人教科年度工作计划(优选5篇)

更新时间:2023-12-26 09:21:41 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

人教科年度工作计划1

20_年人事科工作计划

20_年人事科工作计划_医院

xx 年我院人事工作的指导思想,以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕人才建设这个中心任务,加强领导,统一认识,加大力度,合理开发配置人力资源,创新人才建设机制,开创我院人才工作的新局面,为把我院建设成为现代化的二级甲等中医医院提供强有力的人才工作保障。

一、认真学习、宣传和贯彻全县人才工作会议,提高认识,统一思想,营造良好的人才成长和发展的工作环境。

1、利用各种媒体和机会,学习、宣传上级有关人才工作的指示精神,提高对人才工作在医院的建设和发展中的重要地位的认识,抓住国家实施展人才强国战略的有利时机,加快我院人才建设工作的步伐,开创我院人才工作发展的良好局面。

2、认真讨论和研究人才强院战略问题,确定我院人才建设的工作目标和主要任务,建立人才工作机制,实现我院卫技队伍的跨越式发展。

3、以建立学科带头人为重点,通过实施“萃英机划”,加强人才引进工作,促进医院学科建设,提升我院卫技队伍的整体水平。

4、积极为各类人才创建工作条件,用人所长,牢固树立对专家服务的思想,促使他们干好事业、干成事业。

二、全面实施“萃英人才建设计划”,以学科建设为导向,以学科带头人为重点,坚持吸引、培养和使用并重的原则,建立一支能中能西的高素质的卫生技术队伍。1、引进人才。11 月份拟组织人员赴湖南湘雅医学院招聘人才。

2、加大对外聘专家工作的支持力度和监督管理,发挥医学专家的作用。

3、学历提高与能力提高并重,利用各种渠道,采取多种方式,加大卫技人员培养和培训工作的力度。工作要有计划,并通过建章立制来确保计划的实施。18年拟安排外科、骨伤科、针灸科、妇科、肾病专科等 10 个科室 15 位人员去上级医院进修学习。

4、实施“名医工程”,做好 xx 年县级“名医”的培养工作,选择 5 — 7 名卫技人员为培养对象。

三、积极探索现代医院管理制度,切实推进人事改革。

1、继续做好全院职工聘用制工作,签订聘用合同,完善人事代理制。

2、加强对职工的业务考核,实行“末位”待岗制。

3、做好专业技术人员的职称评聘工作。

4、适时修订原有的奖金分配方案,逐步建立以职位、岗位为前提,按贡献分配的奖金制度体系。

5、做好医院人事档案工作和职工的社会保险工作。

20_年人事科工作计划

XX年人事科在局领导的坚强领导下,在上级业务部门的精心指导和有关方面的大力支持配合下,全体科室人员紧紧围绕本局年度主要工作目标任务,奋力拼搏,攻难克艰,开拓创新,扎实工作,虽然在科室人员力量严重不足的情况,仍取得了良好的工作业绩,并较好地完成了年度的各项工作目标任务。现就XX年的主要工作总结和XX年的主要工作思路谋划如下:

XX年,我市教育人事部门认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》,按照全省中职中小学教师工作会议的部署,努力完成各项工作目标任务,教育人事工作成效显著。

一、成功召开了XX年全市中职中小学教师工作会议,为全年工作目标任务的顺利完成奠定了良好基础

XX年4月22—23日,我们在祁门县成功地召开了XX年全市中职中小学教师工作会议。会上,认真学习了市委书记王福宏、市长宋_同志在全市教育工作会议上有关教师队伍建设工作的讲话精神,传达了XX年全省中职中小学教师工作会议精神,总结交流了我市教育人事工作经验,研究部署了XX年我市中职中小学教师队伍建设和管理工作,从而为顺利完成我市教育人事工作的年度目标任务奠定了良好的基础。

二、扎实组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议,争做新时期人民满意的教师”大讨论活动,全市师德建设再上新台阶

