2023-03-05
关于2023上半年国民经济和社会发展计划执行情况的报告(通用3篇)
2023-06-09
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2023扫黑除恶督导组 2023关于中央扫黑除恶督导组反馈问题的整改报告
2023-03-06
2023-03-12
更新时间：2023-12-12 13:54:12 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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2023扫黑除恶督导组 2023关于中央扫黑除恶督导组反馈问题的整改报告
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20XX年，在医院领导的正确指导和支持下，在各科室的通力配合下，检验科同志齐心协力，树立高度的事业心和责任心，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，围绕医院中心工作，结合科室的工作特质，求真务实，踏实苦干，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质，较好地完成了科室的各项工作任务！
虽然20XX年取得了一些成绩，但是我们的工作仍然做的不够仔细、深入。在20XX年检验科将会配合医院改革试点，切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶！20XX年度检验科工作计划如下：
一、提高服务质量，加强与临床沟通
1、与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现的问题。
2、广泛征求各相关科室对检验科的意见和建议，以改进检验科的工作。
3、定期举行检验科各检验项目介绍会，宣传检验科开展项目之意义，使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合。
二、加强与院领导沟通，争取各方支持
1、引进2—3名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。
2、在条件许可的情况下，争取购置：
化学发光免疫分析仪1台。
细菌自动鉴定仪1台。
数码显微镜1台。
3、派出1—2名人员赴上级医院进修深造。
三、促进医患和谐完善科室管理
1、完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。
2、优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最及时的检验报告。
3、实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
课堂教学效率是制约我校教学质量的瓶颈，课堂教学质量是学校教学质量的载体，只有做到课堂有质量，学期才有质量；人人有质量，班级才有质量；班班有质量，学校才有质量。质量是学校的生命线，而质量的提高关键在于课堂。因此，本学期化学教研组以提高课堂教学效率为指导思想来开展各项工作，具体如下：
一、加强听课、评课工作。
教师们互相听课、评课，及时纠正课堂教学过程中存在的问题，做到互相学习，取长补短，共同进步。
二、加强教育教学理论学习。
提高教学质量首先要提高教师的自身素质。只有这样，教师们在上课时才能做到目标明确、教学过程有节奏、教学中能以学生为主体，
三、加强集体备课工作。
集体备课过程要齐心协力，发挥集体的力量，拓宽思路，把每一节课备得更好（要创设兴趣情景、要突出重点和难点、要注意学法指导、要精选典型例题）。整个过程要精心设计，决不能跟着感觉走。作业要及时批改，针对学生反馈存在问题的信息，教师应及时给予指导、解决。
四、确立新理念，抓好常规教学：
化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。
五、发挥教师积极性，共同创新
落实科组计划，定时、认真、有一定目标的开好每一个科组会和备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推科组最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。
六、加强组织化学兴趣小组。
根据学生的兴趣爱好组建小组，培养学生学习化学的兴趣。
七、加强考试的质量分析工作。
质量分析过程要共同探讨、研究存在问题并及时解决，针对相应问题应提出下一步教学整改计划，做到教学过程一步一个脚印，扎实地过好基础关。
八、加强组织学习各位教师外出参加的会议精神。
让每位教师都能共享信息，为我们的实际教学工作起到指导作用。
九、组织教师写好优秀教学案例、电子板教案、优秀课件，参加评选活动。
十、注重培优辅差工作。
根据我校特点，我们要加大对学困生的辅导工作，尤其是要培养主题部分学生的学习习惯。
十一、充分利用远程教育资源。
本学期我们教研组每人一星期浏览一次，并交流所获，每一成员都能熟练下载课件，每一个成员会制作简单课件。
具体活动安排
九月份：全年级单元测验，根据测验情况落实培优辅差名单
十月份：每位教师打造一堂具有自己风格特点的示范课
十一月份：化学用语大赛教师课件评比
十二月份：计算题竞赛
元月份：期未复习
1、明年工作思路
（1）按照“XX省创建基本现代化医院”的标准，对化验科的各条内容进行分解对照，对没有达标的.项目尽快落实解决的措施。
（2）20XX年准备承担XX医科大学化验系的授课任务。
（3）作好临床药理基地的药物临床试验的化验工作，做到程序化、规范化运作。
（4）20XX年争取获得XX省临床化学和血细胞学二个参比实验室资格。
（5）利用我院是XX市临床化验中心所在地的影响作用，将周围地区中小医院和民营医院的化验标本吸引到我院化验中心来检测。增加我院的影响力，从而提高社会效益和经济效益。
2、工作量和业务收入：
标本量：20XX年完成XX万件，比20XX年完成XX万件，增长X%；
业务收入：20XX年完成XX万元，比20XX年完成XX万元，增长X%；
血库用血：20XX年用血XX万毫升，比20XX年完成XX万毫升，增长X%；其中成分输血率达到100%，（三级甲等医院规定标准为90%）。
3、科研和论文：
申报省厅级科研课题2～3项，做好在研的二个课题的研究。
全科在医学杂志发表论文10～15篇，其中在统计源和核心期刊发表论文10篇以上。争取举办XX省继续医学教育学习班1次。
4、人才培养：
引进本科生2名、硕士研究生1名，做好3名在职硕士研究生的培养工作。对我科现有的3名硕士生做好科研课题的申报立项和已立项课题的完成工作。
5、需引进的设备和开展新项目：
20xx年，在医院领导的正确领导和支持下，在各科室的通力配合下，检验科同志们同心协力，围绕医院中心工作，结合科室的特质，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质，较好的完成了科室的各项工作任务。在20xx年检验科将会配合医院改革创新，科技兴院的宗旨，切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶，20xx年度检验科工作计划如下：
一、提高服务态度与质量，加强与临床沟通
1.定期举行检验科各检验项目介绍会，宣传检验科开展项目之意义，使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合。
2.与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现的问题。
3.广泛征求各相关科室对检验科的意见和建议，以改进检验科的工作。
4.努力完善血库的各项工作制度，保证医院临床安全输血。
二、加强与院领导沟通，争取各方支持
1.争取院领导的理解和支持，引进2-3名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。达到合理分工，科学发展。
2.在条件许可的情况下，争取购置化学发光免疫分析仪1台，可以提高现有检测项目的准确性和增加开展更多的实验检测项目，为临床提供更多更有诊断价值的检验项目。
三、促进医患和谐，完善科室各项管理工作
1.优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最及时的检验报告。
2.完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。
3.实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
20xx年是继往开来的崭新的一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院的的改革试点工作作出自己的努力和贡献。使检验科的工作借力新医改的东风更上层楼!
