2023-03-06
2023-03-15
2023-05-30
2023-03-07
2023-03-14
更新时间：2024-01-13 09:24:18 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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大家好!在这金风送爽、硕果飘香的美好季节里，我们结束了愉快的暑假生活，又迎来了新的学年。今天，我们全校师生隆重集会，举行新学期开学典礼。在此，我谨代表学校行政和工会，向全体新老师和新同学表示热烈的欢迎!向辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工致以崇高的敬意!向积极进取、奋发有为的全体同学表示亲切的问候!
在过去的一学年，我校坚持以科学发展观为指导，以办人民满意学校为宗旨，以培养现代文明人为目标，校风建设有新的进展，优质课堂建设有新的起色，教学质量有新的提升，学校各项工作协调发展，校园平安稳定，学校品牌形象进一步提升，示范辐射功能有效增强。通过全校师生的共同努力，我们圆满完成了各项目标任务，教育教学取得了可喜的成绩，继续保持了全省优势地位。20xx届高考，一中本部844人参考，一二本录取585人，一二本录取率达69.3%;艺术学校280人参考，一二本录取163人，一二本录取率达58.2%，其中，一中邱琪凌同学被北京大学录取，艺术学校娄云彬同学被清华大学录取。高二同学参加省学业水平考试，全科合格率达98.3%，参加全市联考，文科以六科平均总分比第二名高出32.69分的优势荣获第一名，理科以六科平均总分比第二名高出69.18分的绝对优势荣获第一名。高一年级参加全市联考，以九科平均总分比第二名高出74.62分的绝对优势荣获全市第一名。艺术学校初中部初一、初二参加全市联考，合格率、优秀率和平均分均名列各兄弟学校前茅;初三参加长沙市毕业会考，艺术学校有26名全a生，浏阳市共有159人，占我市全a生总人数的12.6%，成绩令人瞩目。学校继续保持了省文明单位的荣誉称号，荣获长沙市两型示范学校、长沙市阳光体育先进单位等荣誉称号，寻湘源老师被评为湖南省优秀教师，余娟老师被评为长沙市“九芝堂”优秀班主任。这些成绩和荣誉的取得，凝聚了全校师生的智慧和心血，也是全体一中人的荣誉和骄傲。在此，我要向为学校发展付出辛勤劳动、创造优异成绩的全体教职工表示衷心的感谢!向勤奋学习、积极向上的全体同学表示由衷的谢意!
成绩属于过去，未来等待创造。新的学年承载着新的梦想，孕育着新的希望，预示着新的收获，我们只有团结进取，奋力拼搏，勇于超越，才能顺应时代的潮流，继续保持良好的发展态势，取得更加骄人的成绩。
为此，我对全体同学提出三点要求：
一是要确立明确的学习目标。目标是前进的动力和行动的指南，也是获取成功的基本保证。一个没有目标的人，在人生道路上就会逐渐迷失方向，丧失斗志和毅力，被别人超越和淘汰。作为一名高中生，首先要结合实际，做好高中三年的长期规划，树立高中三年的长远目标，并在此基础上，初步规划自己的人生，然后每个学期、每个阶段都要确立明确的学习目标，以此来激励自己珍惜时间，勤奋学习，勇于竞争，逐步向目标靠拢，不断超越自我，最终获得成功，成就精彩人生。
二是要养成良好的行为习惯。细节决定成败，习惯决定命运。良好的习惯是搞好学习、愉快生活的基础，也是争做现代文明人的内在要求。高中生是人生成长的关键时期，良好习惯的养成显得尤为重要。首先，要养成健康生活的习惯，学会简单生活、学会科学膳食、学会高质量的休息、学会勤于锻炼身体、学会勤俭节约、学会独立自主的生活。其次，要养成良好的学习习惯。在学习中一定要注意劳逸结合，保持旺盛的精力，养成课前预习、课后复习、认真听课、独立完成作业、勤于思考、乐于探究、善于分析归纳、合理分配时间、持之以恒等良好的学习习惯。再次，要养成良好的规则意识。学校的规章制度是全体同学正常学习和生活的基本保障。我们每一位同学要自觉养成遵纪守规的良好习惯，自觉遵守校纪校规和公共秩序，举止文明，诚实守信，自律自省，努力把自己培养成高素质的现代文明人。
三是要注重培养综合素质。高中学生在学好科学文化知识的前提下，还要适应社会对人才的要求和高考形势的新变化，着眼于培养自身的能力和素质，做一个德、智、体全面发展的中学生。高中生需重点培养的能力和素质有：阅读能力、书写能力、计算能力、沟通交流能力、组织管理能力、语言表达能力、合作探究能力，实践创新能力、抗挫折能力、自我调节能力等。
