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更新时间：2023-10-04 11:38:09 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在，只不过当时我对这句话感到不惑。
记得在我2、3岁的时候，妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书，一个字一个字的教我读，教我背诵。每当家里来客人时，根据其他小朋友的一贯作风，肯定会叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我却与她们不一样，我会在她们面前背诵刚学会的古诗，背完后，我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起，我就爱上了书。现在我上六年级了，作业量很大，几乎没有时间读课外书，很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了，我却与她们不一样，我们现在处信息社会，需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累，我都会抽处一些时间来阅读。“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。”时而，读书时，我会唱出这样一首歌，这首歌是我自创自编自导的一首歌，大致内容是这样的：“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米，”“书，书，我爱你，就像农民爱土地。”请不要见笑，不过我爱书确实是真真实实的。
书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不在对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!
为了检查我们的读书效果，督促我们认真阅读，妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家，时间是星期六下午，一共有五位同学参加：我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。
举首望孤星，低头扶瑶琴，高山流水吟不尽，空谷觅知音。
千年的风云早已散去，留下一段段回忆。千年之后的桥上，我寻找你们交流的痕迹。于是，我追溯千年，追溯——子厚的冬雪
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。冬天的雪又下了，我看见你独坐孤舟，独擎钓杆，独立江上。一蓑一笠一钓杆，悠悠然在雪地之中。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”一尾盛唐就这样被你轻轻钓起，又轻轻放下。
你在与冬雪交流，鸟绝人静，只听你感叹仕途不顺，变法未成，只得独隐山中，独抒忧愁。
人与自然交流使人开朗，使物欣然。交流之中，是柳宗元的江雪；交流之中，是永州八记的绝唱；交流之中，是《捕蛇者说》的同情。
我愿再送你一场冬雪，送你一尾盛唐，唤你的交流，唤你的绝唱。
东篱的古道
我唤你，唤你不老的魂灵。它已随风飘散，在古道，在小桥，在枯藤，在夕阳的余辉中。
想念有多长，思绪就有多长。夕阳西下，拉长了马致远的瘦瘦的背影，拉长了缠绵的思乡之情。“夕阳西下，断肠人在天涯”。
青山依旧，绿水长流。
你和古道的交流，是游子的思乡情；你和枯藤的交流，是漂零的苦楚；你和小桥流水的交流，是羁旅的忧伤。
我愿化作一犁春雨，洗涤你的断肠之心；我愿送你一条古道，唤你的交流，唤你千年不老的诗魂。
李煜的春水
帘外雨潺潺，问桃花几度，叶黄何时，钟隐在哪处西楼上。涛涛的春水，是剪不断的情，是挥不去的。
哎，昨天就听老师说要举行读书交流，没想到来的这么快。
老师，星期四你的阴谋终于现身了，什么读书交流，八成又是为了写作文搞的素材吧？
没错，还是一节作文课，老师更奸了，老师不拿自己书，反而让我们自己拿书。奸，你是真的奸。不说了。我们是第一组，老师说每组都要有一个组代表，上去给大家推荐书。我一看，我可不敢，一扭头，全组除我之外，其他人都指着我并说：“你去！”我去，你们这么无情，我被逼无奈啊！
很快，老师让各组代表上台推荐，我胡乱拿了一本《装在口袋里的爸爸——追击章鱼王子》。
上到台上，我一脸茫然地看着“台下”的“观众”，不知说什么好。哎，我太难了。就在这时，老师提醒了我一句：“说你要向大家推荐什么书？”
哦！我滔滔不绝地说起来：“我要推荐的书是《装在口袋里的爸爸——追击的章鱼王子》这一册，里面写了小学生杨歌捡到了一个会预测未来的章鱼。因此发生了一系列小故事……”
我提心吊胆地回到了座位上，接下来，第四组介绍的是……我没看错吧。那是全套《狼王梦》，恐怕要花不少钱吧！
还有一组介绍的是恐怖至极的《查理九世——稻人之乡》。
很快就要结束了，我还想再听几部书。
毕竟，读书人才是人一生中最荣耀的时刻。
交流沟通――是人与人之间架起信任友谊的桥梁。因为有了交流沟通我们才会有这么多情深义重的好朋友；因为有了交流沟通，我们才会有负责任的家长；因为有了交流沟通，我们才会懂得感恩！
小时候，我家里很早很早就购进了一台电脑，而且还上了宽带网。那时候，爸爸、妈妈上班时，他们就把我锁在家里，我就像只笼中鸡。渐渐地，我开始注意起家里的那台“铁家伙”――因为它，爸爸远隔千里却能知道外国发生了什么惊天动地的大事；因为它，爸爸随时都可以看电影、玩游戏；因为它，妈妈交了那么多的网友。慢慢的，我在其他同学的“指导”下，也玩起了一款叫“传奇”的网络游戏，因为我的技术好，所以，我的级别越来越高。由刚开始的杀鸡为生的人变成了一个武林高手。我的技术好，装备也好，因此在网络里许多人都想“拜我为师”。我小小的虚荣心和自尊心得到了满足。有时候我输了一场比赛后，就不断的买更好的装备，寻找那个人“报仇”。这样恶性循环下去，我便对游戏的痴迷度也越来越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戏我也无动于衷。因此，我便使自己陷入了一种寂寞的状态，使我变成了一个只会玩游戏的人。
幸亏爸爸、妈妈及时发现了我这一情况，便主动找我谈心，鼓励我说出心里话，这时，我心里的寂寞再也忍不住了，便主动说：“我很孤独，我想玩电脑游戏。”爸爸、妈妈听到我说的这些话后，主动为我做思想工作。通过这次谈话，我终于明白了？？现实生活里的事物也很精彩，依赖这个虚拟世界是弱者的表现。同时，我也明白了爸爸、妈妈的一片苦心。
通过这件事，我明白了交流沟通是打开心结的密码，交流沟通是人生道路的铺垫者，因为有交流沟通才会有我们精彩的今天！希望大家多多交流沟通，共同创建美好的未来。
看完名著，大家又开始叽叽喳喳地交流起来。
我的同桌和我有着巨大的年龄差。卡通的服装，茫然的眼神和稚气未脱的嗲嗲的声音都出卖了他：还没有上三年级的实情。
作为姐姐我要做好榜样，于是我先给他讲《西游记》。因为他在电视上看过，我讲的某些地方如果他知道，他就会兴奋的睁大小眼睛，插上几句嘴。
我讲述完毕后，该他讲述《三国演义》了，这位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半张的正做惊讶动作的小嘴里，细细密密的眼帘后不知又遮住了怎样尴尬的神情?他自行缓冲了一会儿后，终于怯生生地讲出了“曹操”“文丑”这两个名字。果然是年龄差的问题呀——以前表姐上初中时，我还在六年级自习室里狂抄课文，那段时间我们在一起都不知道该说些什么。后来，我们成为初中的“同仁”时才渐渐有了共同语言。
同桌很紧张，两排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛挡得一丝不剩。他一紧张就结巴，把“曹操”“文丑”这俩字翻来覆去给我重复了十多遍，并只重复这俩名字。
最后，我从他结结巴巴的话语中了解到了这样的情景——“曹操要杀文丑，文丑败了。”故事就这样在断断续续的重复中“咔”一声完结了。我正欲问问题，童老师的掌声阻止了我。
小同桌如释重负长舒了一口气，细密的眼帘终于一根根精神抖擞地立起，亮出了他天真无邪的心灵的窗户。
