2023-03-06
2023-05-30
2023-03-15
2023-03-07
2023-06-05
更新时间:2024-02-19 18:11:13 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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2、小草正睡觉,请你勿打扰。
3、今天,你微笑了吗?你问候了吗?
4、今天,你礼让了吗?你帮助别人了吗?
5、让我们告别不文明的行为。
6、发现问题马上报,及时处理要做好。
7、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
8、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
9、走楼梯守次序,进教室不喧哗。
10、排队喝水有秩序,轻拿轻放不拥挤。
11、上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。
12、右侧姿势保持好,安安静静睡得香。
13、上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。
14、危险事情我不做,远离电源好处多。
15、消毒灯开关我不动,消毒灯工作我不进。
16、端端正正坐得好,椅子不翘保安全。
17、上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。
18、安全有序滑滑梯,你上我等别着急。
19、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
20、请您放手,让我们一起陪孩子们成长!
21、新的希望,爱的阳光,我们与孩子们一同成长!
22、同在蓝天下,和孩子们共同成长!
23、授一技之长,养百年之身!
24、关心下一代,汗水浇未来。
25、今日的学校之星,明日的社会之星!
26、让爱伴随我们一同成长
27、蹲下来和孩子们说话
28、亲爱的孩子们,老师是你最好的朋友!
29、孩子们们,我会看着你们一天天长大!
30、让我们的孩子们快乐的走向阳光,走向明天……
31、新起点,新方向,我们在阳光下成长。
32、不要推不要挤,关心别人爱自己。
33、心中时刻有平安,平安永在我身边。
34、平安校园我爱她,人人安全靠大家。
35、饭前便后要洗手,生水霉菜要绝口。
36、要想肠胃安,莫吃路边摊。
37、用心呵护绿色,用爱浇灌校园!
38、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。
39、我们在爱中生长,爱也在我们中生长!
40、新的希望,爱的阳光,与孩子们一起成长!
41、咱们的'孩子们,咱们的幼儿园,咱们一起努力!
42、我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全。
43、一切为了孩子们,为了孩子们的一切,为了一切的孩子们!
44、多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
45、小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。
尊敬的李园长:
我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。
来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同事、园长们的多方帮助,我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水,更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的`工作作风,一度让我有些找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作,同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验,现正值幼儿园用人之际,也正是考虑到幼儿园今后的发展,本着对幼儿园的态度,为了不让幼儿园因我造成失误,我郑重向园长提出辞职。
我考虑在明天之后就离开,这样园长您还有时间去寻找适合人选,我很遗憾不能为xx幼儿园贡献自己的力量,我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
xx
日期:
