创建市优质幼儿园工作计划(热门5篇)

更新时间:2023-12-29 10:23:35 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

创建市优质幼儿园工作计划1

教育教学

认识面部器官,了解简单的保护五官的方法,喜欢唱问答歌。

安全教育

让幼儿知道简单的交通规则,学会过马路时看信号灯,并且在成人的带领下过马路。

环境创设

为幼儿提供观察自己的场所和条件,如镜子、照片。

生活活动

利用餐前、离园前时间组织幼儿看动画片;了解正确的用眼常识。

家园共育

请家长帮助幼儿了解保护无关的常识,提醒幼儿少看电视、电脑。

课程安排

周一明天.科学《奇妙的声音》

周二山大.音乐《秋天》

周三明天.美术《大脸小脸亲一亲》

周四明天.社会《宝贝在哪里》

周五安全《红绿灯,眨眼睛》

活动安排

周一户外游戏.明天《踢纸球》

周二体育游戏.山大《小蚂蚁爱劳动》

周三益智游戏.明天《爬山》

周四区域活动益智区

周五练习早操

创建市优质幼儿园工作计划2

我园创建于1983年9月,随着镇区的调整,先后多次搬迁,于20__年8月异地创建。现幼儿园共有6个班级,各项配备比较完善,办园水平及办园声誉比较好,现根据市教育局20__年度创建规划,我园制定某省优质幼儿园创建计划如下:

一、指导思想:

以《幼儿教育指导纲要(试行)》和《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为标准,以创建某省优质幼儿园为契机,结合我园实际情况,提升幼儿园办园水平,办人民满意的幼儿教育。

二、创建总目标:

对照《某省优质幼儿园评估细则》的创建标准,根据铜山县教育局创建工作安排,以提升保教质量为中心,以促进幼儿和谐发展为最终落脚点,不断完善办园条件,更新全体保教人员的教育观念和教育行为,努力把我园建设成为“孩子喜欢、家长满意、教师安心、社会信赖”的乐园,并在20__年下半年度高质量地完成创建任务。

三、具体落实措施:

1、通过召开创建动员大会、《某省优质幼儿园评估细则》学习等形式,宣传好开展创建活动的意义,提高全体教师的创建认识,使全体教师充分认识创建江苏省优质幼儿园提高幼儿园办园水平、促进幼儿园发展的重要保证,是办人民满意的幼儿教育重要举措;通过创建活动,可以进一步明确幼儿园的办园理念和办园方向,完善幼儿园的各个方面的办园条件,规范幼儿园管理,提高保教质量。

2、对照《某省优质幼儿园评估细则》,逐条筛选,迅速找出差距或者存在问题,及时与上级主管部门沟通,制定幼儿创建工作详细规划,并有计划地落实。

3、扎实开展幼儿园管理,以创建促进幼儿园办园水平的整体提高,尤其是加强领导班子自身建设,吃透创建江苏省优质幼儿园的相关要求,进一步规范幼儿园管理,特别是强化过程管理,以精细化的管理来提高日常保教质量。

4、深入开展教育研究,以创建促进教师组织活动能力的整体提高。

借创建“某省优质幼儿园”的契机,在《幼儿园教育指导纲要》的引领下,更新教育理念,深入贯彻“一日活动皆课程”的教育思想,磨练教师安排和驾驭活动的能力,促进幼儿整体和谐发展。

四、组织机构:

为确保创建工作的顺利进行,特设立如下几个工作小组:

1、“某省优质幼儿园”创建领导小组:

组长:

副组长:

组 员:

职责:全面负责创建工作的策划、协调和监督。

具体分工安排:

某:负责幼儿园硬件设施的到位、落实,人员配备,园文化建设等。

某:配合校长做好硬件设施的到位、落实,组织协调好幼儿园园文化内容的组稿、更新,做好幼儿园创建全面工作的安排、落实。加强幼儿园内部管理,全面负责保教工作、安全卫生等各个方面。

某:负责幼儿园教育教学管理、教科研管理、园本培训、幼儿一日活动管理、教育环境的创设、家长工作

某:负责幼儿园保育工作、保健工作、安全卫生、幼儿一日活动管理、后勤工作、家长工作等。

某:协助校长、园长落实幼儿园硬件建设的到位,督促有关人员进行有计划地执行和落实。

某:协助幼儿园做好创建过程中有关资料的整理、归类。

2、“某省优质幼儿园”创建材料小组:

组长:

副组长:

组员:

职责:负责创建工作的材料准备。

具体分工安排:

保教队伍(9-16—9-22):

办园条件(9-16—9-22):

保教水平(9-16—9-22):

安全卫生(9-16—9-22):

管理绩效(9-16—9-22):

3、“某省优质幼儿园”创建教育科研小组:

组长:

副组长:

组员:全体教师

职责:负责创建工作中半日活动的安排、设计、磨课、教科研的落实等

具体分工安排:

某:全园各班半日活动的安排统筹、教科研的落实

某:教研组内大班半日活动的安排、组织进行磨课

某:教研组内中班半日活动的安排、组织进行磨课

某:教研组内小班半日活动的安排、组织进行磨课

全体教师:班级半日活动的安排设计、磨课

4、“某省优质幼儿园”创建环境小组:

组长:

副组长:

组员:

职责:负责创建工作中幼儿园公共环境、班级教育环境的创设

具体分工安排:

某:全园环境创设的安排统筹

某:配合做好全园环境创设的安排统筹

某:环境创设过程中材料的准备和提供

某:环境创设的组织落实

某:环境创设的组织落实

某:环境创设的组织落实

5、“某省优质幼儿园”创建办园条件小组:

组长:

副组长:

组员:

职责:负责创建过程中人员配备、设备的添置维护、校园环境建设等工作。

具体分工安排:

某:人员配备、硬件设施到位、校园环境建设。

某:配合校长做好人员配备、硬件设施到位、校园环境建设。

某:做好各类设备设施的登记、维护、安置等工作

某:做好各类设备设施的登记、维护、安置等工作

6、“某省优质幼儿园”创建安全卫生保健小组:

组长:

副组长:

组员:全体保教人员

职责:负责创建过程中安全卫生保健工作的具体落实。

具体分工安排:

某:组织落实好幼儿园安全卫生保健工作

某:做好幼儿园卫生保健工作

“某省优质幼儿园”创建游戏活动小组:

“某省优质幼儿园”创建早操活动小组:

五、实施步骤

(一)宣传发动阶段(时间:20__年9月17日-9月-21)

1、开好幼儿园班子会议和全体教职工会议,统一思想,提高认识,强化全体教职员工的创建意识,认识到“某省优质幼儿园”创建工作的必要性、重要性及紧迫性和艰巨性。

时间:9月1下旬;

负责人:

2、启动创建的材料工程。

主要是将创建的35个C级材料指标分配给各个组员,并要求各个责任人利用休息日,熟悉35条的具体要求,找出幼儿园现有材料方面的存在问题,准备在9月21日初进行相互交流。

时间:9月下旬;

负责人:

4、“教育科研”小组

时间:9月下旬;

负责人:

(二)准备阶段(时间:20__年9月22——9月30月)

1、材料小组:

(1)周前交流:各自交流幼儿园现有材料方面的存在问题,对照35条中的要求找出需要在平时工作中落实贯彻的内容,并制定出明确的要求。

时间:(9月22日);负责人:

(2)完成创建申报表、自评表

时间:9月份;负责人:

2、“教育科研”小组:

(1)运用一课三研、集体观摩、随机听课等多种形式了解教师组织半日活动的情况,并进行指导、交流,有目的地选择主题活动中的内容进行磨课,提高教师组织活动的能力。

时间:20__年9月22日—9月30日;负责人:

3、环境小组:

(1)调整幼儿园三层楼面上大走廊、门厅等公共区域的环境。

(2)进行功能室的环境布置。

(3)做好班级主题环境的布置。

时间:20__年9月22日—9月30日;负责人:

4、办园条件小组:

(1)与上级领导沟通,做好幼儿园创建准备工作,为今后招生作好准备。

(2)做好玩具、图书、以及功能室、卫生保健方面等必备材料的增添工作。

时间:20__年9月22日~9月30日;负责人:

5、安全卫生保健小组

(1)进一步规范保育员的工作要求,反复重申一日活动的工作流程,通过跟班和交流提高全体保育员的操作能力和应变能力,做好班内的教学配合和保健配合工作。

(2)及时开展好保健工作,指导全体保教人员做好卫生保健工作,确保卫生保健工作无差错。

(3)健全安全工作各项制度,完善安全工作措施,加强对各部门和岗位人员的安全培训,切实做好安全工作,丰富安全方面的材料。

时间:20__年9月22日——9月30日;负责人:

(三)实施阶段(时间:20__年9月29日——9月某日)

1、材料小组:

(1)材料整理:各责任人按《某省优质幼儿园评估细则》35条指标进行材料整理。

时间:9月28日前。负责人:

(2)材料汇总:由组长对各材料进行逐一过堂验收,发现问题,及时解决后汇总,最后整理成型

时间: 9月30日;负责人:

2、“教育科研”小组:

(1)各班教师定好迎检半日活动内容,精心设计,互相交流、修改,完成第一次试上;根据第一次试上情况,再次修改,完成第二次试上,修改,初步定型

(2)检查幼儿园及各个课题组课题实施情况,并对照要求进一步规范化。

时间:20__年9月22日-9月30日;负责人:

3、环境小组:

(1)做好幼儿园新增活动室、走廊、楼梯等的环境布置。

(2)进一步丰富班级主题环境和游戏环境。

时间:20__年9月;负责人:及班主任

4、办园条件小组:

(1)完成幼儿园场地和活动室的添置,并做好内部教学设备的增添工作。

(2)做好创建中相应后勤资料的保障提供。

时间:20__年30月;负责人:

5、安全卫生保健小组

(1)继续完善安全工作措施,加强对各部门、和岗位人员的安全培训,切实做好安全工作,丰富安全方面的材料。

(2)继续扎实开展卫生保健工作,规范保育员管理,规范做好保健常规工作。

时间:20__年9月;负责人:

(四)提高实施阶段(时间:20__年10月4日—10月13日)

1、材料小组:

(1)材料整理:各责任人按《某省优质幼儿园评估细则》35条指标进行材料精细化整理。

时间:10月13日前。负责人:

(2)材料汇总:由组长对各材料进行逐一过堂验收,发现问题,及时解决后汇总,最后整理成型

时间: 10月13日;负责人:

2、“教育科研”小组:

(1)各班教师定好迎检半日活动内容,精心设计,互相交流、修改,完成第三次试上;根据第三次试上情况,再次修改,完成第四次试上,修改,初步定型

(2)检查幼儿园及各个课题组课题实施情况,并对照要求进一步规范化。

时间:20__年10月4日-10月12日;负责人:

3、环境小组:

(1)进一步丰富班级主题环境和游戏环境。

时间:20__年10月;负责人:及班主任

4、办园条件小组:

(1)细化完成幼儿园场地和活动室的添置,并做好内部教学设备的增添工作。

(2)做好创建中相应后勤资料的保障提供。

时间:20__年10月;负责人:

5、安全卫生保健小组

(1)继续完善安全工作措施,加强对各部门、和岗位人员的安全培训,切实做好安全工作,丰富安全方面的材料。

(2)继续扎实开展卫生保健工作,规范保育员管理,规范做好保健常规工作。

时间:20__年9月;负责人:

以上是我园根据创建要求和幼儿园实际情况制定的创建计划,具体实施过程中可能根据上级的调研计划等有所调整。我们有信心,有上级的支持,有领导的关心,经过我们的努力,我们一定能高量地完成创建任务。

创建市优质幼儿园工作计划3

为进一步深入开展精神文明创建工作,贯彻落实省,市文明委关于志愿服务工作的有关部署,将志愿者精神深入贯彻到全园教职工群体中,推进志愿服务常态化、制度化,激励和引导全体教职工积极向上、乐于助人,为建设文明幼儿园、文明宁阳贡献自己的青春和力量。幼儿园是教育系统最直接的服务窗口,教师处于教育教学服务第一线,直接面对的是幼儿和家长,涉及面广,社会影响力大。为进一步提升幼儿园的服务水平和服务质量,切实改进师德师风,提升服务效率、优化服务环境,使幼儿园成为创先争优活动的标杆和示范,结合我园实际情况,现制定文明单位创建活动实施方案。

一、 指导思想 以争创市级文明单位、省级文明单位为主线,全面普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念,大力弘扬“奉献、友爱、互助进步”志愿服务精神,积极培育“有时间做志愿者、有困难找志愿者”的良好氛围,营造“我为人人、人人为我”的社会风尚,积极培育和践行社会主义核心价值观,为创建全国文明城市做出新贡献。根据县文明单位文明单位主题活动精神,引导和激励我园教师牢记职责,锐意进取,不断提升文明创建工作的热情,进一步巩固文明创建成果,继续推进我园文明创建工作更上一层楼。

第 2 页 共 8 页 二、 主要任务及目标 以“为民服务创先争优”为主题,以"三亮三比"为载体,努力把我园建成服务人民的示范窗口、幼儿和家长的满意窗口、展示精神风貌的形象窗口,让群众切身感受到创先争优活动带来的变化,真正得到实惠。

