[小班科学课教案]幼儿园小班科学课教案《好吃的早餐》

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，重在激发幼儿认识兴趣的探究欲望，以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象，让幼儿体验发现的乐趣，培养他们对科学的兴趣。下面是由本站小编带来的“幼儿园小班科学课教案《好吃的早餐》”，欢迎阅读。

　　幼儿园小班科学课教案《好吃的早餐》

　　活动目标：

　　1.了解早餐，对身体健康的重要性，养成每天吃早餐的好习惯。

　　2.能大胆的说出吃过的早餐的名称及味道。

　　3.体验和同伴一起制作早餐的乐趣。

　　活动准备：

　　餐厅环境布置、各种早餐和餐具、动画视频《营养早餐》、阅读材料二《好吃的早餐》、舒缓的轻音乐一段。

　　活动过程：

　　1.谈话导入引出早餐。

　　提问：今天你们吃了什么早餐。

　　2.感知早餐的丰富多样。

　　提问：你还吃过哪些早餐?最喜欢吃什么早餐?

　　教师根据幼儿的回答进行小结，我们吃过各种各样的早餐，牛奶、鸡蛋、面包、稀饭、油条、煎饼、馒头、花卷等。

　　3.理解吃早餐的重要性，乐意天天吃早餐。

　　1播放动画视频，介绍吃早餐，鸡蛋牛奶，米粥等早餐的重要性。

　　面包：浩浩，我是面包好小子，我的身体里的营养可不少，我能让小朋友的大脑变得更聪明，还可以让它们变得更有力气，你看我强壮吧!

　　牛奶：我的名字叫做牛奶，人们都喜欢我因为我能让小朋友变得强壮有力，还能帮助小朋友长高个子，你们喜欢我吗?别忘了喝牛奶哦。

　　米粥：大家好我是米粥宝宝，早上喝一碗热乎乎热乎乎香香的米粥，不仅可以让你的身体变暖和，而且我还特别容易消化，是不是很厉害啊?

　　教师引导幼儿进行小结，这些早餐都是帮助我们长大的好帮手，能让我们身体棒棒的，所以我们每天都要吃。

　　(2)引导幼儿讨论吃早餐的好处。

　　提问为什么?每天都要吃早餐。

　　教师应使幼儿懂得，每天都要吃早餐身体才会健康，早餐后吃一点水果和蔬菜身体会更健康的道理。

　　4.指导幼儿阅读材料二《好吃的早餐》，理解早餐既丰富又营养。

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