数学教师个人简历2023

光阴迅速，一眨眼就过去了，新一轮的招聘又朝我们走来，这时候可别把简历给忘了哦。以下是i乐德范文网整理的数学教师个人简历20_，欢迎阅读！

数学教师个人简历1

　　姓名：

　　性别：女

　　民族：汉族

　　出生年月：198X年9月10日

　　婚姻情况：未婚

　　身高：160cm

　　体重：44kg

　　户籍：安徽安庆

　　现所在地：广东广州

　　求职意向

　　职位性质：全职

　　欲从事岗位：数学教师

　　工作地区：广东广州

　　待遇要求：***元/月

　　到职时间：三天内

　　教育经历

　　时间：20xx.9——20xx.6

　　学校：安徽师范学院

　　专业：教育学

　　学历：本科

　　工作经历

　　时间范围：20xx年9月—20xx年1月

　　单位名称：南京市景明佳园小学

　　担任职位：小学数学教师

　　工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师，我将为此付出毕生！

　　自我介绍

　　本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学与高中任教，受到学生与领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

数学教师个人简历2

　　姓名：x先生

　　性别：男

　　民族：汉族

　　出生年月：1998年11月

　　婚姻状况：未婚

　　身高：178cm

　　体重：55kg

　　户籍：江西上饶

　　现所在地：福建厦门思明区

　　毕业学校：下面大学

　　学历：本科

　　专业名称：师范小学教育

　　毕业年份：20xx年

　　工作经验：三个月（实习）

　　求职意向

　　职位性质：全职

　　职位类别：数学教师-小学教师

　　职位名称：小学教师

　　工作地区：

　　待遇要求：20xx-3000元/月可面议；不需要提供住房

　　到职时间：可随时到岗

　　技能专长

　　语言能力：英语四级；普通话标准

　　电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

　　教育背景

　　时间所在学校学历

　　20xx年9月-20xx年7月上饶师范学院本科

　　工作经历

　　所在公司：上饶市实验小学

　　时间范围：20xx年9月-20xx年11月

　　公司性质：事业单位

　　所属行业：教育、培训、科研院所

　　担任职位：教师-小学教师

　　工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

　　自我评价

　　我的优点——进取，不忘脚踏实地！我的资本——年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

数学教师个人简历3

　　姓名：xxx

　　年龄：27岁

　　民族：汉族

　　国籍：中国

　　目前所在地：广州

　　户口所在地：江西

　　身材：160cm45kg

　　婚姻状况：已婚

　　求职意向

　　人才类型：普通求职

　　应聘职位：数学教师

　　工作年限：5职称：初级

　　求职类型：均可

　　可到职日期：随时

　　月薪要求：xx——3500

　　希望工作地区：广州佛山深圳

　　工作经历

　　xx-09～南海执信中学高中数学教师

　　xx-09～xx-07深圳市龙城高级中学高中数学教师

　　xx-09～xx-07福建省沙县第一中学高中数学教师

　　xx-02～xx-04南昌市第十二中学高一数学教师（实习）

　　教育背景

　　毕业院校：江西师范大学

　　学历：本科

　　获得学位：学士

　　毕业日期：xx-07-01

　　所学专业一：数学与应用数学（教育）

　　所学专业二：计算机网络工程

　　教育培训经历

　　起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

　　xx-09xx-07江西师范大学数信学院数学与应用数学（教育类）本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级

　　xx-09xx-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程（应用类）专科

　　语言能力

　　外语：英语优秀

　　其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等

　　国语水平：优秀粤语水平：一般

　　工作能力

　　本人xx年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。

　　此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。

　　个人自我评价

　　本人是江西师范大学xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。

　　给我一个机会，还您一片精采！

　　联系方式

　　通讯地址：

　　联系电话：

　　电子邮件：

　　个人主页：

数学教师个人简历4

　　姓名：

　　性别：男

　　民族：汉族

　　政治面貌：群众

　　出生日期：19xx年07月28日

　　户口：杭州市

　　学历：本科

　　毕业院校：湖州师范学院

　　所学专业：数学与应用数学

　　外语水平：英语（CET-4）

　　电脑水平：熟练

　　工作年限：4年

　　联系方式：

　　求职意向

　　工作类型：全职

　　单位性质：不限

　　期望行业：

　　期望职位：教学教师

　　工作地点：杭州市

　　期望月薪：不限/面议

　　教育经历

　　20xx年9月～20xx年7月湖州师范学院数学与应用数学专业师范类

　　工作经验

　　20xx年8月～20xx年1月海盐县元通中学初中数学教师及班主任

　　20xx年2月～20xx年6月杭州卓诚教育信息有限公司担任卓诚奥数研究中心主任，教学主管。从事奥数研究工作，中小学奥数教育培训，教辅资料（material）的编写工作等。