人教科年度工作计划2

人事科20_年工作计划

人事科20_年工作计划【1】:医院人事

20_年我院人事工作的指导思想,以党的_精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕人才建设这个中心任务,加强领导,统一认识,加大力度,合理开发配置人力资源,创新人才建设机制,开创我院人才工作的新局面,为把我院建设成为现代化的二级甲等中医医院提供强有力的人才工作保障。

1、利用各种媒体和机会,学习、宣传上级有关人才工作的指示精神,提高对人才工作在医院的建设和发展中的重要地位的认识,抓住国家实施展人才强国战略的有利时机,加快我院人才建设工作的步伐,开创我院人才工作发展的良好局面。

2、认真讨论和研究人才强院战略问题,确定我院人才建设的工作目标和主要任务,建立人才工作机制,实现我院卫技队伍的跨越式发展。

3、以建立学科带头人为重点,通过实施“萃英机划”,加强人才引进工作,促进医院学科建设,提升我院卫技队伍的整体水平。

4、积极为各类人才创建工作条件,用人所长,牢固树立对专家服务的思想,促使他们干好事业、干成事业。

二、全面实施“萃英人才建设计划”,以学科建设为导向,以学科带头人为重点,坚持吸引、培养和使用并重的原则,建立一支能中能西的高素质的卫生技术队伍。

1、引进人才。11月份拟组织人员赴湖南湘雅医学院招聘人才。

2、加大对外聘专家工作的支持力度和监督管理,发挥医学专家的作用。

3、学历提高与能力提高并重,利用各种渠道,采取多种方式,加大卫技人员培养和培训工作的力度。工作要有计划,并通过建章立制来确保计划的实施。20_年拟安排外科、骨伤科、针灸科、妇科、肾病专科等10个科室15位人员去上级医院进修学习。

4、实施“名医工程”,做好XX年县级“名医”的培养工作,选择5—7名卫技人员为培养对象。

三、积极探索现代医院管理制度,切实推进人事改革。

1、继续做好全院职工聘用制工作,签订聘用合同,完善人事代理制。

2、加强对职工的业务考核,实行“末位”待岗制。

3、做好专业技术人员的职称评聘工作。

4、适时修订原有的奖金分配方案,逐步建立以职位、岗位为前提,按贡献分配的奖金制度体系。

5、做好医院人事档案工作和职工的社会保险工作。

人事科20_年工作计划【2】

20_年,人事科要紧紧围绕教育局中心工作,以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标,深化人事制度改革,完善管理体制,转变运行机制,加强教师教育的统筹管理,树立新的发展观、质量观,以新的思路实现新的突破,以新的举措开创新的局面。

1、继续推进中小学教职工编制核定工作。编制核定后,认真做好定岗定员工作,把握政策规定,实行竞争上岗。

2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核,建立起一整套常规管理制度。

3、严格教师入口关,加强对市直学校新任教师的考核及管理,逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录用。

4、加强制度建设和基础建设,力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任,实行科学管理,完善中小学人事制度改革的相关保障措施。

我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神,对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则,根据年终考核的结果进行择优评聘。

1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求,建立并完善教师资格认定管理系统,并做好教师资格数据的录用及报送工作。

2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定,做好我市首次教师资格认定管理系统,并做好教师资格数据的录用及报送工作。

3、严把教师队伍入口关,按照省教育厅的统一部署,开展面对社会认定教师资格工作,重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。

1、进一步完善教师工资发放体制,确保教师工资管理权限全部上收到县。

2、积极协调各级财政部门,建立定期检查和通报制度,监督各地教师工资发放情况,确保教师工资按时足额发放。

3、做好与工资统发部门及银行的协调工作,力求实现农村中学教师工资通过银行发放。

1、落实好《关于200*200*年全市中小学教师和校长培训工作的意见》,制定《全市教师发展规划》,努力提高全市教师的学历层次及创新能力。

2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训班“名校长论坛”,深入探讨教育改革和发展中的重大问题,提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。

