最新生活老师个人工作总结简短(7篇)

更新时间:2024-07-31 20:59:51 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

生活老师个人工作总结简短一

1.确定安全

生活老师的重要职责是保证学生的安全,每次学生回宿舍后要深

入宿舍清点学生人数,确保点名查寝不漏一人;督促学生认真保管好自身的财物,以防不测发生;加强对安全隐患进行检查,发现隐患及时报告;加强课外时间对学生的监管力度,尽量避免学生出意外的安全事故。

2.深入学生生活,勤于观察

每个学生的心理状态、内心世界都是不一样的。所以要了解他们

的内心世界,针对不同的情况进行耐心细致的教育,深入学生宿舍,掌握学生情况,认真观察学生的言行举止,从细致处做好学生的思想工作。引导学生日常生活严谨、自律,养成良好的行为习惯,及时倒垃圾,节约用水,整理好自己的内务卫生,他们感到学校生活的温馨、幸福和愉快,由此激发他们努力学习天天向上。

3、人性化的管理

对学生管理既不能伤失原则,又不能死搬硬套。既要讲究原则,又要有一定的灵活性。这样,学生愿意接受你的管理,不会排斥你,不会形成比较严重的冲突和对立。没有惩罚的教育是不完整的教育,当然采取什么样的`惩罚方式,应因人而异,需要花一些心思去琢磨。师生关系比较融洽,比较和谐,学生情绪好,学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

总之,这一学期,已经快完成学校交给我的任务。当然,工作质量从来就没有尽头的。在今后的教育工作中,要不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本质工作的需要,我将更加努力,力争将工作做得更好。

生活老师个人工作总结简短二

时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西,让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点:

一、在思想上,重新认识了幼儿教育

在踏入幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!

二、在工作中,我热爱了这一行

工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味。

前几天,因为我的孩子感冒了把他送回了老家,让他奶奶看着,因为很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗着小手绢默默的掉眼泪,不一会,我们班里的.陈杨鑫过来上小便,他笑着叫了我一句:“尚老师好”,然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干,不让孩子看见,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也愿意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!

我因为不小心割着手了用药包着,我洗茶杯的时候就带塑料手套,正在洗的时候,我们班的李佳怡过去了说:“尚老师,你的手割着了,怎么洗呀,我来给你洗吧!”我笑着说:“没事的,我带着手套啊!”

一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!

三、在老师的教学工作中,让我学会很多

我们班的刘老师经常教孩子背三字经,说句实话,以前我也看过,但是能记住的却很少几句,每次听孩子们背,我自己也记住了很多,现在也能背上很多了。还有折纸,孩子们上折纸课的时候,我也学会了不少,教孩子如何折纸,折小风琴,折大风车,折衣服等等很多。在这个幼儿园里,我学会了很多以前没接触过的活动,让我感到幼儿园里有学不完的东西,我如饥似渴的吸取着各个方面的知识,我要学,我喜欢学,我要努力使自己变成一个德,智,体,美全面发展的好老师。

四、现在的成绩

经过了一年的磨练,我对生活老师的概念有了一定的理解,有一定的进步,经过园内的培训学习,我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。

在这里,我要郑重的道一声:谢谢你们了,各位老师!

总之,我能成为幼儿园其中的一员,感到很自豪,我喜欢幼儿园,我会尽我的努力和热情来做好自己的本职工作!

总结三:幼儿园生活老师优秀教育心得总结——如何培养幼儿自理能力

什么是生活自理能力?简单来说,生活自理能力就是宝宝从依赖到独立的过程,即宝宝从依赖成人到学习认知照顾的衣、食、住、行等历程。对孩子来说,它是踏出家庭保护的第一步,不能马虎,要想自立必须先学会自理。

生活老师个人工作总结简短三

光阴似箭,日月如梭,转眼间一个学期的工作已经结束了,本学期担任初二八年级801 803 808 201 及205等5个班级的男生管理工作。根据本学期的工作现作如下的总结:

1:工作的感触:由于是中途接手,并且是主动请缨接管的缘由,我想总结的还是那句老话:苦 累并委屈着。明知山有虎偏向虎山行,用飞蛾扑火来形容我这段主动请缨的工作经历是再精确不过了。初二八年级两个中间年级段的男生管理工作,是学校公认的最难管的年级段。他们处于严重的“逆反期”,对教育者有明显的'“反控制”及“对抗”心理,并且,自由散漫,情绪暴躁,极难管理。工作的难度、强度,以及工作绩效,可想而知。半年来的工作是:有扫不完的垃圾,拖不完的地面,扔不完的垃圾。我的感觉是:身体苦了还有心苦,身体累了,还有心累。我们的劳动得不到学生的尊重也就罢了,有时候还要委屈的承受为管理学生时被学生辱骂的滋味……

