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在县教育工委的正确领导和同志们的共同努力下，在党性的指引下，认真贯彻落实一系列讲话精神，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断巩固党建工作，努力把党建工作推向更高的目标，为深化教育教学改革做出贡献，为提高办学质量提供了有力保障。 以下是为大家整理的关于学校抓基层党建工作述职报告20_年的文章15篇 ,欢迎品鉴！
各位领导，同志们：
根据会议安排，现将我一年来履行抓基层党建工作情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。
一、抓好班子建设，打造高素质干部队伍
树立起“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，在加强自身政治理论学习的同时，组织制定了《党组中心组学习计划》，通过“中心组学习”来推进班子建设，解决工作中出现的矛盾和问题，增强班子的凝聚力和战斗力。
同时，采取有效措施提高干部队伍素质：一是加强政治理论学习，强化业务技能培训;二是开展“先进党支部”等评先表彰活动，激发干部职工创先争优意识;三是实施“双向选择竞争上岗”制度，充分激发和调动干部职工工作积极性;四是积极开展“读一本好书”活动，不断增强党员干部政治思想、文化素养。20_年共举办培训班11期,培训1170人(次)，成功打造了一支“学习型、服务型、廉洁型”的税务干部队伍。
二、强化制度建设，健全体制机制
为促进我局党员干部队伍保持先进性、纯洁性，忠实履行税收工作神圣使命，制定了《党组抓基层党建工作责任制(试行)》，强化了局党组对基层党建工作的组织领导，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实的党建格局。结合部门实际，紧扣“围绕中心，服务大局，建设队伍”的职能任务，制定出台了30多个《“创先争优”长效制度》，在党支部如何发挥战斗堡垒作用，党员如何在政治、学习、履职、联系群众等方面作出了具体的规定，形成求真务实、一抓到底的工作导向，推动了我局创先争优的常态化和长效化。
三、深化联线共建，探索党建新方法
为保障党建活动的开展，市局从有限的经费中投入40万元资金作为党建经费，为扎实开展党建活动提供了坚实的经费保障。
我局在党建工作中，不断探索新方法、新路子，取得较好成效。一是深化联线共建，积极开展与上级局、其他单位党组织的结对活动，增进学习与交流，拓宽思维与视野;二是开展人才强税、基层兴税、解放思想等大讨论，畅开言路，共谋发展;三是举办党务知识讲座、业务知识培训，提高政治素养与履职能力;四是扩大党建工作覆盖面，抓好非公经济党组织建设;五是扎实开展“联乡驻村”工作。抽派1名副主任科员干部常驻马场坪办事处金山南路居委会，走访群众52人次，召开调研座谈会4次，帮助谋思路、出点子4条，解决困难问题4个，办好事3件，协调解决资金3550元资助贫困大学生1人、帮助解决居委会办公打印机1台、资助水泥3吨帮助老街桥百姓修建通行过道。
四、抓好党风廉政，确保队伍纯洁
一是坚持党风廉政建设与税收中心工作的高度统一，增强党风廉政建设的自觉性;二是坚持党风廉政建设与履行职责的互融共进，把党风廉政建设作为履行职责的基本保证和重要基础;三是坚持党风廉政建设与工作实绩的关联性，规范“两权”运行。
组织制定了《廉政文化建设方案》，将廉政文化建设与党风廉政、税收征管、纳税服务等工作紧密结合起来，同抓共管，使反腐倡廉教育内容贴近生活、贴近实际，更好地满足党员干部职工的廉政文化需要，使廉政文化建设成为国税文化建设的主旋律。
五、强化税收征管优化纳税服务
税收征管和纳税服务是税务部门的两个核心工作。在抓好税收工作时，我主要做了以下几项工作：一是摸清税源。深入企业进行调查，准确把握税源实际情况;二是制定组织收入方案。年初就对组织收入进行了周密筹划和统筹安排;三是对重点税源、重点区域、重点行业实施专项检查和纳税评估;四是分析比对，按月对税收征管、收入进度、税源现状及下步走向进行分析、预测，时刻关注税收收入情况和税收动态。五是深入企业，实施实地调研。20_年班子成员通过走访、调研，共撰写了5篇有指导意义的调研报告。
在优化纳税服务方面，同时打造“内、外”服务环境，实现“内、外”双提升。
对“内”，通过开展业务技能培训、党风廉政教育、纳税服务礼仪等活动，培养税务干部以健康、积极的心态为纳税人服务，把我局建设成一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的服务团队。
对“外”，继续拓展服务途径范围，强化对纳税人培训力度。20_年先后组织了网上办税业务操作等培训共6期1250人次;帮助协调解决企业生产发展、企业发票用量、企业抄报税等问题共157件次;通过QQ平台共解答纳税人提出的问题二百多条，发布税收法律法规20多期。
一年来，在取得一些成绩的同时，也存在一些不足和问题，主要表现在政治业务学习不够深入，理论指导实践、推动工作的自觉性、主动性有待增强等方面，我将在下步工作中制定有针对性的措施，争取把党建工作抓的更好、更实。
本年度，在教体局正确领导下，__学区支部继续坚持以邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的、十八届三中全会和区、市、县全委会精神，紧紧围绕?抓好党建促教学，围绕教学抓党建?这个指导思想，以党的群众路线教育实践活动为载体，切实加强学区支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设，不断提升学校党建工作整体水平。
一、基本情况
__学区支部现共有党员30名。其中，女党员2名(___、___)占党员总数6%，离退休党员15名占党员总数50%。现有入党积极分子8名(___、___、___、___、___、___、___、___)，20_年拟发展党员2名。
二、主要工作
20__年，学区支部以《关于印发<教育系统20__年党建工作要点>的通知》(海教党发[20__]08号)为指导，结合学区实际，从学习贯彻党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神，切实加强基层党组织建设，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，扎实推进?清风校园?建设活动等方面进行了认真细致的工作：
(一)把学习贯彻党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神作为首要任务，大力推进学校党的思想理论建设
1、深入开展党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神学习教育活动。利用党员冬季集中轮训和每周集中学习日制度，组织广大师生认真学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的报告、系列讲话精神等，教育引导广大师生自觉将思想、行动统一到中央和区、市、县党委推进科学发展、深化改革的一系列决策部署上来。同时，结合教育教学实际，强化对业务知识的学习，不断夯实自身教学功底，强化广大党员争当教学标兵的自觉性，为提高本学校教育教学水平贡献了力量。
2、切实抓好党员教师学习教育活动。坚持中心组学习制度、党支部?三会一课?制度，抓好支部领导班子和党员干部的政治理论学习，严格制定了党员教育培训计划，采取了理论学习、电化教育、座谈讨论等多种形式，组织党员干部学习了党的十八届三中全会精神，自治区党委十一届三次全会、市委三届四次全会和县委十三届四次全委会精神，中央和自治区经济工作会议精神以及中央和区、市、县?两会?精神等。
3、着力在学用结合上下功夫。指导各校大力弘扬理论联系实际的学风，把用中央精神武装头脑、指导实践、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点，坚持学以致用、用以促学，进一步理清了改革发展的新思路、制定改革发展的新举措，切实把学习活动的成效体现到了推动教育事业的科学发展上、保障和改善教育民生上、维护校园安全和谐稳定上、提高党的建设科学化水平上。
(二)切实加强基层党组织建设，进一步提高学校党建工作科学化水平
1、进一步理顺了学校党建工作领导体制和工作机制。认真贯彻落实了《自治区党委关于进一步加强中小学党的建设和思想政治工作的若干意见》(宁党发[20_]44号)和《海原县关于进一步加强中小学党的建设和思想政治工作的实施意见》(海党发[20_]32号)文件精神，全面推进了学区支部建设，进一步理顺了管理体制，健全了组织设臵，扩大了覆盖，强化了组织功能，创新了活动方式，加强了对党员的教育、管理、监督和服务。把中小学党组织建设成为了贯彻落实精神的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为了贯彻落实科学发展观的骨干力量。
2、加强了党员发展和教育管理服务工作。指导各党小组按照?控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用?的16字总要求，切实将政治业务素质好的教学骨干和品学兼优的青年教师吸收到党的队伍中来，增强了党员队伍的生机和活力。
3、进一步增强了学区支部的凝聚力、战斗力、创造力。深入开展了?五个好?党支部创建活动。
(三)把培育和践行社会主义核心价值观融入了国民教育全过程，进一步增强了学校思想政治工作的针对性和实效性
1、坚持培育和践行社会主义核心价值观从小抓起、从学校抓起。紧紧围绕?倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善?的社会主义核心价值观基本内容，来开展学校德育工作。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入教育总体规划，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到学区各校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。指导各学校充分利用各种重大节日和纪念日，办好校园文化艺术节、运动会等校园文化活动，积极营造良好的校风、教风和学风。认真组织开展了?学雷锋?志愿服务?活动、?红领巾向党?、?弘扬和培育民族精神月?主题活动和?孝敬父母月?、?书香校园?、?日行一善?系列活动。
2、积极拓展了培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。加强了形势政策教育，教育引导了学生及时了解世情、国情、党情、区情，把握形势，增长知识。充分发挥实践育人作用，组织学生参加了力所能及的社会实践活动。充分发挥了校园文化的熏陶作用和示范作用，指导学区各校开展了体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化活动。探索建立了学生?修身?评价体系，对学生日常学习、纪律、行为和品德状况等表现进行了量化考核，通过科学的评价导向引导学生健康成长成才。
3、组织开展?建设伟大祖国、建设美丽__?主题教育系列活动。通过主题班会、校园橱窗、社会实践等主题活动，让学生了解各民族多姿多彩文化构成的中华文化、自觉维护民族团结、立志报效伟大祖国，不辜负?建设伟大祖国、建设美丽家乡?的热切期盼。结合?中国梦?主题教育，引导师生坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。指导学区各校开展了?我的中国梦?中中小学生汉字听说读写公益大赛活动，引导了师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大?中国梦?奋发学习、不懈奋斗。
