2023教师个人教育教学工作总结精选

更新时间:2023-07-25 08:29:08 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

20_教师个人教育教学工作总结精选7篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,下面是小编整理的关于20_教师个人教育教学工作总结精选,欢迎阅读!

20_教师个人教育教学工作总结精选1

一年来,本人在上级领导的带领和指导下,在同事们的关心和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,三年间我任了两个学校的老师,现将本人年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

一、思想作风方面

自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质和个人业务能力。认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向,明确教育趋势,并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。

二、积极开展工作,力求更好的完成自己的本职工作。

认真研究教材和学案,关心爱护学生,赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。本人严格遵守教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。当然,在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。

三、在德能勤绩方面

1、德

在政治思想上,始终坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法。积极参加学校组织开展的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。在工作中,他能从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为人师表,对学生关爱有加。

2、能

我是数学与应用数学专业的老师。但由于学校师资不发达,我除了担任数学

科教学工作之外,还担任七年级生物学科的教学。刚开始给我安排工作时,我也有担心和犹豫。但接下来的表现,很快消除了我的顾虑。我能按照学校的要求,课前认真备好每一节课。在授课过程中,注意调动学生学习的积极性,努力做到不放弃每一个学生。作为一名年轻教师,能虚心向老教师学习,经常去听老教师上课,虚心听取老教师的建议,不断提高自己的教学能力。

3、勤

积极参加学校的各项活动和工作。在工作中,我能做到尊领敬导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行,认真做好自己的本职工作。从未有过不服从安排的情况,也从未有过因个人原因而迟到,早退,缺岗等情况。此外,我不放过任何一次学习、提高的机会,不断要求自己进步。

四、绩

作为班主任,我所带的1206班每次考试都能荣获成绩优秀奖,而我一直是个努力而要求上进的老师,经过学校的培养和他本人的不断努力,也取得了一定的成绩。总的来说,我是个有活力,有潜力,深受领导好评,学生喜爱,家长放心的年轻老师。当然,我也还存在着一些不足,如吃苦精神不足,有时候工作的主动性还不够,创新意识比较欠缺等,希望在今后的学习工作中,能够扬长避短,争取更大进步。

在今后的工作中,还需要进一步的努力,不断提高自己的综合素质,克服畏难心理,思想素质上还需要不断的提高,克服懒惰情绪,进一步加强自己的政治理论修养。

20_教师个人教育教学工作总结精选2

本学期,我担任三年级一班语文教学工作。这一学期,虽然工作忙碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、积极听课,认真备课,及时反思。

本学期共听了近三十节课,听课不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改,注重后进生辅导。

作业的检查和批改,是检查学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情,遗憾的是虽然很努力,收效却很小。

三、作业布置。

作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

四、抓好培优补差工作。

我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

五、存在不足与今后打算:

1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩有待提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更。

3、加强阅读训练提高语言表达能力阅读,关注学生在阅读表达中的情感、态度和创新意识。

20_教师个人教育教学工作总结精选3

这个试用期和我在想象中的不一样,不仅完全的不一样,甚至还打破了我对工作的很多幻想。但我却依旧很感谢这次的试用期,他让沉浸在学校散漫氛围中的我清醒了过来,认识到现在的我正在社会中,正走在工作的道路上!

这份认识,不仅让我对后来的工作更加的严谨,也更加重视自身的思想发展,让我在工作中收获了更多的进步和提升。

如今,随着三个月时间的过去,我的试用期也很快就要过去了。现在对自身的工作情况做如下总结:

一、工作情况

本次实习的工作共分为两个阶段,参加培训以及正式的工作。

首先是培训开始,这是我经过过的最重要,也是最深刻的一次学习。在培训中,我与其他新人一起在工作领导的教导下学习和了解____x这份工作。

但比起大学阶段的学习,在工作中的培训,显然要更加的严格,也更加的严谨,面对工作,我们没有太多的第二次和原谅,所以在工作中我们必须时时严谨的要求自己,仔细的做好自己的工作。为此,在一段时间里,我甚至带上了高考时的决心和态度去面对培训的要求,如今,我很庆幸自己当初的努力。

其次是正式的工作上,在培训结束后,我们紧跟着就开始了试用期的工作。在工作中,我起初还有些不够熟练,导致工作中尽是大大小小许多问题,但很快,在领导批评和进一步的培训下,我认识到了自身的问题,并在工作及时的修正自我,改善了工作的情况。

如今,通过在工作中积极的锻炼和学习,我已经基本掌握了工作的技巧和要求,并能在工作的中圆满完成自身的工作任务。

二、思想方面

通过在这次的试用期工作,我也意识到思想对我以及我的工作是多么的重要。在工作里,我通过领导的指点,认识到在工作上态度和责任的重要,并在思想中让自己作为一名____x公司的员工,而不再是一名刚毕业的学。这样的转变,让我在工作中变的更主动,更积极,也能更好的适应如今的改变。并培养了我在工作中的责任心以及积极性。

如今,试用期的工作已经结束了,但我在社会上的工作却才刚刚开始。我会在工作中积极的的改进自我,提升个人的能力和意识,在这份工作中更加积极的发展自己!为公司做出更大的贡献!

