空中保卫员简历范文(精选10篇)

更新时间:2023-12-23 14:08:10 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

空中保卫员简历范文 第一篇

活动目标:

1.能听从指挥进行游戏,体验当小小飞行员的光荣感。

2.在游戏中提高自己的*衡能力。

3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐

4.体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备:

欢快的音乐一段

活动过程:

一、热身运动

随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等,开汽车、火车、飞机等动作,活动身体的各个部位。

二、游戏:小小飞行员

1、引起活动兴趣:你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

2、玩游戏

教师讲解游戏玩法:教师当司令发命令,幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机,听到司令说:“上飞机”飞行员单脚站立,“飞机起飞”飞行员四散开飞机,“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈,“飞机飞出云层,继续向前飞”飞行员又四散飞开,“下飞机”飞行员站停,游戏结束。

3、幼儿游戏几次,提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。

三、放松运动

听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场

教学反思:

1、老师的亲和力强,综合素质高。

2、活动设计层次分明,完整性较好。

空中保卫员简历范文 第二篇

语录一:经常保持降落数目与起飞数目相等。

语录二:当你觉得混乱时,请保持高度,因为没有人跟天空相撞过。

语录三:生存的机会是跟着陆角度是成反比例的。大的着陆角度,小的生存机会。

语录四:开始时你有两个袋,运气袋装得满满的,经验袋是空空的。关键就在于,在运气袋变空之前,请把经验袋装得满满的。

语录五:好的判断来自经验。很不幸,经验通常是来自坏的判断。

语录六:对于飞行员来说,最没用的三件事:在你上面的高度、在你背后的跑道,以及刚过去的十分一秒。

语录七:这里有老飞行员,也有无畏的飞行员;但是,这里并没有无畏的老飞行员。

语录八:飞行不是危险的,坠毁才是危险的!

语录九:螺旋浆是一个令飞行员凉快的大风扇,当它停了,基本上你会看到飞行员开始冒汗了。

——我的梦想飞行员作文10篇

空中保卫员简历范文 第三篇

我们每一个人都有理想,老师经常对我们说:一个人有理想是好事,因为这样,你们才会朝那一方面去努力。我听了这一句话之后,便深深的把它记在心里,并按照这句话去做。

我的同学也有许多理想:当经理,做一名从事军事工作的人,成为一名NBA的球星,成为歌星每一个人都有数不清的理想,或许这个理想不可能实现,不过,他们还是会去努力一下,我也不例外。

我的第四个理想:成为一名优秀的飞行员。我去北京的路上,坐在飞机里,我太佩服飞行员,他能把飞机开得那么好,那么*稳,别人开车、开船、开火车而飞行员是开飞机,或许,我就是因为这个原因才想当飞行员的。不过,我又想了想,要当一名飞行员,视力一定要好,而我现在的视力左眼5。0,右眼4。5,这怎么可能成为一名飞行员,更别提优秀了,没有关系,我还是挺佩服飞行员的,我的理想还有很多:当一名歌手,让世界上的所有人都陶醉在我的歌声中;当一位医生,救死扶伤,让所有人都开开心心、快快乐乐的;当一名宇航员,像杨利伟叔叔那样,遨游在太空,在太空漫步。我知道,理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗!

从现在开始,我要好好学习,天天向上,长大之后,为国家做贡献,成为一名对社会有用的人!

空中保卫员简历范文 第四篇

8月16号,我和妈妈、姨姨和妹妹一起去了阎良航空科技馆。

早晨,我们乘出租车来到了科技馆。科技馆很大,由两个图片模型展厅和一个实物展厅组成。左边的图片展厅讲的是世界飞行发展史,右边的图片展厅讲述的是*飞行发展史。我印象最深刻的是,我原本以为达。芬奇是一位画家,却未曾想到他为飞行发展贡献了巨大的力量。还有一位昵称“红爵士”的一位飞行员,他只用了两年半的时间就击落敌机325架,创造了世界无人能超过的纪录。

