2023医疗扶贫先进个人事迹材料范文

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。以下是本站分享的20_医疗扶贫先进个人事迹材料范文，希望能帮助到大家!

　　20_医疗扶贫先进个人事迹材料范文

　　男，农工党党员，毕业于广州中医药大学，肇庆市端州区华佗医院主治医师，工会副主席。

　　20_年1月，响应粤桂扶贫协作/医疗结对帮扶号召，黄灿均医师受端州区区委、区政府、区卫计局派遣，到广西壮族自治区资源县车田苗族乡，担任车田乡中心卫生院副院长，开展为期一年的扶贫支医工作。车田乡是高寒山区，平均海拔705米，是广西重点扶持少数民族贫困乡，人口约2.4万，辐射两水、河口两个苗瑶贫困乡。

　　医疗支援工作刚开始时，黄灿均医师面临着各种不适应，雨雪夹杂的低温天气、辛辣饮食和时不时停水停电这些生活难题不说，单是语言障碍就给他带来很多不便，当地居民多是苗、瑶等少数民族，且以留守老人儿童为主，老人大多不会说也听不懂普通话。询问和了解病情只能靠陪同的年轻人、儿童或者卫生院的同事进行翻译，没有翻译的时候，为了防止误诊、漏诊，必须要对每个患者都进行全面细致的检查，之后还要反复讲解多次才能告知病情。凭借扎实的专业知识，精湛的医疗技术和热情细致的服务态度，他迅速赢得了资源县五排三乡(车田、两水、河口三个少数民族乡)人民的信任，很多车田乡及周边的患者慕名而来，到目前为止，共诊治门诊患者1000余人，120出诊50多次，接诊冠心病、消化道出血、急性胰腺炎、急性阑尾炎等危急重症10余人，安全的把患者转送至资源县人民医院及桂林市医学院附属医院，为患者的救治赢得了时间。

　　授人以鱼不如授人以渔，20_年1月以来，黄灿均医师坚持每天上午带领住院部值班医生对住院患者进行查房，在床边对住院部医师进行专业技术指导，手把手传授诊疗技术要点。对每个病患从询问病史了解病情开始，到全身体格检查，再到疾病诊断、治疗方案制定以及病历书写要点都一一细细讲解。同时，针对基层医生专业基础知识薄弱的情况，定期开展专业技术培训课程，对全体车田乡卫生院医务人员及车田乡乡村医师进行培训，有针对性的讲解心肺复苏、高血压、糖尿病、冠心病、慢性阻塞性肺病等诊疗指南。如此一段时间后，遇到常见病和多发病，先让住院部值班医师接诊，询问病史了解病情，拿出诊断结果及治疗方案，然后他再复诊，比对结果后再对值班医师进行指导。虽然过程很麻烦，但却提高了卫生院医师的诊疗水平。遇到危急重症抢时，召集住院部医师回院，言传、身教同时进行，这一年来，黄灿均医师共诊治住院患者200余人。

　　医疗支援一段时间后，黄灿均医师产生了一个困惑，到医院来就诊的患者，病情都比较严重。为什么病情不严重的时候，他们不及时来院就诊呢。原来车田乡是高寒山区乡，300多平方公里大部分都是山区，分布着12个行政村2.5万左右的人口，一半以上都是少数民族，大多数村民都居住在山里。当地人都流传着这样一个小故事，一座上的人家叫对面山上的人家来吃饭，从对方答应到出现在家里，要一两个小时。村民从村里到乡卫生院要一两个小时，从乡里到县里还要一个小时，有的地方甚至还没有公路，只有小土路，冬季遇上大雪封山，出行就更加困难，乡里到县城的道路也会中断，很多小病就是这样被拖成大病的。而且资源县的大部分贫困人口都集中在车田乡，无钱看病，因病致贫，因病返贫时有发生。了解到这些情况后，为了能让当地群众享受到医疗援助带来的便利，黄灿均医师主动每月跟随卫生院公卫科人员走乡入村，1年以来，走遍车田乡12个行政村277个村民小组，为当地800多名60岁以上的老人进行健康体检。通过体检发现，这些老人多数患有高血压、糖尿病、关节炎等慢性疾病，大部分患者不服药或者不规律服药。通关交流询问后发现，除了因为经济原因不服药外，大部分竟然是因为取药不便而停药。取药不便是因为村医诊所、卫生院降压、降糖药物配备不全，而到县城取药路途遥远，交通不便。针对这种情况，黄灿均医师回院后向卫生院领导反映情况，协同卫生院院长、药剂科清查药品清单，完善药品配置，入库厄贝沙坦片、二甲双胍等一批常用降压、降糖药物，解决村民取药困难的问题。到目前为止，黄灿均医师仍坚持每月下乡入村，为村民进行健康体检，宣讲高血压、糖尿病等慢性疾病的管理知识，叮嘱患者按时按量服药，定期监测血糖、血压。同时在卫生院内部每月开展处方点评，规范处方用药，减少不合理用药，减少诊疗费用，保证患者用药安全，受到当地群众一致好评。