20xx年检验科总体计划按照县医院建设，并按二级甲等医院对医学检验的要求，结合检验科室的实际情况，主要工作为：完善实验室LIS系统，做好窗口服务，完善实验室分组，加强输血科建设，及建立报告单发放自助打印系统。加强实验室安全管理，加强人才的培养和新技术、新设备的引进，提高技术水平和检验质量，做好每月工作总结分析。具体计划如下：
一、加强科室管理，提高检验质量;严格按照检验科“准确及时，优质服务，科学管理，持续改进”的工作质量方针，逐步建立或完善全面的质量管理体系，规范枝术操作规程，实事求是地认真做好室内质控和室间质控，确保检验结果的准确度和真实性。
二、进一步深入开展程序化温馨服务活动，做好窗口服务工作开展科室内程序化温馨服务教育，进一步转变服务理念。贯彻执行检验科程序化温馨服务五条公约：第一：礼貌待患，真诚帮助;第二：发挥作用，服务临床;第三：窗口整洁，环境优雅;第四：严肃认真，确保质量;第五：团队协作，共同发展。
三、检验科定期到临床听取临床意见和建议，回来制定整改措施发布给临床，解决工作中不协调的问题。临床检验作为窗口科室，每天接触大量患者，窗口标本采集，患者排队等候，环境有些混乱。要求全科同事积极维护良好的窗口形象。争取在检验窗口建立导医服务系统，争取建立标本采集叫号系统，以及建立报告单发放自助打印系统。
四、促进医患和谐、完善科室管理
1、完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。
2、优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最及时的检验报告。
3、实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
五、加强实验室质量管理
实验室质量控制是检验重要工作，为提高检验质量，计划选派人员参加_实验室质量控制培训班。在作好室内质量控制的基础上，继续参加省、_两级质量评价活动，确保成绩合格，所有的参评项目还要保持多年的“一单通”资格，全面提高检验质量。加强检验危急值报告制度的落实执行。检验发现危急值立即报告临床并详细登记记录，提高检验质量并减低临床医疗风险。检验科每月进行工作质量检查和工作总结分析，在科室内通报，分析当月的质量状况、技术状况和安全状况，对存在的问题进行整改六、加强实验室安全和生物安全管理
继续严格执行实验室内部安全检查制度，每天有专人安全检查、签字登记，保障实验室人员和物资设备安全运行。严格执行实验室生物安全管理制度，专人负责实验室生物安全以及院内感染控制的管理。
七、加强输血检验的管理
血库是检验科下属的二级学科实验室，血库负责人是检验科任命的实验室负责人，专门负责输血管理，减少参与输血检验操作的工作人员，血库工作人员经过技术培训和安全教育。输血作为一个独立学科，具有很强的专业性，也是需要在医院输血管理委员会的领导下，临床和医技齐抓共建的一个学科。建立和完善独立的输血科，加强输血管理，是重点工作。通过输血科加强临床输血工作的培训，配合医务科加强临床输血适应症、输血前评估、输血后疗效评价的管理。
八、实验室管理软件LIS系统的完善
一、指导思想
本学期，我校教学以深化课堂教学改革构建高效课堂为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术学科教学有机整合研究实践为重点，以校为本教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步提升。
二、教学重点工作
（一）提高全体教师合作意识团队意识。提高教学质量，需要全体教师上上下下以主人翁精神，对自己提出更高要求，领导做表率骨干带好头全员来参，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己整体素质，凝聚团队智慧，让学生成绩得到切实提高。
（二）继续加强教师教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课讲课听课评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧教育教学理念。让现在新教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步向前推进。
（三）调整教育常规要求，突出实效性。教师教学常规本学期，将本着抓过程管理突出实效原则，对我们高二生物组教学常规重点做如下要求
1、备课备课要完成主要任务是制定学期教学计划单元教学计划课时教学计划编写导学案教案。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课基本要求是在钻研课标教材，研究学生基础上，撰写导学案教案。做到内容科学准确全面，结构完整；形式规范合理清楚；详略得当，切实可用。导学案教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；导学案教案在上课前提前一周编写好。具体要求具体要求要根据学生情况，合理使用导学案教案。
2、各种课型包括新授课复习课实验课讲评课作业课都要有书面教案。电子教案除了要有教材分析教学重点难点教学过程板书设计等传统教案应有环节外，还应根据需要增加具有课件资料库友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势新环节。
3、要求重教法学法指导设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化改进或创新。
4、备课要有个人教学工作计划单元计划课时计划。
5、每节课要有知识能力德育目标重点难点学具等，教学过程导入教学方法学法指导例题练习归纳板书设计等小结作业分类设计等。
6、要有单元教学后记或反思。
7、听课1听课记录重在体现评课意见，包括他人评价自己评价以自己反思收获；2每周听课节数不少于2节。
8、作业日常作业要求教师本着分类根据实际情况可以分成2—3类适量有布置就要有批改原则，批改要规范，要求有等级鼓励性评价日期，等等。
三、具体安排
第1—2周第一章《遗传因子发现》
第3—5周第二章《基因染色体关系》
第6—9周第三章《基因本质》
第10—11周期中复习备考
第12—14周第五章《基因突变其他变异》
第15—16周第六章《从杂交育种到基因工程》
第17—18周第七章《现代生物进化理论》
第19—20周期末复习备考
生化组教研工作计划
04～05学年第一学期
组长：阮灶
本学期生化组的教研工作要以学校制定的教学工作计划为指导。为了更好地配合学校做好各项工作，搞好生化组的教研教改，抓好生化教研组的常规教学工作，提高生化教师的多种素质及教学、教研教改的能力，提高生化科的教育教学质量，根据本教研组的特点，特制订如下工作计划：
一、定期召开生化组的校本教研研讨会，加强新课标的理论学习，研究如何在教学中实施新科程标准，注重教学经验的总结、交流和提高。单周星期五上午第二节为化学教研组活动时间，双周星期三上午第二节为生物教研组活动时间，同时做好活动出勤考核。
二、积极开展示范课、随堂课、探究课。根据新课程标准的特点积极转变教学观念，逐步构建以学生为主体的课堂教学模式。根据学校安排和本教研组的实际情况，生物科的示范课由黄美云老师负责,化学科的示范课由阮灶老师负责,探究课由张帮寿老师负责。时间安排在校本教学活动周。随堂课每人一节，由教研组组织本组的老师进行听课、说课和评课。
三、积极开展教育科研课题的研究。化学教研组开展的教育科研课题是《化学教学中角色变换之策略》。阮灶老师 1
为课题的承担者。生物备课组的教育科研课题是《“创设情景，自主、互助”式生物教学》。苏惠钦老师为课题的承担者。全体化学或生物组老师为课题研究的参与者，对课题研究的活动进行总结、评价。
四、以备课组为单位进行集体备课，充分发挥集体备课的作用，不断探索、共同突破教学重点、难点。化学科安排在双周星期五上午第二节；生物科安排在单周星期一上午第一节。由备课组长对活动进行出勤考核。
五、抓好每月一次成绩考核的“月考”活动，积极开展课外辅导。
1、各科任老师要配合好备课组长在“月考”前要出好试题。
2、各科的备课组长要做好兴趣小组活动的计划、方案，并按计划组织实施兴趣活动和做好活动记录。
六、加强化学实验室和生物实验室的作用，加强实验教学；配合学校做好创建“实验样本校”和“校本教研基地学校”以及常规教学工作的检查；组织老师出好生化组每月一期的黑板报。
第一期由冯泳、阮灶负责；
第二期由卢水凤、李敏冬、张帮寿负责；
第三期由黄美云、苏惠钦负责；
第四期由朱惠燕、郭俊杰负责。
七、要求全体生化组教师在教学中要认真总结教学经验，重视教学论文、课件制作、课例的撰写、发表。
