2022-07-25
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更新时间：2024-01-22 13:36:13 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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有一个故事是这样的，一个商人不小心把魔鬼的儿子砸死了，魔鬼要他死，说等到了下个月的这一天，他会来到这棵树下等着魔鬼。
到了这天，他来到这棵树下，等着魔鬼，他看见三个老人，都各自牵着一只动物，商人把他的事件讲给老人听，老人热泪盈眶。这是魔鬼来了，第一位老人说，魔鬼如果我讲的故事离奇，就免掉他的三分之一的罪过吧，魔鬼说好吧，老人讲过之后魔鬼觉得离奇，就免掉了商人三分之一的罪过。第二个老人也是这样，直到第三个也是这样，魔鬼说你们走吧!
商人很感谢这三位老人。
这三位老人身边的动物都是他的亲人，他们都是因为贪心·恶毒，所以被法师变成了动物。
做人不能贪心，不能恶毒。要善良，纯洁。
我也希望大家能够善良，心灵纯洁!
《一千零一夜》是一部阿拉伯的民间故事。在这部故事中，记载着各种各样的神奇小说。《一千零一夜》最显著的艺术特点就是作者的想象力无比丰富，故事情节十分离奇。如《辛伯达航海旅行的故事》。
第一次航行。辛伯达带着行李，和一些商人乘船出发，他们路过一个非常美丽可爱，象乐园一般的小岛，于是船长吩咐靠岸停泊。旅客们纷纷舍船登陆，有的搬锅碗烧火煮饭，有的从事洗涤，有的欣赏风景，正当大家流连忘返的时候，船长突然高声喊道：“旅客们，为了安全，你们快上船。这小岛是大鱼并非小岛。因为日子久了，堆满了沙土，长出草木形成小岛。现在它已经被火热醒，正在动。 ”旅客听后，争先恐后的上船。有的已上船，有的还没有。那鱼已经动起来，船长不顾被淹人的死活，开着船扬长而去。而“我”也在海水中，正当快淹死的时候，辛伯达发现身旁漂着一块烧火用的木棒，便随手抓着，伏在水面上，任凭狂风吹打。终于被风浪推到了一个荒岛上，摆脱了危险。就这样战胜了死神，一次又一次地从死神手上逃脱。
第二次航行，遇到了翼若重天之云的神鹰，巨石般的鸟蛋。这是在一个非常美丽的岛屿上遇到的。那岛上有茂密的深林，种类丰富的野果，灿烂的花卉，声音婉转的鸟雀，潺潺的河渠。美中不足的是岛上没有人居住。旅客停船上岛去欣赏美景。辛伯达身上带有食物，一边吃一边欣赏美景。不知不觉辛伯达就在大自然中睡着了。当醒来时，船长已带着别的商人离开了，只剩下他一个人留在岛上。
辛伯达看看四周，内心恐怖到了极点。于是辛伯达爬到一棵大树上眺望，发现一个庞大的身影。辛伯达下了树向他走去，靠近一看，原来是一座高大的建筑物。辛伯达围着它绕了一圈，却不见它的大门。辛伯达测出它的一周共长五十大步。这时，太阳突然不见了，大地一片漆黑。辛伯达抬头向上望去，只见一个身躯庞大，翅膀又宽又长的大鸟。原来是它遮住了阳光，那是一只神鹰。而这又圆又高又大的建筑物是一个神鹰蛋。这时神鹰慢慢落了下来。辛伯达用绳子绑在鹰腿上，离开了那里。可是，又被带到盘踞了好多大蟒蛇，无法攀登的悬崖下。悬崖下有很多发光的钻石。
这里的钻石商为了采集崖底的钻石，利用神鹰的帮助，用羊皮沾钻石的方法。因为神鹰吃荤，它会吃羊。所以它会把羊皮误以为是羊，便把它抓上来。当它发现那是羊皮时就会扔掉，可那时已经到山顶上了。于是辛伯达借此机会成功脱险。
第三次航行遇到了吃人肉的巨人，第四次到了吃人肉的王国，第五次…
读了这篇文章，我发现作者的想象力特别丰富，主人公的意志力特别坚强，同时也表达了他追求自由快乐生活的愿望。我也要学习辛伯达，也要学习他那种为了追求快乐自由生活而永不放弃的精神。
我怀着兴奋的心情阅读了《一千零一夜》这本书。
关于《一千零一夜》，有这么一个传说：有一个国王娶了一个漂亮的王后。国王睡不着觉的时候，王后就给国王讲故事。后来大臣把故事记下来，编成了《一千零一夜》。
《一千零一夜》记载了许多叫人一看忘不了的故事，我最喜欢的是《阿里巴巴和四十大盗》，它讲的是穷孩子阿里巴巴用智慧制服强盗的故事。
