报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本站为大家整理的相关的党建工作落实情况自查报告，供大家参考选择。
党建工作落实情况自查报告
局党委：
根据陇西县教育局《关于做好全县教育系统基层党建工作调研普查工作的通知》要求，我支部认真开展了自查工作。现将自查情况报告如下。
一、成绩总结 (一)强化责任意识，严格履行党支部书记第一责任人职责。党支部书记严格对照教育系统党的基层组织建设目标管理责任书内容，把组织建设和队伍建设当做首要任务来抓，全面落实“三会一课”制度，切实为全县特殊教育事业改革和发展打下坚实基础，营造良好环境。始终坚持围绕中心抓党建和抓好党建促发展的工作思路，把党建工作与业务工作紧密结合起来。定期召开专题会议，安排部署党建工作，传达重要会议精神，并及时研究解决党建工作中的一些实际困难与问题。
(二)党支部建设标准化工作不断推进，党建常规工作实现精细化。20_年9月份以来，学校累计投入资金1万余元建设党员活动室，配备投影仪和台式电脑各一台，会议桌一张，座椅11套，整体资料柜2个，各种制度牌、党务公开栏、活动室墙面党史展板15面，力争达到标准化建设的需求。同时扎实推进“两学一做”主题教育，认真开展“三会一课”，主题党日活动，组织生活会，民主评议党员，谈心谈话，党性定期分析等活动，所有党员都能够按月足额交纳党费。
(三)基层党建示范点创建工作取得初步成效。局党委部署党建示范点创建工作后，我们严格按照要求制订了《陇西特殊教育学校基层党建示范点创建实施方案》，明确了党建示范点创建工作的意义、任务、条件和要求，为党建示范点创建工作的稳步开展打下了良好的基础。通过开展示范创建工作，把党建工作和教育工作深度融合，全面提升了学校党的建设科学化、规范化水平，为提升教育教学水平、办好人民满意教育提供了坚强组织保证。
(四)严格落实基层党建重点工作任务，认真贯彻党委下发的重点政策文件。我支部精心组织实施“不忘初心，牢记使命”主题教育，用心用力抓好党支部建设标准化工作，扎实推进党建促脱贫攻坚、促乡村振兴，积极推进学校党建工作，从严加强党员教育管理监督。对市县、局党委下发的相关文件进行认真的传达、学习和解读，深刻领会精神实质，明确工作重点。实事求是的根据上级工作部署明确工作内容，具体分工，做好日程安排，认真完成上级党组织布置的工作。
二、问题分析 从当前的新形势和任务及工作要求来看，我支部党建工作还存在着一些差距和不足。
(一)支部集中学习教育深度不够，对活动效果有所影响。有时候停留在读、听、抄、写的层面上，未能结合党建新形势和我支部实际工作进行细致深刻的再解读。虽然老师们能更了解掌握一些学习内容，写出一些心得体会，但是离达到“入脑入心，知行合一”的要求还有差距。同时在学校党建工作中，注重了政治学习和业务学习，忽略了党员教育在加强党的建设中的重要作用，党建工作与学校工作切合不紧。党员教师的引领作用没有得到充分的发挥。
(二)对教学工作和党建工作不能很好的贯穿融合，存在重教学、轻党建的思想。由于我校教职工紧缺，业务工作繁忙细致，学校和教师们都时时面对各项业务学习、活动、比赛、考核等各个方面的测评和检查，工作有时千头万绪，压力较大，所以对党建工作的日常抓手稍显放松。
(三)工作实践中，重党建工作形式，轻党建实际效果。学校在党建工作上过于注重搞形式，以应付的态度对待上级安排的任务。党建工作考核评估过于注重过程资料，把大量精力花在“工作留痕”上。党支部行动少落实差，虚多实少，仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”。
三、对策建议 (一)创新学习方式，做好学习教育工作。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧跟新时代的步伐，适应新时代的形势，充分利用微信平台、公众号及QQ等载体，丰富党员教师的学习内容，重视在学习过程中凸显的各项问题，推动党内学习制度化、典型评选经常化、组织生活规范化、作用发挥日常化、党员管理严格化，确保学习教育工作取得实效。
(二)激发党建活力，提高学校工作水平。我们将遵循办校规律，创新党建工作模式，开展有教育意义的党支部活动，丰富党建内容，增强党组织的凝聚力，做到与时俱进，切实加强校内教职工的师德建设，最大程度地发挥他们的岗位职责，使我校的党建工作再上一个新台阶。使党支部成为坚强的战斗堡垒，促进学校各项工作科学发展，推进学校工作的向前进步。
