2022-12-25
2022-12-13
2022-12-08
2022-12-20
2022-12-20
更新时间：2023-09-30 20:20:42 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2022-12-25
2022-12-13
2022-12-08
2022-12-20
2022-12-20
生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；应对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应当说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。所以，我们要不断地为别人鼓掌，为自我鼓掌，为自我所拥有的一切鼓掌！
在自我考试失意时，不要难过，要给自我鼓掌。因为这一次的失败，才会有下一次的成功。正所谓“失败是成功之母”吗！给自我鼓掌，你会发现自我更有信心，应对下一次的考试更是来者不惧。会使我们更有前进的动力，勇往直前。若是此时，我们的精神一蹶不振，那我们就会更加认为自我的颓废，更加对自我失去信心。再加上父母对自我的批评，自我会更悲痛，失望。与其悲观的应对考试的失利，不如乐观的去迎接它，与它进行下一次的挑战，这样会使自我加倍的努力。所以，要给自我鼓掌！
在同学成绩下降时，我们也要为他鼓掌，使他充满信心，“更上一层楼”。而不是去嘲笑他，蔑视他。，从此瞧不起他，与他疏远。这样是不对的，身为同学，我们要对他有信心，给予他掌声，才能让他更加的不畏困难，坚强的走下去。这掌声不是讥笑的掌声，而是对他的鼓励。在给予他掌声的同时，也要绽放一个最美的微笑，并对他说：“你能行！相信自我！”这会使他能更加平淡的看待这次人生的“考题”。给他人鼓掌，使他努力奋进。
掌声能够使人更乐观地看待生活中的不如意，能够使人更进取地努力向前。给别人、给自我一个掌声，你会发现自我也变得欢乐！今日，你鼓掌了吗？
生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩；掌声是精神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。
我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。又一次上课时，郑老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当郑老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。正在这时，郑老师温柔的声音传来：“怡静，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声地并且还结结巴巴地说出了心中的答案。郑老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里，我忐忑的心情终于慢慢平静下来。
从此以后，我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多，声音也越来越响亮。我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。
感谢郑老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信，迎接我每一个明天。
在我上3年级的时候，很少举手发言。下课了，我也不出去和同学们玩儿，只是站在教室门口远远的看着他们玩儿。我不爱说话。也不爱笑。所以，同学们都叫我“木头人”。
记得有一次，老师出了一道数学题。老师说出问题，我就想到了答案，因为在家妈妈教过我这种类型的题。看看别的同学愁眉苦脸的样子，应该是在苦苦思索，想必是都不会吧！这时，我想举手回答问题，在同学们面前炫耀一番；但是我又没有这个勇气。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。因为我怕别的同学想出答案，抢去这个“展示自我”的机会。我心里充满了矛盾。老师好像是看出了我的心思，便叫我回答问题，我慢慢的站了起来。在我回答问题的`时候，第一感觉就是觉得脸上热乎乎的。我知道这是我的脸红了。我觉得时间过的特别慢，几分钟就跟几个小时似的，太长了。我回答完问题以后，老师说：“祝贺你，答对了。同学们，请鼓掌。”我感觉全身都轻松了，脸也不那么热了。
从那以后，我下课愿意和同学们一起玩儿了，爱说也爱笑了，上课也积极发言了。
这一阵阵热烈的掌声是同学们对我的鼓励和老师对我的肯定。