中间的大展厅是实物展厅,摆放着一架*最早的运输机——运5,还有两架教练机,一架是初级教练机,一架是高级教练机,我国的飞行员的飞行教学都是在这两种教练机中练习完成的。实物展厅后面还有一架战斗机的残骸,还陈列着许多飞机的零件。

参观完毕后,我玩了运5飞行模拟体验,飞行体验可有趣了。我坐进运5飞机内,就像一个真正的飞机驾驶员一样控制着飞机的一举一动。一会控制方向,飞向另一个机场;一会儿拉起油门,不让飞机掉下去,但是还是掉下去了,因为我飞得太低了,碰到了树。不过,我不服气,又来了一次,还是掉下去了,好倒霉啊。

我又玩了太空椅,体验飞行员训练的感觉,转的我天旋地转,头晕眼花,看来当一个飞行员真的好难。

这一天的旅行可真是收获多多。

*最早的运输机——运5(真机展示,并能进入其中进行模拟飞行体验)

高级教练机(真机展示)

一架退役的老式战斗机(真机展示)

飞机零件展示(实物展示)

模型、图片展厅

模型机场,动态演示飞机起飞过程

猪宝在运5内体验模拟飞行,当起了飞行员,驾驶起真正的飞行

猪宝体验太空椅训练

空中保卫员简历范文 第五篇

每一个人都有一个梦想,但是这些梦想各不相同,有的人梦想是当一名救死扶伤的医生;有的`人梦想是家财万贯的百万富翁;有的人梦想是能做一手好菜的顶级厨师;有的人梦想是在天空中翱翔的飞行员……

而我——孟庆一也不例外,我的梦想就是当一名在天空翱翔的飞行员。

当飞行员基础是要分清方向,在一望无际的天空中,最容易迷路;不能对汽油过敏,如果对汽油过敏可就当不了飞行员了;要视力好,当飞行员要重要的是视力,要分清前面远处的是敌机还是鸟类,如果敌机就干掉它;要镇定自若,当敌机飞过来时要镇定冷静思考的与它_;要数学好,在指挥大厅里总是经纬度或纬线的。由此看来做飞行员不是那么容易,这更增强了我对飞行员的好奇和渴望。

虽然做飞行员这么难,但也有各种各样的好处!

例如:当你在天空中翱翔时,你可以鸟瞰一下从地面看不到的景色,当飞机飞过发出“轰轰”声时,会有很多人仰望你,尤其那些小孩子,当那时你会感到多么自豪呀!

飞天梦想为了这个梦想,我要向你进发了,我要当飞行员!

我的梦想是当一个飞行唢,飞天这个职业是一个令人敬畏的职业,我喜欢像鸟一样在天空中飞翔。

空中保卫员简历范文 第六篇

理想是心中的绿洲,努力走,总有一天会到达。我的理想是当飞行员,遨游在蓝天之上。

在国庆阅兵式上,一架架飞机拂过*广场,全国人民都注视着飞机,飞行员一定很光荣吧!这时,我便在心里暗暗下定决心:“我一定要成为一名光荣的飞行员,让我的家人为我自豪。”有时候,我会想像自己开着飞机遨游在世界的每一个角落,大声的高呼,看,这是*的飞机;或是驾驶着战斗机与敌人作战,证明*不是弱国;还是静静的驾驶着飞机,观赏地面的景物,告诉自己,人外有人,山外有山,我是多么渺小。

为了梦想,我努力的奋斗着。

当飞行员需要强健的身体,所以,我每天努力地锻炼着。早上,我都坚持走路或慢跑上学,晨跑时我也不会偷工减料,因为,理想的信念支撑着我。只有努力的锻炼,才会有健康强壮的身体。

当飞行员的学习成绩要好,所以,我发奋地学习着。上课的时候,我认真地听讲;下课以后,我回忆老师上课时传授的知识;回到家,我专心地写作业;睡觉前,我把今天所学的知识再“消化”一遍。就这样,日复一日,年复一年。努力得到了回报,我的成绩在班里始终名列前茅。

当飞行员的视力要好,所以,我不能贪看电视。每天认真做眼保健操,和电脑还有电视保持距离,小心的保护眼睛。

虽然这个梦想很遥远,但我一定不会放弃的,加油吧,盛yN婧!