三、组织领导 组长:XXX 副组长:XXX 组员:XXXXXXXX XXXX 四、 创建要求 1.加强师德师风建设。学习《中小学职业道德规范》、《教师法》 ,推行教师文明用语,规范教育教学行为,树立爱岗敬业、乐于奉献的行业风尚。加强班子作风建设,强化依法执教意识,落实重大问题责任制、责任追究制等制度。

2.推行校务公开和收费公示制度,杜绝乱收费和有偿补课行为发生。

3.推广说普通话、写规范字、做文明人活动。

第 3 页 共 8 页 4.加强幼儿文明礼仪教育。进一步学习贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》;以人为本,以德立校,继续开展和评选先进年级组、文明班级、文明办公室,争当优秀推普员、环保小卫士等活动,进行文明公民的养成教育和诚信教育。

5.落实日常行为规范要求,巩固养成教育的成果。加强对幼儿进行文明行为的养成教育。教育幼儿爱护公共卫生,做到不乱扔纸屑、果皮、杂物,不随地吐痰;教育幼儿爱护公共财物,做到不乱刻划乱张贴,爱护花草树木,节约水电;教育幼儿遵守社会公德和交通秩序。使得幼儿内有素养,外显文明。

6.营造健康向上的育人氛围。首先是创新每周一的升旗仪式,国旗下的讲话内容要以社会热点、时事新闻和创建为主题。其次是继续办好家长园地、公众号等宣传阵地,进一步建立健全幼儿园、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。三是认真组织爱国主义诗歌、童谣、故事的诵读表演活动。四是举行法制宣传主题班会,对幼儿进行主题教育、感恩教育、礼仪教育等,为幼儿营造了一个健康向上的育人氛围。

7.高度重视平安校园的建设工作,加大校园治安综合治理力度,完善学校及周边治安综合治理组织机构,群防群治,建立校园治安防控体系。加强值班制度,加强巡视和督查,维护好校园秩序,定期排查安全事故隐患,加大整改力度,全面落实安全责任追究制,确保师生生命和财产安全。加强对教职员工的安全意识教育,牢固确立“安

第 4 页 共 8 页 全重于泰山”的责任心。

8.全面实施素质教育。开展阳光体育工程活动,保证幼儿每天 2个小时的户外活动时间。定期开展体育节、科技节、读书节、艺术节活动,推进创建工作顺利高效开展。

9.加强食堂管理,食堂原料实行统一定点采购,米、面、油、肉、佐料等必须有检验合格证才能进入食堂,保证餐饮卫生安全。做好各功能室、办公室、活动室的卫生检查评比工作,加强整改力度。

10.开展“常规管理规范化、精细化”评比活动。教学管理要做到“全、细、严、实”。“全”就是常规管理必须全面贯彻,面向全体学生,覆盖教学全过程,课程设置要科学合乎规范;“细”就是工作要从细节入手,从点滴抓起,从小事抓起;“严”就是常规管理必须具有制度化、规范化;“实”就是制度建设必须做到切实可行、便于检查、落到实处。

11.积极构建“高效课堂”,拟定教师专业化发展方案,实施“名师培养工程”。

五、 创建措施 1.加强领导,持之以恒开展创建活动。幼儿园领导对创建文明单位负总责,把创建文明单位工作作为总体目标,列入幼儿园发展规划和学校工作计划,摆上幼儿园工作的重要议事日程。建立健全专门的

第 5 页 共 8 页 组织机构,负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署、有经费投入、有工作人员、有活动场所,持之以恒的开展创建活动。

2.加强队伍建设,提高教师队伍素质。建立和健全学校内部管理的一系列规章制度,依法治校、高效管理。在本年度建立的规章制度主要有:师德规范及考核细则、教职工年度考核评估办法、教职工绩效工资发放办法、教职工岗位职责制度、教师聘任制度,幼儿园财务管理制度,幼儿园安全管理制度,学校民主管理制度、文明班级量化细则、教职工请假规定等等。积极开展各类学习宣传教育活动,积极参加教师培训,努力提高教师自身素质。

3.树立教书育人,为人师表的良好形象,表彰先进,树立典型。加强对骨干教师学科带头人的培养,实施名师工程,促进骨干教师脱颖而出。加强骨干教师队伍建设,通过组织专家讲座、上公开课、业务能力竞赛等形式,培养名师,打响品牌。

