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关于2023上半年国民经济和社会发展计划执行情况的报告(通用3篇)
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2023扫黑除恶督导组 2023关于中央扫黑除恶督导组反馈问题的整改报告
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更新时间:2024-02-25 15:48:27 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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大家好!
今天我国旗下讲话的题目是:《珍惜每一分钟》!
首先,我想跟大家分享一个故事,一个关于一分钟时间的故事。有一次,一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功,他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天,青年如约而至,可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已,原来他的房间里乱七八糟,一片狼藉。
看着青年惊讶的表情,班杰明马上说到:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下你再进来吧。”说完,不等青年开口,他就关上门,一分钟之后,他再次打开门,并热情的招呼青年进入了房间,此时青年看到的确是一切已变得井然有序。
青年在心里感叹班杰明的速度,可是,没等青年人把问题讲出来,班杰明就非常客气地说:“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说:“可是,我,我还没向您请教呢。”“这些,难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间,一边微笑地说,“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说,“噢,我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后,青年人开心地走了。
这是一个简单的故事,也是一个很耐人寻味,故事告诉了我们一个道理,一分钟的时间非常恨短很渺小,但是却可以做很多的事情,也可以改变很多的事情,我们的人生就是由无数个一分钟构成,如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们,珍惜时间,就必须从珍惜你的每一分钟做起,从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟,我们才能踏上成功之路,攀上理想之巅,才能到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”,在当今社会,我们的生活很安逸舒适,有些同学就走向了生活与学习的误区:抛开学习,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的,对每个人都是重要的,从古至今,凡是为人类做出杰出贡献的人,他们都非常的珍惜时间,他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人,才认为今天的事情没做完,明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌,一事无成。
同学们,我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露,享受着一流的学习环境,我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比,没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说,努力学习,这是我们成长的必修课,只争朝夕,这是我们义不容辞的义务和责任。那么,你还在犹豫什么,就让我们从这一分钟开始,刻苦努力、不懈追求,在学习的道路上将一点一滴的知识积累,在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏,实现自己的理想,让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!
我的讲话完毕,谢谢大家!
通过全校师生的共同努力,本学年我校计划实现以下工作目标:、新教育实验初见成效,本学年师生共读0本书,共写随笔00篇;逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。、稳步提高教育教学质量,中招普高上线人数完成40人,力争突破50人;职高招生完成下达的任务;七八年级教学成绩不落后于兄弟学校;教研室组织的学科抽测力争全市中游。3、努力做好控辍保学工作,辍学率不高于.3%。4、加强书香校园建设,领导、教师读书学习,听课评课成为习惯,每天不少于500字,听评课每周不少于5节。5、加强特色学校建设,以写字教育为突破口,用一年的时间,逐步彰显书法特色,师生硬笔写字优秀率达到60%。6、引领教师读好十本教育专业书籍,打造教师专业成长共同体。围绕以上工作目标,我们主要开展以下工作:
一、常规管理抓落实,不断提高教育教学质量
1、继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯
政教处结合学生会,加强监督,环境卫生突出:靓、静、美,每周继续对各班卫生纪律进行检查考评,颁发文明班级、文明寝室牌子,不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的高效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。
2、教学管理常规化,抓落实,抓实效
牢固树立贵在坚持、重在严格、功在养成的管理理念,深入开展三百活动,做实过程管理。按照市教体局《关于深入开展三百活动进一步加强学校管理工作的通知》和《中小学校管理常规》(修订后和中心校的有关要求,结合学校实际情况,从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标都作出明确要求,形成常规检查、常规管理制度,检查要做好批注,做好记录,检查结果要纳入年度考核。
二、德育工作讲实效
强化德育工作的实效性,充分利用学校现有德育资源,开展形式多样,效果显著的德育活动,实现育人目的。
1、培养学校德育工作队伍,办好家长学校,使学校教育与家庭教育有机结合起来。
深入贯彻市教体局下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求,进一步完善班主任管理机制,加大对德育工作队伍的培训,全面提高班主任队伍的综合素质。加强学校家长学校建设,本学年要加强与不同类型学生家长的联系,发挥家长学校的应有作用,每月确定一类家长进行一次培训,把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。
2、继续开展月主题活动,明确各个阶段德育教育的目的,让德育贯穿始终。
九月,利用教师节开展感谢师恩主题活动,举行全校学生参与的演讲比赛,强化学生的感恩教育。
十月,举行我为祖国唱只歌合唱比赛,强化学生爱国主义教育。
十一月,举行我与老师同学共读书读书报告会,促使学生养成良好的阅读习惯。
十二月,开展我与名人同行主题活动,向学生推荐一批名人成长故事的图书,月底举行故事会,交流读书感受,进行励志教育。
元月举行迎新师生书画比赛,巩固写字教育成果,并激励学生追求个性发展。
三月份,借助学雷锋和文明礼貌月,从身边小事做起,开展为他人为集体做好事主题教育活动,加强学生知荣明耻教育和文明习惯的养成,倡导人人做好事,构建和谐校园。利用植树节,绿化美化校园,加强学生的环保教育。
四月份,利用清明节祭扫烈士陵墓,开展忆先烈,爱祖国为主题的爱国主义教育活动,举办爱国主义征文比赛。
五月份,利用五一劳动节和五四青年节,开展热爱劳动,做合格青年主题教育活动。利用五一假期倡导学生进行劳动实践,强化学生实践能力和良好生活习惯的养成。
六月份,打造理想人生主题教育活动。借助九年级中招和七八年级升级考试的机会,教育学生学会规划人生,从而加强理想教育,并结合学生家长,让学生体验父母劳动的不易,学会感恩。
3.课堂渗透德育教育,奠定德育教育基础
认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价标准;在备课环节上下功夫,将德育目标作为教学活动的一个必备目标;营造充满尊重、关怀、民主、和谐的课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。
4、继续深入开展打造书香校园活动,进一步提高学生思想道德素质和文化素质。
学校继续投入资金充实图书室、阅览室,各个班级在原有的基础上积极发动学生,进一步扩大班级图书角的规模和使用率。语文教师结合班主任,要进一步加强学生读书的指导,在学校举行各种读书竞赛活动的基础上,可以以班级和年级为单位组织各种形式的读书竞赛活动。不断丰厚学生的文化素养和思想道德素质。
三、完善制度,明确责任,做好控辍保学工作
大力宣传《义务教育法》,形成全社会共同关注控辍保学的良好氛围,加强责任意识,层层签订责任书,将控辍保学与教师考评结合起来。严格落实中心校的有关控辍保学工作的五个落实,即落实依法控辍;落实劝学控辍;落实助学控辍;落实爱生控辍;落实制度控辍。实行控辍保学工作一票否决制,对于流失率超过学校规定的.3%以上的班级,班主任及任课教师取消当年的评优、评先、晋级资格;流失率超过5%的班级,班主任及任课教师将不得再从事原有岗位工作。积极引导广大教师强化师德建设,学会关爱全体学生,不歧视后进生,通过自身的努力工作,构建起和谐的师生关系,从思想上解决学生辍学的问题。学校工作总结学校党支部学习科学发展观心得体会学习科学发展观心得体会:学校教育要走科学发展之路小学安全工作计划--学校考察报告
紧紧围绕新教育实验,开展师生共读共写、构建理想课堂、聆听窗外声音等实验项目,将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园,促进教师的专业发展和学生的自主成长;以深入开展校本教研为突破口,以促进师生发展为主线,以加强实验、阅读和电化教育教学工作管理为重点,深入推进素质教育,不断深化课堂教学改革,强化学校常规管理,全面推进学校各项工作的长足发展。
在接下来一年的工作中,我们将会继续不断的努力,其实很多的事情都是在不断的发展中得到了锻炼,这些都是我们不断努力后得到的结果,在不断的发展中,我们都会得到巨大的进步,相信我们能够做好,我也知道目前的工作时最重要的,但是相信我们会做好,相信!