直到现在，那阵阵掌声还回荡在我的脑海里。我永远也忘不了它，因为它将伴随我成长。
生活需要掌声，取得成绩和荣誉需要掌声，掌声会给人激励，给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声，会给人信心，给人勇气，令你克服困难，取得成功。
每当我听到掌声时，就会想起同学们那次给我的掌声，想起那一次我们上演讲课，老师让我们分别讲一个故事，而且还要生动，我们班一个个同学都上去了，可还是没得到老师的表扬，班里还有五六名同学没讲呢，现在该我上去讲了，全班同学的眼睛都往我这里看去，我紧张的走上了讲台，犹豫了一会儿，刚要发出声音时班里就响起了经久不息的掌声，我差一点就流下了眼泪，教室里的掌声慢慢平息，我也镇定了情绪，开始讲我妈妈晚上给我讲的睡前故事，我讲的故事很生动，我讲完了，教师里有响起了雷鸣般的'掌声，这掌声持久，热烈。
我非常感谢这掌声，这次的掌声给了我勇气，信心。
在我的记忆中，掌声就像一艘船，在水面上漂浮。其中，让我念念不忘的是舞蹈。
那天晚上，月亮把世界的每个角落都照亮了，星星在天上眨着美丽的眼睛。这时，他们就像仙境一样，在天空之叔身上蒙上了一层白纱，仿佛用无数的宝石点缀着天空之叔！我的.好朋友李炳熙被邀请到我家一起练习跳舞——后轮轴。这是我的弱点，但为了帮助我快速掌握它，李炳熙毫不拖延地在跳舞毯上转了几圈，以便我能学好它。轮到我跳的时候，我的心仿佛承受了一块巨石。因为害怕失去羞耻，我的心犹豫了一会儿，慢慢转过身来。这是我的脚，像兔子一样，又转回来了。就这样，我转了又转红，却做不好。我的心像一个瘪了的球。然而此时我只听到一阵热烈而持久的掌声，让我哭了。我心想：“我一定要成功！”最后，每一次努力都有回报，我成功了。当时我高兴得跳了三尺高。
事后我才知道，是掌声给了我信心和支持。掌声真的很棒！
随着最后一个音缓缓落下，台下响起了热烈的掌声，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣顿时涌上心头……
想起五岁那年，我刚刚学钢琴，手指虽然站得稳，可手腕却总发抖。我气坏了，每天不停地练。时间一天天过去了，我的手腕虽然不发抖了，可我也没有了继续学钢琴的耐心。我心烦意乱地对妈妈说：“妈妈，我不想再学了！”妈妈心平气和地对我说：“瑶瑶，做任何事都得坚持不懈，如果你放弃了，就永远得不到成功的机会！”终于，在妈妈的鼓励下，我弹钢琴的水平得到了老师的'表扬，迎来了去演出的机会。那一天早上，我穿着漂亮的衣裙，来到了演出地点。
开始我很紧张，但我一直在告诫自己不要慌张。只听主诗人说：“请吴思瑶上台演奏。”我从容不迫地走向钢琴，坐在钢琴上弹奏曲子，优美的旋律缓缓地从我的指间流出，回荡在大厅上空。
曲终了，成功的欢乐激励我将更加刻苦地练习钢琴。“初次站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。”我相信，掌声会再次为我响起！
孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。——题记
第一次见到他，谈不上是什么感觉总之就是一个很清秀的少年，有着可爱的虎牙。那时候他还不出名，还没有那么多的小螃蟹爱他，但是如今，他站在这个只为他闪耀的舞台上唱着“掌声响起来”。在现在的人们眼中，他很出色，但我到底久伴他，知道他这一路走来有多少的艰辛与泪水。11岁那年的他，因为上厕所被星探发现加入了TF家族，那时候他是哥哥姐姐们宠爱的小土豆，可是到后来只剩下他一个人，他用他11岁还不甚成熟的肩撑起了整个公司。
接下来，我不得不说另一个男生，那个有着桃花眼的呆萌男生。十一岁的他加入TF家族，改变了公司只有小凯的状况。我所感到庆幸的是他们对自己的选择一直都不曾后悔。他们出道了，那时的他们受到很多人的非议，一次一次的被世界说不，可是他们从来都不曾想过放手，三个十几岁的孩子一路扶持走到今天。后来他们参加快乐大本营，带着小鲜肉的标签一炮走红，粉丝越来越多，我仍只是千万人中的那一个。不过我很庆幸，能够看着他们一路从黑走来白，我相信在未来他们一定能突破重重非议，最后加冕为王。
后记：此文献给我最冷静的虎牙大哥，最呆萌的桃花眼一哥，最高冷的梨涡易少，最努力的TFBOYS，以及十年相伴的四叶草家人们，十年不长，十年不短，约吗？
妈妈说：“生活中需要掌声，因为掌声是最美的鼓励和祝福。”我得到了掌声，同时我也会把掌声送给更多的人。
记得我上一年级的时候，那时院里的小朋友都骑自行车玩，但是我不会，很着急，就跟妈妈说：“我要学骑自行车。”可是学了半个月还是不会。有一天晚上，妈妈带我到厂里大路上练习，那里人少车少，练习的时候不受影响。我累得满头大汗，还是不敢自己骑。就在我准备放弃回家的时候，我一只脚蹬向一个台阶，利用台阶的力量把车子骑走了，妈妈给了我热烈的掌声和欢呼声，在妈妈的鼓励下，慢慢地不用台阶，把车子骑得越来越稳，也不再需要妈妈的帮扶。我终于学会骑车子了，我好高兴啊！从那以后我能跟院里的小朋友玩了。