观察一:晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去,追逐打闹;玩积木时,他会把所有的积木都扔在地上;小朋友正聚精会神地听讲,他却和周围的小朋友头碰头讲得热火朝天,手舞足蹈……
观察二:绘画活动开始了,他趁教师不注意,拿着记号笔在画纸上、桌布上乱涂乱画,要不,就拍着桌子大声叫“我画不来”,当教师走近他时,他就对你笑嘻嘻的,让你又好气又好笑。
观察三:他的口语表达本事较差,一紧张就小脸涨得通红,让他回答一些简单的问题有时也会结结巴巴说不清楚,有时直接说“我不会”。
观察四:自理本事特差,能够说是饭来张口,衣来伸手,他妈妈对他是一点办法都没有。
㈠好奇心很强。这时期的孩子好奇心理很强,不管对什么东西都很感兴趣,并且,我们那里的积木他以前根本没玩过,尤其是那些好玩好看的、自我没有的一些东西他们总想弄个明白,想个究竟,所以他们会玩玩弄弄,甚至把玩具弄坏。事实上,孩子所表现出的恶作剧、小破坏有时并非真的坏行为,但却是一种不利于他人的行为。
㈡家庭环境的影响,在家里,他是小皇帝,上头还有一个姐姐,长他6岁,他提出的条件不管是合理的还是不合理的,人人都会答应,使他养成了唯他独尊的性格,以致,什么都不会,因为有人包办了。
不良的习惯,不是说一时就能改正的,我软硬皆施,表扬和批评相结合,每一天对他吹耳边风,睡午觉时,摸摸他的头,拍拍他的背,把他哄睡,孩子也会反思的,逐渐,他慢慢改掉了这些不良习惯。针对杨帆画画时的表现,我让本事较强的幼儿坐在他的身边,时常关心他,照顾他,还手把手的教他勾线,教他涂色。并与家长取得联系,在家多为孩子添置一些绘画工具,让他在家里涂涂画画,培养他的兴趣。针对孩子口齿不清、说话结结巴巴这一问题,我在平时注意与孩子多交谈,让他重复其他幼儿的回答,并时常找机会让他在团体面前讲述。另外,请家长平时用普通话与孩子交谈,让孩子在家多听故事,多接触语言环境,在每次的外出活动中,陪伴在他身边,引导他描述周围的景色、人们的活动,让他复述别人的话,渐渐地孩子的语言有了较大的提高。还有,午睡起床,让他自我穿衣,他每次都穿的满头大汉,我用鼓励的眼光看着他,向他竖起大拇指,此刻,穿衣服对他来说,已经很拿手了。
此刻杨帆已有了可喜的提高。早上来园时很有礼貌地向教师问好;和小朋友能友好的相处;绘画时不但能根据教师的范画进行勾线,还能经过想象进行添画;有时还主动帮忙清洁教室、给小朋友讲故事……
以幼儿园《指南》《纲要》精神为指导,紧紧围绕上级的工作要求与目标,以人为本规范办园,提高保教人员的素质,使我园的素质教育质量得到进一步提高,结合上学期工作总结,我们在巩固以往创建成果的基础上找出不足,特拟订本学期园务工作计划,园务计划。
一、 工作重点
1、 争取多方支持,努力改善园舍建设(室内墙壁的翻新、户外大型玩具维修)
2、 进一步提高保教工作质量,建立一支合格的教职工队伍。
3、 继续整理档案资料,规范归档。
4、进一步美化环境为申报江门市一级幼儿园做好准备。
二、 主要内容及措施
(一)教师队伍建设
师德
1、 严格根据学习制度进行每周一次的集体学习与交流。并根据专题写出个人心得体会。
2、 规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,迎造积极健康、亲切和谐的育人环境。
3、 树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。
培训
1、 通过案例分析、看课、说课等活动,组织教师认真扎实地学习、理解和落实《纲要》,使之成为每位教师教学实践的行动指南。
2、 加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。
3、 鼓励教师参加各级各类进修学习,参加业务研讨活动。增长见识,扩大视野,了解教育改革最新动向,掌握幼教改革前言信息。
4、 开展园本培训活动(美术、音乐活动),通过岗位培训、学习座谈、交流讨论、竞赛活动等,使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记,团结协作,严于律己,宽于待人,严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗,工作更到位。
5、 加强保教队伍的素质建设,以激励机制,提高教师教科研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力。
6、 切实抓好推广普通话工作,创造各种氛围,以多种形式,提高教师运用普通话教学的能力和水平。
7、本学期继续实行《岗位评估制度》考核,坚持平等公正的原则,促进教师全面发展。
(二)保教工作
1、 加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性.