3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作;扎扎实实抓好新课程师资培训;加大培训者培训工作力度;加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程,采取切实可行的措施和办法,组织培训教师深入基层送教下乡,帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。

4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系,加强过程管理,提高培训工作的实效。

1、加强局直单位教职工的队伍管理,建立教职工管理数据库。

2、配合事业单位改革,积极推进局直单位人事、分配制度改革,在有条件的大中专学校,试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。

3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。

4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。

5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。

6、认真做好直属单位教职工调配工作。

7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。

8、完成局领导交办的其他工作。

最新评论丁旭江发表于XX-12-16 20XX年我院人事工作的指导思想,以党的_精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕人才建设这个中心任务,加强领导,统一认识,加大力度,合理开发配置人力资源,创新人才建设机制,开创我院人才工作的新局面,为把我院建设成为现代化的二级甲等中医医院提供强有力的人才工作保障。

1、利用各种媒体和机会,学习、宣传上级有关人才工作的指示精神,提高对人才工作在医院的建设和发展中的重要地位的认识,抓住国家实施展人才强国战略的有利时机,加快我院人才建设工作的步伐,开创我院人才工作发展的良好局面。

2、认真讨论和研究人才强院战略问题,确定我院人才建设的工作目标和主要任务,建立人才工作机制,实现我院卫技队伍的跨越式发展。

3、以建立学科带头人为重点,通过实施“萃英机划”,加强人才引进工作,促进医院学科建设,提升我院卫技队伍的整体水平。

4、积极为各类人才创建工作条件,用人所长,牢固树立对专家服务的思想,促使他们干好事业、干成事业。

1、引进人才。11月份拟组织人员赴湖南湘雅医学院招聘人才。

2、加大对外聘专家工作的支持力度和监督管理,发挥医学专家的作用。

3、学历提高与能力提高并重,利用各种渠道,采取多种方式,加大卫技人员培养和培训工作的力度。工作要有计划,并通过建章立制来确保计划的实施。06年拟安排外科、骨伤科、针灸科、妇科、肾病专科等10个科室15位人员去上级医院进修学习。

4、实施“名医工程”,做好20XX年县级“名医”的培养工作,选择5—7名卫技人员为培养对象。

1、继续做好全院职工聘用制工作,签订聘用合同,完善人事代理制。

2、加强对职工的业务考核,实行“末位”待岗制。

3、做好专业技术人员的职称评聘工作。

4、适时修订原有的奖金分配方案,逐步建立以职位、岗位为前提,按贡献分配的奖金制度体系。

5、做好医院人事档案工作和职工的社会保险工作。

人教科年度工作计划3

人事科工作计划

这篇关于20_年人事科工作计划,是笔者特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

20_年人事科在局领导的坚强领导下,在上级业务部门的精心指导和有关方面的大力支持配合下,全体科室人员紧紧围绕本局年度主要工作目标任务,奋力拼搏,攻难克艰,开拓创新,扎实工作,虽然在科室人员力量严重不足的情况,仍取得了良好的工作业绩,并较好地完成了年度的各项工作目标任务。现就20_年的主要工作总结和20_年的主要工作思路谋划如下:

(一)20_年的主要工作总结

20_年,我市教育人事部门认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和发展规划纲要》,按照全省中职中小学教师工作会议的部署,努力完成各项工作目标任务,教育人事工作成效显著。

一、成功召开了20_年全市中职中小学教师工作会议,为全年工作目标任务的顺利完成奠定了良好基础

20_年4月22-23日,我们在祁门县成功地召开了20_年全市中职中小学教师工作会议。会上,认真学习了市委书记王福宏、市长宋_同志在全市教育工作会议上有关教师队伍建设工作的讲话精神,传达了20_年全省中职中小学教师工作会议精神,总结交流了我市教育人事工作经验,研究部署了20_年我市中职中小学教师队伍建设和管理工作,从而为顺利完成我市教育人事工作的年度目标任务奠定了良好的基础。

