学习师德大讲堂西迁精神心得体会5篇

学习师德大讲堂西迁精神心得体会5篇

　　20_师德大讲堂“西迁精神”专题报告开始了。“艰苦创业、弘扬传统、无私奉献、胸怀大局”十六个字，为西迁精神完美的诠释。下面小编整理学习师德大讲堂西迁精神心得体会，欢迎阅读。

　　学习师德大讲堂西迁精神心得体会1

　　“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。它将激励怀揣梦想的中华儿女，沿着前辈们爱国和奋斗的足迹，不断追梦前行。

　　联想到前段时间，为了响应国家抗疫的号召，我们的医生与护士们毅然踏上了支援武汉等疫区的抗战之旅，我们在他们的身上看到了“西迁精神”，他们积极响应国家、组织的号召，祖国哪里有需要就去哪里，这也给我们巨大鼓舞，我们有决心也有能力赢得这场战争。

　　“重大的历史进步都是在一些重大的灾难之后，我们这个民族就是这样在艰难困苦中历练、成长起来的。”4月22日，习近平总书记的这句话，在交大博物馆回响，经久不散。

　　五十年代，交大师生怀着一腔建设祖国、建设共产主义的热忱，从黄浦江畔搬到了渭水之滨。“到祖国最需要的地方去!”在大西北贫瘠的土地上，他们将青春奉献给国家，铸就了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神，为共和国西部高等教育事业的发展，做出了了不起的贡献。

　　60多年后，这份“西迁精神”仍然能够催人奋进。经受了疫情摧折的民族，绝不会服从劫难的安排，千千万万的人传承着胸怀大局、默默无闻的无私奉献精神，逆风而行、向死而生，把国家的需要，当成自己的责任，当成年轻人的责任，当成知识青年的责任。

　　一代人有一代人的青春，一代人有一代人的奉献。灾难洗练了我们青春的底色、爱国的心怀，我们应当有更大的能力去扎根实际、勇攀高峰，在新时代的广阔天地中，将“西迁精神”延续，创造属于我们这代人的历史功绩!

　　学习师德大讲堂西迁精神心得体会2

　　有一种初心，穿越历史云烟，却日久弥新，永发生机;有一件往事，已随历史远去，却行迹留痕，永恒怀念;有一种精神，经历时代风雨，却日臻厚醇，永放光芒;有一种力量，穿透历史时空，却百折不挠，永远向前。

　　在那个时代发展却又弥漫着战争后的硝烟的中国，他们一群人迈着朝气稳实的步伐，唱着欢快而又激人上进的歌曲，来到了祖国的西北部。他们不畏艰辛，艰苦奋斗，甚至于奉献了自己的青春年华，致力于祖国西北开发。

　　1956年，党中央为适应国防形势和国家建设布局的需要，将交通大学大部分由上海迁至西安。为国家建设冲锋在前，1400多名教工把实验器材装上火车向西行进。有这样一位伟人，被誉为“中国电机之父”的钟兆琳先生，妻子卧病在床。同事劝他留在上海，面对上海的无限繁华，他还是带头迁校，只身来到西安。老教授率先垂范，更多师生也义无反顾。他们都是如此令人钦佩的人，宏扬发展西迁精神。

　　如今我们国家已经屹立于世界民族之林，踏上建设社会主义现代化国家新征程，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。实现了几千年来伟大的中国梦，洗刷了近代西方列强奴役中华民族的屈辱，扬起了实现富强民主文明中华的风帆。鸦片战争以来的中国近当代史，就是一部以实现中华民族伟大复兴为突出主题的波澜壮阔的奋斗史，我们中华民族为何能崛起?正是因为我们伟大的中国人民，自古就有一股感天动地的精神，有着不屈不挠的勇气，一代一代前赴后继为中华振兴而坚挺的脊梁，在历史洪流中屹立不倒，在艰难险阻的考验下奋勇向前。

　　建国初期，国家经济刚刚复苏，百废待举，广袤的大西北亟待开发，需要大量的财力物力，急需众多的科技人才。上海交大的科技人才们，胸怀国家大局，为了祖国的前途，响应党的号召，甘愿舍弃，东部大都市优越的物质生活条件，拖家带口，毅然决然，挺近大西北，将上海交大西迁西安。

　　“向科学进军，建设大西北”，迁校之初蒙受三年自然灾害到“文化革命”十年动乱，任何风风雨雨坎坷曲折，都不能阻挡交大前进的步伐。老交优良校风学风得以保持发扬，教育教学质量有了新的提高，人才培养规模进一步扩大。迁校最初10年间，输送人才即达万人之多，接近解放前53年毕业生总数两倍。科学研究迅速发展，涌现出许多人才。在当时那个条件艰苦的大西北，他们依旧奋勇前行为祖国出一份力，并衍生出了宝贵的精神财富，西迁精神!这一精神财富是我们民族再腾飞，实现伟大中国梦的强大内驱力。我们不管身在何处，都要珍爱这一宝贵的精神财富，身体践行，将其发扬光大。