八、生物科老师要组织学生搞好学校生物园的管理工作。以上计划，请学校领导审阅批准。
20_年9月
1认真执行医院各项规章制度，科室全员积极参加医院组织各种学习及培训，按照医院要求开展各项工作,完成医院下达各项工作指标和任务。
2按照二甲医院评审细则标准开展各项工作。进一步完善并严格执行实验室生物安全管理制度及各项工作制度，按照实验室sop文件进行各项操作，保证工作质量，确保医疗安全。3严格执行急诊及危急值报告制度。按照危急值报告流程做好检验报告及登记工作。
4认真开展实验室室内质控，尽量做到多覆盖。参加室间质评，保证结果准确。
5做好与临床各科室的沟通工作，为临床服好务。对异常检验结果及时与临床大夫沟通，根据临床需求开展新项目，满足临床需求。
6为全院医护人员做各种检验标本采集要求知识培训，输血知识培训，做好实验室检验前质量控制工作，与全院医护人员共同努力保证输血质量和安全。
7引进或招入检验人才，加快检验学科建设尤其是微生物实验室建设。对生化仪、血凝仪、血球仪等更新，购买血培养仪及半自动(全自动)细菌培养仪，使检验科向一流实验室水平迈进。选派人员到上级医院进行微生物及细胞学专业学习，以便更好的为临床服务。继续做好全院医院感染环境微
生物监测工作，为全院医疗安全工作保驾护航。
8做好艾滋病抗体筛查工作，严格按照各项检验sop开展工作。做好室内质控，参加室间质评，保证检验结果准确。做好各种工作记录，做好消毒灭菌工作，保证生物安全。严格保密制度，尊重患者隐私。做好各项工作，保证每年省市两级疾控专家督导检查能合格通过。
9积极参加省市各级继续教育培训，提高理论和技术水平。做好科室工作人员岗位职责、继续教育、三基三严、实验室生物安全知识、预防医院感染知识等培训工作，保证检验质量质量及实验室生物安全。对新上岗人员按照要求进行培训，达到目标要求。重视对年轻同志理论和技术培养，使之早日担当重任。
10做好体检中心、各社区服务中心、及征兵体检等查体工作，保证质量。
11做好窗口服务，提高与患者的沟通技巧，努力做到少投诉。12做好外送标本检验的管理，加强标本交接、检验单审核等环节工作，保证检验结果准确。
20xx年第一季度医务科工作在医院20xx年工作安排的指导下，把规范医疗行为，加强医疗质量，为广大患者提供优质的医疗服务作为工作重点，注重抓好以下几点。
一、强化专业技术人员业务培训，继续抓好医务教育。根据我院院情，本着缺什么，补什么，学什么的原则，学以致用，按需培训的原则在医院经济条件许可的情况下，选派10余名医护人员到省级医院或内地学习，吸收先进技术，提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己的专业，通过自学、脱产学习，自觉严格的补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法。掌握交叉学科和相关学科的知识。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的职务培养，熟练掌握专业技术，参与科研，能解决较复杂的疑难病症。争取请进来，派出去，自己学的原则，想方设法提高专业队伍的业务素质。通过邀请省级专家对我院进行专业技术指导查房、做手术、讲课等形式，提高我院业务人员的水平，支持各科请专家开展新技术、新业务。科室内不定期安排讲课，由科主任负责。积极鼓励专业人员自学，科主任督促查阅业务笔记，医院将业务学习纳入定期效评的范围内。
二、加强医疗管理，提高医疗质量。首先，我院必须以改革创新为动力，以重点科室为优势，以服务质量赢市场，为求医疗质量发展，做到“四禁”、“五多”，即禁态度冷漠，禁作风推诿，禁接诊草率，禁诊疗粗心；多解释，多安慰，多理解，多温暖，多帮助，使医院服务质量处在全县的领先地位。
其次，各级质控组织认真按各自的职位负责管理工作。建立各级切实可行的质量控制方案和定期效果改评制度，使我院三级查房、会诊、讨论等各项制度得到落实，使各项医疗质量得以充分保证。
第三，要经常教育医护人员明确岗位责任制的重要意义，健全各项规章制度，定期不定期检查各项医疗情况和岗位责任制的落实情况。对新上岗人员必须进行岗前教育。明确医院的各项制度和职业道德准则，并不断总结经验，扬长补短，改进管理制度。建立医疗缺陷防范措施，医疗事故防范即处理预案，实行医疗缺陷责任追究制，教育全院医务人员将医疗安全放在首位。
第四，加强医疗文书的管理，使各科医疗文书标准化、规范化。定期检查，对不足之处及时反馈，提高改进，使医疗文书的书写达到_指定的要求和目标。开展知情选择活动，个体化服务，认真填写好各项知情同意书。使医院的甲级病历书写合格率达到90％，无丙级病历；处方合格率要求达到98％以上；各项辅助检查报告单达到_门的要求。
三、防止医疗事故，确保医疗安全。要认真做好医疗质量考核工作，严格按医院制定的管理规范、工作制度和改评细则，开展管理工作。严格执行医疗防范措施和医疗事故处理预案及防范预案，实行医疗缺陷责任追究制，严格按医疗操作规程标准开展医疗活动。组织院内职工学习有关医疗法律法规各项条例。要倡导卫生技术人员刻苦钻研医术，旗帜鲜明，坚决纠正行业不正之风，加强对重点环节，重点科室的质量管理，执行医疗项目的职称等级制。把医疗质量管理工作的重点，从医疗终未质量评价转换到医疗全过程中每个环节质量的检查督促上来。
四、医院各科室全体职工要以高昂的斗志，饱满的热情，高度的责任心，全面按《青海省二级医院评审细则》要求做好各项工作，为医院二次评审达标做好准备。
20_-20_-学年第二学期理生化（1）组
教研组工作计划
一、指导思想
全面实施“先学后教”的教学模式，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教学质量，教师专业成长，学生全面发展和学校整体办学水平的提高.二、工作目标深入推进课程改革，以提高教育教学质量为核心，以加强毕业教学为重点，以提高教师专业化水平为目标，深化校教研，力争拾新课程改革的理念和要求能在课程教学中落到射出.促进理生化科组教学工作的开展.在新学期，为了更好的开展工作，舍我组工作有预的金
进行，参照学校校本教研计划，进一步提高素质教学水品.提高理生化自学汉语教参用书与汉语教师交流的能力.并组织教师利用多媒体进行教学.三、重点目标扎推进教学科研，提高课堂质量；抓好教学工作.八年级生物 九年级物理 九年级化学做好中考必考指导
工作加强年轻教师的培养.四、理生化《1》组基本概括
组里有6名教师。七年级任教的有2名，八年级任教的有2名，九年级的有
2名该教师多数是骨干教师。两个教师参加过一年的双语教学培训。
五、具体措施
1． 坚持理论学习，提高教师业务水平。组织本组教师学习教育教学理论，研讨与交流，更新课程观念，切改革课堂教学，推荐素质教育。加强教学常规工作的管理，积极组织，参与教研活动：
《1》各教师要做到认真备课，写出规范的教案。
《2》要发挥同级备课组的作用，落实集体备课的时间、地点和主题，集中
对教材进行分析，研究教法。
《3》全组教师要求做到集体听课和集体平课，并且要达到规定的听课节数，同科、同级教师更要加强互相听课，共同研究、解决数学教学中遇到的问题。
3．加强青年教师的培养工作。积极帮助年轻教师备课的同时，加强年轻教师听课和课的指导。备课组长、骨干教师要协助亲年教师上好公开课，并在平课时提出需要改进措施以提高课组长员教学水平。
4．抓实研究实验工作。落实好理化各学科的实验工作、实验的观察点、实验的现象、实验的数据收集、个仪器的功用等等。
5．组织学生积极参加各项金赛活动。有关教师要认真制定出计划，落实铺到时间和地点，精选例和习题，力争取较好的成绩。
6．抓好毕业班的数学工作要结合中考说明做好复习阶段的，做好备考经验的总结整理。
7．开展论文，案例比活动，从本学期开始要求所有教师每个学生有一篇教育教师论文发表。教师在各级各类教育刊物上发表自己的文章。
六、本学期理生化科活动具体安排：
1.按计划每周一、二比教案。改正备课中存在问题。
2.组织每位教师上公开课，而听课、评课活动。
3.每周三上午进行集中学习。
《1》 进行新课程教学理念的学习和备询，加强集体备课。
《2》 以每周的公开课教以每周的公开课交流讨论。
《3》 相互进行教学经验交流。，《4》 组织八年级生物，九年级物理，化学教师参加中考备考研讨。
4.通过培训提高教师教学能力
《1》 每学期听课不少于15节并通过评课，进行讨论交流来提高教学能
《2》 积极参加我校与外校各项讲课竞赛进行提高教学工作经验。
《3》 通过听外校的课吸取外校教学经验来提高教学能力。
一、指导思想