二、扎实组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议,争做新时期人民满意的教师”大讨论活动,全市师德建设再上新台阶

在“大讨论”活动中,我们还组织全市教育系统广泛开展了“深入学习贯彻全市教育工作会议精神,争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动,共有91篇征文参加市级评选,最终评出一等奖1,二等奖2,三等奖40篇;共有20人参加市级演讲比赛,获市级一等奖3人,二等奖6人,三等奖11人。黄山区、祁门县、歙县教育局和屯溪五中、市特校五个单位获全市教育系统“深入学习贯彻全市教育工作会议精神,争做新时期人民满意的教师”有奖征文和演讲比赛活动组织奖。

20_年,我市张伟(黟县中学)、胡福生(黟县二中)、张先锋(黄山区甘棠中心校)三位教师获“全省优秀援疆教师”荣誉称号,张秋云(歙县森村中心学校)、江勇琴(歙县大谷运中心学校)、汪玉娟(休宁县龙田中心小学)、蒋金明(黄山市徽州区富溪乡中心学校)、叶兴旺(祁门县箬坑乡低岭教学点)、周冬爱(黄山市黄山区新明中心学校)、汪迎国(黟县美溪中学)七位教师获“全省优秀乡村教师” 荣誉称号。

9月9日,屯溪六中吴红萍老师作为全省30名代表之一赴省参加全省优秀教师代表座谈会,受到了省委书记张宝顺、省长王三运等省领导的亲切接见。

三、依法开展并完成了20_年度面向社会人员的教师资格认定工作,努力拓宽了优秀人才从教渠道

人教科年度工作计划4

一、指导思想

本学期继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务,为教育改革实践服务,为学校教育科研事业服务,为促进教师专业成长服务的方针,以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,“以教立研,以研究促教”,精心打造我校教育科研特色,全面提高教育质量,力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。

二、工作目标

1、做好现有课题的结题与成果推广工作,进一步抓好教育科研课题的立项和研究工作,促进科研工作不断创新、不断发展。

2、做好“十三五”课题的申报工作,探索具有我校特色的科研新路。

3、强化教育科研的核心地位,提高科研群体意识,形成科研合力,达成“只有研究才有进步,只有创新才有发展”的共识。

4、促进教师专业发展,开展形式多样的校本培训活动,引领教师走内涵发展之路。

三、工作内容与措施

(一)规范课题管理,突出科研的实效性

本学期,将重点做好“十二五”学会课题的结题工作,做好“十三五”课题的申报工作。召开专题会议,确定课题研究的方向并制定课题申报方案。同时,动员广大教师积极参加个人课题的申报,课题研究为突破口,切实解决教学中的疑难问题,推进课程改革向纵深发展,注重课题研究的过程管理和课题成果的推广,突出科研的实效性。

定期对各级课题进行阶段推进,检查落实研究的进展情况,确保课题研究的过_实、有效。课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。开展好课题相关的实践活动,确保在实践中研究,在研究中实践,并撰写阶段性研究报告或课题论文;各课题组要撰写若干教育叙事或案例,课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好研究实时记录,积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。

(二)加强校本研修,促进教师专业成长

1、规范学校教师继续教育培训

健全教师继续教育制度,认真制定继续教育培训计划,与各科室协调,有序开展各级各类培训工作,确保每个教师每年接受培训时间不少于50学时。在活动中,做到每一次活动有主题、计划、过程性资料,并注重活动的实效性。本学期将着重做好日常继续教育培训资料整理和学时的记录。

2、落实校本培训的内容

加强课堂改革的师资培训力度,以“请进来,走出去”的方式,通过专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为教师创设机会、聘请专家或搭建平台,为教师的专业修炼和成长服务。同时,学校将继续开展教师读书活动,本学期重点做好暑假读书心得的互动交流和教研组日常教学专著的学习,让每一位教师都参与到读书活动中,并能在活动中自身有收获和提升。