　　20xx年6月～20xx年2月浙江省美德青少年教育中心任教学教研部部长、中心主管从事网络教育开发、网络教务管理工作。

　　专业技能

　　熟练掌握并运用Word、Excel等办公软件来管理编辑文字资料（material）；熟悉Internet，具备丰富的信息检索及信息查询处理能力，熟悉网络教育。

　　熟悉操作系统的安装、调试与维护；能运用Photoshop、Flash、Dreamweaver等图象处理及网页设计软件。

　　能熟练运用Authorware、方正奥思、Powerpoint、课件大师等课件制作软件。

　　熟悉网站管理，栏目策划，对网络教育有一定的认识。

　　工作业绩

　　在中学工作期间，担任数学教师及班主任，并一直担任学校奥数辅导工作，卓有成效，所辅导的学生多次获，超过学校往届获奖人数人次，一直倍受学校领导器重。由于多方面的原因，辞职离开了原来工作的学校，来到了杭州。曾担任卓诚教育、卓诚奥数研究中心主任、教学主管、专职教师，致身于奥数研究工作。之后选择了网络教育行业，并同时担任教学教研部部长、中心主管等职务，从事网络教育开发、教务管理工作。

　　自我评价

　　积极稳重，待人热情大方，上进心强，勇于面对挑战，吃苦耐劳，乐观处世，有高度的责任心和敬业精神。

数学教师个人简历5

　　姓名：xxx

　　期望职位：数学教师

　　学历：本科

　　期望月薪：面议

　　工作年限：1-2年

　　期望地区：xx-xx-不限

　　籍贯：xx-xx联系方式

　　自我评价：

　　沟通能力强，学习能力强，有亲和力，诚信正直，责任心强，沉稳内敛，阳光开朗，善于创新

　　工作经验（工作了1年，做了2份工作）

　　xxx酒店集团

　　工作时间：20xx年11月至20xx年4月［5个月］

　　职位名称：企业文化助理

　　公司行业：酒店/餐饮

　　工作内容：企业文化的建设与宣传。

　　xx科技有限责任公司

　　工作时间：20xx年8月至20xx年4月［8个月］

　　职位名称：服务体系管培生

　　公司行业：计算机/网络/通信

　　工作内容：接待客户，解决技术问题。

　　教育经历

　　20xx年9月至20xx年6月|xx理工大学|本科|通信工程

　　20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中学|高中|无

　　自我描述

　　本人211本科——xx理工大学毕业，数学功底良好。

　　我是一名理解型选手，从小不爱做题，讲究“格物致知”，掌握方法。从小学到初中到高中，没有完整做完过一套辅导书，老师布置的作业也常常不做。

　　但数学一直是我的强项。从初中开始，遇到数学概念，我总是试着在老师讲解的基础上，自己把它揉碎了，嚼烂了吞下。遇到题目了，会举一反三。所以往往大家在刷题，我什么也没做的情况下，我数学成绩在班上数一数二的。而我也挺“好为人师”的，从初中开始，对于和我关系好的同学，我会教他/她不要死记硬背，告诉他/她这个概念/题目的痛点在哪，往往一题通，同类的题目全通了，在我的帮助下，他们的成绩均有明显提升。

　　说说我的成绩吧，我是xx人。如果您去网上调查一下可以发现，xx的数学在全国范围来看都是挺难的，我初中数学成绩优异，高中就读于xx中学，师承特级教师xxx，高考数学133分。虽然成绩不是特别突出，但是我特别擅长教会他人我的方法。因为我自己就是把概念，题目完全揉碎了，加以理解，反对题海，所以我能找出学生们被卡住、困住的点在哪。所以就算和一些数学功底特别好，成绩基本满分的对手比，我也不怕。因为你强不代表你会教，有些人数学水平特别高，什么难题一看就会，正因为一看就会往往让他无法教好学生。因为这道题要这样做，对他来说也许就像1+1=2一样，他知道要这样，但是他无法解释为什么1+1=2，也就是说他分析不出来他的思路是如何来的，就无法教好学生。我虽然数学不是的，但是我会教。我能够把我懂的精髓的东西用深入浅出的方法告诉学生，这是我的一个很大的优势，让我对做数学老师有非常大的信心。

　　大学阶段，我曾带过小学四年级、五年级小班（10人），初中家教1对1，高一、高二家教1对1。有教学经验。

　　语言技能

　　普通话：很好

　　英语：较好

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