高校基层党支部书记述职报告十三篇

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高校基层党支部书记述职报告篇1

　　尊敬的上级领导，尊敬的全体教师：
　　大家好!
　　一年来，我校党支部按照上级的统一部署和安排，按照十九大精神要求，围绕"培养什么样的人，怎样培养人","办什么样的学校，怎样办"的重大课题，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路，着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设，发挥一个党员一面旗的示范效应，不断提高党建科学化水平，为实施素质教育提供强有力的思想基础和组织保证。
　　一、加强党员理论学习，不断提高队伍素质
　　1、认真开展形势政策宣传教育活动。深入学习党的十九大精神，学习《廉政准则》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》等一系列加强党风廉政建设的规章制度;宣传改革开放以来全国经济社会发展和学校取得的成就和经验，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力，大干开局之年。校党支部找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路。我们的具体做法是"一个目标","二个重点","三个突破"."一个目标":着眼于建成一所在晋城市乃至全省内初中教育有重要影响的一流校，一所积极进行教育教学改革的实验校，一所能带动全县学校发展，辐射改革成果的示范校;"二个重点":在全面实施素质教育的基础上，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，多项成才;"三个突破":在学校校本课程建设、学生综合素质培养、队伍建设三个方面有重大突破。
　　2、坚持党支部的政治理论学习。做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。每位支委联系思想和工作实际，做好典型发言，做好学习笔记。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的"三带头"制度，完善支部委员上党课的做法，坚持每学期上好2次党课，结合本支部实际，细化学习方案，把政治理论学习落实到实处。
　　二、扎实推进课堂教学改革，筑牢党的战斗力基础
　　1、以人为本，着力构建"促进学生生命发展"的活力课堂。
　　学校以学科党小组为核心，立足课堂主阵地，引导教师实现由"讲堂"向"学堂"的转变，向教育科研要质量，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。我们实施"减负增效"策略：倡导"要让教师下题海，不让学生下题海",规定布置作业要，分层次，当天布置作业第二天必须批改和订正，切实解决学生课业负担过重的问题;针对班容量过大的现实，我们实行党员领导包班级，教师包学生制度，班班设立"学生学情日日清"公告栏，按照"分层优化，整体提高"的思路，在"堂堂清""周周清""月月清"上下功夫，加强质量监测，为学生补差补漏，既带动了学生整体质量的提高，又关注了学生个体发展。经验《让学生成为课堂真正的主人》作为我市的中学课堂教学经验被省教育厅专题收录，全省推广。《XX教育》专题报道了我校的课改经验。
　　2、开门办学，让家长参与学校管理。
　　学校党支部每学期开展一次"千名家长进课堂"活动。通过召开师生座谈会和民主生活会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访，围绕"转变作风，创新管理，科学发展，打造品牌"的主题，广泛征求社会、师生意见，先后收集到对学校管理工作、教学工作等方面的意见共数十条、建议上百条。校党支部召开专题会议，组织师生针对收集到的意见和建议进行了认真讨论，对症下药，进一步推进我校素质教育的改革发展。
　　三、以思想政治工作为重点，不断深化作风建设
　　1、突出抓好思想政治建设。认真执行民主集中制，开好民主生活会，召开座谈会，广泛听取各方面意见和建议，提供党组织决策。广泛开展"学党章、树新风"主题实践活动，扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。
　　2、切实加强队伍建设。按照提高执政能力的要求，不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的"四好"班子和"五好"干部队伍，提升领导班子和党员干部的整体素质。近年来，我校先后有延XX等9位教师获"省学科带头人、省骨干教师、省教学能手"称号;张XX等11位教师获"市教学能手"称号;吴XX等23位教师获"县教学能手"称号;吴红卫等14位教师获省、市、县"优秀教师、模范班主任"称号;常XX等5位教师被评为"XX县名教师",同时，有16位德才兼备的教学骨干走上不同学校的领导岗位，带动了兄弟学校的发展。
　　3、重点加强作风建设。认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度，建设团结、和谐的领导班子，不断改进作风。开展师德建设主题实践活动，探索建立师德建设、作风建设的长效机制，营造良好的教书育人氛围。倡导教师"敬业、爱生、奉献"精神，"学为人师、行为世范",教育与引导广大教师以德立教、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，努力成为广大学生的良师益友和人民满意的教师。
　　我们狠抓制度的建设与落实，先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度，与每个教职工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教书》;对学生的管理实行"积分卡"制，形成了全员参与的"习惯养成教育"网络。每项制度都有专人负责管理，大到指纹签到、不定时查岗，小到不准在校园内抽烟、教师上课关闭手机等，做到了一周一小结，一月一公示。我校定期开展教情学情调查，把教职工的师德师风与评模、晋级挂钩，实行一票否决;学校狠抓学生的养成教育，细化了学生日常行为规范，把学生的行为习惯养成和班级考核及相关人员的工资挂钩，严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行，给学校的发展带来勃勃生机。
　　四、开展主题创建活动，不断推进党组织文明建设
　　1、继续开展好创建学习型党组织活动。坚持集体学习、岗位培训、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。组织全体党员干部积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训等各级各类培训活动;开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研、教学评比、论文评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展"领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识、学业务、学技能"的"四讲、四向、四学"活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。
　　2、深入开展创先争优活动。重点以党的十九大召开为时间节点，分四个阶段进行，主要是做好全面推进和深化提高这两个阶段的任务，通过开展一个党员一面旗帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型活动等全面推进创先争优活动，通过做好阶段总结、阶段考核评议、完善机制等工作，边实践、边提高，及时汲取经验，提炼成果，努力探索创新创先争优活动的新机制。我们充分发挥我校荟萃、人才济济的独特优势，实施"青蓝工程",通过师徒结队，带动整体提高。学校每年都要进行"教师"评选：教师全员赛讲，校领导深入课堂听课、评课，使教师在创水平、创风格、创特色，进而创流派上迈出了一大步。
　　3、大力推进学校各项文明创建工作。校党支部围绕学校中心工作和重点工作，强化"育人为本、德育为先"的教育理念，把德育工作摆在教育的首位，把校园文化作为对学生进行教育的"隐性课程",让校园处处会说话，学生处处受教育。三中校园环境整洁优美，地上无纸屑，墙上无污点，自行车排放一条线……校园文化也是形式多样：开展了"尊师月"、"推普周"、"科技周"、"爱心日""学生才艺秀"、"竞选学生会"等，每项活动都主题鲜明，组织得法，有实施计划，有过程记载，有调查报告。我们积极开发校本课程，针对独生子女实际，组织教师编写校本课程《感恩之心，与爱同行》，以感恩为突破口，通过德育熏陶、养成教育、实践活动，加强了对学生进行中华传统美德、礼仪知识和习惯养成教育。
　　五、今后工作思路明确：科学发展创品牌
　　1、提高思想认识，解决理念问题。我校党支部要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质转变。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。
　　2、提高党员素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全校深入开展以"加强师德修养、弘扬新风正气"为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。
　　3、创新管理机制。要认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照"继承发展，持续改进"和"制度管人，数据说话"的原则，探索适应学校发展的评价体系。
　　4、推进科学发展。努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚定意志、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力，不断推进我校教育科学和谐发展，进一步形成学校的办学特色，打造学校品牌，增强学校发展的后劲。
　　办人民满意的教育，为学生终生发展奠基"始终是师生工作学习的出发点和崇高目标，学校也正驶入"以内涵建设提升教育品位"的科学发展快车道。我们要以科学发展观为指导，积极创优教育发展环境，以人为本构建和谐教育，凝心聚力谋求科学发展，为社会提供优质教育，使学校又快又好持续发展，创造学校教育新的辉煌!

高校基层党支部书记述职报告篇2

　　大学教务处党支部书记抓基层党建工作述职报告范文(1)

　　一、履行职责情况

　　1.全面加强领导，精心组织实施，抓紧抓实党史学习教育

　　教务处、评估中心党支部高度重视党史学习教育工作，以党史学习教育作为坚定理想信念、提升本领能力、强化实干担当的有力抓手，要求支部全体党员用心学党史，用情悟党史，不断推动党史学习教育走深走实走心。

　　自开展党史学习教育以来，教务处、评估中心党支部按照学校和机关党委工作部署，第一时间成立了党史学习教育领导小组，召开了动员部署会议，遵循学校《关于开展党史学习教育的实施方案》(党发〔20_〕3号)，紧紧围绕目标要求和重点任务，科学制定支部和个人党史学习教育计划，就支部党史学习教育做出总体部署。针对党员人数较多的现状，为确保党史学习教育取得实效，支部将全处党员分为5个学习小组，在个人自学基础上，采取分专题集中学习和小组交流研讨相结合、线上与线下相结合、举办处级党员领导干部党史学习教育读书班等多种形式，充分利用微信公众号和学习强国等平台，结合“三会一课”、主题党日活动，组织党员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，认真学习习近平总书记关于高等教育的重要指示批示精神、习近平总书记关于在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话和对我省重要讲话重要指示批示精神、党的十九届五中、六中全会和省委十二届九次全会精神等，深入学习习近平《论中国共产党历史》等指定书目及参考书目等，并结合处室重点工作在实践中加以贯彻落实。

