2023-03-05
关于2023上半年国民经济和社会发展计划执行情况的报告(通用3篇)
2023-06-09
2023-03-05
2023扫黑除恶督导组 2023关于中央扫黑除恶督导组反馈问题的整改报告
2023-03-06
2023-03-12
更新时间:2024-01-25 10:11:42 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
2023-03-05
关于2023上半年国民经济和社会发展计划执行情况的报告(通用3篇)
2023-06-09
2023-03-05
2023扫黑除恶督导组 2023关于中央扫黑除恶督导组反馈问题的整改报告
2023-03-06
2023-03-12
思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析
八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解,但也只是表面上的认识,还欠缺根本上的正确认识。本届八年级学生的总体表现不是很好,基础知识比较薄弱,学习态度还不够认真。有个别学生的积极性很高,大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大,学生遇到的困难增多,加上学生对思想品德科目的不重视,难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不错的成绩,却非常让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。所以,思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。
三、教学目标与要求
思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。
(一)、情感态度价值观目标:养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。
(二)、能力目标:逐步掌握交往与沟通的技能,学习社会公共生活的方法。
(三)、知识目标:了解我与他人和集体关系的基本知识,认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。
通过对每一章节的学习,让学生都能有所认识与体会,并能正确地运用所掌握的知识,解决身边的事。同时能够用知识帮助别人解答所遇到的困难,解答别人的问题,并能在考试中取得满意的成绩。
第四、教学方法与措施
学习本册思想品德必须深刻体会课文中的例子,体会课本中的文字。必须要会表达自己的想法和情感,在学习解答课本中的思考题时结合自身实际,多思考,多练习,多感悟,多实践!
在教学过程中要做到:准确把握课程性质,全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材,优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。
第五、教材总体分析
初二上册的思想品德共有四单元十课,其主要内容讲:学会与周围的人与事物相处,做合格的人。
第一单元讲:与家人相处
第二单元讲:与老师,同学,朋友相处
第三单元讲:与其他更多的人相处
第四单元讲:文明交往,做合格的人
本册教材的学习需要不同学们用心感受身边的人和事,注意细末之处,体会到来自他人的情感。同时也需要同学们通过一些实践体会人与人之间,人与周围环境之间的关系。
教学计划小结:以学生为主体,以课本为基点,严格要求,严谨教育教学,就会完成所教任务,达到既教学生又教授知识的目的。
她说,她从来没有对考试紧张过,可这次却感到很紧张。她问,她的学习好不好?我笑了下答,现在我无法确定。
她轻轻的的告诉我:“做完题之后,好无聊,唔。。。都要黄昏了。”我但笑不语的看着她,看她抬着头仰望着天空久久不能回神。她悠悠飘来了一句话:“看!真美呀!”又说:“真不知那是蝙蝠还是飞燕,不过在这一瞬间都是极美的!”我随着她的目光望去,我看得很清楚,是飞燕!
她说:“快看!又来了一只呢!呜~好可惜哦,怎么能只碰一下就弹开呢。”我的眼里充满了宠溺说:“就算是这样,在他们的生命中也有了不容置疑的交点,不是吗?”她对我点点头,咧开嘴笑了。他的笑容一直都是那么耀眼!
突然,那只飞燕好像要掉下来似的。她一动都不动的,紧张地盯着那个方向。她询问我:“他会不会掉下来呀?”我看到正有一只飞燕从下面冲上来,微笑着告诉她:“不会的,别瞎紧张了。”她似乎也察觉到了,便欣慰的笑了笑,继续托着小下巴观望着。
再次随着她的目光看去,那是一片很大很大的云彩。一会看着像狮子,一会又像猛虎,一会像狂龙。。。。。。呵呵,真是变化万千呐!
她说:“亲爱的,你看!那是不是像一只张着血盆大口的鳄鱼啊。好像不把它看中的目标吞入腹中就不会合上它那大嘴。”我有些诧异,这小丫头的思维怎么这么特别!不过细细瞧来,还真有些那个味道。
她又指着一云彩说:“拿着像一只不畏一切也要冲破苍穹的大雪雕。”
还嘿嘿的笑着,好不得意的样子。我有些无语的抚了抚头,那明明是飞机飞过的过眼云烟,好不好。唔—看她的表情就知道她在想什么了。一定在想着,骑在那大雕上遨游太空吧,啧啧。。。都要流出口水了!我伸出手在她眼前晃了晃,没反应!我故意的说:“口水都流下来了,适可为止吧。”她下意识的抹了抹嘴,发现被耍了,愤恨,羞恼的盯着我。我不以为然的忽略掉她吃人的目光,转过头继续欣赏‘大雕’。她见我不理她,哼了声,也继续幻想她的。
她痴迷的看着,嘴里还嘟囔着:“什么时候我也能在蓝天中如此快乐的翱翔,什么时候也能拥有属于我的天空,什么时候我才能强大起来,保护那些一直保护着我的人。我要变强,真真正正的拥有专属于我的世界!”我淡淡的望着她,好像看到了从她身上发出的炫目的光环。
到底要何时才能独自翱翔在自己的天空!何时才能觅到只属于我的那份情,那片海。
如今我感受到了未来的自己在向自己的呼唤,引领着我去开拓属于我的王国,诱我去那秘密的宇宙。
只不过我能清楚的感受到,那只苦难将会比别人艰上百倍。我不知道也不想知道,在未来的路上自己会不会放弃。我很明白自己的能耐,不过就算是有一丝的阳光,我也要用它来穿透着冷酷的黑暗!
