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更新时间：2023-10-03 19:34:33 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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我们在书香中呼吸。——题记
在丁香盛开的时节
我是在阳春三月里看《昆虫记》的。坐在阳台的藤椅上，就着一阵丁香香，开始细细品味书中的奥秘。一时间，蜜蜂、鸣蝉、蝴蝶全都热热闹闹地挤进了我的心房，让我忽然对眼前的这个世界涌起了许多爱的情愫——“为丁香花的季节而歌唱！”
上个冬季
心底积蓄的几分颓废，倏起没了踪影，眼睛已经被《昆虫记》擦亮。今天，再翻起这本集子时，忽又想起林徽因的诗：“我说人是人间的四月天，笑音点亮了四面的风，轻灵在春的光艳中交舞着变……”
热浪中的清凉
夏日的午后，空调房间的窗户紧闭着，静得只听见父母午睡时均匀的呼吸声。这时我便轻轻爬起，从枕下抽出一本散文集。在我看来，散文是夏日阅读的首选，而少词藻堆砌却启人思索的美文更是令我痴迷，就好比在烈日炎炎下，着素净清新的衣裙远比颜色驳杂的一类让人看着舒服。
开在秋日的向日葵
上个秋天，我在书店里无意间发现了一本《凡高传》，也许是某种神秘感驱使我买下了它。我不由自主地沉浸在凡高的世界里，梦里也是与秋有着相同金黄色的向日葵。多少个秋夜的阅读，凉凉风中，我仿佛与他直面相向。他是天才？是失败者？我想问，他却默默不语，孤独的灵魂没在燃烧般怒放的向日葵地里。
四季的轮回，四季不一样的读书情，一样的读书心结。塞缪尔说：“雕像会朽败，书籍却长存。”我要说：花香会随花之凋零而逝去，唯有书籍会四季留香。
(一)描述春的.诗句
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
2、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3、红豆生南国，春来发几枝(王维《相思》)
4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易(赋得古原草送别))
6、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
7、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍(己亥杂诗))
9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
(二)描述夏的诗句
1、力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
2、深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐(晚晴))
3、首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运(游赤石进帆海))
4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)
5、农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)
6、人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)
7、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《水亭送华阴王少府还县》)
8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
9、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫《江村》)
10、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)
(三)描述秋的诗句
1、欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿》)
2、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)
4、解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)
5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
6、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)
7、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
8、春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
9、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(四)描述冬的诗句
1、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微《四气诗》)
2、隆冬到来时，百花即已绝。(**《梅》)
3、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)
4、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)
5、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)
6、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)
7、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月八日风雨大作》)
8、天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)
9、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》)
10、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游《秋日郊居》)
我们的`学校位于迎春南街乡贤路，所以校名叫做乡贤街小学。
进入校园，首先扑入眼帘的是一座雕像，这座雕像的名字叫“希望之星”，寓意着老师们像辛勤的园丁一样培育着我们这些花朵，同学们勤奋学习，勇往直前。雕像的两旁是两块大草坪，草坪里种的是生命力顽强的三叶草，还有槐树种类之一的洋槐，正前面是一座雄伟的教学楼，同学们在这宽敞明亮的教室里勤奋学习。
当春姑娘轻轻地迈着她的脚步到来时，校园里的三叶草就抽出了嫩芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生”，洋槐也抽枝展叶。整个校园里充满一片生机勃勃的景象。
当夏日来临时，校园里绿意盎然，这时的洋槐枝叶繁茂，就像一把大伞浓隐蔽日。每当同学们热的汗流浃背时，都会到洋槐底下乘凉，片刻之后，就会觉得浑身清凉舒畅，刚才的热意早已消失的无影无踪。
秋天来了，校园里秋意浓浓，洋槐上的叶子纷纷飘落，像一个个金色的蝴蝶在空中飞舞，花坛里到处是枯枝落叶，小草也渐渐枯黄，被一层层落叶覆盖，整个花坛像铺满金黄的地毯。
一年的末季——冬天来临了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，校园里到处都被白雪覆盖，像盖了一层厚厚的大棉被，只有洋槐光秃秃的站在那里。
整个校园在一年四季都显得那么美丽，我爱我的校园！
春天，柳树发芽了，它那长长的柳枝伴随着春风摇来摇去，像是在说欢迎我们来到春天的花园里。春雨伴随着夜晚悄悄降临，它滋润着大地上的万物……
夏天，我们吃着凉爽的西瓜，它甜在我嘴里，香在我心里。夏天的时候荷花朵朵绽放**，荷叶也比以前更翠绿清翠，非常好看。
秋天，金灿灿的稻谷，颗粒饱满，压得稻杆都直不起腰。沉甸甸的果实缀满了枝头，好一派果实累累的景象！
