12月党史学习个人汇报材料范文(精选3篇)

更新时间:2023-06-30 15:25:11 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

20_年2月20日,党的历史研究与教育动员大会在北京召开。 以下是为大家整理的关于12月党史学习个人汇报材料的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】12月党史学习个人汇报材料

  以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知新替;以人为镜,可以明得失。而党史正是这样一面明镜,其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量,也失去了无数革命当人的生命。
  通过党史的学习,认识到了我们祖国有巨大的物质与精神财富,也认识到了失败后再爬起来的努力和决心,也认识到了我们党的使命就是实现中华民族的伟大复兴。我们的党是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。
  党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强,从一个胜利走向另一个胜利。星星之火可以燎原,我们党引领着广大的人民群众推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义三座大山的压迫,成立了中华人民共和国。三大改造的完成实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务。我国初步建立了社会主义基本制度,从此我国进入了社会主义初级阶段。
  回首昨日,祖国成就辉煌,展望明天,我们满怀信心。未来的世界将是知识经济的时代。时代要求我们必须深刻领会,用心思考,不仅要入眼入耳,更要入脑入心。每一个决定都进过深思熟虑、冷静权衡。同时,我们必须理论联系实际,学以致用,以学促用。今天,我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验,失败的教训。充分借鉴历史,解决好工作中的新问题、新矛盾。作为中国共产党的一员,作为社会上奋发向上的一员,我们必须充分认识自己所处的时代,奋起追赶时代前进的步伐,才能在日趋激烈的竞争中提高和发展。
  面对时代寄予我们的任务,我们要时常鞭策自己要学好党的历史、了解过去才能把握今天,把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒,我们这代人要做好承上启下的历史任务,不断保持和发扬党的胜利成果。我们是跨越世纪的一代,是二十一世纪的真正主人,我们要把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来,树立远大的理想,培养良好品德,发扬创新精神,掌握实践能力,勤奋学习,立志成才。“以史为鉴”、“以史为镜”、“以史为诫”做个新世纪的社会主义事业者和接班人。

【篇2】12月党史学习个人汇报材料

  根据党史教育专题组织生活会要求,本人在集体学习和个人自学、现场教学的基础上,仔细查找问题,深入剖析根源,提出整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下。
  一、党史学习教育收获
  党史学习教育开展以来,自己紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求,通过个人自学、集中学习和重庆、遵义、贵阳红色革命圣地等形式学习百年党史,重温光辉历程,感悟思想伟力,汲取奋进力量,深感收获颇多、受益匪浅,切身体会中国共产党人创建新中国的艰辛与当下幸福生活的来之不易。
  在现场教学,给我印象和感触最深的是重走长征路。因我腿膝关节患疾,平时很少爬山、上下楼梯,考虑路途艰险,内心胆怯准备放弃重走长征路,在班长和同志们的鼓励和帮助下,我背起行军包拿起武器,重新走上了一段艰难险阻的长征路。亲身目睹和经历了红军攻占关卡、钻铁丝网、跨独木桥,伏击娄山关岗哨、穿越敌人枪林弹雨的封锁线,让我再次回忆起当年红军战士不怕艰难外险、不离不弃、团结互助的长征精神。
  一是对党感情更加深厚。通过学习百年党史,自己深刻体会到,党领导人民推翻三座大山、建立新中国,实行改革开放、推进社会主义现代化,都是为了人民根本利益而斗争。在今后工作中,我将继续紧紧跟随党的脚步,忠实践行入党誓言,谨记党的教导,践行党的宗旨,听党的话,跟党走,努力履行党员义务和责任。
  二是理想信念更加坚定。通过认真学习***总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话,自己深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终做共产主义和中国特色社会主义的忠实拥护者和坚定捍卫者。
  三是工作动力更加强劲。通过学习,自己深刻认识到,一代代中国共产党人以实现中华民族独立和伟大复兴为已任,彰显了中国共产党坚定不移、一以贯之的使命担当。在今后工作中,自己将立足岗位讲奉献,勇于担当讲作为,踏踏实实干好自己的工作,为集团公司、神木煤化工的发展做出自己应有的贡献。
  四是工作作风更加务实。坚持把党史学习教育与日常工作结合起来,立足工作需要,主动在生活和工作中淬炼锻造自己,专业知识、专业素养、专业能力得到进一步提升。同时,以史为鉴,警钟长鸣,严格要求自己,严格遵守党纪国法,守住底线、不越红线、不碰高压线,时刻保持清正廉洁的优良作风,无愧于党,无愧于心。
  二、存在的问题和不足
  一是理论学习的主动性还不够。学习的自觉性还不强,认真静下心来学习党史、思考钻研的少,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。
  二是理论学习的深度、广度还不够。对党的有关历史问题理解不透不深,对有的历史事件学习掌握不全面,没有弄清楚事情背后的要素,有些内容学而不精、知而不透,没能深刻准确地把握深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。有时只注重党史的重点内容学习,对党史的每一个发展环节掌握的不够好,不够深入,对我们党的艰难发展历程认识的不够深刻。理论与实践有些脱节,不能有效地与实际工作紧密结合起来。有时只做到了表面学习,满足于片面地引用个别原理,学习的系统性不够。
  三、原因与根源剖析
  一是认识不到位。对党史学习的极端重要性认识不足,对一些党史理论问题的学习缺乏系统性,研究深度不够、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神,学习、思考、实践结合不够紧密。
  二是要求不够严。对加强党史学习抓得不够紧,没有把党史学习作为政治必修课来修,有时仅停留在表面学,作为一种学习任务,没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
  三是融入不够深。有时仅就学习而学习,没有把学党史和日常生活、工作深度结合起来。
  四、今后努力方向
  一是强化理论学习。在理论学习上要舍得花精力,要全面系统学,把握意义、体系和精髓;及时跟进学,让学习成为自觉和习惯;深入思考学,努力做到学深悟透;联系实际学,增强针对性和实效性。从战略和全局的高度准确把握***总书记重要讲话的核心要义、精神实质和实践要求,深刻领会以史为鉴、开创未来,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
  二是积极做好表率。认真学习领会***总书记讲话精神,带好头、作表率、学在先、干在前,把***总书记在建党100周年庆祝大会上的重要讲话精神作为党史学习教育的最新教材、必读教材,更加自觉地弘扬光荣传统、传承红色基因、赓续红色血脉,坚定不移把伟大建党精神发扬光大,永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,用行动践行使命、用实干展现初心、用业绩体现担当。
  三是突出学用结合。把学习总书记重要讲话精神激发出的热情和学习贯彻的成效转化为推动工作的强大力量,把党史学习教育和推动高质量发展、抓好当前工作结合起来,深入践行“我为群众办实事”实践活动,全力完成各项工作任务,具体到本职工作,一是融资创新。开展全方位深入合作,拓宽资金来源渠道,有效解决资金问题,为公司发展争取更多资金支持;二是组织好月度生产经营现场分析对标工作,找差距、堵漏洞、补短板、强措施、提效益;三是配合其他业务部门做好相关工作,事无大小,全心投入。为推动神木煤化工十四五“开好局、起好步”贡献应有力量。
  以上发言,不妥之处,请同志们批评指正。谢谢大家。