2、 加强备课管理,针对每位教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,对每个孩子的发展,制定目标,做好教学准备。因人而宜因材施教,教学准备要在课前一天完成。
3、 环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
4、 重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,整理成册,馔写论文。
5、 在保教结合的原则基础上,提升保育员的教养水平。协助教师作好一日生活管理。
(三)卫生保健工作
1、 卫生保健工作长抓不懈,要把好幼儿晨检关,严防传染病,危险品和外来人员入园,及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作,班级老师要严格按照幼儿生活常规要求,协调一致地对幼儿进行生活常规培养,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯,保健人员要切实可行做好室内外清洁卫生工作,严格执行卫生消毒制度,确保幼儿身体健康。
2、 加强食堂常规管理,严格把好购买关,验收关,卫生关,价格关,确保幼儿伙食质量。
3、 抓好卫生保健工作。坚持做好健康保健宣传。通过早锻炼和各种活动,提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。
4、 贯彻“以防为主,防治结合”的方针,落实各项卫生保健工作,健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度,对幼儿体格锻炼工作给予评价,促进幼儿身体正常发育。
5、 加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最底限度。
6、 保证给幼儿一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清洁卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理,美化、绿化教育环境。
(四)安全教育
1、 全园人人讲安全,人人懂安全,把安全工作落实到实处。
2、 发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素。
3、 加强宣传教育工作,提高的自我保护能力,避免意外事故的发生,促进有健康成长。
4、 成立安全工作领导小组,定期召开安全工作会议,有针对性地解决安全问题。
5、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。即使对有进行各类安全教育,与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》,与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》,与门卫签订《门卫安全工作责任书》,使幼儿园形成良好的安全工作局面。
6、 落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生。
7、 加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,增强他们对突发事件的处理能力。
8、 加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。
(五)家长工作
1、充分发挥家长合作的作用。发现问题及时与家长取得联系,共同对幼儿园的各项重大事件做出决策。
2、 各班教师应及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。
3、随时接待和解答家长提出的各种问题。
4、向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
(六)后勤工作
1、做好固定资产管理,仓库管理,财务管理等工作。严格执行收费制度,专款专用。
2、公布幼儿膳食费开支,不侵占、不克扣幼儿的伙食,接受家长和社会的监督。
3、以勤俭节约为原则,做好月材料开支预算,结算,定量发放,定期公布,期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。
4、提高后勤人员管理意识,对全园教职员工各岗位进行科学的调配,能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。
5、积极提出合理化建议,努力改善办园条件。
1. 你是个懂事有主见有个性的小女孩,我很喜欢你画的画,色彩鲜艳,较有想象,好好练习会成为大画家的。老师还想给你提一点小小的建议,就是你上课有时能专心听讲,有时注意力不太集中,是吗?我希望你在学习中能更主动积极一些,使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
2. 你是个做事认真负责的好孩子,在园能尊敬老师,比以前爱学习会和同伴友好相处,小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上老师鼓励你大胆举手发言,勇敢地表达自己的意见,较前大方,自信心增强了。在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子。希望你在一年级能好好学习,争做三好学生。
3. 可爱的小木子,现在的你进步可真大。再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张地说:“要到妈妈那里去!”你愿意帮助小伙伴,主动帮助老师做事情。每天看到你和小朋友一起愉快的活动,我们真的很高兴。学习活动时也总能看到你专注的眼神。如果你以后能好好吃饭,不挑食不剩饭,多吃点,这样你会更加聪明,能学到更多的本领。快加油啊!
4. 别看你又高又大,却是个害羞的男孩,你很正直,也很爱学习,生活自理能力较强,如果在活动中再专心一点,你会更棒的。
5. 你活泼善良,每天早上你都是第一个来幼儿园,你和小朋友能和睦相处,如果你在活动中能积极动脑,老师会更喜欢你。
6. 那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了,她学会了大方地原谅别人,学会了有事跟老师好好讲,还学会了专心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀,希望你上中班后继续努力,争取更大进步!
7. 每天大部分小朋友离开幼儿园时,活动室中就充满了湃湃的欢声笑语,你会安排其他晚来接的小伙伴和你一起做游戏。老师想对你说:其实你真的很棒,哪怕所有的小朋友都在幼儿园时,如果你能大胆地说大胆地做,你每个方面同样都能很出色,相信自己,好吗?
8. 你好动聪明,能说会道,有着丰富的想象力,喜欢问“为什么”;你喜欢做手工玩玩具看图书;学本领和游戏时,你专心认真。老师希望你以后无论做什么事情都要再耐心点,这样一定会做得更好。
9. 你的进步很大——吃饭时能保持餐桌的干净,学会了自己穿脱衣服,再也不会把鞋子穿反;尤其在学本领时,你学会了眼睛始终看着老师,还能主动举手回答问题。希望你以后在集体面前能大胆地表现自己,老师期待着你更大的进步!
