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更新时间:2023-05-12 12:48:21 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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1.高考优秀作文素材:足迹 篇一
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已是一名高中生了,在过去的日子里,留下了许多美好的回忆,那儿,有泪水、有欢笑、有友谊……
泪水陪伴着我
十一岁,回忆起童年吧,我觉得有许多事都记忆犹新,我认为小孩子的天性中会略带一些好奇,我小时候就对自行车比较感兴趣,虽然现在那辆“玩具”般的车已无法使用,但我至少是学会过自行车。“小孩子不要骑自行车。”“知道了!”我在车旁边琢磨着,摆出试着骑的样子,骑车就像三级跳那样,要助跑,我边推着车,边试着骑上去,“成功了!”我兴奋地喊着,不久,我便运用自如了(我感觉自己学会了),一天,在小路上骑车,莫名的自信,不由自主地来_了,加快了步伐,全力的踏着脚踏板,结果可想而知,翻车了,身上多处都是伤痕,我席地而坐,哭了起来,不知哭了多久,家里人来了,来安慰我,通过这件事,我懂得了做事情要谦虚,不要骄傲。
欢笑陪伴着我
十五岁,可以说这是我干的最“好”的坏事,就是体育课逃课,从初中开始,教师的讲台上都有一台电脑,供任课老师使用,我就和班上所谓的兄弟打起了它的主意,在体育课上,我和几个同学如约而至,以上厕所为由,避开了每节课一千米的“任务”,撤回了教室,开始玩起游戏来了,持续了不少节课,也有不少所谓的欢乐,现在想起来有点傻,虽然我得到了“快乐”,但是去了锻炼的机会。
友谊陪伴着我
十八岁,我步入高中,随着时间的推移,我在班级里叫了几个关系比较好的同学,至少超越了同学关系,我们一起打乒乓,一起吃午饭等等,互相帮助,正所谓“海内存知己,天涯若比邻”除了家人,朋友就是陪伴我的认了,我懂得了友谊的珍贵。
那儿,欢笑、泪水和友谊伴着我,在我的人生中留下了不可磨灭的足迹。我相信,那儿还会有更多的东西伴随着我走过无悔的青春。
2.高考优秀作文素材:足迹 篇二
踩着梦想的足迹,我搭上理想的小舟,朝那深不可测的大海驶去。——题记
幼儿园时的我,年幼无知,只想天天快快乐乐地玩,没有任何负担,也没有作业。在幼儿园的游乐中,我一次都没想过以后干什么,甚至希望长大以后,能在玩耍的同时赚钱,做一个快乐的富豪,买一栋超大的房子,有花园和游泳池,快乐地度过一生。
上了小学一年级,我走进了小学的校园。每天背背生字词,写两页口算,就可以完成所有的作业,依然有很多时间可以去玩儿。但是,我的理想变了。我开始羡慕那些在宇宙里飞来飞去的宇航员,希望能像他们一样,穿上高科技的宇航服,体验失重,看看外面宇宙的美妙之处。
二年级,作业仍然不多,但是我开始想像那些坐在诊所里看病的医生一样,每天给不同的病人看病。如果他们中有一个人是我,那该多好!我可以拿着各种工具,给病人诊治。让家人和中国的老百姓都健康,又成了我的目标。
三年级,我的作业开始多了,有事还要写作文,但就在二_年级暑假,妈妈为我建立了微信公众号“兔兔小窝”,发表我的作文和画作。我开始想当一名画家。宅在家里,养养宠物,画画图画,每天准时喝点下午茶。嗯,悠闲自在,感觉还是不错滴。有空还能去幽静的乡村写生,美好的梦想!