　　当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。我们大家一定要登高望远、居安思危，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，团结起来决胜全面建成小康社会，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。在工作实际中，我们要胸怀国家大局，以集体全局为重，无私奉献，乐于奉献;在工作中要坚定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不为物质利益所奴役。弘扬传统，艰苦奋斗。真正做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”没有国的富强，哪来家的安康。我们要感恩祖国，感恩社会，感恩那些为我们坚强挺起的脊梁。

　　“西迁精神”被概括为“胸怀大局，无私奉献;弘扬传统，艰苦创业”。翻看西迁的始末，了解西迁精神的由来，不由对 62年前，数千名交大师生响应国家号召，告别繁华上海、扎根古都西安，为国家建设、为西部的文教事业奉献出青春年华的最可爱、可敬之人肃然起敬。他们将自己的青春奉献，将自己的年华蹉跎。但是幸福却也是创造出来的!没有这些可敬之人，没有党中央的领导，何来今日之繁荣昌盛。“到祖国最需要的地方去,开发大西北,向科学进军”!他们当时喊出那坚定的口号，并也创造出来了幸福。

　　我们更应学习这种无私的伟大精神，为祖国建设出一份薄弱的力气!忆往昔峥嵘岁月,看今朝宏伟蓝图。古人曾说:知而不行,是不知也。因而我们要立足工作生活实际,认真践行熠熠闪光“西迁精神”!为祖国的繁荣富强而孜孜以求,为实现伟大的中国梦而努力奋斗!

　　学习师德大讲堂西迁精神心得体会3

　　从上海交大西迁至西安，历经一年西安交大有了初成型的样子。而西迁不仅仅迁走了物品，更迁走了精神。

　　无论在多么艰苦的环境下，他们都刻苦学习;无论是老师还是学生，都在为自己的梦想而努力奋斗。老师们放弃了安逸的生活从而西迁，选择跟从学生们，其中多位老师还收到了党的来信，信中说到为了促进西部文化教育，选择一批同志进行西迁。那时他们的宗旨就是“党说什么我们就做什么，刻不容缓。”这也印证了西迁精神里的“爱国”。

　　让我印象深刻的是那些优秀的老师们，在那种艰苦的环境下，刻苦钻研科学，一生投身于学习，其中还有老师获得了诺贝尔奖，就在这一天天的疲劳积攒下，身体备受压力，最后连生命也奉献给了祖国，这对任何老师，学生，他的家人朋友，无疑是巨大的悲痛。

　　后来，20_年12月，习近平总书记对15位交大教授的来信作出重要指示，希望老师们传承好西迁精神。这里的西迁精神指“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业"。然而，西迁精神深深感动着每一位西交学子，也感动着我们。西迁精神正是老一辈的交大人在青年时期，响应党的号召，满怀家国情怀，义无反顾地将青春梦想投入到国家建设中，为人民奉献自己的青春年华的真实写照。

　　西迁精神已成为西安交大独有的气质与节操。西交学子将”西迁往事“这一段历史牢记于心，时刻提醒自己，幸福生活都是奋斗出来的。老一辈交大人为西部发展和国家建设培养出一代又一代的高素质人才。

　　“天将降大任于斯人，必先苦其心智，劳其筋骨。”无论是西交学子还是未步入大学的我们，都应将“西迁精神”牢记于心。将西迁精神发扬光大，用于担负起新时代的重任，为西部发展，国家建设奉献自己的智慧与力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗努力，不忘初心，牢记使命!

　　学习师德大讲堂西迁精神心得体会4

　　习近平总书记关于“西迁精神”的重要指示，是对当年老一辈“西迁人”贡献西北大建设的肯定和赞扬，也是要我们青年中共党员学习和弘扬这“西迁精神”之中所蕴含的爱国情怀，做到忠诚报国;学习和传承“西迁精神”之中所蕴含的高尚情操，做到无私奉献;学习和传承“西迁精神”之中所蕴含的职责担当，做到奋勇拼搏。

　　“西迁精神”不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富，是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照，更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。交大人迅速响应国家号召西迁，义无反顾，满怀豪情就到了西安。这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。只要祖国需要，我必全力以赴，这是他们的价值选择。这是知识分子的家国情怀与使命担当。家国情怀是优秀的民族传统，是知识分子爱国报国的朴素表达，也是教育在人才培养中的重要文化传承。

　　他们给我们的箴言是，永远要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动。

　　学习师德大讲堂西迁精神心得体会5

　　总书记提出的“西迁精神”的核心是爱国主义，其精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，老一辈西迁人客服各种困难，到大西北创建西安交大，为祖国培养了无数人才，他们的爱国精神和奋斗精神值得我们终身学习。

　　1956年，交通大学主体部分从上海迁往西安。自此，一代代西安交大人筚路蓝缕、矢志开拓，在曾经一片荒芜的黄土地上，用青春和热血铸就了中国高等教育史上一座永恒的丰碑。

　　作为共青团干部、作为高校教师，为党和国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人是我们的职责所在，立足学校发展定位、服务校院中心工作，弘扬西理工“艰苦奋斗·自强不息”的学校精神，培养一批批优秀的西理青年。

　　在以后的工作中要我以他们为榜样，传承西迁精神，认真工作，踏实做人，为西安交大的发展奉献自己的力量，作为西安交大口腔医院儿童口腔科的护士长，我要在工作中以身作则，带领科室年轻护士，把科室护理工作做好做扎实。

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