2023-03-06
2023-05-30
2023-03-15
2023-03-07
2023-06-05
更新时间：2024-02-22 09:25:53 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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一、思想方面
面对着与城市截然不同的教育方式，面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神，面对着学校老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求，坚定了我从事支教工作的信念，为孩子们付出一切，做学生们人生道路上的引路人，履行我出征前的誓词，作为新时代的大学生，我们要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春。
在校期间，作为一名入党积极分子，我时刻以党员标准要求自己，思想上积极进取，向党组织靠拢，做好本职工作，团结同事，积极开展班级班团队活动，对学生进行思想教育与爱国教育，从生活中加以引导，从学习中进行教育，帮助学生树立正确的人生光、价值观，以自己的实际行动影响他人，起到一名党员应有的带头作用。
二、生活方面
起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差，有许多的不适应，好在在此期间，我得到学校领导和同事们的关心与帮助，经过一段时间的适应，已习惯了支教生活，同事之间相处融洽，师生之间亲如朋友，为我做好教育教学工作提供了优良的条件，我也逐渐适应了新的环境，更加热爱和珍惜现在的机会。
三、工作方面
通过在校学习，为我的工作打下坚实基础，让我能够迅速适应学校工作，并在老教师的带领与帮助下，融入备课、听课、评课等众多教学活动，在短时间内提高了自己的教育教学素质与水平，在与老师们的交谈与沟通中，了解了目前学校教育的现状与存在的问题，结合自身特点，扬长避短，发挥优势，克服不足，在教育教学工作中形成独特的风格，对学生进行有目的的教育，及时有效的完成学校的各项工作任务。
四、教学方面
两年来，我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务，在此期间，通过对学生们的了解，我不断改进教育教学方法，打破教育固有模式，采取多种方法相融合的措施，提高学生学习积极性和主动性，帮助学生学会学习，增强自学能力，由教师教学生学转变为教师引学生自学，以此提高学生学习成绩，学生们以优异的成绩通过了xx市初中wat地理考试。
作为班主任，在完成教学任务的同时，我还注重学生们的德育教育，所谓学习先学做人，要让学生在学生的过程中明白做人的道理，励志做一个对社会有用的人才。同时，保证学生们的人身安全，提高学习成绩，在两年的支教工作中，所在班级各方面稳中有升，班级成绩名列前茅。
教师工作是一份良心工作，你付出多少，孩子们就会回报多少，两年的时间虽然短暂，但孩子们与我已建立起了深厚的感情，两年来，我们相互学习，共同成长，特别对我来说，通过支教工作，已经让我充分了解的当今社会对教育的需求，理解了教师工作的辛苦，掌握了教育教学工作的方法，学会了如何教好自己的学生，为今后的教学工作打下了良好的基础。
教师工作是一份示范工作，教师对学生的影响不仅是知识上的，平时的点点滴滴都会看在学生心里，所谓为人师表，正事如此，学生会对每一位老师做出一个正确的评价，只有时刻以高标准要求自己，才能真正取得学生的信任。
总之，支教工作相对苦点、累点，但也有着广阔的天地，有着我们当代青年大学生施展才华的舞台，支教工作的磨练使我们的意志更加坚强、体魄更加强健、人格更加完美。我记得一位支教同仁在博客中的一句话“有一种工作，没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹”，以此来结束这次总结。
“党支部主题党日”活动是新形势下贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，是发扬党内民主、保障党员权利的重要渠道，是从严教育管理党员的重要手段，是党组织联系服务群众的桥梁纽带。为全面落实十九大党的建设新要求，现就在不忘初心牢记使命主题教育中开展“党支部主题党日”活动作如下活动安排：
