党史学习制度范文(精选5篇)

系统为中文单词，拼音为zhìdù意思：1。在一定历史条件下形成的法律、习俗和其他规范二制定法律、法规三规章制度4.指规定等级的服装5.生产6.制造方法7.规模和风格8.监管形状9.指某些规范或法律和习俗。 以下是为大家整理的关于党史学习制度的文章5篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 党史学习制度

　　为扎实推进我局党史学习教育工作，保证学习效果落地落实，结合城管工作实际，经局党组党史学习教育领导小组办公室研究，并报局党组书记同意，制定如下学习规定。

　　一、提高思想认识，确保学习时间。从即日起每天下午4：30至5：30为集中学习时间，实行签到制，如遇特殊情况必须履行请假手续。各党支部要高度重视，树立党的一切工作落实到支部的理念，将党史学习教育列为党支部的第一议题和重要工作，科学安排，保证学习时间的落实。

　　二、加强检查督促，确保学习落实。每半月检查一次学习笔记本，一般党员由各党支部书记进行检查，处级领导党员由局党组书记亲自检查，并在笔记本上签字认可。局党史学习教育领导小组办公室不定期对局属各党支部开展党史学习教育情况进行督查，并下发督查通报。

　　三、明确学习内容，确保学习效果。《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《***论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》四本书是必读书目，采取集中学习与个人自学相结合的方式通读，做到学原著读原文悟原理，对重要论述和重要章节要做好学习笔记，掌握其精神实质，确保学习效果。

第2篇: 党史学习制度

　　为认真学习贯彻党的路线、方针、政策，提高干部和教职工的政治理论水平和思想政治素质，建设一支思想政治好、业务素质高、作风正派的教职工和干部队伍，促进学校两个文明建设，制定本制度。

　　1.全校干部和教职工的政治学习。在党支部的统一领导下，认真组织实施。支部行政办公室根据上级党委不同时期学习教育的要求和任务，结合学校的实际组织制定中心组和教职工思想教育学习计划。

　　2.思想政治教育按照干部带头学习的原则，支部委员、校级领导除参加中心组学习外，还要指导所管部门中层干部组织好教职工的思想政治教育学习。自学和集体学习相结合，学校有计划组织集体辅导，提倡自学，鼓励记读书笔记。

　　学习形式可以多种多样，生动活泼，以提高学习效果为主要目的。

　　3、学习内容。全校各级干部、党员、教师和各部门教职工应认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和***总书记中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和有关法律知识。历史知识、专业知识等，通过学习提高思想政治觉悟和政治理论水平，全面贯彻党的教育方针，提高职工队伍的群体素质。

　　4、学习时间安排。每月一次，支部行政办公室要根据学习计划及上级相关文件要求，提前做好学习资料的准备，支部书记结合本单位实际组织开展政治学习。

　　5、教职工要提前安排好工作，准时参加学习。要进行考勤考核，未经批准，任何人均不得迟到、早退、缺席。参加全校学习辅导的与会人员还必须自觉遵守会场纪律。做到不随便说话，不看与会议安排学习内容无关的报纸、杂志、书藉等，不在会场吸烟、会议期间呼机、手机不开，不随便走动。

第3篇: 党史学习制度

　　党员要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

　　一、学习内容

　　深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《党章》及各种党报党刊中有关党员教育的内容。

　　二、学习形式——集体学习和自学

　　1、集体学习

　　全体党员每月一次专门政治理论学习，(或全支部或分组)学习时间：1-1.5小时

　　2、自学

　　党员个人要本着上述学习内容进行自学。每周1-2小时。

　　三、学习要求

　　每位共产党员对政治学习必须引起重视，端正态度，认真对待，要按时参加、踊跃发言，做好笔记。

　　四、考勤

　　1、总支部和支部分别设考勤记录;

　　2、对无正当理由，不参加政治学习者，支部大会上公布名单;

　　五、学习效果

　　学习要管用，通过学习，着重解决好三个方面的问题：

　　1、坚定共产主义信念，政治上与党中央保持高度一致，提高坚持党的基本理论、基本路线的自觉性，模范执行党的各项政策。

　　2、树立全心全意为人民有务的宗旨，密切联系群众，廉洁奉公，遵纪守法，自觉抵制拜金主义，个人主义和腐朽生活方式的侵蚀。

　　3、认真履行职责，做好本职工作，勇于开展批评和自我批评，在各方面发挥共产党员的先锋模范作用，群众反映好。

第4篇: 党史学习制度

　　第一条为进一步推进学校教职工政治理论学习制度化、规范化，根据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和其他有关文件要求，结合学校实际，制定本制度。

　　第二条坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，紧密联系学校事业发展实际，用马克思主义世界观、认识论、方法论提升教职工的思想政治素养，切实把政治理论学习成果转化为推动学校改革发展的精神动力和思路举措。