学校的发展离不开全体教职工的共同努力，同学们的健康成长离不开全体老师的精心培育。教书育人是我们每一位教师责无旁贷的职责和义务。在新学年，我希望全体教师进一步增强责任意识和忧患意识，勇于进取，乐于奉献，珍爱自己的事业，珍惜自己的岗位。一是在自身学习上下功夫，多向书本学习，向同事学习，在实践中学习，不断更新教育教学理念，提升业务素质和水平，牢固树立正确的教学观、学生观和质量观，做一个有思想和智慧的教育人。二是在师德修养上下功夫。爱岗敬业、严谨治学、忠于职守、为人师表，用自己的模范行为和人格魅力引领和感召学生。三是在教学工作上下功夫。精心备课，认真上课，积极参加教学研究，切实改进教学方法，不断优化教学过程，着力构建高效课堂，让学生在快乐中学习，用满腔热血帮助每一位学生获得学习的进步和成功。四是在潜心育人上下功夫。要树立新型的师生关系，平等地对待每一位学生，要转变教育方法，严爱结合，因材施教，多肯定与激励学生，善于创设和抓住教育契机，让教育工作真正深入学生的心灵。同时，要通过文化引领、启发诱导等新途径和新方法，潜移默化地教育学生，将学生培养成目标明确、眼界广阔、心胸开阔的大格局、高素质人才。
老师们，同学们，新学期浏阳一中站在了新的发展起点，迎来了良好的发展势头，让我们全校师生抢抓机遇，乘势而上，顺势而为，团结一致，奋勇争先，励精图治，锐意进取，用饱满的热情和百倍的努力，共同开创学校更加美好的明天。
最后，祝全体教职工工作顺利，家庭愉快!祝全体同学学业有成，身心健康!祝我们的一中兴旺发达，再铸辉煌!
谢谢大家!
20_年，是二中校比较辉煌的一年。一年来，校领导班子团结一致，勤奋工作，不断开拓创新，整体推进学校工作向前发展。全校教职工精神振奋，工作有序，心情愉快，许多教学新秀脱颖而出，教学骨干得到公认。教育教学竞争日趋激烈，教师队伍团结和谐。全校学生勤奋学习，自觉遵规守纪，校园内外富有朝气，充满活力，学生竞赛获奖的喜报频传，初中毕业、小学毕业考出了二中校的成绩。
这些成绩不仅得到了广大职工群众的赞赏，也得到了上级领导的好评，各种荣誉纷至沓来：靖远矿务局“先进党支部”、“文明学校”、“课堂基本功训练先进学校”、“模范职工之家”、“先进女职工集体”、“青年文明号”班组，全国“张思中外语教学法推广先进学校”等等。同时许多工作思路清晰，措施得力，富有成效：教职工考核办法推广到全局各中小学，民主管理、校务公开的办法成为各学校的典范，学科基本功训练一步一个脚印地向前推进，“韵语教学”稳步推开，体育分组实验教学搞得有声有色，一本内容详实完整的《二中规章制度汇编》将学校不断推进到“依法治校，按章办事”的健康有序的发展轨道，依靠每位教职工的双手基本建成了园林化的校园。所有这些充分展现了我校二0_年的辉煌，也倾注了多年来上级领导和兄弟单位的关怀与支持;凝聚着二中全体师生员工的辛劳和汗水，饱含着校领导的许多辛酸，也成为我这个“班长”惶恐不安的政绩。年末岁初，总结过去，成绩的取得实在不易，努力的途径和方法也很多很多。这里我侧重从下面几个方面谈谈自己的感受：
一、发扬民主，确立民主管理的有效机制，是保障校长正确行使权力的有效途径
一个好校长应该具有良好的民主作风，坚持民主集中制的原则，集众人智慧，鼓班子干劲，做到严以律己，宽以待人。在几年的校长工作中，我注重养成自身的民主作风，虽然没有达到效果，但主观努力丝毫没有放松。九八年初我被任命为教育处副处长兼二中校长，具有全面负责学校工作的权力，但我处处将自己摆在校长的位置上，我常常面对人们的恭维幽默地讲：自己是校长兼副处长。我自觉地把自己置于党支部和教职工代表大会的监督之下，而不是以处领导的姿态去总揽学校的一切。
为保证党支部和党支部领导的教职工代表大会放心大胆正确行使监督，我主动配合并且积极出主意想办法，以确立民主管理的有效机制。学校重大问题的决策，如制订计划、开展重大的活动、任免中层干部等均有党支部的参与。对教职工敏感的问题如财务收支、各种补贴的发放、评优选先，教职工考核等均事先通报支部，取得一致意见后再实施。
教职工代表大会制度是在党组织的领导下，教职工行使民主权力，参加民主管理的一种正常渠道和法定形式。我担任二中校长工作以来，每年都坚持开好教职工代表大会，向大会报告学校的行政工作和经费使用情况，虚心听取代表的意见和建议，接受监督。对民主评议干部的结果认真总结，及时反馈，努力改进工作作风。对学校重大的问题主动提交职代会讨论审议。
