2023-02-21
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更新时间：2023-11-28 16:59:09 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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俗话说：“失败乃成功之母。”有成功就有失败，成功和胜利只能说明过去，而不能说明将来。所以，只有把成功和胜利当作继续前进的起点和阶梯，当作鞭策自己的动力，才能向新的成功和胜利发出挑战，前进属于自己的人生。
那是一次出去玩的事件。那天，我和朋友出去打羽毛球，正当我们在“津津有味”的玩着羽毛球是，一只小狗突然“从天而降”于我面前不够1米的地方。我朋友看见了，对我说：“看，多可爱的小狗啊，多可爱啊！”可是，正当朋友说这话时，小狗慢慢向我走来，“汪汪”的叫着。我从小就有恐惧动物症，别说猫猫狗狗，就算鱼我也不敢靠近。所以心里当然是很恐惧，很害怕的。
可是，这次我改变了，竟然走向小狗面前，慢慢的伸出手去抚摸着小狗的耳朵。朋友见了，向我走来，对我说：亲爱的倩纸君，你变了，我突然醒悟过来，当然也很感动，激动的说道，我变了，竟然挑战了我的底线，我感觉动物很可爱。我说着，泪水也从我的眼里调皮的冲到我的脸旁。
这一天，我向我自己的底线挑战了一次，同时也收获了成功，因为，我终于迈出了那一步，迈出了成功的一步。
一、《走一步，再走一步》的整体设计：
1、学生体验贯穿整个学习过程。不管是学生自读还是课堂讨论，都强调学生情感体验的主动参与。
2、注重学生的自读自悟。只有**学习，主动体验，主动发现，学到的才有可能成为自己一辈子受用的东西。
3、阅读是多角度全方位的，在理清了文章的线索和中心后，对文章进行多角度的阅读探索。
这一设计的优点：学生的自读自悟，合作探究，激发了学生的创造性的思维。角度的阅读探索。这样能读得有创意，能提高阅读质量。缺点是学生的体验不给深刻，生活阅历少，解释不到位。还的老师的引导。
二、 教学过程设计
整个教学按学生自主阅读的学习方式策划。“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师的阅读指导应以学生的学情为依归，就学生共同关心的问题有针对性地引导。一句话，不是我们要教给学生什么，而是学生需要我们指导什么。同时，本文的教学目标也只有通过学生的自主阅读和感悟体验才能有效实现。
这一过程的设计突出的特点是：
1、运用多**辅助教学，环节设计渗透情感，积极实践“大语文”观。开头的歌曲导入，激发学生的阅读兴趣，师生的朗读，与文章形成一个整体，加强学生的感悟。
2、注重学生学**惯的培养和锻炼。
运用朗读复述、合作探究阅读这种方式，引导学先走进文本，感悟文本内涵，再走出文本，联系生活，从而获得有益的人生启示。
3、问题的设计紧凑，扣住主题。
阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话，教师作为课堂教学的**者、参与者、在**教学的各个环中，要适时点拨。在第二课时探究人物的环节中，我设计了四个问题。这几个问题紧扣中心，有梯度感，注重情感的渗透。既引导学生深入理解人物，又拓展了学生的思维；既面向全体学生，又发挥了学生的个性体验。
缺点：
1、复述课文时语言表达不给准确，不简洁，不流畅。
2、对人物的性格和心里的把握不准确。
3、由于生活阅历和阅读能力等因素的影响，学生自读课文的最大问题出现在对“我”恐惧心理的漠视，对“我”面临的困难的小视，对克服困难过程的忽视。他们会因为“我”的伙伴们轻而易举地爬上悬崖而忽视了“我”的具体情况；会不自觉地拿自己的能力去衡量“我”的能力，产生“这么点困难都克服不了”等想法。这必定会削弱这篇文章的教育意义，影响学习目标的达成。
改进建议：
1、多给学生指导如何复述，抓住记叙的要素，抓住关键的词语，关键的句子。
2、让学生多读课文，创设情境多角度理解，走进文本，走进人物。角色朗读。阅读感想和需要帮助解决的问题可进行书面准备；
3、必需多鼓励。
4、在学生交流之后，迅速整合关键问题，要求学生关注重点片段，引导学生进入故事情境，在阅读、想像、整合中让学生充分体悟。
教学技能与教学策略的运用都很恰当。通过环环相扣的问题设计，引导学生走进文本，品读、探究对人物的刻画，感悟故事内涵。并通过小组合作研讨、全班交流的方式，对人物进行深入的揣摩。再引导学生走出文本，调动他们的生**验，从而获得有益的人生启示。
不足的是学习语文没有注重语言的积累、感悟和运用，没有注重基本技能的训练。
改进的建议：运用语言可以从模仿开始，不会说的学着说，坚持不懈，语言能力就会提高。
通过这次培训，我懂得了反思对一个人的成长的重要性，“思然后知不足，知不足后思进”只有在反思中成长，在研究中发展，才能成为一名新时期的合格的教师。
在人生的道路上，也许会有那么一步让人犹豫不决，或是因为前途艰辛，又或许是因为失败几次后的沮丧，我也有过这一步，但我却卖出了脚步。
不知为什么，我从小对水就有些恐惧，看见深深的水总是害怕自己有什么不测，比如一不小心跌到里面淹死什么的。在一个暑假，我的几个同学报了游泳班，当他们来邀请我一起时，我心里想着想克服自己的怕水便应了下来。
可当我看到那碰不到底的游泳池时，心里还是有点害怕，幸亏前面几节课没有下水，只是在岸边练习基础，我的动作虽然没什么问题了，但当真的下水后却不敢动作，老师也因此开导过我，但我还是心有余悸，这样的后果就是在最后第二节课上，别人都已经在水里畅游了，而我还是扶着前行，那时老师让大家比赛游到对面，但是我却没有被老师要求，我的心里难过，有些失落，但也明白老师是怕我呛着。
最后一节课上，我的同学鼓励我说：“你去试试吧，真的不难，多游几次就没什么可怕的啦”说完还给我展示游了一段。我虽然心里还有些怕，但是想着已经是最后一节课了，但头脑一热，猛地扎入了水里，然后我呛了一鼻子水，同学过来拍拍我的背说道：“没事，慢慢来。”我看着他人在水里像鱼一样灵活，心中也不甘心落后，便鼓足了勇气，手松开了扶手，紧闭双眼，想着老师教我们的动作卖力的挥动手臂与退没玩感觉自己好像变轻盈了。睁开了眼，我发现自己竟然游了一段，我的同学也在我边上对我笑着。
从哪以后我便不是那么怕水了，也能在水中像他人那样游泳了，即使有些东西并不是一次就能克服的，但完事开头难，既然已经卖出了最初的一步，剩下的路也不会那么难走了。
哎呀，有什么好害怕的，我们从小就摸黑回家。鬼都是人想象出来的，长大就好了。每个夜晚诸如此类的话，就回荡在我的耳边。怕黑似乎成了我的代名词。唉，没办法，谁叫我误打误撞看了看了一个恐怖故事呢？而且我本来也怕鬼。
可是那个夜晚，却让我迈出了勇敢的.一步。
那天晚上，我像往常一样准备睡觉。可是突然想起睡衣还在沙发上呢，妈妈已经睡了，不去又不行，今天简直冰冻三尺！没办法，只好硬着头皮去。
走到卫生间时，看到镜子在那里立着，让我感到里面随时会钻出来一个女鬼：她有一头乌黑的长发，没有脸，只有一条长舌头在伸着……想到这里我不禁停止了想象。因为我发现，越想越害怕，继续向前走着。
现在走到了客厅的门口，门是开的，床上似乎有一个人，噢，不对，他下床了！他伸出手，紧紧地抓住了我！突然我又回来了，只不过腿、手、胳膊……全身都在颤抖，眼睛特别大，感觉全身每个毛孔都因紧张而收缩着。原来，我陷入了一场想象风波。
于是我不管他们了，就算他们让我毛骨悚然，就算吹来的凉风就像是吹在我的神经上，我也必须克服自己，迈出勇敢的第一步！于是我冲过去，拿起睡衣就往回跑，并不断对自己说：这都是自己吓自己。
回到卧室，我松了一口气，同时也为自己而高兴。
我迈出了勇敢的一步，你呢？
窗外的第一缕阳光唤醒了整个早晨，嫩绿的叶子上调皮的露珠与我交换着眼神，天空中没有一丝阴霾，就连悠闲自得的白云也没有出来晃荡。一切似乎都那么美好…
“去爬山吧！天气这么好！”爸爸站在我的窗前。似诗人一般感叹道。爬山？“不不不，我恐高，不去！”。我立马摆手拒绝。可是，爸爸心意已决，我被“活生生”托到山下。
山脚下，大风呼呼作响，发出了鬼哭狼嚎般的吼叫声。我仰起头，看着那高耸入云的大山，吞了吞口水，双腿已经不住地在抖动。“怎么？怕了吗？”爸爸拍了拍我的肩膀，我立马向后一闪，差点摔倒我。“我…我才没有呢！”我嘴硬起来。爸爸半信不疑，“真的？那山顶上见了！”说罢，他便快步开始爬山，像个幼稚的小孩似的，要与我一决高下。