4、加大了教师队伍思想政治工作建设力度。坚持政治培养与业务提高相结合，坚持严格管理与关心服务相结合，重点加强教师的理想信念、职业道德、学术诚信教育。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校思想品德课教师，辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
(四)扎实推进?清风校园?建设活动，切实加强了学校党风廉政建设
1、深入开展了党的群众路线教育实践活动。以抓好党的建设为引领，加强校风、教风、学风建设，为建设高水平的教师队伍、培养高素质的青少年学生，办好高质量的教育奠定坚实的基础和组织基础。以落实中央八项规定作为切入点，深入开展?为民务实清廉?为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照?照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的总要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这?四风?问题，扎实做好党员领导干部和师生的教育引导管理服务工作，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题。
20__年3月4日，组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，要求教职工的学习不能浮于表面，要沉下心，学习要?强度?。
3月11日，学区党支部书记组织学区人员及中心小学全体教师学习《同志在十八届中央纪委三次全会上的讲话》。使教师们明白了?坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打?惩治腐败的高压态势。
3月17日，学区党支部组织党员教师集中学习，强调学校要以建好?三支队伍?为目标，即校长、班主任、教师，全面服从和服务于教育教学。
3月18日下午，党员教师(小学部)集中学习金生平同志2月26日在全县党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话。次日下午，党员教师(中学部)集中讨论了相关专题，各位教师也作了笔记。通过强化学习和集中讨论，广大教师统一了思想，提高了认识，对党的群众路线教育实践活动的目的、意义有了更深层次的理解。集中讨论会上，大家纷纷表示，这种强化学习，对于一线教师而言，是一次思想上的洗礼、境界上的升华。
4月23日，黄志忠副校长主持，党员教师在中心小学多媒体教室集中学习了《海原县教体局出台六不准切实加强教师从教行为》，狠刹了部分教师有打麻将行为的教育不正之风，从严规范了师德行为。
4月24日，按照教体局的要求，学区组织了一次以?加强党风廉政建设，确保‘求真务实、勤政为民’落到实处?为主题的党课学习。主要学习了今年1月12日，胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第三次全体会议上对全党提出的要求。使党员教师进一步明白了求真务实是我们党思想路线
的核心内容，是共产党人应具备的政治品格，更是我们领导干部必须遵循的准则;在新的历史时期要充分认识大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的极端重要性，树立科学发展观，扎扎实实地把教育改革、发展、稳定等各项工作推向前进。
4月28日，组织党员教师集中学习《人民日报评论员：坚决防止?四风?反弹——论持之以恒落实八项规定》。使党员教师进一步明白：?图垂成之功者，如挽上滩之舟，莫少停一棹。?贯彻落实八项规定，须臾不可放松。正因如此，我们要打消等待观望的侥幸，杜绝?换汤不换药?的变通，警惕?风过又回头?的风险，成为作风建设持续深入的重要保障。同时，好作风和好习惯的形成需要一个过程，我们既需要激发持之以恒的过程意识，力度不减，温度不降，也需要常怀以问题为中心的问题意识，时时消减私心杂念，不停敲打积弊顽疾。贯彻群众路线不休不止，改进作风久久为功，我们必能累积作风精进的点滴成效，营造一个风清气正的政治生态。
5月4日，安排党员教师自学《?群众路线?五个专题复习专题一：理想信念》，主要内容为：《矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗——同志关于坚定理想信念、坚守共产党人精神追求的重要论述》;苏联解体的根本原因是苏共的逐步蜕化变质;《居安思危——苏共亡党20年的思考》发布会有关领导﹑专家学者发言摘要;观看：陶锦元先进事迹教育片《选择》、纪录片《苦难辉煌》。让党员教师接受先进典型案例的洗礼，端正政治心态和为民宗旨。
5月13日，副书记武杰主持，党员教师进行了一次集中讨论，内容为《海原县教育系统党的群众路线教育实践活动典型案例汇编》第6页《典型案例五：某县教体局副局长李某贪污案》。参加人员积极发言，分析了李某行为的前因后果。如武杰在分析李某违法犯罪行为时说?名利相比，名更重要，利次之。李某作为教体局副局长，居然弃名而逐利，实在是我们应该引以为戒的地方。具体到我们的教育教学工作中，在学生工作中，我们要切实抓好自身的廉洁，为学生和学生家长及社会群众树立好一名教师应有的光辉形象。?柳国玲说?勿以恶小而为之，勿以善小而不为;做人一身正气，为官一尘不染。?杨进评价时则说?李某系党员干部，他的行为正是‘四风’的不良行为。‘四风’的盛行不仅是党的‘面子’问题，更涉及到人民群众的切身利益等‘黑子’问题，能否刹住‘四风’是群众最为关心的问题。?
5月19日，安排了一次政治自学活动，主题为《?群众路线?五个专题复习专题二：为民服务》，内容为：《海原县教育系统党的群众路线教育实践活动学习资料汇编(第一辑)》第1页：《同志在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调：大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效》;焦裕禄、谷文昌、杨善洲、吕振华、范振喜先进事迹。使党员教师深深明白：焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。党员干部要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。明白我们党中有许许多多的先进人物和先进事迹，如他们是从平凡到不平凡的经过和坚定的为民思想正是我们要认真领会和实践的。
5月22日，安排党员教师自学《对照指出的4大类25个四风问题：立足岗位，努力改进教育教学工作作风》，同时还在学习笔记里写下了学习心得体会。
5月28日，党员教师集中讨论学习《中央学习教育实践活动领导小组办公室梳理出的第二批教育实践活动单位在?四风?方面存在的37条共性问题》。通过这次集中学习，使党员教师们感到实践活动提出的?四风?的危害之大。作为一名教师，必须要从自身做起，把最重要的立足之本放在
工作岗位上，做好教育教学工作，发挥教师先锋模范作用。坚持不懈地抓好学习，加深对?四风?问题的理解，经常反思，及时发现自己身上的缺点，为学校的教育教学事业做出自己的努力，努力完成学校交给的各项任务。
6月3日，党员教师集中学习了《同呼吸才能心相印——在正定工作期间坚持群众路线纪实》《同志在正定》《周恩来的四个昼夜》《孔繁森》《牛玉儒》五个材料(即?群众路线?五个专题复习专题三：勤政务实)。
6月9日，安排党员教师自学《?群众路线?五个专题复习专题四：敢于担当》，内容为?两个务必?和《之江新语》p229：《敢于负责善于负责(二○○六年十月二十四日)》、《光明日报》20__年04月09：《领导干部要敢于担当》、《人民日报》(20__年06月09日01版)：《敢于担当，拿得出魄力——一论全面深化改革如何着力》。使党员教师明白了正是因为始终强调和坚持?两个务必?，党才能保持同群众的血肉联系，团结带领人民战胜了前进道路上的各种风险和挑战，不断从胜利走向胜利。要跳出?其兴也勃焉、其亡也忽焉?的历史周期律，就要靠头脑清醒，靠保持?两个务必?。
6月17日，安排党员教师自学《?群众路线?五个专题复习专题五：清正廉洁》，内容为：《?四风?问题在中小学、幼儿园和基层教育部门的具体表现》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《党政领导干部选拔任用工作条例》《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《失德之害——领导干部从政道德警示录》《贪路无归，蜕变--20_年廉政中国第5月》。通过大量的案例学习，使党员教师头脑更加清醒，清正意识更为强烈。
8月30日，支部组织全体在职党员召开了一次专题组织生活会和党员大会的动员大会。向党员介绍了组织生活会和党员大会的概念，召开的意义，步骤和要求等基本知识，为顺利开会营造氛围。
9月1日，安排党员教师自学《系列重要讲话读本》(P1-24)。使党员教师明白了?坚持和发展中国特色社会主义?是发展中国稳定中国的必由之路，中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择，中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，要正确认识改革开放前后两个三十年，要继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去。
9月3日，__学区党支部召开了?党的群众路线教育实践活动专题组织生活会和民主评议党员会?。会议邀请了局督导组全体成员及部分师生家长参加，会议由张东升主持，通报了__学区党支部专题组织生活会和民主评议党员工作准备情况，学区支部班子开展了批评和自我批评，支部班子及委员则进行对照检查剖析，并征求参会人员的意见、建议。最后局督导组领导讲话，肯定了会议效果。
9月8日，武杰主持，党员教师在中心小学多媒体教室集中学习《刘明生<在全市教育实践活动基层党组织专题组织生活会和民主评议党员试点工作交流会上的讲话>(20__年8月19日)》。
9月15日，安排党员教师自学《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》P51-57?坚持领导带头?。
9月22日，安排党员教师自学《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》P58-63?坚持开门搞活动?。
9月29日，安排党员教师自学《改革热点面对面》P131-142?10.把制度的笼子扎紧扎牢——谈反腐败体制机制创新?，使党员教师深深明白了这样一个道理：老虎不打不死，苍蝇不拍不灭，腐败不会自动消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐败问题上，不能只设?高压线?，关键得?通电?。权为民所用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话;利为己所谋，即便有众多豪宅，也会遗臭万年殃后人。
10月2日，安排党员教师自学《在国庆65周年执行会上的讲话》。使党员教师明白了共和国的发展之中，共产党的经络使命，明白了我们全党各族人民、海内外中华儿女，要手拉手、肩并肩，高高扬起中国航船的风帆，朝着中华民族复兴的光辉彼岸，继续破浪前进!
