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更新时间:2023-04-26 10:34:39 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc
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每个课间都是短暂的十分钟。虽然短暂得认为不能玩得很开心,可还是有许多人把课间短暂又珍贵的十分钟用得很好。i乐德范文网为大家提供《四年级课间十分钟作文400字》,欢迎阅读。
教室外,男生们在足球场上奔跑着。你看!他们一抬腿,球到半空,一个漂亮的弧形落下,像一个五颜六色的彩虹划过。女生们更喜欢在树荫下跳绳,走近她们,耳边传来的是清脆的“嗒嗒嗒”的声音,眼前是一个个活泼可爱的身影。
教室里“废话大王”又开起了小广播,正在椅子上高谈阔论,讲述自己发生的有趣的事情。他一会儿紧皱眉头,一会儿眯着眼睛,两只手像一个指挥官在空中划着。周围的同学专心致致地听着,瞪着眼睛,竖着耳朵,生怕漏掉了一个字。
我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓紧张的头脑,也让我们享受到了和同学一起游戏的快乐!
下课铃一响,我就第一个冲出教室奔向操场,去找我的伙伴们玩。我们每人拿了一个溜溜球,有的同学提议白子恒不如我们来比赛看谁的睡眠时间长,小强第一个开始他的睡眠了一分二十秒,第二个该我了,我紧张的不得了,害怕输给其他同学。开始了我使劲的甩了一下,结果比第一个同学的时间长,用了二分十五秒,我高兴的跳了起来。后来第三个同学用了二分零五秒,结果我赢了。操场那边女同学们玩的也正高兴着,玩着玩着上课铃声响了,同学们又不得不快步的走进教室去上课。
这就是我们的课间十分钟,课间同学们都玩的很开心,所以同学们也都盼望早点下课呢!
叮铃铃,叮铃铃,下课时间到了,同学们风一般的跑出教室里,教室外开始了苍蝇的叫声,有的在楼梯上玩石头剪刀布游戏,还有的玩鬼抓人。
楼梯上两个人,三个人一窝人在玩石头剪刀布,先是一个人站在左边,一个人站在右面,谁赢了就上一个台阶,谁输了,你没有上台阶,就站在原地不动,如果输了。就下一个台阶,就这样,谁先到达顶峰谁就赢了。话音刚落,就有两个人开始了游戏,他们两个你争我抢,最后左边的人到达了顶峰,左边的人赢了。
这就是我们同学课间的十分钟,你们班的同学干什么呢?你又在干什么呢?
你看,有的同学在跳绳,有的在踢毽,有的在打羽毛球,还有的在做游戏……玩得是多么的开心啊!
咦!那么多同学围在一起在看什么呢?有的同学把脖子伸得长长的往里瞧,有的踮起脚尖生怕自己看丢了,一个小个子还使劲儿往里钻,伸进一个小脑袋去……哦!原来大家在看一个低年级的小同学跳绳。只见跳绳的小男孩两手握着绳柄,不停地舞动,双脚从地上轻轻跃起,绳就从脚下一晃而过。绳在空中翻飞,划出一个个圆球,在地上也留下了一条条银白色的波纹,犹如海上泛起的涟漪。“164、168、173……”围观的同学嘴里不停的数着,但跳得实在太快了,数数的好像也数不过来。
另外吸引人的地方还有羽毛球场地。听围观的同学说,打羽毛球的有一个高手,一次也没下过场。“他真有这么厉害?不行,我非得看个究竟不可。”“我也是……”同学们议论纷纷。“嗖!”地一声,只见白色的羽毛球从一个同学的拍子边飞了过来,只见“高手”两眼盯着球来的方向,迅速移动步子,然后敏捷一跃,右手挥动球拍,啪的一声,球又迅速改变了方向飞了回去……就这精彩的一击,博得了大家的阵阵喝彩。
丁零零……丁零零!铃声有响了起来,同学们依依不舍地离开了操场急匆匆地进了教室。
课间十分钟虽然短暂,但在同学们的心里是快乐的。
我和周品闻、王恬恬一起来到教室外,拿出我们准备的毽子。虽然我们到现在还只能踢三四个(嘿嘿),但是,我们三人坚持不懈,相信总有一天能踢好多。今天踢一个,明天踢两个,这要慢慢来。我先拿起毽子,往上一扔,眼睛看准毽子,轻轻一踢,第一次踢得还挺顺利,可是第二次毽子可就没有那么好使唤了。我一踢,毽子就好像是一个顽皮的小精灵,非要捉弄捉弄我,直往前飞去。我只好把腿伸直了,再一踢,可是毽子还是往前方飞去。哎!只听“啪”的一声,毽子落地了,就只踢了三个。我又想起妈妈是怎么踢的,妈妈先把毽子往上空一扔,然后抬起右脚轻轻一踢,“1、2、3、……35、36”,最后一个快接不住了,用脚再一勾,毽子又快速地回到妈妈身旁,妈妈又不停地踢了起来。我就为什么不能这样呢?说明我练得还不够多,多玩玩就会了。于是,我们三个好朋友,一下课就拿出毽子踢,这次踢三个,嘿!下次就能踢四个了,现在我最多都能踢八个了,比以前进步了许多。我心里也挺高兴的,而且,现在天气比较寒冷,踢毽子也能活动身子,让我们忘掉了周围的寒冷。
看来,虽然课间只有短短的十分钟,但是,只要你在这十分钟里跳跳绳、玩玩沙包、踢踢毽子。那么,在这十分钟里,你一定会很快乐,也不会感到天气的寒冷。
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