德育六月工作计划小学(精)(九篇)

德育六月工作计划小学(精)一

  2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。

  3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。

  4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。

  一是组织教师认真学习邓小平理论和党的十六大有关精神，提高教职员工的政治素养。

  二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。

  5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。

  6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。

  7、继续强化规范制度， 抓反复，反复抓。

  一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。

  二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。

  8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。

德育六月工作计划小学(精)二

同志们：

今天我们在这里再次召开会发镇小学安全工作专项会议，会上建海主任站在全镇小学的角度，就安全工作做了细致布置与讲座，讲得很全面、很具体，就会议贯彻落实，我代表会发镇中心校讲以下几点意见：

一、统一思想，理清思路，进一步提高安全工作重要性的认识。保障学生的生命安全和健康成长，是教育工作的首要职责，安全工作，责任重于泰山。如果说教学质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。我们必须始终坚持“教学质量与安全工作两手抓，两手都要硬”的办学方针，牢固树立“珍惜生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，把加强安全管理作为学校首要工作，摆到突出的位置。构建完善的安全工作体系，强化安全管理，狠抓各项安全措施的落实，切实保障广大师生的安全和校园环境安定，积极防范各类安全事故的发生，确保实现全年安全工作零事故的目标。

二是要进一步强化管理、落实责任。最近在安全工作会议上强调指出，安全工作要“党政同责、一岗多责、齐抓共管”，安全检查要“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”。按照社会管理综合治理工作要求，认真执行“谁主管谁负责、谁用人谁负责、谁主办谁负责”的原则和各级领导“一岗双责”安全工作领导责任制，切实将安全工作列入学校重要议事日程，进一步建立健全学校安全组织机构，完善规章制度，逐级签订责任明确、任务具体的责任书，形成齐抓共管，层层负责的良好局面。

三是要加强安全教育，增强防范意识。全校各单位要认真组织安排，通过多种形式对师生员工开展针对性强、可操作性强的安全教育活动，切实增强广大师生员工的防范意识，提高自我防护能力。学校有关部门要组织安排好学生的安全教育和应急演练，按照“安全教育进课堂，应急演练全覆盖”的工作要求，切实将我校的安全教育进课堂工作和应急演练落到实处，从而树立学生的纪律观念和安全意识，养成“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的良好作风和习惯，以及具备自救自护的素养和能力。同时，要让学生学习、了解、掌握相关的法律法规常识，养成在日常学习、生活中遇到突发安全事件中冷静处置和应对的习惯，不断提高在校大学生自身的安全防范和防灾避险能力。

四是要进一步积极排查，消除隐患。学校各部门要高度重视安全工作，牢固树立“安全第一、预防为主”、“安全责任重于泰山”的思想，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感。要严格实行单位安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓，相关人员各司其职、各负其责的工作机制。要认真对所属部门安全工作进行全面检查，开展矛盾、隐患排查和整改。认真落实各项安全制度和防范措施，切实做好防火、防盗、防骗、防疫、交通安全、食品卫生等，特别是各类实验室，要着重加强易燃易爆、化学药品管理、安全操作规程的落实。切实加强全校各类实验室安全工作管理，及时消除各类隐患，坚决遏制各类事故发生。

五、明确任务，从严管理，落实好九个方面的安全工作措施

1. 加强和改进安全教育工作，不断提高师生的安全意识和防范能力。

学校根本职责是育人，安全工作也要以育人为目标，把安全教育从预防事故上升到“生命教育”的高度，促进学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识，养成时时、处处讲安全的行为习惯，增加自防自护能力。

2. 认真做好门卫值班等方面的内部安全管理制度的落实。门卫是校园安全的第一道防线，要加强校门管理。严格执行外来人员、物资出入、学生请假外出审核、登记制度，严禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园，发现寻衅滋事的社会闲散人员要立即报警。加强安全事故易发多发时段的管理，学生出入高峰时段，一定要有值班干部在门口值班。门卫要不间断地进行校园巡视，对重点部位重点巡查。加强夜间及节假日期间校园管理，严禁学生私自在学校滞留，确保管理上不留空档，杜绝盲区。

3. 加强学校消防安全管理。

认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，制定和实施消防工作预案，完善和落实学校的消防安全制度，落实火灾隐患的检查、整治措施。按规定配足公共消防设施和消防器材，本学期要对消防工程设施进行完善和维护，确保符合要求。总务处对全校电缆、电线、电路、插座和各种电器要规范安装并经常检查维修，严禁在校园内私自使用大功率电器。要加强食堂、宿舍消防管理，消除一切火灾隐患。

4. 加强学校环境和设施的安全管理。

总务处每月要对校园各类设施进行一次彻底的安全检查，各岗位安全责任人每周要进行一次安全隐患自查，对查出的隐患要记录在案，逐项落实整改责任，彻底消除安全隐患。要重点落实教学楼楼梯管理责任和管理措施，及时整修已损坏的台阶和扶手，每个楼梯间必须备有醒目的安全警示牌，在学生放学及课间时，每一楼层的楼梯间要有教师负责疏导、保护和管理学生。出现停电、照明设施损坏及遇到紧急情况时，校领导必须及时到现场了解情况，指挥疏导，严防拥挤踩踏事故的发生。