全面贯彻学校年级要求，以《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导，以新大纲新考纲为扶手，学习领会并贯彻实施高效课堂教学理念教学方法，充分落实学生主体地位，激发学生自信挖掘学生潜力，坚持“自主合作探究”新课程理念，以昌乐二中模式为基础，以杜郎口中学措施为途径，以x二中效果为目标，全力构建高效课堂模式。
二、工作目标
根据本校实际，本学期教学内容主要是生物必修一《分子细胞》，本模块有六章内容，主要包括组成细胞分子细胞基本结构功能以细胞生命历程。
为了提高教学质量，促进高效课堂教学改革全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习主体，老师是学习帮助者精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生综合素质，本学期主要任务如下坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体夯实基础”战略思想。注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识基本技能教学，并做到时反馈巩固，一步一个脚印打好基础；在完成基础知识教学前提下，逐步通过有针对性训练培养学科能力。教师要在备课导学案编制作业批改考试分析等各个环节上做更细更实，做精做优。
三、学情分析
本学期我带高一xxxxxx等x个班生物教学。其中x班x班为强化班，是年级中精华，基础好，反应快，一点就通，因此对该班学生需要高标准高质量，在夯实基础知识前提下，有意识地向高考挺进，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨谦虚，不断超越自己。8班为实验班，重点是抓双基促养成。而17班为普通班，学生基础差，底子薄，大部分人自我管理控制能力差，所以对于这部分学生应该以抓养成教育为主，教育他们学会做人，同时注重双基教育。
四、具体措施
1、加强集体备课工作，编写优质高效导学案
2、坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”教学原则，根据高校课堂“问题引导—先思后教—时训练”基本课堂教学模式，探讨不同课型特点，制定出不同课型基本框架，注意把握教学深度广度。该讲则讲，该舍则舍，确保教学针对性有效性。优化课堂教学结构，坚决反对“满堂灌” “满堂练”，做到讲练结合教学并重。
3、强化基础知识教学
高考主要测试考生在中学所学基础知识基本技能掌握程度运用基础知识分析解决实际问题能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清晰地熟悉某个知识其他知识之间区别联系；并知道使用这些知识条件步骤，引导学生学会组织相关知识解决实际问题。
4、加强学法指导，培养学生良好学习习惯学习兴趣。
发挥学科优势，培养学生学习兴趣，要结合生产生活实际进行教学开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题能力，让生物课堂教学充满激情活力。
5、要落实好教学常规
我会在备课上课作业布置批改单元检测落实上下功夫，尤其要做到没经讨论学案不印；自己不做题目不发给学生；不能批改作业不布置给学生，批不了单元过关题不考。备课既要突出备知识，又要体现知识传授过程设计，要根据学生实际教师自己特点，采用恰当教学方法进行教学。
6、互相听课评课，扬长避短，不断提高自身专业素质。
7、认真抓好学生良好学习习惯作业习惯考试习惯培养。
8、积极参加课程培训，提高专业素养。
9、加强高一新生思想教育。高一新生思想差异很大，生物课教师要在教学过程中渗透理想教育，对学生不良行为习惯要配合班主任予以纠正，避免只教书不育人行为。
为了全面加强临床护理工作，深化专业内涵，拓展服务领域，促进优质护理服务可持续发展，以期达到为患者提供全面、全程、优质的护理服务。特制订20__年工作计划如下;
一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
(一)按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入科护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识。
2、加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。
(二)加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5，12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
二、加强护理管理，提高护士长管理水平
(一)年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。
(二)加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
(三)促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
(一)继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
(二)建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
(三)进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。
(四)加强护理过程中的安全管理：
1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
四、深化亲情服务，提高服务质量
(一)在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
(二)注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
五、做好教学、科研工作
(一)指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。
(二)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
(三)护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。
(四)增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1—2项。
一、指导思想
以现代教育理念为指导，以教师和学生的发展为根本，遵循教育教学规律，创新教研方式，整合教研力量，深入研究课堂有效教学策略，切实提高课堂教学研究的针对性和实效性。
二、具体工作
（一）教师队伍建设
1．加强教师培训工作。做好教师继续教育的相关报名工作，积极参与学科工作组活动，参加市、校教研活动。
3．做好教研组工作。发挥教研组长、备课组长的带头作用，树立团队意识，使教研组内形成团结向上、相互学习、积极进取的学术研究风气，打造“学习型、研究型”的高素质的教研队伍。
（二）加强教学研究
1．加强课标和教材研究。研读课标，了解各年级三维目标的具体要求。研究教材中各栏目的特点和功能，教材内容的呈现方式和使用教材面临的具体问题，注重对教材资源的开发，创造性使用教材，以利于学生更好地发展。
2．深入课堂、研究课堂。切实抓好教学调研，组织好公开教学，采用会课、同课异构、同题异构等形式，加强对“新授课”、“复习课”、“讲评课”等各种课型的研究，注重教法、学法的理论分析与实践反思，关注学生的学习状态和参与度。重点做好“一师一优课、一课一名师”活动的有关工作，促进教师应用信息技术与学科深度融合。
3．切实抓好各年级的教学工作。初三年级要抓好实验和中考复习教学
（三）深入课题研究
1．以学科课题研究为引领，深入研究课堂高效教学策略，转变教研方式，发挥教研效益。参与《初中化学微课的设计制作与应用研究》苏州市级课题的研究，推广微课的理念，用好微课。
2．加强对教学案例的研究，进行专题研讨，及时收集、整理优秀教学案例。参与市复习计划的学案编写，做好复习专题的教学研究。
（四）注重考试研究
加强中考复习研究，将课程的教学目标落实到中考复习中，引导教师研究提高全体学生化学素养的方法，提高复习效率。
（五）其他。
1.参加生化组的各种教学研讨活动。
2.认真做好竞赛组织工作。
3.做好“一师一优课”的制作和上传工作。
4.鼓励教师参加化学、生物学科优秀论文评比工作。
5.做好继续教育及校本培训工作。
三、本学期教学进度
初三化学：第7—9章，中考复习。