4.拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。以幼儿发展为根本,推动校园文化建设,做好校园文化的总体规化、设计,突出名园特色,分阶段实施校园文化建设方案,增加校园警示牌和文明用语,加强走廊文化、办公文化、班级文化建设,让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一个景点都能说话,以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

5.丰富校园文化活动,挖掘校园人文资源。一是加强师生的行为

第 6 页 共 8 页 习惯教育和培养,在抓好常规保教工作、卫生的同时,重视对幼儿的礼仪训练,开展争创“养成教育示范班”活动;二是开展读书节活动,推进爱国诗歌、童谣诵读活动的开展,激发学生爱国爱校情感。

6.在全园开展“文明班级”“文明办公室”“礼仪儿童”“优秀班主任”评比活动。进一步完善各项常规制度,全方位地抓好幼儿的常规管理,使幼儿有良好的学习和生活习惯,让好习惯成为自然。加强班主任队伍培训。聘请专家到园讲座,提升班主任班级管理理论水平。定期召开班主任会议,交流班务工作经验,提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。, 7.构建园内外教育网络。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。建立家长委员会,吸收家长代表参加幼园的教育管理工作;设立园长长接待日;举办线上家长学校,坚持家访制度。②建立学校—社会相结合的教育网络。

8.加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进幼儿全面发展。加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课的管理,优化课堂教学,提高教学质量。面向全体幼儿,因材施教,遵循个性差异,促进幼儿的全面发展。充分发挥绘本图书、科学仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能,激发幼儿学习主动性、积极性和创造性。

9.加强教育科研的管理,通过开展年轻教师上汇报课,骨干教师

第 7 页 共 8 页 上示范课,学科带头人上优质课,鼓励教师参加各科、各层次的比赛,促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究,提高教师的教育科研水平。

10.加强学校安全工作,创建平安校园。一是充分认识校园安全工作的重要性。做到组织落实,制度健全,责任明确。二是建立责任追究制:层层签定安全工作责任书,确立学校安全。园长是第一责任人(分管安全工作的领导为主要责任人) ;班级安全班主任是第一责任人;课堂安全任课教师是直接责任人。加强值班、值宿、门卫的管理。三是开展丰富多彩的教育活动,对幼儿进行交通、消防及食品卫生、自我保护等安全教育,提高幼儿的自我保护意识。四是加强食堂卫生管理,严把食品进货渠道,确保师生饮食卫生安全。五是争取各有关部门力量,整治校园周边环境。

六、活动要求 1.精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员,让全园教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义,全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目,在开展志愿服务活动中务求实效,力戒形式主义。要结合本园工作实际,精心策划组织,保证活动时间、活动地点和活动内容的质量。

2.注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜,在开展志愿者集体活动中,要注意个人言行举止、维护幼儿园

第 8 页 共 8 页 文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍各分队负责人请假 3.主动联系,形成合力。各志愿者服务队要及时向志愿者活动领导小组汇报活动开展情况,在财力、物力和时间上取得领导支持。要主动与相关部门联系,加强沟通、协调配合,要针对服务对象的需求,结合自身能力开展服务。将文明单位活动与创建“五好”党支部结合起来,积极推动“创先争优”活动的开展。

创建市优质幼儿园工作计划4

20_ 年,根据全国文明城市测评标准及要求,市政处认真落实各项任务部署,扎实推进文明城市创建工作,着力提升市政设施维护管理水平,保证重点项目的圆满完成。现将 1-8 月份工作任务的完成状况及下一步的工作计划汇报如下:

一、1-8 月份工作总结及成效 (一)扎实推进创建全国文明城市基础设施提升专项行动 1、实施主次干道、商业大街机动车道毁损设施修复工程和人行道、非机动车道通畅工程 截止 8 月份主要完成路面维修 万㎡(其中沥青道路 万㎡、混凝土路面 万㎡),更换侧石 2479米、路面灌缝 米等;完成更换破损井盖 829 套,加装防坠网 1200 个;完成人行道维修 万㎡,树池改造 128 个、无障碍坡道改造 366 个。

为了消除照明亮化安全隐患,目前完成城区自备变压器维修总工程量 90%、已完成梅山路淠绿新村段路灯改造工程、更换 1500 盏 LED 路灯灯头。

2、规范停车场车位设置及标注 至 8 月 27 日,城区摸排出 52439 个停车泊位需要施划导向箭头,目前已施划 37332 个,其中道路临泊位 28168个、小区泊位 9164 个;需要施划无障碍停车位标志 333 个、