我也不甘落后，连忙追了上去，边跑边给自己加油打气：“不就是一座山吗？没什么好怕的！”我穿着防护服，沿着栏杆向上跑去。起初路比较缓，轻轻松松就跑了一大截，渐渐地，山路越来越窄，也越来越陡，我前进的步伐也逐渐慢了下来，到了下一个转弯处，我终于停了下来。“我…我不行了，我要下山！”我弯着腰，大口大口地喘着粗气，转身向山下。可眼前的景象让我不得不继续前进：一个接一个的“人头”，在我的面前，都在排着队等着欣赏山上的美景。我趴在山壁上，一点一点的向前进’稍不小心就会踩掉了几块石子，我的腿开启“震动模式”。眼睛紧闭着，眼角的几滴泪滑落如钻石般的闪耀。时间流逝，伴着山路的崎岖，在我的身上划下了一道道伤痕。“加油啊！”爸爸在不远处向我大喊，我睁开眼，离开山壁，深吸了一口气，“跑！”信念在心中唤醒。我，终于迈出了那一步！我奔跑着，轻风抹干我的眼泪，我扑向了爸爸的怀里。
山顶，风景如画。虽然太阳光变强了，但仍很清爽，看着山下游人如蚁。我偷偷擦去额头的汗珠，我想我可以骄傲地大喊一声：“我终于迈出了那一步！”
在此课教学中，我设计了一个分析人物形象的环节：让学生找出文中涉及到的人物，然后根据课文中的记叙和描写，分析人物形象。主要分析“我”，“杰利”，“父亲”的形象。
“我”的形象分析中，我的问题是：“我”是一个什么样的人？在交流讨论后，突出强调了“我”的形象是有变化的。经历了这件事，“我”变了。由胆小变得勇敢。并且提醒学生，文章中的人物正如生活中的人物一样并非是一成不变的。性格也有可能会发生变化，尤其是经历了一些对他来说有特殊意义的事情之后。
在问“杰利”能不能算是“我”最好的朋友这个问题后，正如预料的一样，学生之间发生了争论。一番讨论回答之后，我们得出的结论是：杰利不够朋友。理由如下：
1.杰利虽然看来好像有点不放心，但他还是和大家一起走了；
2.从后文天色越来越暗，父亲和杰利一起来找我，父亲说，“晚饭做好了”来看，极有可能是晚饭做好后，父亲等不到儿子回来吃饭，到杰利家找我，才知道我可能还在悬崖上，而并非杰利去找的父亲。虽然如此，我还是对学生说：如果换成是你，你又会怎样？学生于是有的表示要像父亲一样帮助我，有的表示要找人来救我，有的说要打110。我和他们讨论了每一种方法的可能性。并且最后说：要注意，杰利毕竟也只是一个八岁左右的孩子，我们对待一个小朋友也该多一些宽容吧？
关于“父亲”是不是一个好父亲的问题，当然学生都认为是的。他们提供的理由是：他镇定冷静，首先安慰我，然后耐心地帮助我，指导我一步步地脱离险境。这里学生可以联系自己的生活去理解。我让他们去想像一下：如果是他们的父母找到了儿子，发现他们在悬崖上，他们的父母第一句话会是什么？想象的结果中有一种是：叫你不听话，现在害怕了吧？活该！我们笑过之后，我说：其实，这样的父母也是有的。但并不是说这样的父母不爱自己的孩子。一个人一个性格嘛！打是亲，骂是爱啊！当然文中的父亲的做法很值得我们学习。如果我们的亲人朋友同学遇到困难，我们也应该首先安慰他。然后再想办法帮助他。
总之，让学生联系上下文，联系他们的现实生活，去感受文中的人物形象。
这是一条通往父亲心灵的路，我在路上茫然着，踌躇着，不知该如何前行。
父亲的心离我好远好远，不是吗？他总是板着那张毫无生气脸。每次耐心听我聊学校八卦的永远是妈妈，而他总是在一边无聊的玩手机；每次给我买零食饮料的永远是妈妈，而他总是警告我不准吃垃圾食品。
我多羡慕同学家的父母与他们谈天说地，有说有笑，兄弟相称。而我与父亲之间却横亘着一条无法跨越的鸿沟。
几滴稀疏的雨水从空中飘落，接着越来越多的雨滴加入了他们的队伍。终于，它们成功的连成一条线，争先恐后的冲向大地的怀抱。
放学了，大雨仍肆虐的下着，我焦急的站在走廊等着妈妈。终于，一个熟悉的身影出现在我的眼前，竟然是父亲！他匆匆的走到我的身旁，眼中闪过一丝关怀。“咔嚓”是心中的坚冰破裂了么？
回家的路上，父亲打着一把“右倾”的雨伞，雨伞右边是背着书包的我。
突然，一辆汽车疾驰而过，父亲连忙挡住我的.身体，汽车“逃逸”了，却在父亲身上留下点点泥斑，那是父爱的痕迹。父爱耀眼的光芒射在我心中的那层坚冰上，坚冰慢慢消融，化成波涛汹涌。
父亲连忙扭过身问我身上溅到泥点没有，我摇摇头，随机挎住父亲胳膊。父亲的身体颤动了一下，望着我，眼中闪过一丝柔情。
我终于明白了静默的父爱。是的，给我买饮料零食的是妈妈，但叮嘱我少吃零食的永远是父亲，他只是不想让我再受胃痛的折磨......
不再茫然，不再踌躇，这次我坚定地迈出了一步，朝着父亲心的方向，迈出了一大步！
人生之路漫长而看不到尽头，但它也是一步一步走出来的，那一天，我终于迈出了那一步。
在新冠疫情爆发时期，学校延迟开学，在见不到老师的网课时光中，对于不会的题很多同学都通过微信不断的询问老师，而我只是等待老师在钉钉上来找我催作业。每天被数学题难的我茶饭不思。经常是在晚上11点才大功告成，可悲的是，当时我没有想到用微信去询问数学老师，把我们一家都忙的团团转，直到有一天数学老师说：“同学们问我问题，尽量在微信上问……”我才如梦初醒。
得知了这个捷径，新的顾虑又在脑海中产生，我不会的题是不是太简单了？该怎么和老师开口呢？老师会不会批评我……种种顾虑让我准备点开微信的动作变成了一句“妈，你看这道题怎么写？”尽管有时还是不会，但我也仅仅把它空在那，漠不关心。又过了很长时间，脾气有些急躁的数学老师在网课中批评道；“有些学生从来都没问过我一道题，你都会？”这不是在说我吗？不行，我得做点啥改变。我在心里下定决心，再遇到难题时，一定得问老师。
“把微信群里的数学作业写完。”数学老师冷冷的布置完作业，便下了直播。我打开微信，做起了这些几何题。第一道，会，第二道，也会，第三道我卡住了，左思右想也没有头绪，正想先隔过去，又想起了数学老师那句话“有些学生从来都没问过我一道题……”深呼吸一下，便当机立断拿起手机打开了微信，在和数学老师空空的对话框中发出了第一个信息：“老师，这道题怎么写？”一个图片发过去后，就是接下来漫长的等待。“叮……”消息来了，不出所料，数学老师的一个12秒语音中，给我提示用了5秒，剩下7秒说了这道题在那那讲过……但我还是很开心，因为我迈出了那一步，那一天我感到好温暖，似乎路旁的大树都在向我打招呼，家中的金鱼都在为我鼓掌。
我终于迈出了那一步，迈出了那些顾虑。
《走一步，再走一步》是部编教材七年级上册语文第四单元中的自读课文，而在这之前，却是精读课文。这就要思考这篇课文在内容上的`取舍问题了。
精读课文的话，老师可入手的点很多，在课时上也可以安排为两个课时。作为自读课文，就更侧重于学生自己的阅读体验。新课程标准提倡在理解课文的基础上，多角度、有创意的阅读。基于此，再加上本单元的相关要求，我制定了以下三个学习目标：
1、默读课文，用简洁的语言说说自己对课文的认识。
3、多角度阅读课文，获得新的理解和感悟。（难点）
第一个学习目标的设定，是得益于余映潮老师的教案。为了让学生认识课文，理解课文，从不同的角度说说自己对课文的认识。学生可以从文章体裁、故事内容、情节顺序、文章结构、人物特点、文章技法、给人启迪等等多个角度选取一个，表达自己的见解。
这一篇是我们学习默读课文中的第八篇课文了，刚好可以借鉴余老师的这个方法检测学生前段时间默读的情况。
第二个学习目标，勾画描写“我”心理的句子，从“我”的心理历程过渡到自己所得的“经验”，也就是从文章内容到主题。
第三个学习目标，更多的是用新的角度读课文。随着阅读的深入，让学生能从一篇课文中有不同的阅读体验，获得新的理解和感悟。
这样一来，自读课文中学生的自主性就处处体现出来了，更侧重于学生的阅读体验，而文中传递出来的“经历”和“经验”也没有因自读缺失，老师起到了很好的统筹作用。
自读课文并不是老师放手不管，任由学生漫无目的地读，而是更需要老师有放眼全局的***。
向前，向自己迈出这一步，让自己成为一个没法被别人定义的人。
——题记
“故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。”读着，我停下了手中的笔，看着眼前的作文纸，只是默默地闭眼沉思。
桌上的书不知何时换过了，再也找不到《庄子》了，取而代之的是《中考作文满分》，我也不知何时，面对着作文脑中就只能想起那些老旧的素材。
意识到这种情况，让我担心不已，不再试图模仿他人的作文，却也不知道怎么去迈出这一步。
“写作文，说实在的就是写你自己，把自己内心的想法写出来，不为别人而写作文。”听到认识的南模学姐的回答，我才恍然大悟，这一步应向自己迈出。
曾几何时，我很羡慕那些作文被老师夸奖的同学，然而自己的.作文却只是平淡无奇，我也只是一味地去临摹别人的文笔，再也找不到自己了。
“这是个第一人称的世界，现在开始由我来论证这一切。”是时候，向时间迈出这一步了。
我摊开纸，提笔。不再按照之前的习惯去写，只是按照心中的想法去写，一字一字地去揣摩，不再千方百计地去套好词好句，我质问自己：为何不把真实的自己展露给世人看？内心的回答就只有一句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，我不想在沉默中迷失，于是决定从作文迈步，重新找回时间。