她微笑着对我说:“你就是我,我亦是你。本身就是一体,未来等着你我去改变!”她的这一笑让这时间万物都失色不少!
初二:凌玥
傍晚,我独自坐在二楼的阳台上看书。这时,楼下传来几个稚嫩的声音:“琦姐姐,出来玩儿呀!”我连忙探出身子,原来是隔壁的几个小女孩儿,约摸八九岁。我对她们扬扬手中的书道:“不下来了,看书呢!”“来?,玩一会儿嘛!”在她们旁边的一位老爷爷见状,笑道:“人家是大姑娘了,不跟你们这些小孩子玩了呢!”几个小女孩顿时嘟起了小嘴,有点失望地走开,到她们要去的地方。
我重新坐了下来,翻动着书页,却并没有心学习方法思去看,心里一直回响着老爷爷的话,难道我真的算是大姑娘了吗?
想起那次,妈妈出去有事,就我一人在家。这时,几个亲戚来我家,我连忙招呼他们进屋,待他们坐好,我一时干站着,不知如何是好。突然,我想起平时妈妈待客的礼仪,就去厨房倒了茶水,削了几个水果放在茶几上,还陪着他们说着话,俨然一个小主人。不久,妈妈回到家里,我算是稍稍松了口气。亲戚们见到妈妈就说:“你这孩子是越来越懂事了呢!以前见到生人,坐在那儿都不敢言语。瞧现在,端茶送水的,多好啊。”妈妈听了,笑着摸摸我的头:“是啊,上初中后,成熟不少呢!”
我心里仔细回味着妈妈这句话,猛的被人下了“懂事成熟”的定义,似乎还有些不习惯。
中学是我们每个人成长历程中的一个小节点,我也是如此。上初二了,学业的加重,使我不得不为学习而奔波,过着学校家庭两点一线的单调生活。那孩童时候的傍晚嬉戏,似乎也从生活中逐渐隐去。从生理上来说,初二的我们已进入青春期,身体开始发育,心理世界变得复杂,觉得同她们玩让别人看见不好意思。于是,再从镜子中端详自己时,便再难寻找到从前那般单纯的眸子了吧!
这时,耳边的一阵嬉闹声将我的思绪拉回现实,我忍不住伸出头向外张望,原来是刚才那几个小女孩,正在一棵枣树上攀爬。现在是春末夏初,枣子远还没有成熟,青青亮亮的,一颗颗小小地结在树上,在夕阳的映衬下,竟染上了点点红晕,十分好看。几个小女孩在树上窜上窜下,尽情欢笑着。我看着看着,不由得联想到自己,许多年前,我也不是在同一颗枣树上欢乐着吗?现在,我要从内心祝她们玩得快乐。
初二的我不会再去了,我已经长大了,在我身上多了一份成熟,多了一份从容,多了一份稳重,也多了一份责任。我将自己童年时缝制的布偶收好,让他们成为我美好记忆的收藏。我要踏着自己这一分成熟,接着走下去,走出更加精彩的人生!
根据党的教育方针和科教兴国的战略,完成马克思主义教育改革任务,全面推进素质教育的实施,本学期初二政治教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分,优良率25%,及格率是62%,各项排名在市20名前。
总体上讲,学生学习积极性比较好,课堂纪律好,普遍都有自觉性,求知欲强。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。
初二政治教本可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。
教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行,课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
初二政治上册共8课书的教学教育工作。总授课时32课时,18周授课完毕,19、20周复习,21周期末统考。其中每堂课授一框内容,授完一课复习一节(练习一节或检测一次)。
(一)、做好教学常规工作
1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。
2. 虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。
3. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二) 、极参加教研活动,提高业务水平
迷茫的春末,我呆呆坐在河边,看着静静的湖面,心里居然多了一份迷茫和无奈。
“上了初二,功课难了,作业多了,考试变得频繁了”我顺手抓起一块石头往湖面砸去,湖面于是泛起一层层涟漪“烦死了,如果没有作业和考试的压迫我该多好啊!”
想到这些眼睛不禁溢出了几滴眼泪,顺着涟漪的方向望去,我居然看见湖边的水草上隐隐有个奇怪的东西。
我跨过丛丛的绿草定睛一看,那东西黑乎乎的,长得很奇怪,六只健壮的叫死死地抓住被涟漪弄黄的水草。我仔细一看,那居然是一向水虿,并且它正在蜕变!