四年级,这个悠闲的梦想又被我抛弃了。我相当一名老师,像一根蜡烛,燃烧自己,照亮他人,偶尔开点小玩笑,或在宁静的办公室里看看孩子们的文章。尽管很忙碌,但是能造福后代,造福子孙们,为国家培养栋梁之才,还是十分充实的。
现在,我长大了,成了一名五年级的小学生,我理想的脚步又转变了方向——我要当一个旅游者,去世界各地感受各国风情,来一个“环游地球”。在大海上漂流,在雨林里探险,在沙漠里骑行,在冰川上俯视北极熊。环游结束后,回到祖国,我要把所有的经历写成一本书,书的名字就叫《探索地球》。
后记:足迹绕来绕去,我一路追寻着自己的理想,内心的念头只有一个,坚定地跟着自己的足迹,向远方走去!
3.高考优秀作文素材:足迹 篇三
滴滴嗒嗒,雨水顺着屋檐滴下;滴滴嗒嗒,步子溅起串串水花;滴滴嗒嗒,我们一起渐渐长大。
六月的初夏迎来了绵绵霏雨,独倚在窗口静听雨声,滴滴嗒嗒!浮动的心绪平静下来,忽而几片水花飞溅,几个学弟嬉笑着在雨中追逐,叫嚷,欢笑着渐渐远去,雨斜斜地下,我出神地望,“踏!”心中的脚步踏起片片水花。“一辈子的好朋友。”“嗯!小强不死此誓不灭!”我们稚嫩的脸上带着一份坚持与认真,手拉着手在雨中飞窜,“踏踏!”留下两串小小的脚丫,任雨水侵蚀,渐渐淡化。我们的足迹慢慢长大,距离渐渐增加,站台上你的双眼泛起水花,纷乱的雨打湿了你的头发,不忍看见我埋首膝间泪如雨下,迈着凌乱的足迹茕孑出发。
来到陌生的城市,陌生地留下,展开崭新的生活,迎接不同的步伐,在岁月里踏出别样的芳华,“从今天起你就是班长了,记住要管理好班级,平时……”轮廓渐晰的面庞展露自信的角度。电闪雷鸣狂风怒号!雨倾泻而下将一切冲刷,蹒跚足迹啥那挥洒,爸爸颓唐的身影埋没在灰暗的烟雾,“_以后,爸爸和你一起生活。”“妈妈呢?”“她……她不会回来了”周遭只留下泪飞落的嘀嗒,也曾失落堕落,也曾迷茫失措,停滞的脚步留下深深的足迹。时光流逝岁月静好,终究还要继续,丢弃沉重与悲伤,向前,向前!“你好,怎么称呼?”“……很高兴认识你。”空旷的夜空出现了一颗明星,一切开始变化,踏着轻快的步子留下清晰而坚定地足迹“这次比赛,你想要什么奖品?”“不用了吧!”“这个得有,说吧”“嗯,一本书吧!”微笑着将一切收纳。
一路奔走,留下串串足迹或深刻或浅谈或纷乱或整齐;一路奔走留下深深情意或悲伤或欣喜或无望或企望;一路奔走,走向远方,留下足迹,心怀希望。
原来,她看的节目一周才一次;原来她那时比我现在的学习压力还要大得多;原来她的工作并不是那么顺利;原来她不让我沉迷电脑是怕影响我学习;原来她不希望我像她一样成绩不好,将来也这么辛苦难熬……
现在我是一个少年,不再是孩子了!虽然她还是会打我,但我已不再讨厌了,只有心中默默地感恩!
4.高考优秀作文素材:足迹 篇四
山是巍峨的,也是沉默的。如果有一天,山崩了,石碎了,还有几人记得曾经那儿有一座巍峨的高山?
海是辽阔的,也是无语的。如果有一天,海枯了,水干了,还有几人记得曾经那儿有一片辽阔的大海?
光阴荏苒,时光飞逝,但又有谁可以否认那儿曾经有一座巍峨的高山,那里曾经有一片辽阔的大海?尽管那儿已不再是巍峨的高山,已不是辽阔的大海。
是的,它们曾经的存在是无可否认的,尽管它们没有留下足迹!