“呼”我放下笔，看了看时钟，惊讶地发现比平时早了约莫半个小时，手也不复之前那般酸痛，心中痛快之情溢于言表。
向自己迈出这一步，真好。
不再一味地效仿别人，以好成绩来包装自己，要以自己的心来包装学习。毕竟“学而时习之，不亦乐乎。”不是吗？
迈出这一步，坚定不后悔。也许作文不复之前那般诗情画意，但那是真心所凝成的精华，哪怕不为别人所赞同，也为自己所欣赏。
暖灯橙光之下，书写的是一份真心真情，盖住了那文字下的一刹芳华。
谨以这篇作文铭记自我的褪变，在满目星辰之下，不禁感叹：“迈出这一步，真好！”
往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是凭着惯性继续往前走——总有一天，会在自己漫长的脚印中找到方向。
只是大概需要一点耐心。——《默读》
字体错落有致地布在宣纸上，有着字的章法和结构，粗细线段变化明显，却不失灵动和飘逸，好似一缕青烟，来去自由。看着老师的字帖，我一笔一画极力去模仿。可日复一日，月复一月，年复一年，毛笔似乎渐渐变得枯燥了起来，今天的诗句是“行至水流处，坐看云起时。”无论我再怎么样刻意去模仿字的章法和结构，却怎么也学不来那种神韵——
我叹了口气，却听见有脚步慢慢逼近，那是我的老师。在我印象中，他是个格外严厉的老师。他看了我的字，仅仅是几秒钟，却足以让我紧张不已。“字的章法和粗细变化学到位了，但是缺少了几分神韵，试着不用范字，自己写写看吧。”他的眼神里没有了往日的严厉，却是满满的鼓励。
我的心有些摇摇欲动了，可是我真的能做到吗，这么多年来，我都是学着老师的范字来写的。我闭上了眼睛，再睁开眼，我极力去避开一切杂念，眼前仿佛只有冷砚，毛笔，宣纸，似乎周围的一切都变得寂静了起来，我逃离了一个名为“考级”的牢笼，往日的浮躁和外界的喧嚣不再浮现。
“一花一世界，一叶一菩提。”这才是毛笔原来的感觉吧，我顿时有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感，那不正是这首诗的思想？“行至水流处，坐看云起时。”挥动着毛笔，我不再多么拘泥于字的章法和结构，我试着迈出一步，去写真正属于自己的字。
一笔终了，但是我的心却久久不能平静，我的字，虽是比不上刚才临摹的范字，但是确是真正属于我的、真正的毛笔字。这是才豁然开朗，其实我缺少的，是墨韵。它就像压藏在心底的点点光晕，与名为“初心”的羽毛交错，纯白到透亮，映射去了往日的迷茫和烦躁。
“往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是凭着惯性继续往前走——总有一天，会在自己漫长的脚印中找到方向。只是大概需要一点耐心。”在曾经被墨水蔓延的画卷上，早已翻过了新的篇章，迈出那一步后，便是豁然开朗，我感谢自己那时的勇气，真好！
别再止步不前，勇敢地跨出第一步吧，握着毛笔的手日渐坚定，因为我相信，在迈出无数个步伐后，总有一天，梦里到达的地方，脚步也会到达。
颜宇真
雏鹰终于迈出那一步，自由翱翔，感受大千世界的宽阔；嫩芽终于迈出那一步，呼吸新鲜空气，感受土壤的芳香；宇航员终于迈出那一步，遨游太空，感受神秘莫测的浩瀚宇宙。我也迈出那一步，人生第一次卖票，感受付出的快乐！
暑假，妈妈给我报了一个夏令营，其中一项活动就是体验卖票的乐趣。
那是一个夜晚，月光洒在我们身上，凉凉的，市中心的灯五颜六色，很耀眼。广场人山人海，车水马龙，有很多卖小吃和衣服的商贩。这么多人，几十张票还不轻松搞定？我怀着愉悦的心情向别人推荐手中的票。“你好，有时间看演唱会吗？”我向一位匆匆走来的时髦姐姐问道，声音还是有些微微颤抖。“不用，谢谢！”小姐姐头也不回，直接拒绝。我心想，第一次肯定不会太顺利，不可能那么容易成功。接着又把票推荐给一个面相忠厚的阿姨，“您好，有时间看演唱会吗？”我重复着刚才的话。阿姨忙着手里的活，头也不抬，毫不理会，我站着不动，最后她瞟了我一眼，又匆匆走了。接着，我尝试了一次又一次失败，都没有成功。
我早已疲惫，坐在旁边的石凳上，不知所措。月光被高高的楼层挡住了，黑暗笼罩着我，我手上的票早已被汗水浸湿。同伴手里的票只剩下几张了，我却一张都没有卖出，我沮丧到了极点，想放弃卖票了，可是，我不能就这样认输啊。我犹豫了一次又一次，要不要重整旗鼓，继续战斗？最后，我还是站起来，打算再尝试一下。前面走过来两个人，一男一女十指相扣，显然是一对恋人，悠闲踱步，很浪漫，很有品味。恋爱的人都爱面子，这次一定能成功！我鼓起勇气终于迈出坚定的一步。“您好，请问有时间看演唱会吗？这里有几张票卖给你们，很好看的！”“嗯，看来很有趣。好吧，我们买！”我把手中的票递给他们，高兴极了，陡增勇气和智慧，票一会就被我卖完了。
不要畏惧失败，持续努力，终于迈出那一步，就会给你成功的惊喜！
莎士比亚曾说：“生活中没有书籍，就好像没有了阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”也许记忆中的童年没有想象的那么缤纷，但正是由于迈出了这一步，才使我的生活美不胜收。
记忆中的童年像小巷里蜿蜒的梦，大都已经淡忘。但在记忆的匣子中，一本书却给我的生活增添了无限的瑰彩，仿佛在浮沉之中开辟了一片清幽，不失自己心性真纯。
正是因为迈出了这一步，我走向了蕴藏宝藏的文学世界。在茫茫无尽的书海中，在这凄楚清丽的文字中，我仿佛读到了余秋雨的惆怅、史铁生同命运顽强斗争的精神以及海伦对光明的渴望与追求。于是，在坐着板凳享受清凉，借读书与时光同行之时，一种由读书引发的油然而生的愉悦感引领我走向更为宽广的文学世界。
这是由于迈出了这一步，我发现读书之乐指向书中所描写的美好世界，或巍然矗立的令人神往的泰山；或“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟泰山；或“霜叶红于二月花”的美丽香山。在书中我领略到了大千世界的美好。都说”眼睛到不了的地方，心灵可以；脚步到不了的地方，书本可以。”在书中，我也观赏到了沿途风景的秀丽。
都说“读书可以医愚”，在茫茫无际的文字世界中，我陶冶了情操、领悟的真谛、开阔了眼界。正是由于迈出了这一步，我的生活变得熠熠生辉。
那一步很小，小到我回首遥望时不禁哑然失笑。那一步很大，大到我看见陈旧和崭新的自己，在那一步的两端，相望着微笑。
层层铅云遮挡住天空，就连那金色的利剑，也难以穿透这厚厚的壁垒。我在回忆的潭水中摸索，却只有老师留与的冰冷：“你没有天赋，你不适合弹钢琴。”一句否定的话，似乎昭示着我这三年的努力是个笑话。望着墙角珍爱的钢琴，恍惚间，我看到一个小女孩儿坐在琴凳上，嘴角上扬，动听的乐曲从指间倾泻而出，那般痴迷，那般美好。我走上前去，抚摸着琴键，一股难言的力量充斥在心房。莫扎特从小经历数年练习才炼就“完美音高”。众人皆叹之天才，却忽略其背后的努力。那我呢，又凭什么因为一句话而退缩，你否定我，我偏要证明给你看我的天赋，我自己创造。
翌日，当老师询问谁想参加比赛集训时，我毅然向前迈出一步。或许那一步意味着汗水，承载着不屑，或许最终迎接我的仍是失败，但那又怎样，至少现在，我没有退缩，而是选择迈出那一步。
自那日起，我便投入到高强度的训练之中。一次次指尖发烫，一次次琴房的孤身一人，一次次来自他们的质疑，伴着楼下的歌声：“荆棘给我的挣扎，我咬牙还给他，烽火狼烟我接下，一言不发。”都汇成河流，去灌溉我心中那颗小小的种子。
终于，当我站在舞台上向前迈出一步接过奖杯时，记忆重叠，我仿佛又看到当初那*凡而执拗的自己。生如逆旅，一苇以航，或许生活就是这样，迈出那一步，战胜自己，所有的荆棘丛中，都会开出荣耀的花，那是我们独有的荣光。
人生有很多第一次，数也数不清。第一次打针，第一次滑冰，第一次做手工……
许多第一次对于很多人来说都是很难的，有的甚至会留下终身的心理阴影。因为我也有过类似的经历。
“怦怦～怦怦”……我的小心脏急速地跳动着，别问为什么，这可是我有记忆以来第一次打针。你看，医生总是面无表情地把那尖尖的闪着银光的针头毫不犹豫地扎入病人的肌肉里！看到这里，我的身体感觉到一阵异样的酸痛，双腿不自觉地颤颤发抖。我随手抓了一把椅子坐下，稍微镇定后才发现早已是大汗淋漓。抬眼望去，那位医生依旧一脸冷漠，仿佛战场上的士兵，早已看惯了血淋淋的场面。在我眼里，医生的那双手已经不是救人的手，而是**的手！
而那一位位同学仿佛是送入狼口的一只小羊，过了一会儿，我的同学败下阵来了，只见泪水在她的眼眶里打转，表情十分痛苦甚至有点扭曲！这更加重了我的恐惧，我的心忐忑不安地跳着。过了一会儿，我终于下定了决心，我的怦怦~怦怦跳动的心、颤抖着的腿让我明显底气不足。快轮到我时，只见前面一名女孩儿吓得脸色煞白，泪水脱眶而出！大声地喊道：真疼啊！…另一位女生当场就吓哭了，这让我的心速更快了！我心想：“难道我堂堂男子汉今天就要坠落在这个不毛之地吗？”
到我了，我心一横，头一转，闭住了眼睛，就像要被截肢似的恐惧。过了一会儿，只听见一声“好了。”我心头微微一震，心想：“怎么什么感觉都没有？”