非常感谢学校建立的家长学校,让我们家长在苦于孩子如何从幼儿园转型到小学学习、生活时,给我们提供了这样的学习平台。通过家长学校的学习,我知道了教育是一门相当深奥的学科,值得我们终身不断学习。
孩子进入小学接受义务教育,这是孩子人生道路的一个新的起点。从这一天起,家长都寄予孩子能有一个家庭与学校积极配合,互相沟通,共同教育好孩子的新天地,使孩子将来能在德、智、体、劳方面全面发展。通过家长学校的熏陶、渗透,我深深地体会到教育任务之重,责任之大,现就本人课后的感受谈一点体会:
一、良好习惯的培养至关重要
古时候有一句俗语:三岁看到老。说的就是习惯,可见一个人的习惯关乎人的一生。作为刚踏进学校的孩子,良好习惯的培养就更加重要了。在听了学校安排的专家授讲的“如何培养孩子的习惯”一课后,受益很深。她教育我们应从身边的点滴做起,从孩子的生活习惯、学习习惯着手。课后,我专门给孩子购买了闹钟以养成他按时起床、按时睡觉的习惯;放学后按时回家,及时做完作业,养成检查复习的习惯;早上起床洗漱完毕先阅读一下课文;睡觉之前整理好第二天的课文用具等。我还根据自已学习的习惯给孩子制定了详细的生活、学习计划,根据表现好坏由父母打分,如果一周内各方面均优秀的话适当奖励他一下,如满足他一个合理的要求或带他去某个地方玩(类似于课堂内的盖红星贴苹果)。一个月累计下来,我总体感觉效果不错,孩子有了较大的进步。
二、尽可能地创造、优化环境
孩子在学校有一个比较好的学习和娱乐的环境。在家里作为家长也应为孩子创造一个好的环境,让孩子尽可能地适应这个环境。父母的言行、习惯、居住环境等因素都会影响孩子,因此,作为家长我们应责无旁待地承担地创造良好环境的责任。比如多读书多看报,不断更新和增长知识;尊老爱幼,和谐相处;少在孩子面前争吵;不在家打牌、搓麻将等。给孩子作一些表率,对孩子起到潜移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子
只有培养孩子的自尊自信之心,才能成就自强自力之人。没在家长学校学习之前我一直片面地认为孩子是靠大人管教的,过分地强调自我的感受而很少去思虑小孩的想法。对孩子的很多思想、行为均表示无法接受,从而致使孩子与父母之间无法达到和谐。听了专家的授课后,我对我们的所作所为有了一个全新的认识。同时我将专家们提供的方法及时地运用于日常生活学习中,发现自己与孩子之间的距离在慢慢地缩小,我也逐渐地找到了孩子的许多优点,并能适时地鼓励,给予肯定和表扬。对孩子存在的不足,不再一味地训斥、怒骂,而是耐心地引导、教育,并告诉孩子犯错不可怕,可怕的是知错而不改,重复犯错。久而久之,定能引导孩子向长处发展。
最后,我们代表我们家对学校开设的课程表示衷心的感谢!学习不可能一蹉而就,也不可能一劳永逸。家长学校引导的各式教育方法和方式将帮助我们和孩子一起学习、成长,形成合力,共同促进孩子全面健康发展。
尊敬的张校长:
作为一个普通高中学生,很荣幸的给你写信想,感谢他的母校。
三年前的今天,在学校之前,我选择了这个实验,立即由年轻的新活力,欣欣向荣的气氛。flash三年,审查的学习生活,选择试验证明是我最大的幸运。我非常感谢他的母校。
我没有任何特别的能力是学校领导、老师精心培育,受宠若惊:由于家庭更加困难,学校给我救援部分学费;在所有之前的奖励上,我已经授予,享受“省三好学生”荣誉称号,党支部建设为预备党员;让“chunmiao”赠款……知识yumingliang教室,走在一个美丽的校园,shien没齿难忘。牧歌护理,并再次帮助,给我找麻烦无限权力,因为不同的学校的孩子多幸福埃尔维斯
我有优秀的成绩,学校领导、老师、家长报告。
祝你身体健康,工作的成功!