3、师徒携手共同发展

充分发挥学校的“师徒”结对作用,举行新一轮师徒结对仪式,并加强师徒开展活动的过程管理。着力构建校本交流平台,积极推进校本研究,打造教师专业成长之路。

4、加强校本研修的考核制度

结合上级部门的相关要求,制定相关考核要求,每一次活动要做到活动的签到、过程的记录和成果的反馈工作。

(三)加强科研成果推广,形成校本研究特色

教科室将认真做好教师服务工作,做好各级论文评选的收集、整理、递交工作;做好骨干教师、青年教师的论文写作指导和推荐工作。开展学校期末教学研究论文的评比和专家点评工作。同时,引导教师加强良辅文化研究,各学科在原有的基础上进行学科渗透,形成校本研究特色

四、具体工作安排

9月份

1、制订学校教科研计划,召开学校教科研会议,传达本学期教科研的主要工作。

2、校园论坛——读书新得交流活动。

3、“师徒结对”工作。

4、校“十二五”课题结题

5、校“十三五”课题申报

10月份

1、专题培训

2、教科研沙龙活动。

11月份:

1、教科研讲座或外出学习交流。

2、教科研沙龙。

3、青年教师评优课、骨干教师考核(展示课)。

12月份

1、教科研沙龙。

2、第六届“南苑杯”论文竞赛宣传发动工作。

3、校级级教坛新秀、学科带头人申报。

1月份

1、第六届“南苑杯”论文竞赛评比。

2、总结教科研工作,召开期末教科会议。

3、做好资料归档工作。

4、期末教师教学总结评比、交流、校本培训。

人教科年度工作计划5

人事科年度工作计划范文4篇

人事科年度工作计划范文一

20XX年人事科工作以教育局工作要点为主线,以创建人民满意的教师队伍为目标,以进一步深化人事制度改革、实施城乡联合体项目工程、“一帮一”活动为主要内容,以加强师德建设,全面实施绩效考核和探索教师交流机制为工作重点,全面提高教师队伍质量和人事管理工作质量。

一、进一步深化人事制度改革

(一)做好新一轮岗位聘任工作。依据《通榆县事业单位岗位设置实施方案》,20XX年已对各事业单位的岗位重新进行了设置,依据《岗位设置核定表》,今年将对全县事业单位实行新一轮岗位聘任。

(二)继续实施专业技术职务聘任工作。在没有新的文件政策情况下,将继续实施专业技术职务聘任工作,制定科学合理、切合本县实际的《实施方案》,并及时做好工资的审核及兑现工作。

(三)做好绩效考核。为和调动教师的工作积极性,各校要制定《绩效考核办法》、考证细则,在教育职工大会上通过后上报教育局审批。

三、加进一步加强教师队伍建设

(一)做好新教师的补充和岗前培训工作

⒈做好特岗教师及农村硕师的计划与聘任工作,于第一季度做好各校教师需求情况的摸底调查,根据实际需求情况及空编制情况,向

县政府做“20XX年特岗教师及农村硕师的需求计划请示”工作。

⒉做好白城师院委培生的岗前培训与聘任工作。利用6月至7月两个月的时间,对白城师院20XX届20名委培毕业生进行岗前培训工作。

⒊依据《通榆县农村学前教育教师补充培养实施方案》,要为农村幼儿园招聘教师。

(二)做好教师的各项培训工作。

指导教师进修学校做好教师的各项培训,及时参加国家、省、市的培训。做好县级各种培训,重点做好新修订“课标”的学习、培训,使教师全面理解、深入领会和准确把握新修订的“课标”的精神实质和主要变化,引导教师严格依据课程标准组织教学。

(三)加强班主任队伍的培训和实施班主任工作的考核,更好地发挥班主任队伍的主力军作用。人事科要与进修学校、德育办联合,通过“请进来、走出去”的方式对班主任的培训,提高班主任的班级管理能力,提高班主任工作的艺术性和工作水平。

教育局要制定《班主任工作考核奖励实施办法》和《班主任工作考核细则》,实施班主任工作考核、奖惩机制,建立科学、完善的班主任工作考核细则和奖惩制度,落实班主任的津贴、补贴待遇,调动班主任工作的积极性。