原来打针并不可怕，可怕的是你的心魔啊？不过，我终于迈出了那一步。
是迈出这一步，还是停留在原地？
我踌躇在黑夜中，那一束昏暗的幽光把我的身影拉得好长，好长。
楼梯间的灯亮了，又灭了。
我们将要回家了，老爸已去停车场找车，而我却还要等坚持为我们送行的奶奶下楼。
一秒，两秒，三秒……我的耐心被漫长而枯燥的黑夜消磨得无影无踪。“奶奶！你好了没有啊！”楼梯间的灯亮了。“马上，马上。”是奶奶的声音。
老爸的车已经开来了，我毫不犹豫地迈出了这一步。身后紧随而来的是旧鞋匆匆在地面上摩挲的声音。停住步伐，转向奶奶，心中一怔。我瞥见那老人的外套急急地披在身上，矮小的身子摇摇晃晃地朝我奔来，手中紧紧揣着的，是刚从锅里捞起的炸春卷，腾起如丝如缕的白雾。透过奶奶急急呼气的氤氲，我的视线模糊了……
记得小时候，放学尚早，便是奶奶接我。奶奶的身子矮小，但我一出校门，总能找到那灰色的身影，仰着头，踮着脚，拥挤在蜂拥般人群的最前端，就是这样一双连穿针时，针眼都看不清的眼眸，却能在另一头，找到我，奔向我，怀里揣着的，是还热气腾腾的春卷……
奶奶，这样一位并无什么文化的老人，却深谙等待的真谛，她用爱与耐心，充实了一段段漫长的等待时光……
我猛然后悔，我为何要迈出那一步？为何要将奶奶留在空旷的路口，急急地追寻我的步伐？为何不用同样的爱与耐心，来停留，去守候？
楼梯间的灯亮了，又灭了。
又是一次离别，我停留在原地，没有迈出一步。
我把玩着衣角，想像着奶奶此时，一定在打开锅盖，盛起春卷吧；她一定动作麻利又谨慎，小心翼翼地将春卷盛入洗净了的餐盒中吧；她的脸上，一定是堆满了慈爱的笑容；她大抵又穿上了她多年未换的旧鞋，步履匆匆地下了楼吧。
等待，是如此美丽和幸福，就像在水中掷小石子的欢乐中，时不时会有小鱼儿甩起尾巴、溅出浪花的惊喜。
是的，我停留在原地。但是，我真的没有迈出一步吗？学会等待，学会感激与爱，又何尝不是迈出了另一步；是在忙忙碌碌、缺乏静心的繁世街头，迈出了懂得耐心去守候的成长步伐；是在踌躇与浮躁间，坚定下来的人生步伐；是这个着急的时代，应该学会的、等待的步伐。
迈出这一步，真好！
楼梯间的灯只亮了一次，是奶奶穿着旧鞋下楼的声音。
自卑与自信虽只有一字之差，可含义却是天差地别，古人说得好：“差之毫厘，失之千里。”自卑会摧毁人的一生，而自信却会铸就人的一生。若想把自卑变为自信只在那一念之间，一步之遥。
小学时的我很自卑，总觉得自己什么都做不好。上课，每次回答问题时，我总是闭口不言。只要是自己不确定的答案，我就把它藏在心里，不是听其他同学的回答，就是等老师公布答案，所以直至小学毕业成绩也仅在中等。
上了初一的我成绩突飞猛进，远在自己的意料之外，可能是换了一个学习环境，一种学习氛围，也可能是因为我擅长史地政生这些小科。但就有一点不好：上初一的我如小学一样，内心被自卑和害怕填满。既使换了一种学习氛围也无法把自卑和害怕驱逐出内心。到了初二，我还是喜欢沉默不言，尽管已经改善了好多。因为一次试课使我终于迈出了那一步！
初三的老师要来我们班讲课，当时的我坐在第一排，正对着老师的讲桌，紧张，激动，兴奋等复杂的情绪交织在一起，隐隐之中还夹杂着一丝丝害怕。上课铃响了，这种平常不会有的感觉越发强烈，大脑神经和身体紧绷不敢乱动，生怕被老师的目光注视。
我认识的老师基本上都说过这句话：“你们要踊跃举手，积极发言，回答错了不要紧！”但我始终没有克服恐惧。终于到了举手发言的环节，但是一看举手的人寥寥无几，这时我的内心十分焦急，在举手与不举手之间来回徘徊，不敢做出选择。老师便开口说：“同学们要积极发言，回答错了不要紧，最重要的是让老师知道你们的想法。”我心中一动，不知何时把手举了起来，又恰巧被老师看到，于是就把我挑起来回答问题，当我说出答案后，老师便让我坐下了。
可能在老师眼里“举手，起立，回答，坐下”是再正常不过的了，但老师不知道的是在那一刻我已经突破了自我，不再是自卑，怯懦，胆小的那个我了，以后不会再因为回答问题就变得胆小，怯懦，我庆幸我终于迈出了那一步。
我呀，特爱看电视。记得有部电视剧里的人说过：只有迈出了第一步才能迈出第二步第三步……可偏偏有人怎么也迈不出成功的第一步。
我的好朋友叫李毅，长的挺高看起来给人一种很有学问的感觉。怎么说呢，她并不是如人们想的那样很有学问。她不是天才儿童，虽然她音乐、英语方面很好，可其他方面不行特别是数学。就好像我，语文和综合之类还好，英语就不行了！学不懂就问呗。又不是什么丢脸的`事，可她偏偏就不去问。准确的说是不敢去问！
放学后，我与她一道回家。她在老师办公室门口，咬着牙不知在干什么。我过去拍了拍她问：“你在老师办公室干嘛？有什么事，你进去问吧！”她小声说：“我……我们下周要数学考试了，我这单元很多都没弄懂，想问老师，可又怕……”我安慰她：“去问吧，你弄不明白，那考试怎么办？就算不为考试也要为自己呀！我们老师说了，这一单元是重点，这单元没学懂，以后的单元就更难学懂了。”她犹犹豫豫了半天也不进办公室，我决心帮她一把就边打报告边推她进办公室。我年撒娇地对张老师说：“老师，我的这个笨朋友交给你辅导了，我先看一会书，你慢慢教。”张老师微笑着拿着书细心地为李毅讲题，不知过了多久，李毅笑着走出来。我一看就明白了——她懂了！
在这里我要告诉你们，只有迈出了勇敢的第一步，那才可以继续走下去！没有迈出第一步的人们，快迈吧！
早上七点，我迈出家门，从地下室推出那辆自行车，弓着背，蹬着自行车，从路口汇入早起车流中。
我上学的交通方式，父亲认为还是骑自行车上学好，既方便，又可以借此锻炼身体。我胆小，一次次乞求父亲开车送我可父亲却总是****地对我说：“终有一天你会迈步去远方，这点**自理能力都没有，能成吗？”我只好噔噔下楼去。我默念道：“这车来车往的，交通事故频发，明明有车子，干嘛不送一下呢？”我吃力地蹬着车，心里有股莫名的委屈。
放学时间到了，我收拾好书包，下楼，开锁，上车，与同学们说笑着走出大门，从小区马路的缓坡上拐下来就到了楼下。可我故意回来晚，想看看父亲是否在路口接我，我幻想着他帮我背书包，帮我推车子，可最终我的心就像冰块儿一样凉，看着小区人来人往，我的身影越发瘦小，视线越发模糊，我擦擦眼角，我知道，那根本不是雾。到了楼下，我慢腾腾地锁好车子，踢飞一个石子，想发泄完心里的委屈和对父亲的怨恨。
从此，我刻意远离父亲，与他保持一步的距离，这一步距离充满了怨恨和不解，我本以为这一生都迈步逾越。直到一次，我腿受伤，我不得不重新审视我与父亲的关系并迈出那至关重要的一步。
那年，我意外受伤，导致左腿骨折，我躺在病床上，父亲抱着我的腿按摩，他每按几下就问我疼吗，我微微地摇摇头，这时父亲就会安慰我说：“没事，慢慢就会好的。”几周以后，我可以扶着父亲的手走上几十米。一天，我趁着父亲上班，笨拙地准备了一桌的饭菜，等待着父亲的归来。就在父亲开门的`一瞬间，我一瘸一拐地走上前去，拥抱了父亲，父亲先是吃惊，继而满心欢喜，生活重压下那张满脸的皱纹竟像熨烫过一般铺展**，泪水横流。他忘了忸怩，一把将我推开，激动地说，：“你好了？走，走几步。真的好了？”那惊怪的语气，模糊了声音，而后像个孩子“呜”地哭出声音。
我知道父亲是爱我的，那紧紧的拥抱，是我因对父亲的误解而羞愧，迈出的那一步。
坐在残阳浅照的石阶上，迎着满树丁香花的繁华，我陶醉得眯起了双眼。我知道，我终于挣脱了手机的束缚，迈出那一步之后的世界竟如此美妙。
记得那是刚刚拥有第一部手机的喜悦，那里的世界让我或哭或笑，或摇身一变我就成了那主宰万物的王。渐渐地，黑板上的字迹模糊成了没打完的游戏，卷子上的尸体也幻化成了没有追完的剧集。终于一个月的沉迷后，那次考试把我带到了谷底，公布成绩那日的雨淅淅沥沥，斜斜的雨丝牵出了一个落寞的身影。
难道我就要这样沉沦在手机虚假的世界里吗？那与朝阳攀早与星辰共舞的奋斗忘记了吗？父亲那静默的烟火忘记了吗？母亲那期冀的目光忘记了吗？脑子里纷杂而错乱，像熙熙攘攘的火车站。不，我不能这样。我不能被手机绊倒了青春的脚步，必须迈出这一步！
于是，将手机关机，远远地丢在一旁，拿起笔重新静下心来，去看自己有些许陌生的课本。可是那课本仿佛浮起一张阴笑的`脸，对我说：“来吧，再玩一把游戏吧！”内心却有一个瘦小而坚定的小人对我呼喊着，让我认真学习。我乱了手脚，应该听从谁的召唤？不禁又想起触目惊心的红叉和老师责备的目光，心倏忽坚定了起来，那个小人渐渐地变得强大了，那张阴笑的脸似乎遇到了他惧怕的阳光，仓皇逃窜。课本上的字渐渐清晰起来。迈出那一步的信念更加坚定起来。
终于，握着下一次考试的成绩单，看那个名字已经跳回了顶端，才发觉自己已经跳出了手机的掌握，迈出了那艰难却不曾动摇的那一步。想一想，为那一步付出的努力很巨大。那些与手机作抗争的日子里，我默默地却不孤单，隐忍却不言放弃。迈出那一步，挣脱束缚也是一种成长。
