线上直播教学工作计划数学(汇总12篇)

线上直播教学工作计划数学1

这个学期有点儿特别，突如其来的疫情仿佛给我们的世界按下“暂停键”。面对一再延迟的开学，相信我们一定能共度难关，因为办法总比困难多。为全力保障疫情期间“停课不停学”，最大限度降低疫情对学生学习的影响，保证教学质量，我特制定了本班语文线上教学计划。

本班现在学生54人。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识不太乐观。班上的部分学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己。特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：

一、班级学情分析：

上课时善于思考、回答问题积极、学习成绩优秀的同学，占班级总人数近一半，是这个班集体的主体力量。他们学习态度端正，学习习惯也不错，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，帮助他们解决他们在学习上的困难。但是，他们的学习主动性还有待加强，有些安于现状，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差但上进的学生也有很多，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法，也缺少学习的毅力，不能做到严格要求自己。

基础较差且学习习惯不好的几位学生，要重点关注，希望他们的习惯能有明显的提高，学习成绩自然也会有些进步。

家庭状况和家庭教育方面：大部分学生都出生在农村，虽说家庭并不富裕，但父母对他们还是百依百顺，造成许多孩子性格娇惯，尤其是现在到了高年级，有些叛逆，越发不听家长的话。还有一些学生父母远在外地工作，把孩子交给爷爷奶奶外公外婆照看，所以家庭监督、教育等方面比较薄弱，尤其是现在线上教学期间，不能很好地配合学校的教育教学工作，这是非常值得关注的问题。

本册教材是部编版五年级下册语文教材，全册教材共有课文23篇，其中精读课文16篇，略读课文7篇。共设计为八个专题，依次为：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现了由扶到放的设计思路。

二、全册教材分析

本册教材是在前九册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面: 1.专题组元的角度更加灵活多样。 2.加强整合的编写目的更加明确。 3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导学生思考。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培养的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。 6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

三、教学目标

因为采用的教学方法是线上教学，所以要把培养学生独立学习、自主学习的能力和养成良好的学习习惯放在第一位，合理利用居家疫情防控的时间，在促进学生身心健康发展的前提下，完成停课期间的学习的任务。

本册语文教学任务

1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字200个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字,会读写180个左右的词语，部分会运用。

2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。

线上直播教学工作计划数学2

一、学习理论知识，提升专业素养。

注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师,学者型教师。

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书籍。本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》，《中国特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍。

2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。

3、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。

4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要。

二、研究课堂教学

1、走进同组优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。

2、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。探索语文课堂教学改革的规律，提高自己的教学水平、提高教学质量。

3、积极主动地定期进行研究课教学，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

三、提升科研水平

1、坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。

2、撰写教育、教学论文，要求自己每年至少撰写一篇论文。

3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章，并做好相关的摘录。

4、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得。

5、积极参与“小学语文教学发展性评价”实验课题，撰写课题论文3篇以上与课题实践心得。

线上直播教学工作计划数学3

为落实疫情防控相关文件精神，确保广大师生的身体健康和生命安全，最大程度降低疫情对教育教学工作的影响，确保学生在家学习和生活科学、有序、有规、有效，结合当前疫情防控现状和我校实际，特制定xx区xx中心学校“停课不停学”工作方案。

工作目标

1、按照xx中心学校“预防新型冠状病毒”防疫工作要求，切实把师生的生命安全和身体健康放在首位，坚决阻断病源进校园，加强相关知识宣传，及时上报信息，确保师生不被感染。

2、切实落实好关于“停课不停学”的相关文件要求，面向全校学生，充分利用现代信息技术，组织各年级各学科教师，利用课程资源，指导学生在家安心学习，针对学生在学习中遇到的疑难问题，给予及时指导，突出实效性、目的性、计划性原则；对学生进行新学期课程学习教学指导，保证学生在家也能享受像学校一样的教育教学。

3、全体教师利用微信群，QQ群等形式在线上教学期间关注学生在家学习情况，和家长配合督促学生完成各科作业及相关的线上学习课程；指导学生学习健康知识并培养勤于劳动的习惯，做到学习防御两不误。

实施办法

一、准备阶段：

学校方面：

为最大程度减少疫情带来的影响，做到停课不停学、学校教导处制定科学可行的“停课不停学”实施方案，推荐适合本班学生的网络学习平台，提前发到各年级学科教师及学生手中。

教师方面：

1、高度重视，积极筹划。各任课教师按照《xx市xx区xx中心学校教育教学工作计划》及国家课程标准，做好线上教学各学科计划，担任班主任工作的还要做好班务工作计划，按照学校的统一安排，以积极的态度完成各项工作，确保本项工作的实效性。