冬天，小雪花也摆动优美的舞姿，慢慢地飘落，大地一片雪白。菊花、百合花、桑树、柳树都落了叶，可是冬天的时候有两个植物不怕寒冷，它们是松树和梅花，妈妈说它们不怕寒冷的精神值得我们学习！
日复一日，年复一年。春、夏、秋、冬，这四个季节就像四位魔法师在自然这个大舞台上表演着各自的节目，展示各自的风采……
【七律·咏竹(宽韵)】心灵协奏曲
雨打风吹不折腰，凛然傲气上云霄。
不随花色争春艳，只在严冬展翠袍。
若谷虚怀兰菊伴，高洁儒雅管萧陶。
人人笑我形消瘦，唯有梅君知我高。
【七绝·竹赞】韩众卫
虚心本自节中高，雨打风吹能守操。
高雅全凭骚客寄，忘怀潇洒自逍遥。
【七绝·思竹】侪石
独步幽篁碧海中，翩翩诗袖惹清风；
风前雪后思真意，何必云深入壑空。
【七律·岁末咏雪竹】闲如野鹤
疏枝密叶醉中看，恰似佳人月下弹。临水纵横飞小凤，依山俯仰舞高冠。
剪裁梦影随云远，听取风声伴雪寒。一片虚心清白貌，***畔报**。
【七律·咏竹】如水凡心
高风有节淡虚名，入得云屏一宠一不惊。
千尺寒梢能自直，一竿瘦骨最分明。
程门扫却阶前雪，管笔描空腹里情。
常伴雅贤居隐处，菊兰为友共梅清。
【五律·月光下的凤尾竹】芳草路
月下疏清影，观音展绿妆。
柔纱凝玉露，姿弱透纤芳。
娇一小无心媚，含羞不语香。
翠衫萦醉意，幻做梦悠长。
【鹧鸪天·翠竹】烟雨行
水榭山林破土新，摇扶直上郁青筠。
狂风掠过犹留韵，暴雨濒临似化醇。
盈傲骨，透精神，霜欺雪压志无伦。
英姿作简书青史，富贵携来始报春。
1、无语地一个人呆在***建筑物里，月亮像钩子。寂寞的吴东心院锁住了清秋。“义乌《相见欢》”
2、秋簇老房子、瓷器等，逐渐倾斜，穿过旧栅栏(元轸)。
3、自古见秋，伤心孤独，说秋天比春天**好。刘宇锡：《秋词》)
4、可以解开三秋叶，开2月花。李秋：《风》)
5、春花和秋月，往事你知道多少？义乌：《虞美人》)
6、我想说休，天气凉爽，秋天好。(新饥饿：《丑奴儿书博山道中》)
7、经常害怕秋季节日，黄化树叶减少。(《汉乐府长歌行》)
8、包括昌在内的西令天秋说、文浦洞五万里线。杜甫：《绝句》
9、秋风萧萧，红浪涌动。曹操：《观沧海》
你知道吗？最美的地方莫过于北山公园了。因为它一年四季美如画。
春天来啦，北山公园一片生机：看！小草纷纷探出头来和刚睡醒一样充满倦意的望望这里看看那里，柳树抽出点点嫩芽，在远处一看，绿色的枝条上有点点嫩黄，真漂亮啊。
夏天，刚下完雨，雨不大也不小，温柔的给天空，大地，公园洗了个澡，每片花瓣上都带上了雨珠，天空格外洁净，洁净的没有一点儿杂质。空气格外清新，如同含在嘴里的薄荷冰淇淋——这全都是公园植物的功劳。
秋天，黎明的公园充盈着露水的气息，野花在晨风中摇曳，花瓣上的露珠如洒落一地的星星。当一轮红日升起时，每颗露珠上都映着一个红红的太阳。这是我最喜欢的时刻。天蓝蓝的，云白白的，风爽爽的。这样的风被称作金风因为风中有金桂飘香。冬天，公园里繁星点点，在星空下森林静悄悄的，没有一丝声响。第二天早上是阴天。天空和山林，还有楼房。好像都浸在淡墨水里似的。好一幅写意的水墨画呀。
你知道吗？最美的地方莫过于北山公园了。因为它一年四季都美如画！
我爱春天，她富有生机；我爱夏天，她充满活力；我爱秋天，她遍地黄金；我爱冬天，她装满童话。
春姑娘踏着愉快的脚步来到了人间。她用温暖的春风叫醒了花草树木，让它们迎接春天的到来。草儿好奇地钻出了地面，观察着人间的春景；花儿迎着春风张开了鲜艳的笑脸；河水微微地泛起了涟漪，奏出了欢乐颂，大家迫不及待地享受着春天的气息。
送走了春姑娘，又迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空，烘烤着大地。树上的蝉宝宝不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了。”就连调皮的狗儿现在都乖乖地趴在树荫下，伸出舌头想凉快一下。
夏娃娃蹦蹦跳跳地走远了，又跑来了秋哥哥。秋哥哥伴着凉爽的秋风来到人间，你看，路旁那几十棵金灿灿的银杏树，金黄的叶子随风飘动，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的月亮更是明亮皎洁，天上的星星数不胜数，一闪一闪的，使夜晚格外明亮。
瞧！秋哥哥走了，冬伯伯又来了。下雪了！洁白的雪花漫天飞舞，不一会儿，整个大地就变成了一个银色的世界，童话的世界。放眼望去，除了蓝色的天空，剩下都是白花花的，小路变成了一条长长的“雪毯”。再往树上一看，玉树琼花，粉妆玉砌，充满了诗情画意。
啊！我爱你，美丽的四季！
人人皆知，一年有四季——春、夏、秋、冬。
在我心里也有“四季”——
记得有首歌是这么唱的“我是女生，可爱的女生；我是女生，漂亮的女生……”作为女孩子，我总有自己细腻的一面，就如春天那样温柔。碰到不好意思的事总会显得有些害羞和腼腆。
作为21世纪的新少年，我总是热情的。如夏天般的风风火火。和同伴们聊天时的大大咧咧，室外课上的蹦来跳去……嘿，还真像个假小子般不顾一切啊！
生活中的我更像秋天般的豪放，豪爽。如果“夏天”的我可以用风风火火一词来形容，那么“秋天”般的我就总是潇潇洒洒的。无论在何处，笑声总是系在我们腰间的长长的腰带；无论在何处，我们身上总是散发着青春的气息。秋天的月亮是最圆的，皎洁的月光像我们明亮的目光，好奇地盯着美妙的每一个角落。
冬天——严寒使它特有的标志。而在严寒中，坚强是最突出的品质。有首歌叫《男儿当自强》，我们“女孩儿也当自强”啊！我也是个坚强的女孩儿，认为挺过了严寒就会见到春天明媚的太阳。面对困难和挑战的我，靠着坚强，努力，总会成功。
四个不同的季节——四个不同的我。时光流逝，四季很快就过去了，我的性格会随之消失吗？轻轻摇摇头——不会。
**是一个诗的**，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在****中蔚为大观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉青烟。”一幅完美的长画浮现在我的脑海中，远处许多绣花针似的小草，在路边，在田头。迎着灿烂的阳光，染绿了无边无际的原野，桥边桃红绿柳，****。路边的野花伸着懒腰，天空中不时飞过几只早莺，它们仿佛在给人们报春，时不时的啼叫几声。天空中开始下起了蒙蒙细雨，每一滴都带着神圣的使命，让万物在细雨的侵润中苏醒过来。河边那一排排碧绿的'垂柳，被春风吹动着的叶子，左右摇摆，就像一名亭亭玉立的美女，在为春天表演着舞蹈。春天成了一年中最惹人情思的季节。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满是绯红的云，轻巧可人。那么美，美到令人忍不住屏息来观看。出水的荷叶像**的裙，而荷花则如明珠，花香如渺茫的歌声，清新淡雅。几只蜻蜓站立在花上仿佛羞涩的欣赏着荷花之美。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我仿佛同诗人一起来到枫林，枫叶像春天的花一般鲜艳，把大地染成了红色。秋天的风多么善良，让枫叶慢慢地落下来，顿时间，整个枫林中枫叶飞舞，好像是枫叶姑娘在庆祝秋天的到来，我抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天，一只只展翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方，田野里，道路上，到处都弥漫着果实成熟的气息，这也是秋天的味道。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我仿佛进入了一个雪的世界，雪花漫天飞舞，在这个冰雪的王国中，到处都是银装素裹。突然一股清香扑鼻而来，我沿着香味寻去，原来是墙角的几枝梅花，它在风雪中独自绽放，显得是那么的高雅纯洁，整个世界一片万籁俱寂。冬天大概就是这样。
走进古诗中的春夏秋冬，我们一同领略到四季之美。
今天，我与家人一起回到了美丽的家乡，家乡四季的景色都令我留恋。
春天，河水欢快地流淌，小鱼们在水里**自在地游来游去。树上的嫩芽从泥土里钻出来说：“在泥土里憋了一个冬季，今天万物复苏，我终于可以出来透透气了。”草地上的野花，开得各种各样、五颜六色，有的是红色、有的是白色、还有的是黄色的，好看极了。
夏天，河里长出了茂盛、漂亮的荷花，青蛙在荷叶上大声地唱歌，好像在告诉人们夏天到了。又大又甜的西瓜成熟了，吃一口很甜很凉爽。知了在树上“吱吱”地鸣叫，好像再喊：“好热的夏天啊!”