我和他的交流中我总结了一点：下次我还是推荐这位同桌看《西游记》吧。
语言是出征将士的倚天长剑，是匕首，是攻无不克战无不胜的杀手锏，假如你用对了的话。是语言，让苏秦联合六国，使强秦心惊胆战；是语言，让诸葛亮说服东吴，使八十三万曹军葬身火海；是语言，让_在亚非会议上一鸣惊人，使亚非各国对中国刮目相看；是语言，让水均益白岩松打动了亿万观众的心，使大家对央视有更高的评价……语言是友谊的助推剂，语言是亲情的粘合剂，语言是关爱的爆器，由于语言是交流沟通的加速度啊！
假如失去一同语言，假如每人都不会正确用语言，难以想象地球将是如何一个糟糕的世界，人的心灵是如何荒芜的一片沙漠。那样的世界，是失去摩天大楼，失去良田好稻，失去四大创造，失去现代文明，失去古时候辉煌的洪荒社会。那样的心灵，是失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震惊，失去“自信生活二百年，会当击水三千里”的赞赏，失去“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“生死契约，与子相悦；执子之手，与子偕老”的动情的不毛沙漠。语言是何等的要紧！语言是何等的必需！语言能连结千古，让古时候的文明在交流沟通中与时俱进，不断进步，铸成如今的辉煌。语言能跨越时空，让苏格拉底、柏拉图、莎士比亚、仲尼、太白和鲁迅与大家有无声的交流沟通，有心灵的对话。
语言在情侣的交流沟通中，是浪漫神奇的鹊桥；语言在师生的交流沟通中，是坚实耐用的阶梯；语言在父子的交流沟通中，是朴实无华的船桨；语言在朋友的交流沟通中，是忠实诚恳的邮票。语言为交流沟通添色加彩，交流沟通在语言中辉煌灿烂。
让语言成为交流沟通的最亲密朋友吧！正确而一同的语言，乃是交流沟通加速度。
我有一颗反省之心，是它帮助了我成长。每当夜深人静，我都爱静静反省自己，与心交流。我在对自己的反省中，感受到前进的力量。
我问心：“心，我对家人是否关心。”
心不语，但它在我脑海中展现出了几幅画面。画面中，我不耐得打断了奶奶那“多加衣服”的关怀。画面中，我匆匆关上门掩去了妈妈的一声“路上小心”。看到这两幅画面，我感到无比愧疚。我看到了我对家人的冷漠与粗鲁。我反省了，我想向心保证，我以后一定会关心家人。心笑了。
我问心：“心，我都朋友是否友善。”
心却抓耳挠腮，我疑惑了。心随后告诉我，它也不知如何判断。我平时对朋友、同学都很友善。同学又是帮忙。我也不推辞。但如果我心情不好，那就另当别论。对同学置之不理，甚至有时更是开始骂同学。我大吃一惊，我平时真是这样吗？我反省了，我向心保证，我以后不会以自己心情做事，要对朋友如一友善。心说：“你反省的对。”
我又问心：“我对他人是否尊重。”
心点头：“路人问路人会告诉他，有时还帮他带路。但你都他人的尊重是真的吗？不过是想让人人给你留下好印象而已。”我惭愧万分，我对他人之举也十分不耐，但只是为了虚荣心而忍下。于是，我反省了。心，以后我一定真心对待他人，尊重他人。
每日，我都会反省自己。在反省中考虑得失，在反省中解决问题。我感谢自己的反省之心，它伴我不断前行。
今天是一年一度的物质交流会。
星期五放学回家，妈妈和她的一个朋友来接我，正好也是来接她的女儿和儿子，女儿叫珍珍，儿子叫玉珍。
我们走在街上，看见有的小朋友已经在快乐地玩了，从“城堡”上面滑到下面，看样子很好玩。再看看前面卖棉花糖的，五颜六色的真好看。走着走着，我们刚好走到卖烧烤的地方，闻到香香的，好想吃。妈妈就给老板十元钱，这时朋友她们三个就走开了，妈妈买好了，一看她们三个不见了。我对妈妈说：“给她们打电话吧。”一会儿，我们又在好又多超市见面了，看见她们走得比我们快多了，还拿糖葫芦给我吃。回到家，我把书包放在沙发上继续去赶交流。走到华联超市那里，他们两个把书包放在车子里。我把没吃过的烧烤也分给她们一些。走到套圈圈那里我就对妈妈说：“我要玩这个。”妈妈就去问老板一桶要几元钱，老板说：“十元。”妈妈就给他十元钱，就把桶拿来了。
开始了，我想套小的，可是很难套，我就想套大的，可是大的比小的更难套。我就五个一起套，套到了一个老太婆坐在椅子上织毛衣。当时，我没发现，妈妈提醒了我，还帮我拿了过来，我好高兴啊！一会儿，爸爸来了，又给我们买了烧烤，一家人吃的可香了。
今天真开心啊！交流会真热闹！
美国前总统林肯说过这样一句话：“人生最美好的东西，就是同别人的友谊。”的确，人际关系是一件极为重要的事，无论你是一个怎样的人，都需要交流，交流到底有多重要？
科学家做过这样一个实验：让几位志愿者在一个封闭的空间住上四天，只能吃饭，睡觉，不可以进行一切娱乐活动（如读书等）。由于会给出一笔丰厚的酬金，志愿者们都志在必得，然而不到两天，他们就像疯了一样想要出去，并且在之后的几天中神情木讷，语言呆板，过了很久才缓回来。由此可见，人际交
往是多么的重要。有些同学不愿和别人说话，总害怕对方嘲笑自己，其实这正是不自信的表现，越是不与别人说话，你就会越来越不敢说形成一个恶性循环。
怎样改变这种状况呢？我认为首先就是进行自我突破，以前我很不解，为什么有些同学会觉得，说话这种小事会很难。现在想来，就是自己心里有道坎，
只要迈过这道坎，就敢说了。然后就是要有技巧。好多人都认为说话其实没什么大不了，每个人都会说话。但仔细想想，有些人是真的会说话吗？说话也是一门学问，无论在哪种场合与什么人交谈，都要有最基本的对他人的尊重，是要分场合和人物说话。正式场合说哪些话不会大唐突，随意一些的场合说哪些话不显拘谨，都是需要我们掌控的。
从现在起，让我们一起交流吧！让人生更美好！
交流会是我们小孩子最觉得快乐的节日之一。每到交流会这一天，我们这里都会有来自各地的小商贩前来摆摊。每次的交流会都是人山人海的，当然这一次也不例外。
“嘿，来买我的东西。”正在熟睡的我被街上的叫卖声吵醒了。我睁开蒙眬的双眼，揉了揉眼睛，整理了一下头发，然后便穿衣下床了。
我一走出家门，街道上果然车来人往、川流不息啊！卖啥的都有：水果、衣裤、玩具、眼镜。各种各样，琳琅满目，弄得我都不知道该买点什么好！这时，我的眼前出现了一个人，他手里握着一根大棍子，棍子上插着许多糖葫芦。我想：他应该就是卖糖葫芦的吧！于是，我急忙走上前去，边掏钱边拿糖葫芦。之后，我拿着糖葫芦心满意足地向前走去。就在这时，两个令我有点儿吃惊的人出现了。有一个人失去了一只脚，另一个竟然没有了双臂，他们一个人唱歌一个人跟在身后推着个箱子，不断有从他们身边经过的路人给他们投硬币。我看见后，也走上前去，掏出了自己的硬币扔进了他们的箱子里，然后我便回家了。 这次的交流会或许是我觉得最有意思的一次了，因为我为他们投硬币并不仅仅是一枚硬币而已，里面还包含着我对那两个残疾人的爱心！转眼间，热闹的交流会落幕了，我的心却久久不能平静......
时光飞逝，秋季家乡交流日来到了，我又可以去购物了。因为我家是做礼品工艺的，所以妈妈一整天也没空，就只是给了我和妹妹每人10元钱。
到了晚上，妈妈才静下心来陪我们去购物。首先，我们从家出来，走到了摆鞋摊的面前，看到了一双帆布鞋，非常漂亮，可妈妈却被一个毛衣摊所吸引，忘了帮我买鞋。妈妈买好毛衣，就陪我到了一个买裤子的摊位，我看见了一条自己喜欢的裤子，而那一条裤子要30元，于是妈妈就说：“25元好了，反正你们也快收摊了。”而卖裤子的人说：“那你必须买两条。”妈妈想了想，就答应了。
后来，我又到了一个鞋摊，看见了一双跟刚才差不多的鞋子，唯有一样不同：就是两只鞋子上的图案。刚才那一双的图案是一样的，而现在的这双鞋子上的两个图案是不同的，一只是个心形，另一只是“YOU。”所以我就要妈妈把它买下来，但那双鞋子要50元，妈妈觉得有点贵，就说：“30元吧！”卖鞋的人就是摇头不肯卖。我耐不住了，说：“那就35元吧。”他还是不肯。于是，妈妈就说：“那我们不买了，走吧。”我和妈妈就慢慢地向门口走去。那个摊主看见我们走了，就连忙喊道：“喂，回来吧，卖给你们算了。”
就这样，我妈花了85元钱就给我买了两条裤子和一双鞋。
赶交流真舒服！
地上，几滴泪珠还在日光下闪耀，他拿着父母的遗照发呆。还记得那天晚上，父母临出门前还提醒他把自己的房间收拾好，如今，空空的房子由他一人料理。本来成绩不错的他，现在也毫不上进。