5. 加强对学生的管理。

全体教师尤其班主任要严格遵守职业道德规范和工作纪律，严禁侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生，一经发现严肃处理。年级组、班主任要强化点名制度，每节课(含早晚自习)要坚持点名，发现学生非正常缺席或者擅自离校应及时上报，并将相关信息告知其监护人，查明原因，妥善处理。德育处要认真组织学生开展“校园安全文明监督岗”活动，加强对学生不良习惯的检查，充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用。

6. 切实加强交通安全管理。

要管理好接送学生的校车，制定和落实校车管理办法，落实校车安全管理责任。接送学生的校车必须到交警部门办理有关手续，临时接送学生用车必须报分管副校长批准，严禁租用无营运资质或车况不良的车辆。加强对驾驶员的监督工作，与驾驶员签定责任书;各班级要结合有关案例和实际情况，经常性地开展交通安全教育，切实增强学生道路交通安全意识，做到自觉遵守各项交通安全规则，坚决拒坐超载、无证、无牌车辆。学生放学时，要安排教干和老师在校门口指挥学生有秩序通过马路，防止交通安全事故的发生。

7. 加强学校食品卫生安全和预防传染病工作的管理。

食堂管理人员要按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规要求，加强对学校食品卫生安全的管理。严格落实各项食品卫生管理和责任制度，将学校食品卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位、具体人员。定期检查、督促、落实各项食品卫生安全防范措施，杜绝为了降低采购成本而让假冒伪劣食品进入学校食堂的现象出现;严格执行食物留样和食品采购索证制度，把好食品入口关和出口关。要加强对春季传染病的预防工作，尽早落实各项预防措施，实行严格的疫情报告制度，严密防范传染病流行，确保广大师生的健康安全。

8. 加强对学生防溺水教育和集体活动的安全管理。

学生户外活动，要及时对学生进行防溺水的教育，严禁学生私自到江河、水塘等场所游泳。加强对集体活动的安全管理，尤其是课间活动及体育活动期间，体育教师必须跟踪管理并强化安全教育。在组织学生开展社会实践等集体活动中，要事先制定安全预案，选择安全的行进路线和地点，切实落实安全防范措施，要求所有工作人员明确责任，坚守岗位，防止各种不安全的行为的发生。

9. 严格执行突发公共安全事件报告制度，增强对突发事故的防范和应急处理能力。

当前，国家教委、公安部高度重视中小学公共安全事故的防范和应急处理工作，要求各级各类学校必须建立“校园安全应急预案”，提高防范能力。我校已经根据有关校园安全的法律法规，建立了学校应急预案，本学期将大力组织实施，尤其针对近年来校园安全事故的重点问题，进行重点防范。本学期要组织师生进行消防演练和疏散演练;加强管制刀具的管理，杜绝管制刀具带入校园;将安全应急管理纳入校园常规管理，严密防范校园治安案件、青少年激情犯罪、火灾、食物中毒、集体踩踏、交通事故等群伤性及恶性事故的发生。

同志们，安全工作无小事，希望各学校时刻绷紧安全这根弦，警钟长鸣，居安思危，立即行动起来，查问题，堵漏洞，除隐患，自身能解决的，要定措施、定期限、定资金、定人员、定责任、定进度，确保隐患整改措施落到实处;确有困难，自身解决不了的安全隐患，要立即上报学校主管部门，并确定专人负责跟进督促隐患整改的落实工作，共创平安和谐的校园环境。

德育六月工作计划小学(精)三

  1.进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。

  以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。

  （1）班集体建设

  ①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。

  ②组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，从而推进校风、学风、班风的建设。

  ③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

  ④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。

  （2）认真开展安全法制教育。做到校法制教育计划、课程、教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。

  2.关爱学生身心健康

  认真贯彻落实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好心理健康教师的作用和心理咨询室的功能。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作用。加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫生管理。继续以”非智力因素“为内容，深挖其途径方法，使之有效的为教育教学服务。

德育六月工作计划小学(精)四

坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身发展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。

1、细化常规要求，加强常规教育。

以“文明礼仪教育月”为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习。并通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《学生一日常规》的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。

2、加强重点常规的训练管理力度。

狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱护公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。

1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导教师在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。

2、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。结合三月学雷锋月、五四青年节等节庆和纪念日，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵。

3、开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进行理想教育，增强学生的责任感，学会自立自强。

初三第二学期是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任应加强学生毕业班意识，有目的，有计划的进行复习，配合任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。

做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，树立良好班风。做好中考的最后冲刺。

德育六月工作计划小学(精)五

认真学习十九大精神，抓好教学工作，继续坚持以“健康第一”的思想，认真学习体育与健康新课标，扎扎实实上好每一节课，发展学生身体素质，提高学生运动能力。保持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的教学态度，始终把学生的发展放在首位，努力做好自己的体育教学工作，积极响应学校的号召，争取在教学上有所突破，有所创新，有所成就。