12月1日，组织全体教职工集中学习贯彻十八届四中全会精神，重点解读中共十八届四中全会的?十个亮点?。
2、积极推进党风廉政建设责任制落实，进一步加强了反腐倡廉教育。认真贯彻落实中央纪委十八届三次全会和区、市、县纪委会议精神及区、市、县关于改进工作作风、密切联系群众的规定，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好作风建设。制定《__学区惩治和预防腐败体系20_-20_年工作规划》，进一步推进了学校惩治和预防腐败体系建设。指导各校进一步完善各项公开制度，进一步推进了权力运行公开化、规范化。加大了对义务教育阶段保障经费使用的检查力度，坚决杜绝有偿补课、滥订教辅资料、向家长索要钱物、体罚学生等违反师德师风、损害群众利益的现象发生。
3、进一步推进了?清风校园?创建活动。各校按照教体局党委下发的《海原县教育系统关于进一步深化?清风校园?建设的安排意见》(海教党发[20__]07号)文件精神，将开展?清风校园?建设工作纳入年终考核范围，进一步营造了?风清气正?的良好氛围，促进了各学校领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教，学生敬廉崇洁。
4、积极开展了廉洁教育和廉政文化进校园活动。深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育、法制教育、诚信教育，加强了党员领导干部从政道德教育。深化警示教育和岗位廉政教育，增强廉政教育的针对性和实效性。广泛开展廉政文化创建活动，大力培育和弘扬廉洁价值理念。加强了校园廉政文化建设。贯彻落实了《自治区教育厅关于将?廉洁教育?纳入初中毕业?综合素质评价?的通知精神》(宁教基[20_]185号)文件精神，从?课堂学习效果、课堂学习表现、课时数?三方面，切实做好初中毕业生的?廉洁教育?考核评价工作。同时，加强了?节约型校园?建设，认真贯彻落实了《党政机关厉行节约反对浪费条例》精神，各校制定了具体实施细则，进一步规范了经费管理、公务接待、会议活动、资源节约、后勤管理等工作，积极营造勤俭节约办教育的浓厚氛围。
(五)抓好制度建设，确保了党建常规工作取得新成效
1、认真落实?三会一课?制度。进一步规范?三会一课?的时间、内容、要求和程序，确保会议质量，通过党员大会、支部委员会、党小组会使党员学习上有进步，党性上有提高。
2、认真开展班子民主生活会。认真开好半年一次的民主生活会，党员领导干部要按规定参加班子民主生活会，汇报思想、交换意见、谈心通气，认真开展批评与自我批评。
3、认真落实党建常规工作。进一步完善和落实党建调研制度、党员领导干部联系点制度、党建目标责任制度、校务公开制度和联述联评联考等制度，规范党建常规工作，进一步完善、规范全系统党员基本信息统计和党组织关系接转及党建资料归类工作，做到年初有安排部署，年中有指导检查，年底有总结评比。
三、创新举措及主要成效
1、坚持每周的政治学习，风雨无阻。
2、集中学习与电化教育合二为一，学习过程中向教师发放讨论稿，保证学习实效。
3、自学材料由政教处拟定并印发至每个办公室每位教师手上，一步到位。
4、集中学习的主持人实行AB岗制，书记不在，副书记主持，一年来，班子集中学习达12次以上且从未间断。
5、非党员教师也参加党员教师的政治学习，党员教育与政治学习高度集合，扩大了政治教育覆盖面。
通过以上举措，使得全体教师养成了自觉参加政治学习，并认真记笔记的良好习惯。同时，教师的政治素养也得到大幅提升，体现到教育教学工作中就是更加坚持以生为本，更加甘于奉献教育事业的精神风貌风靡校园。
四、存在问题及努力方向
学校党建工作存在的突出问题，一是党员人数少，二是老龄化严重，三是女党员非常少，四是退休的相当多，这对发展党员和开展相关工作带来很大的困难。
今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥出更重要的作用。
1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。
2、继续做好发展党员工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大学校党员队伍。
3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
总之，一年来，在全体党员教师和非党员教师的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求肯定还有差距，学区党支部还需进一步探索党建工作的新路子，围绕学区教育教学中心任务，继续带领全体党员教师再接再厉、勤奋务实、开拓进取。
在X区委区政府的关怀下，在上级教育主管部门的领导下，X党支部于20_年X月成立。下面，我就任职期间履行党建工作第一责任人职责情况汇报材料如下：
培训学校党支部书记抓基层党建工作述职报告
一、主要工作：
（一）抓学习、严管理，不断增强支部党政建设。自支部成立以来，我们以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，以“创先争优”为目标，以每一名学生的健康成长为己任，不断探索非公企业党建工作的新思路，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用，深入开展“一个支部，一个堡垒”，“一个党员，一面旗帜”活动。在支部成立以来，我们坚持以十九届四中、__精神为导向，以各社区党建为榜样，在组织部和区委及社区的指导和大力支持下，始终围绕“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”这一中心，开展了让爱传递，阳光助教活动X余次，直接受益孩子X余人，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上学校相继出台了学困生学习优惠制度，班主任工作规范制度等保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。
（二）讲党性、重品行，深度加强党风党纪工作。按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，带头开展工作，做到亲自谋划、亲自抓；
带头发现问题，研究问题，解决问题；
带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性；
带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。自支部成立以来，我校开展参观优秀支部学习活动X次，制作X廉洁手册X册，观看廉政影片X余部，撰写观看心得X来篇。
（三）下功夫、想办法，全面加强党组织宣传工作。我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题，坚持育人为本，德育为先，构建学校精神文化。学校的一训三风，对内引领师生的教育行为，对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神，以此构成学校精神文化，不断提升学校软实力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果，按照区教育局和区办事处要求，结合我校实际，在全校师生中开展了送教下乡活动X次，帮扶学生X于人，创造了良好的教书育人环境。
二、存在的问题和不足
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：
（一）党建引领作用发挥不全面。党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，特别是近年来党支部工作点多面广，牵扯到党务、德育、教学、工会、共青团、妇联等方方面面，再加上学校党组织的特殊位置，部分工作存在时效性不足的问题。比如，作息时间的不统一，直接影响了部分组织活动的开展等。
（二）对党风廉政教育不够重视。个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及组织活动，部分党员总感觉工作性质的特殊性，总感觉事不关己，有点高高挂起的感觉。
（三）对意识形态工作认识不足。平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。比如因为校区距离原因，与职工谈话较少，导致部分工作落实的不及时等。
分析存在以上问题的原因：一是学习主动性不强，存在以干代学、依赖集中组织学习的现象，没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习，适应教育领域综合改革的能力尚需提高。二是工作计划材料性不强，满足于完成面临的事务性工作，缺乏整体规划和长远布局的意识，对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。三是对学校党员在学习教育上要求不严，致使党员同志扎根基层的心态不够稳实，模范带头作用发挥不够极致。比起其他经验丰富的老党员老干部，年轻人稍显浮躁，扎根基层的决心不够坚定。
