关于歌颂教师的高中作文范文

更新时间:2023-02-02 18:27:20 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc

  老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿,因此我们要歌颂教师。下面小编为大家搜集整理有关歌颂教师的优秀作文,希望可以帮助到大家!

优秀高考作文:难忘的老师

  光阴似箭,日月如梭。时光匆匆,转瞬即逝。蓦然回首,已经跋涉了12个春秋了。在六年的小学生涯中,有许多难忘的回忆,我们在这些回忆中也渐渐长大,从无知的孩童变成了有志向的少年。时光带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的老师——肖老师。

  肖老师剃的是平头,一双眼睛炯炯有神,还戴着一副眼镜,一看就知道才高八斗。肖老师既幽默又严肃。记得有一次上数学课时,试卷发下来了,数学成绩一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶,在数学课上一直没认真听老师讲课。肖老师看出了我的心思,便诙谐地对同学们说:“在我们的学习包括生活中,都不可能是一帆风顺的,如果你一直没有失败过,就证明你挂了。”说完,同学们都笑了,我也跟着笑了。

  下课后,肖老师把我叫去了办公室。我看着肖老师那严肃的眼神,害怕极了。肖老师语重心长地对我说:“学习生活中总会有一些挫折的,不要因为这些挫折而变得消极,反而要去打败它,打败了挫折,就证明你成功了。”我坐在椅子上,若有所思。接着,肖老师帮我讲解了我错误的题,教我怎样提高自己的成绩,还鼓励我下次一定会考好。听了肖老师的一番话,我深受启发。

  老师,在我成长的过程中起着无比重大的作用;老师,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;老师,当我伤心或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我。肖老师就是如此,是他教会了我人生的道理。肖老师,您的名字令我难忘,我把它刻在我的心灵里,它永远存在于我的心中。

高考学生作文:我的老师

  我的老师是一个善解人意的中年大叔。

  当临近期末的时候,也就是信息课的内容全部上完的时候,表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。

  在最后第三节信息课开始,我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸,却不知一场“灾难”正在朝我们走来,叶老师推开门,跨过台阶,站在讲台边,讲:“这次信息期末考度的成绩让我很不满意,所以,我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。”哼哼!这列通往天国巴士的名单中,肯定有我的名字,谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢!这“巴士”我坐定了!

  果然,不出我的预料,名单有我的名字,我无奈地退出网页,打开动画平台,我用胳膊捅了我旁边也要重做的人,“嘿!兄弟!你想做什么啊?”“我?还不是学别人做啊?”学别人?这主意不错!最近看了部电影叫“20xx”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中,做“20xx”这动画的算得上是很多的同学的选择,所以我也选了这个题材。

  开始我只是插了一下地球和小行星的图片,然而时间不饶人,我刚插入最后一幅图,想开始打字时,忽然下课了,我大叫:“老师!再给我三分钟!”但老师像根本没有听见一样,理都没理解我一下,直接把所有的电脑关机了,那时我还真的觉得叶老师有点可恶,连学生的请求都不听一下!

  我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画,星期三做完,星期六做完修改部分,星期天我把动画插到U盘,希望老师能给我打高分。

  星期一,我把U盘给叶老师讲:“老师,我的动画做完了!”“啊!你为什么之前不给我看呢?现在分数表已经上去了,报告册上也不能做修改,你说我怎么办?”叶老师摊开双手做了个动作,“倒霉!”“不过你还是给我看看你的动画吧!”说着,便把我的U盘拿了过来,三分钟后,老师把我的信U盘给了我,我以为我的信息成绩注定是“乙”,但我错了。

  四天后,我得到了我的报告册,当我在看副科成绩时,居然看见的信息成绩是“甲”,我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊!

高中优秀作文:我心中的最美老师

  都说老师是春雨,浇灌了学生;是蜡烛,照亮了学生;是粉笔,描绘了学生;是镜子,警示了学生;是……可我觉得,老师是一本书,一本高尚的书,一本无所不知的书,用汗水滋润学生,她不仅给予学生很多知识,更让学生明白了“真”、“善”、“美”三字中蕴含着的意义。

  我的小学语文老师,也是我的班主任。她是一个知识丰富的人,也是一个心地善良的人。小学时,她经常会给我们举一些例子,让我们从中得到启发。

  记得那是三年级,在一次语文课上,老师把一个大大的“人”字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时,她指着它问:“同学们,认识这个字吗?”全班一阵哄笑,不知哪位同学大喊一声:“谁不认识啊,不就是‘人’吗!”同学们都附和着。过了一会儿,同学们渐渐停止了哄笑,老师接着说:“是啊,大家都认识,那么,哪位同学说说,它为什么是这样写的?”全班开始议论起来,这次没人再喊了,过了一会儿,老师继续说:“你们看,‘人’字中有一撇一捺,看似简单,其实里面还有很深的含义,”她停了一会,继续说:“人,是一个上顶天,下立地的人,不管遇到什么困难,他总是站着去面对,没有垮……”那节课,是我第一次听老师说这么深奥的道理。

  记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好,导致考试失利,所以都对自己没了信心。这时,老师告诉我们说:“一个人的失误不是错,你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一张白纸,你往上写的东西越多,你所得到的就越多,你如果在上面乱涂乱画,那么,它将变成一张废纸。你们这次的失误,并不能代表什么,它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息,这条信息把你们引向了错误的方向,你们只要找到这条错误的信息,并且把它改正,这样,你们以后不就再也不会犯同样的错了吗?”从这以后,我们懂得了怎样去反思自己。

  她是学生在黑暗时的一盏路灯,照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了“真”、“善”、“美”之间的含义。她是我心中的最美的老师。

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