1、这个月时间短任务重，学校领导对学校体育工作也非常的重视，学校领导对体育教学工作提出了更高的要求，要把艺体2+1落实到实处，开展阳光体育活动，教学要以此为指导，教学要针对性，有实效性。

2、、本月的文化活动月的内容也比较丰富，涉及到的体育比赛项目也多，围棋比赛，乒乓球比赛，篮球比赛。这都是学校比较重大的工作安排。这也给高段教学施加了更大的压力。

3、按照学校的安排，体育教学研讨课安排在了6月份，作为年轻的体育老师来说，一定要积极准备公开教学研讨课，主动参加教学研讨，通过教学研讨提高自己的专业教学能力。

4、在教学中要正确及时的贯彻德育教育，教学育人是密不可分的，成功的教育家都是把德育教育放在首位，在教学中要把育人作为第一要素。

1、规范体育课课堂常规，加强学生的纪律观念。

体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。每堂课的教学，都应把学生的运动实践做为实现综合目标的载体。在教学中只有严格体育课常规，才能更好的完成体育教学，课堂常规抓不好，体育课的安全得不到保障，教学就无法继续，所以要加大力度规范学生的上课行为。

2、重视培养学生特长，做好育苗工作。

学段越高，教学要求也越高，学生与学生之间在体能和技术上出现了明显的差距，在教学中要区别对待，注重培养体育特长骨干，引导一些有体育天赋的孩子，让他们能够打好基础，为日后的成长发展奠定基础。

3、强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位。

改变过去那种教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，给学生留有充足的自主支配，自由发挥的时间与空间，让他们学会自主学习、自我表现、自我评价，不仅学会动作的方法与技能这一学习的结果，也要掌握获得结果的过程。

4、制定切实可行的教学方案，全面达成学习目标。

在教学过程中根据学生的实际情况，加强因材施教、区别对待，避免出现不管学生是否已经掌握教学内容、环境条件、气候变化等因素，结合教学实际，加以调节和变化。

德育六月工作计划小学(精)六

经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累学习的经验忘光。

以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

（一）抓好“三个”结合教育。

1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。

2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。

3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解校外的变化，感受真实的生活。

（二）深化爱国主义教育。

1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。

3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（三）加强养成教育。

1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学中，学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。让学生由内心向外形成好的品质。

（2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美。

（3）数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维，能够活学活用。

法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。最后告诉自己：用心做事，用心育人，

班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。相信这学期，在我和学生的共同努力下，我们会拥有更美好的下学期记忆。

德育六月工作计划小学(精)七

自20__年参加幼教工作以来，至今已有十三年了。在这十三年的幼教生涯中，在园领导的关心和鼓励、同志们的支持和帮助，加上自己的不懈努力、顽强进取，使自己从一位稚拙的青年成为一名合格的幼儿园教师。十三年来，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热情，政治素质和教育教学能力取得了较大的进步。我深深地热爱这平凡而光荣的职业，现将自己的思想和工作做一个总结，以期今后取得更好的成绩。

一、德

努力学习党的各项方针政策。积极认真地参加园内组织的政治思想学习和听党课，参加各种政治活动、政治态度鲜明，与党保持一致。在祖国改革前进的征途中添砖加瓦，贡献自己绵薄之力。我坚决拥护党的英明决策，用自己的实际行动来响应党的号召。近年来，《中国教育改革和发展纲领》、《教师法》、《教育法》、新《规程》以及新《纲要》的颁布实施，给我从事的教育事业带来了新的机遇和挑战，也充分反映了党和国家对教育事业的重视，使我深深地感到作为一名人民教师的自豪和光荣，明确“提高全民素质，重在教育”的重任，从而更加高标准严要求自己，以适应新的形势，更好地完成本职工作。在工作中，时时以一个人民教师的标准来衡量自己。为人师表，不为金钱名利所动。唾弃“一切向钱看”的思想。工作以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。自觉维护幼儿园的声誉，顾全大局。工作中从不强调个人客观、不拈轻怕重，服从分配，吃苦耐劳，从不体罚和变相体罚幼儿，严格遵循一日保教规范，注重仪表端庄，符合教师身份，做到廉洁奉公，从不接受家长钱财礼物，做到一尘不染，尽自己的最大努力完成本职工作。

二、能

十三年来，不论是大、中、小班，都以教书育人为己任。对幼儿进行素质教育的转变，使所教班级的幼儿得到全面和谐的发展。在工作中刻苦钻研业务，提高文化素质修养，积极参加教改科研，先后参加全国、市、区、园的实验研究，并多次承担观摩现场，使自己的教学水平得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面：

1、班务工作得心应手

班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的耐心、细心、关心和专心。在园领导的信任和支持下，历年来，我一直担任班长职务。每接任一新班，我都和配班教师一起家访，了解掌握

幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的班务计划。任何时候，都起好班长的带头人作用，做好开学环境创设的设计工作，搞好各种大型活动的编排设计，认真填写家园联系册，建立家园之窗。定期召开家长会，认真拟订会议提纲，让家长更好地了解幼儿园的各项教育目标，宣传育人新知，按时填写交接记录，儿童发展评估记录，严格遵守一日活动规范，使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班教师交换意见，指导工作，已期达到共同的教育目标。以很强的责任心管理好本班物品，多年来无一例丢失现象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不论是大、中、小班，所教班级的班风班貌得到了很好的体现，班务工作得到了园领导和同志们的肯定，多次被评为先进、文明班级。

2、多点结合，一致教育，力抓德育

“万事德为先”，一个人如没有良好的品行，将来可能一事无成。从小培养幼儿良好的品德行为习惯至关重要，关系到整个中华民族的素质。“提高全民素质，应从娃娃抓起。”因此，我采取多点结合，一致教育的方法，利用树榜样、讲故事，创设情景的方法，采取引导、鼓励、正面教育的原则，让幼儿保持正确的德育观，从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。幼儿的一日生活是丰富多彩的，这也给德育教育提供了良好的机会，随机教育的效果也是有目共睹的。针对某一突发事件进行典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐心细致的帮助，循循善诱，培养良好行为习惯。学生是老师的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到好的示范作用，通过与本班教师的密切合作，协调一致教育，在自己细致、耐心的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班貌得到领导的好评，得到其他班教师和家长的共识。

3、适应应试教育向素质教育的转变，勇于创新

当前，应试教育已经不适应教改的步伐，素质教育的全面推行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，只有转化为自身教育观，才可能在真正意义上转化为具体的教育策略，才可能实现教育的预期目标。因此，我在教育育中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，给予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创造力，注重幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提高幼儿学习的积极性，创新教育也是一种新的教育观。在教学中，我不断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发现的新事物给予充分的鼓励，激发他们更旺的求知欲。我班的环境创设就是充分发挥幼儿的创造力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和想法来设计活动室，和老师无拘无束地交流，团结一致地布置幼儿真正的小天地，让他们体验自己劳动的果实，自己创造的成功的喜悦。

4、教改科研开拓创新

为使业务水平进一步提高，我积极投身于教改科研，先后参加《市幼儿审美情趣实验》、《市早操活动研究》、《智能素质教育实验》、《南师大新教材研究》、《市幼儿启蒙英语实验》《幼儿英语活动化研究》等课题研究，从中体验了搞科研教改的艰辛，也饱尝了成功的喜悦。通过这些实验，使自己的教学组织能力，把握儿童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活动研究中，获得了市三等奖;承担了市幼儿审美情趣实验现场，美术活动《小小魔术师》得到了市教科所谢万衡老师的高度赞扬，还承担了智能素质教育实验现场，青年教师献好课，启蒙英语实验等市、区观摩活动，取得了较好的效果。具体表现在以下几个方面：

(1)学具实验中的直观教学运用

智能素质教育实验中五型学具的实施及运用，给我们实验教师带来了新的挑战。作为一名实验教师，我充分发扬吃苦精神，下苦功，吃透研究目标，虚心向课题组成员请教，积累经验，同课题组老师一起研讨，切磋，交流，寻求最佳的实验方案。在实验过程中，我发现由于游戏棒不便于教师直观演示，于是我精心设计制作了一种能直接贴在磁性黑板的大型游戏棒，其具体的演变拼插，更能直观的呈现在幼儿面前。在整个实验过程中，遵循目标、循序渐进、有浅入深，渗透到相关学科的运用，使我班的实验效果达到了预期目标，总结出相关经验，撰写了经验文章《智能游戏棒运用初探》获得好评，记录了幼儿的实验个案，为课题实验积累了最原始的宝贵资料，承担了现场观摩活动《奇妙的游戏棒》，得到了课题组成员的一致认可。

(2)探索双语教学，情景游戏两结合

从95年起，我就成为“市启蒙英语”及“英语活动化研究”实验组成员之一。当前，双语教学和国际接轨，幼儿对外来语的接受较为困难。因此，自接到课题任务后，积极参加市级、园级组织的教师英语培训，以提高自己的英语水平，潜心钻研教材教法，针对幼儿好游戏的特点，我在教学中设计了情景游戏两结合的方法，让枯燥的英语单词、句型转变为有趣的情景，愉悦的游戏，教具生动鲜明，将英语教学贯穿于一日生活的各个环节中，让幼儿在游戏的环境中学习英语，这样我班幼儿的英语口语交往能力得到突飞猛进的进步。特别是承担的英语现场活动，精心设计了活动化过程，充分发挥幼儿的主体性，这次活动得到了区进修校英语教研员李国沛的高度赞扬，同时也增加了自己的实验信心。在几年的实验过程中，自己撰写的论文《浅谈幼儿园英语教学方法》获市二等奖，英语教案《ilike….》获三等奖;论文《幼儿园英语教学方法初探》获市教育学会幼教专业委员会首届论文评选四等奖，并刊登在西南师范大学出版社的《教育科学论文集》上，被吸收为幼教协会首批会员，在首届市幼儿园教师英语基本技能竞赛中获二等奖。参加市幼儿英语活动化课题教师英语竞赛获集体三等奖。