三、20_年工作打算
（一）强基固本抓基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。以创建“五星支部”为目标，做好履职尽责，保质保量完成各项规定动作。带头与社区签订区域化党建共建协议书，利用我校教师资源，以社区“四点半学校”为平台每月开展送学服务进社区活动。
（二）正风肃纪抓廉政教育。勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
（三）守正创新抓意识形态。利用QQ、微信群、公众号的平台，每周定时推送学习身边好人、优秀党员、先进模范等活动，每季度组织校内党员到开放式组织生活基地参观学习，利用支部学习大讲堂开展观看廉政教育宣传片，进行党员先进性教育活动，每季度利用社区文明实践站场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进社区送学、送教、送服务活动。
一年来，我严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成了上级赋予我校的各项目标任务，促进了学校各项工作的健康顺利开展。在全校上下的共同努力下，秉承着以学生为根本，让每一个学生变得更加优秀的办学理念，以习主席新时代“学习新思想，掌握新本领，创造新业绩”为导向，一路前行，不断吸纳更多优秀教育工作者和希望变得更加优秀的学生。X在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名主要领导干部的作用，但是我们也清醒地认识到，与区委区政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。20_年，我将进一步解放思想，创新思路，按照区委、区政府确定的思路和目标，团结拼搏，负重奋进，为X区的教育事业作出新的更大的贡献。
以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正
20_年是贯彻十九大精神践行党的群众路线的第四年，作为支部书记，我始终坚持紧紧依靠学校领导班子集体和全校教职员工，履职尽职，为推进学校的各项工作，努力奋斗。按县委要求，现将20_年抓党建工作情况报告如下，请予评议。
一、贯彻落实中央、省委、市委、县委和县教体局党委重大决策部署情况
我支部现有正式党员11名，其中，女党员2名，党员干部4人，一般党员教师7人。本年度中，我带领学校支部，以党员为核心带领全体教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实总书记对四川工作的重要指示精神，学习领会党的十九届四中、五中全会精神及省委十一届六次、七次、八次全会，市委五届八次、九次、十次全会，县委十三届十一次全会，县十三届五次党代会及县教体局党委的相关文件和会议精神，并在贯彻落实中以党员同志为“点”，拓展到全体教职员工，辐射到全校学生。特别是针对省委作出的疫情防控、脱贫攻坚、“成渝双城经济圈”建设等重大部署，市委提出的全省经济副中心、成渝地区经济副中心建设和县委提出的“工业强县、产业兴县、文旅富县”发展战略，通过多次学习与讨论，深入到了每一个教师心中。
存在的问题：部分教师，甚至党员同志对中央及地方的重大决策部署领会学习不彻底，一知半解。也不能把相关精神与自己的工作相结合，总认为离自己太遥远，那是国家的事，是领导的事。
产生问题的原因：一是认识不到位，没有真正认识到国家也好，地方也好，所作出的每一项重大决策部署，都同我们每一个公民有着千丝万缕的关系，必须全民努力，才能优质的完成；二是思想上存在着惰性。
下一步的工作思考：一是进一步强化学习领会，要让所有教师都能深刻知晓我们国家，我们四川，我们宜宾，我们兴文究竟以后会怎么干，有什么目标；二是将中央、省委、市委、县委和教体局党委的要求和部署同自己的教育教学相结合，争做“四有”教师。
二、基层党建工作开展情况
1.认真做好党建“三结合”。
（1）党建与学校管理相结合。要求党员干部必须做好“双示范”，在日常杂务和教育教学上向管理人员压担子，让干部成长更快，让干部威信更高，从而提高管理效能。
（2）党建与中心工作相结合。抓党建与抓教学相一致，相同步。要求：业务培训，党员在前；教学质量，党员要在前；教学课改，党员要先行。党员干部必须积极主动参与教学教研活动的策划与组织，保障教师的思想与学校指导思想一致，抓住“教学”这个中心不放。
（3）党建与队伍建设相结合。我坚持以支部为主体，抓实师德师风建设。学宪法，学十九届五中全会知识，落实师德承诺。同时强化“双向培养”机制，把我们的青年骨干教师培养成积极分子（刘玉滢、李小容），把我们的党员培养成教学骨干（熊勤、杨文贵、申钊）。20_年教师节，我校被县委、县政府表彰为先进集体。20_至20_年度教学质量也获县综合评估三等奖。
2.认真履行党建职责，强化了自我教育
（1）组织支委定期研究党建工作，根据实际统筹安排。比如，认真做好对贫困学生的结对帮扶工作，我校支部的11名党员，每人都联系有贫困学生，党员们利用休息时间，走村串户，到所联系的学生家中进行帮扶，帮助孩子们树立信心，建立良好的价值观念。
（2）强化宣传学习，坚持正确的舆论导向。利用教师集会、政治业务学习、学生集会、支部党员会等，积极组织教职员工学习《宪法》、“全国宣传思想工作会议精神”、“十九届五中全会精神”、“省委市委县委的相关会议精神”等，积极宣传党和国家的方针政策，宣传学校改革成果，让正确的舆论导向占领学校的宣传阵地，培养合格的社会主义事业接班人。
存在的问题：党建与学校常规工作结合不够，出现了头绪多，党员们有点顾不上的感觉，没有进行很好的整合与融合；部分党员“双示范”发挥不够，教育教学成绩进步不明显，起不到带头作用；部分党员的思想认识上有待提升，党支部的凝聚力、战斗力需要加强，没有形成强有力的堡垒作用；党员教师和一般教师的结对帮扶开展较差；档案资料管理有待完善。
产生问题的原因：党建与常规工作切合度不够，任然存在两张皮现象；部分党员重思想素质提升，忽视了业务能力的培养；个别党员以自我为中心，大局意识，集体意识相对淡薄，格局不到位，总是从个人角度出发；组织管理上存在不到位。
下一步的工作思考：一是加强支部全体党员的党性培养，进一步纯洁党员思想，让全体党员的认识得到提高，统一到“党建是一切工作的思想保障”上来；二是加强党建与学校教育教学常规工作的结合，让党建在思想上引领学校的基本工作，实现融合，从而提高办学品质；三是进一步创新工作方法，增进党支部的凝聚力和战斗力，以支部为龙头，实现我校教育教学质量的稳步提升，有力推动学校工作健康发展；四是做好党员和一般教师，特别是党员骨干教师和教学困难教师的结对帮扶工作，充分发挥党员干部的引领作用；五是进一步规范学校支部的党建档案资料管理。
三、党风廉政建设工作情况
作为支部书记兼校长，我紧紧围绕“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这条主线，认真开展相关工作，结合师德师风建设，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以党员为主体，以学校领导干部为重点，用制度来规范，以监督来强化，一年来，我校基本没有出现违反乱纪的和违反国家党风廉政建设的事件，确保了我校校风、教风的清正。
存在的问题：1.在学校的制度建设中，有些方案和制度已经不适合目前的形势了，需要进一步修正甚至重新制定；2.教师队伍中还存在着拖、懒、散、浮的现象。
产生问题的原因：一是班子的不作为，在制度建设中没有对存在的问题及时进行梳理；二是个别教师倚老卖老，工作不认真，制度不遵守，敷衍塞责，有些坏风气已经形成并长期没有得到遏制。
下一步的工作思考：在充分调研的基础，结合上级要求，对学校的绩效考核、年度考核、职务晋升、评优晋级等方案进行修订，强化学校的考勤管理，特别是教师出勤在各类考核中的应用，加强对教师教学过程的督查，特别是艺体课教学过程的督查。结合正在开展的师德师风建设，引导和组织教师找问题，挖根源，建台账，促提升。
四、落实意识形态工作责任情况
我坚持以学校德育工作的开展为主线，强化学校意识形态工作的领导与管理。教师方面：一是充分发挥好教师每周例会的学习作用，及时将党中央、省委、市委、县委关于意识形态工作的重大决策部署传达到位；二是将教职员工的思想表现情况纳入师德考核，压紧压实意识形态工作；三是支部副书记专门负责，及时把握教师思想动态，疏通、疏导思想中存在的问题。学生方面：一是以少先队牵头，在劳动节、儿童节、国庆节、“一二九”纪念日等日子，组织学生开展了系列活动，比如爱国主义演讲、国旗下讲话、慰问走访抗美援朝老战士等，让他们切实感受到今天幸福生活的来之不易，形成正确的价值观念；二是结合时势，利用专栏、集会等，向学生进行初步的国家大政方针、重大决策部署的宣传，帮助他们形成良好的公民意识；三是通过举办手抄报比赛、绘画比赛等活动，构建热爱家乡、建设家乡的良好氛围。