　　支部5个小组全年开展交流研讨x组次，通过深入系统地学习和实践，广大党员对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓有了更加深刻的认识和理解，牢固树立了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，增强了干事创业的信心和为民服务的本领。

　　2.认真履行基层党建和全面从严治党第一责任人职责

　　一年来,教务处、评估中心党支部不断加强支部各项基础建设,切实履行主体责任，做到守土有责、守土尽责，充分发挥战斗堡垒作用。作为支部书记，我始终牢固树立党建“第一责任人”意识，认真履行全面从严治党第一责任人职责，把支部自身建设工作摆上重要位置，坚持深入贯彻落实上级党组织的工作部署，主持制定并推进落实党支部年度工作计划及20_年度述职评议考核“一承诺两清单”，扭转“重业务、轻党建”的思想误区，使党建工作与业务工作一起研究，一起部署，一起落实，一起检查，切实抓责任具体化，形成实实在在的工作任务。加强支部班子建设，不断强化带头意识和责任担当,带头学习党的新理论新思想，带头树立埋头苦干、敢于创新负责的工作作风，带头廉洁自律，遵纪守法，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥班子的模范带头作用。全年召开支委会x次，合理确定支委分工，督促支委履行职责、发挥作用，带头执行党支部工作纪实制度，及时检查支部工作纪实手册并签字确认。

　　3.全面落实基层党建工作重点任务

　　党支部立足工作实际，认真研究制定党建工作计划，对支部整体目标、党员自身目标和履责等作出了明确的规定，贯彻民主集中制，充分发挥班子每个成员的作用。把学习作为提高领导班子和党员队伍思想素质的重要手段，推进支部规范化建设，推动党支部工作提质增效。带头落实组织生活制度，以加强作风建设为重点，狠抓思想教育，进一步提高全体党员的政治理论素养和业务水平。坚持集中学与自学相结合，理论学与业务学相结合，通过读原著、听报告、上党课、看录像、讨论交流等多种方式，组织党员深入学习党的基本理论、路线方针，学习教育教学专业知识，提高学习的针对性和实效性，做到了真学、真懂、真信、真用。20_年度召开党员大会x次、支委会x次，处级领导干部为支部党员讲专题党课x次，利用红色资源开展主题党日活动x次，组织党员参加学校和机关党委组织的讲座报告等集体活动x次，累计参加各类专题辅导x余人次。召开组织生活会1次，开展谈心谈话和民主评议党员。教育引导工作人员积极向党组织靠拢，在新教工中发展入党积极分子x人。开展党费收缴工作，支部全体党员及时、足额缴纳党费，按照上级要求规范化使用党建活动经费。通过学习，全体党员加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了思想和业务素养，增强了构建和谐校园的坚定性和自觉性。

　　4.深入推动基层党建与中心工作深度融合

　　教务处、评估中心党支部始终秉承“以师生为中心”、全心全意为师生服务的理念，理论联系实践，注重将党史学习教育成果转化成为师生服务的实际行动，以学促干，以行见效，推动基层党建与中心工作深度融合。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，将党史学习教育与教务处工作实际相结合，充分挖掘可持续服务资源，坚持“切口小、发力准、效果好”的原则，从身边小事着手，积极为师生办实事办好事，着力解决师生“急难愁盼”问题，常态化、制度化地将“我为群众办实事”实践活动坚持好，做扎实。20_年度支部党员参与志愿服务活动x余人次，直接或间接服务师生数千人次。积极参与党建扶贫工作，支部党员为我校定点帮扶对象光辉村爱心超市捐赠生活用品x余件。设立党员先锋岗x个，党员责任区x个，充分发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。团结带领党员积极落实疫情防控要求，带头接种新冠病毒疫苗，做到应接尽接，为构筑免疫屏障做出了积极贡献。疫情期间加强线上教学质量监控，提高线上教学质量。全处人员深入线上课堂，实现线上巡课全覆盖。20_年秋季学期本科线上课程开课x门、x门次，开课率达x%，涉及教师x人。教务处听课巡课x人次，x余节次，督学督导填写线上教学评价表x份，教师填写线上教学信息x条，全程为线上教学质量保驾护航。

　　5.从严落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作

　　严格执行党风廉政建设责任制，加强对支部党员的廉政教育，组织党员干部集中学习，采取专题讲座、观看警示教育片等形式开展廉政教育，筑牢思想防线，落实群众监督机制，使全体党员廉洁自律意识和拒腐防变能力得到明显提高。领导班子高度重视意识形态工作，所属各科室结合工作实际，认真梳理教学管理方面存在的意识形态风险点，完善风险点排查工作责任机制，切实负担起教育教学意识形态管理责任。为保障学校线上、线下教学质量，支部全体党员深入线上课堂，全年共完成各类线下课堂听课x课次，实现对课程全覆盖、多轮次的听课和检查，扎实推进线上教学质量监督工作。注重强化教学阵地管理，在全年的教学调度中共审批教室x人次，其中因用途不当驳回使用的达x人次。在网上阵地监管方面，重点关注网络教学平台舆情情况，严防课程出现意识形态风险点。与北京超星智慧教育科技有限公司建立教学内容检测与处理联动机制，本学年共冻结学生账户x条，拦截刷课等异常信息x余条。在教材选用审核方面，始终坚持正确政治导向，对教育部认定的马工程教材做到应用尽用。对其他教材，尤其是境外教材和人文社会科学类专业教材严把意识形态关，严格执行逐级审核备案机制，确保优质教材进课堂。修订完善《x大学学生本科教学评价实施细则》，实现意识形态、师德师风、教学质量多元评价体系，充分发挥学生在本科教学中的主体地位，全校所有本科学生定期对任课教师进行师德师风评价、课程教学评价。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的原则，防范和杜绝错误思想和有害言论在课堂上传播。

　　本年度，教务处、评估中心党支部以党史学习教育为依托，采取原原本本学、突出重点学、结合自身实际学等方法，通过集中学习、讲专题党课、开展主题党日活动、参加专题辅导等，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全会精神，努力锤炼忠诚干净担当的政治品格，认真贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，推动广大党员不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真抓实改，将教学管理工作和学校的育人总目标相结合，不断开拓创新，有效提高了教学管理的科学化水平，为学校“双一流”建设奠定了坚实基础。

　　二、存在的主要问题及原因

　　1.抓党建工作投入不够

　　系统研究不够深入。平日工作中，更多的是按要求落实上级部署，面对新形势对党建工作的新要求，真正静下心来分析党员队伍现状，谋划加强党组织建设投入的精力不足，对党建工作研究不深入，不系统，工作成效不够明显。

　　2.创新亮点不够突出

　　主要表现在党史学习教育特色做法不突出，自选动作较少，实践成果不多，转化力度还不够。学习的深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性统筹规划，导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。

　　产生以上问题，主要有2个方面原因：一是教务处事务性工作比较繁忙，工作压力比较大，支部书记与支委都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作。虽能按要求完成上级党组织布置的各项任务，但自选动作和特色亮点较少。二是主动服务意识不够强，创新性不足，深入基层开展调查研究不够充分，为师生服务过程中，缺少换位思考意识，不能时时处处从师生的关注点和需求点出发。

　　三、下步工作思路和主要措施

　　1.系统总结，科学谋划

　　进一步深化学习型党支部建设，推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全会精神走深走心走实，全面推进从严治党向纵深发展，进一步夯实思想能力基础。科学统筹党史理论学习与业务工作的关系，使党建与业务融合互促，以党建引领业务高质量发展，在实践工作中不断加深对理论的领悟与理解能力，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。狠抓作风建设，夯实群众基础，提高党员干部素质，加强党的自身建设，落实学校党建工作各项任务，不断开创支部党建工作新局面。

　　2.多措并举，狠抓落实

　　采取有效措施引导支部党员增强理论学习的主动性、针对性和有效性，运用集中学习、精读文件、专题研讨、个人自学等方式方法，深入开展学习教育活动，班子成员要带头开展十九届六中全会精神等的学习，先学一步，深学一层，努力学得更深、悟得更透，为广大党员当好表率，坚持以学立本，全面提高业务能力，努力把学习成果转化为谋划工作的思路和推动工作的动力，不断推动今后工作取得新发展、新进步。

　　3.聚焦重点，提质增效

　　以班子建设、党员队伍建设、落实制度机制、组织开展活动等内容为重点，坚持民主集中制，全面规范基层党建工作，切实抓好“三会一课”制度、主题党日活动、民主评议党员、组织生活会等活动的落实。密切联系群众，听取群众意见，坚持群众路线和群众观，主动深入教学一线开展调查研究，认真听取师生意见和呼声，认真分析总结，在学习中思考，在思考中实践，在实践中积淀，着力打造过硬队伍，全面提升工作质量和服务水平。