10. 二宝是个聪明活泼的小男孩,会自己穿脱衣服自己吃饭;你喜欢参加游戏活动,学本领时爱动脑筋,还能举手回答问题。只是有时你的小手忍不住去推其他小朋友时,老师常常会着急得捏一把冷汗,快点改掉它,好吗?
11. 你能干乖巧,一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容;你胆子很大,喜欢给小朋友表演节目;你想象力丰富,常常有不同一般的想法;你动手能力很强,喜欢画画做手工;你学本领时专心认真,还会主动举手。希望你以后多锻炼身体,并祝你快乐健康地成长!
12. 现在的你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容;你与同伴相处得很好,每天能把家中的玩具带来,大方地跟小朋友一起玩耍;你学会了自己吃饭,自己穿脱衣服。老师尤其为你能清晰流畅地表达自己的想法而感到高兴。继续努力吧,可爱的小男孩!
13. 我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘,她活泼可爱,喜欢和小朋友一起游戏,会主动帮助别人,有事能马上告诉老师;这个学期她进步可大啦——学本领时专心认真,还会积极地举手发言,这个孩子就是你!继续努力吧,老师为你加油!
14. 你很聪明,大家常常能听到你讲“火山爆发”“宇宙飞船”等科学名词;你很勇敢,会鼓励周围的小朋友“男子汉流血不流泪!”你很大方,从不与小朋友斤斤计较;你很专心,学习活动中小手总是举得高高。继续努力吧,可爱的小男孩!
15. 你是个能干大方的小男孩,愿意自己的事情自己做,会主动帮助小伙伴,从不与同伴斤斤计较;你喜欢看图书玩玩具,图画画得越来越漂亮,学本领时能大胆举手回答问题,。希望你在新学期里吃饭时加快速度,使自己的身体更强壮!
一、工作目标
20xx年上半年安全平稳,生员充足,围绕师资建设、园本教研和园庆完成了许多任务,取得了不少成绩。反思上半年工作,结合20xx年园务计划,20xx年下学期主要在以下几方面在上一层楼:
1、依法办园,加强幼儿园内部管理,进一步加强职工的职业意识、责任意识、组织意识、安全意识、勤俭意识,创建和谐幼儿园。
2、策划园庆庆祝活动的具体方案,并着手分步准备。一是对幼儿园进行全方位环境创设和节目排练;二是在上半年基础上,完成近五年的资料整理,建立信息化资料库,力求科学、全面、规范、有序,达到省示范园标准。三是设计并建立幼儿园60年园史资料展览和宣传手册。
3、巧抓日常工作质量,提高教职员工的整体素质。一是以研促教,做好军队课题《体育游戏创新研究》的结题工作,二是园本培训促发展,走出去,请进来,加大年轻教师培训,三是让网站成为教师教研和家园共育的基地。
4、重视传染病的防、控、治工作,以保健室为龙头,按照新的卫生保健手册,进一步规范卫生保健管理,使幼儿园卫生保健工作更规范、更科学。
5、开展勤俭节约,以园为家活动,全方面关注固定资产的管理,爱护幼儿园的一草一木。一是将幼儿园当成自己的家,爱惜幼儿园的点点滴滴,尤其是装修后环境的保护。二是从节约出发,勤俭治园,采取以旧换新的物品管理和变废为宝的装饰制度,开源节流。
6、制度管理与人文管理相结合,一是增强沟通渠道,加强园风建设;二是完善奖惩制度,尽努力改善提高职工的福利待遇。
二、具体措施与步骤:
(一)依法办园,加强内部管理,提升办园质量。
1、加大教职员工队伍思想建设,树立“我与幼儿园同发展共命运”意识。以党支部为核心,加大政治思想学习和职业道德修养的熏陶,讲正气,讲奉献,打造团队精神,增强员工凝聚力,组织1-2次不同形式的集体活动,感受集体的温暖,树立良好园风。