秋天，大雁南飞，它们有的时候排成一字型，有的时候排**字形，飞翔的队形非常整齐。秋天是收获的季节，各种各样的果树上结了很多不同的果实，香甜的气味飘散在空气中。
冬天，河水结冰了，大地上被雪盖**一层厚厚的毛毯，我和小伙伴们打雪仗，推雪人，开心极了。
家乡的春夏秋冬，我最喜欢春天，因为家乡的春天美丽而充满生机。
春天的脚步是轻轻的。春姑娘路过的地方冬眠的动物一下子全醒了！有了春姑娘柳树才会发芽，花儿才会张开笑脸。你瞧！春姑娘多么重要。
夏哥哥的脚步是慢慢的。所以夏天特别长。因为夏哥哥来了所以大树才会长很多很多的叶子成为绿荫大树。你瞧！夏天多么重要。
秋姐姐踏着欢快的步子走来。秋姐姐走路的时候喜欢挥舞着她那秋风做的衣袖，把那些枯黄的树叶一一扫落。如果秋姐姐不把那些树叶扫落下来的话，春天树木就不能长出新的叶子。你瞧！秋天多么重要。
冬爷爷迈着沉重的步子走来了。他的脚步声像催眠曲一样让要冬眠的小动物进入甜美的梦乡迎来明年的春天。你瞧！冬天多么重要。
春，春风拂面，绿柳如丝。花草树木正在忙碌的给自己脱胎换骨，换上新装。光**的树枝上，树叶早已视而不见，此时新芽悄然冒出，像一个刚钻出蛋壳的小鸡一样，露出白嫩的毛茸茸的绿芽儿，不由的让人怜惜。枯黄早已没有生机的草儿也跃跃欲试地从人的脚底挤了出来，迫不及待的看看这个热闹的花花世界。摆放的盆景被卖花的人们伺候的绿油油的，在人们面前展示自己的风采。各式各样的花对人们绽放着，显的那么妖艳。一个游玩的季节,我喜欢这个季节,充满生命力,朝气蓬勃。
夏，炎热酷暑，夏日可畏。太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，
春 （18首）
1.【早春】 唐 (韩愈)（唐宋八大家之一）
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
2.【春晓】唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
3.【咏柳】唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4.【绝句】唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
5.【绝句】唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6.【绝句】·僧志南
古木荫中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
7.【春游湖】宋·徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
8.【宿新市徐公店】宋·杨万里
描写暮春农村景象
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9.【村居】清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10.【江畔独步寻花】唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
11.【江畔独步寻花】唐·杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
12.【春日】南宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
13.【游园不值】南宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14.【江南春】唐·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
15.【滁州西涧】唐·韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
16.【乡村四月】宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
17.【惠崇《春江晚景》】北宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
18.【钱塘湖春行】唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
夏（5首）
1.【初秋行圃】宋·杨万里
落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。
2．【四时田园杂兴】宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3．【四时田园杂兴】宋·范成大
梅子金?杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
4. 【三衢道中】宋·曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。
5.【有约】宋·赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
秋（3首）
1、【山行】唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2.【秋夕】唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
3.【枫桥夜泊】唐·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
冬 （2首）
1.【江雪】唐·柳宗元（唐宋八大家之一）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2.【终南望余雪】唐·祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
1、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操：《观沧海》
2、天时人事日相催，冬至阳生春又来。杜甫《小至》
3、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。杜甫：《夏夜叹》
4、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。张谓《早梅》
5、红豆生南国，春来发几枝?王维《相思》
6、首夏犹清和，芳草亦未歇。谢灵运：《游赤石进帆海》
7、好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》
8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧：《秋夕》
9、农夫方夏耘，安坐吾敢食。戴复古：《大热》
10、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡：《秋词》
11、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》
12、残云收夏暑，新雨带秋岚。岑参：《水亭送华阴王少府还县》
13、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅：《悯农》