几年来，由于有效地发挥了党支部的保证监督和教职工代表大会的评议作用，使我在决策指挥学校工作时尚无大的失误。当然要完全确立民主管理的机制，还需要不断努力。就在去年的职代会上，我代表学校行政主动提出了实行校务公开制度的做法，具体阐述了实行校务公开制的意义、程序、内容和方法，受到教职工的一致赞誉，在全局学校中首开先例。由于我们在校务公开制度出台前，已经陆续做了大量的公开校务的实效工作，因此制度的出台和全面实施已是水到渠成。校务公开制度全面实施了近一年时间，成效非常显著，在今年九月份局工会关于实行厂务公开、民主管理的经验交流会上，被推广为全局教育系统的典型。之后，我们没有停留在原有的水平上，准备进一步加大校务公开的力度，这就是逐步公开校务工作的最后一道防线——内部资金的收支情况。作为校长，只要立校为公，不徇私情，充分发扬民主，自觉接受监督，学校工作就没有什么秘密可言，这也是保障校长正确行使权力的途径。我的这些感受过去做到了一些，今天谈出来以求今后继续努力。
二、选好人，用好人是学校教育教学成败的关键
“只有无能的管理，没有无用的人才”，学校管理最重要的仍然是选人用人。人才使用得当，就能使其处于激发状态，充分发挥其聪明才智，做到人尽其才，才尽其用。否则就会出现反作用。几年来我校各项工作发生了可喜的变化，而的变化正如处领导所称赞的，是教职工精神状态的变化。教职工队伍精神振奋，团结和谐，求真务实，积极向上。我认为这种变化正是运用多种途径或手段限度地调动了教职工工作积极性的结果，是选好人、用好人的结果。
如此，要办好一所学校，校长须有爱才之心。几年前，人们普遍认为二中的教职工中存在着不良习气：教学工作不求上进，水平低下;有的拉帮结伙，诬陷他人，打架斗殴，斤斤计较个人得失，索要家长财物;随意向学生收费，讽刺、挖苦、歧视、体罚学生等等。对于这些议论，我并不随声附和，相信教职工队伍的主流是好的，只是个别人中偶一为之的毛病。对于他们应该给予极大的爱心，耐心帮助教育，维护他们的正当利益。正是从这种爱心出发，努力做到用人用其所长，避其所短;多用激励的手段，调动教职工内在的积极因素;运用权变的用人技巧鼓励教职工参与管理，增强主人翁意识;注意培养人才，促使人才尽快成熟等，才使得二中教师队伍的素质得以不断提高。
用人用其所长，避其所短。对于整个教师队伍来讲，根据他们的年龄、性别比例，专业特长和性格特征等情况，尽量做到合理搭配，充分发挥人的主观能动性。一个品性高尚，任劳任怨，肯吃亏，尤其具有理解人、容忍人的品格，但教学能力一般的年级组长完全可以将一组各具鲜明性格特征的人团结在一起;一个工作责任心强，有魄力、心胸坦荡，不怕得罪人，但爱发议论、不拘小节的年级组长也能够将一组富有朝气，充满活力，却易忽冷忽热的人组织在一起;一个力求上进，教学能力强，品性端正，事必躬亲的年级组长也自然会带领全组教师共同追求教育教学质量的提高。对中小学各教研组组长，我尽力选用那些教学上的尖子，学科带头人，对其他方面的表现就不再苛求，凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。由于我多年来一直注重做好这方面的工作，才使我们的教师队伍呈现出团结和谐，积极向上的精神状态，发挥了合力的效能。正如马克思在《资本论》中谈到的：许多人在一起工作，由于协作而产生一种“新的力量”，这种力量和它一个人力量的总和有本质的差别，其效应不等于简单相加之合，而是一加一大于二的增值力量。
对教学经验丰富，善于团结同志，懂管理，通世理，但缺乏创新经营意识的同志，用在教学管理的岗位。对品行端正，虚心求学，力求进步，敢于管理，但教学水平一般的青年教师大胆启用到领导岗位。对那些教学能力较强，工作认真细致，性情柔合，乐于团结教职工，但刚毅之气不足的青年教师启用在教务管理的岗位。对那些工作责任心强，有魄力有胆识，性格开朗直率但稍显倔强的青年教师启用在管理学生的岗位。对能吃苦耐劳，善于学习各种技术，脚勤、手勤，财欲不强，但欠缺组织能力的同志启用在后勤管理岗位。对个别巧于精工，工作干练，头脑灵活，性情温和，但不善于文笔，心眼稍小的同志用在勤杂岗位。对那些工作细致，谨慎小心，不贪财物，谨言缄口，但不善于从教的同志用在钱、物的管理岗位等等。总之，我以为人有所短，更有所长，应该注意发现其“闪光点”，准确合理而不失时机的“量材使用”，才能发挥人才的优势。多用激励的手段，调动教职工内在的积极因素。