【篇3】12月党史学习个人汇报材料

  一、学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话的心得体会
  庆祝中国共产党成立100周年大会是一次鼓舞人心、指引方向,坚定信念、凝聚伟力,以史为鉴、开创未来的大会,在我们党的历史上、中华民族发展史上、世界社会主义发展史上具有重大而深远的意义。***总书记向全世界庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,极大激发了中华民族和全体中华儿女强烈的民族自豪感和自信心,必将凝聚起全党全国各族人民为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦顽强拼搏、不懈奋斗的磅礴伟力。
  通过学习,使我深刻意识到光荣与梦想是每个党员干部都肩负着沉沉的担子,要始终同人民想在一起、干在一起,风雨同舟、同甘共苦,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。全体中华儿女都行动起来,把小我融入大我,完成自己的使命,托举起伟大复兴的梦想。
  通过学习,使我再次深刻意识到在百年持续奋斗中,中国共产党弘扬伟大建党精神,铸就了一系列伟大精神。这一系列伟大精神,是伟大建党精神这一“源头”在不同历史时期的“活水”涌流,共同构筑起中国共产党人的精神谱系。伟大建党精神是中国共产党人的安身之魂、立命之本、精神之源,是中国共产党人精神谱系的开篇。
  二、学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的心得体会
  通过阅读学习使我更加了解党的历史,从中汲取智慧和力量,意识到重视学习和总结历史,善于借鉴和运用历史经验,是我们党的优良传统。我深刻认识到作为一名基层党员,也应该响应党中央的号召。追求新知的光荣传统,始终保持旺盛的学习热情和强烈的求知欲望,要坚持知与行的统一,向书本学习、向实践学习、向群众学习。
  三、党史学习过程中存在的差距和不足
  通过党史学习教育,对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解,进一步深化了对党的初心和使命的认识;进一步转变工作作风,自觉增加“四个意识”、坚定“四个自信”、做到两个维护,为干好本职工作打下坚实思想基础。对照党员的义务和基本要求,发现自身还存在一些问题和不足:
  一是对党史学习的重要性认识不到位,总是被动学习,党组织布置学什么,我才学什么,缺乏主动学习的态度。
  二是在学习过程中缺乏思考探索精神,对党史论述中的精神意义领悟不够透彻,还不能完全转化为行动的指南。
  三是缺乏艰苦奋斗的精神,满足于现状,思想上循规蹈矩,墨守成规,缺乏创新意识和勇于突破的精神,对新形势下工作中出现的问题研究的不够。
  四是党员意识有待加强,工作上、生活中总是忽略了自己是一名党员干部,党性观念不强。

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