2、明确目标责任，严格履职尽责。学校教育教学，课程是重点，各教师要明确自己所带科目各阶段的目标责任，按照具体的措施与方法切实部署、开展各项教育教学活动；要通过切实地行动来履行职责，及时高质量地完成布置的各项工作。

3、加强统筹，及时协调。由于疫情影响，本项工作只能采取网上、电话等布置的方式，由教师在家完成，同级同科目备好的课程和视频资源在群内共享，大家进行交流改进、借鉴学习，共同提升课件及视频资源的质量。

学生方面：

1、听取各授课教师的安排，认真完成各科老师要求完成的学习任务。

2、每天坚持练习硬笔书法，有特长的学生可以练习毛笔字，到校后，按老师要求上交优秀作品。

3、读、写一定量的名篇诗句。

4、感恩逆行者，心系你我他：

一是办有关抗击疫情的绘画、手抄报、科学小报（一、二年级）；

二是为抗疫情的医务人员写一封信，表达自己的敬意和感恩之情（三、四年级）；

三是给市民（或同学）写倡议书，呼吁大家众志成城，共渡难关（五、六年级）。

家长方面：

在“停课不停学”期间，希望家长积极配合老师督促孩子完成每日学习任务。

二、授课学习：

1、各位班主任老师将本班所有学科教师提前加入本班级群，以方便本班任课教师的在线教学辅导、答疑解惑、作业处理等，同时将本级包级领导加入本班级群，各包级领导对“停课不停学”期间的各班各学科在线教学工作进行督导。

2、各教师以班级为单位安排所带学科学习任务，一日一单（每日学习任务单），以问题导向法、预习法等方法制定学生自主学习学案、配套练习作业等学习资料。

3、学科教师利用班级群在线指导学生有效学习，答疑解惑。每日晚7：00以前对学生作业完成情况进行检查反馈，并于每日早8：00前布置当天的学习任务。

4、学生依据学习任务单，进行自主学习，并将学习情况及时反馈于老师，使老师对学习情况及时了解掌握，抓差补漏。并对当日学习情况进行自我评价。

5、家长积极配合老师督促孩子完成每日学习任务，并以微视频、照片、评价等形式反馈于老师，使教师能够全面了解学生的学习情况。

疫情就是命令，防控就是责任。学校正全力开展各项防控工作，把师生生命安全和身体健康放在首位。为严防新型冠状病毒疫情传播，特向全体学生以及家长发出以下温馨提示：

生活篇和家人在一起干一些力所能及的活。例如：

1、与家长一起做力所能及的家务劳动，如洗碗、擦桌椅、扫地、拖地、整理房间，学做一道菜，学习包饺子等。

2、尝试或自创一个小游戏、小创意等。

3、学一首好歌，唱给家人听，朗诵一篇诗歌、散文等给家人听，或录制朗诵音频，在网上与同学交流。

4、运用所学，创新发明一项作品。

5、培养一个良好的兴趣爱好，改掉一个坏毛病。

运动篇俗话说，生命在于运动。因疫情的缘故，大家自觉居家隔离。但是宅在家里，我们也可以做一些有意思的事情。不仅可以客厅散步、书房旅行，还可以练习体操、健身操，玩亲子类游戏。有条件的还可以练习跳绳。合理的运动不仅可以保持身体健康，还可以让我们的心情舒畅，但一定要注意安全。

实践篇在家长的帮助下，利用现有材料做几个科学小实验，比如：气球的反推力，食用碱加上醋可以起很多气泡、水的张力、食用醋使鸡蛋变软、水果电池等等，实验过程一定要注意安全！

防护篇

1、养成良好卫生习惯。室内经常开窗通风，保持空气新鲜流通。注意个人卫生，勤洗澡、勤洗手。

2、尽量减少外出活动。

3、自觉实施居家观察。不与发热、咳嗽等呼吸道感染者接触，若有接触要注意观察自己的健康状况，并按疫情处置规程做好报备和医学观察。

4、正确对待理性认识。学习新型冠状病毒感染的肺炎相关防护知识，关注官方权威渠道获取信息。坚决做到不信谣，不传谣，按照卫健等部门发布的防控措施科学防护。

5、高度关注孩子居家安全。家长要妥善安排好学生，特别要结合孩子自身的年龄、身心特点有针对性加强管理和教育。预防触电、火灾等危险，提高儿童安全意识。

工作要求

1、高度重视、积极筹划。学校各部门要高度重视疫情防控工作，全校教师要按照学校的统一部署，认真做好准备工作；按照学校的统一安排，以积极的态度完成各项工作，确保本项工作的实效性。