2:常规工作

常规工作主要包括:安全 卫生 纪律及协助班主任工作。

安全:安全工作重于泰山,安全工作无小事。每月的1号和16号固定为安全检查日,安全设施随时检查,发现问题及时上报维修,绝对控制出现安全事故。

卫生和纪律:高度重视学生的养成教育,以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生,抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的早锻炼,就餐就寝等进行量化评比,发现问题,及时反馈纠正。开学初制定的短期目标验收如下:1:停止乱扔垃圾现象有所收敛,808班变化是最大的班级。2:床铺能进行整理,做得比较好的班级是201和801;3:包干区卫生打扫工作大部分同学开始有了自觉性,寝室卫生比较好的班级是201和801;4:早锻炼大部分同学能积极参与,表现好的班级是201班;5:不或尽量少讲脏话;6:周末进行小结上报班主任。

协助班主任工作

在向班主任汇报过程中,一般都以书面的形式忧喜事同汇报,优秀的学生要求班主任在教室多加表扬并以加分激励,扣分的同学进行提醒或暗示,重点批评的同学则需要班主任在教室点名批评,并要求学生晚上回生活区后主动补做,次日中午捡垃圾找生活老师加分补回前天的扣分。同时,对于学生在教学区的表现,则主动找班主任老师了解,协助班主任老师做好学生的后方工作,稳定学生的过激情绪。

3:一点建议:

学生管理方面:学生管理可以说是学校工作中最为重要的一环,学生管理没上去,学校教学工作肯定上不去,学生处的职能应突显在学生管理上,尽管学生管理有班主老师在一线负责和生活老师的后方配合,但毕竟有些棘手,解决不了的问题,这些问题往往挫伤老师的积极性,主动性,也在学生中产生负面影响。由学生处牵头解决,不仅力度大,而且能为学校管理工作掌握第一资料,从而防微杜绝,防患一未然,确保学校教学工作的良性循环。另外,由学生处处牵头解决,本身带有榜样性和示范性,这对规范老师的管理行为,呵护老师的工作热情也是不无好处的。

4: 不足之处

卫生和纪律虽然有了很大程度的改变,但离学校的要求还是有一定的距离。在管理学生方面,突发事件面前不够冷静爱冲动,出现很多尴尬的场面。教育工作是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的问题和特点也在不断的发生变化。故管理能力的创新和提高将是我下期的目标。

生活老师个人工作总结简短四

转眼一学期又结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的.动力,要求自己努力努力在努力,争取有更多的收获。现将本学期的工作作如下总结:

一、完善制度,强化措施。

本期我校共有住宿生51人,其中男-

住宿生24人,女住宿生27人。为了确保住校生健康、安全地学习、生活,使其养成良好学习、生活习惯。我校不断探索,不断完善住校生管理制度,修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生进行了学习,提高认识,做到住校生管理工作有章可循。

二、加强监管,确保安全。

1、住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常(对教师)升国开展住校生日常行为中的安全教育工作,如严格遵守《安全值班制度》等。本年度,我校还专门针对全校师生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习,进一步提高了他们的安全意识和应急能力。

2、学校对住校生实行班主任、生活老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校——星期五下午放学离校,其间实行全封闭管理,如确有事需要外出,须有班主任签-

名的请假条,并要求有家长接送,传达室才放行。每晚上就寝铃响后,生活指导老师到每个寝室进行点名,核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在,立刻向班主任了解情况,如无请假条请假的,则马上通知家长,并组织老师与家长外出寻找。

生活老师个人工作总结简短五

本学期,我担任初二30、31班的男生生活老师。在一学期的工作中,我在校级领导的指导、同事的帮助及自己的不断努力下,工作进行得有条不紊。现将这一期的工作总结如下:

一、在思想方面

始终坚持以人为本,言传身教的教育理念。通过自身实际行动和模范带头,强化学生的日常行为教育。工作中时刻牢记自己的职责,借鉴其他生活老师的管理经验,促进生活管理工作圆满完成。

二、主要工作

1、严格落实了寄宿学生接送制度。坚持落实每周五送,周日接制度,确保学生上学和回家途中的安全。

2、严格监督了学生交接登记表的填写和接送。按照学校的要求,我认真要求学生填写签到表。

3、我坚持每天至少2次清点学生人数,分别是中午午休和晚上下晚自习时。

4、提高学生自理能力、严格按照生活老师的工作职责要求,首先必须从宿舍的常规管理做起。我每时每刻在宿舍,尤其是两休时,不定时的去学生寝室外走动,检查学生的休息情况及安全状况。每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我发展学生实行传、帮、带,让做得好的同学当小老师,带动一个班级。同时学校也设立了奖励制度,每周都设有优秀宿舍的评比,获奖宿舍发给流动红旗,这样学生的积极性也被大大调动起来了。学生发挥自己的`聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。