高18类wuyuefeng“感恩的心,感谢你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花,我珍惜……”
安静的坐在窗户旁,听着雨檐的雨滴滴答答,时急时缓,敲出浓浓的韵味。凉风吹,不禁打一个寒颤,激烈但浮动窗口之间的歌曲“感恩的心”,思绪,我认为许多,许多家长督促和教师的教学,朋友的问候,此外,陌生人的甜蜜的微笑,一个小花的迷人香味,一块白色的云在天空是优雅的,他们不会让我移动。
落叶盘旋在空中,写了一首歌感恩节的运动,这是树来滋养其地球的感恩,白云在蓝天上浮动,画的电影,因为有了这种多彩的社会,才有了今天,我坐在微机的房间,用键盘敲我的学校的路……
中国逐渐富裕,但在我们身边总是有许多需要伸出援助之手。街上仍然可以看到因为贫穷和街上的乞丐,城市的心脏还可以看到因为没有工作和在移动,山村依然能看到那些不能参加学校因为贫穷,也为学校的孩子们多久…
看看我的父母头更逐渐从白色的头发,而不是强有力的图,心里很不是滋味,手中的学费支付成本报表,已发现一系列的汗水马克,但很长时间不愿意通过努力终生的家长,唉……一声叹息,我的心开始赶上疼痛,眼中的泪水,不断在眼眶圈,但我固执不让它滴。我也想,如果可以挣钱早期帮助他们的忙,在村里,许多儿童离开学校,工作,但我必须看起来将进一步,只有去学校有一个更好的未来,而且,这所大学一直是我的梦想,如果放弃高中,那么它意味着放弃上大学的机会……
但是,我不能忘记父亲为我的学费在移动中,母亲和她的身材矮小,驯服牛破土动工,和理解,家庭债务一直无法为我的学费和费用,我也不能因为自己的未来,自私的问我的父母为我支付更多。
当我决定放弃我的梦想,国家财政援助是像晨星,照亮了我的眼睛,使我重新点燃生命的激励——的感觉,我与莫名其妙的心情再次进入记录我的梦想学校,上学的那一天,我认为是觉得学校和社会对贫困生的关心和支持……
20__年,我获得了国家提供对贫困生的资助,得到一个赠款,我流泪,我没有放弃我的梦想,父母也不用再为我的学费不休眠的工作,我顺利完成高中教育,也可以保证自己在我心爱的哲学课堂上欣赏知识的程度,同时,有时去学校一个藏书丰富的图书馆得到更多的知识。
这一拨款给我不仅是我的经济帮助,它更多的是在我的精神安慰……它让我看到国家的贫困学生的关心,让我看到了努力的方向,看到这个国家将变得更强大、更繁荣。父母的爱、学校教师和同学保健,国家的贫困学生的注意力,所有的时间,我将记住,我和一个感恩,努力不断追求自我完善。
因为自从我是入口的努力工作,总是提醒自己必须对我最好的来达到更好的结果来回报社会,高中生助学金感谢信对我来说这个贫困学生的关注。也有了这种想法,我积极参加学校的各项活动和组织,完成老师的好帮手,学生的一个例子,在这个过程中,我锻炼他们的各种能力,现在沉默了,我变得非常开朗,这对我未来的工作是很多改进,没有生命,我充满信心,在研究我严格要求自己坚持全心全意为学生服务目标,工作认真负责,认真踏实努力没有遗憾,真诚无私的保健和真诚,帮助更多需要帮助的学生。虽然贫穷,但每次来满足特殊困难的同学,生病了需要帮助的学生和学校资金向灾区捐款,我总是第一个伸出援助之手。人们给我广播的爱,我也对其他人传递希望,“赠人玫瑰,手有余香。”
作为一个国家资助的受益者,我知道这一切来之不易的,我将以一颗感恩的心,继续我的高中生活。如果没有国家的教育方针,我的生活完全可能是另一种方式。现在我可以骄傲地说:“我的生活是美好的,我不要虚度光阴,我没有辜负父母老师对我的期待我的祖国。”
当我mengmengdongdong一年级的这个世界,有些胆怯,即使对家庭环境和自卑。但今天,我有信心,我知道我有能力实现一个光明的未来。我很高兴看到,国家教育政策推广力度正逐步加强。在中国有许多像我们一样的家庭,就像我的孩子,只要我们自信,获得成功,可以为社会做出贡献,我们可以。
爱是一个阴霾的温暖的阳光,是由于大雨和狂风加上伞,因为这种无私的伟大的爱。只是点燃我们圆梦的希望光,照亮我们的学校前进。我们由国家和社会各界爱,贫困学生,知道学校的机会来之不易,我们会珍惜,yangyouguiruzhien,周杰伦有反牛奶意义。面对我们伟大国家的帮助,我们将尽力回报。钻头环结草,引用精英,是中国的传统美德,是知恩图报坚定的信念。投之以桃,以解释的本质,洋溢着美丽的光辉感激。我们应该掌握感恩的心和青年,贡献社会。这个高中生助学金感谢信伟大的无私的爱它传递下去,帮助更多需要帮助的人们。
感谢命运,花我将珍惜…“感恩的心”仍在窗口环,当我们做一件事情,考虑是否要让良心,是否能够承受的完整性检查。诚实是基础的立身之本,感谢电源,我们必须行动起来,从身边的小事做起,让世界充满了感激和完整性的花,只要每个人都给他们的爱,世界将会更好的人类。
一、指导思想
“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。因此,确保校园长治久安,为全校师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境势在必行。为进一步加强学校安全工作,全面实施素质教育,整体推进我校教育现代化建设,经研究,制定出我校安全工作计划如下:
二、工作目标
学校安全工作直接关系到青少年学生的健康成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁,我们要清醒地看到全县安全工作的严峻形势,进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。全面贯彻党和国家的教育方针,确保师生思想稳定,政治方向明确,不受外界各种不良思潮的影响,培育健康的学校精神。进一步加强和完善校园安全防范措施,优化育人环境,切实做到校园内不发生重大安全责任事故和大案要案。
健全安全与法制教育体系,进一步增强师生法制观念,杜绝重大违法乱纪事件发生。要紧紧围绕“一个目标”,即确保全县各学校不出现一例安全事故。
实现“五个确保”:
一是严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》,实行食堂从业人员持证上岗,定期体检,食品原材料定点采购登记,炊管人员提前试餐,餐具定期消毒,用餐时间教师值班,维持就餐秩序,确保学生的饮食卫生安全;
二是实行就寝点名和教师陪寝制度,加强对在外租房居住学生的查寝力度,及时做好寝室的通风、消毒和卫生打扫工作,确保学生住宿安全;