　　为期一年的医疗支援工作就要结束了，车田乡卫生院的医师们也逐渐成熟了，常见病和多发病也可以独立诊断诊疗，村民们也能在家门口把小病看好，黄灿均医师也可以放心地返回肇庆端州了。

　　20_医疗扶贫先进个人事迹材料范文

　　某某某，女，中共党员，现年**岁，**区**镇卫生院一名普通的全科医师。**年前，怀着对白衣天使职业的憧憬和向往，她成为一名服务群众的基层医生。一路走来，没有豪言壮语、没有人生激荡，有的只是心中“救死扶伤、抢危济命”的神圣责任，有的只是成为“群众信赖、医德高尚”的好医生的坚定信念。**年来，她为医务事业执着不已，长期扎根基层，心系病患者，和普通老百姓广交朋友，以实际行动践行着对医疗事业的忠诚。随着精准脱贫攻坚战的打响，她又走在医疗扶贫的最前线，“我将始终不忘初心，做贫困群众的贴心人;坚守无私奉献，做脱贫攻坚的清白人。”她经常用这句语来描述自己的扶贫情怀，也这样默默无闻的履行着医疗脱贫的光荣职责。她只是一名乡镇卫生院普通的医师，但她用“一剂处方——义务巡诊，医疗帮扶;一贴良药——家庭医生，私人订制;一腔深情——敬业奉献，医者仁心”构架起精准扶贫的别样情怀。平凡孕育伟大，她正是这样一边默默地履行着女儿、妻子和母亲的职责，一边忠诚地践行着一名白衣天使和医疗扶贫工作者的使命。

　　一剂处方——义务巡诊，医疗帮扶 党的十八大发出了向贫困宣战，决胜全面小康的总体宣言，脱贫攻坚大幕开启，精准扶贫政策相继出台。关于农村贫困对象，也明确了实现“一有、两不愁、三保障”的总体目标，要求严格按照“六个到村到户”的要求认真制定完善贫困村脱贫计划，结合新一轮扶贫工作规划，科学制定各贫困村的帮扶规划，特别是要做好做细做实精准扶贫试点村的发展规划。根据国家精准扶贫政策。xx 月 6 日，，县委宣传部、扶贫办组织了了若羌县精准扶贫典型事迹巡巡回宣讲报告会，不畏命运坎坎坷、身体残缺给生活带来的的种种不便的他们勇于创新、、自强不息用勤劳的双手摆脱脱贫困的感动事迹，深深的感感动了我们：

　　xxx 说：这种自强不不息、不等不靠的精神值得我我们学习。

　　xxxx 说：六名精准扶贫代言人人尤其是身残志坚改变生活的的麦热木尼萨阿布都艾尼大姐姐的事迹，深深的感动了我，，几次都忍不住掉下了眼泪，，他们都没有向困难、没有向向命运低头，用自己勤劳的双双手为自己的家庭撑起一片天天，是我们学习的好榜样。

　　15 名党员干干部参加了学习，干部们纷纷纷表示要引导包联村贫困农牧牧民转变等、靠、要的思想，，大力宣扬不等不靠、奋发图图强、勤劳致富的精神，早日日实现脱贫致富。

　　(二) 20xxx 年，州卫生局认认真贯彻落实自治州党办、政政办《关于印发自治州精准扶扶贫工作实施方案的通知》((x 州党办发〔20xx〕77 号)精神，在深入摸排、认认真分析研究的基础上，按照照扶贫到户、精准到人的原则则，切实瞄准扶贫对象，采取取精准扶贫措施，不断提高精精准扶贫工作实效，努力实现现 xxxx 格村扶贫工作目标标。

　　xxxxx村贫困困现状 村队概况。xxxx 村位于博乐市以西 5 公里里，距离青得里乡政府所在地地 1 公里，在博温公路南侧。。全村人口 192 户、7288 人，其中常住户 165 户、、常住人口 633人，非常住住户 27 户、95 人。常住人人口中 xx142 户、5622人，汉族 13 户 39 人，蒙蒙古族 8 户、28 人，哈萨克克族 2户 4 人，常住人口中 xxx 占%。全村四老人员 6 名;常住人口中 80、900 后年青人 187 人，占总人人口的%，其中 xx169人人，占%。全村耕地面积 13376 亩，人均耕地亩，以种种植玉米、小麦为主，是一个个典型的以农业为主的村队。。村集体主要收入来源为一座座砖窑承包费每 7 万元。220_年农民人均收入 87750 元。农村党员 16 人，，团员青年 22名，民兵 6 名名，十户长 8 名，信教群众 2210 人。村委会(文化室))建筑面积 500 平方米。