十多年教师的经历使我懂得教职工在心理上的需求一般有二类：一是希望改善衣食住行条件，工作条件，学校环境，福利待遇等方面的物质需求;二是荣誉等方面的精神需求。对教职工的这两类正当需求，应该多用激励手段，以调动其工作积极性。几年来，我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校园，铺设路面，平整操场，粉刷教室，装饰墙面，整修电路，彻底改变了昔日脏、乱、差的校园环境。尽努力改换办公桌椅，添置教具器械，改换饮水设施。尽力改造空闲校舍，解决了部分教职工的住宿问题。限度地搞好福利待遇。对个别教师夫妻两地分居问题，子女就业问题，工作调动问题，家中婚丧嫁娶，经济困难问题，外出学习、参观、旅游等问题尽自己的能力和学校的实际承受力去解决。所有这些，基本上满足了教职工的物质需求，激励了他们奋发有为的劲头。随着学校教育教学成绩的逐年上升，集体和个人的荣誉连连获取，也基本满足了教职工的精神需求。这使我深深体会到，作为校长还要掌握激励用人的技巧，激发教职工潜在的动力，在学校形成一股力争上游，你追我赶的强大力量，学校工作必然会蒸蒸日上。
运用权变的用人技巧鼓励教职工参与管理，增强主人翁意识。这在前面“发扬民主，确立民主管理的有效机制”中已经涉及到许多。这里我只想说，从校务工作陆续公开到校务公开制度的确立，这期间我尽可能做到认真听取和广泛采纳职工的合理化建议，让每一位教职工参与学校管理。在教师面前不摆校长或副处长的官架子，靠自己的言行在教职工之中树立威信，以自己的人格魅力去赢得。
高中校长述职报告范文3
各位家长、老师、同学你们好!
对今天到校参加会的家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
一、初二年级学生特点
初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可达到380分以上，而学习成绩差的同学则不到100分，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。
之所以会出现上述分化的现象，原因是多方面的：
从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己;女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。
初二学生碰到的困难增多，而我们给他们的帮助和教育却往往削弱了。是比较容易被忽视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。
二、教育方式欠科学
当前学生家庭教育存在许多不良的教育方式，归纳起来，主要有三种。
第一种是过度保护型。表现为家长不注重孩子自立意识、自理能力、自我判断能力的培养，对孩子无原则地包办代替，使孩子形成依赖、被动、胆怯、不善于与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化，易使孩子形成"以自我为中心"或"毫无个性"的两个极端，缺乏健康人格和良好行为习惯。
第二种是过度严格型。表现为家长对孩子要求过高、限制过多，忽视孩子的独立性，对孩子进行严厉的管教和强迫的教育，使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚实、缺乏自信和自尊等性格特征。第三种是过度放任型。表现为家长认为"树大自然直"，对孩子教育不闻不问，放任自流，使孩子形成不守规矩、懒惰、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会行为规范和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。
三、创造良好的家教环境
前面，我们介绍了初中生各阶段的一些特点，但学生个体是千差万别的。每个学生、每个家庭将碰到的问题也是绝不相同的。为了做好每个学生的教育工作，学校教育固然重要，发挥家庭教育的作用也不可忽视，因为同学校教育相比，家庭教育有着自己的优势，如具有较强的针对性、及时性，教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等。但是，家庭教育具有这些优势，并不等于所有家庭都自然而然地具有这些优势，只有我们这些家长努力去创造良好的家教环境，才能使上述优势得到充分的发挥。关于如何创造良好的家教环境，我谈几点意见：