2、明确目标责任，严格履职尽责。学校教育教学，尤其是课程，各教师要明确自己所带科目各阶段的目标责任，按照具体的措施与方法切实部署、开展各项教育教学活动；要通过脚踏实地地行动来履行职责，高质量地完成布置的各项工作。

3、加强统筹，及时协调。由于疫情影响，本项工作只能采取网上、电话等布置的方式，由教师在家完成。各负责人要进一步加强统筹配合，进一步细化工作措施，完善工作机制，及时解决教师完成教学任务中遇到的具体困难与要求，确保本项工作能够顺利高效地开展。

4、落实计划，精心实施。各教师要精心备课，根据国家课程标准要求、体现教学目的、重难点、教学过程、作业布置等环节，借助微课及视频资源辅助教学；要特别重视学生作业的布置、检查、收集、反馈及疑难解答；同级同科目教师进行交流改进、借鉴学习，共同提高学习质量。

5、做好监督，高效完成。教师要全面跟踪学生学习情况，督促家长做好监督工作；同时通过班级微信群、QQ群等途径及时提醒学生积极学习，自主学习，以便顺利完成相关教学任务；教导处做好教学监督及协调工作。

保障措施

1、学校高度重视，统一安排，加强协调，并定时检查；班主任认真组织，引导学生严格按照计划和作息时间表，在家学习和生活；学校将每天通报各班的教学及学生的学习情况。

2、教师严格按课程标准，备好课，做好网络授课准备，不打无准备之仗，根据各学科特点，设计在线学习指导策略，指导学生完成作业，提升在家学习效率。通过指导家长配合老师的方式，把每一项学习任务进行落实。

3、要特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，引导家长利用孩子在家时间进行行为习惯的养成教育。认真落实方案要求，严密防控新型冠状病毒的同时，做好网络授课工作。

具体到校时间相关部门会另行通知，我们也会在第一时间通知到学生和家长。请各位同学及家长随时关注班级群，根据班主任的要求有序开展停课不停学。

各位老师各位同学：我们的学习，比拼的不是谁的计划更好，而是谁有更好的执行力、意志力、自觉力及专注力。

特殊时期，疫情也阻挡不了我们追逐梦想的脚步，让我们师生一同“只争朝夕，不负韶华”！

没有一个冬天不可逾越，春天终将到来。抗击疫情，众志成城，我们一起努力！

线上直播教学工作计划数学4

作为一名刚踏上工作岗位上的新教师，对于教师的一切我还在学习摸索中，能身为乌牛镇小学的一名数学老师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，当然，在第一年里能由实习期转正是我的近期目标。在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。

21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。

一、教育理论方面

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，如果只是为考试而考试的人，那么我们的教育也将失去了意义，应更多的注重学生能力的培养。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理能力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习，其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培养起一种信息素养的能力，而不是在大学开始培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标，是比较难的，所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

三、教学能力方面

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

5、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

6、继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。

线上直播教学工作计划数学5

根据市、区有关要求，为最大程度保护师生生命安全和身心健康，最大限度减少疫情对教育教学秩序的影响，按照《XX市教育局关于调整优化期末教学安排有关工作的提示函》精神，立足我校疫情防控工作实际和小学教育教学实情实际情况，坚持立德树人根本任务，以学生身心健康发展为核心，在学生居家期间，充分利用“教育+互联网”的形式有计划开展“线上教学”，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育等，将学科课程学习与抗击疫情有机结合，实现“停课不停教，停课不停学”，演绎别样精彩。

一、加强领导，全员参与

线上教学工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：全体老师

二、统筹安排，扎实开展

线上教学工作具体安排：

1、线上教学年级：小学三至六年级

2、线上教学时间：20_年12月19日至20_年1月13日（周六、周日不安排线上教学）；每天不超过80分钟，具体时间为18：30—20：00（中途休息2次各5分钟）