目前已施划 199 个。其中:市城管局负责的 9063 个导向箭头、34 个无障碍标志和交警支队负责的 830 个导向箭头全部施划完成;20 家市直机关单位负责的 1700 个导向箭头、27个无障碍标志已全部施划完成;开发区摸排 2443 个停车泊位、无障碍标志 136 个、21 个小区 9164 个停车泊位,已全部施划完成。金安区摸排 17768 个已经施划 10442 个导向箭头、2 个无障碍标志;裕安区摸排 11471 个已经施划 3690个导向箭头。

(二)防汛排涝工作 1、城区积涝点整治工程情况 根据市发改委可研报告批复,城区积涝点整治工程总投资为 万元。包括 15 处积涝点:周集路(姚李路、九里沟路)、光明西路老党校段、皋城西路四院段、海心沙对面三角区域、义乌小商品市场、龙井沟路与龙河路交叉口、南屏路、金马西苑一期积涝点、八公山路和龙河路交口、振华路、小华山西路、嵩寮岩路、长安南路、安丰路积涝点、解放南路水云间积涝点。新增的 2 处点位:光明路与梅山北路交口、老四中家属区。我处加强对城区积涝点改造工程进度的督查,目前,已完工并达到基本通流能力的 16 处,长安南路春江公寓段顶管纳入厂网河项目二期。

2、防汛工作情况 防汛期间,市政处主要领导靠前指挥,及时做好城市内涝应急部署安排。严格落实领导干部在岗带班和 24 小时值班制

度,保证 24 小时通讯畅通。各防汛值班小组根据降雨等级和防汛抢险工作领导组要求,将各片区防汛任务责任到人、落实到人,发现问题及时汇报排除险情,做好安全防护。如遇到连续强降雨雨情时,按照局防汛领导组的统一安排,两组或全员上岗积极参与应急抢险救灾工作。从 5 月份至今防汛应急共计出动巡查车辆 307 辆,汽油机泵 242 台次,排水泵车 80班次;市政道路的雨水管网支管疏通共计 米,主管疏通共计 米,检查井清淤共计 5493 座,收水井清淤共计 8990 座;消除安全隐患计 50 个。

3、排水管养工作 截止8月份城区市政道路的雨水管网疏通米,检查井、收水井清淤 29940 座。为减少道路积水给交通带来的不便,排水所排查统计出因雨水支管破损堵塞导致路面小型积水 36 处,通过谋划确定六安市城区市政排水设施破损维修工程,投资金额约 29 万元,解决路面小型积水问题,目前正在施工。

(三)深化智慧停车服务。

对六安市城市智慧停车项目运营情况进行督查,辅导城泊公司制定收费实施细则和专项行动方案,开展项目线上线下宣传工作,并按要求对各类网帖逐一回复。与交警支队建立联勤联动机制,开展城区道路机动车停放秩序常态化管理。至 8月份已完成《关于开展六安城市智慧停车项目增设泊位的请

示》上报城管局;完成城区道路临时泊位 ETC22 个点位试点安装 3 个。

(四)开展公共自行车停运工作。发布《六安城市公共自行车服务系统 PPP 项目停止运营的公告》,完成公共自行车项目考核工作,完成与企业对接公共自行车项目设施设备缺失补偿及退卡移交等相关工作,完成项目设施设备拆除核算清单。

(五)加快停车场建设管理。今年新建停车场 3 处,建设停车泊位约 289 个,其中振华路南侧停车场已建设完成并投入使用,解放路小学西侧停车场已完成竣工验收,三里街停车场完成总工程量 60%。完成六安市城区停车场改造工程项目申报工作,初步对 20_ 年大型货车停车场谋划项目现场勘查工作。

(六)桥梁安全整治。对淠望路桥、凤凰河桥、窑岗嘴桥和淠东干渠桥共 4 座桥梁进行了加固维修。凤凰河新增人行桥工程五方主体单位已验收。对五里墩大桥加强巡查,安装限载牌及限载公示牌,限高架即将施工。齿轮厂吊桥全封闭,施工图进行优化。桥梁护栏升级改造(增设防撞护栏)项目列入20_ 年市本级政府性投资计划,已完成项目建议书、项目实施方案的申报并获得了发改委的批复,进行施工图的优化,施工图预算的编制和审核。桥梁日常巡查工作按六安市中心城区城市桥梁 20_-20_ 年度检测、维护及巡查项目月度计划进行,对市辖区桥梁进行了维修,完成人行道维修 815 ㎡,桥