1.家庭人际关系和睦，夫妻感情融洽，邻里友好相处。父母是孩子的表率，父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处，应能作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信。
2.家长本身要有一定的科学文化知识储备，对事业要有追求，对生活充满信心，有可能的话，家长最好能够具有某一方面的特长，这样对教育有利。当然，如果家长文化水平较低也不要紧，要紧的是自己要尊重知识，并为子女创造良好的学习环境。我有一个朋友，他自己文化水平不高，家庭经济也并不宽裕，但他即使省吃俭用，每年也要花大量的钱为子女订阅许多报刊杂志。晚上孩子做功课，他绝不邀人到家里来谈天说地，从不玩牌、打麻将，甚至连电视都不看。努力创造一种学习的氛围。因此，虽然他家经济条件不好，本人文化不高，他的几个孩子却都挺有出息，有的还考上了大学。相反，如果做家长的满足于不学无术，吃喝玩乐，满嘴脏话连篇，污言秽语，那他就会被子女瞧不起。
3.家庭布置既要舒适，富于美感，又要考虑到子女正在学习时期的特点，除了必要的生活用具应安排得整齐清洁以外，还应体现出高尚的情趣。如可以张挂一些格调高雅的图画，或者勉励人们奋发进取的名人名言，新年伊始购买挂历也要有所选择。
4.家庭的作息时间要有规律，要考虑到子女的年龄特征。
最后，应当强调的是，要当好家长，是要做出一些牺牲的。如为了保证孩子学习，家长在看电视方面就得做出让步;也不能经常邀请朋友到家里猜拳行令，云煽雾哨，烂醉如泥，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响，千万不可等闲视之。
四、家长怎样加强家校联系
教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。下面，我着重谈谈作为家长要怎样去加强同学校、同老师的联系。
首先，家长要主动、积极地去访问学校、访问老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下与老师就教育子女的问题进行比较深入、比较充分的交流。及时了解孩子在校表现，因为有的孩子在家表现好，到校不好，如(举例家里做家务，学校旷课);但是有的孩子在校表现好，到家却不好，如(举例懂礼貌，到家不听话顶嘴当大爷)。通过到校访问，互相了解情况有针对性进行教育，效果会更好。到校访问时，既要访班主任，也要访科任老师;如果能事先同老师取得联系则更好。应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找人，以免影响课堂教学的正常进行。
其次，家长要热情欢迎上门家访的老师。家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情况而定。如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要较易打断老师的话，更不要听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。家访后，家长应同孩子谈话，把老师的要求同家长的要求统一起来，千万不要出现老师家访，孩子被打的现象，以免使孩子对老师产生抵触情绪。
第三，积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。因为只有父母是孩子的法定监护人，这是你的义务;其次也能让孩子感到家长对他们的重视。不要迟到或早退，以体现对学校、对老师的支持和尊重。每个家长的发言不要太长，有些想法如在会上不便谈。可在会后与老师个别交换意见。家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一认识，保持家庭教育的一致性。
第四，作为老师，我们诚恳地希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，同时，又必须指出，家长不宜在孩子面前随便议论老师，因为这样做的结果，不但有损于教师的威信，归根到底，还将有碍于孩子接受教育，不利于孩子的成长进步。
总之，当孩子进入初中，他们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的东西，往往将影响他们今后一生。抓好这个阶段的教育，对于孩子今后的发展有着至关重要的作用。因为孩子将来有出息，您是最大的受益者。愿我们的家长和我们一道，为培养合格的学生而共同努力!
谢谢大家!
在座的各位老师，家长们：
大家晚上好!
