一部署,开展队伍建设整顿个人自查,深入学习贯彻***总书记重要指示精神和中央的决策部署,深刻领会活动内容,结合自身工作情况展开了自查自纠,现将有关情况汇报如下:

一、学习的要求和动力不够。对于学习的要求不够高,学习的资料较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在学习的自觉性不强,没有改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯;另一方面,学习的钻劲不够,学习过程中,认真做了笔记,但没有深入消化,领会内涵。

二、职责意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自我职责以内的事,其他的事就少有过问。有时明明能够看见其他同志工作中存在的问题,因碍于面子或者是认为不该我的事,也就没有主动提出来帮忙改正,而是放之任之;有时拖沓工作仍然存在,没有做到今日事今日毕,总是想还有时间,拖一拖也没事,明天再干也无碍大局。

三、能自觉与罪犯家属划清界限,规范执法。没有金钱和利欲的诱惑下,置国家法律法规和禁令于不顾,与犯属拉拉扯扯;没有利用职务便利和手中的权力谋取不正当利益,靠山吃山,索要、收受服刑人员及其亲属的财物,违反规定私自为罪犯传递、提供违禁物品;没有存在党的十八大之后不收敛不收手,顶风违纪等问题。

四、不存在队伍管理教育不严不实不细,入狱安检、日常督察等规章制度和工作纪律的执行流于形式,睁一只眼闭一只眼,甚至规章制度形同虚设,岗位管理失职缺位等问题。不存在存在监督制约机制不健全、主体责任落实不到位、队伍管理宽松软、问责追责不到位等问题。

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