高校基层党支部书记述职报告篇3

　　在过去的一年中，我校支部深入学习贯彻党的十九届四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党建工作责任制，扎实推进“不忘初心、牢记使命”系列主题教育，深化开展党风廉政建设工作，强化基层组织建设，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。现将一年来工作总结如下：
　　一、勤履职 抓质量
　　作为基层党支部书记，我的工作职责就是使学校支部工作能与时俱进，能更富成效，学校教育教学质量让学生、人民满意。党支部能否发挥战斗堡垒作用，在很大程度上取决于我的工作能力和工作水平。因此，我充分认识到自己在党支部中的地位和作用，努力提高自身素质，正确履行职责，以适应本职工作的需要。
　　1、加强党的自身建设，扎实推进“不忘初心、牢记使命”系列主题教育，开展丰富多彩的党员主题实践教育活动，创新党建活动形式与内容，充分发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。
　　2、开展丰富多彩的党员主题实践教育活动。我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。
　　3、为研究解决新形势下我校党建工作面临的新情况、新问题，积极推动我校党建工作上层次、上水平。按照局党委的指示，结合我校实际，我本着党建工作围绕教育教学中心，为师生服好务，为教育教学中心工作保驾护航的服务理念，深入一线指导教学研究，在广大党员教师中开展党员教师与青年教师结对子听课帮扶活动。扎实落实课堂教学“六认真”要求，带头开展教学研究。
　　4、抓党建网络阵地建设，要求党员同志在学习强国APP上学习党的方针政策，党纪党规廉洁教育，不断提升党员政治理论学习实效，并在学校党员群中交流学校心得，全面提升自身素质，全心全意为教学服务。
　　5、认真学习贯彻“党的十九届四中全会精神”，认真学习廉洁自律规定，把握思想实质，提高认识，不断增强党性原则和党性修养。
　　6、支部严格执行“三会一课”制度，严肃党内政治生活，认真开展”民主生活会和专题组织生活会，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化，每月安排党员学习，每季度安排一次党课教育，较好地完成各项规定工作。支部还结合党员“示范岗”、党员承诺践诺行动，发挥党员在教学科研、文明传播、志愿服务、服务师生等方面示范引领作用。
　　7、积极与党建结对学校(玉龙初中)沟通、交流。让党员同志之间增进了解，取长补短。同时开展兄弟学校之间的联谊活动，促教研、教改，成效显著。
　　可以说，在履行职责方面，我努力做到把握正确的政治方向，以促进教育发展为中心，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，切实抓好师德师风建设及学风建设，强化党员队伍的教育管理，积极发展新党员，不断增强了党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥了党支部的旗帜作用，为全面提高我校教育教学质量，创建一流支部、一流学校打下坚实的政治基础和组织保证，完成了教育局党委安排的各项党务工作任务，同时学校的中心工作也取得了优异的成绩，初中教育教学质量二等奖、小学特等奖。
　　二、践承诺 守廉洁
　　作为一名党员，我严格遵守《党员干部廉政从政若干准则》，严守党员承诺。认真学习上级有关党风廉政建设工作的会议、文件、指示精神，学习党纪、政纪有关制度及相关法律法规。积极参与各项廉政教育活动。在管理中，讲求民主，遇事能广泛听取群众的意见，积极发挥行政会的作用，听取行政人员对管理工作的想法。经常性与老师们交换思想，共享智慧。作为一名党员干部，我认真履行“一岗双责”，做到“两手抓，两手硬”。
　　1、 认真组织和参加学校的政治学习、行政会理论学习、学习强国学习、师德专题培训，做好笔记，交流学习体会。通过学习，更加明确了党风廉政建设的重要性。
　　2、 进行廉政风险自查。根据局党委的要求，和班子成员一起从自身思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险、业务流程风险和外部环境风险等五个方面进行了个人风险排查，认真制定自我防控的具体措施。填写廉政风险自查表。
　　3、组织召开学校党风廉政建设情况分析会。结合岗位职责，对“一岗双责”落实情况及个人廉政风险点的防控落实情况作了剖析和汇报，虚心听取班子成员的意见和建议。并与班子成员就学校贯彻民主集中制、完善议事决策制度、深化校务公开、党务公开、推进民主管理、民主监督以及在重点工作领域加强廉政风险防控等工作进行了进一步的讨论。
　　4、 组织好校级领导民主生活会。针对自己一年来的工作、学习、生活、廉洁从教情况做了批评和自我批评。会后，认真梳理大家的意见和建议，深刻反思，有则改之无则加勉。
　　5、按规定执行党务公开，自觉接受广大党员和教师的监督。学校后备干部的确定都是经民主推荐，行政会、校委会讨论决定。对教职工实施奖惩、教师评优、职称评定、聘任等工作，能严格按学校各项制度规范操作。
　　6、 做好教师的政治思想工作。除了组织开展好形式各异的政治学习活动，定期与中层干部、后备干部、群众谈心谈话，进行交流和沟通，力所能及地帮助大家解决困难，做教师的知心人。
　　三、思打算 谋未来
　　学校的未来，要全面、创新、可持续发展，必须牢固抓好党建工作的引领、示范作用，构想学校蓝图。作为学校支部书记必须勤思考、广泛征求意见。为此做到：
　　1、要把党员先进性教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
　　2、进一步密切联系教师，深入各个班级，让教师感受到党组织的关怀，做教师的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。
　　3、要充分发挥市县级骨干教师的指导、引领作用，用时间和精力，将新参加工作的青年教师培养成学校骨干，积极指导教学教研工作，牢固树立质量为中心思想，办好学校未来大教育。
　　4、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，让党建工作促我校教学、安全、稳定、后勤等工作健康有序开展。
　　5、积极与教师交流、沟通，打造我校特色文化，培养合格+特长学生，办人民满意的教育。
　　6、重视工会工作，利用工会活动凝聚人心，让教师们健康、幸福生活，愉悦地投入到学校教育教学工作中。

高校基层党支部书记述职报告篇4

　　20_年，组织部党支部按照学校党委、机关党委工作部署安排，认真履职，统筹推进，将D史学习教育作为贯穿全年党建工作的主线，扎实开展各项工作。现将一年来的工作汇报如下：

　　一、履行职责情况

　　1.推动基层党组织和广大党员开展D史学习教育情况。D史学习教育启动后，及时制定学习教育计划，采取多种方式学D史、悟思想，为办实事、开新局，打牢思想基础。一是党员自学。所有党员均对照领导干部的要求制定并执行《个人自学计划》，认真学习配发的4本学习资料。同时坚持通过“学习强国”、省干部教育网络学院等平台自学有关D史学习内容。二是干部领学。充分发挥领导干部的示范引领作用，通过“关键少数”带动全体党员。蒋晶洁同志、黄强同志分别作了专题党课。支部书记领学了《习近平总书记在D史学习教育动员大会上的讲话》和中组部《扎扎实实抓好党员干部D史学习教育》等重点篇目。三是参观见学。组织党员参观马克思主义在黑龙江省早期传播展、“国之大者、安不忘危”全民国家安全教育展，参加“永远跟党走”大合唱比赛，开展“我与党旗合个影”等学习实践活动。四是支部联学。联合学校办公室、纪委办党支部集体观看庆祝中国共产党成立100周年大会，交流学习习近平总书记在庆祝大会上的讲话精神。

　　2.履行基层党建“第一责任人”责任情况。原党支部书记黄强同志任职期间，始终带头发扬组工干部“讲政治、业务精、作风好”的优良作风，严格履行党建工作“第一责任人”职责，注重开展理论学习，强化自身能力素质建设。注重发挥支委作用，与支部委员共同研究制定支部年度工作计划，讨论确定“一承诺两清单”;结合D史学习教育，丰富支部工作计划，并形成详细的学习清单，为支部党员学习进一步明确方向。认真落实“三会一课”制度，以身作则，带头讲党课，带头开展批评与自我批评。

　　3.落实基层党建工作重点任务情况。20_年全年共召开支部党员大会x次、支部委员会会议x次、主题党日活动x次，讲党课活动2次。一是有针对性地学。重点学习了习近平总书记《毫不动摇坚持和加强党的全面领导》《坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障》等13项内容;完成跟进学习习近平总书记总书记在D史学习教育动员大会上的讲话精神、在中共中央政治局第三十一次集体学习时的重要讲话精神等项x内容。二是有方向性地学。开展“学D史重温入党誓词”主题党日活动;学习王季愚老校长“呕心沥血、一生求真”的精神，追忆她高尚情操和学识风范;在“我与党旗合个影”活动中，用镜头记录下对建党100周年的祝愿，表达信党爱党跟党走的决心;观看《百炼成钢》纪录片，领略中国共产党的光辉历程和伟大成就，体会中国共产党矢志践行初心使命的历史。此外，严格党籍管理，及时转出x位党员组织关系;开展党费收缴工作自检自查，按时收缴党费，全体党员按时、足额地缴纳党费x元。