如何教育好自己的孩子，每个家长或许都有自己的看法和独特的方法。我认为只要是适合自己的孩子，能有效的帮助孩子改正自身小毛病并让他们不断进步的方法就是好的方法。下面我把在教育孩子方面的一些想法和各位老师家长交流下，不当之处还请多多批评。
一、 重视孩子的思想教育。平时发现了孩子身上的小毛病不能轻易放过，如说脏话，不讲卫生，没礼貌，拿别人东西等，千万不要等到他们养成了坏的习惯或小毛病慢慢积累成大毛病再去管。在教育时根据自己孩子的特点，或严厉，或祥和，或鼓励，或打骂，或讲故事。。。。。。只要我们多用点心，一定找到最适合自己孩子的方法。教育孩子时还要多和老师沟通，相互配合效果会更好，那种把孩子丢给老师管理，自己做甩手掌柜的做法是对自己孩子的极端不负责。同时我们自身的一言一行对孩子的影响也是非常大的，我们想把孩子培养成什么样的人自己先去朝着这个目标努力，很难相信性格暴躁，脏话连篇的家长会培养出温文尔雅的孩子。
二、 重视孩子学习习惯的培养。在小学阶段我们家长一定要多辛苦一点，每天督促他们认真完成老师的作业并认真检查，提醒他们认真书写细心答题，放假时先写作业而不是把作业放到假期的最后几天。不管老师是否要求，我们都要在他们的作业上认真签字。只要我们辛苦这几年，等到孩子升到初中时因为他们已经养成了很好的学习习惯，我们家长就不用这么辛苦了，只要照顾好孩子的生活就可以了。如果在小学孩子就没有养成好的学习习惯，那么到了初中，高中再想扭转就会非常困难。
三、 在孩子学习中我们具体的几点做法。现在杜映洁的成绩也不是多么突出，只是和以前相比有了些进步，这和老师的细心培养和辛苦付出分不开。在孩子的家庭学习中我们是这样做的，从一年级开始我们就做了分工，妈妈负责语文，爸爸负责数学。在语文学习上我们除了完成老师的作业外不再给孩子布置其他课本作业，就是要求孩子多读书。为了让她对读书感兴趣，我们带她去逛书店，购买少儿版的杂志，我们先从孩子最感兴趣的书籍开始，然后再慢慢引导她去读有益的图书。一年前我们全家办了三张借书证，周末就去县图书馆借书，看书，回来后一人一本捧着看，慢慢的孩子越来越喜欢读书，借回来的书孩子往往一天就看完了。对我们所有人来说，书是最好的老师，喜欢读书的孩子语文成绩一定不会差到哪里去，从书中他们也会明白很多做人的道理。在数学学习上，一开始我们并没有引起多大的重视，认为这么简单的个位数加减根本不用多管，可是通过考试和作业发现孩子的数学成绩并不理想，四年级年级时在90分左右，有时甚至80分左右，每次考试有很多孩子考的比她高。在辅导中我们发现孩子做题反应慢，出错多，稍微难点的题目就不会。那时我们才下决心必须在孩子的数学学习上多帮助一下。既然孩子接受问题慢些，我们就用多轮次学习法和她学习。第一轮是利用寒暑假和孩子做好预习。老师一般布置三到四章的内容，我们尽量和她学完整本书，并单独买一本相配套的试卷。每学完一章都要做部分练习进行巩固，同时也为了及时发现学习中的问题。在讲解前我们先把教材好好看几遍，找出要学习的知识点，一般一章我们给孩子讲半小时左右，然后再练习半小时左右，我们检查后再让孩子改错。这样几十天的假期我们只要抽出10个小时就可以和孩子预习完整本书。这样经过第一轮学习孩子就能掌握整本书的百分之六七十左右的知识。第二轮是孩子在学校和同学一起跟随老师学习，我们在家发现了孩子掌握不好的地方会再给她讲一下，然后再出几道针对性练习看她是否真的掌握了，有时候碰到较难的知识点孩子当时怎么也理解不了，我们就会暂时放一放，给她一个消化的过程。过几天再和她学这个难点，做相应练习，甚至有时躺在床上，睡觉前我们也会出几个有关的题目和她练习。如果还掌握不了，那么再放几天后再和她继续练习。只要我们家长不放弃，再难的知识点经过我们反复的讲解练习也能攻克下来，第二轮过后，一般孩子的知识点能掌握百分之八九十。第三轮学习是在考前的复习阶段，主要针对整本书中孩子掌握不好的章节利用周末进行针对性练习，可以做有关试卷也可以自己给孩子出题目，孩子已经掌握的可以少练习或者不练习。这样经过这三轮学习孩子就基本把整本书的知识点都掌握好了，已经具备了考满分的条件，可是数学考满分需要孩子在各个方面表现非常完美才能实现，如考试时状态良好，不粗心，认真检查等，所以我们不给孩子提考满分的要求，以防给她过大的压力，也允许孩子因为粗心错一两个小题。只要平时我们和孩子都努力了，认真准备了，考试时只要孩子发挥正常就会考出接近满分的成绩。
兴趣是最好的老师，我们要慢慢引导孩子对学习的兴趣。当孩子学习遇到困难时，当孩子怎么也不能听懂我们的讲解时，千万不要打骂孩子，否则将会使孩子对这门学科产生恐惧心理，进而产生厌学情绪，那将是我们都不愿意看到的结果。碰到临时解决不掉的困难，我们可以放一放，缓一缓，只要我们用点心，后面总会找到好的解决方法。
最后再次感谢唐老师给我这个和大家交流的机会，祝老师们工作顺利，祝家长们万事如意，祝孩子们健康成长。
各位老师、全体同学，大家好!
在这秋风宜人、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的一学年。在此，我谨代表学校领导集体向新老师、新同学表示热烈的欢迎!同时向全体师生致以新学年最美好的祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利!祝全校同学全面发展、不断进步!
