关于《榜样的力量》作文10篇

更新时间:2023-06-24 13:54:18 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

关于《榜样的力量》作文优秀10篇

好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样,榜样照亮前进的道路。下面是小编给大家带来的关于《榜样的力量》作文优秀10篇,欢迎大家阅读转发!

关于《榜样的力量》作文篇1

古人云:“三人行,必有我师焉。”留心生活,你就会发现,榜样就在我们身边。那些看似平凡的人们其实并不平庸;有的如同路标一样,指引着我在人生的道路上勇往直前……

守护平安的他

夜,已经深了。

回家路上,我不禁想起了值守在小区门口的治安志愿者,我豪气地问父亲:“您说,这会儿还会有人在门口值班了吗?”“有啊,当然了。”父亲斩钉截铁地回答。我却颇有些怀疑:“晚上这么冷,疫情期间,路上行人也出奇的少,会有人为了测个体温,而守候在寒风中吗?”仿佛为了印证我的猜测,小区门口冷冷清清,没有一个人影。正在我感到“胜券在握”时,一个声音冷不丁在我耳边响起:“请出示一下出入证,谢谢!”我猛地一抬头,发现一位戴着“治安志愿者”红袖箍的男人从保安室走出来,右手里还拿着测温枪。我和爸爸马上掏出了出入证,并且很配合地伸出手来配合这位叔叔测温。只见他毫不含糊地检视了一下我们的出入证,然后又熟练地用测温枪为我们量了体温。这才放心地说:“可以了,谢谢配合。”爸爸马上热情地说:“您辛苦了!”我也默默地在心中向他敬礼。这位叔叔却淡然地说:“应该的,我们的家园就得自己来守护。”

他的话语一直在我耳边回响,久久不能忘却。他的在寒风中颤抖地身影在我心中和道旁高大的白桦树一样挺拔。这样的人任谁不佩服?他是我的榜样。

双拐

“铃铃铃”下课了,我的`班主任单脚跳着来到讲台边上,长舒了一口气,然后小心翼翼地坐下。此时,我看到她额头上起了一层密密地汗珠。“老师,您辛苦了。”坐在第一排的我心疼地说。“同学们,这节课讲的内容听懂了吗?”Y老师和颜悦色地柔声问道。我和几个旁边的同学迅速围到了Y老师身边,你一言我一语地和老师聊开了。Y老师轻轻拍拍我的肩膀说:“孩子们,语文学习要主动,不会的要多问。”然后又拿起大家的笔记仔细认真地看了起来。她时而皱眉时而微笑,会认真地指出大家的问题,也会真心地夸赞笔记做得好的同学。旁边有几个淘气的同学还会经常举着老师的双拐假装残疾。这样的课间,我们的班主任从来不会生气和怪罪那些无知淘气的同学们,反而是很宽容地笑着看着他们做戏。上课铃一响,她就拄着她的双拐缓缓地来或者去……

她,就是这样一位受伤后伤势未愈还依然坚持工作的人,拄着双拐每天上下四层楼,工作八小时以上。她的为工作而忘我的精神实在是令人钦佩。任谁都会觉得她是个敬业乐业的榜样。

小区里默默值守的志愿者也好还是我们带伤坚持工作的班主任也好,他们就是我身边的好榜样。在芸芸众生中,他们或许并不起眼,但他们都用自己的行动最好地诠释了“榜样”二字的含义,一直激励我奋发向前,为创造美好的未来而努力。

关于《榜样的力量》作文篇2

星期一,我期待已久的一天。因为,老师说周一换位置。啊!最后离开戴汉卿!但我的心怦怦直跳。因为也许有一个张汉卿?

终于轮到我了。我一看到它,它就是我想要的星星和月亮的位置。但是,在和他在一起的这段时间里,我看到他并不完美,但和正常人一样,他有优点也有缺点,但让我难忘的是他的优点。

他,张大大的脸上有一双小眼睛,你不应该认为他的眼睛像线一样小,但是他的眼睛在他开始提问的时候是明亮的,总是闪着灵动的光芒。就拿那个月考来说吧!