2、坚持分工合作、层级管理原则,办有质量、有思想的幼教。
(1)全园再次系统学习《员工手册》,明确每个岗位的责任与义务,深刻了解幼儿园的规章制度,并在工作中遵守,做到有规有矩,增强员工们的组织意识。
(2) 加大监督和管理,扎实落实计划与目标,提高员工的执行力。一是行政领导要树立目标意识,以身作则,带领员工克服困难,完成拟定的工作任务;二是行政领导要 经常深入一线,指导和督促各部门、每个岗位完成各自的工作任务,并进行评价;三是每个部门、每个班组要定期反思计划落实情况,保障各岗位的工作质量。
(3)仍然扎实落实会议和学习制度。每月月初的全园职工大会(含安全学习),每月一次的二级管理人员会议,每月班组为单位的班务会,每周一次教师学习或研讨日,每月一次保育工作会议和后勤膳食会议。保障目标计划的落实,政策方针的上传下达,以及营造学习型园风。
3、树立安全意识,坚持安全重于泰山,发扬上半年成绩,力争安全无事故。
(1)坚持将幼儿的生命安全与健康放在首位,时刻牢记“安全”两字,杜绝安全事故发生。安全小组定期进行安全教育和宣传、检查工作,坚持大小会议讲安全,上上下下重安全,人人心中有安全,分分秒秒抓安全,各就各位,履行好安全职责。
(2)各部门各员工重新签定安全责任书,通过不同形式组织学习本岗位的安全职责,关注工作细节,严守安全制度,及时发现安全隐患,并将隐患扼杀在摇篮中。
(3)定期组织全园性的主题安全教育活动以及演习活动,坚持一周一次以班为单位的具体安全教育活动,结合119消防日开展消防演习活动,帮助教职员工与幼儿牢固树立安全意识。
(4)加大门卫管理,当好铁将军。在上学期基础上,加强外来人员进入登记制,防止不良人员进入幼儿园。同时,管理好幼儿园监控设备,发现状况立即报告。真正做到疏而不漏,保障幼儿及幼儿园的安全。
(二)加强幼儿园队伍建设,以园本培训促发展。
1、分部门、按层次培训,形成学习的园风。
(1)严格遵守学习制度,坚持每月的部门学习和每周的教师业务学习,各部门做好业务培训学习计划,有目的、有计划进行。
(2)养成读书习惯和反思习惯,从园领导入手,定期阅读本领域书籍,并做好阅读文摘笔记,在博客上交流分享,让书香溢满整个幼儿园。
(3)结合园本健康特色,促进教师专业成长。从教育观念、教学方法、领域特色等入手,观摩优秀活动、师徒结对子、集体备课、一课多构等形式,深层次研究健康教育,让园本特色更专业更领先。
(4) 分层培养保教人员。一方面给经验丰富的保教人员压担子,参加各种比赛活动,并根据需要组织骨干老师外出学习,培养一批军区、市区、幼儿园教学能手。另一方 面加大年轻教师培训力度,重新梳理三年成长计划,反思自己成长过程中的得失,促进她们尽快成长,使部分年轻老师跨入骨干行列。
2、以课题促教师专业成长。
(1)结合军队《体育游戏创新研究》课题,组织全体教师加入研讨中,让每位教师体验成功,争取在今年底结题。
(2)组织全体教师参与课题成果收集与整理工作,争取将婴儿教育研究成果和体育游戏研究成果进行整理。
3、将博客成为幼儿园教师相互学习与课题研究交流的平台。园领导带头,将自己看到的、想到的、做到的教育信息、教学经验、活动设计、研究成果等上传到博客,并相互观摩、评析、提出建议等。
(三)卫生保健工作以幼儿为中心,重点是对传染病的防、控、治。
幼儿园卫生保健是幼儿园工作的重中之重,由保教园长主管,保健室专业引领和监督,保教干事主抓,力求精、细、全。
1、本学期以预防和控制hini甲型流感为主,制定预防和控制方案,加强晨检、消毒和跟踪,精细幼儿生活护理,尽最大的努力,防止甲型流感侵入幼儿园。