掌声鼓励着我努力做好每件事。
掌声，可以让人身心愉悦，可以让人精神振奋，可以给予人们勇气，同样也是让人增加“信心”的最好礼物。
记得，四年级的时候，我参加了“梦想飞扬“比赛。从我报名参赛的那一刻起，爸爸妈妈就对我寄予了很高的期望，而我自己却没有信心，怕忘词、怕紧张……在每次排练时，爸爸妈妈那鼓励的眼神和话语，让我越来越有自信。特别是每次在我朗诵完的时候，爸爸妈妈都会给予我最热烈的掌声！在我心里，这比什么都重要，它是一种奇妙的声音，每当我听到它时候，便会有一股暖流充盈在我的心里。
经过十几天的紧张排练，关键的时刻就要到了，我既紧张又兴奋！兴奋的是，检验自己成果的时候终于到了，可以充分展示自己的实力了；紧张的是，万一在比赛的时候忘词，哪怕只是一个词……想到这里，我不由得汗流满面了。于是，我悄悄地对妈妈说：“妈妈，我不想参加比赛了，我害怕忘词，给你们丢脸。”“没关系，儿子你一定行！”同时妈妈对我竖起了大拇指，“只要你目视前方，深呼吸，就一定能正常发挥的！”听了妈妈的话，我顿时振作了起来！
在爸爸妈妈目光的注视下，我登上了演讲台。我深深地吸了一口气，努力让自己平静下来，平视着前方，状态也渐入佳境。时间过得真快，演讲很快就进入了尾声，我竟然没有忘词！演讲流利、顺畅、饱含激情，我用自己最好的状态演绎了一场比赛！当雷鸣般的掌声响起来的时候，我知道自己成功了，幸福的泪花充满了我的眼角。
从此以后，我便爱上了这样的“舞台”，国旗下的演讲也常常出现我自信的身影。
掌声，谢谢你，是你让我拥有了勇气，给予了我信心，使我一步步地战胜自己，走向成功。
“叮_咚_叮_咚”晚上九点了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐地进入了梦乡……20xx年，我已经完成了所有的，是一个热爱医学的博士生，在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars还是没有药物治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授，离开了美国。回到中国后，我了解了病情，发现，Sars是非常难治疗的玻我又回到美国，决定和教授研制一种能治好Sars的药物，经过一个月的努力，我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样，粉红色的，带有草莓味，对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦，因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物，来到中国，把药交给了各市各大医院。大家吃了后，病情好了许多，过了一段时间，中国的一个Sars病人都没有了，大家都痊愈了。全中国欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都在感谢我，我也因此美名远扬。
我研制出了治疗Sars的药物，救了许多人，获得了世界诺贝尔奖，我站在领奖台上，手中捧着诺贝尔获奖证书，热泪夺眶而出。顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人们都在为我鼓掌！
虽然只是一个梦，但我想：只要通过自己的努力，一定会实现的，美国哈佛大学的大门为我敞开着，治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信，在不久的将来，我会赢得更热烈的掌声！
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来。今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。
下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征。这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗？”我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧！”“嗯，加油！”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑！”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去……场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。