已是吃晚饭的时间，可他不饿。本想打开电脑拿游戏的快乐冲抵成为孤儿的痛苦。可是乐难遣忧，平日为之发狂的游戏此刻却索然无味。游戏中主人公的欢乐场面使他妒忌，然后仇恨，最后一按esc，退了出去。“叮……！”显示屏上，一只小企鹅钻了出来，有个网名叫“千纸鹤”的人想加他为QQ好友。他随手按了同意，对方便开始了自我介绍。他说自己是个初二的学生，见他与自己同龄，想和他聊聊。他还说，他是单亲家庭，父母离异给他带来了极大的痛苦。他很自然的安慰了对方几句，又想到了自己。反正是虚拟世界，他也索性把自己的遭遇说了出来，说出了自己的孤独，说出了自己的成绩的下滑，以及那么多说出来怕同学们笑话的心里话。他与他互相安慰，成了好友。
在QQ上他们交流频繁。他在学校被老师无故批评，他为他感到气愤；他被同学们嘲笑为孤儿，他为他打抱不平。“千纸鹤”还问他许多有关学习的问题，与他交流一些课上的知识。在他与他交流情感交流知识的过程中，他不再感到孤单，对学习又有了兴趣，心开始变得明朗，成绩也开始回升。他十分感谢“千纸鹤”，想和他见一面。对方开始犹豫，但最后答应了。并约好了时间及地点。
到了约好的那天，他高高兴兴地去上学，心中充满对见面的期待。一天都很顺利。可到了最后一节课上，班主任的电脑出了点儿问题。作为班里的电脑精英，他被老师留下帮忙。自然见面的时间受到了影响，他心中如火如荼。着急之下，重起电脑。启动后，一个窗口跳了出来，使他不仅喊了出来。
那是一个QQ窗口，用户名为“千纸鹤
我正在做一张语文试卷，最后的作文题难住了我，我苦思冥想了大半天也没想出来。休息一会吧，反正也想不出来。我心中冒出了这个念头，想着想着就拿起了《爱丽丝漫游奇境》。看着看着，我觉得很困，就闭上了眼睛
我发现，我身边突然站着一个长着金色长发的女孩。仔细一看，这不是爱丽丝吗！我非常开心。
我赶忙走过去问道：“你好！爱丽丝，我早就知道你了，我很喜欢你，可以问你几个问题吗？”
“可以呀！请你问吧！”爱丽丝开心地回答。
“请问你是怎么做到每天遇到这么多奇怪的事，而不感到害怕呢？”
“因为我有一颗好奇的心，每当有一些奇怪的事发生了，我都忍不住要去看一看，并不觉得可怕呀！”爱丽丝笑了笑。
“当你在这个人生地不熟的地方，怎么做到不想你的家人呢？”我迫不及待地问。
“当然想呀！但是我要抑制住我的情绪，寻找回家的路。要是我当时一直在哭，我还怎么回家？”爱丽丝毫不犹豫地回答了我。
“那你没有烦恼吗？”我又问了一句。
“有呀！是人当然是有烦恼了。我当时不想整天变大变小的，可是没有办法呀！不过，我还是坚持不懈，最后终于找到了秘密，叫我不用再害怕突然变大了。”爱丽丝咧嘴笑了。
当我还要问几个问题的时候，我突然醒了，才发现这是一场梦。我从爱丽丝的话中受到了启发，又开始埋头写作文了。
在去往扎尕那的车上，耳机中放着轻快的音乐，一向喜欢看风景的我更是想看看藏族人们与动物们自由洒脱的生活。
一望无际碧绿的草地与山丘中，一个个扎西骑在马上，一边拉着疆绳，一边又与其他扎西们谈笑风生，马儿丝毫不受疆绳拘束，迈开大步，在绿茵茵的草地上，牛羊中穿梭，好不快活！
藏族的牛十分活泼、淘气。司机一个急刹车，又几声喇叭，好奇的我又探出头来。突然，眼前的情景让我大吃一惊！几十只牛的牛队正浩浩荡荡地走在马路中央，受到惊吓后，则嚼着草茎，白了我们一眼，又护着牛犊子悠哉悠哉地向边靠着，真应了藏族八大怪中的“牦牛当警察”！
下车走上海拔三千多米的仙女滩，眼前一亮，豁然开朗。当我万分激动地站在眼前这一片青山环绕着的绿草地时，走得胸口好像有一块大石头压着，喘不过气来，腰酸背痛的感觉瞬间就飞到九霄云外去了。
蹲下身来，伸手抚摸大自然。这一片草，大体看上去，全是折了腰的枯草和一个个深浅不一的坑，让人觉得这是一个即将衰弱的生命。
我拨开枯草，伸手去探索。我伸出的手指没有探到潮湿泥土，而是触到一个个新的小生命。我如饥似渴地望着这片新的天地，油然而生的敬畏与热情让我沉浸在青春蒸蒸日上的生命中。一片一片桃形的叶子，如刚出浴的处子的皮肤般细嫩，如小手指甲那般小，小巧玲珑。
看上去毫无生命力的枯草中竟然藏着这般有活力的生命！我触模摸着这点绿意，禁不住和自然轻轻交谈。此时，云淡风轻……。
这个星期在学校看了的一文章，说其实所有关系能维持到最后，都离不开及时性的交流。其实我想我和老哥就是这样的吧，和很多朋友关系的维持也是这样的吧，就是在刚刚好的时候联系了，这次的联系就可以让我们的关系保质期延长了。
但是现在我们好像没有及时交流了耶，我们在干什么？我也不知道。
我句的我终究是被自己打败了的人，其实我想要告诉他，我没事，什么事情也没有，只是负责想他而已，毕竟周末的时间，现在真的是拿来想他而已，根本就没有什么忙事情要干。但是我们还是不可以，我想可能是因为你也很忙吧。
可是你都不出现耶。我一直告诉自己说，可能我就要放弃了可能我就要放弃了。但是我觉得每次都没有说到做到，我的思想做不到，哪怕行动上我在强制自己不可以太粘人。你是对每个人都友好的，你是见谁好就会对谁好的人。
所以纯根本就没有必要在意太多啊，即便是一份难得的感情，但是纯也要记住，一定要懂得能够伸缩自如啊，一定不要为情所困啊。
其实你我可能不知道，我也是你真的很想做一个酷酷的人，但是我真的做不到，我真的，做不到，难到让我觉得学习，解决五星级数学难题，其实并不是一件困难的事情。而要控制好想念的情绪才是真正的困难。
可我们都没有及时交流，好让这段感情可以更长一点。因为我们都争着做一个酷酷的人。
存够了失望就走掉，但总会因为一点点希望的小苗火，便以为看到了满天的烟火。
在新加坡德惠小学度过的两天时间，是我去新加坡最有意义的事情。
去学校的第一天，我们吃了个便餐就早早出发了。司机叔叔载着我们在校园里绕了好几圈，当时我就在那儿感叹这学校可真大的。
当我们踏进校园时，德惠小学校长和保安叔叔正在校门口热情地欢迎我们。随后，我们来到了礼堂，礼堂是新加坡学生升国旗唱国歌的地方，与中国的升旗仪式大不相同。升旗仪式结束后，我见到了我的笔友，没想到的是我的笔友竟然是华人，在交流时语言还是比较方便的。
叮铃铃，上课的铃声响了。我跟随着我的笔友来到了上课的班级，一进门，历史老师就带着其他同学在座位上欢呼，欢迎我的到来。我站在讲台上，给新加坡的同学们做了自我介绍，这堂课就随即开始了。这位老师看似华人，一张口把英语说得滚瓜烂熟，我真得没听懂。别说这一堂课了，其他课也是如此。接下来的数学课，上课的内容，我们在三四年级就已经学过了，对我们来说就是小意思。他们的数学作业是在平板电脑写的，虽然简单，但平板上的软件全是英文，我看了也很费劲。我想，他们用平板电脑写作业，会不会是因为环保?为了节约纸张。
唯一轻松的课程还是华语课。有一位新加坡的同学在写语文试卷，我一眼看过去就发现3个错误，有两个拼音写错了、一个漏字了。新加坡同学的语文水平不如我们，但我们不得不承认，他们的英语水平确实比我们强。
这两天的学习十分愉快，我十分高兴能与我的笔友一起交流，也了解了德惠小学的校园文化。如果下次还有机会，我希望我的笔友把中文说得更准一些，我的英语水平再有很大的提高。
今天下午，我们班洋溢着激动而有趣的气氛。只见黑板上写着闪亮亮的五个大字——“读书交流会”，桌子上放着一个话筒。
上课铃响了，班长大声宣布：“五年级二班读书交流会现在开始”。顿时，教室里响起一阵欢呼声和掌声。教室里充满了兴奋，快乐的气氛。
“读书交流会”开始了。同学们一个接一个上台演讲，读自己的书，说说自己的感悟。《芒果猫》引得我浮想联翩，《丁丁当当》又引得我们开怀大笑。我也上台了，第一次上台可有些紧张哦！心里呯呯直跳，读的断断续续，也概括不出什么内容来，另外又因我平时看书少。现在，我一定要多看书，积累更多的知识，正如“读书破万卷，下笔如有神”，那一定会滔滔不绝地说出我的感悟。大家都认真听着、看着、思考着、学着别人的知识。两节课的时间里，听了同学们阅读的快乐、体会、感悟……让心灵沉浸在书的海洋里，感受着扑面而来的书香吧。
我们现在正处于学习的年龄，更应该好好读书。读书能使我们记忆力提高，注意力集中，行为转好，修养提高，语文程度提升，并能带动其他学科的学习。
在读书交流会的平台，我们耕耘着自己的土地，相信有耕耘就会有收获。
读书交流会结束了，但是读书的生活却没有结束，书是一道风景；读书就是让我走进景区，风景是别人的，感受是自己的。让我们做一个快乐的读书者吧。
游戏犹如棒棒糖，能让人快乐无穷。棒棒糖有着不可抗拒的滋味，让人垂涎三尺，游戏固然也会让感到快乐，朝思暮想，但它却比棒棒糖更有滋味，会让人受益匪浅，我不得不承认游戏教会了我很多。