阿里巴巴是穷人家的小孩子，他哥哥虽然很富，但是心却很坏。
一天，阿里巴巴无意间看到一伙儿强盗。强盗头子对着大石门说了一声“芝麻开门”，门便打开了，里面尽是金银财宝。原来强盗头子是来检查财宝的。
强盗们走后，阿里巴巴也对着门说了一声“芝麻开门”，门便开了。阿里巴巴进去拿了一些财宝。从此他成了最富的人。阿里巴巴的哥哥听后很生气，他也来到石门前，可怎么也不道咒语，这时强盗们把他杀死了。强盗头子派强盗们埋伏在阿里巴巴的家中，被聪明的阿里巴巴识破了，于是阿里巴巴用汤把他们烫死了。
看到这里，我不禁钦佩故事中阿里巴巴的聪明，我更佩服作者那丰富的联想力。
《一千零一夜》里的故事都很生动，而且每个故事都包含一个道理，告诉我们怎样做一个聪明、善良和富有正义感的人。
好书是无声的良师，通过我们的眼睛传授给我们知识，我希望读到更多像《一千零一夜》这样的好书。
这本书又叫做《天方夜谭》，是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑果，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因为王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，第二天早上即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩的地方，天刚好亮了，使得国王不忍心杀她，允许她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动了，决定不杀她了。后人将她讲的故事汇集成册，这本流传到现在的《一千零一夜》。
一千零一夜读书心得100字2我最喜欢辛巴达历险记这篇了，在这里我体会到了他一开始就很贪懒，因为他的父亲给他一大堆财产他拿着些财产不务正业，最后他把父亲留的财产全部花光了。
他决定要自已干活但在很多有时候有很多人很多东西帮他一臂之力，最后他乐于助人也变得很有财富，我的感受是这个人有困难想办法克服，他最终的愿望实现了。
一千零一夜读书心得100字3我最喜欢《一千零一夜》的“公主和强盗”这一篇故事。
我的感受是每一个时候不管是什么人，只要有勇敢的时候，而不是一个有财富的人就会和她一起过，但这种感受对我来说还不是很深刻的，但我在小孩里面的感受是不只是有财富和才华那不是最好的，而是缺少了一种人必须有的那就是勇气。
所以我最喜欢的就是《一千零一夜》这本书里面的一个故事‘公主和盗贼’的故事。
一千零一夜读书心得100字4在《一千零一夜》这本书里，我最喜欢渔夫和魔鬼的故事。
这篇故事讲了有一个渔夫，他靠打鱼为生，但他有一个习惯，每次打鱼都打4网，有一次他打鱼，可是前3网都没东西，第四网居然捞上来了一个瓶子，这个瓶子里的恶魔要杀了他，这个渔夫就靠自己的智慧让魔鬼又回到了海里。让魔鬼再也不能出海面了。
这个渔夫这是聪明。
一千零一夜读书心得100字5今天，我读了《一千零一夜》里的故事。故事的名字叫《阿拉丁和神灯》。
我一口气从第一页读到第三十一页，故事的内容人精彩，我读得津津有味，姐姐叫我去吃冰沙我都没理她;姑让我看电视我依然一动不动，专心致志地在童话王国里和阿拉丁一起探险。最终阿拉丁和他的公主过上了幸福的生活。看到这个结局，我心满意足地合上书本，蹦蹦跳跳地吃饭去了!
一千零一夜读书心得100字6今天我看的是《一千零一夜》里面的《金银城堡》，这个故事讲的是国王命令士兵们把地下的金银珠宝都挖出来建一座金银城堡，士兵们带着国王去看建好的城堡，眼看离城堡只有一天的路程了，但是天下起了倾盆大雨，接着又遇上了火山爆发，巨大的泥石流把所有的人都埋葬了。
这个故事告诉我们一个道理：做什么事都不能太自私，否则什么都得不到。
一千零一夜读书心得100字7今天，我读一本书，书的名字叫《一千零一夜》，也叫《天方夜潭》，它的作者是佚名。
这本书不仅情景曲折，而且还有许多经点有趣感人的小故事呢!《狐狸和狼》、《公鸡和宝磨》、《神灯》……，我还认识了一些新朋友，它告诉了我做人的道理，如不能占小便宜，不能乱花钱要节约……还让我长了不少在课堂上、书上学不到的新知识呢!好处可真不少啊!
这本书可真不错，以后我要多读课外书，成为一个有学问的人。
一千零一夜读书心得100字8我读了《一千零一夜》这本书，里面有一篇神灯，写的是一个叫穆斯塔发的穷裁缝，他有个儿子叫阿拉丁，由于家境贫寒，没有上学，不就穆斯塔发得重病死了，母亲靠日夜织布挣钱，等他十五岁时，母亲让他去学本领遇到了魔法师，魔法师假装对他好，让他去宝库拿一盏灯，他没有听魔法师的话，被关在洞里，奇迹出现了，一个巨人救了它，他拿回了盏灯，没想到竟然是一盏神灯，能满足阿拉丁的各种愿望，最后他和公主结婚了还当上了皇上，过上幸福的生活，阿拉丁关心百姓，治理国家，是人民过上了安定幸福的生活，这个故事说明了不要相信坏人，做人要诚实守信。
一千零一夜读书心得100字920__年9月25日，我们班举行了读书漂流活动。我带的是《格列佛游记》，那天我漂流到的书是《一千零一夜》。我读了里面的《阿拉丁神灯》和《阿里巴巴》。
故事讲的是一个小男孩见到了一个巫师，带他去一片大地，对他说地底下有一个神灯，让他拿到。后来他用智慧战胜了巫师，夺回了神灯。他跟了一位公主结婚，过上了幸福的生活。我读了这本书，知道了碰到事情一定要动脑筋思考。可惜后面还有一个故事我没有看完，周二又要进行漂流活动了，不知道周二我会拿到什么书呢?我很期待。
千字文优质教学课件
一、 教学内容
天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
二、 教学目标
1. 教学“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张”，运用多种方式进行诵读，能够读准字音，认识汉字，理解意思。
2. 初步训练学生的韵律感，培养学生的朗读能力，在读的基础上背诵。
3. 激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深，热爱祖国文字并从中受到熏陶。
三、 教学重难点
1. 通过诵读，读准字音，认识汉字，理解意思。
2. 通过熟读成诵，激发学生阅读经典的兴趣。
3. 通过学以致用，把学到的汉字进行运用并进行拓展延伸。
四、 课前准备
1. 录制配乐故事：《盘古开天地》。
2. 《千字文》（片段）朗读录音。
3. 古琴乐曲。
五、 课时安排
1课时
六、 教学过程
1. 激趣导入
（1）上课之前，老师请大家听一个故事，播放正文“经典链接”中《盘古开天地》（见《千字文》第14页）的故事。
（2）故事听懂了吗？有意思吗？古人把这个有趣的故事编成了一首动听的韵律歌。这本《千字文》，它由一千个不重复的字组成，读起来也非常动听，老师请大家听一听好吗？
（3） 播放《千字文（片段）》录音。
（4） 指名谈谈听后的感受。
（5）过渡：《千字文》四字一句，读起来就像一首诗，让我们觉得像歌一样委婉动听。老师和大家一起来念一念，感受它的韵律美，好吗？
2. 初读正字音
（1）（出示带拼音的字幕）有些字大家可能没见过，但借助拼音，多读几遍，相信你们一定能读准，自己练习一下，读得好的同学等会儿老师请他当小老师，带着大家一起读！
（2） 学生自由练读，教师巡视相机指导。
（3）指名读，相机正音，重点指导“宙”、“洪”、“荒”、“盈”、“昃”、“辰”、“宿”的读音。
（4）在正音的过程中相机理解“玄”、“洪荒”、“盈”、“昃”、“辰”、“宿”的意思。
（5） 指名领读。
（6） 齐读。
（7）（出示去拼音的字幕）去掉拼音大家能读好吗？同桌的两位相互合作一下吧，你读我听，我读你听。如果你的同桌读得好，请你伸出大拇指夸夸他，如果你的同桌遇到了困难就请你当小老师帮帮他。
（8） 同桌对读。
（9） 指名开火车轮读四句。
（10） 全班齐读。
3. 再品读韵律
（1）过渡：同学们读得真棒，字音全都读准了，但要读得再好一点儿还要注意四个小标点呢！逗号和句号在提醒我们要注意停顿，我们读的时候可要注意呀！如果读音准确，声音响亮，注意停顿，这样读起来就更好听了，我们一起来试一试，好吗？
（2） 全班齐读。
（3）发现“黄、荒、张”它们有一个共同点，韵母都是ang，这四句都是押ang韵。大家把古文的声韵美读出来了！古人读书时常常摇头晃脑、手舞足蹈，我们也学他们的样子来读读吧！
① 师带领学生摇头晃脑读。
② 师带领全班学生按节奏拍手读。（节奏：xxxx/xxxx/xxxx/xxxx/）
③ 男女生合作，按节奏拍手对读。
④ 全班手脚合作打节奏读。（例：天 地 玄 黄 宇 宙 洪 荒 拍手 拍手 踏脚 踏脚/ 拍手拍手 踏脚 踏脚）
（4）古代的文字真是精妙，既有好听的韵脚，也有规律的节奏，这就是韵律美。
4. 三读解文意
（1）古人云：“书读百遍，其义自见。”我们已经读了这么多遍，这四句的意思你知道了吗？
（2） 出示“经典解说”，自己读一读，想一想。
（3） 指名结合“经典解说”说一说自己的理解。
（4）我们仿佛看到了盘古开天地后的情景。老师和你们一起背一背这四句话，好吗？师说一、三句，生对二、四句。师说前两个字，生说后两个字。
（5） 指名背诵四句。
（6） 全班齐背。
5. 练习延伸
（1） “天”、“地”、“日”、“月”、“星”这五个字常常出现在成语里，比如“开天辟地”、“日积月累”、“披星戴月”。
（2） 学生思考练习。
（3） 全班交流，相机理解。
6. 作业布置
（1） 把今天学的四句内容背给爸爸妈妈听。
（2）读一读《千字文》第14-15页“经典链接”：《女娲》、《太阳系出现重大变化》。
（3）结合平时了解到的宇宙知识，把脑海中宇宙的样子画下来。
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