2、卫生保健管理逐渐信息化,表现在完善卫生保健博客网、卫生保健资料电子版本化等。
3、坚持每月业务学习,40岁以下保育老师新入门保育员书写保育手记,提高保育水平。
4、注重幼儿的体格锻炼,坚持每日的户外体育活动(包括晨练与户外分区活动),并做好相应的护理和安全防护工作。
5、抓好幼儿园的卫生工作,实行分片包干、相互合作原则,将卫生区落实到人,并做好监督检查工作,使幼儿园处处时刻保持窗明几净,干净整洁。
(四)确定园庆方案,全力以赴做好园庆准备。
1、全园进行新的环境创设,从幼儿园外部装饰到内部环境,从大面积主题画到区角设计,都要从幼儿园特色、幼儿年龄特点出发,精心挑选,体现教育理念,体现教育目标。
2、成立艺术团,着手园庆节目排练。从四个大班挑选一批有表演才能的幼儿组成艺术团,科学训练,精选题材,排练精品节目,反映幼儿园60年历程。
3、创建幼儿园60年园史展览室和宣传资料,广泛收集幼儿园60年资料,力求完整圆满展示幼儿园风风雨雨60年。
4、完成幼儿园资料整理,总结幼儿园教研成果,并尽力整理成册。将90年代后的获奖论文、活动设计、发表的文章等进行收集、分类、出版,在行业内交流。
(五)倡导勤俭节约办园,以园为家。
1、规范幼儿园物品管理,一是将幼儿园所有固定资产进行统计、编号,成立固定资产薄;二是采取“以旧换新”管理,也就是用用完、废旧、破损的物品来换取新的物品。
2、 爱惜爱护公共财务,勤俭节约。一是爱惜爱护幼儿园所有财产,不浪费,节约水电、材料用品;二是保护新环境,进行养成教育,教育幼儿不要在墙面、桌椅等处乱 涂乱画,同时,及时清理圬迹,使幼儿园环境总是清洁整齐;三是提倡“变废为宝”,自己动手或动员家长,多利用废旧材料装饰环境或制作玩具。四是采取奖励机 制,以学期为单位,对既能勤俭节约,工作又出色的班级予以奖励。
(六)做好各方面保障,提高职工福利待遇。
1、抓好幼儿 饮食和成人伙食,保障食物的质量和安全。一是把好采购关,与送货方签定合同,坚持从大型超市购物的原则,做到索票有据,杜绝购买“三无”产品;二是遵守炊 事班各项制度,防止食物中毒事故发生。三是逐渐提高伙食质量,注重每一个制作过程。四是定期给家委会公开伙食帐目,将伙食管理更加公开化,透明化。
2、加强业务学习,提高后勤人员业务能力。坚持自学与集体学习相结合,炊事班围绕膳食进行,提高制作水平;财务人员严格按照财务制度进行,做到日清月结,帐目清晰,防止出现财务漏洞。
3、关注职工的生活与福利。一是完善奖惩制度,提高奖金额度,坚持奖勤罚懒;二是关注职工生活,多与群众沟通,了解群众生活难处,在适当的时候给予组织最适时的关怀。同时及时做好员工的保险购买和工资福利发放,保障维护职工利益。
(七)做活做精家园工作,让家长工作成为我园的特色之一。
1、沿用上学期家长工作形式与内容,充分发挥幼儿园的指导功能。继续做好幼儿园博客和班级博客,同时根据不同年龄阶段家长的需要,开展沙龙活动,如“怎样克服新入园幼儿的分离焦虑”、“关注幼儿身心健康”、“赏识教育”等;组织走入社区周末亲子活动等。
2、与新生签定家长协议。对新生家长进行宣传,让每个家长都知晓《家长须知》的内容,请每个家长必须签字,针对一些有特殊情况(如某种疾病)的幼儿,必须与家长协商,确定职责与义务,在关注幼儿健康的同时也维护幼儿园的利益。
3、充分发挥家长委员会的作用。成立新的家长委员会,举办家长学校,定期召开家委会会议,了解家长的需要,公开幼儿园的工作目标和伙食帐目,让家长参与幼儿园重大决策,争取他们对幼儿园的支持。
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