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更新时间:2023-11-28 13:03:29 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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时光如同白驹过隙,一眨眼,匆匆而过。有一些人、事、物也随之而去,记忆变淡了,只有零星碎点。只有一人,我终生铭记,永生不忘。他给我留下了深刻的印象,他就是我的偶像---诸葛亮。(抒情+开门见山开头,直接引出下文。)
他,身高八尺,面如冠玉。头戴纶巾,身披鹤氅,手持羽扇,飘飘然有神仙之概。(肖像描写,过渡,给读者印象深刻,很好。)
诸葛亮,你是我的偶像,我敬佩你,敬佩你的神机妙算用兵如神。(中心句,使文章段落格式清晰,值得借鉴!)想当年,曹操挥师百万南下,你看到了事态的严重性,出使东吴,舌战群儒,最后说服吴王,联吴抗曹。在赤壁之战中,你巧借东风,火烧赤壁,没费一兵一卒便取得战争的胜利,你又命张飞、关羽、赵云乘胜追击,打的曹操元气大伤,有生之年再也没有南下,就连周瑜也叹道:‘‘既生瑜,何生亮!’’(借鉴)
诸葛亮,你是我的偶像,我敬佩你,敬佩你惊人的胆略和过人的读心术。(中心句,同上。)想当年你正在割运粮草,手中仅有几千士兵,而司马懿的十万大军已来到城下,你面临大敌压城门,镇定自若,深知司马懿疑心过重,叫人大开城门,自己独坐城楼,弹起了琴,司马懿以为有伏兵,率军撤退,这招空城计让后世为之叫绝。
诸葛亮,你是我的偶像。我敬佩你,敬佩你的义胆忠心。(中心句,同上。)想当年刘备为报弑弟之仇,不听你的劝阻。结果大败而归,死于白帝城。刘备死后,他将整个江山和阿斗托付给你,从此你便扛起复兴江山这一重任,每日你都为国家之事四处奔走,六出祁山,为兴复汉室鞠躬尽瘁,死而后已,却没有完成大业,病死在五丈元。
诸葛亮,你是我的偶像,我敬佩你,敬佩你的智谋,敬佩你的胆略,更敬佩你的赤胆忠心!(抒情结尾,升华文章主题!)
在我的脑海中,有一件事一直使我难以忘怀。还记得那是三年级的时候……
“王语哲,你看,这就是当前最火的明星,蔡徐坤的明信片,你没有吗?”我刚一进门,我的同桌汪梦圆就开始问我。我不服气的说道:“哼,不就是一张明信片吗,我还有他的亲笔签名呢,不信我明天带来给你看!”我一说完就后悔了,我根本没有蔡徐坤的亲笔签名。哎呀,都怪我这张嘴。
“叮零零。”放学了,我跑回了家,心里不禁想道:这可怎么办啊!如果我没带去,汪梦圆一定会笑话我的。突然,我灵机一动,想到个办法。我去买了一张蔡徐坤的明信片和海报,回到家里对着明信片在本子上练习签名。我的手都要练酸了,烦死了,这要练到什么时候啊。大约过了三小时后,我的字终于跟明信片上差不多了,我拿起海报,对着它亲了一口,安心上床睡觉了。
第二天,我来到学校,汪梦圆立马冲了过来:“把你的签名拿出来给我看看啊!”我打开书包,得意地把海报举了起来:“你们看。”“啊,他真的有蔡徐坤的签名,这不可能吧!”汪梦圆立马向我讨好:“王大哥,来,我帮你拿作业,你能不能把海报给我看一看。”说完她便拿起我的练习本,咦?这本子怎么那么熟悉,这不是我练名字的本子吗?我正要去制止,可是来不及了,她翻开了本子。
哎呀,牛皮吹破了,丢死人了,我以后可不能再说大话了。
尊敬的老师:
我错了
我知道,老师对于我的无故打架也非常的生气。我也知道,对于学生,保证上学不打架是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性:不打架是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了它们,不明白自己的上学目的……而且我明白,没有任何理由可以为打架开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由打架了。我们要更加有集体荣誉感,因为保持良好的生活作风不仅是为了自己,也对同学老师要负责任!我一定好好反省,要团结为班级争光。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师同学有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:
思想上的错误:对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我打架的重要原因。试问:如果我很重视自己的日常行为,我自己会随意打架吗?这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候,往往我并没有自始自终的保持严谨的作风,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校的每一条规矩都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真执行,并坚决不触犯。
同时,我也深深明的到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。
我将有以下改造,请老师监督我:
思想上,我重新检讨自己,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心集体,关心他人,多和优秀同学接触,交流。纪律上,现在我一定要比以前要有了很大改变,现在的我对自己的言行,始终保持严格的.约束,不但能遵守校规校纪,更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。学习上,我可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的,我今后要看干有助于学习的事情。
我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但如果写得不好,只能怪自己,老师,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我,我将用实际行动报答您对我的信任,再次向您表达我的歉意。
历史的长河源远流长,连绵不息,看天上云卷云舒,看地上花开花落。摊开历史的卷轴,品读那字字灼金,看古代帝王的执政之道,赏英雄烈士的高尚气节,评文人雅士的笔墨清雅。
从古至今,英雄层出不穷,没人的脑海里都曾盘踞过一副画面,心中都会烙下一个身影。当然,我也不例外。
我有一个偶像,他距离我有千年时光,生活在那遥远的西汉,是个骁勇善战的将军。
他曾在茫茫戈壁上与月光共饮,与边境的匈奴奋勇抗击。因以少胜多而一战成名,十八岁就被封为骠骑将军,成为令匈奴闻风丧胆的战神。他就是霍去病。
霍去病曾说过:“犯我大汉天威者,虽远必诛!”他只身携千骑深入匈奴腹地,在军营里一人同这隔壁的地形斗争到深夜,在地图上注满了密密麻麻的标记,只为里应外合取得胜利。人们只知晓霍去病天资聪明、武艺高强,可以从匈奴腹地突击,但却未曾看到过烛火下那充满血丝的双眼和疲倦不堪的身影。
汉武大帝曾许诺予之高官厚禄,佳肴美姬。但霍去病胜利归来后只一句话:“匈奴未灭,何以为家!”就婉拒了武帝的奖赏。他的淡泊名利,他的高尚气节,无不让世人对他称赞歌颂。我之所以喜欢他,敬仰他,不仅仅是因为他的骁勇,他的飒爽英姿,更是因为他的不屈权贵,高洁品性。
“金戈铁马”形容的就是霍去病的一生,他的荣辱生于疆场。但这位本应一生卫国的将军却在正值壮年时早逝,虽让人感到扼腕痛惜,但他在历史的卷轴中却留下了不可磨灭的传说,令后世都为之震撼的神话。他曾身披血迹斑斑的盔甲征战于马蹄踏踏的战场;他曾在月朗星稀的漫漫长夜里与月光共饮;他曾在巧取豪夺的官场上淡泊名利。
他是我的偶像,但他也是一位赫赫有名的将军。他那飒爽、骁勇的身影将盘踞在我的脑海里,他那金戈铁马的峥嵘岁月也将被后世敬仰、铭记。他虽是一名有着气吞山河志向的名将,但他也只是我的偶像。
“既生瑜何生亮”是谁让谈笑间墙橹灰飞湮灭的东吴大将周瑜含恨而终。翻开《三国》,我读其中的尔虞我诈,读其中的侠骨柔情,读其中的忠肝义胆。
穿越历史沧桑,我看到先生你手持羽毛扇,一派风流倜傥。先生我读你。
我惊叹——
惊叹于你的雄才大略,身居草庐之中,你却能将天下三分的形势分析得如此透彻。你的草船借箭,你的七擒孟获,你的火烧曹营,无一不印证着你卧龙一称并浪得虚名。
我惊叹——
惊叹于你的足智多谋,你并不擅武,却能不费兵一卒退敌兵千里,你造木牛流马,你名成阵图,你革新连弩,你留给后世太多太多的惊喜……。
先生,又有谁懂你?
历史洪荒,世事沧桑。漫过千年岁月,先生,我懂你。懂你在夜深人静想起先帝时的暗自垂泪,懂你在昔日并肩的好友逐一死去后寂寞。先生,我多想活在有你的时代,做你的红颜,为你拂去眉间的寂寞忧愁。
先生啊,明明你是叱咤三国的鬼才,为何还让我看到你如孩童般的寂寞。
先生,你把你的一生都给了蜀国,奉献给了刘备父子。你又为自己留下些什么?我不懂,先生你明知刘禅是扶不起来的阿斗,为何不遵照先帝遗诏取而代之,不是为了自己,二是为蜀国百姓能安居乐业。难道你真是别人说的愚忠么?不,先生,再读你,我懂了。因为你是诸葛亮,不是曹操,也不是别人,你就是你,至情至性的先生。先帝临死托孤,那份遗诏更让你坚持为蜀国鞠躬精粹的信念为之坚定。为了完成先帝遗愿,为了为新主铺好路,你用你残余的生命去出师中原,出师一表,字字血泪,句句真情。
可惜未能料到,出师未捷身先死,常使英雄泪满巾。收复中原的心愿还未完成你便克死军中。先生,你睡吧,安详的睡吧,那里没有寂寞和忧愁,等你醒来,岁月轮回,但英雄依旧是英雄。
我们班有个同学叫刘琦,大家给他取了个外号叫“影帝”。他虽然身材矮小,但却十分有趣,经常逗得我们开怀大笑。
那天上体育课时,我们带了篮球下到楼下,老师让大家跑完两圈之后又联系了一会儿跳绳,接下来男生们便打起了篮球。
只见“影帝”模仿起蔡徐坤打篮球。那动作,那姿势,那神态,简直和前段时间网上流传的那段蔡徐坤打篮球的视频别无两样。
你看,他手上的球像生病一样,拿都拿不稳。脚下的动作本来没有什么特别,但“影帝”却模仿出与手上动作那样互相配合的步伐。我们连连说太像了,围观的人多了起来,不时传来阵阵的欢声笑语。
一天上音乐课,老师正好有事,于是派班长放歌给我们听,就急匆匆地外出办事去了。班长放的歌是朱一龙唱的,“影帝”正无事可做,于是上了讲台,拿着大屏幕遥控器当话筒,配合歌词做起动作。
还别说,他两年的街舞真没白学,与声音配合的还是很完美的。我们时不时爆发出大笑,以致于将三班数学老师吸引过来,看见他做的动作,也忍不住说一句:“哎呦,想不到二班还有这样的人才呀!”
因为她的孩子是我们班的,平时也很和蔼,所以我们便调皮的回了一句:“那是肯定的!”她笑了笑,又走了出去。
“影帝”已经整整陪伴了我们六年,也给我们带来很多快乐。不知道上了初中,我还能再见到“影帝”吗?
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