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更新时间:2023-05-09 12:21:10 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc
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议论文的写作能力影响着学生今后的写作水平、表达能力甚至整个人生,写好作文至关重要。i乐德范文网为大家提供《高一议论文作文500字【五篇】》,欢迎阅读。
许多留守儿童都很想念他们的父母,其实他们也曾呼唤过他们的父母可是那只是在心底,在那无声的撕心裂肺之中叫过,因为他们懂得,懂得父母外出打工都是为了他们好,所以他们理解他们的父母,即使很想念他们。
母亲的一声呼唤多没美好呀!那是洋溢着幸福的呼唤。母亲的一声呼唤代表着对你的关怀、代表着着对你的宠溺、代表爱她的母爱。母亲的呼唤就是荡漾着爱的涟漪。
朋友的一声呼唤代表着他对我们的珍惜,代表他珍惜你这个朋友。朋友之间的呼唤是最纯洁的友谊,是没有一点瑕疵的,朋友可以对你零距离、敞开心扉,心与心的交谈。
老师的一声呼唤代表着对你的重视、代表着他把你当成了自己的孩子,耐心地在教育你,对你的一声呼唤就是对你的教育,他们告诉你做题的错误在哪里,帮助你纠正错误。老师就像母亲一样会对你一在包容。老师的呼唤就是代表着我们父母亲的教育。
呼唤,多么美好的字眼啊!它父母对我们的关心、关爱,代表朋友之间单纯的友谊,代表着老师对我们的重视。
信仰是支撑我们前进的力量。有了信仰,才会有前进的动力;有了信仰,我们才会不断努力。莱昂纳多的信仰是奥斯卡小金人,为了这个信仰,他不断突破自己,尝试了无数新奇的体验,他用最坚强的面孔,最执着的精神改变自己。通过不断的蜕变,他终于看到了信仰之光,拿到了向往已久的小金人。是信仰,让他的演艺事业变得丰富多彩,是信仰给了他前进的力量。把信仰作为动力,支撑我们成长
信仰是我们不断蜕变变得更加坚强。因信仰,我们流过无数眼泪,跨过无数荆棘。一步一步向前,一步一步走向信仰。因为廖智有信仰,所以她迈过无数困难,战胜天灾,战胜残疾,战胜命运,最终成功的站在舞台上,走近她的信仰。信仰是光,让我们从幼稚的孩童长大成人,变得更加坚强,使我们走向理想。
我们有信仰,就必须为之努力。信仰不是嘴头说说的虚名,而是要通过努力去实现的。刘伟曾说:“人生有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着,没有人规定钢琴一定要用手弹。”于是,他抬起双脚照样让钢琴发出悦耳的声音。没有人规定钢琴一定是用手弹得,只要心中有信仰,就一定会努力实现的。我们同样,既然心中有信仰,就别让人生留下遗憾!
因信仰而蜕变,为了信仰,努力吧!
当牛顿苹果树枝纷纷落户中国各大校园时,不知学子们是如何看待这些被精心培育的小树苗们。
我想其中一定不乏带着戏谑态度的看客,他们嘲笑于那些流连在苹果树下异想天开的人们。而谁又知道也许他们自己也是这样的人。他们带着侥幸的心理,希望通过效仿他人的所作所为而获得成功,梦想着奇迹会同样出现在自己身上。而最终这种流于表面而从未吸取精髓的生搬硬套终究会以失败告终。
又不是所有人,被苹果砸到就能成为牛顿;又不是所有人,辞官归隐便可达到陶渊明的豁达;又不是所有人,学习皱眉颦蹙就会成为西施。这道理实在太浅显易懂。但现在,却有越来越多的人走进了成功的误区,怀抱着所谓的成*则,踩着成功人士的脚印,小心翼翼的向前迈进。结果没有靠近理想,反而越走越远。
而现代人的复制成功的思想,也不仅仅源于自身。而有时也来自社会的种种压力。因为太过快节奏的生活,人们越来越缺乏创新的思想,变成了只会复制粘贴麻木的傀儡,就连成功都有了所谓的法则,实在让人悲哀。
而我想,也会有一群人,在经过苹果树下时,也会驻足沉思。他们不是在想何时才能被苹果砸到而成为牛顿,而是想到,为什么牛顿被苹果砸中后,可以有如此的探索精神,研究出万有引力。他们也许会受到些许的鼓舞,会去稍稍领略到牛顿成功的精髓。我想牛顿一定不是第一个被苹果砸到的人,而为什仅仅他发现了万有引力,我想差别便在于他义无反顾的探索精神。而这正是现代年轻人所缺乏的。我想这便是校长移植苹果树枝的初衷吧。
有位着名的企业家说:“市场永远不变的法则就是永远在变。”有位着名的人类学家说:“估量命运的秘诀就是不可估量。”因为,我们总在不断的改变。如果真能准确地预测未来,未来还有什么价值呢?我们所能吸取的只有成功人士身上和普通人不同的意志品质,要学会找出精髓而并不只是流于表面的完全照搬。
未来是一张白纸,任时间任意涂抹,我宁愿步行,也不会去坐火车、汽车。我要任意遨游,不要有轨道,不要有道路。要去追寻自己的天地而不是去跟随他人的脚步。因为我明白,成功永远不可能被复制。人生亦不能。
我们几个“小调皮”也所以闯了一些祸,例如踩坏人家麦苗,因放羊吃了人家的玉米之类的,母亲便批评我,罚我一天在家看书,即使是那样,我也很快乐,我从书上学到了很多东西,增长了我的知识。再去玩的时候,我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。
童年的我是快乐的,过的一日是那么快,那样的充实,那样有好处。
母亲说:“上了小学不能再那么调皮,听老师的话,认真学习。”我的几个伙伴和我一齐入了学,而且在同一个班里。
我们每一天在教室里学习,在知识的海洋里遨游,感到很快乐,很充实。下课后,我们几个聚在一齐,在玩的同时讨论一些学习上的问题。我在玩与乐的同时,增长了知识。
放学后,我们几个迅速地把全部作业写完,在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题,去池塘抓鱼,好的!我们几个分头行动,用水盆把水泼到另一个坑里,剩下的就只有鱼了,就好抓了,都是些个头大的鱼,我们几个平均分后带回家,吃着自我抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。
小学的我过的同样充实、快乐。
朋友问我:“你是不是厌恶这个季节?”
我说:“不,不是厌恶,是憎恶。”
想想也怪,我不去厌恶那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天;不去厌恶那忽冷忽热,乍暖还寒的春天;不去厌恶那蚊虫漫天飞舞的夏天,偏偏地厌恶这个季节,它总是在我的剧中扮演悲情主角。
五年前的那个秋天,期末考试的又一次失利无情地走到我面前,也曾告诉自我:不要哭,站起来。但泪水却夺眶而出,我失望了,放下了,堕落了。人们都说秋天是收获的季节,在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语,在自我的天地里,活出一个新的自我,但我举棋不定,不知下步该如何出棋。也许我上步走错了,只好全盘皆输。我怕再错一次,我只能沉沦。
那一年,我用青春买下了一片茫然,也许“优异”太过昂贵。
也许“优异”与我无份,“高雅”与我无缘。就这样,我认命地背着“我是差生”走了两年。
那一段,我用睡觉来填充我的空虚,我明白醒着是一种痛苦的折磨,因为要应对现实。之后,就是此刻的我。
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