5、加强孩子在校药品服用管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动,饮食、卫生安全工作。

6、加强安全教育,提高安全意识。利用生活指导课进行学生卫生安全宣传与教育,努力提高学生的安全意识,使孩子掌握一些自我保护的技能,提高孩子的保护能力。在活动中渗透有关的安全知识,让孩子准确使用110、120、119紧急呼叫电话号码。

三、存在问题:

在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下:

1、学生就寝前纪律乱,晚上就寝铃声后仍有说话现象。

2、打闹现象存在。

3、学生卫生意识有待加强,下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏,脏乱差现象严重。

四、整改措施

1、加强常规管理,规范就寝纪律。

2、狠抓养成教育,促进卫生行为。

五、今后努力方向

在今后的教育工作中,不断加强个人修养,自觉加强学习,努力提高工作水平,适应新形势下本职工作的需要。扬长避短,发奋工作,为美好的明天奉献自己的力量。

20__年3月3日

生活老师个人工作总结简短六

带着激情和梦想来到__中学,一转眼两个人月时间过去了,一学期又过了一半的时间,在这段时间里,我收获了快乐、知识,在对学生的管理中,我也看到了希望,同时也有辛酸。总之,我深深的爱上了这份工作,当在工作中每取得一点进步和成绩时,我就会感到骄傲和自豪,现将半学期的工作做以下几点总结:

一、 提高自己是教育学生的关键。

自来到附中一开始,我就把提高自己的教育和管理的能力放在首位,我认为作为一名教育工作者,自己应该是一个知识渊博,多才多艺,亲和力强,并富有幽默感的人,自己一定在空时间里要多学习各方面的知识,作为生活老师,更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己,给学生树立榜样,正确引导学生的自理和独立生活的能力。

二、 多主动的找学生交流和学生做朋友。

我认为一个成功的教育者,最重要的方法就是和学生多交流和沟通,多了解他们的心声和愿望,他们的困难和需求,和学生做真正的朋友。让自己在学生的眼中既是引领他们成长的老师,又是他们最真诚的朋友。使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流,特别有一些特殊情况的学生要单独的沟通。在交流中要多鼓励他们,并且对个别特殊情况的学生的心事要保密,这样也使这些学生更加的信任你和敬重你,如:我们班有一位同学父母离弃,对她的精神上的打击太大。刚到校时她就很忧郁,很少与同学们讲话,性格也不好,据了解,她以前的`学校的老师和同学都不喜欢她,最后我凭着自己的耐心和诚心,在生活中多关心和帮助她,同时也找同学与她多交朋友,终于在有一天被我的诚意感动,并主动提出要和我谈谈。就这样,她讲出了她内心真正的苦恼,也讲出了在我们学校第一次感到老师和同学对她的关爱和关心,感受到温暖,重新树立理想。

三、 多与家长联系,共同引领学生成长。

从开学以来,我就保持经常和家长取得联系。多了解他孩子各方面的情况,来达到对学生的共同教育。我们班的一位叫宋子涵的同学,在刚到校时行为习惯很差,在家对于父母的态度也不好,和他妈妈在电话中多次了解到他的情况后,我在生活上关心他,如洗衣服不会,我手把手教他,做清洁我亲自教他,空时间多与他交流,和班主任一起正确的引导他,就这样,通过三周时间就让他培养起自理的能力,回家后也变得更加懂事,也主动做事,后来他妈妈打电话动情的说“是学校改变了我的孩子,谢谢你们”。

四、 工作中的差距和怎样改进。

我们班是一个新的班级。作为生活老师,我觉得对一部分同学还没有真正走进他们的心灵。对学生好习惯的培养还有很大的差距,路队,内务整理,还有待提高,对个别同学的关心还不到位,今后在工作中多向别的老师请教,多用好的方法,在工作中用新的思维去引领学生。让他们尽量成为北大附中重庆实验学校最优秀的学生。

以上的工作总结中,我会从中取长补短。工作中多总结自己不足和差距。同时,也要注意细节。对学生说过的话,一定要认真,不能说假话,有一句叫做“身正才为师”,老师要有高尚的人格,对一些调皮的同学要多做思想工作,“以理服人,以情打动”来达到和谐师生的关系。这样也才能创建和谐的班集体。

生活老师个人工作总结简短七

学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主角,我在本学期做了以下几方面工作:

一、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。

二、言教身教要结合

作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

三、了解、关爱每一位学生

首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋。

四、提高学生自理能力、严格要求

生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的`卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。

五、抓学生的养成教育,促学生健康成长。

对于学生的内务、路队,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作。

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