三是实行家长接送、教师护送,按学生居住区域分组结队上下学,并在危险路段设立警示标志,教育学生不乘坐农用车、黑车等措施,确保学生交通安全;
四是及时整改老化线路,增加照明设施,配齐消防器材,举办消防知识培训及消防演练,加强对使用明火和冬季取暖的管理,严防煤气中毒,确保学生用电用火安全;
五是定期对校园、校舍及设施进行安全排查,消除安全隐患,坚决拆除危房危墙,暂时不能拆除的,要设立明显的安全警示标志,并教育学生不在危险地段玩耍活动,不作危险性游戏,上下楼梯靠右行走,不在校园追逐打闹,确保学生校园活动安全。
三、工作重点及工作举措
(一)建全安全工作网络
1、安全工作领导小组:
组长:副组长: 成员: 及各班主任
2、领导小组预案分工如下:
(全面负责)
(负责联络接待,及时汇报,报告记录)
(负责安全工作过程管理,调查核实)
(负责教学安全,协助管理)
(负责校舍,仪器设备和及时救护)
(负责教育宣传资料积累)
(二)统一认识,层层落实
本学年学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神,定期召开安全工作会议,宣传安全工作的重要性,使全体师生充分认识安全工作的意义,并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓,学校将与各处室,各教师,各班主任签订安全责任书,将责权明确到人,建立多层次的安全工作机制。
(三)建立制度,做好管理
为使安全工作规范化,学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管,谁负责,实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓,做好过程管理。
(四)开展多种活动,配合工作
结合安全教育月、教育周,开展多形式的宣传,结合德育工作开展各类检查评比活动。结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏、板报、广播,向学生灌输安全知识,学会自我保护。
(五)做好总结反馈工作,及时把握工作动态
(六)主要措施
1、加强校安全工作领导小组建设,创建安全工作领导小组。
2、健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理等方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所的管理。
4、加强对校舍安全的检查,重视住宿生的安全问题和学校周边环境的综合治理。切实加强学校安全文化建设,充分利用学校的各种宣传场地和设施,采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,将安全教育切实纳入教育初中的轨道,经常开展各类安全教育活动,使师生增强安全工作观念,经常利用集会、周会对学生进行安全教育。
5、加强教师值日、食堂值班的管理,经常检查、督促要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路,杜绝火灾隐患,防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备消防设备,加强硬件建设。
8、加强食堂安全工作,严格食品卫生和严格购货渠道。
9、加强饮水卫生,教育学生养成卫生习惯。
10、高温季节,防止师生中暑;冬季要严防火灾事故,经常加强检查。
四、安全工作岗位责任及分工
(一)组织与制度:(责任部门:校长室,教导处)
1.建立安全工作领导管理机构,构建学校安全管理网络健全。
2.研究制订本年度安全工作计划和安全工作预案。召开安全工作会议,听取有关情况汇报,分析研究安全状况。定期进行安全工作检查。
3.制订安全管理工作各项制度:师生安全教育制度、学校集体活动审批制度、学校安全和安全事故报告制度、学校安全工作预警和检查制度、学校安全隐患排查整治制度、安全事故预案与应急救护制度、安全工作责任追究制度。
(二)宣传教育:(责任部门:德育处)
1.结合各种活动,开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。
2.综合学科教学,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。(责任人:各班主任、各任课教师)
(三)饮食安全:(责任部门:总务处)
1.规范学校食品卫生管理,严防学校群体性疾患的发生,卫生保健制度落实。
2.加强学校饮用水的管理,专人负责,定期检测,确保安全。
3.学校不允许过期、变质食品进入校园。
4.高度重视传染病的防治工作,坚持学生定期体检制度。
(四)交通安全(责任部门:德育处)
1.接送学生的车辆必须符合公安、交警部门的安全标准,严格禁止无证、无牌、无安全保障的车辆接送学生,并落实相应制度
2.开展中学生交通安全知识教育活动,增强学生交通安全意识,有效减少交通事故。
(五)校舍安全(责任部门:总务处)
1.学校的校舍应符合国家有关安全规定。及消防、卫生、规划、建设等各种标准。校内在建工程落实严格的安全措施,应逐步治理危房,破旧房。
2.校舍安全的定期勘检检查,经县级以上主管部门鉴定的危房,立即制定修缮计划和方案,尽快修缮、加固或拆建、新建或封闭停用。发现危险校舍、建筑物、构筑应当采取相应的措施,并向主管部门和当地政府报告,限期解决。
3.消防安全工作:学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯,做到不锁闭、不封堵、不占用,
4.经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。
(六)活动安全:(责任部门:校长室,德育处)
1、结合四项竞赛,杜绝学生课间奔跑,打闹现象。
2、总务处做好安全检查工作,定期对教室以及消防设施进行检查,对厨房、电脑室进行重点监控,确保学生用电,用水以及其他方面不存在安全隐患。
3、杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。
4、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5.学校组织师生参加各种集体外出活动,都必须制订相应的安全防范措施和安全预案,确定安全负责人,并报教育行政部门批准。