3、线上教学内容：以居家学习指导为主，掌握疫情防控知识与方法；规律作息，养成良好的生活学习习惯；坚持阅读，加强锻炼，根据兴趣爱好发展体艺特长；落实学校各学科各班级依据课程教学进度安排，认真学习相应的教学内容，完成必需的作业；加强师生线上互动，通过作业推送、辅导答疑、个别指导和反馈评价等，掌握知识、形成技能、促进发展；加强思想政治教育和心理健康指导等。

4、线上教学平台：功课未完成的学科，新课教学可推送“国家中小学网络云平台”教学视频资源或直播教学；功课已完成的学科以学期复习及讲评作业为主。各学科教师充分利用班级群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。

5、各班应按照“20_上学期期末线上学习课程表”开展相应的教学内容，具体详见附件1：班级线上学习课程表。

三、多方拓展，活泼丰富

居家并不单调，学习永远在路上。居家学习更要开拓视野，丰富线上学习的方式：

1、语文天地

（1）朗读小能手：朗读教材内的经典篇目以及课外的古诗、儿歌、童谣等，并尝试着背一背。

（2）写字小高手：每天坚持练习15分钟硬（软）笔书法，要保持正确的写字姿势，愿意将书法作品展示给家人看。

（3）故事大王：喜欢听故事，并尝试着讲给家人听。也可以将自己的讲故事视频分享到班级群中请小伙伴一起欣赏。

（4）阅读小达人：每天坚持30分钟以上阅读活动，并乐意与家人分享阅读的收获。

2、数学乐园

（1）数学阅读：阅读数学绘本、数学趣闻、数学百科知识等相关书目。

（2）数学游戏：开展数字类、图形类游戏。

（3）实践活动：开展实践性学习活动。

3、音乐教室

开展丰富多样的音乐亲子练习，音乐手势舞，节奏游戏等活动。

4、美术制作

创作多种主题的图画和手工作品。

5、体育世界

（1）每天做好眼保健操，注意用眼卫生。进行适度的锻炼，如跳绳、球类运动、亲子趣味运动等。

（2）保证每天睡眠时间达到10个小时，提高免疫力，养成好的卫生和健康的生活习惯。

6、家务小能手：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、拖地、擦桌子、洗碗、洗袜子等。

7、实践小能手：通过采访、调查、搜集资料等方式了解春节及元宵由来、习俗等知识，并参加义务写春联、制作彩灯、新年贺卡等实践活动。

四、提高站位，共克时艰

1、提高认识。全体教师务必认真执行并落实网络教学工作，提前做好相关准备，及时分享推送材料。

2、耐心辅导。相关教师必须在预定时间内及时发布、批阅作业，并针对个别问题进行再次辅导。（过程性材料保存以备春季开学督查）

3、做好督促。各位教师引导家长积极配合学校按照作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和指导，督促学生按时参加网络课堂授课，关注学生作业完成情况及电脑使用情况，确保学习效果。

4、密切家校联系。引导家长重视做好学生的思想教育、身体健康和心理健康指导，养成良好卫生习惯和健康生活方式，创造条件让孩子进行适当的运动，调整好饮食，做到科学防控疫情。在网络课堂课后要注意让学生眼部保健活动，保护好视力。

五、加强认识，温馨陪伴

居家学习对家长的几点建议：

1、常陪伴。放下手机陪伴孩子一起看看书，一起练练字，用高质量的陪伴度过难忘的“战疫时光”。

2、重身教。在家要说有正能量的话，多感恩少抱怨，多做孝敬父母的事，替父母多做些家务，传承好家风。

3、少聚集。少去人多的地方聚集，即是对社会最好的负责，抓住时机培养孩子的社会责任感，保障孩子认真学习和健康成长。

4、多劳动。在家参加力所能及的劳动，培养孩子自理能力和家庭责任感。

5、善学习。关注班级群消息，积极与学校互动，下载学习APP，及时上报健康情况。

为保障本方案落实到位，学校成立学情督导小组，各督查人员将进入班级跟踪并督促教师在线教学与辅导工作，确保教学工作落实到位。

XXXX小学

20_年12月19日

线上直播教学工作计划数学6

鉴于当前疫情防控形势严峻复杂，为最大限度确保全体师生身体健康和生命安全，确保疫情期间全校师生“停课不停学”，根据上级通知要求，结合本校实际，特制定此方案。

一、组织领导

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，校行政人员、教研组长及班主任为成员的领导小组。学校线上教学工作由教务处、教科室负责，各班级线上教学工作由各班主任、任课教师具体负责。

