五年级下册语文研究报告关于姓氏最新

　　五年级下册语文研究报告关于姓氏

　　一、问题的提出

　　我姓黄，让我来看看我排第几名“赵、钱、孙、李……”黄这个姓氏怎么排在那么后面，哼!我倒要看一看，按什么在排，于是我对姓氏的排名做了一份研究报告。

　　二、研究方法

　　1、翻书查看

　　2、上网寻找

　　3、询问身边人

　　三、资料整理

　　最开始记录，我国汉族姓氏的一本书是《百家姓》百家姓与三字经，千字文，并称“三百千”是中国古代幼儿的启蒙读物。该书每次四字读起来朗朗上口，便于学习和记忆。

　　据说百家姓这本书成于北宋初年，是一位姓钱的书生编著的，里面收录的姓氏有中国大部分的姓氏。

　　百作文https://Www.ZuoWEn8.Com/家姓中的姓氏排列顺序并不是依据，当时的人口数量排列的，而是依据当时的政治地位，因为当时的作者生活的地区还是五代十国之一的吴越管辖，而当时的皇帝姓“赵”，“钱”是吴越国国王姓氏，“孙”是吴越国国王正妃的姓氏，而接下来的”周吴正王”四个姓都是开国国王的妻子姓氏。

　　而现在还有一种百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口数量，从大到小进行排名，2023年统计，王姓位居第一人口超过一个亿。

　　四、研究结论

　　1、百家姓是按当时的政治地位去排名的地位越高就在越前面。

　　2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的，2023年姓王的最多。

　　五年级下册语文研究报告关于姓氏

　　一、问题的提出

　　我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。"有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状作了一次调查。

　　二、调查方法

　　1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。

　　2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。

　　3.通过多种途径，收集李姓名人故事。

　　五年级下册语文研究报告关于姓氏

　　一、问题的提出

　　我们班同学的姓氏各有不同，有多有少，我们想要了解自己姓氏的来源和故事，我因此做了调查。

　　二、调查方法

　　1. 查阅书籍

　　2. 了解关于此姓的故事

　　3. 了解此姓的分布情况

　　4. 问自己的长辈、查祖籍

　　三、调查资料的整理

　　朱姓的来源：

　　朱姓成于西周，以国名为姓，传周武王封曹挟于邾国，建都于邾。他的遗族以国为姓，称邾姓。后邾国被灭，邾国贵族为了逃亡，为了不忘祖国，去了耳字旁，改姓朱。2023年朱姓人口为1500多万。

　　四、结论

　　起源于朱襄氏，以先祖名字为氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱，以赤心木为图腾，后来朱襄氏成为“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活动于今河南柘城一带，后代以朱为姓氏。

　　有诸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因历史原因而改朱姓。

　　朱姓在历史上也出了许多名人，如理学大家朱熹，散文家朱自清，革命大将朱德元帅，都在历史上青史留名。

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