凝聚支部力量、彰显党员活力是开展“党支部主题党日”活动的根本目的。“党支部主题党日”活动要把政治功能摆在首位，在活动的主题设计、内容安排、组织形式等方面必须充分体现和落实“政治性”这一要求。主题党日的内涵在“党味”，重点在“党性”。在支部层面，主要任务是唤醒党员意识，激发党员党性。党支部一要突出理论武装，让党日活动有“深度”，强化政治引领、突出理论武装，强化思想教育功能，使党日活动有思想、有灵魂，要督促党员学用贯通、以知促行，切实增强“四个意识”。二要发挥支部作用，让党日活动有“力度”，党支部当“主角”，充分发挥组织、引领作用，使主题党日真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台，使活动真正成为党员党性锻炼的“熔炉”。三要贴近党员实际，让党日活动有“温度”，创新方式方法， 紧近党员实际，让主题党日活动接地气、有温度，组织引导党员立足岗位，扑下身子，苦干实干，把从习近平新时代中国特色社会主义思想中学到的信仰、担当和本领转化为干事创业、筑梦前行的力量。在党员层面，重点是促进党员心中“四有”做合格党员。一要心中有党，通过开展忆党史颂党恩、学党章党规、重温入党誓词、重写入党志愿、书记上党课、先进事迹宣讲、参观红色阵地等传承教育活动，让党员明白党的信仰，思想上有“主心骨”；明白党的战略，实践上有“指南针”；明白党的规矩，行为上有“高压线”，自觉践行“心中有党”，对组织表达忠诚之心，始终做到政治坚定、对党忠诚。二要心中有民，牢记全心全意为人民服务的宗旨，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，坚持重实际、务实事、求实效的原则，为群众多办实事、多办好事、多解难事，当一名人民满意的答卷人，自觉践行“心中有民”，对群众奉献为民之心，始终做到心系群众、为民造福。三是牢记“心中有责”，竭尽全力做好分内事。坚持高标准、严要求，在其位、谋其政、负其责，把能干成事、敢于担当、有所作为作为立身之本、为政之要，确保工作无论大小，力争精品，自觉践行“心中有责”，对工作树立进取之心，始终做到勇于担当、真抓实干。四要心中有戒，懂规距、守纪律，严格遵守党纪国法，懂规矩守纪律，做到上不愧党、下不愧民，对组织负责、对群众负责、对自己负责， 守住底线、不越红线、筑牢防线，扎扎实实干事、清清白白做人，自觉践行“心中有戒”，对纪律保持敬畏之心，始终做到廉洁从政、从严治党。
“党支部主题党日”活动必须坚持每月开展一次，时间不少于半天。党支部每月要固定1天作为主题党日活动日，具体时间由党支部结合实际，自行确定。党支部要根据全年党建工作安排、支部实际以及党员需求，认真做好“党支部主题党日”活动计划，并及时上报机关党委备案。“党支部主题党日”确定后，原则上不得随意变更，确因工作需要或特殊情况不能按时开展的，可适当提前或顺延，需报党委报备并说明原因，但必须在当月完成。党支部要实行主题党日活动预告制度，原则上提前5天，以适当方式将活动安排向本支部党员公示，确保党员早知道，工作好安排，活动好参加。“党支部主题党日”活动不得影响业务工作开展、不得影响基层企业办事。
“党支部主题党日”要做到覆盖党支部的全体党员，党员应主动按时参加所在支部的主题党日活动。主题党日活动实行全覆盖指导制度，党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份带头参加所在党支部主题党日活动，要按照责任分工主动联系分管单位党组织，参加并指导分管 单位党支部的主题党日活动，并以此作为落实基层党建联系点制度、落实“一岗双责”的纪实依据。主题党日活动实行纪实管理制度，党支部要注重规范记录内容，并指定专人负责记录。主题党日活动每次参加的人数，必须保证达到本支部党员总数的80%以上，党员（包括党员领导干部）确因有事无法参加的，应书面请假，支部保存好相关资料。党支部可根据不同的活动主题，可以视情况吸收入党积极分子、发展对象、团员青年、群众代表等积极参与。支部中多数老党员年老体弱、行动不便，可采取适当方式组织开展。
“党支部主题党日”活动要坚持以政治学习和党性锻炼为规定内容。党支部要将中央和上级党组织的重大部署和党建中心任务作为“党支部主题党日”活动的必选主题，同时采取“必选+自选”的方式，结合自身实际，确定阶段性活动主题菜单。一要围绕中心工作确定主题，与中心工作相结合，特别注意与学习党代会精神、推动发展、服务群众、改进民生相结合，不断提升党组织围绕中心、服务大局的能力；二要围绕党建目标确定主题，与推动基层党的建设工作相结合，围绕完善和增强党的政治功能和组织功能，发挥党组织的领导核心作用，不断增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；三要围绕解决实际问题确定主题，与研究解决本单位改革发展稳定的突出问题结合起来，不断提升 党组织的凝聚力；四要围绕提高党员素质确定主题，与提高党员干部思想政治素质结合起来，着重加强理想信念和社会主义核心价值教育，加强党性锻炼和党性修养。党支部可在参考指导性主题目录基础上，结合自身实际自主确定，主题可以是单一的也可以是复合的，务必确保“党支部主题党日”活动联系实际接地气、聚焦目标不跑偏，切实增强感染力、吸引力。