拾起角落里的手机，拂去上面的灰尘，摁亮屏幕，又看到那个曾让我日夜痴迷的游戏，把它删掉，心竟没有一丝一毫的波澜。我笑了，看着窗外，阳光通过树影，给心灵一个春天，才发觉一步之外的世界如此明媚。
终于迈出了那一步，终于体会到了成长。我看到迈出那一步之后的我，在希冀的天空下自由展翅蹁跹，彼岸梦想已经绽放了满畦的繁花。
那年母亲节，班主任布置了一个任务，给妈妈一个拥抱。
回家，我看着母亲的身影却犯了难。我都是大孩子了，这还好意思找母亲要抱抱。我皱起了眉头。我想，反正就往后推一会儿，等吃完饭再说嘛。
于是，我投入了无无止境的学习。不知道过了多久。母亲轻轻地推开我房间的门，探了探头问：“你作业写完了没？出来吃饭了！”
我随手拿起一本书应答到“好”。我坐在桌上，一边在看书。母亲不时弯下腰问我问题，还不停地往我碗里夹菜。菜都是我喜欢的鱼、萝卜、青菜，可我始终坐着，眼盯着书，只是偶尔吃一点口饭。
我好似想到了什么，抬起头，看到母亲正为我挑鱼刺。她的手细细地挑，整个头低下去。我还是第一次这样看着她，不觉中发现母亲的头发已经泛白了，眼角也有了几层皱纹。母亲弯着背，手缩起。我发现这个为我挡住风雨的大巨人已经老呀！我喉咙一酸“娘”。她抬起头，眼中闪着的慈爱遮住了眼底的疲倦。“是不是这些菜不合你口味？”，“不——不是”。刚刚心中的勇敢，好似突然间又灭了。我有些窘迫地说：“没，没什么。”
次日早晨，当阳光第一次闪动的时候，我就醒了。或者说一晚上我都为那一步而困惑。或许在当今社会中孩子的压力增大了，家长对孩子提的要求也多了，在这种情况下似是少了一些什么？例如心中表达爱的那一步。
母亲总是在这个点叫我起床：“快一点起床啦，再不起床就迟到了！”我没有回应，还沉浸在梦中似的。
突然我感到头上一阵温热。“怎么了？上了初中就不是娘的乖女儿啦！”
我恍然醒悟，不，爱是不会消失的，无论在什么情况下，缺少的只是迈出那一步的勇气。
我向前一步给了母亲一个大大的拥抱。
“不，不会的，我永远是您的乖女儿。娘，我爱你！”
“我也是。”
听说首地大峡谷四楼有攀岩的游戏，看过电视上的，却没自个儿试过这样的游戏，心里总痒痒的。
今天，我舅妈带我们来试试，先看了看，没想到才这么低，比电视上的那种差远了。我心想：就这点难度，对我来说真是张飞吃豆芽—小菜一碟，让你们见识一下我的实力吧。于是我答应挑战一下。
套上装备后，我笑咪咪的走到攀岩墙跟前，一脚蹬在第一块石头上，觉得我的'鞋底硬，可能给我攀登造成影响，工作人员让我光着脚试一下，可是太碾脚了，只好穿鞋攀登。刚开始我度特快，可过了中间线高一点的地方，我才感觉我小看这游戏了，上面的石头还超不过我鞋的六分之一，这我也许还接受得了，可在离我登顶的最后一步，我的心不禁慌起来。这几块石头距离太远了，我的左手紧紧抓着倒数第二块，可右手还在倒数第三块上面，最后一块离这块太远了，我跟本够不着，豆大的汗珠从我脸颊流下，我向工作人员提出下去，可工作人员却鼓励我迈出最后一步。我的脚一次次试探，但还是没成功，大家都在鼓励我，这刻，我懂了，迈出这步就是胜利，我抛掉压力，勇敢的迈出了，虽然我的心颤抖了，但我还是超越自己了，赢了自己，就是成功！
那一刻，我笑了。如果不敢于尝试，怎么可能成功。
我想加入书法协会，当我第一次拿到和社团的宣传单时，一眼望去，在多个社团的名字中蓦然看到“书协会”，仿佛一见钟情，心脏的跳动在水平面起伏不定。在那时，我就知道，加入书协已成了我必不弃的事。
然而，我知道，要想成功达成自己的目标，并非易事。社团面试的第一步，就是在上一届团员面前开口介绍自己，以及谈论自己对书协的`看法感想，这对我而言是个极大的挑战。因为心里有了羞赧和踌躇，对纷繁复杂的世界也就不可避免的有了惧怕，或者，更准确来说，自己内在的性格缺陷给我带来了不可言说的麻烦。然而，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”所以，即使站在讲台上心里会打颤，即使要面对台下众多视线灼热的团员，即使……我还是会努力压制全身莫名的紧张到恐惧紧绷着的神经感受，我默默在心里给自己暗示，我想成功！我会成功！我必成功！所以，最后的最后，我站上了讲台。
这是跨出自己的第一步，有了第一步的迈出，我想我的脚步不会停止。
曾记得，班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。”到如今，我恍然大悟。
不管结果如何，总之我去做了，努力地奋斗过了，就算最后结果不尽人意，也无憾无悔。
其实，勇敢地迈出自己的第一步，战胜了自己曾经的怯懦，那后面的事情你就会惊奇的发现，并没有你想像中的那么难。
如果有一条路，你已走了上千步，然而在朦胧的远方却看不到你想要的终点，你是否还会多走一步？
长路漫漫，我们都曾坚信成功就在某一个节点上，等候坚持不懈的旅人。然而这条路如此长远，人们逐渐开始怀疑这是不是正确的方面，会不会有明媚的结局；然而回首过往，万里血汗路，却由不得你不多走一步。
多走一步，或许只是被迫的坚持。
不禁想起徐阶的故事，历史的年轮里赫然刻下的辛酸，徐阶一生为官，却一生都是朝廷中的反对派，因为他唯一的使命便是还大明以公正，凭一己之微薄撼严嵩这株老树。漫长的几十年里，朝廷的明争暗斗、刀光剑影伴着徐阶一路走来，千步万步，每一步都是仁人义士的叹息和血泪。他何尝不想放弃？一个又一个以气节自守的刚直之士因为这场悬殊恶**不瞑目，多走一步，只会是更多的残忍与**；然而放弃又怎么对得住那些受尽**的盟友？于是乎，徐阶多走了一步一步，终于在满城风雨中掀翻严嵩的宝座，却已须发尽白，此时的严嵩，也离大限不远了。
每念及此，我总为人生中迫不得已的多走一步扼腕自叹。有时候，人们已不再为将来而多走一步，只纯粹为了那付出太多、伤得太重的过去。明知这条路的结局是绝望，却为了无愧于过往而心甘情愿地愧对自己的一生。太多的`人，无法割舍过去那些走过的弯路，不愿承认过往的徒劳，于是在一条错误的路上多走一步、多走一步，一辈子被庸凡乃至悲哀的命运**，而如徐阶之幸运则少之又少啊！
此刻，我总算明白，“觉今是而昨非”是何等超脱凡俗的境界。此中的真意，陶潜早已用他傲岸的身影昭示天下。久在樊笼中的世人啊！为何不向先贤的步迹膜拜？为何仍要在那条愚蠢的路上多走一步？归去来兮！采菊的幽歌可曾使你顿悟？年谓仙释，不过是比常人更懂舍弃之道 ，不过是比凡人少走一步，如是而已，今是而昨非之际，为何不停下你的脚步？
多走一步，是你的选择，还是命运的指使？
多走一步，或许会陷入黑暗，所以，要记住，不要让过去的错误扼杀未来的幸福。
那天，我终于战胜了自己，迈出了那一步。
当我看到同学们在水里自由自在游泳的潇洒场景，我羡慕极了，于是，我立即向妈妈请求也要去学游泳。
来到游泳池边，不知怎地，我心中充满了莫名的恐惧，我的脚根本不敢动，仿佛动一下就要掉到水里。我越想越害怕，说什么也不肯下水了。无论教练和妈妈怎么安慰，我就是不敢迈开第一步，于是我的第一次学游泳以失败告终。
转眼到了五年级的暑假，有一天，妈妈严肃地对我说：“孩子，你马上要成为一名初中生了，这个假期必须要学会游泳，这是每个人必备的生存技能。”我本来还是不想去，但看着妈妈严厉的眼神，只能默默地服从。
来到游泳馆，站在泳池边，我感觉泳池就像一个怪兽张开了大嘴，下一秒就会把我卷入口中，恐惧再次涌上心头。旁边的教练似乎看透了我的心思，鼓励我说；“小伙子，游泳很简单，只要按照我的动作要领来做，很快就学会了。但是如果你不迈出第一步，就永远也学不会。加油，我看好你。”妈妈也在旁边不断为我鼓劲。我顿时有了底气，别人能学会，我也一定行！我心里那股不服输的劲头上来了，在心里默默地对自己说，今天一定要战胜自己，勇敢地迈出第一步！
我先跟教练在岸上做游泳的`基本动作——拨水和蹬脚。练了半个小时左右，教练就让我下水了。虽然是第一次下水，我很紧张，但我严格按照教练的指令，下水后做出规范的动作，慢慢地我克服了紧张的心理，游得越来越好，妈妈和教练都在旁边为我竖起大拇指。在我的努力下，第三节课我就学会了蛙泳，我为自己的勇敢和努力感到自豪。
此后，每当遇到困难，我总会想起这段学游泳的经历，心里就会默默地告诉自己：当终于能勇敢地迈出第一步的时候，就迈出了走向成功的一步！
人生就像阶梯，你只有不断攀登，才能走向顶峰。攀登的过程无疑是充满艰难困苦的，但是，只有一步再一步地走下去，才能在人生的阶梯上越走越高。
再走一步，激发的是你不断挑战的勇气。雨果曾经说过："所谓活着的人，就是不断挑战，不断攀登命运险峰的人。"人生的道路上充满着困难等待着你去挑战，你只有敢于在困难面前迈出勇于挑战的这一步，才有可能继续前进。反之，如果一遇挑战就畏缩不前，不敢向前迈进，那永远只会原地踏步，永远无法成功。所以，面对困难，要敢于挑战，再走一步，任何的困难都可一步迈过！