存在的问题：德育工作的开展不够细化，切合师生的具体特点方面欠缺，虽然说在我校并没有出现意识形态偏离的问题，但是在对师生社会主义核心价值观的认识上，仍然不够深刻，对国家大政方针的理解上，在部分师生身上，反应出来还有偏差。
产生问题的原因：通过德育工作的开展来做好意识形态工作方面，没有下功夫去认真思考，在活动的开展上生硬，生搬硬套，效果不好。同时活动也不够丰富，缺少多样性，激不起师生关注的情趣。
下一步的工作思考：认真思考，做好学校教师和学生的德育工作计划，做好活动安排，以活动的开展提升意识形态工作的效果；强化“两会一课”（主题班会、主题队会和思政课）开展的效果；在联动的基础上实行分类、分层管理（支部统一领导，支委牵头教师、少先队牵头负责学生、班主任牵头负责班级），落实责任。
我校党支部全面落实区教育工委20_年党建工作要点。现将一年来履行党建工作情况报告如下，请予评议。
一、履职情况
（一）落实党建日常工作。认真学习党建考核细则，年初有计划，年末有总结。学校党支部全面落实党建工作，带头实施“一岗双责”，带头严格执行“三重一大”5余次，落实“三会一课”、“两学一做”，深入学习增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”、实现“三个确保”。学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党处分条例》，提高政治站位，坚决彻底肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，发展积极健康的党内政治文化，弘扬忠诚老实、实事求是、清正廉洁等价值观。开展丰富的主题党日活动12余次，制作宣传简报12期。全年召开党员大会6次，上党课4次，党员教师相互开展谈心谈话10余次，每学期对意识形态进行研判1次，开展专题师德师风学习10次。慰问退休老党员罗安金，大走访慰问留困学生送温暖2次，并在永川日报进行刊载；组织党员开展志愿者活动5次；组织党员教师和少先队干部到养老院献关爱，义务打扫街道，清理校园卫生死角，开展小手拉大手活动，宣讲垃圾分类；与江永小学党支部开展主题党日暨课堂教学研讨1次；校门口义务值班等20余次。
（二）组织开展第十九届五中全会精神宣讲活动。11月末拟定印发了《粉店小学党支部开展第十九届五中全会精神宣讲活动方案》，3个党支部委员结合区教育工委的宣讲提纲，认真备课，根据学校实际修改宣讲稿，共宣讲了3场，面向全体师生，重点以习近平总书记在党的十九届五中全会上的重要讲话精神和全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》为重中之重，宣讲“十三五”时期决胜全面建成小康社会取得的决定性成就等，落实党建专干负责宣讲活动的宣传报道，及时撰写宣传信息，教师个个撰写心得体会。
（三）贯彻落实习近平总书记视察重庆重要讲话精神。贯彻落实中央、市委以及区委关于基层党建重要会议重要文件要求。在决战决胜脱贫攻坚、常态化疫情防控、着力解决“两不愁三保障”突出问题，发挥辐射作用，大走访3次摸排，开展每周一次一对一送教上门，控辍保学，不让一个孩子落下。
（四）查摆突出问题，分析产生问题根源。学校党支部采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，广泛听取、收集意见建议。通过教师提、自查收集到党支部18条，通过党员自己找、对照党章党规检视个人问题26条，所检视的问题包含了各个方面：主题党日学习做形式、党员不发挥示范作用、缩边边等。党支部本着边学边查边改的方式开展主题教育，其余的集体和个人的问题均建立台帐，及时整改和长期坚持。12月31日开展民主生活会，党员相互揭短，红脸出汗，书记逐一点评，民主评议了潘昌良、谢应兵为优秀党员。
（五）加强教师师德师风教育。组织教师学习《中小学教师行为十准则》、《中小学教师职业道德行为》、《侵害未成年人案件强制报告制度实施办法（试行）、《中小学生教育惩戒》试行，每位教师签订的承诺书，提醒教师惩戒不是惩罚，更不是变相体罚的另一种形式，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。12月15日开展“榜样示范，追逐前行”的主题教育，邀请了区优秀教师张艳燕、李小英、刘世娥进行宣讲1次，用身边的人和事感染教师，全体教师多少有一些感触，制作专栏一期，推送学校微信平台，并用横幅和led进行大肆宣传；开学际签订师德师风责任书26份，评选校级先进师德师风个人7名，并颁发荣誉证书。发挥榜样引领，传递正能量，净化校园，办人民满意的教育。
二、存在的问题及原因
1.理论学习不深入，支部组织党员理论学习缺少系统性，党员理论学习的主动性和自觉性不强，学习效果不好，对学习内容理解不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，未形成浓厚的学习氛围。原因：工作作风不务实，原则性不强，学校对干部的考核管理、考核力度不够。
2.检视问题不深刻。具体表现在，党员同志在检视问题中，少许党员不敢红脸、出汗，不敢逗硬、较真，不敢触及灵魂。有的只谈表面现象，不谈深层次原因。原因：党员存在“三化”现象，敷衍了事，平时以工作忙为借口，支部放松了要求，没有“硬”起来。
三、下一步的打算
1.结合学校工作实际，完善学习制度，强化学习教育。要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中出现的拖、拉、散以及夸夸其谈，坚持求真务实的工作作风，不断激发党建活力。
2.进一步加强师德师风建设，扩大身边先进典型好教师、好学生的影象力。同时通过宣传，带动其他师生创先争优，宣传正能量。
3.落实开展好“三会一课”，建立完善监督、检查、考核、评价工作机制，全面从严治党，落实责任与担当。
一、导言
中共XX市XX镇中心学校总支部委员会内设：1.XX镇中心学校党总支部1个；2.XX镇中心学校片党支部4个。党员总数129人，其中在职党员83人、退休党员46人。
在过去的一年中，在中共XX市委教育工作委员会、镇党委的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记出席深圳特区建立40周年庆祝大会和视察广东重要讲话、重要指示精神，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
积极履行基层党建工作“第一责任人”职责。以落实党要管党、全面从严治党为主线，抓班子、带队伍；抓基层、打基础；抓作风、强素质；抓重点、求突破，全面加强了党的整治、思想、组织、作风、党风廉政和制度建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和核心作用，进一步提升了基层党组织的凝聚力、组织力、战斗力，为单位持续发展提供了坚强组织和作风纪律保障。确保贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育。
二、主要工作及成效
（一）认真履职抓党建方面。一是切实履职尽责。20_年，**镇中心学校党总支部在教育局党工委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以抓班子、带队伍、促发展为工作重点，总支部堡垒得到进一步务实，党员先锋模范作用得到切实发挥，党建促发展能力进一步提升，党建活力明显增强。二是不断创新学习形式。采用集中学习与自主学习相结合的形式，及时传达学习上级会议精神，定期组织党员开展学习。一年来，在职教师党员共开展集中专题学习7次；组织观看专题教育片3次；“七一”当天组织校长党员参观笪桥柑村红色教育基地。三是扎实党建基础工作。认真落实“三会一课”、总支部主题党日活动。召开支委会10次，支部大会4次，党员领导干部带头上党课4次，民主评议党员2次。四是认真做好入党积极分子培养考察和发展党员工作。转为正式党员1人（蔡荣华）、发展吸收积极分子6人。
（二）党风廉政和作风建设方面。一是以深入落实全面从严治党为总要求，以“党建领航，先锋亮剑”为党建工作主旋律，细化党建责任清单，严格规范党内政治生活。二是开展党员干部承诺践诺活动，强化基层党员干部管理和队伍建设，让党员身份亮出来，接受广大群众监督。我作为中心学校校长，特别是参加了珠海“中小学校长、党支部书记党建工作示范培训班”后，更认识到履行第一责任人职责的重要性。通过学习和活动的开展，进一步增强党员干部“四个自信”，提升了“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。三是在“依法治校”活动中，结合本单位实际情况，对学校“三重一大”集体决策制度进行了修订，做到议事有规则，决策有记录。系统全年没有发生违法违纪现象。