(四)做好教师的合理流动工作

依据《通榆县教育系统进一步加强教师流动及岗位管理的实施意见》,在20XX年暑假期间做好以下工作:

⒈根据工作实际需要和个的实际情况,在个人同意,双方学校同意聘任的情况下,做好农村对农村、县城对县城教师的合理流动工作;

⒉根据县城学校的岗位需求情况,在个人申请的情况下,做好农村教师向县城学校流动的“阳光人事”工作。

(五)进一步加强师德建设

1、加强师德考核管理及应用,进一步修改、完善“师德考核细则”,教师的师德考核在绩效考核、专业技术职务聘任、评先选优中为主要内容,实行师德一票否决制。

2、继续开展好一年一度的“树双十、评双百”活动,用身边的典型、身边的事鼓励、引导教师加强师德修养。

3、召开第28个教师节庆祝大会。

4、严格教师的岗位管理,协助县纪检委、人社局、财政局、县编办等部门对各单位的教师上岗情况进行检查,坚决扼制有岗不上的现象发生,一经发现将追究单位主要领导的责任。

(六)进一步加强“一帮一”活动的管理

深入贯彻落实《通榆县教育局关于开展教育系统“一帮一”爱生活动实施方案》和《关于进一步加强“一帮一”爱生活动工作的意见》要求,以义务教育为主,农村初中为重点,以控制学生辍学作为核心来开展活动,将“一帮一”爱生活动与控辍工作有机结合,通过查学生辍学情况来评价活动开展的实效性,使农村初中辍学率控制在最低。要发现典型、树立先进典型。

三、以城乡联合体为载体,探索城乡教师交流机制

(一)严格按照《进一步加强联合体工作意见》,丰富支教形式,创新支教内容,不断扩大支教工作效能,充分发挥龙头学校的示范、指导、辐射作用;

(二)定期深入各联合体单位,对联合体工作的开展、对下派支教、上派研修教师工作进行跟踪检查,及时下发通报。

(三)严把互派教师质量关,对不符合互派条件及不能认真履行支教工作的教师坚决清退,重新改派。

(四)县政府将出台“城乡教师交流工作的指导意见”,我局依据“指导意见”出台“城乡教师交流工作实施方案”,制定教师交流工作考核细则,制定奖惩制度,创建城乡教师交流的长效机制,从20XX年秋季开学开始实施城乡教师交流。

人事科年度工作计划范文二

20_年,人事科要紧紧围绕教育局中心工作,以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标,深化人事制度改革,完善管理体制,转变运行机制,加强教师教育的统筹管理,树立新的发展观、质量观,以新的思路实现新的突破,以新的举措开创新的局面。

一、深化中小学人事制度改革

1、继续推进中小学教职工编制核定工作。编制核定后,认真做好定岗定员工作,把握政策规定,实行竞争上岗。

2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核,建立起一整套常规管理制度。

3、严格教师入口关,加强对市直学校新任教师的考核及管理,4

逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录(聘)用。

4、加强制度建设和基础建设,力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任,实行科学管理,完善中小学人事制度改革的相关保障措施。

二、严格把握教师职称评聘制度。

我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神,对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则,根据年终考核的结果进行择优评聘。

三、规范教师资格认定工作。

1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求,建立并完善教师资格认定管理系统,并做好教师资格数据的录用及报送工作。

2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定,做好我市首次教师资格认定管理系统,并做好教师资格数据的录用及报送工作。

3、严把教师队伍入口关,按照省教育厅的统一部署,开展面对社会认定教师资格工作,重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。