6.春游、秋游活动必须坚持“安全、就近、就地、徒步”的原则,严格实施审批制度安全教育不到位,安全措施不落实,安全工作无保障,不得组织春游、秋游。
7.学校组织集体活动前,应对活动场所进行安全检查。
8.组织学生参加加强集体劳动时,要进行劳动安全教育、组织纪律教育,并做好劳动保护。
(七)教学安全:(责任部门:教导处)
1、经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施,
2、禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。
3、实验室要加强化学药品和其他危险品的管理,易燃易爆、放射性、剧毒物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定严格管理,健全安全操作规程,实验指导师要对实验全过程进行安全指导和管理。
4、做好上课期间安全工作,建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流,加强教师安全意识。
5、利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。
6、提倡学生尽量不要去网吧上网,上网要做有意义的事。
(八)师生心理健康和心理安全教育(责任部门:办公室)
1、加强师德教育和教师心理调适工作,学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德,严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
2、加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设,努力减轻学生学业负担和心理负担,帮助学生克服各种心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
(九)禁毒教育和反邪教教育等法制教育(责任部门:德育处)
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,扎实推进中小学思想道德教育,要在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育,坚决防止毒品、邪教进校园。
(十)与其他部门协作做好校园周边整治工作(责任部门:办公室、总务处)
对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育,提高防范自救能力。
总之,我们将建立健全安全工作网络,使我校的创安工作取得更大成效,为学校创设一个良好的育人环境。
聘用方:(以下简称甲方)
法定代表人(或委托人):
受聘方: 身份证号码: (以下简称乙方)
居住地址: 邮政编码:
根据《上海市事业单位聘用合同办法》(沪府发[20__] 4号)及《上海水产大学试行人员聘用制度实施办法》(以下简称《实施办法》),甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,订立聘用合同如下。
一、聘用合同期限
(一)初(续)订合同期限自 年 月 日至 年 月 日止,其中试用期为前 个月。初聘期限是乙方为甲方工作的最低服务期限。
(二)合同到期自然终止,试用期内乙方如果不符合甲方聘用要求的,甲方即可解除聘用合同。
(三)合同期满,如甲方仍需聘用乙方,在取得乙方同意的情况下,可以根据《实施办法》的有关规定续签聘用合同。
二、甲、乙双方权利与义务
(一)甲方聘用乙方在 (部门) 岗位工作。在聘用期中,甲方可根据工作需要调整乙方工作部门或岗位。
(二)甲方根据招聘岗位需要和国家有关规定,对乙方工作提出要求,按国家、地方及学校的有关规定为乙方提供岗位工作条件及工资、福利等待遇,负责对乙方的教育、管理和培养。当事人依照协议享有权利及承担义务。
(三)乙方依法享有参与甲方民主管理、获得政治荣誉和物质奖励等权利。同时,乙方应按与各部门签订的《岗位任务书》(作为本合同附件)中甲、乙双方约定的岗位任务和要求认真开展工作,全面履行岗位职责,完成所承担的工作任务,实现聘期工作目标,接受甲方的考核及管理;遵守国家、政府的法律法规和甲方的规章制度,遵守职业道德,服从甲方管理,维护甲方的合法权益,如违法、违纪由甲方按相关的规定进行处理。
三、聘用合同解除和终止
聘用合同的解除和终止按照《实施办法》第七条、第八条的相关规定执行。
乙方自动放弃或拒绝参加岗位聘任,视作提出解除聘用合同。
乙方提出解聘,应提前20个工作日以书面形式向甲方提出申请,甲方应当自乙方提出解除聘用合同之日起20个工作日内予以答复,未予答复的,视作同意解除聘用合同。
聘用合同终止或解除,乙方应按规定办妥工作移交、财物归还等离校手续,方可离开甲方或按甲方规定的时间离开。
甲、乙双方在聘用合同期满前30日内协商确定是否续订,若一方不同意续订,乙方应按前款办妥一切手续后离开甲方。
四、甲、乙双方约定事项
1、配偶属随迁进校的,如主引进人( )解聘、辞聘或终止聘用合同,随迁进校的配偶( )的聘用合同也即随之解除或终止。
2、若发现乙方提交虚假学历、学位证明或剽窃他人学术成果,甲方有权随时解除乙方聘用合同。
3、乙方被聘在专职学生辅导员岗位或实验室岗位工作的,未经甲方同意要求转岗的,甲方有权解除乙方聘用合同。被聘为上述岗位的人员,未经同意,三年内不得报考博士研究生。
4、乙方被聘在教师岗位工作的,应在聘用一年内取得相应的高等学校《教师资格证书》,否则甲方有权解除乙方聘用合同。
五、其他事项
(一)服务期及违反聘用合同的违约责任按《实施办法》第十条规定执行。乙方对甲方的服务期按甲乙双方签订的有关协议执行(有关协议作为合同附件)。
违约金数额为甲方为乙方实际支付的出资招聘费、培训进修费、房改待遇、资助留学访问费、科研启动费、安家费、最低服务期违约金(按少服务一月支付 元计算)及其他特殊待遇等总额。违约金递减方式按甲、乙双方签订的有关协议约定执行,无协议约定的按乙方每在聘一年递减10%计算。
(二)任何一方因违反本合同条款给对方造成经济损失的,应根据后果和责任大小予以赔偿。
(三)甲乙双方因聘用合同发生争议时按《实施办法》第十一条相关规定执行。
(四)本合同未尽事宜,按《实施办法》的规定处理,本合同的内容如与国家、上海市有关规定不一致时,以国家、上海市有关规定为准。