《盲人与哑巴》这个游戏，今天猝然降临在我们的活动课上，我们激动不已，不等老师说完规则，大家就开始叽叽喳喳的议论：我要和**一组！盲人要蒙住眼睛，我要当哑巴…..,
安静的教室顿时变得沸腾起来。
我们先把桌子拉开，再把凳子放在教室中间，做成不规则的'图案，有的凳子还用绳子链在一起，接着老师又在地上放置了障碍物----纸杯、假花等，然后又让我们抽签，最后把“哑巴”的嘴粘上或把眼睛用硬纸做个圈蒙住。
我和禹兰溪一组，我是盲人1号，她是哑巴1号，刚好一组，我又激动又紧张，怀着忐忑的心情开始了游戏。
“噹”的一声，我还没走几步，脚就碰到了凳子，禹兰溪只好把我拉回了原地。一股纸浆味向我袭来，我被蒙眼睛的广告纸呛得发晕，我“痛苦”地又一次迈出了脚步。
命运总是这么无情，我估计着快到终点了，所以便毅然地迈出了一大步，“噹”的一声，这“刺耳”的声音传入了我的耳朵，我像泄了气的皮球，又一次失败了。
第三次的上场，我的心情不由得降到了零度以下，觉得好心情都要凝固了。还好禹兰溪这次找到了近路，她紧紧地攥着我的手，我都能感受到她手心渗出的汗水。还好拾到了两朵花，虽然很少，但对彼此也是个莫大的安慰。我还没来得及回过神，她居然说：“我们成功了！”我摘下面罩，心情舒畅。
其他同学有的玩了两次，有的还玩了三次，我们只玩了一次。但这不是重点，我想：盲人看不见，哑巴说不了话，需要的是团结和互帮互助。就像禹兰溪，在游戏中我迈错了脚，她会用自己被粘住的嘴巴使劲发出声音来提醒我。
这个游戏让我学会了互帮互助，我想：这比棒棒糖更甜蜜。
一个鸟语花香的早晨，我刚起床就闻到了一股浓浓的花香，闻到花香，就像进入了天堂一般。我想，这应该就是人与大自然的一种交流吧！我静静地呼吸，仿佛自己就是一朵花。我感觉全身都香喷喷的，像喷了香水似的。
我跑了出去，看到了一株朝着太阳的花朵——是充满朝气的向日葵。它就像一位姑娘，亭亭玉立，多么有气质呀！虽然它凋谢后会被人们摘下来食用，但它这种无私奉献的精神是无人能代替的。我对着它微笑它也对我笑。
鸟儿看到我，也从天线上飞了下来，我注视着它，与它交换眼神。忽然，从屋顶上跳下一只猫，原来是小花。它走到我跟前，趴在我的脚边，好像在撒娇哩！我又跑到麦田去，刚巧一阵风吹过，小麦又歌又舞，在欢迎我似的，我也情不自禁地向它们挥手：你们好！
走在独木桥上，桥两边的野花在向我打招呼。我在小水洼里看到了一些蝌蚪和青蛙。一只青蛙一跳就跳上了岸，还一边发出了清脆的叫声，这声音就像是歌声，美妙极了！连在一旁听歌的胭脂花都赞不绝口……
不知不觉地，我又走到了一棵槐树下，望着这颗高大挺拔的槐树，我仿佛看到了我爸爸那个时代时，他们在树下嬉戏、玩耍时的开心情景。
当我看到满世界的绿时，我想起了默默无闻的小草。我走到它跟前，轻轻抚摸它，我感到它在呼唤我！
其实，万物都有灵气，像一颗颗不起眼的小草，若不是它们无私地奉献自己的青春，我们的祖国就不会如此的美丽！
今年农历三月初三仁川的交流会又如约而至，我们又可以兴高采烈的去尽情的玩耍了，我和几个好朋友在服装店，小吃店，玩具店……里穿梭着。
看，各式各样的摊位应有尽有。有的摊位在路边烧烤；有的骑着自行车在街上卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖 凉 粉、米线和玩具，碗面；有的卖各式各样的玩具；有的卖口味不一的饮料；有的卖水果；还有的卖日用品……真是应有尽有，琳琅满目。随着时间的推移，人流在不断的增多，从以往的人烟稀少，一下增加到一公里外处处是人群，到处是停放的汽车，真是人山人海啊。站在楼上往下看，人群密密麻麻的，好像无数蚂蚁在蠕动，人多了，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，要想从这人流中出去，就得学会钻。
看，卖各种特色小吃的摊位香飘十里，扑鼻而来，让人垂涎三尺。各种各样的招揽顾客的叫卖声响彻一片。
看，最吸引孩子们的要数会场东面的游乐大世界。那儿有汽包，孩子们在气包上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。还有旋转木马、碰碰车、海盗船。扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
刹那间，夜幕降临了，此时，路灯、广告灯，闪闪发光，交相辉映，像天上的星星一样缀满“天空”，与街上熙熙攘攘的人群，勾画成一幅“天上的街市”。
热闹的交流会，使原来人烟稀少的马路，变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸，整个仁川的林荫街成了欢乐的海洋。
星期二上午，老师说：“下午要举行读书交流会，同学们可以把你喜欢的课外书带来学校。”
放学后，我们就回家准备书。
下午第三节课，“读书交流会”开始了，同学们都拿出自己的书。我看向四周，只见同学们有的带《红楼梦》，有的带《三国演义》，还有的带《马小跳》和《查理九世》漫画等。当然我也不例外，我带了自己最喜欢的书———《十万个为什么之科学技术》。它是我从一年级一直看到四年级的书，每次看它，我都会被深深吸引。妈妈说，我就是个小书虫，一看书都迷了！
同学们准备好后老师发话了：“现在咱们开始相互介绍你带来的课外书，你要简述你带的书的主要内容和特点，并说出你喜欢的原因，大家都明白了吗？”
“明白了！”同学们齐声回答，然后开始分组交流了。
“看！我的书封面多好看呀！”
“哼！看我的书，文字多，都七八百个字呢！”
“光字多哪行？我的书字虽不多，但内容丰富，我的才好！”
“我的好！”
“我的才好！”
同学们七嘴八舌地交流个不停。
我和同桌还有刘书亚共同玩一个游戏，就是刘书亚是裁判，我和同桌把书都给他看，最后让他评判哪本书好。我的书呀，那可以说是上知天文、下知地理、左知物理、右知化学。看这一本书，就等于是跟一个天才说话。果然，我的这本书虽然简短，但刘书亚说我的书内容丰富，比同桌的好。耶，我赢了！这时我们的摄影师———李老师来了，他拍了同学读书交流活动时的情景，教室里充满了欢声笑语。
一转眼，放学铃声响了，但同学们个个还看得津津有味，讨论得热火朝天，谈书声、笑声不断地在校园里面回荡…
星期三时，老师说星期四要举行读书交流会，我一听早早就准备好了书籍。
我选的书是：《宝葫芦的秘密》，这本书是我求了姐姐好久，姐姐才愿意给我的呢！四年级的朋友肯定知道这本书，它可是我们学过的课文呢！我喜欢它是因为它讲了奇幻而又虚实的故事。主要讲了一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食，爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦，宝葫芦神通广大，他帮王葆变出于喜欢的零食，玩具，还给他做模型，换试卷王葆从此似乎变成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆觉得自己的世界变得完美，但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来。王葆一次次的出丑，尴尬，更让他伤心的是朋友，家人对他的误解甚至连栓双儿都瞧不起他的行为。最后知道自己经历的只是梦的故事，告诉我们世上没有不劳而获的人生。
交流会开始了，我们7个人分成一组，一共11个组。我们是第7组。有人说：“这书是她随意拿的。”
老师让我们选代表，我们选了坐在角落里的一个男同学，交流会开始了，他们一个个上去说。而有一个代表让我很难忘，他在说书质量好的时候撕了一下，没想到书皮被撕坏了。哈哈！太好笑了。轮到我们组的代表上台了，可他讲的还不如我上去呢！
通过读书交流会，我知道了，读书是很重要的事！
朋友，是一个亲密的名词，每个人都有自己的朋友，我最亲密的朋友就是一只可爱的小仓鼠。
仓鼠小巧玲珑，十分乖巧，它的脑袋不像老鼠那样丑陋，而是十分的小巧;水灵灵的一双大眼睛，就像一位很有学问的博士;小鼻子下还有一张能吃的三瓣嘴。只要小仓鼠一见到食物，便会立马跑上前去，抢来吃。它还有一双灵巧的小爪，只要我拿一个它爱吃的食物放在笼顶上，它便会十分熟练的从铁笼里一格一格的爬上来，用小嘴咬住食物，再爬下去津津有味地吃个精光;要是我从铁笼上面的缝隙把食物扔下来的话，它的小脚可就起作用了，飞快地来回奔跑，张开那张小嘴巴，接着食物，直到小嘴里的东西鼓出腮帮子。那利落的动作，真让人觉得它是一个优秀的杂技演员呢!