四、积极协调有关部门,采取得力措施,督促各地做好教师工资发放工作。

1、进一步完善教师工资发放体制,确保教师工资管理权限全部上收到县。

2、积极协调各级财政部门,建立定期检查和通报制度,监督各地教师工资发放情况,确保教师工资按时足额发放。

3、做好与工资统发部门及银行的协调工作,力求实现农村中学

教师工资通过银行发放。

五、强化教师和校长培训工作。

1、落实好《关于200*----200*年全市中小学教师和校长培训工作的意见》,制定《全市教师发展规划》,努力提高全市教师的学历层次及创新能力。

2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训(研修)班“名校长论坛”,深入探讨教育改革和发展中的重大问题,提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。

3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作;扎扎实实抓好新课程师资培训;加大培训者培训工作力度;加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程,采取切实可行的措施和办法,组织培训教师深入基层送教下乡,帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。

4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系,加强过程管理,提高培训工作的实效。

六、深化教育人事制度改革,总结近年来学校内部管理体制改革的经验,不失时机地深化改革,进一步完善配套措施,逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节,开展系列宣传表彰活动。

七、加强科室建设,提高人事管理水平。加强学习,提高实际工作能力,加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工

作制度,规范工作程序。坚持公开办事,转变工作作风,提高工作效率。廉洁自律,树立良好的机关形象。

八、立足服务,做好局机关及直属单位人事劳资工作。

1、加强局直单位教职工的队伍管理,建立教职工管理数据库。

2、配合事业单位改革,积极推进局直单位人事、分配制度改革,在有条件的大中专学校,试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。

3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。

4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。

5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。

6、认真做好直属单位教职工调配工作。

7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。

8、完成局领导交办的其他工作。

人事科年度工作计划范文三

一、指导思想

坚持以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实“”精神,以提高师资队伍整体素质为核心,以加强管理者队伍建设和师德建设为重点,以实施绩效工资、岗位设置为契机,继续深化学校人事分配制度改革,进一步调动广大教职工的积极性,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍,为推进教育质量上台阶工程,建设教育名市、办人民满意的教育提供有力保障。

二、工作目标

1.学校党建工作成效更加明显,学校领导班子的整体素质不断提高。党组织的保证监督和_员的先锋模范作用得到充分发挥。校长队伍的教育、培训和管理工作得到加强,校长队伍的政治思想、业务水平和工作能力得到提高。老干部、人才等工作得到进一步落实。

2.教师师德水平、人文素养不断提高。完善师德教育的内容和方法,大力弘扬教书育人的精神,深入开展加强师德师风建设的行动,不断提高教师的人文素养和师德水平,构建一支兼具学识魅力和人格魅力的教师队伍。

3.师资队伍建设工程深入推进。继续实施和完善“四大工程”(铸魂工程、名师工程、夯基工程、领雁工程),深入推进名师工作室和名品教育项目工作室,完善教师培养培训体系,深入开展以校本研修为主体的教师全员培训,不断提高教师的教育教学能力。

4.深化学校人事分配制度改革,加强编制和岗位设置管理,统筹师资资源配置,优化教师结构,努力使每一位教师的职业智慧得到充分发掘、职业价值得到充分实现。

三、主要工作和措施

1.强化师德师风建设,不断提升教师师德修养水平

认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《南通市中小学教师职业道德建设暂行规定》,通过开展学习《规范》、树立典型、组织宣讲、严格考核等活动,提升教师职业道德修养。

⑴加强学习教育。一是组织学习“报告”,深刻领会其精神实质,引导和教育广大教师坚持社会主义核心价值体系,情系教育、献身教

育。二是学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《_关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔20_〕41号)、《省政府关于加强教育人才队伍建设的意见》(苏政发〔20_〕41号)和《海门教育行风准则》,进一步规范教师执教行为。三是组织学习师德模范的先进事迹,引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。

⑵营造学习氛围。各学校要以社会主义核心价值观为指导,加强校风、教风、学风建设,将师德教育与人文素养提升纳入教师学习内容,构建和谐向上的校园文化。要举行师德典型先进事迹报告会、演讲会,举办师德论坛、撰写师德论文。通过开展宣讲活动,倡导广大教师认真履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责,激发了广大教师爱教乐教、教书育人的激情。

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