初一生物：期中进度与考试范围：七年级下册第8,9,10章第11章第1节
期末进度与考试范围: 七年级下册一本书
初二生物：期中进度与考试范围：八年级下册：第22、23、24章
期末进度与考试范围: 初二生物毕业考查范围：初中四本书。
在“党的群众路线教育实践”活动及xx届四中全会精神指导下，依法治国、依规办院、依制建科，20xx年，科室以加强实验室质量管理和安全管理为重点，强化内部管理，提高检验质量，努力为人民群众提供安全、准确、及时、有效、经济、便民的卫生服务。
一、工作思路
1.起动新一轮“三甲”复评工作，进一步落实《医疗机构临床实验室管理办法》，加强制度建设和内部细节化管理，加强制度的执行、检查、考核、监督和惩罚力度，进一步优化服务流程，规范服务行为，促进实验室制度化、规范化和科学化管理进程。
2.进一步加强与临床的联系和沟通，定期举办 “检验临床科室联系会”，定期下发《检验与临床》资料，介绍新项目、(转 载 于:w :检验科工作计划)新技术以及检验前质量控制知识，同时广泛听取临床的意见和建议，建立实验室与临床联系的长效机制。
3.加强实验室生物安全管理，增强安全忧患意识；加强职业道德和科室文化建设，建立一支团结、奋进、务实的团队。
二、工作量和经济目标
1.检验总人次：较20xx年增长15-20%；
2.总收入：较20xx年增长15-20%；
3.净利润：较20xx年增长20-25%；
4.人均净结余：较20xx年增长为5%。
三、新工作开展计划
20xx年科室根据专业发展拟开展新项目：自身免疫性肝病（间接免疫荧光法或免疫印迹法）检测、染色体FISH检测、真菌的培养与鉴定、G试验，结核杆菌培养及药敏试验、艰难梭菌检测。根据条件开展部分分子生物技术，用于肿瘤病人的个性化治疗及预后监测、一些耐药基因的检测、肿瘤遗传性相关基因的检测和患此肿瘤的风险率预测。
四、学科建设及人才培养
1.争取申报成功20xx年卫生厅科研项目1-2项；完成市级科研项目2-3项，争取申请成果鉴定。
2. 配合临床医教研工作，积极开展新的检验项目（5项）和完成部分项目技术革新（2项），在条件允许下尽量配合临床科室的科研工作，对部分临床急需而科室因各种原因暂时还不能开展的检验项目进行委托检验，充分满足临床要求。
3. 计划20xx年科室发表论文20篇以上，其中在统计源和核心期刊发表论文10篇以上，争取发表SCI论文，省级以上学术会议投稿20-40篇。
4.召开市级质量控制学术会议和市临床检验学术会议各1次，争取承办国家级或省级学术会议1次，计划全年派出参加国际学术会议1次，国内学术会议、短期培训、参观学习共50人次。送上级医院进修深造2人次（血液、细菌），短期培训2-4人次。
5. 计划引进博士研究生1名，硕士研究生3名，招收检验住院医师规培学员7名。
6. 完善教师培训制度，提升带教老师自身素质及提高老师的技术水平；加强对规培、实习、进修学员的教学管理，从思想、生活、学习等各个方面关心学员，每月进行2次理论讲课，严格实行出科考试；加强业务学习、“三基”培训和考核，科内每月组织业务学习1-2次，对青年医师、技师、规规学员2个月进行1次闭卷考试，并进行奖惩。
五、实验室管理
1.根据“三甲医院标准”加强实验室管理。认真落实《医疗机构临床实验室管理办法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等法律、法规和规章、规范，努力完善ISO质量体系的建立；落实和贯彻_新版《医院工作制度与工作职责》，完善各项制度、职责、标准、规范。 2.作好室内质量控制，保证按时、合格完成，不断提高检验质量。积极参加部、省两级室间质量评价活动和四川省临床检验中心开展的比对活动，省室间质评成绩各项保持优秀，_室间质评成绩各项保持优秀或良好。
3.继续申报重点专科，完善科室建设。重视引进和培养优秀人才，加强继续医学教育和业务技能培训，营造良好的学习氛围。
4.完善河东分部检验项目，提升检验能力，保证病人检验的方便及时。争取在河东分部大厅、本部门诊大厅及各门诊楼层的导医台处安装检验报告自助打印机，以便于病人方便快捷打印检验报告。争取协调改善非正班时间病员检验标本的采集和送检流程，减少病人因不熟悉医院布局到处寻找检验室而造成的诊疗时间的延长，以及由此而引起的病人不满意，（希望能在诊断室附近采集标本和打印报告，然后标本由医院护工送至检验科）。进一步优化LIS与HIS系统的接口，方便病人信息的提取和参考，以提升检验结果与临床的符合度；完善和改进预告系统，准确提示病人排队等候及报告领取时间地点。
一．继续抓好精神文明建设
1．医疗服务上更上一个阶梯，做到有问必答、热情周到。
2．医疗质量上更规范，免疫室及化验室参加市生化质控，保证质量，争取获奖。
二．努力完成院部400万经济指标
1．在原有设备上开展新项目，同时再引进进口全自动仪上开展项目。具体如下：
a) 血管内皮调控测评。
b) 功能性血管超声多普勒影像法血管反应性测评。
c) 交感—应接调控系统测评。
d) 肿瘤坏死因子、C反应蛋白、C肽、尿微量蛋白的测定。
e) 继续推广饮食负荷试验及全家幸福健康体检。
f) 在普通体检中增设：血脂全套、肝肾功能全套、二对半测定、抗 HP、IR测定。
g) 开展新保健I号、II号，新调控I号、II号及新综合保健体检。
2、 争取在基因诊断上有所突破。
三．认真抓好日常工作
1．继续发挥班组长的作用，管理好组内工作。
医院检验科工作计划
医院检验科工作计划1
20xx年检验科将在院领导的正确领导和支持下，在各科的全力配合下，检验科全体工作人员将齐心协力，围绕以医院工作为核心。结合我科室的工作情况，不断提高医疗质量，保障医疗安全，提高全科工作素质，努力完成科室各项工作任务。具体工作计划如下。
一、强化实验室的建设，完善内部管理
1、进行检验科的制度建设，建立健全各种规范制度，流程和措施，要进行检验《质量手册》及《操作程序》的学习，对各个岗位上的操作人员明确责任，各就其职，定期进行考核，检查执行情况。
2、通过完善科室内细节管理，增强安全意识，操作流程规范化。使科室的每一项规章制度落实到实处，贯彻到科室的每个环节。
二、严格质量控制，提高检验准确性
1、检验科科室质量控制目标，继续做好生化各个检验项目的每日质控工作。完善临检各常规项目的质控，做到有记录、有失控原因分析，有整改措施。
2、对检验项目的质控结果纳入对科室的质量考核指标，提高检验的准确性，将科室的化验出错率降到最低点。
三、强化仪器设备管理，提高工作效率
做好现有各实验仪器的维护和保养工作，要求每一位科室人员认真学习，熟练掌握仪器的操作技能，严格按照要求维护和保养仪器，并能对出现的仪器各类故障认真研究，积极应对及时解决，保证本科室各类仪器的正常运行，这样既节少了维修成本也保证了日常检验工作的正常运行，提高工作效率。
四、增加工作量提高业务收入
1、标本量，20xx年底计划完成30万人次。
2、业务收入，20xx年底计划完经济收入4000万。
五、积极开展新的项目
20xx年将继续加强和迪安检验的联合，积极宣传开展新目，方便患者就医诊断，为临床医生提供可靠的诊断依据。
六、人才培养与业务学习
检验科业务学习规范化、制度化。全年开展各种形式的业务学习。做到每周一题，学有笔记。
检验科全体工作人员，愿为沭阳县人民医院的发展做出自己的贡献，使检验科工作更上一层楼。为医院顺利晋级做出自己的努力。
医院检验科工作计划2
20xx年，在医院领导的正确指导和支持下，在各科室的通力配合下，检验科同志齐心协力，树立高度的.事业心和责任心，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，围绕医院中心工作，结合科室的工作特质，求真务实，踏实苦干，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质，较好地完成了科室的各项工作任务！
虽然20xx年取得了一些成绩，但是我们的工作仍然做的不够仔细、深入。在20xx年检验科将会配合医院改革试点，切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶！20xx年度检验科工作计划如下：
一、提高服务质量加强与临床沟通
1、与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中出现的问题。
2、广泛征求各相关科室对检验科的意见和建议，以改进检验科的工作。
3、定期举行检验科各检验项目介绍会，宣传检验科开展项目之意义，使检验科开展的检验项目能够与临床诊疗紧密结合。
二、加强与院领导沟通争取各方支持
1、争取院领导的理解和支持，引进2到3名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。达到合理分工，科学发展。