(3)、高标准，严要求，带动青年教师齐进步

在加强自身业务素质提高的同时，带动青年教师，激起她们底工作热情，指导其出成果。我班的周巧玲教师，工作年限短，经验欠缺，因此对她进行每周一次的业务研讨，采取说课的形式，指导其教态教法，听试讲、提建议，组织青年教师到先进园所听课，吸收经验。在其承担的学具现场活动中，多次参与辅导，修改教案，听试讲，使这次活动最终得到课题组成员的一致好评。

三、勤

无论什么时候，都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实认真，自觉遵守幼儿园的一切规章制度，和同事间和睦相处，人际关系融洽。坚持出满勤，从不迟到、早退、旷工，与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。充分发挥自己的书法特长，经常利用休息时间为幼儿园的各项活动书写标语、黑板、设计橱窗、制作海报等，不计报酬，从无怨言。

四、绩

十三年间，在自己全身心的投入，兢兢业业，踏踏实实的工作态度下，终于取得了较满意的成绩。

(一)获市、区奖励：

(二)评先、优情况

(三)科研、教改成果，出版论文刊登文章情况

综上所述，自己在工作中取得的成绩是和领导、同事们的关心、帮助分不开的，其次，在工作中还存在着一些不足还需改进。今后一定努力学习，扬长避短，开拓创新，争做一名优秀的幼教工作者。

德育六月工作计划小学(精)八

过去的两个月，学校德育、安全工作以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，继续加强教师的师德师风建设、全校学生的安全教育、文明礼仪教育及行为习惯养成教育。在学校领导的正确领导下，在全校班主任和各位科任教师的积极配合下，一如既往，取得了较好的成绩。现将五、六月份的一些具体工作总结如下：

母亲节来临之际，为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，开展了以“感恩母亲节”为主题的系列活动。5月3日，五年五班以“温馨五月天，感恩母亲节”为主题进行了升旗活动。5月6日，学校红领巾广播站以“感恩母亲”为主题进行了广播。系列活动的开展，使学生进一步体会到了母爱的无私和伟大，懂得了如何去感恩，如何去关爱他人，关爱社会，如何以实际行动回报母亲的养育之恩。

根据教育局文件要求，5月3日，我校东、西校区及幼儿园学生发放《“关于学生参加城镇居民医疗保险”致家长一封信》，使每一位学生和学生家长，充分了解城镇居民基本医疗保险的意义和政策，自觉主动地参加城镇居民基本医疗保险，确保全校学生受到伤害时能有所保障。班主任对学生家长的回执进行了细致统计，根据回执内容对回执单进行详细地分类，把相应数据录入到电子表格上，尤其对参加低保的同学对进行了再调查、和家长进行再核实。此项工作，需要统计的数据多，工作量大，但我们班主任不叫苦，不叫累，在规定时间内保质保量地完成任务。在此，对全体班主任提出表扬。

今年的5月12日是四川汶川地震8周年纪念日，xx市地震局、xx市教育局、xx市电视台等部门对此事都高度重视。按照学校工作计划安排，政教处制定《地震紧急疏散演练方案》并将《方案》下发到全校老师手中，让全校教师了解此次紧急疏散演练的程序、方法及个人分管工作。5月10日下午召开主校区全体班主任会议，进一步明确演练的要求及各班行走的路线。班主任接到任务后，利用5月11日和5月12日两天课前时间做好学生的动员工作，带领学生学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，使学生懂得在地震发生时如何进行自我保护。5月11日，五年六班以“防震减灾，警钟长鸣”为主题进行了升旗活动。5月12日早，红领巾广播站再次对学生进行防震安全知识的宣传，使学生进一步了解了有关地震的相关知识以及逃生技能。因为5月12日突然下雨,原定的全校师生地震紧急疏散演练活动不能正常进行。但按原计划安排，下午1时30分xx市地震局、xx市教育局及xx市电视台记者如约而至。经研究商议，临时决定六年一班师生上一节有关地震方面的安全教育课。六年一班班主任李淑梅老师接到任务后，不拒绝、不推辞，马上进行准备。短短十几分钟时间，不仅组织好学生，布置好板面，而且还成功地上了一节地震方面的安全教育课。六年一班全体师生的出色表现得到地震局及教育局领导的高度好评。六年一班师生上课的情景当天晚上在xx电视台播出。在此，对李淑梅老师及六年一班全体同学提出表扬，同时也对帮助设计板面的谢秀波老师提出表扬。