　　4.推动基层党建与中心工作深度融合情况。一是牵头做好全校学习教育工作。作为学校D史学校教育领导小组学习指导组牵头单位，积极参与学校“1+7+5”方案和清单的制定，为全校x余个支部、x余名党员配发学习指定用书和笔记;组建巡回指导小组，制定巡回指导方案，组织开展了巡回指导，有效推动了全校各单位D史学习教育的扎实开展。二是坚持党建与业务工作互融互促。制定组织工作要点，把D史学习教育融入全年工作;深入基层开展党建调研，推进D史学习教育效果走深走实;加强学习教育过程中的经验总结和典型选树，顺利完成“两先一优”表彰;把D史学习教育列入发展对象党员培训计划，并融合开展干部培训;通过学习教育、调研联系和办实事实践，积极提升人才的政治引领和人才发展环境，高质量完成省委两项专题调研，向省委汇报一次;积极引导全校党组织服务乡村振兴，联合校工会组织全校教职工开展“不忘初心献爱心，践使命情暖人间”教师志愿服务活动等，不断促进组织部工作提质升级。

　　5.落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作情况。以党员大会形式组织学习《中共黑龙江省委组织部关于全省组织系统开展于宝国案件警示教育的通知》，及时传达《学校纪委关于违规发放奖金、工资自查自纠的通知》等有关通知，警示党员严于律己;开展党风廉政意见回复x人次，组织开展宗教排查x次。配合宣传部完成意识形态专项督查，通过开展“我是党员我带头”等主题党日活动，时刻提醒大家从思想上行动上自觉起来，不断强化意识形态工作的重要性。

　　本年度工作亮点是：有序推进“我为群众办实事”项目和志愿服务项目，并在工作中跟进落实。一是启动推进科级干部选任工作。结合实际修订《黑龙江大学科级干部选拔任用实施办法(试行)》，指导学院制定二级党组织委员会会议议事规则和党政联系会议议事规则，为开展科级干部选任提供制度保障。截止目前，指导x个二级单位推进x名科级干部的选任工作。二是组织开展党建工作现场教学指导。由校领导带队，交叉抽调二级党组织组织员、基层党支部书记代表参加调研组工作，通过深入基层党组织实地调研对党务工作者进行业务培训。调研中，现场查阅基层党建工作基础档案材料，针对工作中的特色亮点和存在的问题，组织调研组成员、被调研单位党务工作者一起交流学习业务知识，实战训练，加深理解，促进素质能力提升。三是组织全校二级党组织为定点帮扶村办实事。深化“支部+农户”精准结对帮扶模式，依托我校教育资源优势，推进落实“1+1”教育帮扶活动，由一名党员(支部、团队)帮扶一名帮扶村在读学生，加强对学生的思想政治引领，助力他们健康成长成才。此外，在工作中不断强化服务意识，对干部在填报个人事项过程中遇到的问题逐一解答，组织选调生报考政策宣讲会、爱心送考等活动。

　　二、存在的主要问题及原因

　　1.理论学习实效性还不够强。党员自觉、主动的学习习惯还没形成常态，有时仅仅是浅层次阅读浏览，深入思考不足，融汇贯通加以运用不到位，理论指导实践、推动工作还有差距。

　　2.支委成员研究工作不够常态化。尤其是下半年党支部书记空缺，支委作用发挥不充分，常忙于日常业务性工作，将支部工作放在了次要位置，投入精力的有限，主动谋划研究支部活动不足。

　　3.服务师生还不够深入。从“我为群众办实事”实践活动来看，虽有主动为师生服务的意识，但有时还存在对接不到位、工作表面化、可持续性不强等问题;有的工作距离让基层“最多跑一次”的目标要求还有不小差距。

　　产生以上问题，主要有三个方面原因：一是由于部内人员短缺，每个人承担较大工作量，没能够妥善处理“工学矛盾”，存在业务工作冲击了学习活动的现象;二是下半年党支部书记调转，支部书记暂时空缺，同时受疫情防控因素影响，支委抓党建工作不够到位;三是支部党员大多数时间都在应对日常工作和上级布置的临时工作任务，有的重点工作谋划设计不到位，推进落实相对缓慢。

　　三、下步工作思路和主要措施

　　1.加强理论学习，将思想认识转为行动自觉。理论学习是一项长期重要的政治任务，要坚持学、主动学，通过系统全面学、联系实际学、对照问题学、带着感情学、及时跟进学、深入思考学、融会贯通学，不断提高用理论指导实践、推动工作的能力。

　　2.强化责任担当，切实发挥好党支部主体作用。在新任党支部书记带领下，深入研究谋划支部工作，使支部工作做到学有计划、学有安排、学有内容、学有要求、学有检查，推动支部工作迈向一个新的台阶。

　　3.树牢宗旨意识，努力为基层办实事办好事。为推动学习成效转化为工作动力，以D史学习教育为契机，持续推进“我为师生办实事”实践活动，积极主动服务基层党组织，帮助师生解难题、做好事，努力构建“我为师生办实事长效机制。

高校基层党支部书记述职报告篇5

　　一、履行职责情况

　　1.加强自身和党支部建设，不断提高工作水平，20_年以来，科学技术处党支部在校党委的正确指导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、积极开展党史学习活动、领会党的十九届六中全会精神，强化创新在我校科技工作中的核心地位，深入贯彻创新驱动发展战略，完善科技创新体制机制，把高质量发展作为科技工作的目标和统领，改革创新，狠抓落实，科技处党支部全体党员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实维护处内意识形态的安全。定期召开支部委员会、组织党员活动日、按时收缴党费、召开党支部党员大会、组织讲党课活动、民主评议党员、与党员谈心谈话等各类党建活动。根据校党委要求，组织集中观看中国共产党成立100周年纪念活动、参观王季愚生平图片展、深入学习党的第十九届六中全会情深宣讲视频会等。在组织好支部活动的同时，本人在实际工作中按照新时代发展要求，以增强学校科研竞争力和推动区域经济发展能力为目标，积极拓宽产学研合作深度和广度，创新合作模式，拓宽项目立项渠道，加强政策引领，创新平台、创新团队建设取得新进展，科研竞争力及推动区域经济发展能力不断提升。

　　2.加强党支部规范化、制度化建设，为加强党支部规范化、制度化建设，努力提高党员政治思想素质，科技处支部严格按照党委要求，积极落实党委指示，坚持用制度规范党组织的活动和党员、干部的行为。定期召开支部委员会、支部党员大会、处内领导班子民主生活会，严格党员管理，加强党员教育，建立风险防控机制，提高党员廉洁自律能力，根据学校要求完成20_年科技处工作总结及20_年工作要点。完成了支部书记改选工作，同时合理明确支委分工。

　　3. 坚持以身作则，以上率下，身体力行抓党建，作为处内支部书记，牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，用一个党员、干部的标准经常要求、告诫自己，鞭策自己，在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范，严格执行各种规章制度，在政治上做明白人，在生活上做廉洁人，在工作上做带头人。坚持参见机关总支的党课学习，坚持支部书记讲党课，重点开展了习近平总书记系列重要讲话的学习。重视党费收缴工作，合理使用党建活动经费使用情况。坚持“一岗双责”，明确职责分工，加强党务管理，将党史学习与具体工作向结合，用贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践。

　　4.支部党建工作与事务工作紧密结合，20_年支部认真贯彻高校党史学习教育“我为群众办实事”活动，组织我校相关学院与哈尔滨市宾县达丰蔬菜合作社、依安县农业技术推广中心签订共建合作协议，建立“新时代文明实践站”，并开展油豆角种植技术指导和生产加工合作;以兰西镇设施蔬菜基地为核心示范区，与兰西县政府合作成立了x油豆角产业研究院，与兰西县政府合作举办了首届油豆角产业发展高峰论坛，取得了良好的社会反响;以北安市城郊、五大连池市新发乡建取乡为试点开展庭院经济油豆角示范项目，探索油豆角庭院种植技术模式;为七台河市勃利县勃利镇吉祥村提供黑木耳种植技术，推广室内养菌，棚式催芽技术;为七台河市勃利县勃利镇和双河镇中药种植户开展“中草药中的农药残留问题”培训等。积极应对新冠疫情所带来的实际困难，积极结合新冠疫情防控与科研工作，开展先进基层党组织建设。

　　5.重视意识形态工作的落实、制度机制建设和风险防控工作。依据《中共x大学委员会意识形态工作责任制实施细则》、《x大学意识形态工作专项督查制度》、《x大学意识形态工作重点任务清单》等学校相关意识形态工作的规定和文件，开展了关于20_年度意识形态工作的自检自查工作。科技处领导班子对全处意识形态工作负主体责任，科学技术处党支部书记是全处意识形态工作的第一责任人。涉及意识形态工作的文件支部书记全部阅览，涉及意识形态工作的事件由支部书记处理。科学技术处领导班子严格把控处内最新意识形态风险点，认真研究校党委宣传部的最新文件，进一步完善我处风险防控体系，提供风险防控能力，确保我处能够及时解决意识形态工作的风险点。作为支部书记，在各类党政会议中强调意识形态工作的重要性，加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，提高党员爱国主义、集体主义、社会主义思想觉悟。引导支部党员不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，增加抵御意识形态风险的政治定力。