　　贫困人口现状。xxxxx 格村贫困户共计 45 户，其其中有劳动能力的贫困户 255 户、无劳动能力的贫困户 220 户;贫困人口共计 1088 人，其中有劳动能力 43 人人、无劳动能力 65 人。贫困困户中低保户 11 户16 人((其中有劳动能力 1 人)，扶扶贫低保户 18 户 61 人(其其中有劳动能力 29 人)，扶扶贫户 16 户 22 人(其中有有劳动能力 13 人)。

　　5 户 8 人;部分人口有劳动动能力的贫困户 20户 68 人人(其中有劳动能力 35 人、、无劳动能力 33 人);家庭庭人口均无劳动能力的贫困户户 20 户 32 人。有劳动能力力家庭致贫原因主要为缺资金金、技术、土地等，发展基础础薄弱、增收途径少。无劳动动能力 65 人中，因老丧失劳劳动能力 34 人(伴有残疾 33 人、精神原因 1 人)，因病病丧失劳动能力 13 人，因残残丧失劳动能力 5 人，因精神神原因无劳动能力 2 人，166 岁以下未成年人 11 人。

　　一 加强组织领导，健全工作机机构。一是成立了由局党组书书记、局长任组长，局领导班班子成员任副组长，相关科室室负责人为成员的州卫生局精精准扶贫工作领导小组，领导导小组负责州卫生局精准扶贫贫工作的协调和组织领导、研研究制定扶贫工作规划、协调调解决扶贫工作中出现困难和和问题，负责扶贫效果的评估估和扶贫措施落实情况的督促促检查。二是州卫生局住村工工作组和联系帮扶村两委班子子联合成立 xxx 格村扶贫工工作办公室，负责全面摸清贫贫困家庭基本情况、收入情况况、就业情况和主要诉求，分分类建档立册，按照一类一政政策、一户一办法的要求，精精准制定并落实各项帮扶措施施。

　　制定发展规划，完完善工作机制。一是会同村两两委一同制定了《xxx 格村村贫困户脱贫三年规划》、《《xxx 格村贫困户 20xxx 年脱贫计划》，明确了任务务目标、帮扶单位和责任人。。二是根据资源优势和群众意意愿，按照分类施策的原则，，一户一策制定了精准帮扶措措施，确保做到因地制宜、因因户因人施策、精确瞄准，为为扶贫对象制定具体可行的脱脱贫帮扶计划。三是做好贫困困户建档立卡工作，完成了 445 户贫困户扶贫手册填写工工作，对所有贫困户、贫困人人口登记分类汇总成册，做到到户有卡、村有册。

　　建建立责任机制，开展结对帮扶扶。一是建立了党员干部包户户脱贫和领导带头结对帮扶制制度。副县级以上领导干部、、科级干部、住村工作组成员员结对帮扶 2-3 户贫困户，，普通党员、干部、职工每人人帮扶 1 户贫困户。其中 200xxx 年确定的 9 户 22 人人有劳动能力贫困户脱贫任务务，由州卫生局领导、下属单单位负责人、村第一书记各包包 1 户负责脱贫。二是建立了了住村工作组干部结对帮扶贫贫困户制度。工作组成员按照照每人 2 户的标准结对帮扶 112 户贫困户。5 月民族团结结月，工作组干部集中走访了了结对子结亲戚帮扶对象，每每人拿出 400 余元生活补助助为结对亲戚购买了生活用品品 1 户贫贫困户，充分发挥农村党员干干部的优势，帮助结对贫困户户传信息、学技能、帮解困、、助就业、促增收。四是积极极开展慰问困难群众送温暖活活动。春节前夕州卫生局党组组走访慰问 16 户贫困户，送送去 4800 元慰问金和价值值20_ 元大米清油等慰问问品;六一儿童节前夕，村两两委和住村工作组向 20 名贫贫困家庭学生捐赠了书包等学学习用品;七一建党节前夕州州卫生局党组走访慰问了 3 名名困难党员，送去慰问金、慰慰问品合计 1300 元;上半半年 2 名贫困户因病去世，住住村工作组代表局党组给其亲亲属各送500 元慰问金。。