曾几何时,足迹悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心头,于是,便有了战乱,所谓“成者为王,败者为寇”嘛!为王者自然流芳百世,为寇者当然是遗臭万年。可是,这些“英雄豪杰”又有谁还记着那些因为战乱而颠沛流离的百姓?口口声声为了百姓能过上安乐的日子而战,却不知,战争却给百姓带来更大的苦难。小小的足迹给人民带来了大大的灾难,真是悲哀!
曾几何时,足迹悄悄走进了某些“领导阶级”的思想中,于是,便有了“游击战”,要给上级留下一个好印象,以便日后官运亨通,财源滚滚嘛。群众真正所需要的一些真实面貌只能被笼罩在上级“美好的印象”后面,有些人有苦无处诉,只能往肚里咽,这难道不是足迹惹的祸么?
曾几何时,足迹也悄悄的走进某些学生的学习中,一个个红红的“A”字,看起来的确很吸引人,又有谁知道这些“足迹”的背后又藏着些什么,这或许是一个辛勤学生的汗水,但是,有些就未必了,为了足迹,便窃取别人的劳动成果,难道不可悲么?
正如巍峨的高山,也正如辽阔的大海,轻轻地来,悄悄地走,不带走一片云彩,不需要刻意去塑造自己的足迹,只要自己无悔便足够了!
5.高考优秀作文素材:足迹 篇五
在成长的道路上充满了坎坷和风雨,回首望去那条泥泞的道路上,我们留下了一串串足迹,都是我们成长的见证。那么成长是什么呢,在我的记忆中,每当我拿着满分的试卷拥抱妈妈时,妈妈说我长大了,每当我挽起袖子认真的帮妈妈分担家务时,妈妈又会抱住我夸我长大了。
如今的我已经经过无数的磨砺,在人生的道路上成长着,现在我要和从前的我告别了。告别天真的童年。成长在我的理解中不仅是表面的物质变化,而是随着时间的推移,我们会渐渐地领悟到人生的哲理。
那是一个秋天的黄昏,金黄色的阳光铺洒在大街上,我和平常一样在等着公交车回家当123路公交车缓缓驶入站时,同学们蜂拥而上,生怕抢不到座位。我也随着拥挤的人流上了车,可我一摸我那空荡的兜我就傻眼了,我竟然没有一分钱,我急得直跺脚,到最后我不好意思的,挤出了三个字,我没带钱。还没等我说完旁边的老奶奶竟替我投了一元钱,还没等我反应过来,老奶奶就想他对我说:“孩子,没带钱吧,下次要注意呀。”老奶奶说一元钱而已,但你要记住,你以后也要时刻想着帮助_别人,在别人有困难时伸出援助之手,就这样老奶奶的话,就被我深深的铭记在心里。
又是一年秋天,金黄色的落叶迎来了期中考试,叮铃铃上课的铃声响了,考试开始了,此时的我,正在争分夺秒地答题,这时我的耳边传来了一个熟悉的声音,小高的声音:“刘,借我一下尺呗,我忘记带尺子了。”可是我也只有一只啊,这时候我的脑海中出现了当年当时老奶奶对我说的话,在别人需要帮助时,伸出援助之手,但是我也不能把尺子给他呀,这时一个作文书里的情节,在我脑海闪过,对掰成成两半儿!只听咔嚓一声,尺子被分成了两截,我给小高一半。给他显然被惊住了,我又说出了那熟悉的一句话,这半截尺子并不重要,重要的是你要也在别人需要帮助的时候,伸出援助之手
那次是我第一次奉献自己与别人分享,我感觉我们的友谊加深了,心紧紧的连在一起,我懂得奉献与别人分享了。
分享半截尺子,促进了我们的友谊,分享的喜悦在我俩的心田里播散开来,成长是你快乐时,去播种快乐,赠人玫瑰手有余香,在人生的道路上成长,找到属于自己的成功!
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