再走一步，磨练的是你坚持不懈的毅力。生活总是有这样那样的挫折，前进的路上你也难免要摔倒，但关键是你是否能够重新***，继续前进。刘翔受伤，奥运退赛，人生从巅峰跌到了低谷，但他没有放弃，当他重新站上起跑线，重新朝终点线奋力奔跑的时候，你能不说是他的坚持让他迈**人生的新台阶？网坛名将李娜也是因为膝伤修养，状态低迷，可是她依旧坚持训练，及时调整，最终捧得了法网桂冠。看吧，只要坚持不放弃，一步一步地坚定向前，没有什么能**你向前迈进的脚步！
再走一步，也是独辟蹊径的创新精神。当你已迈出一步，却感到"山重水复疑无路"的时候，要敢于另辟蹊径，在另外的道路上迈出创新的一步，往往能够"柳暗花明又一村"。爱因斯坦刚出道的时候，就感到经典力学是死路一条，拘泥于此必然毫无建树，所以他细心观察生活，从小事出发，从前人从未有过的新角度思考问题，最终一举发现了相对论，为人类历史迈出了崭新的一步。不妨设想，倘若他不敢打破藩篱，在思想上走出这前无古人的一步，那人类的发展不知要缓慢多少年啊。所以，山穷水尽之时，再走一步，就能打开一片***。
朋友，生活如同回环曲折的湍急激流，生活好似坎坷不*的羊肠小道。生活的道路上注定有不顺，但我相信，只要有着走一步，再走一步的精神，敢于挑战，坚持不懈，学会创新，我们就能够迈过一切艰难，在实现理想，通往成功的大道上越走越远！
终于，我还是迈出了这一步。要是一直没能迈出去的话，我一定会时刻惦记着，时刻犹豫着要不要迈出这一步了。
在我的妈妈同我谈话了之后，我终于勇敢地迈出了这一步，走上了这条实现自己梦想的道路。在没有迈出这一步之前，我总是心神不宁的样子。我不知道我到底是害怕自己实现不了梦想，还是害怕自己会真正实现自己的梦想，实现不了梦想会有非常大的遗憾，而真正实现了梦想，也或许会因为梦想都实现了，人生活着也没有意思了。
妈妈看出了我的心神不宁，看出了我的.犹豫。她挑了一个只有我和她在家的机会，把我叫到了她的身边。妈妈坐在沙发的那头，我坐在了沙发的这头，妈妈又笑着向我招招手，我又走过去坐在了妈妈的身边。
妈妈开口第一句话便问我：“有梦想的感觉是不是很好？”我被妈妈的话给问倒了，妈妈为什么会这么问呢？没想到妈妈接着告诉我，她没有什么梦想，所有的梦想或者希望都只是我能够开心。她告诉我，如果我有梦想的话，那就要去实现，不管梦想最终会不会实现，又或者梦想实现了之后的事情无法确定，我都应该去实现。
我问妈妈为什么，妈妈却说，哪怕她没有什么别的梦想，她在让我开心或者看着我开心的时候，她都会觉得梦想是美好的，而这美好之中，过程最美好。是啊！妈妈提到“过程”二字时，我终于将要不要实现梦想的事情给想通了，我要的不正是过程吗？为什么要管那么多结果呢！
和妈妈谈完话之后，我终于勇敢地迈出了这一步，迈出了实现自己梦想的这一步。迈出了这一步真好，我已经实现梦想的过程中了，而不是那个一直没能迈出去，处在犹豫中，弄得自己身心疲惫的自己了。
【教学目标】
1.学会用简洁的语言表述故事梗概，培养学生探究学习的能力。
2.掀书皮——啃书瓤——品书香——悟书道。
3.生活中要善于感悟，善于从小事件中悟到道理知识与能力;理解诗文的象征意义及其蕴含的哲理，培养朗读和鉴赏诗歌的能力。
【教学重点】
探究“走一步，再走一步”的含义。
【教学方法】
多角度探究学习法。
【课时安排】
二课时
【教学流程】
第一课时
一、导入
同学们，今天我们再尝试一种新的读书方法，四步读书法：“掀书皮——啃书瓤——品书香——悟书道”。
二、掀书皮
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积!这下，智商一向不太差的我也犯了难，冥思苦想也没得出个所以然来。雨仍然淅淅沥沥地下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了!我用算术不行，用方程总行吧!”可是，到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设想了半天，我突然眼睛一亮，对!设长为x!顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律即将成功的时候，却又出现了一个新的问题--等号前后符号不同!我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳际--“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间茅塞顿开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别高兴太早!”我提醒自己又验算起来。哇1它全正确!我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶!我想出来喽!万岁!”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于迈出了这一步，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦!
人生这场旅行，难易不同。简单时如履平地，难时寸步难行。然而，正当我面临瓶颈时，二十天的路又让我结实地迈出一步。
也许，这二十天不能让我作文成绩飞跃；也许，这二十天不能让我人格提高。
但是，这二十天却让我在六篇作文中懂得了如何写作文。原来，作文非如暖阳中的薄冰，纵然华美却空虚。所以，孙老师总说作文要写真实。当我认为这就是我所学到的一切时，孙老师又让我学会做人。
可二十天前，我却理解不了这句话的意味。但在五个名词的熏陶下，我逐渐地对这句话有了深刻的理解。而这五个影响了我的词正是：价值、尊重、善良、谅解、诺言。这五个词中，我理解到了尊重与谅解。
首先，学会的是尊重：刚来之时，我用一个放肆的态度面对课堂。我不尊重自己，不尊重课堂，不尊重老师。结果，就被孙老师狠狠地“损”了好一会儿。所以，后来上课时我再也不敢乱说话了。可是，不乱说话偶尔都会被说，更何况随便说话呢！
后来，又学会了谅解：我脾气急，妈妈脾气暴躁。于是，针尖对麦芒，我们常常展开家庭大战。每次都是以我遍体鳞伤，老妈向老爸告状为结局。然而当我听老师讲谅解时，老师说了许多的小故事大道理。从我的.角度。让我很不爱听。但从另一个角度---妈妈的角度，又是很正确的。于是，我与妈妈接触中就生疏地运用了老师教我的换位思考，还是很有用处的。所以，这些天，大战都缩小了规模，减少了次数。
然而，我还是达不到很多学哥学姐的程度，能将那五大词融会贯通，均学以致用。但是，我虽然只能用到两个词——尊重和谅解，却已让我心满意足。
日后，在生活的磨砺中，慢慢体会。每能理解一个词后，定能又一番成长。再将其他三词学以致用，就更可以迈出一大步了。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
在小学，每周星期一都会有升旗仪式。每当望着升旗台上的主持人我满眼都是羡慕。一次偶然的机会，班主任让我去主持升旗仪式。我的心里满是欢喜，脸上露出了灿烂的笑容。可是，我真的可以吗？
回到家，我便开始练习稿子。可是，当我一想到要在台上面对台下一千多人的时候。我的双腿便情不自禁的发抖，发出的声音也是一颤一颤的。“不行，你做不到，还是放弃吧。”突然我的脑海中闪出了一丝放弃的念头。“可是去升旗台上主持是你一直以来都羡慕的事情。这时我的脑海中又有了一个新的`念头。“不行，我一定要克服困难。迈出这一步，我就成功了。”我在心里默默的为自己打气。终于我又开始了练习。
在接下的练习里，我开始试着让自己平静下来，慢慢地，稳稳地，把每一个字，每一句话念出来。脑子里也不再想着台下的听众，周围只回荡着我的声音。原来我迈出了这看似简单，却又困难的一步。
到了星期一走上升旗台，只听一声“各位亲爱的老师。”我的主持开始了。其中的每一句话，都夹着我对自己的期待。尽管心中紧张得不行，但我还是做到了。完成了此次升旗仪式的主持。班主任连忙跑上来说：“你真优秀，太棒了，为你鼓掌。”
那一刻，我的心中有了一道亮丽的彩虹。我终于迈出了这一步。
我从一开始上学，就呆在一个三线小城里，眼界闭塞。那时的我成绩总是年级第一，不变的优秀学生，老师的宠儿。在这样的环境里，足足过了六年。是时候升初中了，是时候迈出这重要的一步了，可是，这一步我不敢迈出。
初中一到，我就要到一个更大的城市、更好的学校去上学。我不敢。我不断告诉自己，不能去，那里人才济济，你算什么！现在想起来，我真是愚不可及。
我还记得和妈妈第一次因为就读的事情而争吵，她想让我迈出去，拓宽眼界，我不想。但我没法说出我心里的真实想法，只是胡乱地搪塞。我记得妈妈高高扬起的手又放下时心酸的表情，我也记得小学的老师们对我的鼓励，说我的资质不错，只要努力，一定能保持优秀。可我还是不肯，所有人都拿我没法，所有人都对我没有好脸色，我清楚地记得他们看我时恨铁不成钢的表情。渐渐我明白，我这一步是非迈出不可了。