小仓鼠不仅会“杂技”表演，还会“游泳”呢!
有一次，我本想把它们带到阳台上晒晒太阳，可是我一不小心，把笼子摔到了地上，只见，那两只可爱的小仓鼠一下子，掉到水桶里去，我担心它们会被淹死呢!可是，万万没想到的是，它们利落地探出了自己的头，两只前足训练有素地划了起来，动作是那么的娴熟。从这件事以后，我经常会把它们放到水里给它们游泳，让它们尽情地施展自己的本领，也让它们好好锻炼一下小巧的身体。
这小仓鼠不仅会游泳，还会 “钻”，十分灵敏，十分的敏捷呢!
有一次，我把一只白色的小仓鼠捧在自己的手心上，想看看它有没有“恐高症”。谁知，它不但没有害怕，还一点反应也没有，而且趁我不在意的时候，一转身，溜进了我的袖口，我一下子按住手臂时，它竟然已经爬到了我的腰部了!我浑身痒痒的，就用双手使劲往腰上按去，哪知，它又迅速地滑向我的裤脚，不出几秒，它钻出了我的裤脚!淡定地站在地上，用胜利的目光冲着我看，好像在对我骄傲的说：“看，我厉害吧!”又好像在跟我撒娇，要吃的东西，不然，就再也不跟我好了。
这就是我喜欢的小仓鼠：活泼可爱，调皮又聪明!
昨天老师都告诉我们，今天每人拿一本书，举行“读书交流会”。
今天，同学拿着各式各样的书来到教室，有的是《查理九世》，有的是《装在口袋里的爸爸》，还有的同学拿的是《三国演义》。同桌拿的是《中国古代神话》，而我带来的则是《狼王梦》画本版（一共四本）和《宇宙最后一本书》。
首先是小组交流，我们这组是前后桌交流，四人为一组。我先介绍了《狼王梦》和《宇宙最后一本书》的故事情节，然后同桌介绍了《中国古代神话》里的故事。
等我们小组和其它小组全部交流完以后，老师让每组选出一个代表，进行全班交流会。我们小组经过选举投票，由我当代表，向全班同学介绍书籍。
经过我的仔细斟酌，最终决定推荐《狼王梦》，因为两本书都能告诉我们道理，都有讽刺意义。《狼王梦》告诉我们要独立，赞扬了独立的人格和会教育孩子的父母，批判那些”温室花朵”和把孩子宠成宝贝的父母。而《宇宙最后一本书》告诉我们要勇敢面对困难，故事中的“大脑探针”与我们生活中的手机差不多，批判了那些沉迷于虚假世界的人。选《狼王梦》的原因是，它告诉我们做人必备的条件，故事更加真实贴近生活。而《宇宙最后一本书》只告诉我们生活中的缺点，没有太大的道理，故事还带有科幻色彩，所以，我选了《狼王梦》。
在交流会中最让我难忘的人是张天豪，他说：“这本书的质量很好，不容易破损、撕烂。”他是两只手拿着一只手一滑，书不平衡，一边往下坠，只有另一手揪着，书的那一页“撕拉”一声，被撕烂了！班里一阵哄堂大笑，我笑的前俯后仰，大牙都快笑掉了！
这次读书交流会真是太有趣了！我以后一定要多读书。因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
我们先来到他们的宿舍参观。我发现桌子上杯子、牙刷都整整齐齐地摆放着，就连被子也叠得整整齐齐。接着，我们来到操场。操场上不仅有特殊学校的孩子，还有怀化医专的一些大哥哥大姐姐们，原来他们也是来看望聋哑儿童的！
列队整齐后，我们唱了《小主人之歌》，然后《小主人报》的代表讲话，接着便是我们最关心的一项——由校长介绍残疾小伙伴勤奋学习的事例。由于听力障碍，小伙伴们排练一个舞蹈需要一个月，但他们坚持下来了；一个男孩子刻苦训练游泳，在省比赛中夺得了三枚金牌……真让我惊讶，这是多么坚忍不拔的毅力！我感到残疾小伙伴学习比我们这些家里的“掌上明珠”刻苦多了！
我们还学了手语，给我印象最深的一个手语是“打篮球”。这个手语非常形象，因为做的动作就是投篮时手的动作。我们给小伙伴赠送了学习用品和糖果，他们也用手语表示感谢。
在游戏互动环节，我参加了“老鹰捉小鸡”和拔河。“老鹰”由怀化医专的大姐姐当，我们小记者和聋哑儿童当然是“小鸡”。我们为了躲避“老鹰”，跑得气喘吁吁，玩得可高兴了，大家的心也贴得更近了！
玩过游戏，我们便用一首《感恩的心》结束了这次访问。在他们的目送下，我恋恋不舍地离开了特殊学校。
通过这次活动，我发现聋哑儿童虽然身体上有些残缺，但他们不自卑、刻苦学习、不畏艰难的精神却值得我学习！
人的一生中太多太多的第一次，但是，要令一个人至死不忘的第一次却就不多了。
到目前为止，最令我得意的就是第一次与老师深切交流。
小学13年级，我一直处于麻痹状态，不敢与老师交流。觉得老师是很严肃的，很凶悍的，一切的想象画面使我不敢正眼面对老师。我本是一个开朗的女孩，可一见到老师，就会变得六神无主，手足无措。
那大概是三年级下学期，有一次，老师把我叫进了办公室。我吓得面如土色，以为又有什么灾难要降临到我的头上，心里像有头小鹿似的跳个不停。可是，这一切我都错了，老师那温和的语气，微笑的脸都显得那样和蔼可亲。
那位老师问我：你是不是很怕我？
我慌忙摇头，她又微笑着对我说：老师不是凶。如果我不在你们面前表现出一副严肃的样子，那还怎么教导你们，管理你们这个班呢？所以，你不要害怕，你只要大胆地发表你看法就行，不管你说得对或错，只要你肯说，什么问题都可以解决老师的这一席话，让我一下子消除了对老师的恐惧，学会了与她交流。
此后，每一次发表完自己的意见后，我都心情舒畅。后来，我甚至可以跟她谈心、聊天呢。这个第一次改变了我害怕老师的心理。
我想，不管多凶的老师，我都可以和他像家人一样说心里话了。以至于现在进入了初中，面对这些更加生硬的面孔，我还是可以和他们做朋友。我相信他们也一定会很乐意的吧！
我要感谢那个第一次，它让我明白了做什么事情，都要亲自去体验，不要害怕那些虚张声势的人，更不要害怕那些面孔冷峻而内心明明很温和的长者。他们常常是外冷内热呢，心灵才是最重要的，不是吗？
如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。?
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”，听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。?
这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。?
如果不会正确使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠？那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼，失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“死生契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老”的真情。?
语言是伟大的，它如阳光般把人与人之间那座冰山融化；它如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒，它如湿润的春雨般滋润人们的感情。
交流是什么，有人问到，他不仅仅是只和父母亲说说话，和同学们聊聊天，它是一种力量，就像雨滴，虽然默默的滴坠，但它能把石头滴穿，就像滴穿人与人之间那一道隐形的'隔阂。
高山流水的故事大家都听过吧伯牙擅长弹琴，可是没人能听懂，正在他苦恼之时遇到了钟子期。钟子期有很强的音乐鉴赏能力.伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期听了，赞叹到:“好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，钟子期就说:“好啊，宛如奔腾不息的江河!”不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确的道出他的心意.他们两个互相用琴声交流，每一天都十分快乐。钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了。
人与人之间需要交流，俞伯牙正是有了钟子期与他交流，互谈心得，才走出了孤独。我也一样，可是随着年龄的增长，我似乎变得“腼腆”起来，不愿和别人交流，父母对我这一变化不太理解，我就更郁闷了，动不动就像父母发火，现在想想，真是不应该啊!
交流如小溪般晶莹闪亮，一点一滴，汇入的是人们心灵的江河。交流如斧头般刚强有力，一起一落，劈开的是人们隐形的隔阂。
人与人之间因有交流而美丽，因有交流才有爱。朋友，交流吧，你会发现，生活因此而精彩!
