最新小学教师工作月末报告总结(4篇)

更新时间:2024-06-17 18:21:38 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

小学教师工作月末报告总结一

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文本事。

二、做好学习方法的指导

俗话说,"磨刀不误砍柴功"。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重强调学生学会思考,睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的情景,我很抓差生,给差生"开小灶",每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

四、突出章节过关

本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后,我都进行检测。针对学生存在的问题,及时解决。对确实困难的学生进行细致的教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用,仅有学生对知识有了必须积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。经过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词语积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的本事,在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

六、存在问题与不足

1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材资料把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的进取性。

3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。

4、个别学生学习语文的进取性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生学习情景两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。

七、今后努力的方向和设想

1、激发学生学习语文的兴趣。

俗话说"兴趣是最好的教师",我打算经过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉得学习语文很有意义,语文课很趣味。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学习的进取性。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材资料有必须联系,能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也能够带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,团体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和职责感。

语文活动得到了增强,在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。

4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。如这果样坚持下去,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高!

小学教师工作月末报告总结二

一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20__年的工作如下:

一、政治思想方面:

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习的精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、其他方面:

本人积极撰写教师专业成长;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;教学成绩优异。

总之,社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

小学教师工作月末报告总结三

时间不等人,转眼间,第一学期在紧张而又忙碌的生活已经结束了。这学期,我继续担任一(1)班的语文教学工作,越来越体会到课改的优越性。

教师课前都要做备课的准备工作,它是教师充分地学习,钻研教学大纲教材和了解学生,弄清教什么、怎样教和学生怎么学,设计出目的明确,方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人,育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作,给予学生的则更多的是师爱,它是一种高尚的情感,凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

在课堂上,没有师生的界限,师生平等,人人平等。在教师眼里,没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点,不同的个性,他们都是优秀的,有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励,期待,这是一种很重要的教育资源。我在班上,从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生,我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处,可发现他的创造光芒。实际上,在老师的教育和引导下,他也在茁壮成长,不断提高自己。

和一年级的孩子呆在一起,我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰,没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说,更应该尊重和善待孩子的天真。所以,我觉得我班上的每个学生都是可爱的,优秀的。我冲破分数的禁锢,在传授知识,关注成绩的同时,我更注意教育学生,学会生活,学会做人,这才是教育的真谛。

这学期,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,我在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。

严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。

俗话说,一番耕耘一番收获。我会继续学习着,思考着,努力着,相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期也会继续吸取经验,坚持自我反思,自我提升,尽快向优秀教师靠拢。

小学教师工作月末报告总结四

我来到学校也已经好几年了,在我的语文教学中,我也用尽了自己的全力,不管是对待平时的教学,还是对学生的态度,我认为自己都做好了自己的这一部分。但是仔细想想这段时间的工作,我认为还是需要对自己进行一次自我鉴定的,因此,在此我想深刻的为自己当前的工作做一次鉴定。

一、关注学生身心成长

作为一名教师,我认为首先要关注的就是学生们的身心健康,学生们现在处于的小学阶段是一个逐渐认清自我的阶段。而作为他们的语文教师,就如一个班级中的“母亲”一般,需要从最基础的地方开始,比如关心他们的心理健康,再次是关心他们的学习成长。做任何事情都需要循序渐进,然后缓慢的进步。做一件事情不能急于求成,教育和心理引导也是一样,只有让学生们慢慢的吸收,才能够形成一个稳定状态,持续增长。

二、注重提升阅读能力

我们班普遍同学的阅读能力还是可以的,其中还有几个学生在阅读上面非常的热衷,喜欢阅读是提高语文成绩的一大关键。所以我每周会设立一直两节阅读课,给学生们营造一个良好的阅读环境,每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发言,表明自己的阅读感言。我想这样会帮助到学生们对阅读的理解和喜爱。提升阅读能力,也能提升学生们的理解能力,从而提升他们的语文综合能力。

三、培养独立自主能力

对于每个学生而言,我认为只有提高他们的独立自主能力,才是学习上的意向重大技能。每个人都必须具备自主的能力,学习是自己的事情,而语文也更是一项需要自主学习的科目,只有自己多去看书,多去想象,语文成绩才有可能提升上来,也才有可能真正的理解到语文科目的精髓。

四、逐渐提高写作技巧

写作是我非常看重的一个部分,我作为一名语文教师,是非常喜欢写作的。我认为语文这门科目中,写作这一道题是最具有自由意识的一道题,也是最充满想象的一道题。因此这也是锻炼学生们的一道题。在这节课上,我会利用这种方法提升它们的兴趣和爱好,加强他们的写作技巧,提升写作能力,从而也可以提升整体的语文综合素养。这是对他们非常有帮助的一个环节,也是每个学生应该注重的一个部分。

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