“告诉大家一个好消息。”李老师兴奋地说，“何林玉同学的作文在《少年先锋报》上发表了……”听到这里，我惊住了，内心感到一阵喜悦、自豪。霎时间，掌声响彻了整间教室。可是在掌声的背后，却没有人看到我的努力。
有一次，我正在家里津津有味地读着《少年先锋报》，看着别人的一篇篇优秀的作文在报纸上刊登，我可真羡慕啊！我便下定决心要给《少年先锋报》投稿。说动手就动手，我拿出纸和笔，经过左思右像，挥笔写下了“神奇的飞天帚”这个题目。
可真是下笔如有神啊，一篇作文很快就写好了。我拿着自己的“杰作”细细品味，似乎心也飘进了作文里。我正骑着飞天帚在空中自由自在地飞翔，一朵朵白云如一缕一缕的轻纱，将我包围着。温暖的阳光洒在我的脸上，小鸟在我身边叽叽喳喳地唱起欢快的歌，蝴蝶扇动着她那对翅膀在我身边翩翩起物……真像在梦境里一样。
我拿着作文给邻居家的`小孩看，心想：她一定回夸我写得很好的。可是她看后却说：“不可能吧，这竟然是你写的文章？”我听了，心里更加乐滋滋的，像是吃了蜜糖一般。我知道她下一句话肯定是：写得实在是太好了，真是让人赞不绝口啊。她又开口了：’这怎么会是你写的文章呢？我觉得你这篇作文写得实在是太差劲儿了，字数也那么少。比我写的还要差。”
我听了，拿着作文愁眉不展地走了。回到家，一回想起她刚才说的话，我心里可真不是滋味儿，自己的心血竟换来别人这样几句评价。我有点灰心了。可是如果不投，我的心血不就白费了吗？一个念头从我脑袋里闪过。我想：就投过去吧，只要我不给别人说我投过稿，选不上也不会丢面子了。于是，我在原来的基础上修改了一下，寄了出去。
几天后，《少年先锋报》发下来了。
我成功了！
掌声如雷贯耳地响了起来。通过这件事，我感觉自己不仅获得了成功，还明白了一个道理：自信是成功不可缺少的条件，只有对自己有信心，才算是迈出成功的第一步！
舞蹈室里，一双舞鞋正孤零零地躺在地上。
我坐在舞蹈室的地板上发呆，脑海里是舞蹈老师和我说的那些话：“你的舞虽然跳得不错，但这次排练却有些发挥失常，失误连连，如果下次还是不行，我会考虑重新选领舞的人选，你做好心里准备。”我的脑海反复响起这段话，眼前一片空白，不知道该怎么办，泪水不争气地在眼眶里打转。
我从小便喜爱跳舞，在我的软磨硬泡下，妈妈便给我报了舞蹈班。这一路上多少困难，多少挫折，我都咬牙坚持过来了，马上就要演出了，状态却突然变得不好，总是失误。现在，老师想要将我这个领舞换掉，本就没有信心的我更加失落，心情一下子跌入低谷。我自卑、紧张、不安，失落，种种情绪牵制着我，好像要将我拽进深渊。“我该怎么办，我该怎么办？”我的内心越来越慌张，思绪被乱麻捆在一起。这样乱想根本无法练舞，我冲进洗手间洗脸。“哗啦，哗啦”，在水声中，我看着镜中失落的自己，过去训练时的情景历历在目。
走出门，一抬眸，看见走廊上一排又一排的奖状、奖杯，还有一张张获奖的相片。我走到相片前，轻轻擦拭，那是我第一次获得金牌的时候，一个小小少女，嘴角挂着收不住的微笑，却不知那微笑的背后，付出了多少磨难和汗水。我望着那张相片，想着：当初那么多困难都能坚持，现在就不行了吗？这次一定要跳好！于是我连忙穿上那双被我丢在角落的舞鞋，开始不停地训练，一遍又一遍。
终于，演出当天，我完美地跳完了一整支舞，获得了热烈的掌声，手里拿着奖状，开心地笑了。
克服困难的勇气，往往比他人的鼓励更加重要。我把掌声送给“你”，坚持自信的我自己！
“谦虚使人提高，骄傲使人落后”真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。今日的英语课很特殊，教师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟，教师就叫停。她微笑地说：“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知此刻有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。”我当时想：“我要是让同学明白我很厉害，嫉妒我怎样办？”，所以也就没有举手。全班静得出奇，没有一个人敢举手。有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕教师看到，有的人呆呆地看着教师不知怎样办。教师的笑容消失了，皱起了眉头，最终只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。”我们班的学习委员也背不下来。于是，他便和几个同学叫我举手。我又想：“我可不想过早地显现出自我的本事。”我于是半开玩笑地说：“槍打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。”
