记忆深处的那件事作文结尾怎么写(通用3篇)

更新时间:2023-10-01 20:15:05 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

记忆深处的那件事作文结尾怎么写1

在我记忆的大海里,每一滴水都包含了我那过去的记忆。有伤心的、快乐的、忧愁的、愤怒的,还有………可在那些记忆中,最令我刻苦铭心的,却埋藏在那大海深处,支撑着整个海洋,令海洋生物无忧无虑的生活着的——海底。

在考试降临前的最后一天,我正在书桌前疯狂的复习,周围静得仿佛整个世界只剩我一个人,自己一个人在自言自语,吊形吊影。一想到明天的考试就头痛脑热得想逃学。很显然,我过不了这“寂静”的日子,甚至多过一秒,就会胡思乱想。我快速的打开房门,恨不得一步登天到客厅,坐在电视机前,欣赏那多姿多彩的节目。

爸爸路过走廊,看见了正准备奔去客厅的我,仿佛看透了我的心思,便说:“琴琴你过来一下。”说着,便走进了书房,我一头雾水的跟着爸爸。

“干嘛啊?”我稍有气愤的说,“我很忙的,好不好!真是的!”

“你过来一下。”说完,爸爸就拿起一张白纸。我瞬间充满了好奇心,立马就坐到了书桌旁。

“你看!”说罢,爸爸把一张白纸,扔在地上踩了几脚。随后,便拿起来说,“现在这张白纸,好看吗?充满光彩吗?”

我连忙摇了摇头说:“那么脏,连看的边都沾不了,更不用说好看了,当然没有光彩。”

爸爸微微一笑说:“对呀!那这个呢?”爸爸重新又拿起一张白纸,并在上面画了一道五颜六色的彩虹。

我连忙又点了点头说:“真好看,这五颜六色的彩虹真是充满了光彩。”

“啊!那就对了。”爸爸满脸笑容地走出了书房。

就在这时,我心头微微一震………啊!对呀!我现在要努力学习,一定要获得好成绩。

从此,这件事就像海底一样,支撑着我的心灵。

记忆深处的那件事作文结尾怎么写2

打开记忆的闸门,许多藏在记忆深处的事情缓缓流了出来,每当我想起那一件事时,就忍不住会心一笑……

那是个平凡的不能再平凡的星期五下午,我当时才四年级。当我走向学校大门时,发现接我的爸爸脸上溢满笑容,我心想:老爸今天是怎么了?难道是摸彩票中了一千万元大奖,还是捡了一个皮夹子,里面有几万块钱?我就这样奇怪地猜测着。

爸爸看见我,一路小跑过来,抖着手上的《未来作家》激动地说:“儿子,翻到48面,那里有惊喜哦!”

“老爸,莫非是那个……”看着爸爸激动的表情和手上的《未来作家》,我心里立刻猜到了三四分。

“翻开来不就知道了吗!”爸爸神秘地卖了个关子。

我迫不及待地翻到48面,大叫一声,一蹦三尺高,差点撞到天花板了。我之所以会那么激动,是因为我写的一篇《我与诚信有个约定》的作文发表在了《未来作家》这本书上,要知道,这可是千载难逢的啊!那一刻,我的心交织着一种快乐与激动的混合感情。为了这篇作文,我修改了无数次,只为了一个合适的句子……我环视四周,一切都是那么美好——蓝天在为我鼓掌,鸟儿在天空中高唱着《欢乐颂》,就连平时那位看起来凶神恶煞的门卫师傅,也变得和蔼可亲。此刻,我真想放声高歌一曲。对了,我要赶紧把这好消息告诉老妈!我拨通了妈妈的电话,把这个可喜可贺的事情告诉了正在外地出差的妈妈。老妈听了,高兴极了!最后,她说:“儿子,你发表了文章,妈妈非常高兴,但你可不能骄傲自大,因为前方的道路还很崎岖,你一定要再努力!”

“好的,我保证不会骄傲自大,您就放心吧!”我自信地说。

这件事深深地印在了我的脑海中,使我永生难忘……因为,那是我成长的标志!

记忆深处的那件事作文结尾怎么写3

在我三年级时,有一个令我印象深刻的人。要问他是谁,他就是令老师头痛,在我们班出了名,乃至整个三年级都出了名的捣蛋鬼——阿陈。

阿陈的确是个特别的人物。你瞧,他长着一双水灵灵的大眼睛,塌鼻梁,大嘴巴,尤其是那大头,简直大得出奇,特别引人注意。我们还给阿陈配了一首诗:太头大头,下雨不愁,你有雨伞,我有大头。阿陈面对这些,他完全不会搭理。

起初,老师赠予阿陈活宝的“宝”这个“雅号”,他不太情愿。上课时,他一直用那大眼睛发出乞求的目光。下课后,他急忙跑到老师面前:“我说老师呀老师,您赠予我‘宝’的雅号,我深感荣幸。可出于能力,我毕竟担当不起,请您帮忙给换一个好么?给个‘大头娃娃’也行啊。”他还生怕老师不能深刻体会他的意思,一边说一边往老师的身边靠。“恩师,您看咱这关系够不够好?”老师也被他逗乐了,没好气地说:“你呀你,还要耍嘴皮子。再说,我就带你去校长办公室,让你那些‘光荣事迹’曝光。”“宝”一听,慌了,便脚底抹油,如狡兔一般蹿回座位。

一眨眼又上课了,“宝”还是那么不安分。他左手拿着一支铅笔,右手拿着一支水性笔,用低沉的声音摇头晃脑地唱着,那脚也和着节奏不停地踢着桌子,好像在演奏摇滚乐。

这时老师走进来了,“宝”的举动,自然逃不过老师的火眼金睛,他的“越轨”之举,很快被老师发现。老师透过她那高度老花镜镜片扫描,其精细程度不亚于一台高精度扫描仪,老师慢悠悠地道:“阿陈同学,这是一场很成功的演唱会。请你上来为同学们表演,不知你意下如何?”老师这句话显然是反话。“宝”知道:只要不调皮,这类事情是没有什么严重后果的。“宝马上承认错误,并且抬头挺胸坐好。老师见他认错态度良好,也不再追究。

后来四年级,“宝”就转学了。

我想“宝”现在应该变乖了吧。但是他调皮捣蛋的形象一直留在我的记忆深处。

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