(三)强化作风建设，切实增强职责意识。支部要进一步加强党员干部的政治理论学习，提高政治敏锐性和政治鉴别力，切实筑牢思想防线。领导干部要正确定位自己，以身作则，继续发挥模范带头作用，认真落实党风廉政建设，严明党的纪律和政治规矩，确保党的路线方针政策和各项决策部署得到严格贯彻落实，努力营造风清气正的政治生态氛围。
党建工作落实情况自查报告
按照上级组织部门的相关要求，为聚焦解决基层党建工作问题，切实补齐短板，提升全乡基层党建工作质量，现就全乡范围内开展基层党建问题整改落实情况自查自纠工作。汇报如下：
一、关于党内政治生活不严格问题方面。通过自查自纠，无不讲政治原则问题，已将《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《党内监督条例》，作为党员干部教育培训的必修内容。民主生活会在学习文件、领会上级精神的基础上，党员、领导干部都联系实际进行了对照检查、以剖析自我不怕严、听取意见不怕刺、发现问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神认真了开展批评和自我批评。查找自身出问题和不足。并针对自身存在的问题，提出了整改措施和整该时限。民主生活会自始至终处于团结批评团结的原则立场上，做到知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，把存在的问题摆到桌面上来讲，真正讲到了点子上，说到了要害处，会议开得严肃，达到了红脸、出汗、受惊醒的效果。“三会一课”等党的组织生活制度落实不力方面，通过自纠自查发现学习制度有时坚持不够好，抓的不够紧，表现在平时对学习强调的多，组织安排学习时间、统一辅导的少，三会一课坚持的不够好，今后要加强克服。 二、关于对“两学一做”学习教育不够重视、领导不力方面。在上级组织部门的督导下，我乡积极开展“两学一做”教育实践活动，并使之常态化制度化，年初有计划，季度有总结，每月有督导，每周都学习。通过自查自纠，从广大党员个人层面来看，给每名党员开出了一个“体检表”。广大党员要结合自身进行仔细“体检”，用问题“把脉”，以“问题”为镜子自我对照，找到病灶所在。 三、关于党的观念淡薄问题方面。通过党组织关系排查工作，我乡无失联党员，每名党员都有联系方式，和准确的身份证号码，通过每个支部开大会，健全完善党员失联工作机制，确保每名党员都纳入党组织有效管理。 四、关于机关党建“灯下黑”问题方面。通过查看机关党组织“三会一课”记录本和年初计划，支委会、党员大会和党小组会议都是按照年初计划按部就班开展，对党员领导干部以往参加党内组织生活生活开展自查，并对以后参加党内组织生活情况进行了规范。 五、关于农村党组织软弱涣散问题方面。长虹村由于党组织书记工作思路陈旧，不在状态，发挥领导能力不够，治村能力不强导致涣散。曙光村由于党组织书记由于个人原因不胜任现职，领导作用发挥不好，班子缺少战斗力，凝聚力，治村能力不强导致涣散。目前深入调查，夯实整顿工作基础。联合乡党委组成工作队深入到长虹村、曙光村开展调研，调查摸底深入查找突出问题，剖析挖掘产生涣散的原因的矛盾，并制定整改措施及方案。明确了由乡党委书记、乡长包保软弱涣散村，切实加强软弱涣散班子整顿工作。市级领导到我乡开展调研工作3次，并提出了意见，摸清情况，倒排时序，安排整改工作的时间截点，即注重目前问题整改，也要提升班子整体凝聚力。 通过座谈等方式，与班子成员之间互相学习、谈心、交换意见，自觉强化大局意识和责任意识，增强了班子的领导力、执行力和凝聚力。强化整顿力度，抓好落实。强化队伍建设，提高党员队伍思想认识，明确各自工作职责，抓好各项工作落实。结合村实际情况重筛选、培养党组织书记人选。 党建工作落实情况自查报告
为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实中央、自治区、自治州、自治县党委关于党的建设工作的安排部署，将互学互评互检工作落实在日常、落实到支部，确保党建工作落实落地、取得实效，促进基层党支部履行主体责任，层层抓落实的党建工作良好格局，根据上级有关通知精神，xx学校党总支高度重视，对第一季度党建工作进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：
