国家公祭日小班教案范文五篇

国家阵亡将士纪念日是一个国家为纪念已经发生的重大国家灾难而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。 以下是为大家整理的关于国家公祭日小班教案的文章5篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】国家公祭日小班教案

　　今年12月13日是第二个国家公祭日。为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，进一步激发学生的爱国主义情怀，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。据上级相关文件要求，结合我校实际，我校德育处、团委决定在全校师生中开展“勿忘国耻、圆梦中国”系列教育活动。

　　一、活动主题

　　勿忘国耻、圆梦中国

　　二、活动时间

　　20xx年12月2日至14日

　　三、活动形式及内容

　　1.营造氛围。以学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地，张贴悬挂布置宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。

　　2.课堂渗透。全体教师应结合中学思想品德及语文、历史等课程教学，宣传烈士事迹，引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。

　　3.专题活动。以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，开展爱国主义教育专题活动。

　　活动一：精心组织一次国旗下讲话;(德育处)

　　活动二：组织开展“勿忘国耻、圆梦中国”主题征文和班队会活动;(团委)

　　活动三：布置学生做“和平贴”，举行粘贴“和平贴”仪式;(团委)

　　活动四：组织“勿忘国耻、圆梦中国”签名仪式;(德育处、团委)

　　活动五：组织一次“勿忘国耻、圆梦中国”主题书画展评。(美术组)

　　活动六：虚拟城墙捐砖活动。(信息组)

　　四、活动要求

　　全体教师和各班级要高度重视，要把国家公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪;与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全校广泛传播。

　　五、国家公祭日手抄报内容

　　南京大屠杀死难者国家公祭日：是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

　　1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对中国同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，三十多万人惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，经第二次世界大战后设立的远东国际军事法庭和南京审判战犯军事法庭审判，早有历史结论和法律定论。

　　20_年12月13日，首次南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。

　　侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，其所在地便是曾经“万人坑”丛葬地遗址。公祭活动的主场地将设于此。在主场地公祭外，南京还在建有纪念碑其余17处丛葬地同步公祭遇难同胞。

　　中国国家领导13日参加首个南京大屠杀死难者国家公祭日活动，这是一个极具象征意义的纪念日活动。

　　公祭仪式吸引了众多媒体的广泛报道，广大市民也通过各种方式抒发情感、寄托哀思。而在社交媒体上，微博成为网友铭记历史、表达哀思新的重要渠道。

【篇2】国家公祭日小班教案

　　弘扬中华民族传统文化，增强社会及家庭凝聚力，倡导移风易俗，形成文明祭祀新风尚，推动殡葬改革及社会和谐发展。

　　一、活动主题

　　“感悟生命，清明心灵，共创文明”。

　　二、活动组织

　　1、清明集体公祭活动由xx市委宣传部、市文明办、市民政局联合主办。

　　2、集体公祭仪式由筹委会主任、市殡葬改革领导小组负责人主持。

　　3、参加公祭的人员

　　⑴市相关部门领导

　　⑵市社会各界人士

　　⑶本市自愿参加集体公祭活动的部分居民

　　⑷相关媒体记者

　　三、活动时间

　　20xx年3月10日至3月30日。其中，3月10日至25日为自愿参与集体公祭活动的本市居民报名时间；3月30日上午10：00举行集体公祭仪式。

　　四、仪式内容

　　拟定于20xx年3月30日上午10：00在市殡仪馆中心广场举行集体公祭仪式，议程如下：

　　1、首先全体肃立默哀3分钟

　　2、击鼓鸣炮，祭告逝去亲人

　　3、向逝去的亲人敬献贡品、香烛、花篮

　　4、市相关部门负责人发表公祭讲话

　　5、居民代表恭读祭文

　　6、向逝去亲人行三鞠躬礼

　　7、向逝去的亲人敬献一束鲜花

　　8、仪式结束

　　五、报名方式

　　本次活动设组委会办公室，办公地点为市民政局社会事务科，联系电话：xxxxxxx。

　　自愿参加集体公祭仪式的本市居民可电话报名或到市民政局社会事务科报名，亲属骨灰安放在市殡仪馆的居民优先。报名时需提供逝去亲人的相关情况。前300名报名者可亲自参加集体公祭仪式。

　　六、活动经费

　　活动所需经费由市民政局提供。本次活动不收取任何费用。

【篇3】国家公祭日小班教案

　　一、适合年龄

　　这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。

　　二、游戏目的

　　通过玩“拔萝卜”游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，走向成功。

　　三、教学要求

　　1、通过游戏使幼儿懂得人多力量大的道理并体验获得成功的欢快情感。

　　2、要掌握的语言表现手段及非语言表现手段。

　　①咬准字音：长、拔萝卜、婆婆、快来帮忙、妹妹。

　　②不同的角色用不同的语调、音色讲话。

　　③动作：

　　（1）老公公种萝卜的过程中的动作。

　　（2）拔萝卜的动作一拔不动发愁的动作一拔出来萝卜高兴的动作。

　　（3）抬萝卜的动作。

　　（4）萝卜长大的动作。

　　④表情：

　　（1）掌握面部表情变化：拔不动（发愁）→拔动了（有点高兴）→萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。