　　突出分类施策，推进进精准扶贫。一是针对无劳动动能力贫困户家庭，申请全部部最低生活保障和养老保险政政策保障范围，落实医疗和教教育扶持措施，确保全部贫困困户参加农村合作医疗、贫困困家庭子女不因贫困原因而中中途辍学。

　　二是对于有劳动能能力的贫困户实施分类扶持，，认真分析致贫原因和自身发发展条件，因地因户因人制宜宜，采取精准帮扶措施，扶持持有条件的贫困户通过发展种种植业、养殖业、食品加工业业脱贫。今年以来，协助 233 户养殖户办理养殖贷款、已已成功申办贷款 12 户，其中中贫困户 3 户。扶持 80、990 后贫困户成立了养鸡合作作社，并积极帮助其联系销售售渠道，首 70 羽鸡已顺利利出售。多方协调推进扶贫解解困，6 月初湖北省卫计委领领导给 xxxx 格村1户结对对子亲戚(贫困户)送来800只羊(其中生产母羊40只只)、价值万元，成功帮助 11 户 4 人实现脱贫。三是积极极推动剩余劳动力转移，推动动劳务创收扶贫。努力培育壮壮大劳务经纪人队伍，加强对对贫困家庭剩余劳动力的引导导，采取组织季节性劳务创收收、引导长期转移就业等方式式实现增收脱贫。3 月份以来来，多次为村里劳务经纪人提提供用工信息，协调联系了 77 家用工单位和多个劳务输出出项目，帮助村民联系就业岗岗位，累计转移剩余劳动力2200 余人。

　　四是加强培训，，全力助民增收。5 月 22 日邀请州农业技术术推广中心专家来村开展培训训，50 余名农户参加了培训训。

　　解决群众生产生活活困难，持续办好民生实事。一是帮助解决住房困难问题题。积极配合村两委完成了困困难群众安居房申报、遴选等等工作，20_ 年 20 户贫贫困户申请了住房安居房建设设项目，现已全部开工建设，，政府按照每户万元的标准给给予建房补助 77 万元。二是是积极开展义诊和医疗帮扶，，解决群众就近看病难、看不不起病的问题。4 月 1 日联系系 5 名医疗专家到青得里乡 44 个村队进行了义诊，其中在在 xxx 格村义诊 233 人次次、赠送药品价值 4000 余余元、免费检查为村民节约费费用 3000 余元;对 1名长长期患病因病致贫的贫困户，积极协助其申请医疗救助和和费用减免，1000 元元救助金;主动带 2 名因家庭庭困难未就医患者就医，协调调医疗机构减免门诊及住院费费用2700 余元;2 月份以以来有 5 名村民住院，工作组组获悉后立即到医院进行了探探视，对其中 1 名需手术治疗疗的患者工作组干部自发送去去了500元现金;积极协助助1名老党员办理了新农合慢慢性病手续。同时积极争取标标准化村卫生室建设项目，争争取早日结束村里无村卫生室室、群众就近看病难的问题。。三是主动帮助群众解决生产产生活困难。工作组干部在农农忙时节主动深入田间地头，，帮助群众干农活，1 名工作作组成员还扭伤脚踝造成骨折折住院手术治疗。四是是推进进惠民生项目实施，LED 路灯灯 11 盏，解决村民夜间出行行难的问题。

　　继续续深化城乡党组织联系共建活活动。落实领导干部、工作组组成员、机关党员、农村党员员结对帮扶工作，明确结对子子帮扶人员工作责任，确保贫贫困户都有帮扶责任人，不脱脱贫不脱钩。

　　持续改善善贫困户生产生活条件。一是是做好新建灌溉机井和农用道道路升级改造前期调研工作，，完成项目建议书的编制、项项目概算、资金来源和报批等等准备工作。二是继续积极开开展医疗帮扶，经常开展送医医送药下乡，针对 xxx 格村村无村医，群众看病不方便的的突出问题，组织医疗专家到到村里为村民免费义诊、送医医送药下乡。实施老年人健康康关爱工程，为村里 65岁以以上老人免费体检。三是争取取项目新建一所标准化村卫生生室，村卫生室建成后面向社社会招聘村医或由博乐市青得得里乡卫生院下派医生，为村村民提供基本公共卫生服务和和常见病、多发病的诊治，解解决村里无村医和卫生 三 推动动劳动力转移助民增收。充分分发挥劳务经纪人作用，组织织农村剩余劳动力进城或外出出务工，引导中青年女性到城城市开展家政服务，增加家庭庭收入。加强教育引导，转变变 80、90 后剩余劳动力就就业观念，实现剩余劳动力转转移输出持续增加。