　　第二章 组织与职责

　　第三条党委宣传部根据形势发展要求和学校实际，于每学期初对教职工政治理论学习提出计划建议。

　　第四条各二级党组织对本单位教职工政治理论学习负主体责任，党委书记是本单位教职工政治理论学习第一责任人。机关部处党支部对本单位教职工政治理论学习负主体责任，机关部处主要负责人是本单位教职工政治理论学习第一责任人。

　　第五条各二级党组织要把学习摆在突出位置，列入基层党组织工作的重要议事日程、纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制。根据学校教职工政治理论学习计划，结合本单位实际，认真组织好学习的实施。原则上每月至少开展一次，时间为周四下午。除全校性活动外，各二级党组织不得在集中学习日安排与政治理论学习无关的内容。

　　第六条各二级党组织要创新政治理论学习的形式，在充分利用集中学习、自主学习、讨论交流、辅导报告、观看影像、调研考察等传统形式的基础上，积极利用新媒体工具和融媒体模式开展学习，提高政治理论学习的吸引力和感染力，调动教职工参加政治理论学习的积极性，不断扩大学习的覆盖面和影响力。

　　第三章 学习内容

　　第七条教职工政治理论学习内容包括：

　　（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，***总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。

　　（二）党的路线、方针、政策和决议。

　　（三）国家法律法规。

　　（四）社会主义核心价值观。

　　（五）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

　　（六）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

　　（七）改革发展实践中的重点、难点问题。

　　（八）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

　　（九）学校重要决议和改革发展稳定及教学、科研、行政管理等方面的重大部署。

　　第四章 学习管理、考核与问责

　　第八条党委宣传部负责对各二级党组织开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。机关党委负责对所辖二级单位开展教职工政治理论学习情况进行督查考核。

　　（一）督查每学期至少组织1次，可普查或抽查。

　　督查的形式包括：查看报告、听取汇报、检查档案、列席学习会等。

　　督查的主要内容包括：学习的组织领导情况；学习内容的落实情况；计划的执行情况，如学习的内容、次数、形式、记录、考勤情况、学习效果等；信息报送情况，如学习动态、学习心得等。

　　（二）考核每年进行1次。

　　考核结合二级单位领导班子年度考核进行。各二级单位领导班子的年终考核述职，要有组织教职工政治理论学习的内容。

　　第九条各二级党组织要严格学习管理，做好考勤、学习记录以及对本单位教职工学习笔记的检查。要及时向党委宣传部报送学习动态，并在每学期结束前向党委宣传部报送学习总结。

　　第十条各二级党组织要把本单位教职工参加政治理论学习情况作为教职工年终考核、评优评先的重要内容。考核内容包括出勤情况、讨论发言情况、学习效果等。凡一学期无故不参加政治理论学习三次以上（含三次）者，学年度工作考核不得评为“优秀”等次。

　　第十一条教职工要积极参加所在二级党组织的政治理论学习，严格遵守政治理论学习的各项规定。有特殊情况不能参加学习的，要履行请假手续。

　　党员领导干部必须参加所在党支部的政治理论学习，以自己的模范作用影响和带动广大教职工。

　　第五章 附则

　　第十二条各二级党组织可根据本制度，结合实际制定实施办法。

　　第十三条本制度由党委宣传部负责解释。

　　第十四条本制度自发文之日起施行。此前有关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

第5篇: 党史学习制度

　　20_年度，第三党支部坚持以***‘新时代’中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大和十九届二中三中四中五中全会精神，全面加强党的政治思想组织作风纪律制度建设。

　　一、深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神

　　1.加强理论学习。将党的十九届四中全会‘精神’作为全年学习的重点内容，注重强化学习计划考勤情况通报等各项制度执行，充分利用“三会一课”等现有学习教育平台作用,坚持集中学和自学相结合专题研讨和辅导报告相结合，做到真正学懂弄通做实党的十九届四中全会‘精神’，激发党员干部的学习热情。

　　2.促进学习成果转化。把学习成果内化为思想觉悟转化为思维方法细化为思路举措，着眼于党的十九届四中全会‘精神’的贯彻，着眼于***‘新时代’中国特色社会主义思想的运用,确保党的十九届四中全会‘精神’在本支部开花结果落地生根。

　　二、加强机关党的政治建设

　　3.坚定维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导。坚固树立“四个意识”始终坚定“四个自信”，严守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场政治方向政治原则政治道路上同党中央保持高度一致，真正做到党中央提倡的坚定响应党中央决定的坚定执行党中央禁止的坚定不做。

　　4.严肃党内政治生活。严格尊崇党章，严格执行准则，全面落实“三会一课”组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，认真落实党的组织生活制度，用好批评和自我批评思想武器，切实增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性。

　　5.加强党员党性锻炼。不断提高机关‘党员干部’政治觉悟和政治能力，对党忠诚与党中央同心同德，听党指挥为党尽责，肩负起对党忠诚为党分忧为党尽职为民造福的根本政治担当。

　　三、加强党员的思想建设

　　6.切实抓好党课教育。延伸党课触角，把学习教育活动实践和业务工作等内容融入党课教育全过程，积极创新载体与形式，充分发挥党课在教育管理党员工作中的重要作用。

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