都说动物是人类最好的朋友。是呀，当我们与动物亲近的时候，就会发现其中的乐趣还真不少。
我家有一只大馋狗，它有一个可爱的好名字——小白。
它小巧玲珑，圆圆的脸蛋上嵌着一双透明光亮的水汪汪的大眼睛。粽子似的脑袋上插着一对一动一动的“招风耳”。那小巧的鼻子下面长着一张“大馋嘴”。
小白的生活方式可有趣了。它真是“站如松，坐如钟，行如风”。它前腿上抬，后腿直立，大约能撑得住三十多秒，真厉害!它坐着时，双腿伸直撑起，后腿弯曲，一副笨笨的样子。你见了，准会笑得前仰后合。小白跑起来，比我都快，它常常“呜呜”地笑我跑得比它慢。
说它馋，啧啧!它可是天下第一，举世闻名的“大馋狗”。有一次，我在吃冰淇凌，小白看见了，冲我飞快地跑过来，摇着毛茸茸的大尾巴，不停地“汪汪……”叫，一会儿用后爪走路，一会儿翻着跟头。我故意不理它，转了个身。它又摇着尾巴走到我跟前，可怜巴巴地望着我，它的眼里好像发出了迷人的光芒，让我情不自禁地向地上扔了一小口。小白顺着浓浓的香味走到那一小口冰淇凌旁，津津有味地吃起来，还舔着小嘴，好像在说：“冰淇凌真好吃。”
我吃完了冰淇凌，就把盒子扔在地上。小白马上跑过来用舌头舔啊舔啊。这时，邻居家的狗小黄也跑过来，想和小白一起共享美食。可是，小白见小黄跑来，就狂吠不止，把小黄给吓跑了。真是“一饭不容两狗”。
这就是我家小白的故事，在与它亲近的时光里，我感受到了不少的乐趣，也真正体会到了人与动物之间的美好情感。
小时侯，我们对父母依附、崇拜、进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到解放证书，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。 望子成龙、望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛求的严，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的 做法是从中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事。我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩
今天，我们要上公开课。不过，这次的公开课和以前不一样，因为—我们这次是在宽敞的多媒体教室，还有许多语文老师来听课，家长们也被邀请了，更奇怪的是这次不上语文课，而是一堂图书交流会。大家穿着整齐的班服，期待公开课的到来。
上课了，大家端端正正地坐好。宋老师先问我们，狼在我们心目中是怎样的形象？“一定是凶猛，可怕呗！”我想着，在纸上写着我对狼的看法。最后，其它同学的看法大部分也跟我一致。但在听完宋老师介绍《狼图腾小狼小狼》这本好书后，让我知道原来狼也有许多的优点：勇敢、团结、有耐心、爱子女等。所以，我们看待一种事物要客观全面地看待。宋老师还教我们怎样看一本新书：第一，先观察封面；第二，再观察简介；第三，再观察目录。还有在看故事书时要在空白处写下感受，这种方法叫“批注法”。虽然我没读过这本书，但听了宋老师的课后，我现在就想迫不及待地去读这本精彩的书啊！
“叮铃铃”，快乐的时光总是那么快，我们依依不舍地离开了多媒体教室，回到了自己的教室，同学们还在滔滔不绝地讨论着今天的这堂精彩的课。
我的妈妈作为家长也来听了，后来妈妈跟我说，宋老师的这堂课很精彩，非常有意义。这堂课让我们知道如何读一本好书，给我带来了许多知识。我们要学习小狼自由、独立、自尊、不屈不挠的精神。
我也觉得小狼的优点应要用在学习上，那么在学习上碰到各种各样的困难，想起小狼的精神，我们就不会退缩，重鼓信心，相信自己能找到新的希望和出路！也能是我们的心灵因此而坚强，未来的人生会更加精彩！
心与心的交融，零距离，才能擦出绚丽的火花。
书本，要读是首要，你还得走进书本，与主人公零距离。
受益无穷，在活泼、开朗的世界中。我找回了那遗失的一点点自己。“绿山墙”，带点小小的幻想，带点小小的执着-----安妮，戴着一个蓝色的“面纱”善良、执着与坚强！
人，别把自己困在一个狭小的空间。自由自在、无拘无束，找回真实的一面。安妮，不仅让我读懂了自己的内心，还让我读懂了另一个七彩的道理-----
敷敷衍衍，再好的书变成了垃圾；认认真真，再烂的书也成了瑰宝。读书，你不仅得读，还得读进去，并交流。囫囵吞枣，只是一场游戏。交流，是你的战利品，是你的成果，是真实的你。那是，你才猛然发现原来失去的很多很多却又很少很少。我发现我胆怯了，胆怯交流，我曾经没有勇敢的举手。我害怕，害怕嘲笑。·
但是，今天这堂五彩斑斓的课上，我明白了价值是怎样的一笔一划！我走进书里了，一个个准确的答案在我脑海里盘旋，促使我举起了手。因为，我已与书中的人“生活”了一段日子，我已近十分了解它的习性了。我了解它，是因为这里面有着另一个我。以往勇敢的我、乐观的我、不服输的我。
我也明白了交流的意义，它代表着你在社会上的成功与否。一次交流，代表着一次与他人的成果交换，使自己更强大，才能打败对手；一次交流，代表这一次测验。交流，是通往知识宝藏的一把金钥匙！
用心去体验，用口去交流，我懂了很多很多......
在这个夏意渐浓的五月末，我们班在沃老师和队干部的组织安排下开展了名为“我爱绿色”——科技节成果交流汇报活动，暨“庆六一”中队主题班会。这次的班会的内容丰富多彩，妙趣横生。
起先，是我们逐级汇报班级人数，汇报完毕后老师批准了我们的申请，熟悉的乐曲响了起来，我们出旗唱队歌。准备工作井然有序地完成后，主持人高声宣布：“我爱绿色—科技节成果交流汇报，暨“庆六一”中队主题班会正式开始！”听到这儿，同学们的脸上都洋溢着快乐的笑容。三位同学陆续上台展示了他们的调查报告，说出了他们的感想和对校安工程的一些建议。他们的想法很好，大家都表示赞同。听了他们的演讲，我心想：我也要找机会和她们一样为校安工程做出一份贡献。
接着，另有几位同学上来宣读了他们对未来的科技创想和自己的读后感，同学们都津津有味地听着。之后，我也走上了讲台，打开PPT，向大家介绍了四本科技好书，大家都充满好奇，饶有兴趣地听着。还有几位同学表演小品“穿梭在2050年”，故事向我们展现了未来的高科技和一些环保发明，大家也得到了很多启发和灵感。最后，是我们都很喜欢的有奖问答环节，大家积极踊跃地举手答题。环环相扣地活动不一会儿就结束了，但我们都觉得意犹未尽。
小鸟跟天空交流，学会了飞翔；鱼儿跟大海交流，学会了游泳；树苗跟参天大树交流，学会了长大……
曾经面对这个工业发达的世界，我不知道跟谁怎样去交流，因为这儿到处都是高耸入林的大厦，到处都是人，甚至连天空都是黑的。渐渐地，我发现随着与窗台上的小鸟的沟通，我可以找到大厦旁那几棵小树，人群中的小宠物，甚至连黑色的天空中的点点淡蓝都看得到。
我开始与它们进行交流，我喜欢和它们交流。当我考试失败时，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小树旁，我尽情地向它吐诉着我的不快与难过。每次说完，它都会落下几片绿叶，碰巧那些叶子顺着我的脸颊落下，飘落在我的鞋面上。我捡起那些叶子，翠绿的叶片上还缀有一两棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我吗？我每次都这样问自己。我相信树也是有感情的，只有认真与它们交流的人才体会的到。
我也曾多次把自己家的米大把大把抛给那些“流浪鸟”。坐在太阳底下，边晒太阳，边看它们争食真是一种享受，偶尔也有几只小鸟吃一会儿还要抬起头看看我。有一次，我正眯着眼望它们，一只小鸟可能以为我睡着了，便肆无忌惮地飞上我的大腿，至于做什么我就不知道，只觉得过了一会儿便安静下来了，睁眼一看，呀，原来它睡着了，真是个懂得享受的小家伙！
路过小溪，你也许会听到我在自言自语，不要说我有病，那只是我对这世界每一件事物的感叹。
跟我一起来吧！与大自然交流，你会学到很多你从人类那儿学不到的东西。
今天的阳光并不算十分耀眼，但照得我们心里暖洋洋的，柔和的风寻不到踪迹，好似老天的一次鼻息，好像要把世间的一切烦恼吹散赶走，空气中夹杂着暖阳的味道微风竟也染上了些许暖意，给人一种如沐春风的感觉……
今天我的心情格外的好，因为有一件事让我开心的想一下子就冲出房门那就是——一季一度的农历三月三交流会！
我和杨岚、惠婷跟着人流慢慢地走着，看着街上摆着琳琅满目的商品，有服装，鞋帽，日用百货……应有尽有。还不时飘来阵阵烤肉的香味，让我垂涎欲滴。这热闹的场面让我兴奋不已。