老师们，同学们：刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年，是全体师生乘势而上，再攀高峰的一年，是在县局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，谋求学校稳步发展的一年。一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
过去的一学期，我校师生在拼搏中求发展，在发展中求创新，发扬“崇德·博学·超越”的校训精神，教育教学工作取得了许多可圈可点的成绩。20_年初三中考再造辉煌，升入一中的人数又一次达到28人，其中公助生达21人之多，为打造**初中新形象再次平添了浓重的一笔。中考各科总平均成绩位居全县第二名。七年级的期末质量检测，成绩也令人兴奋鼓舞，总平均成绩名列全县第九位。八年级的期末质量检测，更是让人看到了20_年的希望，总平均成绩位居全县前八名。我校体育工作也取得了骄人的成绩，20_年全县春季运动会，我校代表队创出历史最好成绩，获得全县第一名，并培养出体育特长生一名，现已公助就读于乐亭一中。教师队伍建设涌现出了典型代表，今年初，年轻教师张翠红、王静、焦彩萍受到县政府嘉奖。全县教学工作大联查，我校教师的教案、听课笔记、作业批改、洋思模式课，受到了县局领导的好评。我们新校址的环境也有了新的变化，在镇政府的大力支持下，投资15万余元，用于办学环境改造工程，现已初具规模，为zz镇教育事业的发展、为进一步整合教育资源、为将来合班并校奠定了坚实的物质基础。
老师们，同学们：以上成绩的取得，再次证明zz初中的全体师生是一支团结求实，勇于博学超越，敢于无私奉献的英雄群体。在此，我再一次代表学校领导集体，对全体师生用辛勤汗水换来的劳动成果，表示最衷心的感谢!
全面分析我校前段的工作，也还存在着许多不足，归纳起来主要表现在以下几个方面：
1、由于校园面积过大，建筑物错落重叠，卫生环境远没有得到彻底改善，垃圾废纸、食品包装乱飞乱扔，卫生死角无人问津，杂草丛生少人管理，没有形成自觉的卫生习惯。
2、个别学生无视校规校纪，屡犯错误，屡教不改。打架骂人的、旷课滋事的、抽烟喝酒的、要挟拦截的、打情骂俏的，种种现象时有发生，其语言之霸道，其行为之恶劣，严重玷污了zz初中的形象。
3、部分学生学习目的不明确，上课乱接下句，下课说笑打闹，课间迟到早退;作业完不成，学习无长进。在校不学习，只等毕业熬时间，考试成绩只考个位数等，给班主任和任课教师工作造成麻烦。
4、部分教师的备课粗放，参考书搬家，作业批改敷衍，教学方法老套，懒于学习创新。处理学生问题，方法简单粗暴，语言生硬刻薄。个别教师上班时间，说笑闲聊、赶集上店、丢课拖堂、讲课随意、迟到早退等，其言行不符合教师的规范。
5、学校管理也有失偏颇，重制度，轻落实;重结果，轻过程。要求话说得多，实际工作做的少。有些工作只等上级检查做，疏于平时督促指导。教学管理偏重教师成绩，忽视学生思想品德教育。造成学校工作教学一点红，多点不闪光的局面。
以上这些不足，直接影响和拖拽了zz初中的进一步发展。因此，我希望学校新一届领导集体，在李校长的带领下，全体师生共同努力，力克弊端，发扬长处，摈弃不足，勇往直前，实现zz初中的再一次超越!
老师们，同学们：让我们满怀希望注目未来、祝福未来;让我们精诚团结，用实际行动昭示我们的誓言：内修素质、外塑形象，勇于开拓、敢于创新、锐意进取。
作为老校长，我希望：七年级新同学，迅速适应新的学习环境和新的学习方法，打好基础，从头抓紧;八年级同学，学习任务逐步加重，知识难度不断加大，要更加踏实，防止分化、掉队;九年级同学，要奋力冲刺，抓好学科的平衡，尽最大的努力在明年中考中考出理想成绩。
老师们，同学们，开学典礼为新学年的战斗拉开了序幕，吹响了进军的号角，我相信，凭着教师们的顽强进取精神，凭着全校同学刻苦拼搏的毅力，我们一定能团结一致，克服困难，赢得一个又一个胜利。让我们全体师生为了美好的明天，用汗水来耕耘，用行动去创造新的辉煌!最后，祝全校师生员工在新的学年工作顺利、心想事成、万事如意。谢谢大家!
各位老师、全体同学，大家好!