2、在条件许可的情况下，争取购置：
化学发光免疫分析仪1台（约9万元），可以提高现有检测项目的准确性和增加开展更多的实验检测项目，为临床提供更多更有诊断价值的检验项目。细菌自动鉴定仪1台（约30万元），可以提高细菌鉴定的准确性和及时性，使细菌鉴定工作由现在的3天提前为8到12小时。数码显微镜1台（约2到3万元），可以提高形态学实验诊断的客观性和准确性。
3、力争每年派出1名人员赴上级医院进修深造。
三、促进医患和谐完善科室管理
1、完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。
2、优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最及时的检验报告。
3、实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
20xx年是继往开来的崭新的一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院的的改革试点工作作出自己的努力和贡献。使检验科的工作借力新医改的东风更上层楼！
医院检验科工作计划3
随着医院医疗水平的快速发展，检验科在医院工作中的作用越来越重要，在院领导的重视和大力支持下，在有关科室的密切配合下，为防病、治病和健康体检提供了大量的实验室依据，由于加强科室管理，不断提高检验质量。成绩只属于过去，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，检验科做如下计划：
一、加强实验室管理，提高检验质量安全
1、科室建立全面质量管理体系，规范技术操作规程，按照自治区实验室管理办法，认真做好分析前、分析中、分析后的质量控制，继续做好室内、室间质控。并参加^v^质量评比工作，确保检验结果的准确性和真实性。
2、重视急诊检验工作，因急诊检验不及时，结果不准确而引发的医疗纠纷屡见不鲜，科室急诊检验“绿色通道”提供快而准的服务。
3、加强与临床科室的沟通，经常与临床医生保持联系和沟通，虚心听取临床医生的反馈意见，了解检验结果的可靠性，及时提供实验室所开展项目及临床意义。同时也保持与护士站的联系，了解采集标本对病人的状态是否服用对结果有影响的药物、食物等。
4、加强输血科管理。健全输血管理组织与工作制度，严格执行输血技术规范，为临床提供24小时供血服务，确保输血安全。
5、防范医疗纠纷，组织工作人员认真学习法律法规，高度重视提高科室人员的素质、业务能力、操作技能，服务理念，发扬理论联系实际的作风，边学习、边总结、边提高，解决工作中的实际问题。狠抓专业知识及技能操作，熟悉各种仪器操作规程，力求样样有章可循，有据可查，确保病人医疗安全，防范医疗纠纷和医疗事故的发生。
6、进一步完善分院实验室德建设，确保实验室的稳步发展。
二、加强人才培养提高新技术，开发新项目
1、加强科室人员专业知识及技能操作，积极参加本学科的各种学习和讲座，学习新知识，新技术。加强“三基三严”训练，定期进行考核和检查。检验科将参考有关文献，编写一套《化验结果导读》提供给临床医生。
2、人才培养是科室发展的储备技术力量。预计送出2名素质高，技术过硬，事业心强的检验人员去高层医院深造。
3、开展新项目满足临床更高要求，也是缩短与三级医院实验室的差距，同时开展新项目也增加了经济收入。
⑴、d到二聚体测定。
⑵、总胆汁酸测定。
⑶、糖化血清蛋白（果糖胺）测定。
⑷、补体c3、c4测定。
⑸、免疫球蛋白g（igg）、免疫球蛋白a（iga）、免疫球蛋白m（igm）。
⑹、血胺测定。
⑺、全面开展微生物实验室检测项目。
三、预计科室经济收入和业务量
在医院领导的高度重视下，在临床科室的大力支持下，我们将努力完善各项制度，充分发挥新检验设备的功效，提高检验科知名度，开展疑难病特殊检验项目，同时要求大家加强节约节能意识，要控制检验成本的消耗，节省开支，在全科人员的共同努力下，预计收入460万元，总检验人次13万人次。
检验科工作任务重，要求严，标准高，要求科室人员要有紧迫感，责任感，使命感。建立完善的管理制度，确定目标，创造氛围，努力做好各项工作，确保艾滋病初筛实验室和输血科的合格验收。做到自己满意，医生满意，病人满意，领导放心。为建设成有特色、有优势的现代化科室而努力奋斗！
生化组教研工作计划
04～05学年第一学期
组长： 阮灶
本学期生化组的教研工作要以学校制定的教学工作计划为指导。为了更好地配合学校做好各项工作，搞好生化组的教研教改，抓好生化教研组的常规教学工作，提高生化教师的多种素质及教学、教研教改的能力，提高生化科的教育教学质量，根据本教研组的特点，特制订如下工作计划：
一、定期召开生化组的校本教研研讨会，加强新课标的理论学习，研究如何在教学中实施新科程标准，注重教学经验的总结、交流和提高。单周星期五上午第二节为化学教研组活动时间，双周星期三上午第二节为生物教研组活动时间，同时做好活动出勤考核。
二、积极开展示范课、随堂课、探究课。根据新课程标准的特点积极转变教学观念，逐步构建以学生为主体的课堂教学模式。根据学校安排和本教研组的实际情况，生物科的示范课由黄美云老师负责,化学科的示范课由阮灶老师负责,探究课由张帮寿老师负责。时间安排在校本教学活动周。随堂课每人一节，由教研组组织本组的老师进行听课、说课和评课。
三、积极开展教育科研课题的研究。化学教研组开展的教育科研课题是《化学教学中角色变换之策略》。阮灶老师 为课题的承担者。生物备课组的教育科研课题是《“创设情景，自主、互助”式生物教学》。苏惠钦老师为课题的承担者。全体化学或生物组老师为课题研究的参与者，对课题研究的活动进行总结、评价。
四、以备课组为单位进行集体备课，充分发挥集体备课的作用，不断探索、共同突破教学重点、难点。化学科安排在双周星期五上午第二节；生物科安排在单周星期一上午第一节。由备课组长对活动进行出勤考核。
五、抓好每月一次成绩考核的“月考”活动，积极开展课外辅导。
1、各科任老师要配合好备课组长在“月考”前要出好试题。
2、各科的备课组长要做好兴趣小组活动的计划、方案，并按计划组织实施兴趣活动和做好活动记录。
六、加强化学实验室和生物实验室的作用，加强实验教学；配合学校做好创建“实验样本校”和“校本教研基地学校”以及常规教学工作的检查；组织老师出好生化组每月一期的黑板报。
第一期由冯泳、阮灶负责；
第二期由卢水凤、李敏冬、张帮寿负责；
第三期由黄美云、苏惠钦负责；
第四期由朱惠燕、郭俊杰负责。
七、要求全体生化组教师在教学中要认真总结教学经验，重视教学论文、课件制作、课例的撰写、发表。
八、生物科老师要组织学生搞好学校生物园的管理工作。 以上计划，请学校领导审阅批准。
20_年9月篇2：生化教研组工作计划
生化教研组工作计划
(20_—20_学年度第一学期)根据学校工作的总体规划和本组教研工作的实际，本学期应在总结前几年教研工作得失的基础上，进一步加强教研活动开展的力度，增强全组教师的凝聚力，向教研要质量，大面积全方位提高会考和高考成绩，争取使我们六中进入一流示范性高中行列，现制定本组工作计划：
一、教研组常规要求
1、教研活动按学校要求每两周举行一次，每次活动实行签到制，并对活动内容做出记载，保质保量完成教研任务。
2、认真研究和，长远规划和近期目标相结合，分年级制定化学、生物教学计划，各级应做到教学进度统一，教学目标一致。
3、教案备写要结合，体现教改意识，并注意联系学生的实际水平，提倡使用电子教案。同时，不定期开展教案交流活动，提高全组教师教案备写水平。
4、作业和配套练习的批阅在完成学校规定任务的基础上，要保证批改质量，并通过作业批改，发现教学中和学生学习中存在的不足之处，使教学双边活动更切合学生的实际，做到教学相长，同时配合学校做好作业检查和评比工作。
5、每位教师都要积极做好学生的课后辅导工作，学习困难学生的个别辅导和尖子生的培养相结合，争取高考竞赛双丰收。
6、配合学校认真做好学生的考试检测工作，达到以考 促教、以考促学的功效。
7、保质保量地完成高
一、高二期中期末考试，高三级检测考试的阅卷工作，尽量做到统一评卷标准，通过阅卷，以现并解决学生在学习中存在的问题，提高教学效果。
二、教研活动
1、教研活动按计划有序开展，每次教研活动做到有的放矢，争取解决一个教学中存在的问题，在教研组内形成良好的教研气氛，教师之间互相交流教学心得体会，取长补短，共同提高。
2 备课组长负责制定教学计划，协调教学进度，收集教研成果，同时根据不同年级学生的具体情况，有针对性的开展专项教改教研活动，高一级重点为化学学法指导，高二级重点为会考，竞赛辅导研讨，高三级重点为化学，生物高考考点探讨。通过研讨提高各级学生的综合素质，为大面积提高教学成绩打下坚实的基础。