(五)本合同一式四份,经政府有关部门登记后,甲方(校人事部门及乙方工作部门)、乙方各执壹份,壹份留有关登记部门备案。
甲方(法定代表人或委托人)(签章) 乙方(签章)
年 月 日 年 月 日
撤地设市以来,根据市、区职能划分,市区范围内的高中归属市管理,现共有四所高中学校,分别是中学、二中、师专附高、职高。近几年,随着城市化进程的加快,人口集聚,就学需求不断增加。为确保初升高比例,提高公民素质,市财政投入大量资金改善了高中学校的办学条件,有效地缓解了就学压力。通过对近几年来市属高中学校教育经费运转和使用情况的调研,提出进一步加强财务管理工作的建议,对促进高中教育事业的健康有序发展、合理分配财政资金,是十分必要的。为此,今年3月份,市教育局、市财政局组成联合调研组,对市直属的四所高中学校财务管理情况进行了调查。
(一)人员情况。四所高中共有教职工828人,其中在职724人,离退休104人;共有210个班,在校生9829人。
(二)资产负债情况。四所学校共有资产总额15366万元,其中固定资产13234万元,流动资产993万元;负债总额为20xx万元,其中银行贷款为1100万元;净资产为13084万元。
(三)收支情况。四所高中总收入为6366万元,经常性收入(不包括基建拨款,包括择校费收入)为5502万元,其中财政预算内补助收入为1876万元,占经常收入的比例为34.1%;经常性支出总额为5655万元,超支153万元,其中中学结余19万元,师专附高超支220万元,二中结余43万元,职高结余50万元。
(四)教职工收入情况。人员支出占事业支出(不包括基建支出)的比例为65.1%,其中中学76.75%,师专附高53.99%,二中67.49%,职高60.18%。四所高中在职教师年平均综合收入为44494元,其中中学45167元,师专附高35164元,二中44391元,职高46708元。
(五)财务管理情况。四所学校都建立了内部财务管理制度、财务审批制度、奖金福利分配制度,经费支出实行校长“一支笔”审批制度。会计资料基本做到真实、合法、完整,报销手续齐全。
通过调查,发现学校在财务管理方面存在以下五种不良现象:
(一)财务管理重视不够。有些学校认为,财务会计工作是总务部门和会计人员本身的业务,学校只要搞好日常教学管理,抓好升学率就可以了,对学校财务管理工作重视程度不够。有些会计人员对新的财政、财务管理体制不了解,只关心资金库存、不注重资金性质,不善于监督管理。
(二)不动产管理不善。在资产管理方面,目前多数学校存在着“重钱轻物”、“重购轻管”的现象,认为只要把“钱管好就行了”,管理意识淡薄,固定资产维护差、报损率高,存在账实不符的现象。部分学校未按照规定处置固定资产,未经批准就随意购置、出租、处置资产等。随着政府对高中学校基本建设、改善教学环境投入的不断加大,教学仪器设备的不断更新,固定资产在资产中的比重越来越大。这关系到学校教学质量的好坏,关系到学校管理水平的高低,更关系到学校未来的可持续性发展问题。
(三)预算执行不规范。多数学校能够按照“以收定支,量入为出,略有节余”的原则,及时完成预算的编制工作,但在预算执行中仍存在专项资金与正常经费混用、扩大支出范围、人员经费占用公用经费,公用经费占用专项经费、占用往来款等问题,没有做到按预算计划使用财政资金、及对资金运用进行分析、评价、监督,失去了编制预算的意义和作用。
(四)代管资金管理粗放。学校基本上能够按照规定的收费项目,收费标准收费,并按规定及时上缴财政专户。但是在代管资金的管理方面就明显不足,代管费没有按年级、班级进行认真、详细的核算,而是笼统记帐,超范围使用代管费。在学期终了未进行清算,使“专款专用,及时结算,多退少不补”成为一纸空文。
(五)核算和监督职能不到位。《会计法》规定,会计有两个基本职能,即会计核算职能和会计监督职能。而现今学校中,往往只注重会计的核算职能,会计人员只记记帐,算算帐就行了,忽视会计的监督职能,未能就资金使用提出合理化建议,结果可能会导致会计信息失真、违法违纪、损失浪费等现象。具体表现在以下几个方面:
1、个别学校年度预算收支未实现平衡,经常性经费出现红字。且学校负债金额大,4所学校共计负债1483万元,及时清偿债务有一定的困难;奖金、福利发放不规范。目前对各校发放名目众多,而课时补贴、奖金等又没有规定的标准,学校之间存在互相攀比情况,致使事业经费运转紧张,经常性经费支出中人员经费支出比例过大,人员支出总额连年快速上升,严重影响学校事业发展,增加了财政压力。
2、教育择校费管理较乱。根据丽计费管253号文件规定,择校费应专项用于改善办学条件。而四所高中普遍存在择校费与正常经费捆绑使用的情况,与批复预算时要求的择校费用于基本建设和设备购置不符。
3、基建经费管理不规范。四所高中学校目前都有基建项目,只有丽中单独开设基建账户,且四个学校均未按照基本建设财务制度设立基建账分账核算。由于行政经费和基建经费混用,导致经常性经费对基建经费的占用,严重超支,如师专附高超支了220万元。单独开户的因没有事前监督的手段,也存在移用基建资金现象,如丽中共从基建户划转133万元到行政户用于弥补经费不足。
4、未按规定提取和支付助学金。按照有关规定,高中学校要按学费收入的10%提取助学金,其中70%要用于困难学生补助。从调查的情况来看,四个学校均未按年度预算批复的要求提足助学金,提取的助学金也只发放了一部分,应付未付的助学资金越滚越多。
5、会计核算不够规范。①专项收支基本未单独核算,市财政预算内外资金安排的专项经费、省补助的项目经费基本上都没有按规定单独核算,无法反映专项资金使用情况,各项目如同虚设。②会计科目使用不够规范,如择校费、代管费的收支、住房公积金的扣缴等会计核算业务做法五花八门,没有按有关规定使用会计科目。③会计核算不够明细,如“事业支出”科目下未设二级科目核算,不同科目的收支并入同一笔凭证,不利于准确反映会计信息,无法提供有价值的分析材料。④科目设置不规范,一般预算支出目级科目设置未按财政部的文件要求作调整,仍按的规定设立“固定资产购建和大修理”各科目。⑤会计科目的年终结转不规范,如“事业结余”科目余额年终未按规定结转到“事业基金”科目,而是结转到下年度使用。⑥资金支付管理不够规范。个别学校财务报销未能按财务管理规定取得正式发票,白条子给予报销的情况较多;一些大额支出采用现金支付。
6、固定资产购置未按规定办理政府采购手续。调查发现,部分学校在购置教学设备等属政府采购范围的物品时,意识淡薄,未按规定办理政府采购手续,违反了《政府采购法》有关规定。
