语文教师个人简历

语文教师个人简历

　　时间稍纵即逝，新一轮的招聘又朝我们走来，需要为此写一份简历了哦。为了让您不再为写简历头疼，以下是小编帮大家整理的语文教师个人简历，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文教师个人简历1

　　姓名：xx

　　国籍：中国

　　目前所在地：广州

　　民族：汉族

　　户口所在地：广东省

　　身材：166cm 52kg

　　婚姻状况：已婚

　　年龄：38岁

　　培训认证：

　　诚信徽章：

　　求职意向及工作经历

　　人才类型：普通求职

　　应聘职位：文教法律类:教师、教育顾问、编辑

　　工作年限：14职称：中级

　　求职类型：全职可到职xx随时

　　月薪要求：XXxxxx3500希望工作地区：广州

　　个人工作经历：

　　公司名称：重庆市一级重点中学起止年月：19XXxx09～

　　公司性质：所属行业：

　　担任职务：高中语文教师

　　工作描述：19XX年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

　　19XX年带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

　　XX年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

　　XX高XX级高中语文教学工作。

　　XX年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

　　XX年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

　　XX年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

　　XX年开始梳理教学的得与失。接手高XX级的语文教学工作，至今。

　　XX年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

　　离职原因：

　　教育背景

　　毕业院校：新疆喀什师范大学

　　最高学历：本科获得学位: 文学学士 毕业xxXXxx07xx01

　　所学专业一：汉语言文学所学专业二：

　　受教育培训经历：

　　起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号

　　19XXxx0919XXxx07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生

　　语言能力

　　外语：英语 一般

　　国语水平：一般粤语水平：一般

　　工作能力及其他专长

　　1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

　　2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

　　3、文字功底深厚。

　　4、普通话标准。

　　详细个人自传

　　工作期间获得的各种奖励及高度评价：

　　在学校举办的优质课大赛中获一等奖；

　　在区、校举办板书大赛中获一等奖；

　　在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；

　　所制作的'课件获市一等奖。

语文教师个人简历2

　　个人信息

　　姓名：xxx

　　性别： 女

　　民族： 汉族

　　出生年月： 19xx年xx月xx日

　　婚姻情况： 未婚

　　身高： xxcm

　　体重： xxkg

　　户籍： xx

　　现所在地： xx

　　毕业学校： xx师范学院

　　学历： 本科

　　专业名称： 汉语言文学

　　毕业年份： 20xx年

　　工作年限： 二年以上

　　求职意向

　　职位性质： 全 职

　　欲从事岗位：中小学类—初中语文教师；中小学类—高中语文教师；

　　工作地区： xx；

　　待遇要求： 4000元/月 不需要提供住房

　　到职时间： 三天内

　　教育经历

　　时间 所在学校 学历

　　20xx年9月 — 20xx年7月 淮北xx师范学院 本科

　　工作经历

　　工作地点1：xx市xx小学

　　时间范围： 20xx年9月 — 20xx年7月

　　担任职位： 中小学类—小学语文教师

　　工作描述：

　　刚走上工作岗位的生涯至今依然历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你——教师。我将为此付出毕生！

　　工作地点2：xx市xx中学

　　时间范围： 20xx年9月 — 20xx年12月

　　担任职位： 中小学类—高中语文教师

　　工作描述：

　　从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了。

　　自我评价：

　　本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学与高中任教， 受到学生与领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

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