　　（2）团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。

　　四、游戏准备

　　1、角色的分配和妆扮

　　老公公一般由男孩装扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上一条围裙装扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的妆扮要求，由儿童随意处理。小花狗、小花猫这两个角色可由儿童戴上头饰或面具装扮。

　　2、道具表演用的大萝卜，可用竹条编成半圆形萝卜状，围上红布，上面装几片大叶子，也可请穿红衣的小朋友，头戴绿叶头饰蹲着代替。

　　五、教学指导

　　1、让孩子们熟悉故事

　　一听：听家长和老师讲，也可以听录音带，有些地方可反复讲、放。

　　二讲：让孩子们复述故事。

　　三熟悉：先让孩子们一起一段一段地把故事讲完整，然后以个人或角色小组为单位，配合讲出完整的故事。

　　2、示范表演老师先扮老公公，然后再扮老婆婆，这样一一地把角色的动作和语言给孩子们示范一遍，示范时要注意紧紧抓住各角色的典型特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一样，但动作应宁简勿繁，以利孩子模仿。

　　3、自由试演让小朋友们自由搭配成小组，自由尝试表演各种角色，家长或老师在鼓励的同时作适当的指点。

　　表演的要点有：各角色动作的典型特征，说话的声音特征，想拔出萝卜的渴望，拔不出萝卜的焦急，盼望帮助的急切和帮忙者的热情，拔出萝卜后的高兴等等。

　　4、观摩表演即正式妆扮好分组表演，家长或老师以及不上场的小朋友一起观看。在观摩中可对出场次序、对话、表演等方面进行一定的提示，但应充分鼓励孩子的自由发挥。另外，在表演中加入音乐或音响效果，更能增加游戏气氛。

　　5、游戏评价评价孩子的动作表现力。拔萝卜游戏中各角色的不同走路动作和用力拔萝卜的动作的表演，是主要的评价内容。

【篇4】国家公祭日小班教案

　　一、教学目标：

　　通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史，让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。

　　二、活动准备：

　　1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。

　　2、选定及训练好班会主持。

　　3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。

　　4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。

　　5、准备好有关公祭日的录像

　　三、活动过程：

　　1、班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。

　　2、主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。

　　同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。

　　3、畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料)?第一组代表——公祭日是什么

　　第二组代表——公祭日的.意义

　　第三组代表——公祭日对我们的影响

　　第四组代表——《永久和平赋》为和平

　　第五组代表——中国抗日战争事件

　　第六组代表——美国珍珠港事件

　　4、视频：有关公祭日的录像

　　四、课外延伸：

　　1、自行设计历史手抄报。

　　2、查阅历史文献。

　　3、观看影像资料。

　　4、板报设计。

　　5、国家公祭“加砖”行动。

　　6、写一则“在12·13首个国家公祭日上的讲话”发言稿。

　　7、进行南京大屠杀死难者的网上悼念活动。

　　8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。

【篇5】国家公祭日小班教案

　　一、活动目的

　　以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习***总书记系列重要讲话精神，构建社会主义核心价值体系，广泛开展缅怀祭奠死难同胞、革命先烈活动，引导师生以史为鉴，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为构建和谐学校、促进学生的成长发展提供强大的精神动力，营造文明和谐的社会环境。

　　二、活动主题

　　勿忘历史，圆梦中华

　　三、活动内容

　　1、召开国家公祭日主题班会。班主任、辅导员在班会上宣讲国家公祭日的由来、意义，激发广大学生的爱国热情，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才。

　　活动时间：20xx年12月10日—12日

　　活动地点：各班教室

　　责任部门：学生处

　　2、升国旗仪式。升国旗仪式前为南京大屠杀中的死难同胞和革命先烈默哀;开展国旗下的讲话活动,使广大学生树立安而不忘危，治而不忘乱，存而不忘亡的危机意识，引导广大学生继承革命先烈遗志，为实现中国梦而努力。

　　活动时间：20xx年12月12日上午8点

　　活动地点：运动场

　　责任部门：团委

　　3、以“众志成城为了永不忘却的`国家记忆”为主题开展网络文明祭祀。组织学生开展“网上捐砖、鲜花、寄语”活动，发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰之情。

　　捐砖网址：

　　活动时间：20xx年12月10日至13日

　　责任部门：学生处

　　4、观看影片《南京!南京!》和《金陵十三钗》。真实再现南京大屠杀的历史灾难，警示广大青少年落后就要挨打，勿忘国耻、勿忘民族曾经的苦难，勿忘苦难中逝去的生命，勿忘所有英勇献身的英烈和为国做出贡献的人们，勿忘曾经的战争创伤。在传承民族的苦难记忆中，找到自己的勇敢自信，凝聚起国家意志和人民心声，在精神层面为中华民族带来更大的感召力。

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