14、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。王缴《四气诗》
15、常恐秋节至，焜黄华叶衰。《汉乐府?长歌行》
16、冬尽今宵促，年开明日长。董思恭《守岁》
17、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》
18、南邻更可念，布破冬未赎。陆游《十月二十八日风雨大作》
19、春花秋月何时了，往事知多少。李煜：《虞美人》
20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》
21、邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。自居易《冬至夜思塞》
22、野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送别》
23、儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。陆游《秋日郊居》
24、深居俯夹城，春去夏犹清。李商隐：《晚晴》
25、连雨不知春去，一晴方觉夏深。范成大：《喜晴》
26、秋月扬明晖，冬岭秀寒松。（陶渊明《四时》
27、隆冬到来时，百花亦已绝?**《梅》
28、人皆苦炎热，我爱夏日长。李昂：《夏日联句》
29、解落三秋叶，能开二月花。李峤：《风》
30、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡：《望洞庭》
我的家乡在青岛胶南，这里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
春天，风景如画。小草从地里探出脑袋，好象给大地爷爷披**绿色的毯子。路两旁的柳树发芽了，随风飘动着，好象春姑娘的长发……
夏天，桃树上挑着一棵棵的小果子。有趣的还是大海了，大海上的沙滩上有数不清的贝壳，大的。小的。颜色不一形状千奇百怪。人们穿着花花**的.衣服在水里游泳，就象小鱼在游来游去。
秋天，是一个丰收的季节。果园里有苹果，橘子……小朋友常常被那儿的水果吸引住。渔业工人们都满载而归；有青青的小虾。长长的刀鱼。还有美味可口的螃蟹……
冬天，雪花象洁白的鹅毛，翩翩起舞，地上的雪厚厚的又松又软。小朋友们常常在雪地里打雪仗，堆雪人。松树还是那么葱绿。
我爱家乡的春夏秋冬。
春姑娘姗姗到人间，冰雪融化，万物复苏，那青的叶，艳的花构成一幅生机勃勃的春景图。我们沉醉在这春的波浪中。在草地上，在小溪边，我们追逐着，我们奔跑着，我们说着，我们笑着……
夏天，雨像一个顽皮的小姑娘，只要心里有一丁点的不愉快，就会板起脸，大哭起来。
秋收时节，天格外蓝，云格外白，风也显得格外柔。秋天来到花园里，牡丹花圃北面是月季花圃。这里的月季花依然开着，颜色还真不少呢！淡白的，杏红的，乳白的，淡黄的，白中透红的……真是五颜六色。但仔细一看也有几株凋谢了，可能是秋风乍起的缘故吧！即使这样，月季花仍使花园里充满勃勃生机，不失为花园中一道美丽的风景线。
初冬，像一位美丽高贵的公主，舞动着她那神奇面纱，送来阵阵寒风。一望无际的天空里，飘来了一群白色的小精灵，像一位位穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙乐翩翩起舞。
春夏秋冬，各有神采，要不然大自然怎么会有四季的交替呢？
我的家乡有一处独特的风景——————田野。我家乡的田野一年四季都非常美，如果不信，那我们就一起走进田野去看看吧！
春天，田野里许多花儿都开放了，你看，那里有许多花儿都在争奇斗艳的开放。那些鲜红的玫瑰花和白色的百合花还有金黄的油菜花成群结队的拥在一起比美。啊，那些农民伯伯在不辞辛苦的播撒种子！来到河边，你看，那一根根芦苇直立着，像小船上的桅杆。
夏天的田野是绿色的，骄阳炙烤着大地，人们纷纷来到树下纳凉但此时农民伯伯仍旧坚持利用早晚时间下地除草，希望在秋天能有一个好的收成。树上的知了在不停的鸣叫：“知了知了。”唉，真不知道该夸它呢还是该骂它两句呢？因为它在不停的鸣叫呀！
秋天，在这个美丽的田野里，农民伯伯正在享受丰收的喜悦。一阵微风吹来，稻子起起伏伏，犹如大海里的波浪一样。田野里的果树一个个都开花结果了，一个个饱满的果实压弯了枝头。你瞧！那些石榴正咧开嘴，朝我们微笑呢！
冬天，北风呼啸而来，不一会儿，田野、房屋、树木。眨眼间都白了，成了粉妆玉砌的世界。时不时还可以看到一群孩子们在一起在捉迷藏、堆雪人玩呢！
怎么样，我家乡的田野美丽吗？
滨江长廊一年四季的风景优美，景色宜人。
阳光灿烂的春天，到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，万紫千红。草地上盛开着各种不同的花朵，有浅黄色的，粉红色的……五彩缤纷，是多么美丽啊！
炎热的夏天，阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，人们三五成群都到江边乘凉、散步。
秋天，树叶由青变黄，秋风轻轻一吹，枯黄的叶子漫天飞舞，就像要把大地变成黄色似的，从远处看，那叶子就像一只只蝴蝶在空中舞动，美丽极了……
寒冷的冬天，西北风呼呼的吹来，吹得那光秃秃的枝叶摇来摇去，就像被冻得全身发抖。可是每天早上还是有很多热爱运动的人们到这里锻炼身体，给冬天增添一份活力。
滨江长廊一年四季的景色迷人，吸引了许多游客到这里游玩！
春天，我们的校园里阳光明媚，万里无云，小柳树都发出了嫩嫩的芽儿，草坪都变绿了，还有许多小鸟在天上飞，它们边飞边“喳喳”地叫，好象在说：“春天来了！春天来了！”同学们也脱去了厚厚的棉袄，在操场上快乐地玩耍。
夏天，骄阳似火，（校园里的）树木长得更高了、更茂盛了，原来的小树苗儿变成了参天大树，草坪上的花儿开得五颜六色，好象在争着比谁最漂亮。蝴蝶也在花丛中飞来飞去，好象在说：“你们都很美！”同学们吃着凉凉的冰淇淋，去游泳池游泳。
秋天，我们学校的木瓜树瓜果飘香，葡萄架都挂上了晶莹剔透的葡萄。天一天天地变冷了，花儿都谢了，蝴蝶都飞走了，树叶从树上纷纷落下，地上象铺了一大片（层）金黄色的地毯。
冬天，树木都变得光秃秃的。下雪了，校园里面一片白色，同学们穿着暖和的棉袄、戴着手套、围巾和帽子在操场上堆雪人，边堆还边唱着歌儿。
这就是我们校园的四季，是不是很美丽啊？
我喜欢春暖花开的春天，还喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢果实累累的秋天，还喜欢冰天雪地的冬天。
春天来了，草绿了，花红了，小草偷偷的从土里钻主来，在春风中，小草随风摇摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了，小草使劲的向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润了小草的全部身体，小草就不顾一切的向上钻，钻出地面的小草呼吸着新鲜的空气。
夏天来了，夏天是一个非常热的季节，火热的太阳照耀着大地，夏天的风是热的，一点也感觉不到凉爽的气息，夏天也是一个下雨的季节，夏天的暴雨细细密密的，像硬币一样大，低头一看，地面就像小河一样，马路上的雨水多得像一片汪洋。
秋天来了，秋天是一个果实累累的季节，果园里的果子都成熟了，那香甜的果子是多么美味啊！那苹果又大又圆，那梨子又甜又脆，那橘子又酸又甜，非常诱人，秋天树叶开始变红了，特别是枫叶，枫叶变得非常非常红，红的就像火一样，秋天桂花开了，千里飘香，一阵阵香味扑鼻而来。