（三）加强意识形态宣传工作方面。一是充分认识意识形态及宣传思想文化工作的重要性。坚定正确政治方向，弘扬主旋律，传播正能量，牢牢掌握意识形态领域领导权和主动权，切实提高思想认识，增强做好新时代意识形态工作的责任感和紧迫感，切实把此项工作作为当前和今后重点工作来完成。
（四）党建聚焦中心工作，促进学校全方位发展方面。
一是抓好党建，促进学校安全工作。
安全工作是一切工作的基本保障，安全工作尤其是学校的安全工作，因其涉及面广、社会影响大，关系到千家万户和社会的稳定显得尤其重要，所以我们要从稳定社会的政治高度来认识和加强学校安全教育工作的重要性，必须把师生的生命安全放在首位，强化安全教育和安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，积极采取有效的防范措施，消除隐患，建立和健全安全工作管理制度，责任落实到人，做到警钟长鸣，常抓不懈，确保师生的人身安全和教育、教学工作的顺利开展。
日常重要强调抓实抓好如下工作：
1、防止校园欺凌事件发生；2、加强校园安保工作，禁止精神病人或严重人格缺陷等高危人员进入校园；3、加强在建项目学校的管理，做好围蔽，拉起警戒线禁止师生靠近、进入；4、加强校园食品、消防、家居、交通、防火、防溺水安全的宣传、教育，确保校园师生安全；5、创建平安校园、普法宣传；6、扫黑除恶、扫黄打非。以上工作以学校宣传教育、刊出橱窗、拉横幅、请进来作讲座（平定交警中队、**司法所）、搞演练（消防部门）、给家长一封信等形式开展。一年来，家校、师生平平安安。
二是抓好党建，提升教学质量工作。
扎实推进课堂教学改革，筑牢党的战斗力基础。
1、以人为本，立德树人，着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。发挥中心学校教研员的作用，学校以学科组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由“讲堂”向“学堂”的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。我们实施“减负增效”策略，倡导“要让教师下题海，不让学生做题库”，规定布置作业要限时，分层次，当天布置作业第二天务必批改和订正完，切实解决学生课业负担过重的问题；按照“分层优化，整体提高"的思路，在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫，加强质量监测，为学生补差补漏，既带动了学生整体质量的提高又关注了学生个性发展。认真落实**市教育局倡导的“课改”、“阅古今读未来”工作。
庞博老师获茂名市践行社会主义核心价值观主题教育系列活动美术、书法作品比赛一等奖；董乙乜同学获茂名市践行社会主义核心价值观主题教育系列征文比赛一等奖；四年级4位学生参加茂名市数学素养展示获二等奖，上奖率100%；黄凤美老师参加师德征文比赛获茂名市二等奖、**市一等奖；刘晓波老师获**市课改课例展评一等奖；优秀教学论文评选9篇获**市一等奖；庞博、谢忠青老师参加**市教育工会组织的钢笔字、粉笔字技能大赛一等奖；董逸轩等6位同学获**市《科技托起强国梦》征文比赛一等奖；**中心小学林俏杏、何佩联同学获**市教育局“阅古今，读未来”主题线上诵读大赛一等奖；全镇教育教学成绩稳步提升。
2、开门办学，让家长参与学校管理。
学校每学期开展“万师访万家”活动。透过召开师生座谈会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访，围绕“转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌”的主题，广泛征求家长、师生意见，先后收集到对学校管理工作，教学工作等方面的意见进行了认真讨论，对症下药，进一步推进学校素质教育的改革发展。**中心小学少先大队评为茂名市先进红旗大队；新村小学、双江小学少先大队评为获**市优秀红旗大队；李方宇等10位教师获得**市教育局“万师访万家”先进个人。
三是抓好党建，促精准扶贫工作。
中心学校党总支部对扶贫工作十分重视，扶贫攻坚工作由支部书记一把手负总责，并成立了扶贫攻坚工作领导小组，中心学校、小学层层签订责任状，加强完善组织领导。按照“书记负总责，工作到村，扶贫到户”的总要求，充实完善监督体系，定期检查，形成制度，长期坚持。
中心学校党总支部挂钩扶贫樟平、岭咀村委会。一年来，投入扶贫资金52100元，其中中心学校“七一、中秋”慰问樟平村委老党员、困难户3000元。自然村水质检验费用2100元。困难户厕所改造6000元；中心小学帮扶岭咀贫困户消费扶贫、“春节、七一、中秋节”慰问岭咀村委贫困党员、困难户共投入41000元。
四是抓党建，促学习。
“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设，立足全党、面向全社会的科学理论学习阵地、思想文化聚合平台。让“学习强国”学习平台成为习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，可以确保广大党员干部随时进行学习，增进理论修养，提高思想觉悟，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。中心学校319名教职工参加强国学习，参与率100%，目前前30名教师的总分超过28720分，最高分谢海源32986分。
三、存在问题及其原因
（一）总支部组织机构尚不健全。从目前的情况看：中心学校前任书记林琳同志刚退休，没有到届改选，也就没有产生新一届的支委、书记。虽然建立了党组织，但尚没有理顺中心学校总支部与片支部的关系。因而在片开展党组织活动有一定难度，经常是工作做了很多，效果却不明显。
（二）抓基层党建工作经验、精力投入不足。我作为中心学校校长，在教育教学、安全等方面投入了大量的精力，抓党建精细化管理工作有待提高。
（三）宣传活动内容不够丰富。片支部虽然组织党员过组织生活，但开展宣传活动不广泛，不具体，形式不够多样，内容较单一。例如，片支部的有些党员只把自己当成了一个普通的打工者，觉得工作过得去就可以了，缺乏主人翁精神。
四、今后工作思路及努力方向
（一）加强领导，压实责任。一是尽快完善中心学校党组织机构，理顺党总支部与片支部的管理关系。二是加强领导。开展“五星支部”创建活动，成立领导机构，分管党建工作人员负责具体实施，由各支部书记负总责，统筹做好“五星支部”创建活动的组织实施，督促做好各项创建工作，全面加强党建工作力量。三是高效推进。结合镇党委“五星支部”创建要求，研究制定创建工作实施方案和措施，认真组织好支部的创建活动。严格职责分工，强化日常管理，加强督导检查，确保创建工作顺利推进。四是广泛宣传。充分利用各支部宣传栏、微信群等多种形式，开展“五星支部”创建活动的宣传工作，大力宣传创建活动的重大意义，充分调动学校党员职工参与创建活动的积极性、主动性，统一思想认识，激发他们的热情，为活动开展营造好的舆论氛围。
（二）提高思想认识，解决观念问题。一是要努力实现三个转变:第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名校转变。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。二是提高党员教师素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学潜力及在党性党风党纪方面存在的问题，深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。
（三）认真落实党风廉政主体责任。一是落实责任。进一步落实书记履行第一责任人职责，建立落实主体责任工作台账，接受干部群众的监督。二是健全党风廉政建设机制。完善书记“五个一”责任，完善党风廉政工作目标责任制，每月召开1次党风廉政建设支部会议，把党建工作和学校教学活动同时安排、同检查、同考核确保党建工作落到实处。三是强化教育。把纪律挺在前头做到警钟长鸣。组织支委班子成员及广大党员职工认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，重点组织开展了一系列学习宣传教育活动，对全体党员职工进行学习培训。在整个系统营造落实党风廉政建设责任制的强大社会氛围。
（四）注重加强党建宣传创新。一是加强制度创新。建立中心学校党总支部管四个片支部，片支部管学校党小组的“三为一体”网格管理制度。形成齐抓共管的工作格局。二是活动创新。开展党员先锋岗、党员示范科组等争先创优主题党员活动，通过举办报告会、座谈会、培训班等方式，邀请先进典型的党员教师讲党课，以亲身经历、切身感受宣讲，引导党员冲在教育发展第一线，从而支部的战斗堡垒作用得以体现。三是加强平台创新。计划组建开通片支部党建群和党建网，推动干部职工在学习强国平台了解时事政治，充分发挥平台互联网作用，使系统党员干部在学习强国平台起到发挥先锋模范带头作用。