二、线上教学时间

20xx年xx月xx日——待定

三、平台推荐

1、xx教育平台

网址：

电脑端进入路径二：线上教学网站（免费）：xx教育平台，登录网址：；进入方式：在网站首页选择→“课堂教学”栏目中→选择相应的年级→学科→章节。

注：目前xx教育平台只包含以人教社为主的部分教材版本，学校可根据实际选择使用。

2、xx/云上筑课

电脑端进入路径：电脑浏览器中输入网址，选择教师/学生账号登录，在首页导航栏“省级资源”下拉菜单中选择“xx”，根据学段、年级、科目选择相应课程。

网址：

电视端进入路径：

（1）xx

线上直播教学工作计划数学7

1、把握教材关：

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作：

严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、教师角色的变化：

全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。

总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。

第一学期进度表

周次/月日/教学内容(版本为：必修二)

1/空间几何体的结构

2/三视图和直观图，表面积和体积，小结

3/第一章空间几何体复习空间点、线、面之间的位置关系，

4/直线、平面平行的判定及性质，直线、平面垂直的判定

5/直线、平面垂直的判定及性质，运动会

6/国庆

7/月考测试，试卷评讲，直线、平面垂直的性质

8/第二章复习，直线的倾斜角与斜率

9/直线的方程，直线的交点坐标与距离公式

10/直线的交点坐标与距离公式，第三章复习

11/圆的方程，直线、圆的位置关系

12/空间直角坐标系，第四章复习，模块考试

周次/月日/教学内容(版本为：选修1-1(文)选修2-1(理))

13/文：命题及其关系，充分条件与必要条件

//理：命题及其关系，充分条件与必要条件

14/文：1..3简单的逻辑连结词，全称量词语存在量词

//理：1..3简单的逻辑连结词，全称量词语存在量词

15/文：椭圆，双曲线

//理：曲线与方程，椭圆

16/文：双曲线，抛物线，圆锥曲线复习

//理：椭圆，双曲线

17/文：变化率与导数，导数的计算

//理：抛物线，圆锥曲线复习

18/文：导数的计算，导数在研究函数中的应用

//理：空间向量及其运算

19/元.2-7/文：生活中的优化问题举例

//理：立体几何中的向量方法

20/元.9-13/期末考试

线上直播教学工作计划数学8

一、指导思想

新学期我们将坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提高教育质量为重点，在学校工作的统一部署下，围绕以下几个方面展开工作，最终促进老师、学生共同发展。

二、工作重点：

1、认真落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。

2、根据一年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学，提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。抓好学生的基础知识，培养学生的创新精神。

3、严格按照学校教学工作的要求，加大备精品课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展数学的外延，切实提高学生的数学学习能力。

4、充分发挥教研组功能，开展集体备课活动，交流心得体会，互学互助。

5、结合一年级数学的教学目标，努力工作争取达到目标。再次优化教学计划、教研计划和培优辅差计划。

6、加强团队建设，努力争创优秀团队。

三、教研措施

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课研究为重点，以课例研究为核心。教案以手写为主。

3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

4、开展多样化教研活动，除每周开展一次教研组活动外，还多开展民间活动，以教研活动促进教师专业成长。

5、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

6、加强及格率、优生率的监控，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划。给后进生多创设机会，品尝成功，树信心。多与后进生谈心，多做情感交流。

线上直播教学工作计划数学9

下学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的力量。以下是我的个人教学计划

一、思想政治方面

用心拥护校领导的正确领导，用心参加政治学习，做好笔记。关心国家大事。遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热心帮忙同志;对工作认真负责，不计报酬，关心学生，爱护学生，为人师表，率先垂范，乐于奉献。

二、师德方面

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，教师务必“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自我务必做到。在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。

三、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，阅读专业杂志，浏览小学语文网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自我充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自我成为能随时供给学生一杯水的自来水。

四、教学工作方面

认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，课余时间不断学习，努力提高自我的业务素质，结合学科的资料和本班的学生实际，改善自我的教学方法。认真上好每一节课，不打无准备的仗，课堂注重精讲，不单教会学生知识，更重要的是交给他们学习的方法，使他们由学会向会学、乐学转变。认真批改学生的各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不让一名学生掉队。认真做好教学反馈，采取应对措施。培养学生习作兴趣，争取让学生的习作能够在报纸杂志上刊登。