冬天来了，冬天是一个寒冷的季节，雪花铺满了大地，书上的树叶都落了下来，只有松树的叶子没落，它的叶子仿佛更加翠绿了，冬天，有些人在外面打雪仗，堆雪人，冬天到处都是雪，地上铺满了雪，树上铺满了雪，房顶上也铺满了雪，窗户上还会结一层厚厚的窗花。
我喜欢四季的景色。
那一首首诗，记录着历史发展的轨迹，散发着人文精神的芬芳。它是我们**民族的宝贵遗产，谱出的是景秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动我那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托，生活的写照。今天，就让我们领略以一下古诗中的春夏秋冬吧。
唐代著名诗人白居易迷恋西湖美景，一句_几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。_一个_争'字道出了对西湖生机蓬勃的春之情感，表明了古人对春天的喜爱；碧草蓝天的春之画卷，展现了古人对春天的向往；好一句_乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄_，一个_蹄_字让人产生无限遐想，诗人信马由缰、怡然自得，乱花浅草写出了花之多，春之浓。诗中的情，诗中的景，诗中的古春之意。往往给人的感觉是炎热的，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，却让人们重新感受夏天的美好，无穷碧的莲叶给人以清爽的感觉，在炎热的的夏日更是难得。池塘里一望无际碧绿的荷叶遮满了水面，碧绿的荷叶上面一朵朵荷花出淤泥而不染，在阳光的照射下、在荷叶的衬托下亭亭净植，香远益清。
很多古人认为秋天是万物凋零的季节，给人一种凄凉的感觉。而我认为秋天和春天一样，富有生机。“春种一粒粟，秋收万颗子”，秋天是丰收的季节，你看田间那颗粒饱满的玉米、那沉沉甸甸的高粱。你看你看果园里，那红彤彤的苹果、那金黄色的.鸭梨，小灯笼似的柿子，无不迸发出生命的活力，给人以丰收的喜悦。
雪花，是冬天的精灵。“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，纷纷养眼的雪花被封追逐着，上下旋转着，左右飞舞着，疏疏密密，飘飘洒洒，扑向期待她的大地母亲的怀抱。清晨推门，映入眼帘的是一片洁白的世界，竟有一种“千里冰封，万里雪飘”的气势。
春夏秋冬，在古诗中都饱含着诗人的情感，诗中的春，诗中的夏，诗中的秋，诗中的冬拼成了一幅四季的水墨宝画；春日的意韵，夏季的酷热，秋日的凄美，冬日的严寒汇成了一首四季的长诗。
我的家乡是美丽典雅的古城临海。临海有蜿蜒直上的长城；有碧波万倾的东湖；有巍峨耸立的巾子山；还有古色古香的紫阳街；但我最爱的还是要数灵湖。
灵湖的美并不是只在于一时，一年四季，灵湖展现着不同的美。
春天的灵湖是绿叶的世界。当一缕缕和风拂过灵湖的湖面，春姑娘踮起欢快的脚步在湖面跳起华尔兹，溅起水花，荡起涟漪，勾勒出美丽的图画。湖边，杨柳依依，抽出嫩绿的枝条，随风飘曳。小草从土地里探出了脑袋，迎接春姑娘的到来。
夏天的灵湖是花朵的海洋。当一丝丝阳光透过灵湖的大树，夏姑娘怀着火热的心情在花丛跳出起了拉丁舞，带来温暖，送来花朵，增添了鲜亮的色彩。天上，云朵飘飘，伸着惬意的懒腰四处闲逛。各色的花绽开甜美的笑脸，欢迎夏姑娘的光临。
秋天的灵湖是落叶的天堂。在铺满落叶的草丛上漫步，听着“沙沙”的声音，别有情趣。
冬天的灵湖是白雪的王国。草地上是雪，树枝上是雪，屋顶上也是雪，到处都是雪，晶莹剔透的雪花装点了灵湖。
一年三百六十五天，灵湖天天都有着不一样的变化，每一天，都向我们呈现着不同的美而我们只是需要一双发现美的眼睛。
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的风景。
春天，操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外舒服。花坛的鲜花这儿一丛，那儿一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦又跳，非常愉快。
夏天，同学们在绿树如荫的法梧下或读书、或游戏，尽情享受大树下的阴凉。知了在树上对着毒毒的太阳不停地叫喊着：“毒了……毒了……”
金秋时节，景色宜人。树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做装饰……
冬天，我们这里时常飘起大雪，站到教室窗前看雪景，凛冽的寒风呼啸着，那一朵朵雪花从空中飘落下来，像一只只美丽的白蝶翩翩起舞。课间，同学们在雪地上堆雪人打雪仗心情无比舒畅。
这就是我们美丽的校园，我爱我们的校园。
春天是美丽的，
她犹如一位百合般的少女，
跨着轻盈的步子，
在迎春花的开放下，
与呢喃的小燕子携手，
飘然而来。
夏天是调皮的，
他犹如一位英俊的少年，
跨着豪迈的步子，
在荷花的开放下，
与哇哇叫的青蛙同唱，
高歌而来。
秋天是温和的，
她犹如一位温柔的母亲，
跨着稳健的步子，
在菊花的开放下，
与飘落的秋叶同舞，
悠悠而来。
冬天是寒冷的，
他犹如一位爱生气的壮汉，
踱着急迅的步子，
在腊梅的开放下，
与纷飞的雪花同行，
狂奔而来
每个季节都有它独特的耀眼之处。
春天正是万物复苏、鸟语花香的时候。好奇的小草早已按捺不住了，争先恐后地探出了小脑袋。好动的小嫩叶兴奋地跑出来，和小伙伴们一起玩耍。桃花开心地笑红了脸，梨花家的门开了，是为了迎接小蜜蜂呢！
夏天，骄阳似火，好心的树伯伯为我们挡住了火辣辣的阳光。天气虽然很热，可是小鱼、青蛙却不必担心，因为他们有清凉的湖水呀！这时，游泳自然是一件好的选择啦！
秋天，是一个丰收的季节，也是一个金光闪闪的季节。苹果笑红了脸，柿子像一个个红色的小灯笼，麦子好像干了一场活儿累弯了腰。银杏树那金黄色的叶散了一地，好像铺上了金色的毛毯。
冬天，随着一声声“下雪了！下雪了！”孩子们来到了银装素裹的室外。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，一派生机。而那美丽的梅花，趁着孩子们玩耍时开放了
四季就是这样，还没有品位这个季节，另一个季节就来到了
看看那白云飘过的天空，鲜花开过的枝桠，鸟儿栖过的屋檐，你就会知道：古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。
那一首首诗，谱出的是锦秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托，生活的写照。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最初打开人们寂寥冬季下的心的便是春风吹拂下的一棵棵柳树，春风袅袅吹拂着湖边的柳丝，这便是在告诉我们：春天来了!“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，早春时节，几场春雨便满足了人们的需求，大雨纷飞，春雨染绿了世界。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，就连那南归的燕子，也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下，它们在光彩照人的阳光下筑着巢，它们是多么的快乐，多么的幸福，多么的`勤劳!