那次老师说过几天就月考了。听到的时候,我不在乎,也完全不在乎考试。我心想:不就是个普通的考试吗?反正不是期末考试。所以没学习。第一次语文考试,匆匆忙忙的做了考题,然后就开始玩了。直到收到试卷我才查。我想卷头发的时候都惊呆了!鲜红的数字“82”在我眼前晃动,似乎在嘲笑我不如他!他拿到了全年级第一名:“96”。我就更惊讶了。为什么我总是不如他?我挑衅地对他说:“这有什么了不起的',难道不是第一次吗?”嘿!“这话虽然嘴上这么说,但心里很佩服他:佩服他认真的态度;佩服他的谦虚好学精神!

他是我学习,李振宇的榜样,这个榜样的力量是无限的。

关于《榜样的力量》作文篇3

她,皮肤白白的,圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛,留着一头乌黑亮丽的秀发,总是扎着一个马尾辫,走起路来,马尾辫就像钟摆似的晃动着,显得异常可爱,榜样朋友敌人。

早读时,你走近我们班级,总能听见清晰的朗读声,那是在她的带领下,我们一起遨游书的海洋,穿越时空,去古代旅行,到未来探险。她说起话来呀,每一个字,每一个音都是那么清晰,那么抑扬顿挫。我们好多同学都把她当作学习的榜样。我佩服她。

上课时,她的举手姿势总那么端端正正;她的发言总那么精彩。为了学好知识她不懈地努力着,并以优异的表现当选上了我们班的最高行政职务——班长,。令我敬佩的远不止这一些,她写出来的文章更是没得挑。每次老师进行作文讲评肯定写得好的同学时,她总是榜上有名。这时,她不仅是是我的榜样还是我的敌人。因此我和她总是在课堂上较劲,比赛着谁的发言更精彩。

下课时,在走廊,在教室都闪过一个欢乐的身影伴着洋溢欢笑的声音,别怀疑,那还是她。我们乐意与她谈话,谈天说地,把上课的那份“恶意”抛到九霄云外去了,就像一群愉快的小鸟。她无疑是我最好的朋友。

我的榜样是我的最好的朋友还是我最大的敌人。这不矛盾!

关于《榜样的力量》作文篇4

我的榜样是一位“假小子”。她的名字叫做:林依婷。她是我们班的班长,非常的尽职。其中有一件事让我记忆犹新。

那是五年级上册正在上科学课的时候,我跟志峰觉得很无聊,志峰突然问我:“泽浩你要不要拿纸团砸依婷?”反正我也很无聊就说:“可以,等老师在做实验的时候,我们就开始砸。”“嗯,不错。”在等等老师做实验的时候,我跟志峰在准备“炮火”,终于黄老师做实验了,于是我跟志峰拿起纸团一个一个砸向林依婷。纸团像雨点般的落到林依婷身上,可是突然跑出了一个简弘誉,哦原来是我跟志峰不小心砸到了简弘誉,我虽然很佩服弘誉的“路见不平,拔刀相助”的精神,但是,现在不是佩服的时候,我跟志峰又开始疯狂地砸林依婷,林依婷突然冲上前来,踹了我一脚,弘誉也踹了我一脚,我抱着脚狂叫,但是是小声地叫。一杰趁机把弘誉的手放到依婷的肩膀上,我又跟志峰狂笑不止,最后我跟志峰被老师老师训了一顿,还被惩罚了。

我原以为依婷会哭,可是依婷不哭,她非常坚强,而我们就应该学她的坚强。依婷还有很多优点,我就不一一说清了。

关于《榜样的力量》作文篇5

在我心中一直有一个榜样,他活泼、开朗、外向,是一个阳光健康的好男孩。

他长着长长的睫毛,和一双扑闪扑闪的大眼睛,高高的鼻子下面、拥有一张能说会道的小嘴巴。我之所以把他为榜样,是因为他学习好,他经常沉浸在书中无法自拔。有时,他用心学习还忘记吃饭的时间。他上课时,能认真听讲,积极举手发言;下课时能认真完成作业。不会的时候,他也会问老师,做到了不耻下问。他还凭借着优异的成绩,成为了学校的大队委。

他不仅学习好,他还爱运动。他不仅喜欢打篮球、踢足球、踢毽子、跳绳,他还喜欢跑步和旅行。

他几乎每周都要骑单车,所以别人都叫他“单车小能手”。他跑步的技能,也很了得:100米、60米短跑是他的强项。学校每次举行校运会,这两个项目的冠军非他莫属。全校师生都对他刮目相看。所以,左邻右舍的叔叔阿姨都夸是个“体育健将”。

在别人心中,好学生都是在课外班里熬出来的,可他不一样。从上小学到现在读五年级以来,他去过近11个国家和省会,他把一部分时间都用在了旅行上。可以说是一个非常爱生活、爱旅行的好孩子。

你现在知道,这个男孩是谁吗?告诉你,这个人就是我。请为我加油、点赞吧!