五、教研工作

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

六、考勤方面

严格遵守学校的考勤制度，有事先请假，不旷课，不迟到、不早退，以一名优秀教师的标准来严格要求自我，使自我在原有的基础上能再上一个新台阶。

线上直播教学工作计划数学10

为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的质量,根据班级的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。通过上次期末测试进一步了解到班上的情况,班上的学困生主要有:穆彦,穆荣,张庆涛,崔远南,王泽,修美平,苏晗等;优等生有:王竟超,韩斌,张绪朋,刘磊,陈玉雪等.针对这些情况我定出了一(二)班的培优补差:

(一)思想方面的培优补差。

1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。从而根据的思想心态进行相应的辅导。

2.定期与家长、联系,进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

(二)有效培优补差措施。

利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:

1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为对子。即“兵教兵”。

3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次的需要。

4.培优补差过程必须优化,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发思维;习题讲评要增加程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。

5.每周进行一次测试—“周考”,每月进行一次“月考”,建立档案。

(四)在培优补差中注意几点:

一、不歧视有困难的学生,不纵容优秀的,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.

二、根据优差生的实际情况制定方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

三、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进的作业情况,培养学习兴趣,树立对的信心。

四、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

五、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况,教师应该分清楚是什么原因,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如①自己不会做.②不敢向同学或请教.③不认真,马虎等等。一定要找到学生不做作业的真正原因,才能“对症下药”的帮助学生,才会感受到的关爱,才会努力去.

六、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心辅导。

在本期中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩.

线上直播教学工作计划数学11

教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

线上直播教学工作计划数学12

根据自治区教育厅《关于做好发生疫情地区中小学线上教学的通知》、《关于发生疫情地区中小学校利用xx教育云开展线上教学工作的通知》《xx市教育局关于进一步做好疫情防控期间线上教学工作的通知》及《xx市xx区教育局关于做好疫情防控期间学校线上教学工作的通知》要求，结合xx中心学校疫情防控期间线上教学工作方案，特制定xx小学如下方案。

一、总体要求

落实教育局相关工作要求，充分利用“互联网+教育”模式开展远程教育教学活动。依托电视、网络、移动终端等现代技术搭建空中课堂，为我校学生提供丰富多样的优质网上教学资源，开展线上教学，确保我校每一名学生停课不停学、离校不离教，最大限度降低疫情对我校教育教学和学生学习的影响。

二、开课时间

20xx年xx月xx日星期四

三、上课安排

1、线上课程表：周一至周五学生根据本班的课程表，以班级为单位进行线上学习。

2、教师安排：每班课任教师按课表进行线上教学，班主任协调管控学生的自主线上学习。

三、作息时间

根据中心学校下发的统一作息时间执行

四、教学方式与内容。

xx教育云平台覆盖小学、初中各学科的同步教学视频课程，以及知识点微课、心理辅导、家庭教育、品德教育、研学实践等课程，学生以居家或学校集中方式通过电脑、手机、教学一体机等终端收看学习。同时，学校依托xx教育云平台提供的xx教云APP、在线互动课堂、数字学校等线上教学工具，通过网络直播的方式，向学生开展线上教学、学业辅导等活动，并支持学校教师组建线上教学班。

（一）主要教学方式。各学校要利用APP（）为主要教学手段，开展在线教学。学校管理员要提前在x教云PC端(下载地址，进入学校管理后台，在内部通讯录管理页面，加入学校所有任课教师，并在家校通讯录，建立年级、班级，设置班主任、任课教师。班主任使用x教云APP，进入班级群，分享班级群二维码给各学科任教教师和学生。学科教师使用电脑下载安装教云PC端，使用手机号注册并x教云APP，找到我的班级群，即可发起直播开始上课。学生使用电脑或者使用手机下载安装教云，手机号注册x教云APP，加入班级群，可进入直播课堂上课。各学校要及时在x教云APP中录入教师、学生家长信息，建立完善班级，指导教师、家长下载、注册x教云APP，确保线上正常教学（x教云APP直播课指南见）。

（二）辅助教学方式

1、在线互动课堂教学。各学校要利用xx教育云平台“在线互动课堂”（）为辅助手段，通过xx教育云平台的学校门户网站、QQ、微信等方式，向社会发布直播教学课程表和直播地址，并组织优秀教师在学校在线互动课堂教室，按课表分年级为学生开展直播教学，提前一周将直播课表及地址通发送给学生，安排学生根据教学计划、教学进度和学习要求，在家里利用电脑、手机等终端进行学习。

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