促进高中教育事业发展是推动我市社会经济发展的重要措施,又关系到广大人民群众的切身利益,是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。普通高中教育的供给要充分地满足社会需求,建成一批质量高、条件好的示范高中,大幅度提高高中学校教育质量,并积极鼓励各种力量办学,逐步建立非义务教育的成本分担机制。财政部门作为政府职能的重要组成部分,在发展高中段教育事业中肩负重任。特别是当前社会主义市场经济体制正在逐步完善,与社会主义市场经济发展要求相适应的公共财政体制框架正在建立,财政资金的使用重点将逐步转移到满足社会公共需求上来。高中教育作为社会公共需求的重要内容,是公共财政保障的重点之一。财政部门要认识发展高中教育事业的重大意义,切实转变财政职能,把这项工作抓紧抓好。
建立和完善教育经费保障机制,应从经费供给和加强支出管理两方面入手,必须充分认识到经费保障是受经济发展水平、各项社会事业发展需要和财力状况相适应,资金的供需矛盾是长期存在的,仅仅一味地强调增加投入,不仅现有财力不允许,而且在管理缺位的情况下,还会陷入投入越多,浪费越多的怪圈。通过强化教育经费的使用管理,优化支出结构,提高资金使用效益,使同样多的钱办更多的事。
(一)继续加大市财政对高中学校的经常性经费的投入。四所高中学校属定额补助性质,市财政对四所高中学校的经常性经费定额补助1876万元,占学校经常性总收入中的34.1%。由于高中学校教学资源紧张,部分学校扩班并增加了许多教师,如定额补助基数未增加,将在一定程度上导致了学校年度收支平衡难度的加大,出现经常经费占用了专项经费、助学金和择校费等情况,影响了学校事业的发展。为此,市财政在总支出零增长的情况下,按编制内教师年人均3万元的标准增加高中学校定额补助基数800多万元,大大改善了高中学校的经费状况,也为加强择校费等资金的专项管理创造了条件。今后学校在编制内增人财政相应增加定额补助,并随新的增人增资政策的出台相应调整补助标准。
(二)积极向省财政争取补助,改善高中学校办学条件。近几年来,省财政增加了对教育的投入,对县市的转移支付力度不断加大,建立了多项专项资金,用于基础教育阶段办学条件的改善。各学校应根据各自不同的特点,做好项目申报工作。如丽中和职高应根据新丽中、新职高的建设规划,向省财政争取教育基建资金;二中、师专附高应做好中小学布局调整和改善办学条件专项资金的项目申报工作;职高还可以争取实训基地建设专项资金补助和中央职业教育专项补助资金等。市财政将多渠道筹措资金,按规定要求做好省补助项目的配套工作,通过几年的努力,使得高中学校的教学条件、基础设施得到进一步的提高。
(三)加强对学校分管财务校长和财务人员的业务培训。增强校领导的管理意识,提高理财水平是学校可持续发展的基础,而提高财务人员的思想认识和业务素质,是加强学校财务管理的关键。建议采取业务研讨、实地考察、集中培训等多种方式,定期进行财税、会计等方面的业务培训和交流,切实提高学校财务人员业务素质和实际工作能力,充分发挥会计人员核算与监督的职能作用。
(四)探索财务管理的事前监督机制和教育、财政部门经常性的业务指导机制。为提高财政资金使用效率,规范财务支出制度,克服一方面教育资金投入不足,一方面资金使用效益低的问题,建议将四所高中学校纳入会计核算中心或财政集中支付教育分中心管理,统一采用“金财软件”,实行“财政(国库)集中支付、远程报账、自主核算”的模式,重点对学校的专项经费预算执行、奖金福利分配和学校负债规模等方面进行事前控制,教育、财政部门要加强对高中学校的经常性业务指导,规范教育经费管理,促进教育事业的发展。
(五)实行工资统发,规范奖金发放。随着财政经费补助定额的提高,建议将高中学校纳入工资统发范围。同时规范学校各类奖金发放的名目和标准,各学校不得任意提高奖金、福利发放标准,或占用各种专款来发放奖金、福利,努力解决学校间教师待遇相互攀比的问题。
(六)建立绩效跟踪评价和定期检查制度。对高中学校的专项资金使用进行绩效评价,完善考评体系,确保专项资金合理使用,并以此作为下一年度预算安排的依据。同时对高中学校的财务运作进行定期检查,督促学校切实解决存在问题,保证财务管理制度的落实。
因安徽____________学校(以下简称甲方)教学工作需要,经协商,决定聘用________同志(以下简称乙方)任课程授课教师,自________年______月_________日起至________年______月______日,共____学期。甲乙双方在平等自愿的基础上协商,同意签定如下劳动合同:
一。聘用条件:
1、热爱社会主义,拥护党的基本路线,忠诚党的教育事业,遵纪守法,具有良好的职业道德,教书育人,为人师表,治学严谨;
2、能独立承担一门课程的教学任务,具有先进的教学理念,能使用先进的教学手段和设备;
3、对所授课程具有扎实的理论基础和专业知识,并有一定的实践技能;
4、乙方年龄必须在十八岁以上,男性在六十五周岁以下,女性在六十周岁以下,身体健康;
5、乙方应持身份证和相关证明本人学历或能力的有效证件在甲方教务科办理相关聘用手续。
二。工作任务及内容:
1、乙方同意根据甲方教学工作需要,担任班级课程的授课工作,并按甲方的工作任务和岗位责任规定的具体质量要求按质完成教学工作;
2、甲方必须认真执行国家关于安全生产、劳动保护方面的规定,为乙方提供必备的教学工作条件,保障乙方安全;
3、甲方为乙方提供教学工作必需的校历、教学进程表、教学计划表、教材(及配套的教学参考书)、备课笔记本;
4、乙方在教学过程中应切实履行教师职责,悉心备课、严谨执教,坚持课后辅导,认真批改作业和登记成绩,按教学要求拟定试卷、批阅试卷、总评学生成绩、写出试卷分析。
三。劳动报酬:
1、乙方完成甲方的教学任务后,在甲方本部教学区的聘用教师均按实际完成的教学工作实行按课时计酬,甲方按________元(人民币)/(课时)标准支付乙方授课酬金;在阜阳教学的聘用教师按________元/月支付课酬(不支付其他项补贴);
2、乙方因公致伤、致残并经县级以上(含县级)医院证明,需要给予治疗的,甲方按有关规定报销医药费,解聘后由甲方补发乙方一至三个月的计划授课课时课酬作为解聘后的医疗补助费。但如属乙方因违反操作规程或在上下班之外非因公致伤致残,或在合同期内乙方自行离聘者,不享受医药补助费待遇;
四。解聘规定:
下列情况之一者,甲方可以解除聘用合同:
(1)乙方患病或非因公负伤,不能继续承担教学任务;