20_教师个人教育教学工作总结精选4

这个学年,我接手了四年级二班的班主任工作,语文教学,思维教学。面对新的工作,我努力学习,向身边有经验的老师请教,从而顺利完成教育教学任务。现将本学年的工作总结如下:

第一,班级管理

想要管理好班级,首先要有一个好的干部队伍。所以我先从原来的老师那里了解观察了两个星期,确定了班里的小干部,定期教育他们,让他们在班里起到带头作用,在全班形成了良好的班风和学习氛围。

此外,我还注重学生平日良好习惯的培养,发现问题及时召开班会讨论。我也积极组织学生参加学校组织的各种活动。通过老师和学生的共同努力,我们的日常生活有了很大的进步。

第二、教育教学工作

语文教学与思考:在教学中,积极向身边有经验的老师请教学习,抽时间听课提高,认真参加教研集体备课活动,从各方获取知识提升自己。在同事的帮助和自己的努力下,我这学期的语文教学取得了很大的进步。

学期的推门课,得到了领导的肯定。慢慢的,在学习中,我运用了自己学习的相关思想,不断尝试教学,在实践中运用,摒弃了它们的不足,提高了我的教育教学水平,大大提高了学生的自学能力和阅读能力。

在思维教学中,我认真备课,深刻理解课程标准,通过收集材料丰富课堂教学,让这门课变得有趣,教育学生,充分发挥这门课的教育功能。

第三,个人的提升和成就

这学期放学后有幸参加了学校举办的美国英语阅读比赛,获得了二等奖,我的____同学也在学校的美国英语阅读比赛中获得了二等奖。期末考试,____取得了89%的优秀和良好成绩,通过率100%。

最后,我不能说我的工作有多好,但我想说,在我的教学中,播下了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦。我也在工作中倾注汗水和艰辛。这学期,我付出,收获,进步。在以后的工作中,我会更加努力,争取更好的成绩。

20_教师个人教育教学工作总结精选5

一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。

其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。

第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

20_教师个人教育教学工作总结精选6

这已经是工作的第5个年头,每当9月份夏天学校又迎来一拨新教师的时候,发现自己已经不是新教师好多年了,对于自己来说,我仍然觉得自己还很新,好多事情都没有涉及,也没有自己很完善的教学理念,遇到问题还是那么棘手,那么的无错,那么的不淡定,喜怒的表现的那么的直接。事实上,年龄告诉我卖嫩已经行不通了。

这个暑假,送走了一拨高三学生,终于媳妇熬成婆一样的,完成了一轮教学,还记得有个老师说,如果教不到高三,教学也是不完整的。他说,他看的出,我是迫切的。这个夏天,我如愿以偿了。高三的孩子在毕业的时候说,谢谢我陪着她走完高三,听了这话之后,我心酸了,何尝不是呢,也谢谢高三有这群孩子的陪伴。这个高三,高三的班主任,任课老师,学校的领导,我们都付出的很多很多,其实还可以更多更多。这个付出,说明我们是爱那群孩子的,还是爱我们的这份平凡又廉价的职业的。新的学期依旧是两个班级的教学,不同的是高一的孩子,天真浪漫。因为不做班主任,自然就没有当初的那份热忱,就不会芝麻一样的小事还劳心劳累。作为任课老师,做好自己份内的事情,尽量抓住机会让同学们爱上数学。对于刚步入高中的高一新生,初中的有些不良好学习习性依然保持着,思维上的纠正就变的难起来了。不动脑不动笔,不愿意多多花功夫的同学多的是,但是也让我觉得欣慰的是,认真,有定力,高一的时候就已经感觉到他的沉稳的孩子也有,晚自修第四节课后还默默在教室里写数学试卷,满满的书写,工整的解题过程,让我看了很喜欢。这就是高一,我没有花我全部的时间,但是我努力的做好自己的事情,让同学们尽量喜欢上数学,希望最终在考试中取得好的成绩,在教学中也不忘了进行正面的教育,为人处事的道理。

第5年了,感觉教学也出现倦怠期,没有预想的好,也没有特别的糟糕,少了当初的热情,多了自己的私心,我想,我要思考怎么才能稳中求进!多看看书,多学习些教学理论,是件多么难的事啊!

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022教师个人教育教学工作总结精选7

时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于结束了,时间好似流星雨。在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!

第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝,斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

从开学还对变速器心存恐惧的我,一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。

老师们都提过,第一年是一个重要的大认识或者学习阶段,也是一个转折点,能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。

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