窗外是阴的，阴沉沉的天。天空被拼挤在一起的乌云严丝合缝地罩着，透不出一丝阳光。乌云很低很低，像是一个不稳定的、用绳子吊着的铅块，充满了对我的`压迫感。我一个人出了门，走在街上，风像锉刀一样的冷硬，我拉上衣服拉链，但没戴帽子。我拨通了妈妈的电话，作出了最后的决定。
小学的最后一个暑假结束了，我踏上了火车，到了另一个城市。紧张的学习了两个月，我的成绩保持了前几名，似乎一切并不如以前想象的那样不堪。一种叫做“信心”的东西油然而生，慢慢地，我的脸上开始有了笑容。我开始适应起这里，我的学习和生活也慢慢走上了正轨。
此后，我不再悲观，遇到困难总会乐观地去尝试解决，我尝到了不断迈步的甜头，也似乎变得更加的优秀，更加独立。“不经历风雨，怎能见彩虹”，让我用独立的步伐向前迈进，一步一个脚印，慢慢地，慢慢地走向那彩虹和梦想编织的未来。
“我一脚踏空，我就要飞起来了，我向上是迷茫，我向下……”这段歌词和我的处境极像，让我不知如何选择，不知是前进，还是停滞不前。如果向前走一步，我会成功吗？这个问题在我的脑海里游荡，好似一只没了帆的船。
从小我就喜欢听音乐，爱好唱歌，但是当我遇到要选择时，内心却矛盾起来。
“同学，你去吧！哈哈，你天赋异禀，能力也高，而且也没有合适的人选了……”刚听到这话时，我也很激动，“我……是我……吗？”“是你，是你！”听着同学们的大声肯定，我想是我没错了，当时内心有一阵得意，但这种得意感稍纵即逝。因为我知道，被选中上台表演就会有无数的目光抛向我，我甚至能联想到舞台上只有我一个人在亮处，下面的观众则是被黑暗包围着。顿时我打了个寒颤，连忙说：“不行，我不行。”我看到老师失望的表情，我心里有些不舒服。“”你再好好想想吧，要敢于尝试！”老师留下了这句话就出门了。
脑子里多了两种声音——不去了吧，反正也不会出名；去吧去吧，遵从自己的意愿可以锻炼自己，要敢于尝试。我乱了手脚，我下一步应该怎么做呢？
回家路上，雨淅淅沥沥地下着，斜斜的雨丝，牵出一个落寞的身影。我抬头看天，有几只正飞翔着与大自然搏斗的鸟儿，风吹雨淋下，小鸟依然在向前飞翔。我蓦然醒悟，越是不敢尝试的，我越要去面对，人生苦短，何妨不试试呢？我加快了回家的脚步，到了家我给老师打了电话，通话那头老师的声音也激动起来，包含了对我的鼓励。
既然报了名，我就开始勤奋练习。表演当天，踏上舞台，我的心情是无比紧张的。但是我始终相信，迈出这一步，收获的将是成长的感悟，这是比比赛输赢更重要的一步。终于，我顺利完成了表演，虽然很紧张，但是我赢得了阵阵掌声。
我终于迈出了那一步，这次经历让我明白了要敢于面对困难，要学会克服恐惧，人生路上多磨难，我们要敢于尝试、不断超越自我，相信满怀希望就会所向披靡！
每每欣赏他人文章，我总陶醉于行云流水的笔墨，从一篇篇流光溢彩的随笔中摘取精化，可对于自己的写作，却总是死死封闭，从不与同学传看，总是觉得自己太差。
这种心态一直伴随着我，直到某个阳光倾泻的午后。
我正懒懒地眺望着窗外湛蓝的天空，大朵绵软的浮云像几抹肆意的留白。我正百无聊赖地构思着作文，这时，一个高大的身影挡住了明媚的暖阳：“同学，可不可以看一下你的作文？”我顿时绷紧了弦，像往常一样找了几个借口搪塞了过去，但最终不忍心看她失望的眼晴，只好说作文找不到了。
她略显失落地走了。我的心情也由散慢轻松变成了好像被石头压住了似的沉闷。
我是不是太闭塞了？在刺眼的阳光下，我一遍又一遍地问自己，答案是肯定的。但为什么要这样做呢？为什么不能像其他同学那样大方自如呢？一时间，我找不到答案，温暖的暖阳给天边镀上了淡淡金边，我忽然觉得自己好像一只鸟，被关在了自己建的铁笼，我很想摆脱这种状态，但又不知如何做起。
手指轻轻抚过随笔本浅粉的封面，我再次陷入沉思。的确，我一直都没过让同学看作文的勇气，总是觉得写的还不够好，欠一点说不清的神韵。但又觉得无从修改。直到现在，我总是陷在一种深深的莫名自卑，不能再这样了，总是突破不了自己的心门，如何能取得进步和成功？我慢慢站了起来，拿起了作文。
我鼓足了勇气，一步一步地向刚刚借作文的女生走去，短短几排座位，我却走了一段长长的心路。终于，我与自己达成了和解，我到底又自己解开了心锁，让被囚禁的雄鹰破壁激昂。
那天以后，我不再拒绝和同学的交流，让我讲阅读题我就讲，想看我作文随便看，不再闭塞，即是我能突破最大的一步。
金色的阳光再次落在我的脸上，天色依旧明朗，一如我终于迈出那一步的那个午后。
没有人的一生是平凡的，认输最丢人，不敢去最丢人，而我认为认命最丢人。迈不出这一步，不赌一赌，你又怎么知道你迈不出这一步呢？
秋天冷冽的寒风吹得人瑟瑟发抖，明明还没有到十一、二月。
凌晨四点左右，窗边响起“妈妈牌”起床铃声。我勉强地翻了个身，转头又呼呼大睡起来。天没亮，窗外零零散散的星斗眨着眼。经过几次摇晃，妈妈见我不起，便使劲拉我起来，套下衣服连拖带拉着我去洗漱。准备好之后，我意识混杂着被塞上车。“去哪？这是去哪？”我含糊不清地问道，“爬山。”没搞错吧，四点起床去爬山。想着想着，我连忙精神起来“放我下车”，“没用了，无论如何，你一定要和我去。”我非常不理解，随后赌起气来。
到了山脚下。仰首入目的便是高耸入云的高山，死活不下车，看着妈妈把暖气关掉，车内气温逐渐下降，手脚就开始僵硬起来。看妈妈站在车外看着我缩成一团，我觉得十分狼狈。我钻出车，手重重地摔上车门，不情不愿地盯着妈妈。山路两旁种着青碧色的松树，投下来的树荫，让整座山显得格外幽静。“走吧，走吧！都到都到了。”，“我才不要。”母女俩就这么僵持在山脚下。五分钟后，妈妈突然发话了。她意味深长地对我说：“如果你迈出这一步，会收获很多。”随后，我跟着妈妈一路经过了山腰、山脊，一路的景色美不胜收。松鼠在枝干上趴着，用大而厚重的尾巴包裹住自己取暖。
越往高，温度越低，早上套着一件单薄的外套出来的后果就是冻成冰棍。无处不在暗示妈妈太冷回去吧，她却不懂我意思似的，只顾自己往前走。听后面没有了动静，才回头看看。
终于到了山顶，云雾卷卷滚动。五点半，火红的太阳从远处腾空而起，黑夜被点亮，山脚矗立的'村庄尽收眼底。看着眼前景象，我眼睛一亮，好像之前的怨气都烟消云散了。我望着妈妈，相视一笑。
红日高挂在蓝空上，我和妈妈在阳光的沐浴下走回山脚。没有任命这一说，只有坚信自己迈出这一步，才能体会到世界更辽阔、宽远的美景，展现生活中属于自己的魅力。
夏天这个炎热的季节，看着邻家小孩骑着自行车兜风，心里不禁充满了羡慕。
“妈！我想要一辆自行车！”我毫不迟疑地喊着。妈妈推了一辆自行车，“说了，我不会骑两轮，我要四轮的。”我气得直跺着脚，“还记得吗？妈妈跟你说过，
要敢于尝试任何事啊！”她摸摸我的脑袋。“不，我不要！”我的眼角流下两行晶莹的泪水，妈妈拿了一本书，指着一个残疾人说：“看，这是麦卡锡！他是一名独手钢琴家，他说过像他一样残疾的人，只要愿意，也能有属于自己的成就！”
我愣住了，看着那独手的麦卡锡，心里有了莫名的勇气。试试吧！我坚定了决心。我小心翼翼地踮起左脚，抬起右脚，跨上单车，用脚尖点着地，困难地走着。“脚要放在踏板上。”我迟疑地挪动着双脚，遵循着母亲的指令。突然不知怎的，单车往一边倾斜倒了下去，我犹如一只摔倒的的鹿一样狼狈，“学什么学，不学了！”我一甩手，哭着将单车抛在身后，坐在窗边望着自己血流不止的伤口。
妈妈坐在一边为我处理伤口，她缓慢而温柔的说：“你不是喜欢那些明星吗？在他们光鲜亮丽的背后，更多的是不为人知的痛苦！”望着蓝天，鸟儿仿佛将我与单车那美好画卷用云朵描摹，用野花为之涂抹色彩。
“迈出这一步吧！”她说，我叹了口气，那麦卡锡的画像又浮现于眼前，
为我失败的心情添上了一道彩虹。我拿起单车径直走向空地，心想，一天不行就两天，至少我坚定地迈出了这一步，选择了这一步！
迈出这一步，是坚定，是那“千古风流人物”的豪迈与自信。这一步是流云与落叶编织的梦想，是露珠与汗水串成的文章。
在学习的道路上，我遇到的困难有很多，但我都一一解决，那次背课文，给我留下了深刻的印象。
四年级时，记得语文老师让我们背课文，听到老师的话，我脑袋都大了，我最讨厌背课文了，这篇课文还很长，我一回到家，写完了其他作业，就慢慢的开始背书了。可是过去了半个小时，我还是不太熟，急得我真想发火，于是我决定不背了。我把语文书放到书包里，准备去睡觉。这时，妈妈刚好走进我的房间，妈妈太了解我了，看我的表情。就知道是怎么回事了，妈妈温和的对我说："今天该背哪篇课文了?"我不想回答妈妈。妈妈又对我说："不就一篇课文嘛，你就这么轻易投降了，妈妈陪着你，只要你用心多读几遍，就一定能背熟的，你要相信自己。"我点了点头，重新拿起课本，认认真真地读起来，妈妈坐在我的旁边，望着我，不时地鼓励我。我一遍一遍地用心读着。一个小时过去了，我读的越来越熟，不一会儿，一个又一个困难被我克服了。我已经能分自然段背了，大约过了半个小时，我终于能从头到尾，一字不落的背下来了。我很开心，高兴地都想蹦起来了，妈妈也笑了。那一晚，我睡得很香。第二天，我给老师背，老师还夸奖我背的熟呢!