关于《榜样的力量》作文篇6

"爱祖国,爱社会,爱人民,讲文明,讲礼貌……"每当听见这些话,我便想起了自己的爸爸和妈妈。

我的爸爸是一位出色的个体户。因为他讲文明、有礼貌,生意做的越来越红火。记得有一次,一位商人来买我爸爸的货,那位商人算错了帐,多给了爸爸十元钱。爸爸立刻追了三里路,追上去,还给了那位商人。我对爸爸说:"爸爸您为什么不要钱,而是给了那位商人?"爸爸深深地对我说:"孩子,我们要讲文明,不是贪图别人那私一点小便宜。"

我的妈妈是一位又爱劳动又爱帮助别人的好妈妈。有一次,我早晨刚起床,就听见"唰唰,唰唰……"的声音。我跑出去一看,妈妈正在打扫楼道。我跑过去对妈妈说:"妈妈你为什么在这里扫地?别人把这里弄脏了,为什么你还为她们扫?"妈妈亲切的对我说:"孩子,如果不是我为她们打扫卫生, 不是我带头,你说她们干不干?所以,我是她们的首领,让她们也一起干。"

还有一次,妈妈看见邻居家的老奶奶生了病,就把她送进了医院。我对妈妈说:"妈妈你为什么不让老奶奶自己去医院?"妈妈说:"你能见事不理吗?"这一句话说得我心服口服了。

这些话在我的脑海里留下了永久的回忆,爸爸妈妈告诉我,做人要明礼,要讲文明,讲礼貌。爸爸和妈妈的话就像是照明灯。照着我一步步前进。

关于《榜样的力量》作文篇7

榜样的力量好似一股力量,让我能在成长的道路上奔跑;榜样的力量好似一个推进器,推动着我的成长;榜样的力量好似一个种子,拥有无限的力量

每一个人都有自己的榜样,而我的榜样,就是——我的班长钱伊琳她基本上每次考试都考到95分以上,所以他就是我的榜样。

记得又一次,我们英语考试来了,我马上临时抱佛脚,看起了英语书,然后,开始考试了,但我感觉到有点难,就心想:完了,这回一定考差了!然后竟还有几个是空着不会的,比如说:我把花朵的英文给忘了

果然,我这次只考了86分,我看到钱伊琳又考了100分,我就发愤图强,死K英语书,发誓下次不考到100分就誓不为人。

有英语考试了,我这次则感觉十分简单,我又心想:我这次一定会考得很好,一定会考一百分。然后我就开始了检查了,突然,我有点没有耐心了,但是我心想:钱伊琳能考100分,我也行!然后又继续检查了,我突然发现一个错误:我把人们写成了paper,应该是people。然后,我马上改了回来。然后我又继续检查了。所以我觉得我这次一定可以考一百分的,我又发现了好多不应该错的题目我把它写错了

发试卷时,老师说:这次有一个一百分我在心里祈祷着:一定是我,一定是我我心跳加速,头上冒出了豆大的汗珠,就是宋骁骏没想到我竟然是100分,我心想:我是一百分,这就是榜样的力量么,恩!一定是这样的。

我又问了钱伊琳几分,没想到她也考了99.5分,而且她也是因为一个粗心的题目而扣了0.5分。所以,这就是榜样的力量。

榜样的力量,就是那么强大。

关于《榜样的力量》作文篇8

"榜样是值得我们学习的人,榜样是给我们带来启发,力量的人。榜样是被人们尊重和铭记的人。我心中的榜样,正是“新时代的奋斗者’’王继才。

守岛32年,这是什么样的信念支撑着他做大了这件不可思议的事?不仅仅是军令和承诺,更是他一颗爱国、卫国的心!荒无人烟的开山岛上,缺少粮食,更有狂风肆虐,精神和肉体上的双重折磨,王继才并不畏惧;没有水,没有电的艰苦生活,王继才忍受了下去。直到--年7月27日,积劳成疾的老民兵王继才,倒在了开山岛的台阶上。坚持下去——直到守不动为止,这是他为开山岛做出的承诺,默默无闻、任劳任怨的王继才,用32年时间,坚守了一个伟大的承诺。