按照学校工作计划安排，5月13日全校学生下发了《防震减灾安全读本》并要求班主任找时间带领学生细致学习。下午1：30开展了全校师生地震紧急疏散演练活动。在全体班主任、科任教师及中队辅导员的高度重视及密切配合下，保证了全体学生有序、迅速、安全地撤离到安全地带。在此，对全体班主任、科任教师及中队辅导员提出表扬。通过开展系列安全教育活动，切实提高了广大师生的安全防范意识，增强了师生应对各种突发紧急事件的自救能力，有力地推动了平安和谐校园的建设。

自4月29日接到教育局通知后，政教处开始了家长学校现场会的筹备工作。对我校家长学校的章程、制度等进行收集、整理、装订、存档。5月11日，在全校教师大会上公布了《实验小学家长学校委员会实施方案》。5月12日，全校学生下发了《致家长的一封信》及《实验小学学生及家长基本情况调查表》。班主任对本班学生家长的工作单位、学历、联系方式等基本情况进行了细致的调查、统计并进行最后的汇总，分别计算每种情况所占本班学生总数的百分比。根据本班学生家长的实际情况，对学生家长进行筛选，评选出班级家长委员会成员。在此基础上，又评选出年级家长委员会成员及学校家长委员会成员。这项工作，时间长，任务重，但我们的班主任本着对事业负责、对学校负责的工作态度，保持着高度的热情，，任劳任怨，尽职尽责，再一次展现了实验人的风采。在此，对一至五年级全体班主任提出表扬！尤其是董涛、王海侠、范升梅、宣海玲、陈晓敏五位老师，对全组的各项数据进行最后汇总，付出了很多辛苦，再此，对以上五位组长提出表扬！另外，在家长会的筹备过程中，为了丰富学校网站内容，陈侠、陈晓敏、李淑梅、刘美、刘相侠、谢秀波、李艳玲、裴丽丽、王丽丽、于宏红等几位老师对本班学生家长的优秀家教经验进行收集、整理、上传，做了大量工作，在此一并提出表扬。

5月26日上午，全市家长学校现场会在我校二号楼三楼报告厅如期举行，于宏红、王丽丽两位老师分别从如何引导学生学会感恩和如何养成良好习惯两个侧面，为我们展示了家长学校教学辅导的全过程。两位老师精彩的授课得到与会领导、教师及家长的一致好评，不仅展示了我校家长学校的办学水平，同时也推动了全市家长学校的工作进一步发展。会议召开过程中，张忠书、初建民、张春波、田文英、孙影、苑立金、张敏几位老师做了大量服务性工作，在此一并提出表扬。

我校是“时事新闻课”的试点校。目前为止，时事新闻课已开播十二期，我校的六年组的班主任李淑梅、刘美、刘相侠、谢秀波、李艳玲、裴丽丽及五年组的郑艳华、班云侠、陈晓敏、赵志芳、范志娟、张红双十二位老师，分别利用每周五下午的时间组织学生在校进行观看，老师们认真负责，学生们热情高涨，观看后分别写了观后感或随堂笔记。每一期节目播出后，杨晓利老师都会及时把节目上传到学校网站。根据十个班级同学收看后反应，一致认为“时事新闻课”的内容从学生实际出发，贴近学生生活，很接地气，同时，还可以让学生开阔了视野，增长了知识。在这里，建议全校班主任在带领学生复习之余，登录学校网站组织学生进行观看。

5月16日，通过下发一封信的形式和家长签订了《严禁管制刀具及学生不宜携带物品进校园的责任书》，同时要求各班班主任随时对本学生携带的物品进行清查与搜查，使每个学生明白不宜携带物品及管制刀具进校园的违法性和危害性，使他们主动远离管制刀具，防止伤害事件的发生，进一步维护学校良好的教学秩序，预防未成年人犯罪。

六年组的李淑梅、刘美、刘相侠、谢秀波、李艳玲、裴丽丽六位班主任老师组织学生在勤俭节约方面作了调查报告，每班已经上交2份优秀调查报告。

五年组的郑艳华、班云霞、陈晓敏、赵志芳、范志娟、张洪双六位班主任老师组织学生参加“社会主义核心价值观”和“我爱我家”征文活动，前后组稿24份，文章现已全部上交。

王秀英、李玉伟、王贺三位科任语文老师分别指导学生撰写“听党话、跟党走、追梦想”演讲稿，并为演讲稿写200余字的评语，现稿件参加评比中。

四年组的宣海玲、王丽丽、耿雪松、王恩安、杨小利、张敏六位班主任老师分别指导学生撰写“社会主义核心价值观”童谣，目前稿件在参赛评比中。

以上教师接到任务，任劳任怨，不辞辛劳，上交的稿件格调积极向上、立意新颖、语言流畅，情感真挚。在此，对以上老师提出表扬。

另外，在松原市举办的“给妈妈的礼物”系列活动比赛中，由我校的李淑梅、王秀英、王贺、谢秀波、李玉伟等六年级语文教师指导的学生作文以及薛蔚、王丽双两位老师指导的美术作品结果已经揭晓，我校部分学生已经获奖。