那次，我克服了背课文的困难，收获很大，我明白了背课文的方法，背课文时，要一心一意的读几遍课文，会有大概印象。读准确，读熟了才好背课文。
从此，我再也不怕背课文了。那一小步到现在还记忆犹新呢!通过这件事，我明白了一个道理：我们做任何事情，都要找到方法，一心一意，坚持不懈的对待这件事，才会做好。
一直生活在舒适圈里，焦虑着会出什么事故。但那看似简单却又艰难的一步让我冲出舒适圈，突破自我。
疫情期间，中华大地遭受了一次沉重的打击，而我也从舒适与突破中做出了艰难的选择。我放弃过去的排名，放弃那里的朋友，胆怯地转入这个满是尖子生，满是竞争硝烟的学校，
性格慢热的我对陌生的环境无比排斥。曾想要大方些，勇敢些，但面对的是一次次打击。第一次英语播报的时候，我问了所有的规定，生怕自己出什么错误。那一天我很焦虑，鼓起勇气上台后却突然忘词，无比尴尬。加上成绩不如人意，我的自信心一次次被摧毁。
那一天，是我第二次播报。
那时我和同学们已大致熟悉，于是心态上不再那样恐惧。
当我拿到播报本的时候，心脏猛烈地敲打着心房，仿佛在告诉我：你该突破自己了。
上体育课时，我把本子装在兜里，趁自由时间写。我担心着，身边的同学拍拍我的肩：“不用担心，不就是个播报嘛，她的鼓励使我更有勇气。
晚上，我没有去吃饭，偷偷躲起来练习稿子，那个过_的很漫长。我反复背诵着，即使已经非常流利了，可我还是怕自己出丑。
那一刻到来了，我抑制住心里那只窜来窜去的兔子，深呼一口气，上台了！我一直盯着地面，不敢去看谁的眼睛，嘴里重复的是背得滚瓜烂熟的稿子，但至于我是怎么说下来的，我也不清楚，只觉脑子一片空白。终于，结束了，我马上跑下去，幸运的是过程很顺利。当班里响起鼓掌声时，我感到无比自豪，想想也没有那么可怕。
是啊，不就是一个播报嘛。即便会出丑又怎么样，即使做得不够好又怎么样，虽然这是强迫性的任务，但却给了我一个突破自我的机会。
在那之后，我不再扭扭捏捏，开始一步步地突破自己。
那一步，真的很艰难，但回首望去，满是欣慰。
环顾四周，同学们的目光仿佛一把把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中了我的要害，但却无法躲避，我怎么也迈不开上台的那一步。
班里的新闻播报又如约回到了我的手中，但是它带给我的却是说不清的担忧与烦恼。手中的小本子带给我的尴尬和无奈，至今仍然让我记忆犹新。
那是上学期的事了，我信心满满的走上了讲台，由于紧张，刚讲了一半，脑子就变得一片空白了，我于是愣在了原地，下边的同学，零零散散地说起了小话，还有的已经闷头写起了作业，仿佛有许多门大炮在向我内心的防线开炮，我终于还是受不了这样的折磨，鞠了一躬，便灰溜溜的跑下了讲台，我的新闻播报就这样搞砸了，对手里这个小本子也多了些恐惧，巴不得永远也别再见到它。
我急得抓耳挠腮，但是墙上的钟表却一点也不可怜我，继续“滴嗒”，“滴嗒”的迈着正步。吃晚饭的时间到了，同学们纷纷走出了教室，在夕阳炫目的余晖中，我孤零零的坐在教室里，突然不知从哪里来了灵感，我于是奋笔疾书起来，夕阳给我的笔迹镀上了一层亮金，终于，播报稿完成了。但我又陷入了苦恼，怎样才能背下来呀？于是，我便捂住了耳朵，一个字一个字的看，心里想着，就是塞，也要把这稿子塞进大脑里。半个小时转瞬即逝，同学们一个个返回了教室，整六点的铃声响起，我深吸了一口气，走到了讲台边，班长的总结我一个字也没听见，终于到了我上台的时候了。
我回望了一下四周，迟疑了一下，咬了咬牙一个健步上了讲台，：“大家好，我是今天的播报员……。”我尽力的用最洪亮的，最清楚的声音，把脑子里的每一个字都读了出来，但是最令我担心的事还是发生了——我又卡壳了。恍惚中，我仿佛又回到了上次，还没等我多想，潮水般的文字，又让我清醒了过来，我又想起来了！我说完了最后一个字，便冲下了讲台，虽然没有掌声，没有奖励，可是我却有说不出的快乐——我迈出了让我恐惧的那一步。
迈出了那一步，我获得了成长，迈出了那一步，我战胜了心魔。
我们在网络的偶然相遇，从彼此相识、相知到相爱。
无数个日夜，我们上网就是为了一起谈生活、谈人生，也有一些情不自禁的小暧昧。
我十分珍惜这段缘分，它让我落寞的心有了一个停靠的港湾，我感受到了来自你的温暖和关怀，对此，我十分庆幸，从心底里感激上苍的恩赐！你是我生命里最美的相遇，更感激你陪我渡过许多温馨的时间，原本只有寂寞相随的光阴，有了甜蜜的滋味，为我点燃希望.....
虽然我们都已步入中年，应该老诚持重，不知何时竟玩起了小孩过家家的“游戏”，我在虚拟空间扮演你生活中的重要角色。不知不觉中，生活似乎又有了滋味，常常不经意的关注对方，牵挂彼此。如同喝浓茶般苦涩，回味起来又有几分甜蜜，我们吸毒般陶醉和痛苦，触动了心里那根敏感的神经。于是，你说我们再进一步？我当时没想那么多，我真以为是句戏言，就不置可否，那天你再次提起，我不得不认真考虑，如果作为你的丈夫，我虽没什么能耐，不敢向你保证什么，但我会积极去呵护你，尽力使你快乐；如果做你的`情人，我有自己的道德底线，抱歉，朋友！我不能迈出这一步。
我不是没想过，也不是不想那么做，我的心里也充满欲望。但我是个经历过生离死别的人，对于爱，对于婚姻我有自己的理解，我知道什么是真爱，什么叫刻骨铭心，什么叫痛不欲生！我虽然不需要对谁恪守忠诚，我是自由之身，但你是有家的人，我做人的良知不能让你为此受伤害，因为我真的爱你，我不能自私地改变和影响你现在的生活。
同时，对爱，我很自私，如果真做了你的情人，我也做不到与你的丈夫分享你的爱，我没那么洒脱。也许那时的你我，会不自觉的恩爱生怨，因怨生恨，何必呢？
如果你愿意，在虚拟空间，我就做你人生舞台的忠实舞伴吧，在一定的距离内，让我感受你的一起一落，倾听你的心跳，陪你一起哭一起笑，一起痛苦和甜蜜到老。
回到现实，我就是你的知己，好吗朋友？
那日，因那一步而深刻。 ——题记
时过境迁，花开花落却不知是几回，那日的印象却是不减当年。
那是初中生涯的最后一次运动会，对于某些人来说可能是学习生涯的最后一次了吧……
烈日当空，热的不成样子。偶尔的几阵风，也是带着烦人的热气。可这似乎无法阻止运动会的进行，无法**我们对其的无尽想象，无尽向往……
随着时间的流逝，我的心情是愈加紧张，本被烈日晒的通红的脸蛋，红的愈加明显，就如同那樱桃般，显得明艳动人。手心已经开始冒冷汗，腿也不停地哆嗦着。几阵风吹拂而过，带起了我的秀发，驱散了几分热气。心情却更是紧张了，因随着时间的流逝，一轮轮的接力已经差不多到我了，看着眼前越来越少的人，听着耳边未曾停歇的加油呐喊声，有种说不清道不明的感觉油然而生。
“加油相信你自己，你可以的，加油，雯姐！”突然，耳边响起几道声音，回头一看，是他们！是他们在广播处为我加油呢！拳头不禁紧握，***，向那在红色跑道上显眼的白色走去。每一步，似乎都如同于高空中走钢丝，步步惊心动魄，却又不得不前进。
我接棒了。咬着牙，向前大步迈进着，跑着跑着跑着……随着时间的流逝，我的'呼吸开始变的急促。我想放弃，我想走路了。可要知道，我跑了才不过200米，就这样放弃嘛？我在心中问着自己，忽然，耳边传来的加油声，将我拉了出来。
“**加油！”听到此我有些震惊，因为身为初三老大哥的我不久前便“退伍”了。而刚刚呐喊助威的人是我亲自带出来的“后人”，来继承我的职位的小女生。听着她的加油声，我不禁加快了本沉重不已的步伐，续向前迈步。
因为我知道，我不能放弃，这或许是我给我的部员们上的最后一堂课——哪怕前方遍布荆棘，也要咬牙前行！
快了，距离终点只有100米了，可我的脚却是不受**了，越来越慢，越来越慢，越来越慢……
“不，你不能，快加速啊，强哥说了最后一百米就算拼了小命也要冲！”我试图用指尖传来的痛楚将沉重的大脑唤醒，好做最后的冲刺。可不知为何，脚就是不听使唤，不仅没有加速反而更慢了。而脑海中竟是浮现出自己未曾上场时看见的一个个场景，无论男女他们都在努力着，无论年龄他们都在拼命着。脑海中浮现的一幕一幕，使我不禁羞愧，在心里暗骂道:
该死的跑步，下辈子换你去跑！老娘我豁出去了，大不了就是倒了而已，没什么大不了的。加油加油加油！
骂罢，我抬头看向前方，一个深呼吸，我冲了！冲刺了！
不负众望，我并没有让身后的敌方超越！但，幸运中的不幸是我倒了，倒的凄惨，四脚朝天。我倒在草坪上，望着天空，耳边的劝阻不知抛到了何方，仿佛世界安静了一般，只有我一人。我不禁闭**眼睛，让阳光随意的倾洒，微风随意吹拂。
也不知过了多久，我被他们“强行”拉了起来，在草坪上不停地走动。好强的我不愿让别人搀扶，我自己一个人走到距离终点的50米处为同学们加油，不，是战士们，是为了我们6班不懈努力的战士们，为了我们班级共同努力的战士们！
就在比赛将结束时，我与一位男生聊着天，突然间，我们一向“高大”的班长被一位男生搀扶着，脸色苍白，我过去问候了几句便走了，因为我知道他与我一般好强。
回到刚刚的男生身旁，看着激动的人群，再看看班长被扶着离去的背影，不禁问到:“你说，班长为什么那么拼命？身体不适为何还有参加呢？如果是你，你还会上吗？”
“会，一定会，不管怎么样，我都迈出了那一步，身体上的，心里上的关卡。”他坚定着说着，胸口还在不停的起伏，毕竟一个全程加速跑完400米有谁能面不改色呢？！
我沉默了，嘴角的微笑却是出卖了我。是啊，至少我迈出了这一步，不管是身体上，还是心理上我都做到了。
夕阳西下，人影散落一地，不久，运动场又恢复了宁静……
终于迈出了那一步，心灵之花因其得到滋润。
终于迈出了那一步，心灵之树因其得到延伸。 终于迈出了那一步，心灵之河因其得到滋补。
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