五年级下册语文研究报告关于姓氏最新

想知道五年级下册语文研究报告关于姓氏怎么写吗?以下是本站小编为大家带来的关于五年级下册语文研究报告关于姓氏，以供大家参考!

　　五年级下册语文研究报告关于姓氏

　　一、问题的提出

　　我姓黄，让我来看看我排第几名“赵、钱、孙、李……”黄这个姓氏怎么排在那么后面，哼!我倒要看一看，按什么在排，于是我对姓氏的排名做了一份研究报告。

　　二、研究方法

　　1、翻书查看

　　2、上网寻找

　　3、询问身边人

　　三、资料整理

　　最开始记录，我国汉族姓氏的一本书是《百家姓》百家姓与三字经，千字文，并称“三百千”是中国古代幼儿的启蒙读物。该书每次四字读起来朗朗上口，便于学习和记忆。

　　据说百家姓这本书成于北宋初年，是一位姓钱的书生编著的，里面收录的姓氏有中国大部分的姓氏。

　　百作文https://Www.ZuoWEn8.Com/家姓中的姓氏排列顺序并不是依据，当时的人口数量排列的，而是依据当时的政治地位，因为当时的作者生活的地区还是五代十国之一的吴越管辖，而当时的皇帝姓“赵”，“钱”是吴越国国王姓氏，“孙”是吴越国国王正妃的姓氏，而接下来的”周吴正王”四个姓都是开国国王的妻子姓氏。

　　而现在还有一种百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口数量，从大到小进行排名，2023年统计，王姓位居第一人口超过一个亿。

　　四、研究结论

　　1、百家姓是按当时的政治地位去排名的地位越高就在越前面。

　　2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的，2023年姓王的最多。

　　五年级下册语文研究报告关于姓氏

　　一、问题的提出

　　我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。"有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状作了一次调查。

　　二、调查方法

　　1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。

　　2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。

　　3.通过多种途径，收集李姓名人故事。

　　五年级下册语文研究报告关于姓氏

　　一、问题的提出

　　我们班同学的姓氏各有不同，有多有少，我们想要了解自己姓氏的来源和故事，我因此做了调查。

　　二、调查方法

　　1. 查阅书籍

　　2. 了解关于此姓的故事

　　3. 了解此姓的分布情况

　　4. 问自己的长辈、查祖籍

　　三、调查资料的整理

　　朱姓的来源：

　　朱姓成于西周，以国名为姓，传周武王封曹挟于邾国，建都于邾。他的遗族以国为姓，称邾姓。后邾国被灭，邾国贵族为了逃亡，为了不忘祖国，去了耳字旁，改姓朱。2023年朱姓人口为1500多万。

　　四、结论

　　起源于朱襄氏，以先祖名字为氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱，以赤心木为图腾，后来朱襄氏成为“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活动于今河南柘城一带，后代以朱为姓氏。

　　有诸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因历史原因而改朱姓。

　　朱姓在历史上也出了许多名人，如理学大家朱熹，散文家朱自清，革命大将朱德元帅，都在历史上青史留名。

推荐阅读：

　　关于乡镇群众信访问题情况的调研报告|关于乡镇群众信访问题情况的调研报告

　　关于教育实习工作半年个人总结

　　驻村工作队脱贫攻坚思路_驻村工作队2023年第一季度脱贫攻坚工作报告

　　开展不忘初心牢记使命问题清单

　　我的暑假实习报告-实习报告

　　离校申请书_提前离校实习申请书