同时，我校六年一班嵇星诺同学参加了松原市中小学师生“国旗下誓言”征文比赛，此次征文比赛面向松原市中小学师生，整个松原市只有四人获奖，我校嵇星诺同学荣获二等奖，这不仅是嵇星诺同学个人的荣誉，也是我们实验小学的荣誉。据了解，嵇星诺同学的《国旗下誓言》已被全市各小学升旗宣誓时采用。

5月、6月，每个月的月初，总务处、教导处、政教处、电教室联合对学校所有设施进行认真细致的安全大检查。对检查出的安全隐患及时进行了整治，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，为教育教学工作有序开展提供了有力的保障。

6月2日下午，聘请xx市法院管丽辉律师到我校对六年四班和六年五班学生进行关于《未成年保护法》方面的法制讲座。为了保证活动顺利开展，谢秀波、李艳玲两位班主任提前做好准备工作，学生统一着装，听讲座时秩序井然。在此，对六年四班和六年五班全体师生提出表扬。此次活动的开展，使学生知法、懂法、守法、用法，不仅拓宽学生的法律知识视野，增强学生的法律观念，同时为预防和减少学生违法犯罪等方面起到促进作用。

6月2日，组织全校教师学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》并签订了相关的承诺书。同时，以《致家长的一封信》的形式，引导家长和教师之间用文明友善的方式传递正能量，切实促进教师廉洁从教，一一步营造了风清气正的教书育人环境。

根据上级文件精神，结合我校实际，经调查共有30名教师符合条件，其中在职教师1人，退休教师29人。一些退休教师已失去联系，但黄冲、郁军两位老师本着对每位教师负责的工作态度，想尽一切办法尽量通知到退休教师本人。5月30日，召开了涉及到的教师的专项会议。截至6月12日，30名教师的登记表已上交，英语组的范玉双、田艳梅、苏红、李艳娟、郭红迎、赵越等教师对上报教师的登记表进行了誊写、校对，郭晶明老师对上报人员进行了最后汇总。目前，此项工作已圆满完成。在此，对黄冲、郁军、郭晶明及英语组的教师提出表扬。

5月4日，根据xx市宣传部通知，要求选派一名教师担当“xx好人”颁奖会上的主持人。我校王丽丽老师接到任务后，不计报酬、不辞劳苦，在完成教学工作之余，还要进行主持词的准备工作。5月20日，在全市“xx好人”颁奖会上，王丽丽老师出色的发挥，得到宣传部领导及与会人员的一致好评。

5月27日，根据教育局通知要求，利用半天时间为宣传部和教育局组织的六一文艺汇演撰写串联词。此项工作，时间紧，任务重，胡立波、李玉伟两位老师接到任务后，不讲代价，不讲报酬，在规定的时间内保质保量地完成任务，得到教育局领导的好评与认可。

以上是我校五、六月份德育、安全工作的简单回顾，在各项工作的开展中，可能还有一些人也做了一些工作，因为我们疏忽，在这里没有提出表扬的，希望大家能够谅解。在今后的工作中我们将继续努力，务实创新，进一步提高德育、安全工作实效性。

德育六月工作计划小学(精)九

各位l领导、老师、同学们：

下午好

我们学校校园里面有700多名学生，因为校园不大，学生密集，容易发生伤害事故。以前，学校里面也发生过一些学生伤害事件，比如骨折、损坏牙齿、跌破头脸等，教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，给学生的家庭带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位老师和学生家长都关心学生的安全，远离安全隐患，确保学生的生命安全。

安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

但是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打;自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决;节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象;随意横穿公路;不主动给机动车让路，乘坐学生班车时抢上抢下、拥挤疯闹;从以上种.种不安全现象的大量存在同学们不难看出，交通安全和防火、防水、防冲憧伤害安全就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和。安全教育和管理内容主要如下：

1、教育学生要友好相处，禁止追逐疯打，欺侮同学，发生矛盾多作自我批评，并找老师妥善处理;不找外人到校滋事，加深矛盾;不与社会上的不良青年交往;严禁携带玩耍危险物品(如刀、枪、棍、爆炸物等);进出学校应遵守秩序，领取饭菜时应顺序排队，不争不抢;禁止攀伏楼梯栏杆;严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、疯打闹;上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢;双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非;未经批准不得进入校园;夜晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。

2、遵守交通规则，防止交通事故。加强对学生进行交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。要教育学生行路靠右边，禁止三人以上骑车并行，禁止互相追逐、疯打、高速行驶，不抢行;要服从交通红绿灯的指挥;禁止驾驶摩托车、拖拉机等机动车辆;禁止攀爬、倚扶机动车辆行走。要教育学生不在铁路周围玩耍、逗留，不得损坏铁路部件设施。

3、防火：节日燃放鞭炮时要远离草堆等危险地域。学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法。

4、防水：教育学生禁止到池塘、大河等深水危险处玩耍、洗澡、滑冰、捉鱼摸虾、捡捞田螺等，严防溺水事故的发生。

5、防盗：公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍、工作间等要及时关窗锁门。要教育学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品;自行车应在规定场地摆放整齐并按要求上锁，防止丢车事件的发生。