　　二、存在的主要问题及原因

　　过去一年我认真努力工作，虽然完成了规定任务，取得一定成绩，但还是存在一些不足问题，主要是学习有所欠缺，没有学深学透，用学习指导工作不够。在基层组织建设和党建工作中，有些工作还没有完全做到位，与上级要求存在一定差距。工作业绩不够突出，缺少工作特色和亮点。本人主要负责学校科技成果的转移转化与产业化，业务工作事务较多，出差较多，目前主要存在以下几个方面的问题：1、政治理论学习要进一步加强，改掉因为工作较忙而影响每次学习的时间长度，理解深度，认识高度。班子成员进一步强化思想政治教育，创新形式，丰富内容，使大家乐于接受，喜闻乐见。比如班子成员与科室人员要进行管理经验的总结，研究性课题申报、学术论文的写作。通过学习研究，以党建促进各方面工作开展。2、对政治理论的精神实质、深刻内涵还需要在实际工作中深入学习体会，对实际工作的指导也需要进一步深化落实。

　　三、下步工作思路和主要措施

　　在新的一年里将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的第十九届六中全会精神为指导，进一步巩固和深化党史学习主题教育成果，以学习党的文件精神和习近平总书记系列讲话为抓手，以支部活动为载体，进一步组织支部党员落实各项文件精神，做好处内工作。

　　(一)以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神为主线，不断加强从严治党，切实抓好理论武装工作。深刻领会重大理论观点和重要工作部署，切实抓好学习型党组织建设。进一步健全党员受教育、永葆先进性的长效机制，切实做到经常性教育与集中教育相结合。

　　(二)以服务型党组织建设为抓手，继续推进五制一化，进一步深化机关作风建设。深入开展为民服务活动。围绕解决科研人员亟待解决的热点难点问题，把全面从严治党作为机关党建工作的一项长期任务，持之以恒抓紧抓好。抓好党员干部特别是领导干部廉洁自律、遵章守法情况的监督与检查，定期分析党员思想状况和廉政状况，促进党员干部廉洁从政。

　　(三)在实际工作中要进行总结分析，进一步提高班子成员的管理水平，进一步强化大局意识，认真负责做好份内工作，起到引领示范作用。明年的工作重点为：提升科技创新能力，开创纵向科研新局面;优化科研评价体系，促进代表性成果产出;鼓励探索产学研合作新模式，提高服务经济社会发展贡献度;初步建成四级实验室体系，提高创新平台创新水平与管理能力;强化学术治校作用，创新多元评价模式;落实会议精神，着力提升基层党建工作质量;推进期刊规范化管理，持续提升办刊质量。

高校基层党支部书记述职报告篇6

　　一、转变观念，确立党建工作的核心地位
　　1.充分认识推进学校党建工作的重要性
　　任何工作，思想起到决定性的指挥行动的作用。为此，我校支部首先从舆论宣传入手，建立了党员工作微信群，随时转载《富春廉政》、《反腐前言》等微信公众号上的内容，充分利用固定日必须固定活动、民主生活会红红脸、教师会宣讲政策动向等在全体党员教师中宣传党建，让全体党员转变观念，明确目前以习近平总书记为核心的党建形式。我们很多党员教师在课余感慨：现在党建形式真正动真格了!
　　2.积极发挥党支部的主体作用。
　　学校党支部必须切实强化和发挥在学校各项工作中的主体作用。我校党支部完全参与学校重大问题研究、指导、决策、实施、监督工作程序。例如学校章程、规划、计划的制订、审核;各类规章制度的出台等重大问题过程管理,例如上半年，支部班子研究部署几上几下出台了我校新五认真要求和考核细则;积极参与指导学校重点、难点问题的协调和处置。例如，今年6月24日，万市经历了特大洪水的袭击，我校党员干部第一时间赶到学校，维持现场秩序(周边民众哄抢超市被洪水冲出来的物资)，并做好灾后自救。今年9月，我们支部牵头积极联合万市镇人民政府、派出所、交警队、工商等部门共同开展棋牌一条街的整治工作(与学校生活区一墙之隔的街面短短50米路程有9家棋牌室，三十多张棋牌桌，环境脏乱差且严重影响学生上下学的交通)，通过广大党员的共同努力，整治成效十分明显，历史遗留的这个老大难问题得到彻底的解决，目前9家棋牌室全部关停和转型。
　　3.加强班子建设
　　(1)时刻不忘第一责任人职责
　　我作为支部书记，深知抓学校发展必须先抓学校党建的理念，把党建工作当成份内之事，亲力亲为抓党建。我时刻不忘“第一责任人”的身份，把职责扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调，切实履行意识形态工作主体责任，牢牢掌握意识形态领域主动权。使自己成为既是严谨办学的校长，更是从严治党的书记。我带头执行民主集中制原则，健全集体领导和个人分工负责相结合制度，开展“求真”约谈制度。 按要求每季度给全体党员上党课，例如第一季我以“三看四态促转型，勇立潮头话担当”为主题给全体党员上了争做“四讲四有”合格党员的党课。
　　(2)党支部班子成员联系基层制度和重点工作领办制度
　　我支部班子成员共三人。唐群飞书记联系我校低段和综合组，杨焱红委员负责联系我校中、高段，陈海松委员负责联系南安小学。3名班子每月下基层，走到群众中去，倾听群众的声音，适时解决群众的困难。本学期共计联系基层13次。开展重点工作领办制度。下半年我们梳理出四项重点工作，班子成员各自领办。杨焱红同志领办局镇组织关系转接工作，我领办了“党旗下的少年宫”品牌建设工作等
　　4.全面落实从严治党常态化管理
　　我们党建工作也依旧跟行政工作一样，秉承万小“求真”的核心理念和“任何事要么不做，要做就要做好”的学校精神。
　　(1)落实党内生活准则，加强党内制度建设。
　　A.认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
　　B.认真落实民主生活会制度。组织召开好每学期一次的组织生活会。提出了“说说事，红红脸”的会议作风。把教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，开展批评与自我批评。
　　C.切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，每季度上好党课，按要求开展民主评议党员活动。为加强党员队伍建设，强化对党员的教育、管理、监督和服务我们组织群众评议党员，从坚定信念爱岗敬业、严谨治学教书育人、甘为人梯团结协作、开拓创新贡献学校四方面对全体党员逐一进行了评议打分。并将结果在民主生活会中公布，党员教师谈感受谈想法。
　　D.严格落实固定日必须固定的原则。上半年我们根据镇统一安排固定日为每月15日，前后波动1-3天，下半年在局巡查组的建议下统一确定每月25日为固定日，且坚决做到无上级要求不更改活动时间。
　　E.完善档案管理。加强对各种党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。
　　(2)“两学”学习教育，扎实经常
　　坚持落实日常化、经常性地学习教育活动，结合学校工作实际采用多种形式对学习教育作出具体安排。今年1月，我们学习了区第一次党代会精神和区委组织部20_【66】号文件;2月分散学习了《党章》及党内各类规章制度;3月，组织全体党员赴永康教育基地学习党的历史和廉政文化;4月，我们集中学习了中共中央办公厅印发的《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》全文，并提出了我支部学习要求。同时，我们还公布了新申请入党人员情况并进行了公示;5月，我们组织全体党员观看了《知心法官》大家积极认真撰写了观后感;6月组织学习了省14次代表大会相关材料，集体商议确定我支部特色党建品牌主题与暑期假日爱心学校结合工作。7月，学习了“方叶平”千名好支书，万名好党员等同志事迹，并号召向先进学习，从身边小事做起的活动;8月结合师德培训，解读了《树立文化自信，培育教师文化素养》并开展了读后感评比;9月大家学习了并拍摄了“我最喜爱的习总书记的一句话”的微视频，学习了黄大年同志事迹;10月-11月，我们着重围绕十九大，观看了开幕式，开展了5次报告解读学习，积极开展“五微”系类活动，再次明确发展党员的步骤要求等;12月，学习贯彻杭州市教育系统党建工作交流会精神等。通过理论学习，进一步提升了我校党员教师的素养。
　　(3)党建工作责任清单重落实
　　按照上级党建工作责任清单要求，我重视支部班子建设，主动强化班子成员业务素质提高。去年年底，我支部进行了换届改选，抓好支部委员的选配工作。改选后，我们明确了班子成员的各自责任分工和任务分工。我们一起研究制定年度党建工作计划，抓好各类党建活动的方案制定和检查反馈，抓好党建工作总结、创新;每月组织开展党建专题研究工作会，及时研究解决党建工作中存在的有关问题;组织落实好“三会一课”等重要党内制度，发扬党内民主。
　　二、扎实推进“两学一做”学习教育活动
　　我校党支部严格落实党建工作责任制，把践行“两学一做”作为一项政治任务，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化
　　1. 加强组织领导。去年8月成立了学习领导小组。2月27日下午，召开了党本支部班子会议，专题研究学校年度党建工作，统筹谋划“两学一做”学习教育工作。7月2日上午，开会回顾梳理上半年“两学一做”学习教育工作，研究部署下半年《学做》工作。
　　2. 查摆存在问题。7月2日，我们召开党员会议，全体党员均能以书面和口头一样不可少的形式查摆我们支部和我们党员中存在的问题，提出解决意见。每位党员面对面对至少3位党员提出了每位不少于1条的问题。本次会议还征集到党支部问题5项，于7月3日上午支部班子召开了研究会，确定了整改问题清单，提出了解决途径措施。
　　3. 落实“两学”。学校党支部坚持“三会一课”、固定日教育制度，组织党员认真学习党章党规、学习系列重要讲话，不定期利用微信群等推送“党员、教职工学习资料”，运用集中学习与个人自学相结合、专题研究与学习交流相结合等多种有效方式(具体内容见上)。
　　4.关键在做。在学的基础上，我们号召开展做一个公正廉洁、履职尽责、勇挑重担、关心群众心系学生的共产党员。我们开展“爱与责任”大讨论活动、举行师德师风建设、如何构建高效课堂、拓展性课程实施等座谈会;教师家里有事请假，党员主动带班、代课;结合学校工作实际，开展党支部结对帮扶和党员结对志愿服务活动。我们支部从本学期开始结对我镇镇头桥一位因采摘杨梅不慎跌落导致半身瘫痪的妇女，定期上门为她打扫屋子，清理房间，洗头、沐浴更衣等。支部还在镇党委的号召下，认领了万市路，定期对万市路进行保洁。每位党员结对一个寝室和一位问题儿童和一片绿地，不定期进行干预，切实帮助和关注需要帮助的弱势群体。一年来涌现了许多党员的事迹。例如陈波老师心系学生的典范，骆泽华总务主任履职尽责的表现等等。
　　三、切实推进学校基层党组织建设
　　1.特色品牌创建
　　基于农村校外培训机构少，家长经济条件制约等因素，为了让我们农村的孩子也能享受城里孩子一样的教育，同时考虑学校拓展性课程建设需要，我们支部通过讨论商议，确定我们的党建品牌为“党旗下的少年宫”。学校党支部带领全体党员教师，积极打造万小党建工作特色品牌。全体党员均参加了暑期少年宫的支教工作，共计支教60课时;平时在职党员均能发挥各自特长，配合学校整体工作开设14项少年宫课程，共计指导学生每学年近900课时。其中陈波党员的“大头和尚”将我镇田畈村的杭州市非遗项目传承了下来，得到了非遗办的高度评价，本学期我校还因此被评委区非遗传承基地。因此项工作成效明显，在今年9月的党建工作巡查中得到了巡查组的一致肯定，建议我们申报示范型党建特色品牌。
　　2.师德师风建设
　　我校坚持党建引领，坚持党班子成员率先垂范，8月配合行政集中开展师德师风培训活动;平时由党小组成员组建师德师风检查小组，每周不定期对全体教师全方位(上课、办公室整洁等均纳入检查范围)进行师德检查，并将检查结果在每周一教师会上进行公布。开展书记“求真”约谈制度，本年度截至目前共约谈26人次;将师德内容纳入每周教师会;开展无偿家教和党员教师一句话承诺制度;开展党员亮身份制度等等措施。以此来培养党员教师的品牌意识、服务意识、创新意识、合作意识，践行立德树人使命，争做“四有”好教师。
　　3.落实党建工作“人财物”
　　保障基层党组织活动正常(党员活动经费上级未保障的情况下，学校行政配合予以了保障)。
　　四、加强党风廉政建设
　　组织全体党员认真学习贯彻十八大六中全会和十九大精神。着力构筑党员干部拒腐防变的思想防线，提升党风廉政建设水平和廉洁自律能力。根据上级党组织要求，严格规范党组织书记个人和校级班子成员党风廉政履职、个人重大事项报告制定。加强对党组织书记落实“第一责任”和学校其他班子成员落实“一岗双责”情况监督管理。
　　五、党建工作存在的问题与对策
　　1.党建责任落实还欠到位。党建工作虽然较以前有质的提升，但是上升空间还很大。党员政治学习辐射到教职工的政治学习还可以加大力度。教学、教研工作与党务工作不够协调，部分党员老师参加学校教学、教研工作态度比较积极，但对党员培训学习活动热情不高。
　　对策：继续推进周一教师会安排政治学习;严格落实固定日活动制度;结合万市镇安排，开展党员春训、冬训活动。
　　2.政治引领作用发挥还欠突出。组织生活重形式，轻质量，组织生活形式还较为单一，不够丰富。个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。
　　对策：开展读书活动;利用固定日加强理论学习;严格落实组织生活会
　　3.党员队伍建设存在薄弱环节。对党员教育管理要进一步加强，“三会一课”、民主评议党员、党员积分量化管理等制度要进一步严格落实;个别党员党性意识不强，拈轻怕重思想还存在，教学工作质量也不高，先锋模范作用发挥不好。
　　对策：严格党员积分量化制度，严格刷卡;进一步落实书记“求真”约谈制度