他说：“我们都看好你哦！可能是教师明白同学叫我背，于是便叫我起来。我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。可我心里不是喜悦，而是感动！掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进龋但真诚的掌声让我感动，我不会辜负教师与同学们对我的信任，我必须会更加奋发向上努力的！
生活中有很多事情发生在你我他身边，有很多惊喜和成功等着你我他去发现。但是，这些东西都装在你自己的“五味瓶”里。
我是一个活泼调皮，爱说话爱动的小女孩。我妈从小就对我要求很高，对我的所有课程都很努力。我没有辜负妈妈的期望，经常在班里拿第一。但是到了初三，我的成绩开始直线下降，从前五名到前十五名，从前十五名到前二十名。终于在四年级月考的时候，我居然拿到了一个惊人的排名：33。班主任杨宏清很生气。下课后他找我聊天，让我考前十。我有点没有安全感，心想：我能行吗？
然而，我得到了一个惊人的结果：我是全班第一。突然，全班的掌声响起，我的'心里充满了喜悦。
我会继续努力的！
掌声，只不过是一阵声响。但他却代表着老师的鼓励；亲人的夸奖。掌声，这不是普通的声音，这是对是满意的表达，我爱别人给我掌声掌声。在我有困难的时候，我想要我的朋友来鼓励我给我加油。可是却只有很少。
从我记事起，我所记得最清楚的老师是——尚老师。我上三年级时，有一次，尚老师让我回答问题，因为我是外地人，还是刚来，所以心里很紧张。老师似乎看懂了我的心思，便鼓励我说：“不要紧张。”我听了老师的话，便慢慢静下心来，回答了老师的问题。我回答了之后，全班想起了一阵热烈的.掌声。我得到了第一次掌声，心里美滋滋的，就像吃了蜜似的。我在以后的客商回答的问题越来越多，胆子也越来越大，我得到夸奖之后心里很高兴。于是，我心里慢慢下定决心一定要考上大学。
-是掌声让我对学习有了信心，让我对自己有了期望；是掌声让我克服了困难，奋发向上；是掌声让我得到了这份刻苦做事以后的快乐；同样也是掌声让我品尝到了这份快乐。
我爱别人给我掌声，我也喜欢给别人掌声。是掌声让我的生活更美好、更快乐、更充实。他给我带来了无限乐趣，无数次鼓励，我爱“掌声”。
生活中，人人都需要掌声，取得成绩和荣誉时，掌声给人褒奖，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声给人带来信心，给人勇气，给人以奋进的动力，应该说掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
掌声带给我勇气，我是二年级转来的学生，当时我走进陌生的校园，进入了陌生的班级，二（3）班。我害羞地走了进去，坐在了自己的位子上，等待着老师的到来。老师走了进来，老师使眼色告诉我让我上来自我介绍，同学们都看见了老师对我使眼色。刚开始我很害羞，因为一切都很陌生。我坐在位子上不敢动，脸红的像猴屁股。后来我听见一阵掌声，勇敢地站起来了向讲台走去，可是上去了没用我不敢说话。我又听见一阵掌声，我张开口说：“大家好……我，我……叫邓，邓，淳颖。我的爱好是……”说完我以为同学们会哄堂大笑，然而我没有听见笑声，只听见了掌声。没有看到嘲笑，只看到了微笑。从此以后我变得特别开朗，不再那么胆小了，我有话就对同学们和老师说，很喜欢跟人沟通，所以掌声带给了我勇气。
掌声带给我信心，一次跑步比赛，跑步中我落下了成了最后一名，正在垂头丧气时我听见一阵掌声，大家喊道：“邓淳颖加油！加油！加油！你一定能赶上去的！”我听见大家的掌声，我信心十足的冲向终点。最然没得到第一，但是这样的比赛我希望年年都能参加，因为能听见一阵接一阵的掌声。
我为别人鼓掌，别人为我鼓掌，互相给予勇气，信心。
在上个学期的时候，我的语文成绩不是太好，有的同学嘲笑我考的分数低，那时侯我非常的伤心，我觉得在同学面前抬不起头来。
我发誓要取得好的成绩，于是我天天刻苦学习课本上的知识，把生字组词、词句积累、读读背背等练的滚瓜烂熟。又快考试了，我的同学王牛对我说：“放心吧我相信你这一次一定能够取的好的成绩的。”
考试开始了，我的心理非常担心这一次又会考砸了。答卷的时候我特别的用心。我感觉这次考试可能达到了八十分！考完了，我忐忑不安的等待发卷，看成绩。
终于发卷子了，我紧张得手心里出了一把汗，都不敢睁开眼睛看了。可是不看不行啊！我就用一只眼睛从手指缝里偷偷的看，当我看到一个九的数字时，我的心“咚咚”的直跳，我想是九十几分还是几十九分哪？当我看清是九十五分，而且是班里的第三名时，我心花怒放，同学看到说“你真牛！考了这么高的分！”笑我的几个同学也向我伸出了大拇指，还给我热烈的掌声。
得到掌声的感觉真好！
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度：