我们继续往前走，来到了卖金鱼的小摊上，看见鱼缸里许许多多五颜六色的小金鱼，摆动着尾巴游来游去，可爱极了。我问老板：“多少钱一条？”老板客气的说：“大的三块，小的两块。”我看了看手中的钱，说：“那我十块钱，你能给我四条大的吗？”老板看我非常喜欢的样子，就递给我一个袋子说：“好的，那你挑吧！”我精心的挑了两条红的，一条黑的，还有一条花的。鱼拧在手里，我就不想逛了，看着她们还想继续逛的样子就跟了上去，杨岚说：“我们去卖杂货的地方看看。”到了卖杂货的小摊，杨岚买了一个粉色发卡，杨惠婷买了一个发箍。就这样我们各自拧着自己的东西高高兴兴的向前走。眼看就到了中午，看她们现在还是一副兴致勃勃的样子，就催促她们快点儿回家吃午饭，她们也没多说什么，只是一人买了一个甜筒边走边吃。
农村的集市就是城市里的超级市场。农民将自家种的农产品拿到集市上卖，同时也在集市上购买所需的日常用品。久而久之赶集就成了农民生活的一部分，每年的三月三、六月三、九月三、十一月三都是这么繁华的！
星期天，爸爸带我们一起去马塘赶交流和看竖大旗。我非常的兴奋！因为这是我第一次去。在路上，我一边和妹妹玩，一边看窗外的风景，很快就到了。下车了，我还以为已经到了，原来车都停满了，所以才停在后面，都还没到呢。在车上的时候妈妈还问：“都还没到，怎么停在这儿？”爸爸回答：“车都停满了呀！”妈妈又问：“有吗？”下了车妈妈恍然大悟。
到茶场庙了，人好多啊！真是人山人海，看得我眼花缭乱，真是琳琅满目啊！有卖吃的，有卖衣服的，有卖玩具的，还有很多呢！我们先到一个很宽的操场去。那个操场上已经有两面很大的旗立在那了，还有很多小旗，上面还都画着画呢！有龙、凤、虎……我们村的大旗还没立起来。过了一会儿，我们村的大旗要开始竖了，我站在一辆三轮车上，看得更多了。有的人拿着竹竿子，有的人拉着绳子，他们同心协力，缓缓地立了起来。风吹来，全部的旗都随风飘动！我们村的旗是八仙过海和老虎，画得真漂亮好！很多人都拿出手机或照相机拍了起来，妈妈拿出手机拍， 还 发到微信上，让更多的人分享这幸福的时刻！都一声声的“咔嚓”响。
我们到街上买东西了，爸爸路过卖水果的地方，就买了三个火龙果，又向老板借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我们吃得津津有味。
今天真开心啊！这是我第一次来这里玩，明年一定要再来！
如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”，听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。
这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。
如果不会正确使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠。那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼，失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“死生契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老”的真情。
语言是伟大的，它如阳光般把人与人之间那座冰山融化；它如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒，它如湿润的春雨般滋润人们的感情。
星期二下午，我们班举行了一场图书交流会。我敢保证，你一听到定会奇怪：不好好学习，办这种劳什子交流会干什么？想知道吗？就让我给你讲讲这件事的来龙去脉吧！
上午，我们的语文老师让我们下午上学时都带上两本自己喜欢的书，要办一场图书交流会。一听到这个消息，全班同学立刻high了起来，我也兴奋地站了起来，大叫：“哦耶！”上午放学回到家后，我早早地把我喜欢的？狼王梦？、？山海经？、？钢铁是怎样炼成的？三本书准备好，下午好带到学校去参加交流会。
到了下午，我早早地赶到学校，期待着交流会早点开始。盼星星、盼月亮，终于开始了！一开始，就有同学向我借？山海经？，我真是不舍得呀，可是到了最后还是借出去了。交流会嘛，就是要相互交流交流，我不也借了别人的书嘛。就这样，同学们你看看我的，我看看你的，你给我讲讲，我又给你讲讲……
时间过得可真快呀，转眼间交流会就快要结束了。李老师指着我的方向说：“你，起来说说你的读书感受。”是我吗？我惊出了一身冷汗。谁知我后面的同学站了起来，原来老师指的是我的后桌余灵。老师接着又提问了几位同学，我们都认真地听了每位同学的体会，我的天哪！要说的实在太多了，全部一字不漏的写下来会累死人的！
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，同学们恋恋不舍地结束了这场图书交流会。
这次交流会让我体会到：今后一定要多读书，多多的充实自己，让自己的知识储备更上一层楼！不然，交流会上什么也说不出来可丢人死了。
为了这次的交流会，我把书仔仔细细的看了一遍又一遍，还编了好多问题，打算和同学们好好讨论讨论。
到了星期六下午，我和柯语悦早早地到了牟雨欣家。因为放暑假好几天没有见面。我们三个好朋友格外亲热，趁着人还没到齐，我们先疯玩起来，在卧室里捉迷藏、在客厅里又蹦又跳，玩得很开心。我们还用粘土做了许多小玩意儿，还帮妈妈们做了蛋塔呢!
过了好一会儿，王书铭和卢泓羽终于来了，交流会正式开始。
先由我来主持，我把问题一一讲了出来，比如：丁丁家一共有多少只鸡?他们的家住在那里?那里生了男孩子有什么习俗?你觉得丁丁当当是怎样的孩子……柯语悦和牟雨欣都想得很认真。柯语悦托着腮帮子，盘着腿，用心地思考着。牟雨欣叉着腰，眼睛骨碌骨碌地转动着。王书铭和卢泓羽起先想得蛮认真，可不到几分钟他们就撑不住了，屁股下好像突然长了一根尖锐的刺，一下子蹦了起来，一同说：“我要投诉!”接着，他们在房间里又蹦又跳，大吵大闹，把房间搞得乱七八糟、惨不忍睹。任凭我们几个女生怎么吼、怎么骂、怎么哄、怎么骗都是白费力气。他们完全把庄严的读书交流会改成了疯狂的游戏会，我们三个女生只好自己开自己的交流会了。
唉，今天开了一次非常非常失败的读书交流会，但我们还是很开心，以后还要一起开“交流会”。
今天又是一个仁川镇的一年一度的交流会。我喜欢每次的交流会，因为每次的交流都会让我感受到人们的生活水平在不断的提高，人们的生活在不断的改善。
今天我格外的高兴，我和几个最要好的伙伴兴致勃勃的去赶交流。看，交流会是孩子们购物的天地。交流会上有的在烧烤；有的骑自行车卖玉米；有的骑三轮车卖碗托；有的卖凉粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖水果；有的卖日用品……真是应有尽有啊。随着时间的流逝和推移，前来赶交流的人在不断的增多。看，大街小巷上、马路上、广场上，到处是停放着的汽车，到处是人山人海。多热闹的交流会啊！
随着人群，我和几个好朋友走进了会场的中心。哦，这里真是人山人海。有年轻的姑娘，有活泼可爱的小孩，还有白发苍苍的爷爷、奶奶。“卖棉花糖啦！”“买棉花糖啦！”一位胖叔叔在花坛那边哟喝着，旁边就是卖羊肉串的。这羊肉串热气腾腾，香味四散分发，还哼着歌呢！旁边买奶茶的老板娘也哟喝着，就是没有人来，难道不好喝。哦！原来都在蹦蹦床上，攀登的人最多，有的攀到顶峰了，有的像个蜗牛还在底下。哦，交流会真是热火朝天。
随着时间的流逝，中午到了，人流又在不断的增多，到处是停放着的汽车，到处是人山人海。此时，我站在楼上往下看，啊，会场上人群密密麻的，像是无数的蚂蚁在动，由于人多，看到有些人一不小心就会你踩我一脚，我踩你一下。如果你想从人群中走出去，就得学会钻。啊，交流会真是购物的天地。
热闹的交流会，使仁川镇的市场变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸；真正成为欢乐的海洋。
夜深了，人们都睡着了，可是，宁宁书包里的文具却热闹了起来。
侦查员书包见主人已经睡着了，便对文具们说：“快醒醒，主人已经睡着了，可以开派对了！”文具们听到后，便一个接一个地跳到地板上，来到床底下。
到了床底下之后，文具们便聊起天来。彩笔说：“你们看，今天主人用我画了一幅美丽的图画，老师还表扬他了呢！”钢笔说：“今天主人给我换了一个新墨囊，我感觉全身充满了力量！”橡皮说：“今天我帮主人擦干净了一页纸呢！”……