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，在夏日的星空下，一起共赏着月亮独特的艺术美景，在星空下，鸣蝉的歌声悠扬而动听，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日湖畔边，那顶着圆盘露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的装点下，更是美不胜收。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天是五彩缤纷的，是单调的，但单调中又显出其特色。枫叶是***，让人一看就会想到“火热”，这便激起了活力，枫叶的红便是秋的写照。
“千里冰封，万里雪飘”，冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节，一眼望去，除了雪，还能有什么呢?然而，冬天的雪却造就了梅的秉性。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，在大雪纷飞之时，梅花却不畏寒冷，不屈服于雪和寒风的吹打，一个劲的往上昂起胸，抬起头，终于开出了芳香的梅花。
古诗，无处不在，它便浅藏于我们的生活里，只有善于发现、领悟它，并学会在学习生活中利用它，才能开启我们心灵深处封闭的大门。
春天，一个充满希望的名字。春天，万物复苏，小草发芽，孩子又长大了一岁。公园里百花齐放，百鸟争鸣，各种鲜花盛开，有红的，有白的，有粉的。你不让我，我就不让你们都开花；孩子们正在公园里玩耍。春天的雨下得很慢，大地变得更加生机勃勃，花草变得更加生动。
夏天是一个热闹的场景。蝉在树上唱歌，人们在大树下乘凉。夏天阳光明媚，多雨，像一个淘气的孩子。
秋天是收获的季节。果园里有非常好的气味，比如香梨、甜菠萝、苹果和橘子，还有很多很多的甜味。秋雨中，有一盒颜料。它给银杏树以黄色，黄色的叶子像小扇子。它把金子给了田野，田野变成了金色的海洋。菊花得到更多的颜色，紫色，浅黄，白色……美丽的菊花在秋天摇动。
冬天是一个寂静的季节。冬天，刺骨的寒风卷着冰雪，大地变成了一个银白色的世界，千树万树仿佛开遍了梨花；一片片麦田覆盖着银白色的被子。放眼望去，壮丽的山河壮丽而壮丽。雪像小银珠，像雨滴，像柳花，它们都纷纷扬扬地为我们挂上白色的雨篷雪帘。透过稀疏的雪幕仰望，远处的高楼仿佛置身于雾中，宛如置身于云端，分外美丽！
四季的风景真的很美！
一年四季，春夏秋冬，各有各的美。
春天，大地复苏，桃花开出了粉嫩的花朵，柳树的叶子也已经结出了嫩芽，一片春意盎然的景象，非常美丽。
夏天，虽然太阳骄阳似火，但公园里却绿树成荫。孩子们穿梭在万紫千红的花丛中，有的在捉蝴蝶、有的在观察**，还有的小朋友在欣赏五颜六色的花朵。微风拂来，花儿、草儿便翩翩起舞，鸟儿们叽叽喳喳地唱起动听地歌曲，简直是大自然演绎地一场歌舞剧。
秋天，果园里果实飘香，苹果、橘子、葡萄、梨……各个都水灵灵、香喷喷。田野上金黄色的麦子一眼望不到边，秋风吹过，麦子便点着头，似乎在向人问好。
冬天，虽然天寒地冻，万木凋零，可一旦下雪，世界就变了个样子：银装素裹、玉树银花。白雪茫茫的大地上，小孩子们堆的雪人在“争奇斗艳”，充满童趣。
春、夏、秋、冬四个季节，每个季节都在为这个世界创造着神奇，我爱这一年四季的景色！
1、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
2、秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜。
3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
4、解落三秋叶，能开二月花。
5、春花秋月何时了，往事知多少。
6、欲说还休，却道天凉好个秋。
7、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
8、春种一粒粟，秋收万颗子。
9、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
10、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
教学目标：
1、通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。
2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。
教学重点：
借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。
教学难点：
了解四季景物特点，体会四季的美好。
教学准备：字词卡片、课件。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，引入新课
1、引导学生交流四季的特点。
2、板书课题，学生齐读课题，着重指导读好生字“春”。
二、初读课文，感知内容
1、师范读课文，要求学生认真听老师读课文，注意生字读音。
2、指导学生读课文。
（1）分部分读课文，师相机正音。
（2）让学生选读课文，重点引导说说春天景物的变化，师相机点拨。
三、细读课文，随文识字。
1、看图学习课文第1部分词语。
（1）出示“春风”图片，指名说：图上画的是什么？
（2）认读词语“春风”。
（3）引导想象表达，春风会给我们带来哪些变化呢？
（4）指导识记“春”“风”二字，并口头比赛组词。
（5）学生在课本P2练习书写“春”“风”二字，小组展示，全班展示交流。
重点指导：“春”在田字格中上宽下窄，“风”的“横折弯钩”不同于以前学过的“九”，“钩”部分写时要稍斜一点。
2、引导总结“春风”一词的学习方法。
3、小组合作学习“夏雨、秋霜、冬雪”等词。
（1）小组同学看图自学以上三个生词。比较两个字的相同点和不同点，并组词。
（2）全班交流：夏天的特点是什么？秋天和冬天呢？教师相机讲解“霜”和“雪”的区别。
（3）学生朗读三个词。
（4）指导书写生字“冬”“雪”，并展示交流。
4、整体诵读四个词。
5、出示：风声、雨景、霜降、下雪的场景。
（1）用连线题形式学习新词：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
（2）齐读、指名读、小组读。
（3）认读新字：吹、落、降、飘。
6、再次总结四季特点。
四、归类观察，评价书写
1、再次观察四幅图，感受四个季节气象特点。
2、指导学生观察生字字形和在田字格中的位置。仔细观察，重点观察雨字头的书写特点。
3、在田字格中认真书写，描一个，写一个。
4、同桌互评，全班评。
五、布置作业
把自己写的汉字给家长看，让他们评一评。
第二课时
一、复习回顾，引入新课
1、出示字词卡片，引导学生开火车认读生字、新词。
2、板书课题，引入新课，学生用“春”组词并说话。
3、读词：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘，再次引导学生回顾课文。