3、各级教师要充分利用电化教学设备，引入先进的教学理念，充分调动学生的积极性和创造性，争取培养出更多高素质的人才。
4、在开展徒拜师成功经验的基础上，继续做好徒拜师工作，师徒双方互相听课，交流教学经验，使青年教师快速成长。在组织四次公开教学的基础上，提倡教师之间互相听课、评课，互相学习，共同进步。
5、成立化学生物兴趣学习小组，由专人辅导，开展研究性学习活动，培养学生的创新精神和创新能力，为重点大学输送大批优秀人才，提高学校的知名度。
6、组内教师要积极主动承担教育科研任务，撰写教学论文，为学校争光。
三、具体活动安排：
生化教研组 20_年9月10日篇3：甸南一中20_-20_下学期生化教研组工作计划计划
甸南一中20_-20_学年下学期生、化教研组教研工作计划
生、化教研组
二0一三年三月十二日
甸南一中20_-20_学年下学期生、化教研组教研工作计划 篇4：生化教研组工作计划
生化教研组工作计划
王东华
以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作计划为指南，全体化学教研组教师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培养学生各方面的能力，为全面提高学生的综合素质，向社会输送全方位的人才，做出我们应做的努力。同时，要努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重教研课题研究，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组教师，尤其是我组青年教师的专业知识和技能。为能更好地落实学校各种工作要求，本学期初特制定如下工作计划。
一、工作目标
1、加强理论学习，深入推进新课程改革
全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。积极开展各种形式的业务学习活动，积极开展教学研究，强化课程意识，用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。围绕“引导探究”教学方法为核心，探索了各种风格不同的教学模式。
2、加强教研活动，努力提高全组教师的教学业务素质。
二、工作内容和工作思路
1、工作内容
本学期教研组工作的重点：
（1）教师要根据教务处的学科计划安排，继续加强教材教法和课堂教学研究，用多种形式定期组织学习活动，要精心设置每一节课的教学计划，积极探索教学新思路、新方法，以培养学生各方面的能力，适应新时代的要求。
（2）合理分配不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。（3）适当布置作业，并定时检查。
（4）各班开设实验课3——5次。
2、工作思路
（1）强化质量意识，向课堂要效率。
本学期继续惯彻学校学期工作计划，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地，展开化学学科的各项教学工作。
备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定：（1）定人；（2）定点；（3）定时；（4）定内容。并做到有记录，有实效。此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节，制定出详细的工作计划，上交共公部和教研组备案、备查。配合学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有计划、有安排、有成效。此项工作具体而细致，请各位老师根据学生具体情况切实安排。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课意见。听完课后最好能坦诚的交换听课意见。全体组员在听课后要相互交流，取长补短，共同提高。
（2）落实教学常规，搞好组内教师的教学管理工作
教研组要根据“手册”的具体内容要求，自觉认真执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。加强责任意识，避免各种可能发生的教学事故。
（3）教研科研相结合，促进教师的专业化发展。新形式要求教师从传统的单一的知识传授者转变为学生学习知识的引路人，从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位教师要在教学的同时不断学习新的教学教育理论，并运用这些理论指导教学实践；运用教学教育规律教育人、培养人；教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位教师积极参与到课题的研究中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位教师的成长。篇5：高中第二期生化组工作计划 高中第二期生化组工作计划
一、理论学习。提高理论水平： 1本学期继续组织全组教师学习教育教学理论。以《有效教学的基本功》系列丛书为主；通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在主要问题，提高教师的教育理论素质。2明确要求。全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前我校化学、生物教学的实际，明确教学的方向与思路，探讨化学、生物教学的模式与教学策略。3组织教师钻研化学、生物新教材。通过认真总结届毕业班的成功经验，制订出切实可行的教学计划和复习计划，切实改进教法、研究考法。力争使高三毕业班复习心中有数，有的放矢。
4充分发挥教研组和备课组的群体智慧。结合我校高一学生的实际，制定出针对性强、易于操作、突出基础知识的复习策略和练习，做好高一年级学生学业水平测试的复习迎考工作，提高高一化学的过关率。
二、常规教研工作： 1结合常规教研。认真学习领会《教师常规考核实施办法》备、讲、批、辅、练等常规教学中严格按照教务处的要求及时、保质保量地完成。2认真组织教师学习研讨新课程教学思路与教学模式。教学中坚持探索引导和启发式教学，以学生为主体，重视知识的形成过程的展开，做好分层教学，让不同层次的学生都得到发展；教学中重视问题情景的创设，让学生在不同的情况下运用知识，解决问题；同时加强学生学科能力和综合运用能力的培养，帮助学生构建全面、合理的知识和能力结构；加强各学科间渗透的研究，使学习的潜能得到挖掘和发展。3本学期将在总结上学期教学工作的基础上,进一步加强对研究性学习的探讨。加强教师教改意识，着力培养学生的创新意识，创新能力，使学生探索性学习的能力得到进一步的提高。
4本学期将继续认真组织安排好本组的听课、评课工作。并围绕每位教师教学整改点评课，同时按照三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）来深化课堂教学的改进，提高教学效能。5教研组的听课和评课。要针对组内具有典型性问题开展研讨，教研组全体教师共同讨论制订出具有可操作性、可检验的课堂改进计划。继续加强教研组的校本研修工作，加强对组内教师的开课指导，并严格要求本学科的教师参加本学科开课的听课，提倡跨学科听课。6.加强备课组工作的检查和领导。备课组中，积极开展共同研究，促进课程改革；切实提高备课组工作的实效性。加强备课组内老
师之间的交流、讨论、研究活动，通过交流和探讨，促进组内教师共同进步；继续开展组内老师之间的互相听课、评课活动；做好月考、高考会考模拟测试、期中、期末考试的命卷和试卷分析工作，找到教学中成功和失误的地方，为以后的教学提供经验；组内教师要完成学校工作计划所要求的听课，备课任务；做好提优补缺工作，努力培养学生的学习兴趣，提高他学习成绩。7加强“小专题研究”实施和过程的管理工作。重点研究课堂教学、学生教育工作中的问题，立足“小专题”研究。通过对自己的实际情境和教育行动加以反思、研究、改进，提出最贴切的改进建议。
三、认真完成上级各部门布置的其他各项教学教研任务。 1继续关心青年教师的成长。指导青年教师研究教材、教法，帮助青年教师教学经验的积累，鼓励青年教师争开各级公开课。当青年教师上公开课时，全组有经验的教师都应积极关心，从教材的分析、问题的处理、教案的设计、教学的组织等各个环节都热心地加以指导，传授自己的经验，使青年教师早日成为教研、教学的能手。2努力、高质、高效地做好学校交给教研组的其它一切工作。
一、教材分析
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，从灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。