高校基层党支部书记述职报告篇7

　　大学办公室党支部书记抓基层党建工作述职报告范文(1)

　　本人于20_年x月调任学校办公室主任，同时被任命为学校办公室党支部书记，现将党支部一年来组织生活开展情况及本人履行基层党建工作责任情况汇报如下，请组织和同志们批评指正。

　　一、履行职责情况

　　1.从严从实组织开展D史学习教育。在学懂弄通上下功夫，抓好“学”和“思”。坚持抓“自学”，统一处级党员干部和普通党员学习资料，第一时间为普通党员购买了4本指定书目、学习笔记并按要求完成全部篇目学习，跟进学习了习近平总书记在全国D史学习教育动员大会上、在庆祝中国共产党成立100周年大会上等重要讲话精神x余篇。坚持抓“领学互学”，联合宣传部、统战部共同组织开展处级干部读书班;坚持支部集体学习和学习小组学习结合的学习机制，开展领导干部和普通党员领学x次、支部互学x次，认真学习了党的十九届五中、六中全会精神和省委十二届九次全会精神。坚持抓“实践学习”，先后赴省廉政教育基地、省保密警示教育基地、哈尔滨博物馆等地开展主题党日活动，参观庆祝中国共产党建立100周年图片展、王季愚生平图片展等展览，参加省高校档案学会“建党100周年˙档案的故事”征集、“我和党旗合个影”等主题党日活动。在做实做细上下功夫，抓好“践”和“悟”。认真开展“我为群众办实事”实践活动，优化完善了用印审批、大型活动审批等流程，组织开展毕业生档案整理等志愿服务活动，整改了6项简化办事流程提质增效方面的问题。进一步完善支部党员学习机制，健全完善“13131”模式，即强化“理论学习小组”这一基础，做到“三个及时”跟进学习，坚持政治理论学习和业务学习一同开展，通过“三个相结合”的方式，注重强化实践学习，努力提高学习教育成效。

　　2.不折不扣履行基层党建工作责任。注重跟进学习和积极落实学校党委和机关党委工作部署，带头认真参加D史学习教育专题报告、中层干部培训、支部书记培训等各类学习教育，组织党员积极参与“不忘初心献爱心、践行使命暖人间”和清冰雪等教师志愿服务活动，为光辉村捐赠图书x余册、生活用品x余件。认真制定支部年度工作计划和支部书记“一承诺两清单”，逐项完成x余项支部基层党建任务。调整支部设置，进一步落实部门负责人担任党支部书记的工作要求，申请撤销档案馆党支部，支部党员转入学校办公室党支部。完善支委分工，定期召开支委会和支委扩大会，研究落实支部工作。严格执行党支部工作纪实制度，健全完善支部组织生活图文资料库，分类建立党建工作档案，及时检查支部纪实手册并签字确认。牢记党的宗旨，自觉保持清正廉洁，维护班子团结，虚心听取其他同志意见建议，努力做到讲党性、重品行、做表率。

　　3.落实落靠基层党建工作重点任务。认真落实学校党委“基层党建基础工作质量提升年”要求，持续加强支部规范化建设。坚持定期召开支委扩大会议专题研究基层党建工作，研判部署支部支部党建工作，并根据组织生活中心内容建立党支部组织生活提示，明确组织生活事项、内容和要求、支部落实安排等内容发至全体党员。严格执行“三会一课”、组织生活会、领导班子民主生活会等组织生活制度，制作支部党员参加组织生活签到簿，严格组织生活签到管理，推进落实党员积分考核制度，认真执行谈心谈话、领导干部“双重组织生活”双提醒等制度。全年召开党员大会x次、支委会x次、主题党日活动x次、讲党课x次。全年按时足额收缴党费x元，按规定使用党费x元并在支部公示。及时完成x名党员组织关系转接。积极申报第三批全国高校党建工作样板支部，全面总结支部党建工作开展情况，初步形成支部未来两年建设的思路和方案。

