三年级我的好伙伴300字优秀作文

你最要好的小伙伴是谁？每个人在成长道路中总有那么一两个玩得要好的伙伴，他是怎样的人？给我们介绍一些吧。i乐德范文网为大家提供《三年级我的好伙伴300字优秀作文》，欢迎阅读。

1.三年级我的好伙伴300字优秀作文 篇一

　　我有很多好伙伴，其中一个就是朱恩佑了。他个子和我差不多高，一双大眼睛忽闪忽闪的，小小的鼻子下唇红齿白。

　　我和朱恩佑的交情就像君子之交淡如水。虽然在一起玩的时间不多，但每次都挺开心。在我和他玩耍的过程中，我发现他有一个优点值得我学习，那就是他即能“闹中求静”，又肯勤奋学习。正因为他的勤奋和不断的练习，功夫不负有心人，他成为了我们珠算班的种子选手。

　　有一次，在珠算老师那里上课时，在课间，同学们一个个都跑出教室，你追我赶，嘻戏打闹，只有他独自一人呆在教室里认真的学习，似乎听不见外面的吵闹声。我看见他那么认真，顿时被他感染了，也拿起算盘开始练习起来。

　　我想，我的同学中，要是多几个像朱恩佑这样的同学就好了。

2.三年级我的好伙伴300字优秀作文 篇二

　　我的好伙伴有很多，其中我最尊敬的好伙伴还是——安梓毓。

　　记得安梓毓才转到我们班的时候，我一点也不了解她。大家也都不喜欢她，下课也不跟她一起玩。可过了一些时间，我觉得她这人很不错，助人为乐，善于帮助同学。

　　记得有一次，我们学校期中考试，我发现我没有带钢笔，正在我不知所措的时候，只听见一个温柔的`声音说；“给，我借给你钢笔。”我转过身一看，原来是新转来的安梓毓。我接过了钢笔，说了一声：“谢谢你。”安梓毓听了，微微笑了下，没有说什么就开始答题了。考完试，我把钢笔还给了她。从此我俩就成为了非常要好的朋友。

　　这就是我的小伙伴，我要向她学习助人为乐的精神。

3.三年级我的好伙伴300字优秀作文 篇三

　　她是我最 好的伙伴，一双水汪汪的大眼睛，如同两颗晶莹剔透的黑宝石，小小的鼻子下，长着一张能说会道的樱桃小嘴，一头乌黑发亮的头发，总是被梳成一个马尾辫，走起路来一晃一晃的，可漂亮了！你知道她是谁了吗？对了，她就是我最 好的朋友，我们班的班长––高林彦。

　　高林彦的兴趣爱好可广泛了！她喜欢看书、画画、跳舞……其中，她最爱看书了。一下课，她就捧起书津津有味地读起来，连眼睛都不眨一下呢！她看书看得特快，一分钟能看5页书，如果她看书看上一整天，至少能看3本书！正因为她读的课外书很多，知识面广，所以她写的作文非常生动、有趣。

　　她也很喜欢画画，画得几乎和书上一模一样，所有人看了她的画都赞不绝口，所以我们有时候都会叫她“画仙子”。

　　这就是高林彦，她是我最 好的伙伴，如果你也喜欢她，就和她做个朋友吧！

4.三年级我的好伙伴300字优秀作文 篇四

　　我的好伙伴有许多许多，但其中与我关系最 好的伙伴还是我的铁哥们张贺然。

　　他长得白白的，胖胖的。一对大眼睛，炯炯有神，大眼睛上还带着一副眼镜，显得十分斯文。他长的个子不高，但也不矮，他跑起来像一个毛球在滚动，总是让人忍不住偷偷地笑。

　　张贺然不但是与我关系最 好的好伙伴，还是与我相伴多年的老搭档了。每次在班队会活动中，我总是和这位老搭档表演相声，而且表演得都非常成功。记得一次我和张贺然为班队会彩排，我在台上太紧张了，一下子竟然把一句台词忘了！我急忙瞟了一眼台下的同学，他们都似笑非笑地瞅着我。我的心变得更加紧张起来，生怕一回座同学们就会嘲笑我。还好张贺然看出了我的难处，他机敏自然地顺了下来，我们又天衣无缝地表演到了结束。

　　在学习上，张贺然也对我十分帮助。我虽然语文成绩不错，但在数学却不怎么好。张贺然的数学非常好，所以我在数学上一有难题就去请教他，他总是耐心地为我分析、解答，直到我完全明白，他才满意地离开。这就是我的好伙伴、老搭档张贺然。

5.三年级我的好伙伴300字优秀作文 篇五

　　我有一个好伙伴，名字叫黄飞，他是一个淘气的一个人。

　　有一次，我在教室门口等着黄飞和聂金荣，等了很久也不见人影，然后我去教室里看黄飞他们，他们突然不见了，我赶紧跑到了操场，找来找去也没有找到，我就只能在校门口等他们。过了一段时间，我没有看到他们，我差不多把整个学校都找遍了，可还没有看到他们，我转过身来，看到了黄飞他们，我假装没看见，走来走去，慢慢的靠近他门，我把握机会，一下子就抓到了他们。

　　黄飞不但淘气还是一位一流的画画高手，黑板报的封面几乎全是他设计的。有一次，我看见他把一张纸铺在桌上，用毛笔，略加思索，在纸上刷刷几笔，不出十分钟，一匹栩栩如生的马诞生了。我对他说：太棒了。他只是淡淡一笑说：你喜欢，就送给你。

　　这就是我的好伙伴，那你们的好伙伴呢？

6.三年级我的好伙伴300字优秀作文 篇六

　　我有很多爱好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜欢的要数弹古筝了。古筝是我课余生活中必不可少的好伙伴。

　　与古筝相识是在我读一年级的时候，刚开始学简单的小曲子并没觉得有多难，可是随着指法越来越多，曲子越来越大，乐谱越来越长，每天1小时的重复练习和好像永远背不下来的乐谱让我产生了厌烦情绪。尤其当听到楼下其他小朋友们欢快的玩耍嬉戏声的时候，我越发地产生了放弃的念头。每到这个时候，妈妈会在一旁鼓励我说：“只差那么一点点你就战胜了困难，你愿意在困难面前做逃兵吗？”就是这样的话，让我不愿成为妈妈口中的“逃兵”，毅然坚持了下来。

　　时间在我跳跃的手指间悄悄地溜走，渐渐地，我的手指变得灵活了，会弹的曲子也多了，长长的乐谱也不再跟我作对了。有时候，妈妈会把我弹奏的曲子录音，然后放给全家人听，真不敢相信，那声音是我弹奏出来的。直到这时我才真正地爱上了古筝。

　　你们看，古筝在我的课余生活中是不是占了很重要的一部分？当我学习累的时候，当我不高兴的时候，当我想小小地满足一下成就感的时候，古筝就成了我倾诉的最 好的朋友。

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