二、教学目标
通过本学期课程的学习，学生将在从下几方面得到发展：
知识：
（1）初步获得人类的起源和发展的.基本知识。
（2）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
（3）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
能力：
（1）正确使用生活学实验中常用的工具和仪器，具有一定的实验操作能力。
（2）进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的能力。
（3）利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。
（4）初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
情感态度与价值观：
（1）了解人类与所生存的生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
（2）关注与生物有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。乐于探索生命的奥秘。
（3）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活
三、学生基本情况分析
通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比较有兴趣，但也存在着许多问题。如：基础知识不够牢固，思维不够灵活，实验方面的问题也很多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
四、具体措施
1备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。教研组加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。
2 上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。教学中
要采用多种方法，善用启发式教学，重视实验和观察，充分调动同学的积极性，让生物课堂变成学生自己探索未知世界的途径，使教学效果达到最佳状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理分配，提高课堂教学艺术。
3 班级工作的组织分配很重要。把每个班分成若干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改情况，提高整体效率。
4 小测及考试是了解学生学习情况、检查教学效果、督促学生学习的重要手段。平时要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。
五、教学进度
第一至二周 第一章 人的由来
第三至四周 第二章 人体的营养
第五周 第三章 人体的呼吸
第六至八周 第四章 人体内物质的运输
第九周 第五章 人体废物的排出
第十周 第一至四章 复习
第十一周 期中考试
第十二至十四周 第六章 人体生命活动的调节
第十五至十六周 第七章 人类活动对生物圈的影响
第十七至十九周 期末复习
第二十周 期末考试
为规范医疗行为，提高医疗质量，保障医疗安全，防范医疗风险，化解医疗危机，构建和谐医患关系，医务科将一如既往的在院领导班子的领导下，以科学发展观统领医疗工作发展全局，继续深入开展“三好一满意”活动，扎实的做好各项医疗工作，围绕20xx年将要进行的三级医院评审工作要求，不断将各项医疗工作推向深入。经医务科全体讨论，制定20xx年工作计划，具体如下：
一、加强医疗质量管理，提升医疗质量
1、完善各项医疗质量管理制度，加强制度实施、考核及改进措施。
（1）我院重新调整了医疗质量与安全管理委员会、病案管理委员会、输血管理委员会、医学伦理委员会等医疗质量相关的各种管理委员会，医学伦理委员会，以科主任为负责人的质量管理小组。根据上级精神及文件，修订完善各种医疗质量与安全制度、质量管理和持续改进实施方案，并建立配套的质控制度，考核标准，考核办法和质量指标。定期对临床科室进行考核，做出评价，制定持续改进措施并监督落实。
（2）严格执行医疗核心制度，即首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、危重病人抢救制度、术前讨论制度、病历书写规范管理制度、会诊制度、查对制度、手术分级制度、护理分级制度、死亡讨论制度、交接班制度、手术安全核查制度，同时规范落实转院转诊制度及院外会诊制度、临床用血审核制度、医疗责任追究制度，使医务人员在诊疗活动中有章可循，服务过程程序化、标准化
（3）进一步推进临床路径工作，扩大路径病种范围。修订完善临床路径相关文本。20xx年年底已发展新的临床路径病种50余种，达到或超过市卫生局要求我院50种病种纳入临床路径管理的要求，计划到20xx年将临床路径发展到60—70种。
2、医疗技术管理。
（1）医院开展的新技术、新项目经医院医学伦理委员会讨论审核通过，以维护人的健康利益、促进医学科学进步、提高以病人为中心的服务意识为工作目标，兼顾医患双方的利益。对新技术、新项目进行全程追踪管理与随访评价。定期监督检查，对新技术、新项目的应用价值、社会价值、应用能力、临床疗效、综合效益、不良反应、伦理道德、经验教训等方面进行综合评价，对存在的缺陷采取有力措施及时反馈改进，对改进情况追踪检查。
（2）医疗技术风险及突发事件预案。医疗技术风险及突发事件预案工作要遵守“以病人为中心”的服务宗旨，达到及时消除安全隐患，警示责任人，从而确保医疗安全的目的。医疗技术损害处置预案要及时有效地处置突发医疗技术损害，保护患者、医疗机构及其医务人员的合法权益，维护医疗机构正常医疗秩序，限度降低损害程度，保护患者生命健康，减轻医患双方损失，防止严重后果发生。
（3）对实施手术、介入、麻醉等高风险技术操作的卫生专业技术人员实行“授权”制，定期进行技术能力与质量绩效评价。按照我院手术医师执业能力评价和再授权制度，对高风险技术操作的卫生专业技术人员进行技术能力与质量绩效评价。
（4）建立医疗技术管理档案。按照新技术建档制度对新技术的技术原理、实施方法、质量标准、操作要求、场所等条件，运行情况、评估、中止，患者例数、病情、并发症、记录在案，及时整理归档。
3、坚持文书质控各项举措，提升医疗内涵质量
病历质量管理。加强环节质量的监控，定期或不定期到临床科室抽查病历质量，严格按照《病历书写基本规范》对病历中查房、病例讨论、医嘱病情等方面进行实时监控。注重提高终末病历质量，每月对抽查的终末病例进行点评，不断提高病历质量。
二、医疗安全管理
医疗安全是医疗管理的重点。医疗安全工作长抓不懈，把责任落实到个人，各司其职，层层把关，切实做好医疗安全工作。
1、继续抓好医疗安全教育及相关法律法规学习，依法规范行医，严格执行人员准入及技术准入，加强医务人员医疗安全教育，适时在院内举办医疗纠纷防范及处理讲座、培训。
2、加强医疗安全防范，从控制医疗缺陷入手，对于给医院带来重大影响的医疗纠纷或医疗不良事件，要进行责任追究，着重吸取经验教训。
3、加强危重病人管理。20xx年仍将继续坚持对危重病人下巡下视工作。进行病危（重）通知书流程改造工作，取消病危（重）通知书医务科盖章，仍为一式三份。一份上交医务科，一份入病历，一份交病人。
4、从控制医疗缺陷入手，强化疑难、医源性损伤、特殊、危重、严重并发症、纠纷病人等的随时报告制度。
5、定期召开医疗安全会议，通报医疗安全事件及医疗纠纷的处理情况，总结经验。
三、人员培训及继续教育
1、开展住院医师规范化培训和继续教育活动，继续加强业务学习管理，并进行考核实际学习情况。积极派人参加区级组织的各种培训及讲座活动，不断提高医务人员的医疗水平及医疗质量。20xx年计划继续开展继续医学教育2—3次，省级继续医学教育3—5次，市级继续医学教育5—7次。同时，凡国内有价值的专业学术会议，相关科室负责人或研究生均要求参加，省内各专业委员会委员应按时参加各项学术活动。每年要邀请国内、省内知名专家来我院进行技术指导、学术报告10次以上。
2、继续强化“三基”培训，严格执行诊疗操作规范，加强考试考核内容，以“三基”为基础，加强医务人员应知应会知识培训和考核。同时加强对《抗生素使用原则》、《病历书写基本规范》、《处方管理办法》及《医疗核心制度》的学习。举办“三基”内容培训班3～4次；基本技能培训班2～3次；举办传染病培训班1—2次；对全院医师进行了“三基”
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