汽修员工个人工作计划范文(实用3篇)

汽修员工个人工作计划范文1

20_——20_学年第一学期 汽修备课组工作计划

一、指导思想：

在学校统一领导直接领导下，以创建高水平技工学校为工作主线，以进一步落实学校“制度、质量、创新、发展”的精神为前提，规范实践教学各环节。以抓好实习、实践课课堂教学常规规范为重点，以加强专业文化建设、促进实训基地管理规格为硬性目标，提高实习、实验教学质量，已取得一定的成就。通过深入教学检查与各种活动安排，不断提高专业教师的业务素质和思想素质。本学期在不影响实习实践课训练效果前题下进一步降低实习、实验消耗的教学成本，进一步完善各项管理制度，加强实习、实验物资规范化管理，切实抓好岗位职责的考核目标，实验教学任务，切实抓好安全管理。充分发挥专业组设备资源优势，加强培训、竞赛运作，实现社会效益及经济效益双丰收。

二、工作目标：

1、强化汽修组的作用，增强教研活动的实际效能，提高教师的工作积极性及业务能力，顺利完成实习教学任务。

2、加强规范化管理。加强基地的5 S 管理和专业文化管理，使得实训基地上层次、上档次。

3、加强实训基地的设备维修和维护，做到保养和维护有制度，能执行。

4、严格测算实训基地的实习费用，在学校的总的框架下增收节支。

5、加强汽修实习室实习安全管理。

6、加强专业技能教学与学生技能训练检查。强化过程教学，实施教考分离，确保实习教学质量。

7、组织教师之间互相听课、交流思想。

8、自己组织技能训练工作，发挥学生的直观能动性。。

10、积极配合学校和系部，做好课程改革实验点建验收工作，确保成功。

11、加强校企合作，稳定、开拓加工业务，12、汽修实训基地进一步建设完善，争取开展相应的社会培训及服务业务。

13、加速实训教师的提升工作，包括学历提升和技能提升，作为硬性指标去完成，快教师的队伍建设。

三、具体工作行事历： 9月份 ：

1、制定汽修各专业课授课计划，落实课务。

2、核查各实验实习室设备物资的完好率。

3、认真拟定本学期易耗实验、实习材料添置计划，根据库存情况并组织必要的添置。

4、实训基地设备维修及实验室的清洁工作。

5、定期检查教案。 10月份：

1、确定课外兴趣小组

2、加强教学常规性检查。（备课、听课、评课）

3、1-3年级的实训计划。

4、实施上学期制定的切实可行的设备维护保养制度。

5、开展实训基地专业文化建设。 11----12月份：

1、汽修各班级间的技能比武活动的开展

2、教案及教学进度检查。

3、进行单元过关制考试。

4、课外兴趣小组的正常开展

5、校企合作企业互访

7、5S管理的学习和推进，推进专业文化建设。

11年1月份：

1、实习期末考试及成绩汇总。

2、教师工作量统计

3、对实验实习室物资清点回收，4、实训科学期工作总结，5、讨论初拟下学期工作计划。

6、设备维护和维修。

汽修员工个人工作计划范文2

根据自我的兴趣和所学专业，在大学期间，应当会向国际贸易知识和实务方面发展。所以本人制订如下：

大一年度学业：充分利用学校环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活本事，全面提高个人综合素质，主要做好职业生涯的基础工作。

大二年度学业：加倍勤奋学习英语，经过英语四、六级考试，参加物流师资格认证，不断深入研究物流方面知识和实务，并一次经过考试。

大三年度学业：努力提高英语口语水*，积极参加有关物流的实践活动，并经常性的总结。

大四年度学业：开始接触社会，熟悉工作环境，积累人际关系，，加强沟通，虚心求教，初步找到适合自身发展的工作环境和岗位。

汽修员工个人工作计划范文3

(一)自我介绍

本人叫吴柏强，今年18岁。在李伟强职业技术学校读书，成绩在班上优秀，特别是汽车维修专业课拔尖。去年还被评上德育标兵。

1、本人的性格：外向、直爽、乐观自信、能吃苦耐劳、有责任感、遵守规则。

2、本人的兴趣：好奇心和动手能力也很强，爱好汽车维修。

3、本人的特长：有一定的组织能力，善于与别人沟通。

4、职业技能：初步掌握汽车维修。

5、我的职业理想：成为一名出色的高级汽车维修技工。

6、我的长处：我一直都没有觉得自己是一个很优秀的人，可是我一直觉得自己是一个最乐观的人，我觉得每一天的太阳都是新升的，所以每一天的自己也是一个全新的，我要怀着一颗乐观的心面对生活。我的长处是喜欢观察，我总是对周围的一切都充满好奇心，喜欢看着周围的事物思考一些稀奇古怪的问题，有时候想着想着，就会出现一些非常独特有创新的想法。我是一个乐观、开朗的男孩子，*时喜欢与人交往，所以认识了不少知心的朋友。另外，我是一个喜欢向比人学习的人，我觉得向别人学习是一种很好的自我提升的方法，有些事情我们不能一一尝试，所以，这时候我们就可以向那些尝试过的人虚心学习，以一个旁观者的身份对它们的行为，作出评价，从而学到他们的优点，改进他们的缺点，达到自我提升的目的。

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