基层党组织开展“党支部主题党日”活动是落实好党建工作主体责任，抓好基层党建工作的有效载体。党支部开展主题党日活动，一要与推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合起来，坚持融入日常、抓在经常，使党员养成经常性参加组织生活、接受“党性体检”的习惯和自觉，促进党员做“四讲四有” 合格共产党员；二要与开展“不忘初心，牢记使命”主题教育紧密结合起来，教育引导广大党员不忘为中国人民谋幸福的初心，牢记为中华民族谋复兴的使命，冲锋在前、担当在前、实干在前，起到引领、示范、标杆作用，使主题教育取得实实在在的成果；三要与“基层党党组织建设”工作紧密结合起来，着力解决基层党组织的政治功能性不强、单位部门工作标准不高、干部职工能力素质和精神状态与新时代要求岗位职责要求还不相适应等问题；四要与**中心工作紧密结合起来，重点解决党员“精神 缺钙”、“行动乏力”、“执行走样”等问题，促进党员努力学习专业知识，掌握工作本领，关键时候能够站出来，困难面前能够冲得上去，着力打造政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格的党员队伍，为各项工作任务的完成提供坚强保证。
“党支部主题党日”活动必须确保主题不偏、内容不虚、程序不减、次数不少，杜绝娱乐化、庸俗化。主题党日活动一般由党支部书记主持，特殊情况也可委托党支部副书记、支部委员主持。党支部要健全请假、补学制度，严格执行制度规定。主题党日活动必须按照以下基本程序开展：①召开支委会确定活动主题和计划；②报机关党委审定；③通过适当形式公开公示；④召集会议；⑤党员签到；⑥通报到会情况和活动内容；⑦组织开展活动；⑧进行主题测评；⑨总结提升。主题党日必须规范活动记实，各支部要建立支部主题党日活动台账，落实专人负责，党员参加活动签到册、活动图片等记录要详实，活动纪实要按照议程安排，反映过程性痕迹，记录详实、层次分明、内容贴切，做到有讨论、有共识、有主题，每月活动结束后2日内上报活动纪实表（见附件）至机关党委。主题党日必须严明纪律要求，要突出“党支部主题党日”活动的严肃性、规范性，开展活动现场应悬挂党旗、党员要佩戴“党员徽章”，营造庄重、严肃的现场 氛围，强化仪式感，增强庄重感，提升自豪感；要将“支部主题党日”与落实“三会一课”、组织生活会等制度紧密结合起来，防止活动简单化、娱乐化、庸俗化。
党支部“主题党日”活动要坚持一主题一测评，规范严肃、务求实效。每次“党支部主题党日”活动后必须当即开展测评。一是通过测评对主题党日活动的效果进行客观测量与科学评价，及时了解开展情况，总结经验教训，督促党支部不断提高主题党日活动质量；二是精细测评方式，重点围绕“主题特色鲜明、内容充实健康、方式灵活生动、效果突出显著”等方面内容，诚恳征求参会党员意见，深入查找存在问题和不足，促使不断优化和改进主题党日活动；三是延伸测评范围，视情况适当扩大参评面，根据工作关联度和熟悉度，邀请部分服务对象、党外人士及本党支部外其他同志等群体参加。上级党委派出联系指导的同志、参会的党员领导干部，要对党支部主题党日活动开展情况进行点评并主动参加测评，指出优缺点和努力方向，帮助今后进一步改进提高；四是注重运用结果，把测评结果作为评先选优的重要依据，本年度内测评结果3次以上满意率低于60%的，所在党支部及其班子成员不得纳入评先选优范围，同时督促及时整改；对长期满意率高或排名靠前的，所在党支部及其班子成员作为评先选优的重点推荐对象；对活动开展得好的党小组， 要以适当方式进行总结宣传，适时评选“最佳主题党日活动案例”进行公开通报表扬并予以一定奖励。
开展“党支部主题党日”活动，基本要求是实现地域的全覆盖、基层党组织的全覆盖、党员队伍的全覆盖，激活党组织的“神经末梢”和“微细胞”。支委会要加强具体指导和过程监督，把全面从严要求贯穿到“党支部主题党日”活动的全过程，通过定期巡查、随机抽查等方式，切实加强对所属党小组的督查指导，防止出现随意变更、缩减活动时间或简单以工作会议代替“党支部主题党日活动”等问题，并把开展基层“党支部主题党日”活动情况作为年度基层党组织书记抓党建工作述职评议考核的重要内容，确保活动质量高、效果好。党支部要以最严肃认真的态度，压紧压实开展“党支部主题党日”活动的主体责任，抓住“关键少数”，强化压力传导，当好组织者，认真制定年度活动计划，精心策划每次主题活动，让“支部动起来、党员不掉队”；要抓好活动策划实施，加强工作保障，大力推进党员活动阵地建设，充分利用党员活动室、党员手机微信群等场所和平台因地制宜组织开展活动。党员领导干部要以上率下发挥示范作用，严格落实双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的主题党日活动，同时要主动参加并指导分管单位党支部的主题党日活动。对活动组织不力、敷衍了事的党小组予 以通报；对无正当理由不参加或长期不参加活动的党员，要严肃批评教育，情况严重的予以组织处置。对不按要求落实、搞形式、走过场，甚至弄虚作假的，报上级党委严肃问责追责。
附件：1.支部主题党日活动指导目录
2.支部主题党日活动注意事3.年度“支部主题党日”活动计划
附件1 ：
“党支部主题党日”活动指导目录
1.学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是在党的十九大上所作的工作报告和党中央治国理政新理念新思想新战略。
2.学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。
3.学习党章党规党纪。
4.学习党的基本知识和重温党的历史。
5.学习党的路线、方针、政策、决议。
6.学习传达党中央和上级党组织的重大决策部署。
7.深入开展思想理论、法纪、警示、先进典型“四项教育”。
8.利用红色资源开展红色教育。
1.重温入党誓词。每次轮流指定一名党员领誓，全体党员宣誓，唤醒入党时的初心，增强党员意识、宗旨意识。
2.集中交纳党费。每名党员按规定交纳当月党费，党支部建立党费收缴台账规范管理。
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3.集体诵读党章。每次轮流指定一名党员领诵，全体党员齐诵党章部分章节，原则上全年至少要完整诵读一遍。
4.党员政治生日。在党员入党纪念日的前后一段时间，采取寄送政治生日贺卡、重读入党志愿、交心谈心等方式，让党员常思“当初入党为什么、如今在党做什么、今后为党留什么”。
5.落实组织生活。认真组织开展“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内基本组织生活。创新时代模范巡回讲、领导干部一线讲、党员群众互动讲、田园党校普遍讲、微党课灵活讲等讲党课方式。
1.严格管理党员。做好党员参加活动记录，对没有参加的掌握缺席原因，逐一向其通报活动情况并进行单独“补课”，将每一名党员都纳入正常管理。
2.保障党员权利。对评先选优、发展党员、党代表推荐、支部建设、党员群众关心的重大事项等进行民主讨论研究，按照民主集中制原则进行决策。
3.推进党务公开。通报党员群众关心的党务、政务、财务、服务等内容，公开内容由党支部按照党务公开有关规定和党员的意见建议确定。
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4.开展党内关怀。及时表扬支部党员的好人好事好作风；组织对老党员、生活困难党员、遭受重大灾害党员开展帮扶慰问。
5.解决突出问题。及时研究解决基层党建重点问题，认真落实上级党组织部署的基层党建重点任务。
1.服务发展大局。围绕贯彻落实中央和上级党组织的决策部署，结合本单位正在推进的重点工作、重大项目、重要任务，鼓励引导党员集思广益、献计献策，担当作为、建功立业。
2.广泛联系群众。结合“走基层”、“送温暖”、“进社区”等活动，组织党员关心帮助孤寡老人、失学儿童、贫困家庭等各类弱势群体，搞好民情恳谈、信访接待、走访慰问，进一步凝聚党心民心。
3.开展志愿服务。组织党员开展走访慰问、义务劳动、爱心捐赠、法律援助、政策解读、认领“微心愿”等志愿服务活动，引导党员自觉服务群众。
4.深入脱贫帮扶。组织党员深入定点联系贫困户，摸清贫困群众家底，找准贫困原因，制定脱贫规划，整合资源帮助贫困群众脱贫致富。
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附件2 ：
“党支部主题党日活动”注意事项
1.务必将每名党员纳入一个支部，任何党员都不能游离于党的组织之外，更不能凌驾于党的组织之上。
2.务必以相对固定的时间和仪式流程、鲜明的主题内容，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。
3.务必紧紧围绕推动本部门、本单位中心工作，在解决问题、提高实效上下功夫，防止流于形式、脱离实际。
4.坚决禁止出现随意变更、缩减活动时间或简单以工作会议代替主题党日活动。
5.坚决禁止借主题党日活动之名搞公款吃喝、外出旅游。
6.坚决禁止在主题党日活动中违规发放各类补贴补助。
7.坚决禁止以主题党日活动代替党员大会作出重大决策。
8.对无正当理由长期不参加主题党日活动的党员，要进行谈话提醒、批评教育，严重的按程序作出不合格党员处置。
9.对组织开展主题党日活动不力的党支部书记，要根据情况进行教育帮助、诫勉谈话或组织调整。
10.对开展主题党日活动不经常、不认真、不严肃的党支部，要及时批评指正，严重的限期整顿。
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附件3：
20_年度主题党日计划安排表
时间 活动主题 活动内容 责任人
月开展不忘初心牢记使主题教育组织召开动员大会，召开初理论文章撰写，开展践行初承诺、立岗贡献活动***月党风廉政建设教观看警示专题片，学习反腐廉相关规定**
月开展政治理论学组织党员学习习近平新思想学习三十讲，谈心得体会**
月开展弘扬爱国奋斗精座谈学习革命先烈、优秀共产党先进事迹，开展新时代新担新作为交流研**
月开展“三个一”活再次组织对习近平新时代中特色社会主义思想学习，围“八个明确，十四条方略”织一次专题学习讨论、开展次专题组织生活会、实施一全面对标落实行动**
月理论学集中学习党章、党规和系列**
月开展革命传统教组织*烈士陵园开展“重入党誓词”暨“七一”集体治生日活动，并围绕“重规矩我们怎么做”开展专题学习论**
月开展党风廉政警示教组织观看严重违法违纪党员部专题警示教育片，学习身先进典型**
月专题讨开展谈治国理政第二卷学习围“习总书记治国理政思想开展专题学习讨论**
1理论学组织学习习近平新时代中国色社会主义思想学习纲要，分别发**
1年度组织生活开展党员民主评议，召开年组织生活会**
1志愿服组织支部党员深入扶贫村开走访慰问及志愿服务活动**
今年以来，xxxx支部以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统揽，全面落实xx各项决策部署，紧紧围绕“两学一做”常态化、制度化要求，认真查找班子存在的主要问题，分析问题产生的根源，明确了今后的整改措施。按照要求，现将xx支部班子对照检查情况汇报如下:
一是根据xx党委安排，xx支部全体党员均参加了兰州市第三人民xx学习贯彻党的十九大精神专题培训班，在培训班上认真聆听了哈生俊书记和杨晋梅院长的学习贯彻党的十九大精神专题辅导报告;参加了由市委党校李海涛教授主讲的题为《面向新时代的政治宣言和行动纲领》专题辅导讲座;参加了市卫计委主任杨衍佑题为《从九个方面谈对党的十九大精神的认识》宣讲报告会。通过上述主题报告提高了对党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
二是要求xx支部党员及时收听收看十九大开幕会、新一届政治局常委记者见面会、十九大报告专家解读等，借助各类媒体及互联网进行收听收看，确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。
三是召开全体党员会议，集中组织学习党的十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党章等，重点学习“八个明确”和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等，要求支部全体党员要认真领会十九大提出的新思想、新理论、新目标、新要求、新举措，让十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。
四是按照xx党委及支部安排，支部及下属党小组认真学习《党的十九大报告学习辅导百问》《习近平谈治国理政》（第二卷）等，要求每名党员做好学习笔记，充分利用集中学习、干部讲党课、主题党日活动以及自主学习等多种形式学习好、宣传好、贯彻好、落实好党的十九大精神。
通过班子自查，并向xx各支部、临床科室、xx支部所属科室征询意见共5条，经过梳理整合，共分以下4方面10个问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题
一是学习的深度不够。虽然领导班子认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，有时不求甚解、学用脱节。
二是工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
（二）履职尽责方面存在的问题
一是担当意识欠缺。存在精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真求实、深入研究问题，又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、无所作为，得过且过。班子成员作用发挥不够，大局意识欠缺，挑大梁的意识也不强。
二是工作标准不高。工作上存在积极性不高、主动性不强、创造性不够等情况。满足于不出错、过得去，不能始终坚持“高标准、严要求、求实效”。
三是工作创新不足。对新时期如何更好地开展支部工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多。
（三）纠正“四风”方面存在的问题
一是形式主义方面，学习的自觉性差，流于形式，往往采取“一人念、众人听”、只啃书本、不重实践的枯燥、单调学习方式，存在以会代训、以会带学、走马观花，应付性学习、功利性学习现象。
二是官僚主义方面，与群众沟通交流不够。在日常工作中党支部对群众的生产生活关心不够，与群众交流的少，沟通不及时，不能及时倾听群众夙愿。
（四）党建方面存在的问题
一是党支部建设力度不够。认为党建是“软指标”。只需搞好本职就行，存在以事务工作代替政治历练和党性锻炼的现象。对于党员思想发展关注较少，存在交流少和应付现象。
二是xx各支部之间交流沟通不够。存在各人自扫门前雪现象，支部之间缺少对本支部的工作特点、学习方法、丰富支部文化生活等方面交流学习。
从深层次分析自身存在上述问题的原因,根源在于以下四个方面:
（一）自我改造不够，政治理论学习有所放松。
认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为这些知识是上面的事，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。通过近期对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，使班子的思想境界再一次有了质的飞跃，对改革发展有了更深的认识，但对深层次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。
（二）责任担当不够。
一是团体意识不强。个人主义和自我意识时有表现，存在说的多、做的少，知行不一。班子整体能力水平不足，表率作用不够，缺乏分忧意识、担当精神，导致干部队伍缺乏活力。
二是沟通交流不够。班子成员之间、科室之间、同事之间缺乏交流，有时还存在主导和协调定位不清，相互配合，相互支持还不够的问题，缺乏整体合力。
三是担当意识不够。工作积极性、主动性、创造性不够，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，在实际工作中把自己等同于普通干部，工作被动承接多，主动担当少，带头作用发挥不够。
（三）党性修养不强。
对比“三严三实”“四讲四有”“四个合格”要求，确实感到党性修养水平存在差距，淡忘了党的优良传统作风，从群众中来到群众中去是我党群众工作的一贯作风，缺少对群众生产生活的关心。
（四）党建作用重视不够。
落实“两个责任”力度不强。认为业务工作是务实，党建工作是务虚，存在抓业务工作与抓党建工作不平衡的现象，在党建工作安排部署上有形式主义倾向，停留在嘴上、纸上、会上，没有深入开展工作。
要求干部做的多，自我监督的少，支部班子没有很好地发挥模范带头作用。
针对查摆的问题和原因分析，支部班子将按照边查边改、立说立行的要求认真抓好问题整改落实，切实履行支部职责，不断发扬民主，从以下6方面进行整改。
（一）坚持解放思想，提高政治素质。
认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，加强领导班子成员思想、作风建设，完善各种学习制度，提高班子的整体素质和工作能力，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。
（二）提高履职能力，强化担当意识。
一是强化支部班子建设。坚持集体领导，民主决策，加强支部班子成员间的交流沟通，做到工作上密切配合、思想上肝胆相照、生活上互相关心，充分调动支部班子能动性，增强凝聚力和战斗力，杜绝工作中推诿扯皮、单打一的现象。二是强化担当意识。就是要积极作为，真抓实干，敢于触及矛盾，善于解决问题。
（三）进一步推进工作创新
今后，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。特别是要加强工作创新方面的努力。
（四）进一步加强班子和队伍建设
增强民主意识和民主作风，注重搞好班子自身建设，切实履行好班子的职能职责，落实好xx党委的决策。带头开展批评与自我批评，两委成员之间要坦诚相待，精诚团结。
（五）进一步加强党员干部队伍的培养和教育
在今后要进一步建立完善政治理论学习和专项业务学习制度，坚持定期的组织生活会制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党员干部的教育管理，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争，培养和建设一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当”的高素质干部队伍。
（六）加强xx支部间工作交流
他山之石可以攻玉，借鉴其他支部工作经验和工作方法，可以拓宽我们的工作视野，提高我们的工作能力，丰富党内组织生活，创新党建工作形式，提升党支部的凝聚力和战斗力。
以上对照检查不妥之处，敬请领导和同志们批评指正。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定本计划:
一、指导思想：
新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以实施素质教育为目标，推进课程改革为中心，充分发挥教务处的指导、服务、督查的功能，扎扎实实开展教学工作，强化教学工作的全程管理，充分调动广大教师的工作热情,发挥教师们的主动性和创造性，全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求发展，使我校的教学工作向精细化的要求不断靠近。
二、具体工作：
1.课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。教师病事假或因公外出时需提前一天报告教务处，教师外出函授学习需凭通知单提前报告教务处。教师要按时上下课，不准空课。
2.教学常规管理：教学质量能够得到保证与提高，教师的教学过程是关键。每一个课任教师要严格按照学校教学常规的各项要求认真备课、上课、判作业、课后反思、课后辅导等教学环节，切实将教学常规中的各项要求落到实处，本学期教务处将在这方面加强检查的力度。
（1）备课：强化集体备课的意识，加强集体备课的管理力度，各备课组长要有责任意识、质量意识，以身作则，肯钻研，乐于奉献。备课组以分析教材，研讨教法为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。个人备课要做到规范和创新相结合，要根据自己任教学生的实际情况备出学生学习中可能出现的疑惑及解决的方案，备课中要多考虑教学方法的设计。教案检查由教研组长每月底检查一次，要有详细的记录；二分钟铃到位和教具检查采取由教务处安排专人和学生反馈相结合的方法。教案和学生作业，主任每两月检查一次，并随时抽查；校长每学期检查一次或抽查。
（2）上课：提高45分钟教学质量。认真上好每一节课，上课过程中教师要突出目标意识及达标意识，多调动学生的参与意识及参与的力度，高效完成教学任务，每堂课应留至少1/3时间进行达成性练习或测试，及时反馈、矫正。教师在上课过程中应注意关闭通讯工具，同时还应规范学生的上课行为，培养学生良好的学习习惯。
（3）作业：作业量的布置要适中，多从学生角度全面考虑一天所需完成的作业总量。根据自己所教学生的特点，作业的布置要注意层次性、合理性，适量布置一些动脑思考、动手做的中、长期性的作业。作业布置后一定要及时检查，对于经常不完成作业的学生要有相应的转化方法。尽量让学生在校完成作业，如需留家庭作业，要本着减负的原则，留少量作业，并且及时批改。作业批改中要多与学生进行思想及学习方法的交流，使作业充分起到沟通师生关系的桥梁作用。学科组长月末对学生的作业本、质量监测、作文进行检查，检查学生的完成情况和教师的批改情况。教务处每两月检查一次。校长每学期检查一次，或抽查。教师要精心设计、选择、布置学生的家庭作业。
（一）教师判作业要求：
1、语文：作业本和质量检测 8~12次/月；作文2次/月，（朗读、背诵、日记除外）
2、代数：作业本和质量检测 12~14次/月
3、几何：作业本和质量检测 12~14次/月
4、英语：作业本和质量检测 12~18次/月（朗读背诵除外）
5、物理：作业本和质量检测 12~16次/月
6、化学：作业本和质量检测 8~12次/月
7、政治：作业本和质量检测 4~10次/月
（二）批改要求：
1、作业本要求全批全改，部分面批；教师要有鼓励性评语。
2、质量检测要定期检查、批阅，不得只校对答案。
3、作文批阅：每次要有1/3学生的作文详批或面批；详批的作文要求有旁批和评语；评语要求指出优点和不足。
4、要求学生作业字迹工整。
5、理科作业要有日期；文科作业要有课题。
（4）课后辅导：主要针对班级中的成绩中等生和差生进行辅导，课后辅导要从平时做起，注意长期性。
（5）听课：坚持听课制度，全学期校长听课要达到40节；主任听课必须达到30节以上，各教研组长和年级组长听课必须达到20节以上；任课教师听课必须达15节以上；30岁以下青年听课要达到20节以上。
（6）组织好月考、期中、期末等质量检测，认真进行质量分析，及时收集、分析、反馈学科教学情况，总结经验，寻找不足，改进工作。定期召开年级教师会研究学生，分析学情。不定期召开学生座谈会，了解教学情况和学习动态，调整学生的学习思路，指导学生的学习方法。定期召开家长会，经常同家长沟通，取得家长支持，教师家长齐努力，提高学生学习成绩。做好资料的整理归档工作。
（7）探索学生评价办法：在期末考试后，对在德、智、体、美、劳等综合评价获得优异评价的同学和取得很大进步的同学进行表彰，同时还以学校的名义向这些获得表彰的同学的家长发出贺信。使对学生的评价更加灵活，更加关注学生全面发展。