梁伸缩缝维修 1500 米,桥面坑洞破损零星修补 60 ㎡;桥台基础及结构裂纹修补 78 ㎡,桥梁排水系统堵塞 22 座。

(七)强化城市照明管理。加大对城市照明设施巡查维修力度,维修、更换路灯 5332 盏,维修亮化数码管 2191 米,更换维修电缆 6073 米,更换灯杆护套线 1284 米,更换 PE套管 525 米,更换远程控制 5G 模块 240 个,应急处置照明亮化故障 593 件。保障城区路灯亮灯率 98%,装灯率、完好率 100%。继续开展城区照明飞线整治,截止目前共整治市政照明飞线 23 处共约 1800 米。青年路、小东街、三道巷等小街巷路灯安装 16 盏。在梅山南路桥西侧亲水平台位置安装亮化灯饰。市政处照明管理所今年又被授予“安徽省工人先锋号”光荣称号,成为六安市政系统一张亮丽的名片。

(八)严抓破占道行政审批。办理初审案件 196 件(挖掘城市道路 159 件、占道 36 件、移路灯 1 件),加大批后监管力度。

(九)积极开展志愿服务和帮扶共建活动。建立志愿服务队伍,常态化开展关爱空巢老人、留守儿童、困难群体志愿服务活动,全年活动 6 次以上。积极组织参与新时代文明实践中心的文明实践活动,帮扶共建社区开展疫情防控、社区共建共治相关工作。

三、下一步工作计划 坚持目标导向和问题导向相结合的原则,以创新发展思路和精细化管理为主线,对照创建全国文明城市基础设施要求,

聚焦突出问题和薄弱环节,精准发力,补齐短板,着力提升城市基础设施品质,持续打好创建文明城市攻坚战 一是加强标后监管,做好定期巡查工作。加强道路病害调查,开展道路塌陷隐患雷达探测,并根据探测出的道路病害分级分类处置,合理安排道路养护内容及维修强度,提升道路完好率。对市政处辖区 76 座桥梁进行巡查,填写巡查资料并将巡查的桥梁安全隐患进行梳理总结;按照批准的月进度计划对市辖区桥梁进行维修。做好城区市政检查井雨水井清淤、雨水管网疏通的监管考核工作。进一步加强照明维护企业日常监管,继续推进城区路灯飞线整治工作。

二是落实项目建设。桥梁护栏升级改造(增设防撞护栏)项目 12 月底前完成施工任务。齿轮厂吊桥加固维修工程,计划 12 月份进行施工。按照 20_-20_ 年年度检测、维护及巡查项目合同约定和年度计划,对梅山南路桥、佛子岭路凤凰河桥、互通立交桥共 3 座大型桥梁和 51 座小型桥梁进行结构检测。协助配合厂网河指挥部完成城区市政道路雨水管网、检查井、收水井运维管养的对接移交工作。

三是加快解决我市“停车难、停车乱”问题。开展六安城区道路临时泊位 ETC 智慧停车收费系统建设,实现无感支付和快速支付功能,提高城市停车运营效率及管理服务水平。停车办平台与交警平台建立违停抓拍专线,对车辆违停行为及时抓拍,谋划建立违停短信提醒系统,提醒车主及时纠正违停行为,对僵尸车长期占用停车位现象进行清理。推进城区第二批

道路泊位收费管理工作,扩大智慧停车管理范围。按照年度建设计划要求,加快推进公共停车场建设。

创建文明 城市 工作计划

深入开展文明城市的创建活动,对于构建社会主义和谐社会、提高群众生活质量、创建平安社区都具有重要意义。为了更好的支持配合创建文明城市工作,按照按照《全国文明城市测评体系》的内容和要求,现对我辖区 20_ 年此项工作安排如下:

一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以_理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以建设社会主义核心价值体系,促进城市建设事业大发展为着力点,坚持贴近实际、贴近生活、贴近教职工,努力营造解放思想、深化改革开放的良好氛围,营造诚信友爱、文明向上的良好氛围,营造社会和谐、安定团结的良好氛围,努力构建社会主义和谐社会。积极支持和参与文明城市建设,主动配合开展创建活动,为文明城市建设献计献策,共同创建良好工作环璄和生活环璄。

二、提高思想认识,创建良好 城市 环境

创建文明城市活动,是城市居民在党的领导下创造美好生活的生动实践,是把精神文明建设任务落实到城市基层的有效载体。对于加强基层思想道德建设、提高居民群众生活质量、维护社会稳定、促进城市经济和社会的全面进步,起到了重要作用。也是加强城市建设、管理的迫切需要,是改善居民生活环境、维护社会稳定的迫切需要,是密切党和群众关系、巩固党的执政基础的迫切需要。我们要充分认识这一工作的重要性,积极配合社区大力开展思想道德教育,大力宣传科学文化知识,不断提高广大职工和社区居民的文明素质。