在这秋风宜人、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的一学年。在此，我谨代表学校领导集体向新老师、新同学表示热烈的欢迎!同时向全体师生致以新学年最美好的祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利!祝全校同学全面发展、不断进步!
老师们，同学们：刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年，是全体师生乘势而上，再攀高峰的一年，是在县局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，谋求学校稳步发展的一年。一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
过去的一学期，我校师生在拼搏中求发展，在发展中求创新，发扬“崇德·博学·超越”的校训精神，教育教学工作取得了许多可圈可点的成绩。20xx年初三中考再造辉煌，升入一中的人数又一次达到28人，其中公助生达21人之多，为打造**初中新形象再次平添了浓重的一笔。中考各科总平均成绩位居全县第二名。七年级的期末质量检测，成绩也令人兴奋鼓舞，总平均成绩名列全县第九位。八年级的期末质量检测，更是让人看到了20xx年的希望，总平均成绩位居全县前八名。我校体育工作也取得了骄人的成绩，20xx年全县春季运动会，我校代表队创出历史最好成绩，获得全县第一名，并培养出体育特长生一名，现已公助就读于乐亭一中。教师队伍建设涌现出了典型代表，今年初，年轻教师张翠红、王静、焦彩萍受到县政府嘉奖。全县教学工作大联查，我校教师的教案、听课笔记、作业批改、洋思模式课，受到了县局领导的好评。我们新校址的环境也有了新的变化，在镇政府的大力支持下，投资15万余元，用于办学环境改造工程，现已初具规模，为zz镇教育事业的发展、为进一步整合教育资源、为将来合班并校奠定了坚实的物质基础。
老师们，同学们：以上成绩的取得，再次证明zz初中的全体师生是一支团结求实，勇于博学超越，敢于无私奉献的英雄群体。在此，我再一次代表学校领导集体，对全体师生用辛勤汗水换来的劳动成果，表示最衷心的感谢!
全面分析我校前段的工作，也还存在着许多不足，归纳起来主要表现在以下几个方面：
1、由于校园面积过大，建筑物错落重叠，卫生环境远没有得到彻底改善，垃圾废纸、食品包装乱飞乱扔，卫生死角无人问津，杂草丛生少人管理，没有形成自觉的卫生习惯。
2、个别学生无视校规校纪，屡犯错误，屡教不改。打架骂人的、旷课滋事的、抽烟喝酒的、要挟拦截的、打情骂俏的，种种现象时有发生，其语言之霸道，其行为之恶劣，严重玷污了zz初中的形象。
3、部分学生学习目的不明确，上课乱接下句，下课说笑打闹，课间迟到早退;作业完不成，学习无长进。在校不学习，只等毕业熬时间，考试成绩只考个位数等，给班主任和任课教师工作造成麻烦。
4、部分教师的备课粗放，参考书搬家，作业批改敷衍，教学方法老套，懒于学习创新。处理学生问题，方法简单粗暴，语言生硬刻薄。个别教师上班时间，说笑闲聊、赶集上店、丢课拖堂、讲课随意、迟到早退等，其言行不符合教师的规范。
5、学校管理也有失偏颇，重制度，轻落实;重结果，轻过程。要求话说得多，实际工作做的少。有些工作只等上级检查做，疏于平时督促指导。教学管理偏重教师成绩，忽视学生思想品德教育。造成学校工作教学一点红，多点不闪光的局面。
以上这些不足，直接影响和拖拽了zz初中的进一步发展。因此，我希望学校新一届领导集体，在李校长的带领下，全体师生共同努力，力克弊端，发扬长处，摈弃不足，勇往直前，实现zz初中的再一次超越!
老师们，同学们：让我们满怀希望注目未来、祝福未来;让我们精诚团结，用实际行动昭示我们的誓言：内修素质、外塑形象，勇于开拓、敢于创新、锐意进取。
作为老校长，我希望：七年级新同学，迅速适应新的学习环境和新的学习方法，打好基础，从头抓紧;八年级同学，学习任务逐步加重，知识难度不断加大，要更加踏实，防止分化、掉队;九年级同学，要奋力冲刺，抓好学科的平衡，尽最大的努力在明年中考中考出理想成绩。
老师们，同学们，开学典礼为新学年的战斗拉开了序幕，吹响了进军的号角，我相信，凭着教师们的顽强进取精神，凭着全校同学刻苦拼搏的毅力，我们一定能团结一致，克服困难，赢得一个又一个胜利。让我们全体师生为了美好的明天，用汗水来耕耘，用行动去创造新的辉煌!最后，祝全校师生员工在新的学年工作顺利、心想事成、万事如意。谢谢大家!
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