二、认真观察，指导写字
1、在上节课里，我们认识了四季，四季里最美的是春天，那么，哪些同学能告诉我，春天里你看到了哪些很美的景物呢？
2、指名说，教师相机板书：青草、红花、游鱼、飞鸟。
3、用各种形式朗读以上生词。
4、识读生字“花”“游”“飞”，齐读生字“花”“游”“飞”，并组词。
5、这些景物在哪里能看到？引导学生看课本P2插图。
6、指导说话。要求：句子要完整，看图说话要有一定的顺序。
7、引导说话：
（1）青青的小草在哪里？
（2）红红的花儿在哪里？
（3）跳出水面的鱼儿在哪里？
（4）茂密的树林里有什么？
8、对照说话要求，师生互相评价，教师作相应的鼓励。
9、出示：池草青、山花红、鱼出水、鸟入林
10、指导读词，识读生字“入”，并组词。
11、书写生字“花”“飞”“入”。
（1）“飞”和“风”对比指导，“入”和“人”对比指导。
（2）“飞”注意在田字格中起笔于左上格中间稍低位置，“横折弯钩”写法和“风”一样。
12、全班交流展示，表扬书写规范的学生。
三、掌握方法，积累背诵
1、指导学生用自己喜欢的方式读课文。
2、引导回顾每部分词语的内容，选择读得熟练的一个词语说话，师适时板书。
3、出示每部分相对应的画面，引导学生仔细观察，尝试背诵。
4、**学生用其他方式背诵课文。
（1）同桌互背，齐背，男女生竞赛背。
（2）小组分角色表演、背诵。
（3）在画面内容提示下全班齐背。
5、**展示背诵。
四、练习巩固，拓展延伸
1、出示思维训练，引导学生想象：每个季节都有各自独特的美丽，而春天在我们小朋友的眼里更美，除了课文中写的这些春天的词外，你还知道哪些写春天的词呢？告诉大家吧。
2、指导学生仿照课文编词语。
3、出示词语，引导学生抄写词语。
4、采用开火车、猜字谜等方式引导学生巩固生字。
五、总结全文，布置作业
1、指导学生说一说春天带给人们的感受。
2、布置作业：搜集有关春天的古诗并读一读。
板书设计
春夏秋冬
春风夏雨、秋霜、冬雪、吹落、降飘、池草、山花、鱼鸟、青红、出水、入林
很久以前，人间是没有春、夏、秋、冬四个季节，所以天气忽冷忽热，给人间带来了许多的不方便。玉皇大帝，想找位神仙，来管理天气，可是选谁呢？
春姑娘站起来说：“我能让天气变得温暖舒适。”说完就甩起她长长的头发，立刻，小草长出了绿绿的嫩芽，美丽的花儿争相斗艳，小动物们也都钻出洞来，嬉戏玩耍了。
夏哥哥接着说：“我能让草儿肥嫩，树木粗壮，我还可以把水晒热，让人们在大海中快乐的游玩。”
秋姐姐穿着款款的裙子说：“我能让果子和庄家成熟。”她甩了甩她的裙子，立刻，丰收的景象出现了，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海泛起金黄色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
冬爷爷摸着他又白又长的胡子说：“虽然冬天很冷，但下雪的时候可以让人们尽情的堆雪人，打雪仗，这就是你们无法跟我比的。”
玉皇大帝觉得他们的本领都很大，所以就把一年分成四个季节，由四位神仙来管理天气，所以就有了一年四季：春、夏、秋、冬，一直到现在。
我的家乡以前全是土房子，现在全变成高楼大厦。
接下来，我来说说家乡春夏秋冬吧。
春天得意马蹄疾，春江水暖鸭先知，春杏枝头春意闹，一江春水向东流；冬魔挟着有余威，慑于春神的追赶。一个劲地抱头鼠窜一春姑娘来了。她拥抱澄碧的天宇，她催开火红的春花，她抚爱潺潺的清泉，她笑聆黄莺的吟唱。呵，绿色的海，她托着人类生存之舟，穿过生活的波浪，扬帆远航。
夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人，连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处。公路被烤得发烫，脚踏下去一串白烟。
秋天，具有黄金的特征：庄重、和平、富有。难怪人到中年的爸爸妈妈都说秋是他们心中最美好的季节。常言道：“春华秋实。”万物始于春，成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望，啊，秋天是最美的。
冬天，大雪下起来了，这时家乡的小院子才好看呢！无花果树变成了“圣诞老人”，桃树成了“米老鼠”，葡萄藤则在阳光照耀下，变成了一条条“白链带”，冬——一位可敬的严师。它像保温瓶一样，外冷心暖，默默地给生命严峻的考验，筛选、淘汰，练就了多少不畏艰险的强者。
家乡的春夏秋冬是最美，最漂亮，我一直是这么认为，现在在一幢幢高楼大厦的衬托下，我心目中美丽的春、夏、秋、冬变的更加美丽了。
这就是家乡的春夏秋冬。
春天，百花盛开，是一个看花的好季节。江岭更是热闹非凡，来旅游的人数不胜数，大家都来看油菜花。
黄黄的，像金色的地毯，像璀璨的阳光，像满地的落叶。七瓣，中间是淡淡的花蕊，像一双母亲的手呵护着最爱的宝贝。一到春天，整个江岭都笼罩在浓郁的花香中，简直成了一个人间天堂。蝴蝶来了，蜜蜂来了，它们都是最勤劳的主，把幸福的歌唱得格外动的。我站在那儿，闭上双眼，仿佛看到了满地的收获，农民眼中最大的快乐。一年的收成就在此。
夏天很热，玩一下就满头大汗。小孩子特别喜欢，因为可以放暑假，因为可以吃冰棒，因为可以游泳我最喜欢游泳，可以跟河水进行最亲密的接触。
秋天，许多果子成熟了，农民伯伯可高兴了，贪吃鬼也高兴，连小蚂蚁都高兴了。我也乐开了花，因为院子里的果子成熟了，我可以吃个饱。
一到冬天，春天就踏着欢快的脚步来到我们身边。我们不用上学，不用做作业，还可以领压岁包。
一年四季都很美，我喜欢这里的四季。
春夏秋冬，四季轮回。
岁月如常，时光流转。
我喜欢春回大地，万物复苏的温暖，好像一切都充满了生机，充满了希望。
“春水初生，春林初盛，春风十里不如你。”古人最擅长用隐晦的字句倾诉内心情感，这字字句句何不体现着柔情。
我喜欢夏花开尽，蝉鸣阵阵的温馨。没错，拿着一只草莓口味的冰激凌，站在门口的大树下，看老人们在树下静坐，手摇蒲扇，下着围棋，现世安稳，如此安好。
我喜欢秋天枫叶飘落，满眼风光的景象。秋天是美好的，虽是叶落花开败，可是谁又能说这不是一种新的开始呢，它们不过是用自己的方式选择了重生，更何况，那片片火红的枫叶早已让人挪不开眼。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月天。”
我喜欢冬天，万籁俱寂，腊梅独立。雪花飘落的时节，整个世界都是一片雪白色。那么安宁静谧，纯净美好。
有的人说春天生机勃勃，有的人说夏天最美，到处一片碧绿，有的人说秋天最美，到处一片丰收的景象，还有的人说冬天最美，银装素裹。而我们的校园四季变化最美。
春天的校园，一片生机。校园里撒满了温暖的春光。花园里的小草有的悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，有的小草还不敢探出头来。各种小花在春风的吹拂下伸开了腰枝，咕咕咚咚地喝着春雨。我们在校园里快乐的学习，对未来充满了无限的希望。
夏天的校园，到处是一片浓绿。花园里绿树成荫，各种花朵争奇斗艳。运动场上人声鼎沸，橡胶草地上充满了同学们的欢笑声。花园中的喷泉也在演奏着夏天的乐曲。