自觉保持社区环境卫生,保持院落、楼道卫生,爱护公共设施,保持良好的卫生意识和卫生习惯。不乱贴、乱画、不乱丢、乱堆、乱放垃圾,不随地大小便和随地吐痰。积极参加消灭蚊、蝇、鼠、蟑,努力建设环境优美、秩序优良、服务优质、管理优化的文明社区,

三、自觉维护 城市 秩序 积极参加普法学习,遵守居民行为的规章制度,积极学法、用法、守法,养成良好的行为习惯。维护城市秩序稳定,遏制黄、赌、毒等社会丑恶现象,积极参与防火、防盗、防灾害、防破坏工作。参与创建平安社区活动,支持社区保持良好的治安状态。坚决反对_和非法宗教活动。加强对流动人口的服务、管理和教育工作。严格执行计划生育法规、政策。开展公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德教育,

在社区内形成助人为乐、团结友善、扶贫济困的新型人际关系和良好道德风尚。

要以思想道德建设为中心环节,以提高城市居民素质和城市文明程度为主要目标,按照巩固、提高、延伸、辐射的工作思路,促进城市两个文明建设的协调发展。积极参与社区各类便民、利民活动,帮助老年人、残疾人、优抚对象、特困户等,协助社区做好社会化管理工作。

四、支持 城市 开展科学文化活动

开展以宣传科学知识、科学思想、科学精神和科学方法为内容的科普活动,引导人们崇尚科学、反对迷信、抵制_,形成科学、文明、健康的生活观念和生活方式。支持发展社区文化、小区文化、楼院文化、家庭文化,为社区捐赠书刊杂志,积极参加具有社区特色的群众性文体活动。支持开展科普活动,组织倡导健康、科学、文明的生活方式。重视家庭文化建设,开展特色家庭文化活动。支持社区管理,要把各种教育内容和要求寓于生动活泼的创建活动之中,增强教育的吸引力和感染力。综合运用教育、舆论、行政、法律等多种手段,把德治与法制、教育与管理、内在约束与外在约束有机结合起来,提高人们的文明素质,增强人们自律意识,形成扶正祛邪、扬善惩恶的良好社会环境。

让我们在党的十九大精神指引下,以科学发展观为指导,解放思想,转变观念,积极参与城市建设,大力开展争做文明市民、文明居民、文明家庭等活动,使创建文明城市成为广大

居民群众的生动实践,组织和带领群众为自己创造美好生活,为构建社会主义和谐社会贡献力量。

时代社区

20_ 年 1 月

创建市优质幼儿园工作计划5

生活活动

引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物。

区域游戏

1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。

2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。

3、娃娃家:有好奇心、喜欢探索,积极运用多种感官感知周围事物。

4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、插接玩具、绘画纸

教育活动

1、《植物生长日记》通过观察、比较,发现并说出种子的变化,在老师的帮助下记录其生长过程。

2、《柳絮飘飘》引导幼儿在儿歌中感知季节的变化,感受愉快、欢快的意境。

3、《蚂蚁搬豆》初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。

4、《春天穿什么》感知季节的明显特征,初步探索季节与服装之间的关系。

5、《树婆婆和鸟娃娃》喜欢听故事,萌发爱鸟意识。

6、《小蜗牛》愿意参与手工制作。

7、《我给小树穿衣服》在美工活动中,引导幼儿表达对美好事物的亲近和喜爱。

8、《小鸡出壳》在泥工活动中,尝试使用辅助材料。

9、《小动物找食》_mdash;_mdash;提供丰富的材料,会点数7以内的物品的数量。

体育活动

游戏:《小兔跳房子》《春天到了》《扑蝴蝶》《老狼老狼几点了》

目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。

材料:小兔头饰

家园共育

1、给孩子介绍一些春季保健小知识。

2、关注幼儿的成长档案夹,周五带回家,周一带回幼儿园。

3、为巩固幼儿良好的睡眠习惯,周六、周日也要求孩子坚持午睡。

环境材料

1、在自然角收集花草、种子,教幼儿种植植物,观察种子发芽生长的过程。

2、创设生活区:提供小碗、小勺、米、豆等,鼓励幼儿正确使用小勺。

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