(2)乙方在聘用期内,后发现不符合聘用条件的;
(3)根据职责范围和岗位责任,不能按甲方要求完成教学任务的;
(4)乙方因触犯国家法律而被劳动教养或被判刑的,合同自行解除;
(5)乙方因个人原因要求解除合同。乙方单方面要求解除合同时,必须提前30天以书面方式通知甲方,方可办理解除合同手续。
五。劳动纪律:
乙方必须服从甲方领导,自觉遵守劳动纪律,遵守国家政策和法律,遵守甲方的各项规章制度,认真履行岗位职责。任课期间不得迟到、早退和无故旷课,有事必须事先履行请假手续,如事先未履行请假手续而无故不能到堂授课,甲方将对乙方给予批评教育,扣除相应的教学课时酬金、罚款直至解聘。
六。其他事项:
1、乙方因工作不负责任,造成甲方的财产损失,应按原价赔偿甲方损失;
2、乙方因个人原因,本人不能到岗履行授课职责,须至少提前一个星期向甲方请假,本人不得私自找人替岗;
3、授课期间若因甲方原因而造成乙方不能正常授课,如系临时停课未能及时通知乙方,乙方到校后不能正常授课,甲方对乙方课时费应予支付;如系阶段性停课,甲方应支付乙方该阶段计划授课课时的60%课酬。
七、合同期限
1、本合同自____________年____________月____________日起至2___________年____________月____________日止,到期终止合同。合同到期后,经双方协商同意,可以根据工作需要,继续签定聘用授课合同。
2、本合同一式三份,甲乙双方各执一份,报校党群办一份。
甲方:____________乙方:____________
20_年是中国共产党成立97周年。中国共产党从星星之火到燎原之势,从开天辟地到新天新地,从革命到执政,从解放到复兴,整整97年,一个前无古人的伟大创举,一部最为惊心动魄的奋斗史诗。他领导民族独立和人民解放,实现国家统一和民族团结,他坚持和发展中国特色的社会主义,推动中国经济总量跃居全球……
中国共产党97年光辉历程,如同一幅气势磅礴,波澜起伏的雄壮画面,让人振奋,也发人深思。为隆重纪念党的97华诞,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,增强党组织的凝聚力和战斗力,进一步激励广大党员、团员、青年特别是青少年学生的理想信念,激发青少年学生的历史责任感、使命感和荣誉感,从而更加坚信党的领导,在“七一”党的生日即将来临之际,特制定庆七一活动方案。
组长:
成员:
组长:
成员:
(一) 举行党史图片展——光辉的历程,颂扬党的丰功伟绩
(二) 举行“红歌唱响校园”活动
1. 选取的红歌:
①《没有共产党就没有新中国》;
②《中国、中国鲜红的太阳永不落》;
③《走向复兴》
2. 各支部(年级)利用每天下午4:50——5:50时间,组织全体教职工教唱红歌。
3. 各年级各班利用下午上课前的20分钟教唱红歌,校园广播站利用中午午饭时段(12:00——12:50)播放红歌。
(三) 开展“党内关怀”走访慰问活动
“七一”前夕,开展走访慰问,送温暖、送服务活动,帮助特困党员、老党员等解决工作中的实际困难和生活问题。
(四) 组织开展专题组织生活
开展一次“七一”专题组织生活会,学习一遍党章,重温一遍入党誓词。通过组织全体党员参加一次专题组织生活会的形式,进一步增强广大党员的党性观念和政治热情。
(五) 开展民主评议党员活动
按照中国共产党章程规定的党员必须履行的义务和享有的权利,对全体党员开展民主评议活动,由各支部组织,评出区级优秀共产党员、校级优秀共产党员。
名额分配:初中各支部各评出2名,高中各支部各评出5名,行政、教辅、后勤支部评出3名,退休支部评出3名。
(六) 举行新党员入党宣誓仪式
组织新党员向党宣誓:我志愿加入中国共产党,拥护的纲领、遵守党的章程、履行党员义务、执行党的决定、严守党的纪律、保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
(七) 继续深入开展“党员先锋工程”“五个一”活动
1.“五个一”的主要内容
读一部理论专著(党建理论、教育教学理论、管理理论等)。
写一篇调研论文(经验总结、教育教学研究成果、课题研究成果等)。
提一条建设性意见(为学校发展或部门、年级组、教研组建设提出建议)。
联系一名以上非党员职工(以支部或年级组、教研组为单位建立联系,方便工作)。
转化一名后进生或资助一名特困生(以班级联系统计,以支部为单位考核)。
2.实施办法
要求各支部认真做好“五个一”工程的组织和考核工作,将其纳入年度党员民主评议,作为评选优秀党员的重要条件之一。
(八) 开展“迎七一颂党恩”活动
1. 用周一(20_年6月27日)升旗仪式,以“迎七一颂党恩”为主题,在国旗下讲话,歌颂党的建设和改革开放的伟大成就。
2. 以“迎七一颂党恩”为主题,在各班级中开展黑板报比赛活动。
20_学校党支部七一建党节活动方案2
为庆祝中国共产党成立97周年,切实贯彻落实科学发展观,教育广大党员牢记党的宗旨,树立党的光辉形象,激励广大党员在平凡的工作岗位上发挥先锋模范作用,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,xx中心学校党支部决定开展“爱家乡,我为家乡献良策”等系列活动庆祝党的生日。
1、活动时间:7月1日。
2、活动内容:参观xx镇镇务新区、镇工业园区;围绕地方经济的发展、怎样规范办学行为等展开学习、讨论。
3、参加人员:xx中心学校支部全体党员(含退休党员)、入党积极分子、校班子成员。
4、活动目的:通过参观学习,感受家乡的巨大变化,激发爱国、爱家乡的热情;积极为推进集镇建设、发展园区产业建言献策。
5、活动层序:全体参加人员上午9点前到中心学校值班室签到,统一乘公共汽车依次参观镇镇务新区、镇工业园区;参观结束在中心学校阶梯教室集中座谈。
6、活动要求:
(1)要求全体与会人员按时参加,如有特殊情况需请假。
(2)座谈时紧扣“坚持求真务实,推进科学发展,做强优势产业,建设现代新区”的主题,讲述学习参观活动中的切身感受,积极为推进新区及园区的科学发展建言献策。
(3)学习《xx省中小学办学行为规范》,根据我校区实际,就办校、办班,教学行为,教师行为等,如何为落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,展开全面讨论。
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