尊敬的各位领导、同志们：
一年来，在全体老师的支持和配合下，支部各项工作得以顺利开展。在工作中，我始终牢记党的宗旨，执行党的决定，做到廉洁自律;在学校管理中，用心参与学校重大问题决策，支持校长依法行使职权。回顾工作的点点滴滴，有付出，有收获，也还有很多要努力和提高的地方。
一、强党性优作风
老师们为学校、为学生辛勤付出，一件件感人的事演绎出了我们星洲老师“敬业奉献“的职业精神。作为支部书记，更加需要加强自我修炼，为大家作出表率。一年来，我能以共产党员的标准严格要求自己，一是重视学习提高，阅读各种专著简报，主动参加各种研讨学习活动，不断提升自己各方面的素质和修养。注重学以致用，结合学校实际和支部工作，丰富自己的教育思想，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，二是严格自己的言行细节，努力做到严以律己，宽以待人，踏实做事，关心他人。无论是星洲还是甲来路的工作，我必须都认真完成，对自己负责，对老师负责，对学校负责。工作中始终要求自己廉洁自律，履行好党员干部”一岗双责“的义务，不求名利，不求得失，但求问心无愧，真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。我身边的老教师，对工作兢兢业业，年轻老师对工作热情投入，班主任一个个认真负责，任课教师全心全意，你们身上的人格魅力像是一面面镜子，督促我不断地诊断和修正自身的行为，提高自己的工作水平和自身修养。
二、担职责抓落实
职责带着压力、也连着动力，工作抓落实的关键是要落实“抓“。党建工作是学校发展的重要保证，作为支部负责人，我深知要认清形势，谋求发展，善于结合，统筹安排。对上要把握上级党委的指示精神，要胸怀大局;对下，要了解学校的状况和民情，做到心中有数，再来细化工作，采取措施，保证各项工作的有序推进。如何让党建工作与学校工作、与上级要求、与计划内、计划外活动等有机、有效结合，不让老师重复劳动，也是我在开展工作中一向想努力协调统筹，重点思考的问题。
(一)思想先导，提振教师队伍精气神
思想是行动的先导，学校的发展需要一个心齐、劲足、气顺的良好氛围。
1.抓好三支队伍建设。有计划地组织好教职工政治学习，党员干部学习和党小组学习。制定中心学习组理论学习计划，并按计划实施;组织好中层干部理论学习，构成常态;做好教师政治思想工作，扎实开展谈心谈话制度，增进人文关怀;结合区深入开展“师德师风巩固年“暨第五轮”弘扬西湖教师精神“大讨论活动，组织好一年一度的暑期师德专项学习活动，进行教师职业道德行为自查，专题党课等活动，深化教师核心价值观，强化师德师风建设，提振教师”精气神“，把全校教职工的思想和行动统一到智力学校发展的目标上来。
2.落实“三会一课”制度。定期召开全体党员大会，支部委员会议，传达和学习上级有关文件和精神，布置党建工作，凝心聚力为支部发展出谋划策。一学年来，透过党员大会、党小组学习和党员自学等形式主要组织学习了党的精神、《全面深化改革热问》、《依法治国热问》等资料。自己带头上党课，今年6月，给全体教师和党员上了一堂“弘扬西湖教师精神，做‘四有’教师”专题教育党课。
3.组织好隔周一次的教师政治学习。按照党建工作行事历，开展学习形式多样，资料丰富的政治学习。透过观看视频、听取讲座、微型党课、观点学习、读书交流等各种形式组织教师学习，激发老师学习的用心性，取得了良好的效果。
4.巩固党的群众路线教育实践活动成果。继续抓好整改落实，确保教育实践活动有始有终。认真实施教育系统“三学三转，三争三创”先锋教育活动，“六大专项行动“落实到位。对照时间表和任务书检查整改落实状况，并在全校公示，理解群众的评议。结合党建工作行事历，组织好每月党员固定活动日活动。
5.宣传引导，营造良好氛围。透过结合上级的评优评先活动、教师节表彰大会、校园网“全情沃桃李，最美求是人”专栏，党建精品专栏、党建电子杂志《求是先锋》、校报《星苑》等载体，挖掘、宣传、表彰在学校教学、管理、服务等岗位上立足本职、敬业奉献的优秀教师，营造健康向上的舆论导向。
(二)求真务实，夯实党建基础工作
立足学校实际，强化党建组织建设、阵地建设和制度建设，切实加党建工作。在落实党建常规的基础上，制定好工作计划、理清拓展思路，全面推进党的基层组织建设和党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
1.换届选举，圆满完成。201X年10月，支部按期进行了换届选举，程序规范，选举产生了新一届的支部委员。
2.谈心谈话，凝聚人心。校级领导跟中层干部、中层和群众、党员和联系人、党员和职责区群众谈话几年来始终坚持。透过谈心谈话，我们发现了教师中的感人小事，对个别教师尤其是新任干部和新进教师的思想困惑及时疏导，谈心谈话没有固定地点，也没有固定时间，每次谈话看似无意，却是有心。不仅仅树立了党员干部的良好形象，拉近了与教师之间的距离，更是弘扬了教师群体的正气。
3.公开承诺，明确职责。继续做好党员承诺、践诺活动，党员和中层以上干部人人公开承诺，明确职责和使命，理解群众监督。
4.师德师风，长抓不懈。结合区第五轮“弘扬西湖教师精神大讨论”活动，进行师德行为自查，继续扎实抓好“礼貌年级组”评比，做好家长和学生问卷调查，排查师德问题;校园网留言板、校长信箱向家长和社区公开;教师人人进行教师职业道德行为自查;
5.课题引领，助推发展。结合实际，研究教师中的热点和难点问题，透过课题研究，探索党建工作的新思路、新举措，努力提高组织建设科学化水平。201X年一项党建课题获得西湖区教育研究课题成果评比二等奖;20_年又有一课题在区规划课题立项。
6.干部培养，积聚力量。做好后备干部的推荐、选拔、考察和培养工作。201X学年，提拔了三位中层干部、两位校长助理，鼓励、输送年轻骨干教师参加教育局公开选拔校长助理岗位。
7.组织发展，有序推进。加强对入党用心分子的动态管理，落实党员联系人工作，定期谈心谈话。严格按“十六”字方针，及时做好预备党员的培养、考察工作，召开了徐倩同志预备党员转正大会。
8.双争双评，评出实效。。以加强学习，增强党性，落实行动，凸显党员先锋作用为重点，年初制定计划，年末进行总结，做好民主评议，落实好民主评议“双票”制。把“党员风采展示”活动、党员考核达标活动与“双争双评”结合起来，发挥“双争双评”对党员的教育作用。
9.精品建设，激发动力。维护好党建精品网站，透过党建精品项目的建立，引领和推动学校健康发展。同时，教师也成为学校发展的受益者。
10.指导和开展好工会工作。党支部会议专题研究工会工作。开好工会委员例会，学习《区基层工会经费使用管理办法(试行)》。在新形势下，努力设法组织每月一次的全体教工活动。健康步行、趣味运动会、观看电影、节日庆祝等活动。努力透过各种形式丰富全体教职工的课外生活，在工作之余放松情绪，健康生活。在大家共同努力下，在全体教师的用心参与下，201X年度，工会再一次被评为区系统先进工会。
11.指导和开展好团组织的相关活动。透过邀请专家定期来校指导、举行新教师拜师会、举办一年一度的青年教师素养大赛、团员送温暖活动、节日活动、召开青年教师座谈会等活动，进一步关注青年教师健康成长，增强他们对工作的职责感、对群众的归属感。选送六位老师参加市教改之星评选，五位获得金奖，一位获铜奖。
12.做好党建宣传工作。及时在校园网党建网站、教育局党建园地中上传支部党建活动信息。一年来，西教网党建信息报道20多篇，其中热点报道已经超出5篇。协助集团做好做好党建电子杂志《求是先锋》的刊出。
(三)特色活动，深化党员形象工程
继续扎实开展好党员“亮身份树形象”工程活动。
1.党员志愿者服务队活动常态化。全体党员人人参加志愿者服务，在学校分发教材、清扫卫生死角、安全保卫等工作中承担义务劳动。
2.党员结对切实服务学生。措施到位，成效明显。除了平时对学生帮扶外，六一前夕，党支部还组织了“点亮小留意愿，凝聚暖暖关爱”党员认领结对学生微心愿，与结对学生一齐趣味竞赛活动，并为结对学生送上了节日礼物，拉近了师生之间的距离。
3.立足本职岗位，展示党员风采。有一支思想过硬、业务精良的党员干部队伍，在学校各项工作中充分发挥先锋模范作用。201X年度，党员在区级以上开课、论坛讲座45次，到达党员总人数的136%，人人都参与课题研究，14个课题在区级以上立项，其中全国级1项;在区级及以上各类业务评比竞赛中有57人次获奖，占党员人数的172%。羊敏同志独立完成编写的校本教材《水墨画》已经正式刊出;戴月仙同志入选首届“最美西湖教师”二十强。
4.党员带头送教下乡。党员带头送教下乡互联共进，互促共享。一年来，共有十余名党员赴丽水、建德、缙云、开化、遂昌等地送教。
5.党小组协同职责区。党小组协同职责区工作在职责区与党小组组织架构上实现统整。