我眼睛盯得更大了,它奇形怪状的外壳里居然藏着一个新生的生命,它正在努力的挣脱沉重的枷锁,可是它快体力不支可"加油啊!小东西,你必须行的!”它好像听见我在为他加油,使出全身的力气,最终将外壳撑破了。
它踏着外壳,爬上了水草的顶端,微风吹起岸边的杨柳,宛如发丝的柳条从它身旁掠过,好像在赞叹着小生命的坚强,阳光洒在它经营的翅膀上,好像被它的美丽所折服。
我不禁感叹又黑又丑的躯壳里居然蕴藏着一个如此美丽的生命,最终,它晶莹的双翅迎着朝气蓬勃的日光伸展开来,它满载着梦想飞上了蓝天,翱翔在属于它的天空,翱翔在这完美的世界之中。
水草上留下的仅有那蜻蜓蜕变留下的躯壳,它真实地记录着蜻蜓蜕变的不易和重获新生的喜悦。抬起头看着渐行渐远的蜻蜓,心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能够蜕变最终高飞在无尽的天穹,那我为什么不行呢我感激蜻蜓给我的启示。
我要高飞,飞到天空的顶点,飞得再累,不准自我跌坠,直到太阳就在我的指间。
我要高飞,飞跃世界的边缘,不到终点,不准落下眼泪,要把最震撼的呐喊留在灿烂瞬间。
初二是辛苦的,是劳累的,但真是我们人生蜕变的大好时刻。我要用自信让自我高飞!
一、基本情况:根据学校实际情况及教学安排,本期我担任初二《思想品德》品德的教学工作。本年级到目前为止,共有学生69人。多数学生思想端正,学习目标明确,行为习惯好;但这一阶段也是十分重要的时期,正是同学们性格、人生观、价值观逐步形成的时候,所以对他们的思想教育、引导意义就更加深远重大。纵观教材,是一本非常好的书籍,它以中学生生活及成长的必然经历为线索,向我们娓娓道来浅显而透彻的道理,让师生都有收获。
第一单元跨越代沟
第一课走进父母第二课理解老师
第二单元友谊的天空
第三课有朋友的感觉
第四课交友的智慧
第五课男生女生之间
第三单元走自己的路
第六课从众与自主第七课偶像与自我
第四单元一念之差与一步之遥
第八课一念之差第九课一步之遥
第五单元顺境与逆境
第十课顺境与逆境的双重变奏
第十一课与挫折同行
按学校教学安排,每周两节政治课。本期教学时间较长,根据我校实际情况,可一节课学习一课的内容,第二节课可以做练习册《信课程实践与探究丛书》,通过做习题结合教材内容提高同学们的思想素质,使学生的思想认识得到一定程度的提高。
花开花落间,一学期又到尾声了。在这学期中,作为初二级五个班政治科任的我以认真、严谨、踏实的治学态度,勤恳、坚持的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。作为科任教师,我能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。我每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生,按照《初中思想品德课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识;还注意以德为本,结合现实生活中的现象循循善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在工作中,我主要作好了以下几个方面:
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真设计好导学案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出反思、总结。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
为提高每节课的教学效果、教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩提高不大。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
一转眼,就到了寒假。
补完课,就临近春节。
过了年,寒假已过半。
大年初二我们一家去了外公外婆家。
一到那儿,也顾不及和外公外婆多打几声招呼,匆匆地拜了个年,便跑去后院拉来才烤完烧烤的表弟,在堂屋柜子里掏出两根香,用柜上祭拜的蜡烛点燃,然后在一旁抽起一条擦鞭,走到门口,开始放鞭了!
每次过年,我和表弟都喜欢玩一些刺激的,与众不同的。
于是,我拿起一根香,放在了擦鞭引子处,本该点燃就直接扔出去,而我却仅仅将其攥在手中,风沙沙地从我身边飘过,门前的草木摇摇摆摆,我的后背冒着汗,手有些颤抖。终于,引子烧完了,里面开始冒出了白烟,这是要爆炸的前奏啊!
吓得我手直接奋力向前一甩,擦鞭在空中华丽第一炸,一震“轰天”的响声便向我袭来,不错,达到了我们的预期。这种更为刺激的“空中烟花”真的好玩,心中莫名的恐惧与紧张已经全部随着空中的一炸而散去的无影无踪。
多玩了几次,心中已经更为熟练了,紧接着,我已经完全不在意燃放“空中烟花”的恐惧了,也已经成为一名彻头彻尾的老司机了。
已经玩上了瘾,我左手持鞭,右手捏香,一经点燃,握在手中,待它冒烟,经我测算,冒烟4秒,烟即散去,待过2秒,随即炸裂。
可是,不知是我的生物钟慢了还是产品劣质,在我扔出去的鞭炮距我半米不到时,擦鞭突然炸了!
一下子我左手大拇指就有一股糊味儿传了出来,又像打了麻药似的,没有什么感觉,却泛出紫色。之后,便是麻中带痛了。
我吃了个苦头,万幸!只是轻伤,难怪学校一直强调安全燃放烟花爆竹,尽量不放鞭。
唉,同学们,春节期间一定要在大人的陪护下安全放鞭,不要去“作死”寻求一些所谓的刺激!
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度: