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更新时间：2023-11-14 11:15:43 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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今天，我和妈妈，还有蒋叔叔一家去海边找宝贝。
大海退潮后，就会露出一大片光秃秃的沙滩和一些绿色的水草。沙地里藏着许多的海星、海胆。我听蒋叔叔说：“只要你看见沙地里有像五角星的痕迹，就要注意了，痕迹里藏着漂亮的海星。”我轻轻地扒开痕迹，里面果然藏着五彩斑斓的海星，我高兴极了!海星就像红旗上的五角星，它的五个角上有密密麻麻的吸盘，看起来很滑稽!它用吸盘吸住沙地，慢慢地向前移动。我把它提起来，它就装死，摸起来硬硬的，妈妈告诉我，海星有自我保护的能力。
我正准备找下一个海星时，蒋叔叔叫我们赶紧过去，我很好奇问叔叔：“怎么了?”蒋叔叔指了指地上圆啾啾、长满刺的东西说：“这就是海胆!”涛旭说：“爸爸，把它装进口袋里!”蒋叔叔说：“这家伙有刺!得用塑料袋把它网住。”尽管如此，蒋叔叔的手还是被海胆扎了一下，流血了!他急忙擦掉手中的血，涛旭大声叫道：“叫你小心一点啊，这东西有毒!”蒋叔叔笑了笑，说没关系的。
我们还发现了拖着贝壳的寄居蟹，举着大钳的白色螃蟹，像手掌一样的比目鱼……
我们提着满满的一袋宝贝，愉快地结束了这次寻宝之旅!
从前，有一支铅笔叫小隆雷，他有一个很大的愿望，那就是自己到郊外去探险寻宝。
一天，他告别了铅笔盒妈妈，走**探险寻宝的旅程。他翻过一个小山丘，看见一支部队正在军训。只见那长官头戴金黄钢盔，手拿青龙大刀，十分威武，仔细一看，原来是铅笔刀，整个部队在他的指挥下生龙活虎。小隆雷告诉铅笔刀长官，他要去探险寻宝，于是长官将它心爱的青龙大刀送给了小隆雷。这时远处突然刮来了一阵大风，把小隆雷刮到了一个神秘的地方，这儿一个人也没有，地面上还堆着很多骷髅头，小隆雷一点儿也不害怕，继续往前走，看到一颗柳树，于是他爬了上去想看看前面的路，但爬到一半时柳条却变成一个个木乃伊，小隆雷举起长官送的青龙大刀跟木乃伊打了起来，经过一番恶战，小隆雷通过他的机智勇敢战胜了木乃伊。这时奇迹出现了，柳树的树顶展开茂密的树叶，一个黄灿灿的大橡皮展现在小隆雷的眼前，小隆雷高兴极了，这正是它要寻找的宝物，他激动得取下橡皮，紧紧的捧在手里。他的脚下突然出现一块毛毯，带他飞回了家。
铅笔盒妈妈见小隆雷取回了想要的宝物，**的回来，夸他是个勇敢、聪明、敢于挑战自我的好孩子。
今天上课铃响时，李老师抱着一个大箱子走进教室，我们百思不得其解。同学们不由得议论纷纷，有的说：“箱子里装的是知识。”有的说：“箱子里面是恐龙化石。”还有的说：“箱子里一定是小动物。”……
正当大家你一句，我一言，猜得正起劲的时候，李老师卖着关子说：“这里面装的可是世界上独一无二的宝贝哟，每个人看到的都不一样。”
什么宝贝呀？李老师不揭密，只是微笑着让大家一个一个地上去看。当第一个同学走到箱子前时，只见她头往前一探，先是一愣，然后恍然大悟，接着是笑得几乎连气都要喘不过来了。看到李教师向她眨眨眼，她赶忙用手捂住嘴巴，迅速地走到课桌旁坐下。
紧接着，第二个同学慢慢地走上前去，他好像还在猜着箱子里的宝贝是啥东西。这时他已走到箱子前了，探头一看，“哦，原来就是这个呀！”他两手一摊，也乐了。
看到同学们挨个儿上去看后都是忍不住像老母鸡下蛋时那样“咯咯咯”地笑，我着急了，心里有说不出的痒痒，真想有长长的脖子，早早地探过去望望。唉！究竟是什么呀？都怪李老师，干什么要这么神秘呢？还得一个一个排着队去看，一起上去不就得了嘛！真是吊胃口！
终于轮到我了，我挺起像是正被**啃得发痒的身体，赶紧往前走，边走边嘀咕：“到底是什么呀？”接着我又加快了脚步，还没来到箱子前，就已伸长了脖子往箱子里瞧，哦！原来是它呀！你要问是啥？看在你们是我的好伙伴的份上，我就告诉你吧。箱子里面放着一面明亮的大镜子，我今天寻着的.那个宝贝就是世界上独有的——我呀！嘻嘻！
今天，我们小区在文德居开展了“寻宝”活动。分成三组，每一组有一个队长、一名老师和四个队员组成。
寻找工作人员预先藏好的彩蛋、乌龟和奖杯。并且有几面小旗和信封做为寻找线索。
开始行动了！我们睁大眼睛仔细寻找信封和旗子。啊！那儿有信封，我们打开一看，上面写着：WC、栅栏。我们就想会不会是在厕所的栅栏那儿呢？飞奔过去，但一无所获。我们继续往前走，在一棵冬青树上找到了一面小旗，上面写着：在上不在下。我们抬起头往上看，突然看见一个信封在凉亭的柱子顶上，“那儿有个信封！”老师把信封打开，拿出纸片一看：宝藏在车库里！啊旁边就是车库。我们找遍了所有自行车、电瓶车车篮都没有，四周墙角落里找找，终于在挂空调的墙角下找到彩蛋了。赶紧回到文德居，没想到，已经有人找到乌龟了。不过我们组也获得了一个第二名的好成绩！
听听，是什么声音？原来是201教室发出来的，走近一看，他们正在开启寻宝之旅呢！
老师把我们请出教室，让我们等待着，让藏宝人来藏宝。我的心情十分激动，想马上冲破教室的门，把宝物全部找出来。我想：“这些糖果真是太好吃了，可是，要是藏的人把宝物放到自己的衣服里怎么办呢？”我来到门前，靠着门，听听有什么声音。可要听的时候，就被挤了出去。但是，一听到老师的声音：“可以进来了！”，我们就像离弦的箭一样冲了进去。可怜的老师几乎被我们给挤扁了。我进去，就东张西望，希望能找出一些好东西来。我又看看其他同学，他们翻箱倒柜地找着。我也不肯落后，起劲地找。忽然发现了一颗巧克力，我眼疾手快地把巧克力拿了出来，心里暗自高兴：“终于拿到了一颗糖了，还是一个巧克力！”接着，我又跑到老师的包包那里，双手伸进里面，摸索着希望能找到什么东西。我忽然摸到了一大把糖，惊喜万分，赶紧把糖拿了出来，生怕被人抢了。别人看到了我手里的糖，羡慕极了。我又回头看了看老师的包包，它被无数的`手搜过以后，已经倒了下来。我继续我的寻宝之旅，又找到了许许多多的糖，我高兴得不知道怎么形容了。
我简直不敢相信我找了这么多，望着手里的糖，我笑得牙都掉了。
泰迪熊在一本寻宝书上看见迪曼森林里藏着一大笔宝藏。泰迪熊想去寻找这笔宝藏。
第二天，泰迪熊背着食物、水和指南针，腰上佩着防身武器——昆仑剑，开着帅气的越野车向森林驶去。
开了一天一夜，泰迪熊终于到达了迪曼森林，森林里到处都是荆棘藤曼没路可走。泰迪熊拔出昆仑剑到处砍，终于砍出了一条小路。顿时出现了一道五彩的光，泰迪熊走进一看，呀！有一个宝盒静静的躺在地上，泰迪熊轻轻地打开一看，里面有一张藏宝图。泰迪熊仔细一看，原来宝藏就在森林北部的一个山洞里。泰迪熊拿出指南针找到北方，调转车头向山洞前进。一路上泰迪熊历经千辛万苦来到了山洞前，发现山洞里有一个门，门上有一把钥匙，泰迪熊打开门看见里面一片金黄像金光灿灿的海洋，里面有宝石、水晶、金砖、翡翠、玉石和无数的钱。泰迪熊每样都拿了一些，它想：这些钱就给那在炎炎夏日讨钱的乞丐吧！
泰迪熊说到做到，就这样泰迪熊帮助了不少穷苦的人，这种助人为乐的精神值得我们学习。
虽然泰迪熊有些累，但它还是很开心，因为它帮助了别人。它看着天边的晚霞，它觉得自己很幸福。
《希腊寻宝记》是一本关于在希腊寻宝的漫画书。主角是布卡和麦克。文字由韩国小熊工作室编绘，图片是韩国的姜境孝画的。
故事是讲两位勇敢的寻宝少年-------- 布卡和麦克受到威廉博士的邀请，去希腊寻找黄金双耳瓶。在寻找的途中的，他们遇见了美少女海伦和复制专家，但是坏蛋峰巴巴和他的手下安迪还有阿强总是在布卡和麦克的寻宝途中搞破坏，但是这些都影响不了布卡和麦克的决心，他们的勇气和机智总能让一次次的危机化险为夷，最后他们通过不懈地努力，找到了黄金双耳瓶。
这本书最大的特点就是它能让我们在漫画中学习历史，了解希腊的过去和现在。寓教于乐，边看着有趣的漫画，边不知不觉中就学习到了知识。就像布卡和麦克乘出租车时，看到了希腊雅典风格的房子，就随着讨论起了关于房子的许多知识。这本书每章结束时都有许多全字的插页，按理说我们这些三年级的小朋友看全页的字会感觉很乏味，但是它神奇的地方就在于，虽然字很密密麻麻，但是字里行间表现出来的情节却让你感觉很有趣，让人不由自主地想接着往下看，让我感觉爱不释手。
读完这本书后，我初步了解了希腊的历史和现在，并有着强烈的愿望，想亲自去希腊走一走，看一看，深入地去体会一下神秘美丽的希腊，并在漫画书中学习到了许多的科学知识，这是寒假我看过的一本我喜欢的书，我推荐给大家一起看，希望大家都能够和我一样，学习它，爱上它！
今天早上八点半左右，惠友超市门口突然出现了一群身穿红色快乐作文校服的“不速之客”，他们究竟是来干嘛的呢？（巧设悬念）
今天，同学们伴着欢笑声开启了元旦寻宝的旅途。首先我们每人发了一张小小的纸条，据说是线索，可以帮我们找到“宝”。
然后，我们进入了惠友超市。我这才仔细观察起这张“线索”。上面写的是：一寸光阴一寸（）、（）鼓什么天、书（）门第……把每个成语之中差的字合起来，就是金锣香什么。我一想，这名字，有种似曾相识的感觉啊，是什么呢？怎么什么也想不出来啊。不管了，先转转再说。
我向前方走去，就是这么巧。我一眼就看到了那个牌子的那几个醒目的大字：金锣香火腿。我看了后一惊，赶紧拿起手中的纸条一对，果然对**。我心想：这就是传说中的超市寻宝，这么简单？
可令我没有想到的是，看见容易真正找到却并不简单。我翻了好长时间，几乎把那里翻了个底朝天也没有找到一丝丝礼盒的痕迹。我又抬头一看，原来如此，这并不是金锣香火腿，而是别的火腿。我说我怎么没有翻到，原来是我翻错了。我心中不禁十分生气，白白浪费了这么长时间。我赶紧把翻乱的火腿摆好了，赶紧找真正的金锣香火腿，再三确认没有找错之后就开始翻了。功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我终于找到了礼盒。
哎！找个礼盒看似简单实际上却并不简单啊！
一个阳光明媚的上午，金钥匙的老师要带我们去海边儿进行沙滩寻宝的活动。
来到楼下，我就看见一群同学早已等在那儿。只见有的同学拿着一面红旗，红旗正迎风招展，其它同学也都在兴致勃勃的讨论着寻宝的秘诀……
到了海边儿，一眼望去，映入眼帘的是金黄色的.沙滩。清晨的沙滩也是热闹极了，美丽的大海在晨光中挂**一层迷蒙的色彩，海面不时还飞过一只海鸥，在寻找小鱼……
欣赏过美景，紧接着我们开始**活动。我们四散开去，男生在那儿捉小螃蟹、捉小鱼……女生在捡贝壳，好热闹的一派景象！
大家猜猜老师在干嘛呢？告诉你们吧，老师正把“宝藏”藏在沙子里。很快，“宝藏”埋好了，只听老师一声令下，我们便如离弦的箭聚集到“寻宝区”。
老师把我们分为两组，“开始”的话音儿还未落，我们一个个如脱缰的马儿一样飞奔而去，大家使出浑身解数，拼尽全力地开始寻宝。有的人四肢并用，沙子满身都是，好像一只“沙猴子”，有的拿手做武器，在扫荡他的地盘，场面可谓是热火朝天！
短短的时间内，有的人找到了四个、五个……有的在把自己挖到的宝藏分享给其他的好朋友。
美好的时光总是过得飞快，转眼到了中午，我们依依不舍地回到了教室，但海滩上空似乎还回荡着我们的欢笑声……
周日的下午，我们在习而乐培训学校玩了一个游戏，名字叫“商场寻宝”。当我们知道要完游戏以后都兴奋不已，便开始认真地听老师讲解游戏规则。
很快，游戏就开始了，我们开始去寻找宝藏。第一条提示语上面是：学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎？在这条提示语的后面还有一个小的提示语：咬定青山不放松，立根原在破岩中。读完这两句诗以后，我们首先想到了第二个提示语，它指的是竹子，竹子在石缝中间。可是我们在学校旁边也没有什么石头呀，到哪里去找呢？所以大家又开始仔细地理解这一句诗的意思：竹在石缝间，难道重点是竹子？我们便开始找竹子，一看在习而乐学校的前台，果然有两盆竹子。哈哈，这可真是远在天边，近在眼前呀！我忍不住高兴起来。我们跑到两盆竹子中间，很快找到了下一关的提示语。
第二关的提示语是：1。忽上忽下，扶着走更安全。2。不知道方向吗，找到他就找到方向了。看到这样的提示语。我想：扶着走的不就是扶梯吗？帮人们找到方向的应该是和指示方向有关的东西。那不就是扶梯旁的地图吗？我告诉大家以后，我们赶紧飞奔过去。但是在扶梯旁，以及扶梯旁的地图上我们却什么也没有找到。我们又绕着整个扶梯转了好几圈，还是没有收获。大家开始失去信心了。老师看着我们鼓励地说：“就在这儿，继续找，要认真一点。”我们便一直围着扶梯摸来摸去。我们还看了一下地图的上面和下面，连个纸片的碎屑都没看见。只好又把指示牌的上面和侧面摸了一圈。突然，老师对其中的一个人说：“要仔细一点，看看下面，低头啊！”那位同学一听，似乎领会了什么，他笑嘻嘻地蹲在地上用手去摸指示牌的下面，很快找到了提示语，大家开心地跳了起来。
最后剩下的那些提示语也很快被我们找到了，真可谓是费了九牛二虎之力啊！
游戏结束后，我们都满头大汗地回到教室开始写。在这次游戏过程当中，我真正明白了做事情一定不要盲目，而是要有目的、细心的去做。
这一天，我参加了快乐作文的寻宝活动，在这次活动里，我尤其机智。
我和阴亚政接过一张纸条后，就立马飞奔到了有我们谜底的地方—薯片。
可是到了那儿，我们左找找，右找找，还是没有找到。突然，我眼睛一亮，说道：“走。”就带着阴亚政东奔西跑，可还是没有找到有薯片的地方。
我们又回到了原地，发现已经有小朋友在那里找了，他们一下子找到了两个，我一看，原来是在里面找啊！
于是，我说道：“快，在里面找，里面一定有！”我和阴亚政在里面找了找，果然被我找到了一个，“怎么样，我厉害吧！”“果然厉害呀”阴亚政赞叹道。
我的大脑飞速运转，马上说道：“这里一定还有，趁低年级不在，我们赶紧找。”“好”，我在原味薯片那里左找找，右找找，可还是没有找到。
后来，我们分别在各种味道的薯片里找，终于，皇天不负有心人，我又在番茄味的薯片里面找到了一个，我大声说道：“啊，我终于找到了，怎么样，我厉害吧！”“果真厉害！”，找完了，我们也都出来了。
寻“宝”不但好玩，而且还让我们大伤脑筋！
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