　　4.多措并举推进基层党建与中心工作深度融合。落实“党建+业务”双融合双促进机制，坚持召开支委会、主任办公会、支委扩大会，将党建工作与中心工作同研究同部署;坚持将部门工作部署会、总结会等同支部组织生活同步开展，围绕贯彻落实学校年度重点工作、全面从严治党重点任务同步谋划推动支部党建工作和部门中心工作，推进办公室由以“事务办”为主向以“业务办”为主转型发展。主动强化党员业务能力提升，组织开展公文流转、保密工作、督办落实、文字文稿等业务交流，赴省保密警示教育基地等开展实践学习，参加国家安全和保密知识考试。在用印、会议室管理、信访、校友等窗口岗位设置党员先锋岗，主动提高服务质效。协助学校党委统筹推进“我为群众办实事”实践活动，建立并多次完善学校党委办实事工作台账，协调推动x个项目全部完成;牵头推进“一网、一门、一次”校务服务改革、校领导班子“五联系”工作机制、落实校友企业家项目招商等项目落实。扎实推进疫情防控工作，支部全体党员始终战斗在抗疫一线，迎接疫情防控检查近x次、开展核酸检测x余次、完成近x万人次师生三针剂疫苗接种工作，汇总上报各类数据和信息万余条。顺利完成黑龙江省在哈高校防疫物资储备库(江南)建设任务。协调推动建校80周年庆祝活动，推动成立校庆工作领导小组及办公室等工作机构，制定筹备方案、校庆方案，参与校庆火炬传递、校友企业家峰会等活动筹备工作，走访了部分校友会和校友代表。落实党建结对帮扶，与对口扶贫村一个重点户、一名学生建立一对一帮扶关系，为重点户和学生送去生活和学习用品。

　　5.严谨细致落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等工作要求。认真学习传达学校全面从严治党工作会议、意识形态工作部署会等会议精神，落实落细党风廉政建设、意识形态工作责任制，努力推进各项整改任务和作风建设整顿任务，组织党员干部赴省廉政教育基地接受警示教育，从严开展意识形态、宗教等风险排查，自觉加强意识形态阵地管理，严把全校大型活动、讲座报告会议室使用、校友活动等审批关。

　　本年度学校办公室党支部以政治建设为统领，以党建示范创建和质量创优为目标，忠实履行部门职能，主动融入学校发展建设大局，统筹推进D史学习教育“我为群众办实事”、疫情防控、80周年校庆、年度重点工作等重点工作任务。x名党员获评省委教育工委优秀共产党员、x名同志获评校优秀党务工作者荣誉称号。支部被推荐申报第三批全国高校党建工作样板支部。

　　二、存在的主要问题及原因

　　1.存在的主要问题：一是对新支部党建工作统筹谋划不够到位。因工作调整任学校办公室党支部书记不足半年，对支部全面工作、党建工作特点等情况了解掌握还不完全到位，对支部党建工作的思考和认识还不够深入，尤其是对党支部建设的统筹谋划、创新组织生活方式还缺少系统深入思考。二是党建工作规范有余创新不足。支部组织生活，能够保质保量完成上级工作要求，但形式较为传统和单一，组织生活吸引力有待进一步提升，党建工作品牌和党建工作特色尚未完全形成。

　　2.产生以上问题的主要原因：一是对新时代党的建设总要求理解把握还不够到位，对基层党建工作内涵的学习和认识不够深入，对党建工作的方式方法的掌握和运用不够灵活、实践经验不足，党务工作经验有待进一步加强。二是支部书记的角色定位不够精准，存在党建工作上依赖上级组织工作部署的念头，有时满足于把上级党组织和学校党委的决策部署要求落实落靠，对创造性地开展党建工作缺乏实践勇气。

　　三、下步工作思路和主要措施

　　一是扎实履行党建工作责任。坚持问题导向，针对支部党建工作问题拿出切实可行的改进方案和具体举措，努力提高党建工作质效。认真制定落实支部年度工作计划和“一承诺两清单”事项，持续强化党员教育管理、创新组织生活形式和内容，切实增强组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，努力创建支部党建品牌活动。加强支委会建设，引导支委自觉提高政治站位，做好支部工作的整体设计和筹划。

　　二是努力加强党务工作学习探索。以身作则，增强党建工作学习和实践的主动性，加强与班子成员、支部委员、普通党员之间，与其他支部之间的交流，提高党建工作能力和水平。继续组织各类专题教育，学习先进典型事迹，学习身边榜样，引导党员不断加强党性修养，发挥先锋模范作用，激发党员干事创业热情。

　　三是持续强化党建工作内涵建设。抓住“党建+业务”这一主线，深入挖掘党建工作与业务工作的双融合双促进机制，进一步促进党建工作与中心工作有机融合，积极开展与中心工作相关、突出中心工作特点的支部活动。创新支部活动形式和载体，充分挖掘学校红色资源、校友资源，通过报告会、讲座等形式开展D史校史、爱国爱校等教育，强化作风建设，促进学校办公室转型发展。

高校基层党支部书记述职报告篇8

　　一年来，在学校党委和学院党总支的正确领导下，在全体党员大力支持下，认真履行职责，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决议决定，顺利完成了党支部的各项工作，现将一年来思想工作、履行职责情况作汇报如下：
　　一、政治理论学习情况
　　党支部要把政治理论学习、理论素养提高和工作作风改进作为支部建设的首要问题，以做好党支部的日常工作促党建，以提高队伍素质为重点，以强化管理为手段，抓好思想政治工作，加强自身的道德品质修养，使全体党员思想政治素质不断提高。
　　1.深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习和贯彻“两学一做”，学习实践党的十九大会议精神，坚持主题党日制度，推进“两学一做”学习常态化、教育化、制度化，学习共产党廉洁自律准则，习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党在新时期的路线、方针和政策，坚持对马列主义的信仰，牢固树立共产主义理想，解决好在新形势下，使自己的思想更加符合实际，符合时代发展要求，保持与时俱进，发挥好党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用及共产党员的先锋模范作用。
　　2.从实际工作出发，有针对性的学习一些管理知识和业务知识，从严要求自己，做到干什么、会什么、精什么，从而使自己成为有知识、懂业务、会管理，胜任本职工作的支部书记。
　　3.坚持学习，不断提高自己依法办事的能力。暑假期间参加了全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班，12月份通过党建灯塔在线学习党章党规和党支部的工作经验，通过学习，使自己进一步端正了工作指导思想，理清了工作思路，改进了工作方法，从而对党务工作有了全新的理解和认识，做到工作扎实有效，基本到位。
　　二、履行职责情况
　　1. 组织支部党员大会，进行理论学习。在理论学习方面本支部按照校院党委的有关理论学习部署，认真组织党员开展党的理论学习，并坚持每月组织全体党员参加支部大会，进行集体开会学习党的理论。
　　2. 积极开展“两学一做”的学习教育活动
　　(1)合理安排学习计划
　　根据我院党总支“两学一做”学习教育活动，本支部列出了“两学一做”学习教育方案，并逐步开展“两学一做”学习教育活动。在支部落实“三会一课”和“主题党日”制度，在月初和月中分别固定一天学习时间，认真学习党章党规，学习习近平系列讲话，并按期召开党支部专题组织生活会，进行党员评议活动。支部各党员积极响应，认真学习党章，争做优秀党员。
　　(2)精心选择学习方式
　　把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
　　3.结合支部实际，创新特色活动
　　为做好党员的模范作用树立党员教师的良好形象，在支部党员范围内开展争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱学生的好党员等争先创优活动。
　　(1)党员在考研导师制方面起到了先锋模范作用，率先为报考研究生的学生进行考研辅导，以帮助他们克服难点，掌握重点，提高复习效率，以取得更好的成绩。
　　(2)完成了党员信息采集工作。
　　(3)完成了灯塔党建在线注册和APP下载工作，积极建设网上党支部，组织党员完成各期知识竞赛活动。完成了党纪法规和德廉知识测试活动，顺利通过考试。
　　6.完成每月的党费收缴工作
　　本年度的每月的十五号，认真组织党员交纳党费，履行党员义务。
　　7. 创新组织活动载体，灵活组织活动的形式
　　信息时代，互联网+的模式下，我们党支部也与时俱进，成立了网上党支部和支部QQ群，便于及时在网上沟通消息，进行网上学习活动，并定期召开网上支部大会，就某些议题进行网上支部会议讨论。这样能够充分保证大家在灵活的时间内参与党支部的活动，保持党员先进性。
　　8.建立并完善党支部档案工作
　　进一步完善党支部档案工作，党支部档案建设进一步填充、更新并完善，完成了两次党总支的档案检查，并认真进行整改;参加党总支考核的档案整改和完善，完成了二级目录下的六个文件盒。
　　9.完成了20_年党支部换届选举工作。
　　三、存在的问题
　　1、自身理论学习有待进一步加强。平时比较强调客观原因或忙于事务工作，有时候会放松了学习要求，导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。
　　2、支部工作有待进一步完善。工作中的创新精神不够，开拓精神欠佳。
　　3、工作的方式、方法有时过于简单，有急躁情绪，有待进一步提高管理。工作做得还不够细致、深入，党员的主动性还有待于进一步提高，团结协作精神还需大力加强，党建工作的形式内容和手段还要进一步创新等。
　　四、今后努力的方向
　　1、加强自身学习，学习党的基本路线、方针、政策、决策，学习科学文化，学习业务知识。
　　2、把“两学一做”的重要思想的要求体现在全心全意为人民服务的宗旨上，落实到爱岗敬业的精神上，落实到实事求是的作风上，落实到党风廉政建设上，以加强党的执政能力为重点，大力加强和改进党的基层组织建设。
　　3、今后，我们将下大力加强对党员的政治思想教育工作，继续开展党建创新活动，着力提高党员素质和工作水平，每个党员都要增强党性意识，在工作中发挥先锋模范带头作用，为搞好本职工作，教书育人起到政治保障。