空中保卫员简历范文 第七篇

活动目标:

能排除物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义。

引发幼儿学习的兴趣。

培养幼儿比较和判断的能力。

重点及难点:

重点:感知8以内的数量

难点:能排除物体大小、颜色的干扰,理解数的实际意义。

活动准备:

1、纸箱制战斗机(与幼儿人数相等)内有一个,炮弹8发。

2、恶魔城堡情境、小动物若干。

活动流程:

语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

活动过程:

(一)语言引导、激发兴趣说明:请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机。

(二)情景练习、感知数量

1、将炮弹全装上炮筒,并点数有几发。

2、上三发红炮弹、二发绿炮弹,并练习发射姿势。说明:设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力,并能初步排除大小干扰,根据颜色进行操作。

(三)排除干扰、巩固练习

1、交代任务(去救小动物),起飞。

2、装炮弹、炸城堡。

(1)看题板:四发大炮弹、三发小炮弹

(2)听要求:先把大炮弹都装上,再装四发小炮弹说明:这一环节中难度有了提高,进一步要求幼儿能排除颜色干扰,只根据大小操作。

(3)装好后提问:“有几发红炮弹、几发绿炮弹”说明:幼儿须马上转移思维注意点,排除大小干扰,根据颜色进行回答。

3、炸恶魔。看题板:四个红圆点(三大一小)、三个绿圆点(一大二小)说明:这一环节是本次活动最难的,它要求幼儿既能排除颜色干扰,同时又要排除大小干扰,提高了思维的灵活性。

4、救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。

教学反思:

1、老师的亲和力强,综合素质高。2、活动设计层次分明,完整性较好。

——《小小飞行员》中班教案3篇

空中保卫员简历范文 第八篇

人人心中都有自己的梦想,然而每个人心中的梦想却不同,我的梦想是这样的:

我心我的梦想是当一名飞行员,因为飞行员可以在蓝天上自由自在的飞行,在白云的衬托下慢慢的遨游;可以在天上观察某个地区的情况;也可以保卫祖国的安全;还可以运送游客去他们想去的地方,所以我长大了想当飞行员。

我从小就喜欢飞机,更喜欢玩纸飞机。每当我玩纸飞机的时,我就能想象到坐在飞机上的快乐,可是往往在这个时候,我就马上又一种欲望—上飞机上面看一下,看看飞机是什么样的。而这一种欲望在一次去沈阳的时候,我的欲望满足了。那是在我七岁的时候坐的第一次飞机。在登机的时候,我终于清清楚楚的看到飞机的外形是什么样子的。上了飞机,我看到飞机上的设施和座位都整整齐齐的。在我八岁时,我去了北京的世界公园,在公园里有一架退役了的飞机供游人参观,我让爸爸妈妈带我到里面看看,进到飞机的内部,我觉得飞机真是太大了,里面的仪表盘真多,各种开关看得我眼花缭乱。

我的梦想是当一个优秀的飞行员,你呢?少年智,则国智;少年强,则国强。现在我们还是少年,学习就像早晨的太阳,很温暖。我们要为自己的梦想而好好学习,将来当一个飞行员来报答祖国,做一个对社会对人民有用的人。

空中保卫员简历范文 第九篇

姓名: ***

国籍: 中国

目前所在地: 增城

民族: 汉族

户口所在地: 增城

身材: 175 cm kg

婚姻状况: 未婚

年龄: 28 岁

培训认证:

诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型: 普通求职

应聘职位: 保安/家政/其他服务:消防主管、保安助理、教师:教官、

工作年限: 11

职称: 无职称

求职类型: 全职

可到职日期: 随时

月薪要求: 20_--3500

希望工作地区: 广州 东莞 深圳

个人工作经历:

公司名称: 起止年月:20_-12 ~ 20_-02广州市新塘公安消防

公司性质: 所属行业:

担任职务:

工作描述:

离职原因:

公司名称: 起止年月:20_-01 ~ 20_-11增城市小楼镇政府

公司性质: 所属行业:

担任职务:

工作描述:

离职原因:

公司名称: 起止年月:1999-12 ~ 2004-12云南省昆明市

公司性质: 所属行业:

担任职务: 服现役

工作描述:

离职原因:

教育背景

毕业院校: 增城市职业技术学校

最高学历: 中专

毕业日期: 1999-07-01

所学专业一: 机电与维修

所学专业二:

受教育培训经历:

起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号

1996-09 1999-07 增城市职业技术学院 机电与维修 -

语言能力

外语: 英语一般

国语水平: 良好

粤语水平: 良好

工作能力及其他专长

工作地区:广州、东莞、深圳、增城/新塘

详细个人自传

个人先进事迹:曾经在部队多次受到嘉奖和优秀士兵,因本人曾在部队表现较好被评为优秀_并获得个人三等功一次。

本人性格开朗,善于沟通,自我严格,处事稳重。

月薪:3000元。

政治面貌:党员。

个人联系方式

空中保卫员简历范文 第十篇

一、设计理念

飞向天空是人类一直以来的梦想,在这个梦想的驱使下,人类不断探索、不断实践,逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的理想来源于人类摆脱自身的局限,达到自由自在境界的渴求。幼儿更是有这种渴求。我想通过“青蛙飞行员”这一语言活动,让幼儿的创造理想以及如何实现理想的现实认识都得到发展。

二、活动目标

1、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。

2、了解人类探索飞行的方法与尝试飞行的历史。

三、活动准备

1、幼儿活动材料第四册第20页《发明飞机以前》。

2、故事《青蛙飞行员》

四、活动重难点

通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。

五、活动过程

一、大家都想来飞行。

1.师:除了我们喜欢飞翔以外,森林里的小动物们也很想飞到天上去,他们会碰到怎么样的困难呢?我们一起来听一听吧。

2.教师为幼儿故事的前半段,(开头至“她长出了一对像蝴蝶一样的大翅膀来。)。

3.师:小狗和小猫都想了些什么样的方法呢?它们的方法有没有成功呢?第一次失败后,小狗又想了个什么办法?成功了吗?小猫有没有再去尝试?它怎么做的?

二、不怕困难,坚持才会成功。

1.师:小狗和小猫都不敢再去尝试了,还有没有别的小动物会去试呢?我们继续听一听吧。

2.教师为幼儿讲述故事后半段(“当青蛙说~~~”至结束)

3.青蛙打算造飞机时,别的小动物是怎么对待它的?小青蛙是怎么说的呢?

4.小青蛙最后成功了吗?这时候,小动物们又是怎么说的呢?你喜欢小青蛙吗?喜欢它哪一点?

5.带领幼儿来念有趣的台词。

6.引导幼儿结合图片,将故事完整的讲述一遍。

三、人类的飞行历史。

1、师:很久以前,人们就梦想着飞行了,他们都想了一些什么方法呢?

2、结合活动材料第20页,教师引导幼儿阅读《发明飞机以前》,了解人类探索飞行的历史。

3、教师:现在,我们已经能够飞上天空,登上月球了,还把探测仪送上了火星。你能说说人们是怎样飞上天空,到月球、火星上去的呢?

4、幼儿再次完整跟念诗歌。

设计理念

设置悬念,森林里的小动物想飞,但是会碰到什么困难?让幼儿独立思考,说说自己的想法,开拓思维。

倾听故事,边回答问题,理解故事内容。

结合图片,集中幼儿注意力,在观察的同事再巩固一遍故事内容。

——我想当飞行员作文 (菁选3篇)

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