秋天的校园，到处是一片金黄。花园中柳树的叶子变黄了，像小姑娘染了黄头发一样，随风飘荡。爬山虎的叶子火红火红的，搭成了几条金色的小路，一阵微风拂过，小路的叶子漾起波纹，好看得很。踩在脚下软绵绵的，像铺了一层金色的地毯。
冬天的校园，瑞雪过后，到处是一片银白。柳树变成光秃秃的了，树枝、树杈上堆满了雪，好像盛开了一朵朵洁白的雪花。松树也换上了冬装，更加挺拔、高大。最高兴的要数孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人。清翠的笑声回荡在美丽的校园里。
我爱校园的四季，更爱我们美丽的校园。
春天迈着姗姗的脚步来了，给万物带来生机勃勃的景象；春天，人们脱掉厚厚的棉衣，换上了单单装，显得更有活力；春天，万物复苏，燕子从南方飞回来了，冬眠的青蛙也苏醒了。瞧，沉睡的小草从地里探出头来四处张望，好像在戏弄着害羞的春日。落光的柳树枝上，也长满了嫩叶，粉红的桃花是多么的诱人，展示着她的身姿！夏天，骄阳似火，公园里的荷花竞相开放，流溢芳香。在微风的吹拂下，像一位仙女在翩翩起舞，美丽极了。来到郊外，是一片一望无际的田野，水稻在微风的吹拂下掀起绿浪，碧绿碧绿的，像一片碧海，我不得陶醉其中。
秋天，是一个丰收的季节，田野里一片金黄，一阵风吹来，稻子不停地向人们点头，涨红了脸的高粱，金黄色的豆荚……到处流露出丰收的喜悦。
冬天，雪花漫天飞舞，又慢慢落下来，像一个个小天使在空中舞蹈，真美啊！我不由得发出感叹。
我爱鸟语花香的春天、大雨哗哗的夏天、硕果累累的秋天、银装素裹的冬天。
雨是变化万端的，有婉约的春雨、奔放的夏雨、凉爽的秋雨，还有绵绵的冬雨。无论哪个季节的雨，留给我的记忆都是美的。
春雨是春天的魔法师。春雨像千万条银丝从天而降，从屋檐落下的水珠好似一个美丽的珠帘，又好似一串串水灵灵的音符，春雨发出“滴嗒滴嗒”的声音，仿佛在给一首圆舞曲伴奏呢!春雨过后，小草醒了，树枝发芽了，大地也披上了一层绿*的轻纱。
夏雨是夏天的指挥家。夏天的雨点像筛豆子似的往下直掉，湖面上水
春天是万物复苏的季节，一年的开头，象征着一切事物都是新的开始。
小草从土里钻了出来，又嫩又绿，放眼望去，一片片的，满世界都是绿的。草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯，我们在上面坐着，躺着，快快乐乐的玩着。
在百花盛开的阳春三月，春日更加妩媚多姿。树上的花儿都开了，五彩缤纷的，各种花儿散发出沁人心脾的香味，使人忍不住陶醉在花香之中。
夏天，天气非常热，太阳炙烤着大地，树上的知了不停的叫着，人们就像进入了蒸笼一样。
秋天再也没有夏天那么炎热，而是凉爽的，阵阵微风吹来让人感到心旷神怡。秋天是成熟的季节，田野上沉甸甸的棉桃把果枝都压弯了，一个个棉桃好似一个个铜铃正“叮当”作响。玉米地里一株株过人高的玉米，牛角似的插在粗壮的茎上，棒子露出了黄金的牙齿，石榴笑开了笑脸，露出红大的果实，好似一块块小水晶。秋天到处都飘满了果香。
冬雪是洁白的。走出门一切全是白的。再看看树上真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!街道上，大小的孩子高高兴兴的玩着。
我爱四季，爱它那充满生命的绿，爱它那沁人心脾的香，爱它那充满成熟的金，爱它那纯净的白……
春天，家乡穿上了五颜六色的服装。你瞧，树枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鹃花姹紫嫣红，窗子外面可以听见“唧唧”鸟鸣了，小鸟正在唱着春天的赞歌。下过一场雨后，我家乡的田园里，万物生辉。在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光。春天的家乡显得生机勃勃，富有活力。
夏天，家乡披上了翠绿的衣裳。清晨，蜜蜂忙着采蜜；午后，知了在树上长鸣。家乡有片池塘，荷花开得正旺，蜻蜓满天飞。孩子们在池里享受快乐，游泳、摸鱼、捉虾。
秋天，家乡的田野里，到处是通红、金黄的果子。大街两旁的树叶，也变成了红色和黄色。家乡的秋天是成熟的季节，也是收获的季节。
冬天，家乡小镇的街道上经常飘雪。下雪的时候，雪像柳絮一样，象芦花一样飘落下来。房顶上，篱笆上，木棚上，到处都是雪，就象一幅美丽的画。
家乡的春夏秋冬有着不同的容颜，我爱我的家乡。
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
春天来了！我来到家乡里。第一眼就能看到一片果园。果园里有着桃树、梨树、石榴树、柿子树、枣树。
桃树它的花开得很娇艳，我很想把桃花摘下来，可是我又想到如果我把它摘了，那么秋天就没有桃子吃了，便只好算了。
梨花、石榴花、柿子花，百花齐放，真是美丽极了！
夏天，荷花开了。我马上跑去荷花池边看。哇！荷花好漂亮呀！那荷叶都挤在一起。荷花的花瓣有的全展开了，有的只开了两三片，有的还是花骨朵。真像一幅画呀，真是千姿百态！
秋天到了，树叶都黄了，都落了下来。真像一只只蝴蝶在快活的飞舞着。美极了，让人都快说不出话了。我在这里流连忘返，都不想回家了。
冬天，那就更美了。下着大雪，落在地面，给大地穿上了白色的衣服。雪下完了，我和我的朋友一起去堆雪人，打雪仗，我们用雪做成一个个小娃娃。我们的手都冻得红通通的。
家乡春、夏、秋、冬、这四个季节真美，真动人啊！
你们知道吗，一年中有四个季节，那就是：春、夏、秋、冬。它们都各有一幅美丽的景色，让我给你讲讲这些景色吧！
冬皇后走了，春公主带着打开春天大门的钥匙，把春天打开了，好奇地走进世界。她先来到了桃园，看着那枯萎的桃花，她忍不住地把粉披纱留在了这里。过了几天，桃花就向春公主频频点头。
夏姑娘不知道从哪里忽然跑了出来，把春公主赶走了。她来到池塘边，把荷花变得粉红粉红的。所以荷花小朋友非常高兴，都兴奋得红了脸颊。
秋国王把夏姑娘赶走了，自己登场。他来到了果园，看到果树上的果子又青又涩，秋国王就把许多许多的水果变得成熟了。果树们心里非常非常得高兴，为人们奉献果实，真快乐。
秋国王退休了，冬皇后又来了。她唤来了雪花，染白了大地，送给大地童话般的景色和无穷的快乐。
这就是四季的美景！我爱每个季节。
王湾（唐）
客**山外，行舟绿水前。
潮***阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
王令（宋）
清风无力屠得热，落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往，何忍身去游其间？
宋之问（唐）
桂林风景异，秋似洛阳春。
晚霁江天好，分明愁**。
卷云山角戢，碎石水磷磷。
世业事黄老，妙年孤隐沦。
归欤卧沧海，何物贵吾身。
高骈（唐）
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
杨万里（宋）
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
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