高校基层党支部书记述职报告篇9

　　一、履行职责情况

　　1.推动基层党组织和广大党员开展党史学习教育情况

　　重点建设与发展工作处党支部全体党员通过集体学习、个人自学、他人领学等方式，学习了《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话》、《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话》、《习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上的讲话》等书目及重要讲话精神。其中，对于《论中国共产党历史》的学习，支部党员还形成了各自的读书笔记，加深了对党史的学习效果。积极组织全体党员学习宣传贯彻党的十九届五中、六中全会精神。此外，积极创新党史学习教育模式，采用参观红色展览、观看红色影片、收看会议直播等方式，确保党史学习教育深入人心、刻骨铭心。

　　2.履行基层党建和全面从严治党第一责任人职责情况

　　重点建设与发展工作处党支部严格落实上级党组织的工作安排，认真组织召开支部大会、专题组织生活会等活动，认真学习中央、省委和学校党委会议精神并部署相关工作。作为支部书记主持制定并推进落实党支部年度工作计划、主持制定20_年度述职评议考核“一承诺两清单”，并认真履行承诺;按期组织支部换届，合理确定支委分工，督促支委履行职责、发挥作用;带头执行党支部工作纪实制度，及时检查支部工作纪实手册并签字确认。

　　3.落实基层党建工作重点任务情况

　　重点建设与发展工作处党支部组织支部党员积极参加学校和二级党组织组织的讲座报告、师德师风培训学习等集体活动。支部书记带头落实组织生活制度，重点建设与发展工作处党支部召开党员大会x次，召开支委会x次，开展主题党日活动x次。开展读书班活动x次，累计参加x人;开展专题培训x次，累计参加培训人数x人;组织x次集体学习，累计参加学习人数x人。开展志愿服务活动x次，累计参加人数x人。处级干部和普通党员讲党课x次，其中为了迎接建校80周年，我以“抗日军政大学”为题讲了主题党课。本年度，转入组织关系x人，转出x人，办结率为x%。

　　4.落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作情况

　　落实全面从严治党任务、党风廉政建设工作任务，召开党风廉政部署会x次。传达贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话和有关文件精神x次，支部专题研究意识形态工作x次，开展风险点排查x次。开展宗教信仰情况排查x次，全处同志无宗教信仰。

　　5.推动基层党建与中心工作深度融合情况

　　重点建设与发展工作处党支部大力推进“我为群众办实事”实践活动，主动帮助相关老师补齐报销材料，坚持做到让来报销的老师只跑x次，省去老师办理相关业务的时间，让其可以更加专注于教学或科研。实地走访我校相关楼宇，调研校舍使用情况及存在问题，为科学论证学校“十四五”校园布局与建设发展规划，给广大师生打造系统科学、功能明确的美丽校园奠定了良好基础。结合省“双一流”二期建设及“头雁”团队中期检查的契机，实地走访我校4个“头雁”团队，积极组织学科骨干成员申报我省“双一流”二期学科创新团队。作为支部书记带领全处所有同志积极落实疫情防控要求、带头接种新冠病毒疫苗，截止目前，全处所有人都接种了两针新冠疫苗。始终坚持政务公开的原则，及时更新我单位网站上 “五制一化”的内容，始终坚持其中的承诺，更好地为全校师生服务。积极发挥党支部战斗堡垒作用，主动对接关心党支部的帮扶对象，及时为其送上生活所需的必需品，不仅在物质上帮助帮扶对象，更关心帮扶对象的精神需要。此外，组织指导党员赴图书馆参加志愿活动7人次，参加义务清雪志愿活动x人次。

　　本年度，全处党员同志在党支部的坚强领导下，完成了高水平大学及优势特色学科监测系统填报，组织有关学科参评第五轮学科评估，确定了学校“双一流”二期建设任务，推动了省级领军人才梯队建设，组织获批了考古学一级学科博士点以及4个专业学位硕士点，完成了学校“头雁”团队中期考核工作，开展了优势特色学科内涵建设工作，修订了《x大学在职人员公派出国研修管理办法》，继续推动学校“十四五”规划编制与校园规划建设工作。

　　二、存在的主要问题及原因

　　1.深入基层服务一线不足

　　未充分体现党员干部调查研究的优良作风，了解一线教师和群众情况的主动性不够;对党内同志和处内党外群众谈话交流较少，未能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

　　2.党建引领作用发挥不全面

　　党支部工作头绪太多，事务繁杂，特别是忙于 “双一流”二期申报等任务重、时效紧的工作，再加上疫情的影响，导致部分党建活动没有很及时的开展。

　　产生以上问题，主要有2个方面原因：一是支部党员多是普通党员，缺少专职党务工作经历，创新意识不强，丰富理论学习方式方法能力不足。二是工作计划性不强，满足于完成面临的事务性工作，缺乏党建带动业务工作的整体规划和长远布局意识。

　　三、下步工作思路和主要措施

　　1.强化理论学习，履职尽责完成任务

　　科学谋划、积极组织，支部要加强研究，丰富理论学习形式，切实提高学习效果。严格要求每名党员制定详细的学习计划，学懂弄通党的基本理论知识和业务知识，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，向学校办学战略看齐，支部制定切实可行的督促检查学习效果的措施和办法。做好履职尽责，保质保量完成上级党委交代完成的各项任务。

　　2.加强队伍建设，坚持密切联系群众

　　强基固本加强基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设和支部建设，尤其要注重党员积极性的调动，利用支部大会的机会，研究重大问题，充分发挥集体智慧和集体攻坚克难作用;牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把为教师、为一线服务作为工作的立足点和归宿点。带头开展调查研究，加强与专家学者的沟通，共同研究工作思路，解决难点问题。总结运用好党史学习教育的经验成果，更好的为全校教职工服务。

　　3.坚持正风肃纪，持续开展廉政教育支部每名党员都要真正把纪律和规矩挺在前面，严格落实党风廉政建设任务，以坚定的政治立场，自觉抵制歪风邪气，勇于开展批评与自我批评，坚决筑牢抵制“老好人主义”防线，树立风清气正的工作和生活作风。

高校基层党支部书记述职报告篇10

　　一年来，在xx学院分党委的正确指导下，我认真履行职责，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以从严治党和强化管理为中心，较好的完成了上级党组织布置的各项工作任务。现将我一年来思想、工作、履行职责情况汇报如下：
　　一、履行支部书记责职的情况
　　1、加强政治理论学习，提高党员整体素质
　　如何加强党员的政治思想教育，提高党员整体素质，是支部建设的一项重要工作任务。做为一名学生党支部书记，我认真学习了《普通高等学校学生党建工作标准》，并带领学生党员学习了总书记“7.26”重要讲话精神，重点围绕“十九大报告”、“十九大党章修正案”开展学习教育，把党员的言行与“新时代、新思想、新旗帜”结合起来作为思想政治建设的一项工作和长期任务。
　　2、突出“两学一做”，争做合格党员
　　围绕学校开展“两学一做”专题教育的行动部署，支部全体党员从抄写党章开始，学党章，学准则，学习总书记谈治国理政系列重要讲话。全体党员人人撰写学习笔记并交流学习心得。并根据《中共xx学院委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》安排，在支部党员中开展了“学习茹振钢，践行先锋标准”征文比赛，同学们踊跃参与，掀起了争做合格党员的新高潮。
　　3、坚持“三会一课”制度，过好党的组织生活
　　“三会一课”作为党组织生活的基本形式，必须长期坚持和落实，做到会议准备充分，主题突出，记录完整，按时按质完成。通过“三会一课”带领支部党员学习了“两会”精神，习主席“一带一路”峰会致辞讲话，“两学一做”学习常态化制度化等内容，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，党支部战斗堡垒作用得到进一步发挥。
　　4、参加了党支部书记培训班，提升了精神境界和政治素养
　　3月24至26日，参加了学校举办的20xx年党支部书记培训班，听取了《增强“四个意识”，切实担当政治责任》专题报告，并乘车赴愚公移山干部学院开展校外培训。
　　通过学习，真正体会了“开天辟地、敢为人先，百折不挠、挖山不止，万众一心、顽强拼搏，奋斗奉献、造福大众”的愚公移山精神，以及团结协作、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。学习后我与支部学生党员交流了学习心得体会，并决定把愚公移山精神带到工作、学习中去，不断提高自身素质和工作能力。
　　二、党支部党员队伍

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