6、安全用电。教育学生不乱摆弄各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机、电热褥等应按时关闭。远离高压电房和配电室。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击。

7、劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，应对学生进行劳动安全教育，要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。教育学生劳动时应小心谨慎，禁止用工具玩耍疯闹。擦拭玻璃时要采取切实可行的安全防范措施。

8、集体活动：组织旅游、看电影、文体活动、集会等集体活动必须经过学校批准，严密组织，精心安排，落实好安全责任措施，任何人不得私自组织、参加。举行集体活动时，班主任老师应全程随班级学生一起活动，随时处置各种突发事件。

9、校舍安全：总务处要加强校舍检查力度，要对教学用房、食堂、宿舍、厕所及公共活动场所进行认真的隐患排查，发现问题及时处理，绝不能掉以轻心。

10、食品卫生安全：学校食堂、商店要严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐规定》，配备必须的防蝇、防尘、防鼠、消毒、保洁和冷藏设备。从业人员必须按时进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗从业。学校商店不得经营“三无”食品和玩具、图书资料等商品。要定期对餐饮从业人员进行食品卫生安全知识教育，提高他们对四季豆、马铃薯等含有有毒有害物质原料的加工技能，开展好毒鼠强、亚硝酸盐中毒的预防工作。要加强对学校食堂的安全卫生管理，非从业人员禁止进入食堂工作间。学校食堂不得制售冷荤凉菜。

11、文化课：在教室里上课时，任课教师即为班级安全工作的第一责任人。教师不得把学生逐出教室，不得安排学生离校找家长或出校门办私事。学生在教学楼走廊、楼梯和楼下等处活动时，在附近候课和经过的老师即为学生安全工作的重要责任人，要教育、监管学生不追逐、疯打、跑跳，不做危险的动作。

12、体育活动课：加强体育课的组织管理。课前要加强运动和活动器材的安全检查，布置和检查好场地器材，制定好安全防范措施。要严格课堂组织纪律，注意对学生进行安全和卫生教育，不准戴帽子、围围巾，衣服内不准装刀、笔、钥匙等防碍安全的杂物，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生予以适当的照顾和格外关怀，对此学校要求各班要专设一名女学生干部，及时了解有关情况并及时通报给体育老师。

13、实验课及专业课：组织学生到办公楼上课时，教师应亲自组织学生队列整齐，按照一路纵队带进带出并保持秩序和安静。要加强实验器材的和实验过程的管理，教育学生严格按实验规程操作，严格遵守实验室各项规章制度。要注意加强实验过程中水、火、电、气、仪器、设备、工具等的监管，尤其是危险实验药品的管理，防止发生意外事故。实验结束后，要做好清洁卫生工作，实验教师要对各种仪器设备检查无误后方可离开。

14、教职工值班：学校值班保卫人员要明确职责，坚守岗位，做到昼夜值班;要按时开关好大门，巡逻和维护好校内秩序，保护好学校资产;要做好早、中、晚学生出入校的监管工作;非本校人员和车辆未经允许禁止进入校园。参加节假日值班的教职工要按时上岗，认真履行职责，维护好校园正常的安全秩序和卫生环境。参加值周班级的学生应按时上岗，认真负责，协助值班领导和德育处维护好校园正常的安全纪律秩序。

15、学校要求全校师生不断学习安全知识，增加安全防范意识和安全责任感，努力消除身边存在的各种安全事故隐患，不断增强自己的安全防范能力。

16、责任追究：在安全工作中，学校要求全体教职工要依法照章办事。由于责任心不强或擅离职守等失职行为而引发的安全事故，学校将根据情节轻重分别给予批评教育、扣除考核分、取消评优选先和职称评聘晋级资格、赔偿经济损失、落聘、行政处分等处理;触犯刑律的，移交司法机关追究刑事责任。

为抓好班级安全工作，学校要求建立重大事故报告制度。发生安全事故，班主任老师要及时报告学校，事故发生的时间、地点、原因及造成的后果要口头或书面报告。对隐瞒情况不报者，一经查出要严肃处理。

把安全工作落实到学校工作的各个环节。安全工作无小事，在学生的安全问题上谁出问题谁负责任，对不重视安全教育与安全监督，造成事故的要追究责任，影响较大的，要给予行政处分，并在年终考评中给予扣分。

安全责任重于泰山。学校安全无小事，事事关系着我校教育改革发展稳定的大局，关系着学校教育的整体形象，必须做到“警钟长鸣”。学校要求全校每一位教职工都要以对人民高度负责的精神，以对学生极端负责的态度，努力坚持“教育在先、预防为主”的原则，全力投身于学校安全工作之中，切实在各自的工作岗位上把安全工作抓紧、抓细、抓实、抓好，为确保全校师生的安全，维护社会的稳定，促进我校教育事业持续健康发展做出自己新的贡献。

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