冬季关爱留守儿童简报【三篇】

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冬季关爱留守儿童简报1

　　春节将至，为营造关心留守老人、留守儿童健康成长的良好氛围，也让留守的老人和孩子们过上快乐、祥和的新年，近日，东胜区图书馆联合妇联开展“快乐过寒假·把爱带回家”儿童关爱服务活动之“暖冬行动”关爱老人留守儿童迎新春送福送春联活动。

　　此次活动走进东胜区建设街道郝家圪卜社区，为社区内留守老人和留守儿童送去精心准备的暖冬礼包，里面含有春联、图书等用品。同时在活动现场还发放《家庭教育促进法》宣传资料，让法律走进千家万户，让家长了解在家庭教育中的`职责、权利和义务，增强“依法带娃”主体责任。活动结束后，居民们纷纷表示这样的活动很有意义，也感受到了浓浓的年味与温暖。

　　据悉，此次活动现场100多位居民参加，共送出春联200余副。

冬季关爱留守儿童简报2

　　随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农民常年外出务工经商，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，我校充分发挥学校及少先队组织的优势，开展了一系列的工作。

　　一、营造关爱“留守儿童”氛围

　　我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

　　二、创造良好的育人环境

　　通过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度，不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施；经常请来专家领导来校作指导，不断提高留守儿童教教育治理水平。

　　三、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

　　每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名留守儿童，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

　　四、开展各项活动，丰富留守儿童的课余生活。

　　我校的留守儿童在全校学生中占很大比例，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下。为了增强留守儿童的劳动观念，培养劳动技能，我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛。通过竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生。

冬季关爱留守儿童简报3

　　为让贫困残疾人度过一个温暖的冬天，11月5日下午，双桥区残联来到双峰寺镇小井村开展走访慰问贫困残疾人活动，向该村贫困残疾人送上米、面、油等生活物资。

　　区残联一行深入贫困残疾人家中，及时把党和政府的温暖送到了残疾人朋友的身边，详细询问他们的工作、生活和身体情况，鼓励他们坚定信心、克服困难，用积极乐观的心态勇敢面对生活，同时，听取了他们对残联工作的意见和建议。

　　被慰问的贫困残疾人及其家属十分感谢大家对他们的关心，并表示区残联的走访慰问不仅给他们带来了物质上的帮助，更有精神上的鼓励，今后会努力创造美好幸福生活。

　　区残联相关负责表示，今后将继续开展类似活动，让残疾朋友感受到社会的温暖，感受到党和政府的关怀

　　双桥区残联十分重视帮扶解困活动，制定切实可行的帮扶解困计划，多次安排干部职工进行走访帮扶工作，及时解决贫困残疾人生活面临的困难。截止目前，双桥区残联共为78户贫困残疾人家庭进行了无障碍改造，向300名残疾人发放辅具，向996名贫困残疾人发放米面油等生活用品，价值近60万元。

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