6.党员进社区切实服务群众。201X学年主要开展的活动有新生招生咨询、慰问等。组织进行了“党团队员手拉手，元宵送‘福’福满心头“、“在职党员送爱心，星洲居民享祝福”活动，送出新春对联100余幅，“福”字300余个，受到了社区居民的热烈欢迎。社区还给学校党支部颁发了“201X年度星洲社区在职党员先进群众”荣誉证书。
三、践承诺守廉洁
作为一名党员，我严格遵守《党员干部廉政从政若干准则》，严守党员承诺。认真学习上级有关党风廉政建设工作的会议、文件、指示精神，学习党纪、政纪有关制度及相关法律法规。用心参与各项廉政教育活动。在管理中，讲求民主，遇事能广泛听取群众的意见，用心发挥行政会的作用，听取行政人员对管理工作的想法。经常性与老师们交换思想，共享智慧。作为一名党员干部，我认真履行“一岗双责”，做到“两手抓，两手硬”。
1.认真组织和参加学校的政治学习、行政会理论学习、理论中心组学习、师德专题培训，做好笔记，交流学习体会。透过学习，更加明确了党风廉政建设的重要性。
2.进行廉政风险自查。根据局党委的要求，和班子成员一齐从自身思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险、业务流程风险和外部环境风险等五个方面进行了个人风险排查，认真制定自我防控的具体措施。填写廉政风险自查表。
3.组织召开学校党风廉政建设状况分析会。结合分管工作及岗位职责，对“一岗双责”落实状况及个人廉政风险点的防控落实状况作了剖析和汇报，虚心听取班子成员的意见和推荐。并与班子成员就学校贯彻民主集中制、完善议事决策制度、深化校务公开、党务公开、推进民主管理、民主监督以及在重点工作领域加强廉政风险防控等工作进行了进一步的讨论。
4.认真执行领导干部重大事项报告制度，按照相关文件规定如实填写了本年度个人重大事项，自觉理解监督。
5.组织好校级领导民主生活会。针对自己一年来的工作、学习、生活、廉洁从教状况做了批评和自我批评。会后，认真梳理大家的意见和推荐，深刻反思，有则改之无则加勉。
6.按规定执行党务公开，自觉理解广大党员和教师的监督。学校后备干部的确定都是经民主推荐，行政会、校务会讨论决定。对教职工实施奖惩、教师推优、评职、聘任及出国交流等工作，能严格按学校各项制度规范操作。
7.做好教师的政治思想工作。除了组织开展好形式各异的政治学习活动，定期与中层干部、后备干部、群众谈心谈话，进行交流和沟通，力所能及地帮忙大家解决困难，做教师的知心人。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
20_年基层党建工作述职报告总结2
今年以来，我作为县纪委监察局支部书记，始终坚持以党的十八大、十八届三中全会和县委第十三届全会精神为指导，围绕“服务中心、建设队伍”两大核心任务，扎实推进“基层组织提升年”工程，以党的群众路线教育实践活动为抓手，努力提升委局党员干部的形象，透过坚持不懈地努力，机关党建的科学化水平进一步提高，党员队伍的凝聚力、战斗力进一步增强。具体履职状况汇报如下：
一、科学谋划，为顺利完成党建目标布好局。
一是认真做好职责分解。年初，按照县直机关工委《2xxxx年度县直机关党建工作计划》(平直发【xxxx】1号)和《县直机关工委xxxx年度机关党建工作目标职责书》要求，将全年党建工作分解成思想、组织、作风、制度建设4个方面23项具体任务，将这些具体任务指定专门支部委员承担其中一块，并与本人签订职责状，推动工作的落实。二是制定科学的考核指标。委局始终坚持纪检工作和党建工作同部署、同考核，在制定《xxxx年度机关各室目标职责考核指标》时，明确要求机关支部制定贴合实际的考核指标，经过支部研究，将全年的党建工作分成组织建设工作、用心组织开展资料丰富的特色活动、信息工作、档案工作四大块，并各自细化后赋予必须分值，增强了考核的可操作性和科学性。
二、扎实推进，迈好党建重点工作的每一步。
一是精心组织委局的群众路线教育实践活动。党的群众路线教育实践活动作为今年最重要的政治任务，委局支部始终高度重视，认真对待，精心组织，按要求高质量地了完成活动各阶段任务。在活动开始的准备阶段，委局支部承担了活动筹备、组织学习、起草方案、组织征求意见的职责。先后3次组织委局专题学习，为活动的开展统一了思想认识，共组织5次座谈会、发放征求意见表120余张，为如何搞好委局的教育实践活动广纳良策。
在“学习教育、听取意见”阶段，委局支部精心组织“五个一”活动，其中共组织专题讲座2次，观看教育警示片5部，集中学习20余次，赴大寨实地参观学习1次，聆听报告1次，使委局党员干部职工的思想进一步净化，群众观念进一步增强，到达了自我完善、自我革新、自我净化、自我提高的目的。透过设立意见征求平台、书面征求意见、进行个别访谈、召开座谈会、个别征求意见五种方式“开门纳谏”，广泛征求委局“四风”方面存在的突出问题，共收集各类意见推荐70余条，有价值的意见推荐共16条，圆满完成第一阶段各项任务并透过验收。
在“查摆问题、开展批评”阶段，委局支部坚持深化学习到位、征求意见到位、谈心谈话到位、撰写材料到位的“四到位”准备要求，认真筹划，先后组织学习3次，召开座谈会5次，修改对照检查材料5回，为民主生活会的顺利召开奠定基础。在组织生活会的准备上，同样坚持标准不降、规格不降的要求，精心组织，并认真进行了民主评议党员活动，收到了实效。在整改落实阶段，委局支部坚持率先垂范，严格履行第一职责人的职责，对班子和党员制定的整改方案严格把关，确保整改方案到位、措施到位、效果到位。
二是围绕“基层组织提升年”，认真搞好各专项活动。
在“在职党员进社区活动”中，委局支部首先认真做好在职党员的思想教育工作。召开支部会议，学习传达“在职党员进社区”活动的要求、具体步骤，研究制定委局活动方案;其次进行摸底报表工作。将委局在职党员信息逐一整理，统一报表，签订活动承诺书，并及时到社区报到，截至目前，委局全体在职党员均已到西关社区报到;第三，认真做好服务工作。先后组织到服务社区打扫卫生3次，义务劳动2次。
在“开展微型党课活动“中，委局支部严格按照机关工委《关于开展微型党课活动的通知》(平直发【xxxx】11号)文件要求，认真组织实施，作为支部书记，我用心带头担任主讲，在课程的资料上既有关于群众路线文件方面的摘编又有关于纪检方面的理论知识，课程形式多样，效果明显。截至目前，微型党课已开展12次。
三、努力创新，不断总结党建工作的新思路。
委局在做好重点党建工作的基础上，注重透过特色活动的开展，进一步凝聚队伍，提升战斗力。一是群众路线教育实践活动期间组织委局党员干部赴大寨实地参观学习，并在陈永贵雕像前组织新党员入党宣誓，老党员重温誓词活动，使全体党员干部的党性观念进一步加强，为民服务的宗旨意识更加明确。二是精心组织“迎七一”羽毛球比赛、“迎国庆”篮球比赛和乒乓球比赛。透过丰富的体育活动，使委局党员干部身体得到锻炼同时进一步增强了队伍的凝聚力和战斗力。三是用心筹划委局的体检工作。委局支部始终把干部的身心健康放在心上，用心筹措资金2万余元用于为干部进行体检。四是认真做好困难党员的慰问工作。“七一”期间，先后深入张庄村、神峪村、宁艾村对3名困难老党员进行慰问，体现了组织的温暖。
四、实事求是，认真分析存在的问题和不足。
虽然委局支部做了许多明显成效的工作，但是距离上级党委的要求还有必须的差距，实现委局党员干部的期盼还需更加努力，实事求是的讲委局支部还存在不少问题。如：组织的理论学习不够深入，学习整体意识还不强;深入基层调查研究为民服务的宗旨意识不强;在工作上与干部职工谈心交流少，思想工作做得不够细致;干部队伍思想建设薄弱等。这都需要在下一步的工作中继续努力和不断改善。
五、百尺竿头，扎实有序推进党建各项工作。
一是进一步加强学习，增加思想认识。委局支部要把学习作为一种精神追求、一种政治职责，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终持续思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、和正确的政绩观、权力观、利益观，同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用，切实用先进的理论指导工作实践。
完善个人自学和群众学习相结合的制度，提前精心设计主题，结合支部中心任务和重点工作确定学习资料，主要采取专题讲座、辅导报告、讨论交流、在线学习等形式进行。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。自觉做到“多学习、少应酬，多实干、少做秀，多补位、少拆台，多奉献、少索取”，努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。
二是进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，千方百计为委局干部职工和群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化职责意识，切实把主要精力和
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