　　全全力帮扶实现年度脱贫目标。。在全面改善 45 户贫困户生生产生活条件、落实分类扶持持措施、整体推进扶贫工作的的基础上，以 20_ 年扶贫贫计划确定的 9 户 22 人有劳劳动能力贫困家庭为重点，压压实责任、落实措施，努力实实现年度脱贫目标任务。

　　20_医疗扶贫先进个人事迹材料范文

　　我参加教育教学工作至今已十余年。在这十余年中，我一直致力于教育科学研究。在深化教育改革的今天，我更加认识到教育事业要发展，教育改革要深入，教育科研必须先行。所以我认为，要想把教育改革的科研工作扎扎实实的进行下去，就必须转变科研观念，坚持理论结合教学实践，达到以科研带动教研的目的。

　　作为教育科研工作的参与者，我用新的教育科研理论武装头脑，阅读了大量的教育科研书籍，学习了教育学、心理学、及教育科研的基本理论，从中汲取理论精华，用以完善素质教育教研新思路。作为一个好的科研工作者，我经常把科研工作落实到日常的教育教学中去。我对学生对事业充满了无限的爱，成了我进步的不竭动力，也成了我进行教育科研的动力所在。在实际工作中，我想出细致入微的办法，因人而异，从一点一滴小事做起，把自己的爱撒向每个学生的心田，开启了幼小的心灵之窗，使他们进入更广阔的世界，把小事看成一个宏大的世界，把科研活动落实到小事上。在教学之中，我深入研究老教师教书育人经验，学习他们的教育科研方法，实现由经验型向科研型转变。把自己的教书育人经验系统化、理论化。作为一线教师时的我做到四个突出——突出特色课堂、突出骨干带头、突出家校共育、突出个性发展。而作为辅导站长的我始终坚持“科研先导”、“理论先行”，坚持教育理论和教育实践紧密结合，以先进的教育理论指导教改实践。所以，无论是在学校的教学岗位上还是在管理岗位上，我都力求使自己成为科研型的教育工作者。期间，最大的体会就是：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。

　　一、“勤学习”是促进教师发展的必要条件

　　平时，我养成了爱买书、爱看书的好习惯。看名家的教育教学著作或论文，就如同在与他们对话，在汲取他们的思想和精神的营养。除了认真拜读

　　名家的著作外，还经常上网搜索名家教育博客阅读。几年来，记载了大量的读书笔记、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟，为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在工作中我能理论联系实际，使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。由于在教育岗位上努力钻研，勤奋进取，大胆探索，08年被任命为沙坪乡教育辅导站站长。面对新的任务、新的挑战，我有了更高的目标。我用教育科研的先进理念武装自己，深入一线大量听课，在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞跃的提高，并与教师们共同成长起来。

　　二、“勤探索”是促进教师提高的重要途径

　　作为一名普通的教师，是学校管理的参与者，作为辅导员，更是学校各项工作的实施者。在学校组织的各级各类科研课题研究中，我都积极参与，在实践中，我学会了不断发现问题，处理问题，把科研与实际工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，在教育科研领域里取得了点滴成果。

　　三、“勤总结”是促进教师成长的交流平台

　　现在，作为站长，在学校管理方面，我坚持以“教科研为先导，师资队伍建设为根本，课堂教学改革为主阵地，学校特色建设为突破口”，进行学校教育教学改革，积极参与并配合教学校长开展各类校本教科研活动，与教师共同参与到课程改革之中。我将课题研究作为“抓手”，作为“载体”，参与并组织优秀教师参加各级各类科研课题的研究工作。在组织学习，开展各项活动中，我不断转变了观念，由“要我科研”到“我要科研”，我的科研能力不断提高，已经成为一名合格的科研型教师。

　　回顾自己从教十余年的成长经历,自己在工作上兢兢业业,在实践中精益求精,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,致力于教好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，为人师表的自豪感，潜心育人的成就感油然而生。教学过程中,我认真贯彻党的教育方针,立足于学生全面、和谐、健康地发展,积极探索素质教育的有效途径,经过不断地学习,深入地探索,自己的业务素质和专业水平有了迅速提高,成为学校教育教学的骨干力量。在如水的时光中奉献青春，与孩子们一起感受生命的灵动;在如歌的岁月中情洒教坛,体味求真与创新的乐趣,其乐无穷。教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将不断大胆探索，积极思考，在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应教育改革的教育科研之路。

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