3.年级组管理：本学期实行年级组长负责制。年级组长根据学校的总体计划制定本组的工作计划、管理措施、月考核等制度。各年级组长在开学的第二周周一将本年级组的具体工作计划打印成册交到教务处。本学期各年级组的工作重点：七年级要狠抓新生学习习惯的养成教育。从各方面规范学生良好的学习习惯。年级组可以根据教务处的《南孙庄中学学生课堂常规》对学生进行规范教育；八年级要有为中考做准备的宏观意识。八年级要为升入九年级做好两个准备：一是在提高各科合格率的同时努力提高优秀率，充分挖掘尖子生，为学科成绩不均衡的学生补课，使他们成为中考优秀生的后备力量。二是要让学生有学习压力和学习动力。让学生为升入九年级做好心理准备；九年级一要做到稳定，二要精诚团结，三要科学的利用45分钟，向45分钟要质量，高效完成教学任务。
4、教研组管理：各教研组及时制定教研计划，教研组长要树立责任意识、目标意识。教研活动以听课、学习理论、课题研究为主，立足于课堂教学，狠抓课堂教学改革，积极开展新课程、新教材的研究与试验。建立听、评课上报制度，各教研组将下周做课安排及时上报教务处，并在评课完毕后将评课情况及时总结上报，以便于学校从总体上把握教师在课堂教学中存在的普遍问题。教研组内的业务学习要做到有计划性、针对性，以课堂教学中的某个环节为突破口开展系列性研究活动，每次教研活动要做到中心突出，围绕教研课题展开，力争做到通过教研活动使老师们的教学思想得以提高，教学手段得以丰富，促进新老教师之间的互帮互学，使青年教师的业务能力有较大提高，培养一批素质过硬的骨干教师，切忌开展一些大而空的业务学习，学期结束后各教研组要形成文字材料汇报本组的教研成果。
5.各实验室、图书室、电教室的管理：加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。构建班级阅读理念，努力拓宽学生的阅读空间。网络多媒体的使用应从服务于教学的角度出发，有选择的加以利用，切忌为了完成次数而应付，本学期学校鼓励教师将多媒体技术及课件运用于课堂，以促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。
6.加强骨干教师、青年教师的培养工作：本学期学校加强对骨干教师的培养力度，优先提供各类外出参观、学习的机会，争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗帜。青年教师是学校发展的后备军，是学校得以持续发展的源泉，所以本学期学校将加强对青年教师在业务上的培养力度，通过老教师的传、帮、带帮助青年教师早日成才。
7.严格学籍管理制度：对新生及时进行造册登记、入籍，对新入籍学生的基本情况实施电脑管理，对休、复、转、借读的学生严格按制度进行，控制学生的流动。各级组长及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于教务处准确掌握在校学生的情况。
8.深入抓好毕业班工作：
（1）对xx年的中考工作做全面的分析、总结，归纳一些成功的做法，同时认真深入的分析本届毕业生的特点，针对其弱项和不足共同制定出长期、有效的帮扶措施。
（2）学校定期召开毕业班教师会及学生会，及时了解学生的学习状态，帮助教师做好学生的指导工作，力争使学生能够在学习的过程中始终充满前进的动力。
（3）突出对毕业班教师教学方法的指导力度，使教师教好书，教活书，力争改变毕业班课堂气氛沉闷的局面，从而使学生的思维也得到相应的拓展。
（4）继续做好优等生、后进生的承包制度，并将这项工作落到实处，力争使本届毕业生的优秀率、待转化率较上学期有明显的改善。
9、加强阶段性与终结性考试的组织和管理，搞好成绩的分析统计，促进教学质量的提高。对于考试安排、监考和阅卷工作，学校将进一步落实责任制，进一步加大处罚力度，加强责任心，严肃考风考纪。同时对成绩分析也要进一步细化，提高可比性、甄别性，以更好地发挥考试的评价功能和激励功能。
10、体育卫生工作：本学期有体育组长具体负责，继续深入细致的做好体育“2+1”工作。
以上是本学期的工作计划，在学期进行过程中，我们也会根据学校的安排随时调整、完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量、顺利的得到实施。
x年3月12日前户口归属湘桥区xx街道(北园和北关居委会以外)，并且是今年小学应届毕业生。
符合条件的适龄孩子和监护人带齐户口本、毕业证明原件及复印件各一份(统一用a4纸复印首页、父母页、学生本人页，查验后上交)。
7月11日上午8:30—11:00 ，下午3:00—5:20
具体安排：
第一窗口：中心小学、厦寺小学、春光小学、新春园小学、上洲小学、古美小学(毕业)
第二窗口：城南中英文、城南小学、昌黎路小学、区实验小学(毕业)
第三窗口：振德街小学、铮蓉小学、新桥路小学、南春路小学、区属其他公办小学(毕业)
第四窗口：市实验小学、绵德小学、民办小学(毕业)
第五窗口：预登记午休、午餐
：xx中学内
：规定时间内不报名注册者视为自动放弃学位。
xx中学
x年7月6日
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