就这样，大家你一言我一语地说着今天为主人做的贡献，每个人的脸上都洋溢着笑容。
“大家静一静，静一静！”语文课本大叫起来，“我知道每个人都喜欢为主人做贡献，我也不例外，但是我认为，书包才是为主人做贡献最多的人，它不辞辛苦地带着我们去上学，即使是下着雨，刮着风，它都在保护我们。”
书包笑着说：“哪里哪里，我只是在做我的工作，是应该的。”书包又说：“其实钢笔才是对主人做出贡献最多的，它每天都要努力地写作业，写笔记，我只是躺在那里休息。”
钢笔听到了，不好意思地笑了笑。这时，耳朵尖的铅笔听到了一阵脚步声，它一看闹钟，呀，快六点了，它急忙大喊：“快点回到书桌上去！”
文具们争先恐后地跳到书桌上，再跳到书包里，这时，妈妈走了进来，“宁宁，起床了。”妈妈说，宁宁起床了，他整理好后，便背上书包去上学了。
“晚上再说”橡皮悄悄地说，“嗯！”大家一起回答。
一年四度的交流会终于到了第二场，第二场是最热闹的。
会场的范围是小镇的大街上，众多商贩可不会放过这个赚钱的机会，他们从各种不同的地方蜂拥而来，在小镇上安营扎寨。
马路边上，摆满了小摊。摊主们有的在烧烤；有的骑自行车卖水果；有的骑三轮车卖碗托；有的卖 凉 粉、面皮；有的卖玩具；有的卖饮料；有的卖日用品……真是应有尽有。随着时间的流逝，人在不断增多，一下就变成了人的海洋，到处是停放的汽车，几乎看不到一丝空处。站在楼上往下看，人群密密麻麻，像是无数蚂蚁在动，由于人多，一不小心就会你踩了我一脚，我碰了你一下，摩肩擦踵。要想从这人流中出去，就得会钻。
各种食物的香味扑鼻而来，让人垂涎三尺，小商贩们招揽顾客的叫卖声响彻云霄。
不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐场大世界。那儿有蹦蹦床，孩子们在蹦蹦床上你追我赶，互相嬉戏，玩得可开心啦。还有旋转木马、钓鱼、画画、给陶瓷上颜色等。整个大世界成了孩子们的乐园，洋溢着欢乐的气氛。
夜幕降临时，路灯、广告灯，闪闪发光，交相辉映，像天上的星星一样缀满“天空”，与街上熙熙攘攘的人群，勾画成一幅“天上的街市”。
热闹的交流会，使整个小镇变得车水马龙，热闹非凡，人声鼎沸，整个小镇成了欢乐的海洋。
一阵阵说话声从班的门口传出：“看，你的蚕多小啊，我的蚕多大啊1”“哇，你的蚕结一茧了。”这是怎么回事呢？就让我来告诉你吧。
20xx年5日24日，星期五上午第一节下课的时候。老师说：“谁的蚕结茧了，下午拿到学校来。”说完同学们都拍手叫好。下午第二节同学们迫不及待的把蚕拿出来放到桌上面，老师说：“养蚕交流会现在开始。”
“哇，朱婧源的蚕变成蛾子了。”我听见这句话后，急忙跑到她的座位上看。哇，真的变成蛾子了！我看到后真是羡慕嫉妒恨，如果妈妈当初也让我养，说不定我的蚕也已经结茧了，这样我就可以让同学们看看我的蚕了。
这时，我看到了老师养的蚕，老师的蚕大部分都结茧了。有一个同学看到了就对着盒子哈了一口气，不过她这口气都把正在结茧的蚕给熏晕掉了下来。老师说：“是不是你今天没刷牙？把蚕熏晕了。”那位同学听后就连跑开，回到了她的座位上。
活动结束后，有一个同学的蚕不动了，他就去问老师：“老师，蚕怎么啦？”老师说可能是有同学捏了一下，把蚕捏死了，那位同学听后伤心的走开了。接着老师又说：“如果谁想养蚕就不要伤害它，因为蚕也是一条生命，如果伤害了它，就如同你亲手伤害了一条生命。
养蚕交流会真有趣！
朋友们，你们尝试过去跟别人交流吗？也许你会这样说：“交流不就是说话嘛，这么简单的问题！”可是，你可知道，交流不仅仅是说几句话呢？
与爸爸妈妈交流的时候，厉害的总是他们，这是为什么呢？因为，你在与父母交谈的时候，他们总是把自己遇到过的、见到过的、听到过的……都搬出来，也许你会感到很烦，但你细心地观察一下：父母的眼神，父母的动作，都传递着一种爱。
与同学交流的时候，大家是不分上下的。这又是为什么呢？因为，大家也是把自己平时的新闻拿出来交流。讲得好，大家听得津津有味；同样也是同一件事，如果讲得不好，那么大家都会感到枯燥。
与老师交流的时候，胜利者便是老师。因为老师能知道一些我们还未学过的知识，所以，老师总是把那几个知识翻来覆去的讲，但每次讲都换一种招式，使我们感到愉快并牢牢记住。
与陌生人交流的时候，最先防护的就是我们。如今的骗子招数日日更新，令我们不得不防备，但当你看到对方的眼神是多么友善，那么你就放下了负担，打开心扉与他人进行友谊交流。
也许，你会发现，只是父母的一些“老掉牙”的故事；只是同学平时的事情；只是老师所讲的知识点；只是陌生人的眼神，为何会使人如此愉快？其实，只要我们细心观察，就会知道，父母是怕我们不认识这个世界；同学的一些小事情讲得好也得靠平时的积累；老师需要我们记的知识点，他就利用各种幽默技巧使我们记牢；陌生人的一个眼神，也是一种希望与你做朋友的表达……
交流，其实并不简单，却又不难。因为我们能把平时积累到的说出来，把别人传递的意思领悟了，那么，你就会发现，交流，其实也是一件很快乐的事。
“一场争论可能是两个心灵之间的捷径。”我和他的心灵交流正应了纪伯伦说的这句话。
我自幼热爱诗词，总认为诗词积累我肯定是全班第一。没想到天外有天，人外有人。初三时竟遇上了一个与我旗鼓相当的家伙，较量不出伯仲来。
语文课上，每有诗词问题，我们总暗地较劲，课下也常常是人手一本唐诗宋词。直到一节语文课，我多背了他一句。下课后，不服的他来了句：“敢不敢星期六下午教室比一比？”“求之不得。”我正想与他试试高下，一口答应。
星期六我们都如约而至教室，还请了一位同学当裁判，裁判宣布：“比试两局：一、诗词接龙；二、解诗意辩论。”接着，激烈的比赛开始了。
他起头：“花谢花飞花满天。”我不假思索：“天下三分明月夜。”他不甘示弱：“夜深知雪重。”还得意地瞟了我一眼。我才不会那么容易认输：“重露湿巷台”。他有点难住了，挠了挠头，沉吟了一会儿，突然一拍大腿：“苔花如米小。”我不让他得意：“小桥流水人家。”他竟马上回击：“家书抵万金。”我更是愈战愈勇：“金戈铁马，气吞万里如虎。”“……”一来二去，你来我往，也不知背了多少。裁判听呆了。突然，他用力拍了一下桌子，高举着手：“停！我宣布：平局！”
“第二局开始，题目：李商隐《无题》。”他朗声道：“这首爱情诗含蓄地表达天下有情人间至死不渝的爱情，可谓绝唱。”“不对，这时他官场失意，哪有心情写爱情？”“他《无题》是这样写的。”“何处西南待好风是吗？”“只有这句不像罢了。”“那你怎么不说‘醉里挑灯看剑’是情，‘望夫处，江悠悠’是官场？”“辛弃疾那首词容易看出，王建不过为抒情而已，此情非彼情也！”……仍然是判不定高下。
交流的是诗词涉猎，切磋的是记忆理解，升华的是友谊层次，获取的是学习动力，积淀的是人格魅力。
孩子是父母的精神支柱，父母把所有的爱都寄托在孩子身上。父母又是孩子的最好的导师。
然而，父母这最好的导师往往会因一念之差，影响了孩子的一生，成为阻碍孩子成功人生的元凶，天下所有父母都盼望自己的孩子成龙成凤，把所有自己认为有益而却对孩子们有害的压力施加到孩子身上，施加的压力便成了一把无形的路，把孩子引向黑暗中，最后才来后悔自己的教育方式。
而孩子们天生就任性，不能让自己控制在父母的手中，也不希望自己被控制，不管出了什么事，不是怕跟父母提起，就是怕说出来父母会对自己冷眼相看，从而都没有好好跟父母谈过几次心，甚至从来都没有谈过一次心，酿就了无数家庭无宁日，见面犹如陌生人的悲剧。
其实这几种现象中，父母眼中的孩子并不是无可救药，孩子眼中的父母也不是无可理喻，而是简单的父母和孩子都保持着好强的自首心，没有人肯放下自己的好强的自尊心。
为了孩子的成功，父母心的中的责任感和愧疚感能减轻一点，就应该要放下好强的自尊心，放下做父母的架子，没有一个孩子会想要和常摆着父母架子的父母谈心，这样就会避免了话不投机半句多的机会，经常与孩子交流，让孩子在谈心中不是把对方当成经常躲避的父母，而是能帮助倾听的好朋友，始终和孩子保持朋友关系。
孩子在谈心中常常会因为一些不如意的疾就会翻脸，当父母改变了自己的看法时也会翻脸，但是，如果父母在某些事中给足了孩子面子，不在旁人中讥讽孩子，我想孩子对父母的看法会有所转变的，孩子需要和一个真正的朋友倾诉自己的心声，父母只要把自己当成能倾听又能帮助孩子的朋友，孩子会非常乐意地去接受这个独一无二的好朋友的。
把父母的关系转变为朋友关系，是最好心灵倾诉的方法，相信孩子都会骄傲地觉得，我有一个恰好的朋友的父母时，父母也都会觉得孩子已经长大了，懂事了，那一切问题也都会解决了。
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