知道了他的故事后,我的心里五味杂陈,脑海中浮现出一件往事:三年级时的一次选社团,我当时选择了钢琴社团,五线谱等用具都准备好了,我才学了几节课,就打起了退堂鼓,认为钢琴很难学,而且自己也没有这方面的天赋,就半途而废了。现在想来。哪有不用付出就能收获的道理呀!任何才艺、技能都不简单,都需认真、努力和坚持,如果连一件小事都坚持不下去,又怎能为国家作出贡献呢?王继才因为一个承诺坚守32年,我想我们无论是为了什么也都可以坚持下去,坚守下去!

想到这这里,我的内心再一次被震撼了,好像又获得了取之不尽的力量,我想,这就是榜样带来的力量,坚守的力量,爱国的力量!

从此以后,我会牢记榜样的话:“守岛,就是守国!”牢记榜样爱国、卫国的精神,牢记榜样带给我们的力量,向着更好的自己、美好的一切前行!"

关于《榜样的力量》作文篇9

我有一个关系极为亲密的好朋友,她是我的榜样,一个神圣的目标。

她个子跟我差不多,体型有些微胖,头发浓密。细细的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛极为惹眼,高翘的鼻子和红润的嘴唇镶嵌在纯净的脸庞上。

我总是跑去她家写作业,那是一个阴雨天,窗外狂风怒吼,阴暗的天空仿佛吞噬了一切美好的事物,窗外的景色凄凉黯淡。心情伴随着电闪雷鸣的气氛而变得忧郁烦躁。我蹙着眉,从书包中掏出课本,撑着脑袋开始做作业。我时不时不耐烦的看看表,时间在滴答声中一分一秒的流逝着。雨依旧在下,天空依然阴霾。抬眼看向她,静静地坐在那里,仿佛阳光下一朵盛开的康乃馨,照亮整个房间。

她两眼直视着那本厚厚的文学书,目不转睛地阅读着,沉醉其中。她的眼神,她的表情像是看到世外那样渴望,那样兴奋,时而欣喜若狂、时而若有所思、时而露出困惑的表情,时而发出兴奋的啧啧声,她有时会和上书,抬头看向天花板,眼睛里满是神采和光芒,有时会低头沉思,深陷其中……她深深地被书中的内容所吸引,徜徉其中。看到这般丰富的表情,我烦躁的心情竟慢慢平静了下来,和她一样,我也在书籍中寻找快乐,在无尽的文学世界中尽情遨游。我也学会了像她那样把自己沉醉其中变成故事的“主角”,尝试体验作者在运笔时无尽的快乐。

我的朋友,她用行动告诉我什么是学习中的快乐,她让我渐渐爱上读书。在这恶劣的天气中,我的情绪不在郁闷烦躁,我的内心澎湃卷起阵阵波澜。读书使我快乐、使我内心纯净。我爱读书。

关于《榜样的力量》作文篇10

但凡事业成功者,无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去,就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样,盼望子孙后代能够做帝王,从二世、三世到四世,以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书,那么他们将成为坏的榜样,将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样,老师十分重要,先贤们都有过精辟论述,就像荀子所说的那样:“师者,传道、授业、解惑也。”

一个人做了好事,不用大肆张扬,人们自然会记住他;一个人待人友善,尊上爱下,不用刻意炫耀,人们自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然他不会说话,但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边,以至于树下走出一条小路。为人处世,应该向桃李学习,教育子女也应该如此。言传身教,以身作则,榜样的力量大无穷,如此才能润物细无声。

季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说:“政的意思就是端正。您带头端正,谁敢不端正呢?”的确,作为一国之君,只有领导人带头做出表率,他的臣民才能学习效仿,所谓上行下效,说的就是这个道理。孔子也说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为一个领导者,自己行事正直,光明磊落,下属也会被感染,即使不下命令,下面的人也知道该如何行事。反之,自身行为不检点、不端正,即使三令五申,下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教,为他人做出表率,你才会获得拥护,深得民心。否则,就会使得其反。

树立榜样,以身作则,是教育人的一种基本方法,以自身的行动来引导子女的健康成长,这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行,有针对性的影响对方,使其信服自己并效仿榜样的修为,只有这样以身作则,树立榜样,才能把积极地能量传输给后人,达到润物细无声的效果。

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