一、20_年第四季度互学互评互检整改落实情况 根据上级党委的安排部署，20_年12月，局党委组织各校党建工作人员围绕政治建设、思想建设、组织建设和作风、纪律建设等方面开展了互学互评互检工作。针对第四季度党建工作互学互评互检工作中提出的xx条存在的不足和问题，学校召开支委会，针对每一条问题提出了具体整改措施，利用一周时间，由各项工作具体负责人进行了整改，按时上报了整改台账和自查自评报告。
二、政治建设方面 (一)工作成效
1、学校党总支高度重视党建工作，党总支书记负总责，班子成员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。不断完善学校的各项规章制度和党总支议事规则，严格落实了“三重一大”和末位表态制度。
2、学校党总支坚决贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加大学习力度，组织全体教职工学习《xxx》、“xxx”等内容。
(二)存在问题及建议
1、党支部工作手册填写不够完整。要求两个党支部认真填写党支部手册，做到表册完整、记录规范。
2、对于《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》的学习没有覆盖到支部的每个委员身上。组织党总支委员和支部委员学习《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》，做好学习笔记。
三、思想建设方面 (一)工作成效
1、加强经常性教育，制定“两学一做”学习计划和安排表，坚持把学习作为提高教师队伍素质的重要手段，建立学习教育长效机制，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、xxx等内容和重要会议精神，要求教师认真撰写学习笔记和心得体会。
2、强化党员教师学习力度。通过主题党日活动和集中教育活动，组织党员教师认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章制度，提高了党员教师的思想政治觉悟。
(二)存在问题及建议
3月份没有及时组织教师进行“两学一做”政治理论测试。每月按时组织教师进行测试，做好成绩登记，进一步提高教师的政治意识。
四、组织建设方面 (一)工作成效
1、每月按时开展“5+X”主题党日活动，每个月组织党员开展重温入党誓词、诵读党章活动、集中学习、缴纳当月党费、落实组织生活等系列活动。主题党日活动做到每月有审批表、申报表、活动方案、学习资料、学习笔记、活动记录及图片等。
2、严格落实“三会一课”制度，按期召开支委会、党员大会和党小组会，由支部委员轮流上党课。严格执行党的组织生活制度，召开了组织生活会，认真严肃的开展批评和自我批评，对存在的问题及时整改。
3、四是严把发展党员关，按时研究发展党员问题，加强培养联系人对入党申请人和积极分、发展对象的培养考察。五是严格党费收缴管理，每个月由党员自觉、足额、按时交纳党费，并由收费人员及时填写党费证，及时公示党费收缴情况。
(二)存在问题及建议
1、发展党员档案需要按时完成，并进一步规范发展党员档案。要严格按照组织部及教科局党委的要求，对照发展党员工作规定，完善发展党员档案。
2、个别党员教师网上党课的学习不够积极主动。要及时督促党员教师积极完成网上党课的学习，建立健全检查、考评制度，提高党员教师对此项工作的重视程度。
五、作风建设方面 (一)工作成效
1、始终把作风教育与党的基本理论、基本纲领教育相结合，同党纪和国家法律法规教育、廉洁从政教育相结合，使党员教师真正认识加强作风建设的重要性，切实增强“四个意识”。
2、通过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开组织生活会等环节，广泛听取意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题发生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施，及时整改。
3、学校一直狠抓党员、教职工的作风建设，完善《师德师风考核细则》。进一步加强民生领域专项整治，严禁教师中出现有偿家教、推销教辅等违规违纪问题。
(二)存在问题及建议
因宣传委员调离，党总支委员产生空缺，没有及时研究补选工作和人选。要严格按照组织程序及时补齐班子成员，严格补选程序，做好相关档案和会议记录。
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