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更新时间:2024-01-25 19:16:03 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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1、认真解读《课程标准》,按照《课程标准》要求认真备课,按照《课程标准》要求指导课堂教学,注重学生基础知识的掌握。对于一些困难的知识,学生经常搜索相关材料以降低学习难度。
2、进入更多的老教师课堂,从经验中学习。同时,你也可以在别人的课堂上发现自己的缺点,从而避免错误的再次发生。
3、认真做好教学反思工作,每节课或每章课后进行教学反思,并写下在教学中处理知识点的优缺点。这些缺陷可以在下一节课中纠正和补充。
4、对于同一课堂教学,根据不同班级学生的特点,采用不同的教学方法,寻找适合本班学生的教学方法。
5、课后与学生交流。在与学生的聊天中,我们可以发现学生对知识的掌握情况。同时,教师的责任不仅仅是培养能够取得高分的学生,还包括帮助学生树立正确的人生观和价值观。所以我经常在课堂上与一些有问题的学生交流,以防止他们思维偏差。
在教学工作中,针对二班尖子生少、班级如温水的现状,探索了“低起点、快节奏、高密度、强阅读、培优济贫、循序渐进”的教学策略。同时,我及时批改学生作业,对学生作业进行分析和记录,对作业过程中出现的问题进行分类总结,点评透彻,针对性强,收到了良好的教育教学效果。
由于种种原因,本学期的教学工作还存在以下问题:
1、我们对学生作业的评价做得不够。客观原因是我们没有足够的时间。主观原因是我们没有给予足够的重视,没有挤出时间来完成这项有意义的工作。
2、对学生课后作业的检查不够,一些学生没有按时保质保量地完成作业,这一点从考试中可以看出。
3、他们自己的专业知识和教育要求之间仍然存在差距。今后,我们不仅要提高他们的专业知识,还要提高他们实施教育教学的能力。
回首昨天,心情复杂;自信地面对今天;展望明天,还有很长的路要走!未来,我将以更大的热情投入工作,用真诚的心培养人,用高尚的人格感染人,用丰富的知识引导人,用宽广的胸怀爱人,把我最珍贵的爱献给孩子。我相信今天的蓓蕾明天会绽放出绚丽的花朵。
根据上学期制订教学进度,结合学生特点,注重全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力,在高三这学期中稳步提高学生分析问题和解决问题的能力,争取今年高考的成功。这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想 。
一教材分析:根据课程安排,本学期xx月份要完成一、二轮复习的教学任务,夯实基础,查漏补缺,宁慢勿快,稳扎稳打,扎扎实实搞好基本知识的复习。
二学生学情分析:
这学期担任高三xx班,xx班的物理教学
1、课堂情况:物理科是理科生高考必考的主要科目,xx班大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈,在课堂上比较自觉地与老师互动,配合老师完成教学任务。
2、xx班学生对基础知识的掌握还不够牢固,大多数学生虽然通过了高一高二两年的高中物理学习和训练,但尚未能独立地形成物理情景,建立物理模型,独立分析物理过程,解决物理实际问题的能力较低,还有待于大力提高和着重培养。
认真学习普通高中物理课程标准,根据新课标的考纲,认真组织教学。
1、专题复习,分项突破
2、高考分析,能力引导
3、模拟试卷讲评,能力检测让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考
4、力争在20xx年高考理综取得好成绩
1、面向全体,分类分层次指导。
从全面提高学生的素质,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生的具体情况,制定恰当的教学目标和要求,因材施教。
2、抓好基础教学,注意能力的培养。
认真学习新的课程标准,在教学中应强调理解,掌握好基础知识,同时也要注意培养学生独立阅题,独立分析物理过程,独立解决物理问题的能力。
一轮复习在xx、xx日结束
二、第二阶段:专题复习20xx。xx。xx———20xx。xx。xx 。
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