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更新时间：2023-09-27 08:45:40 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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有那么一本书，向我描述了海底世界的精彩；有那么一个人，向我介绍了奇幻的海底景色；有那么一艘船，带我邀游了神秘的两万里海底。
大家一定对这海底探险之旅充满了好奇吧！就让我为大家来介绍一下吧！
这本书主要讲述人们发现了一条“独角鲸”。于是，生物学家阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探索。后来才发现那条所谓的的“独角鲸”只是一艘潜艇——“鹦鹉螺”号。在船上，他们结识的船长尼摩，和他一起去海底探险旅行。
在探险中，他们发现了阿拉伯海底水道、水底金库、锡兰岛采珠人……
其实，其中有许多科技是当时并没有，而且凡尔纳也没有去过海底，但他却能想象出如此美妙壮观的海底世界，把海底的景色写得如此生动、引人入胜，使我们身临其境，这表明了他具有非凡的想象力。
为什么又说他是个预言家呢？因为他的许多科学幻想已经被后来的科学家发现所证明。所以，当我们在看一些科幻故事时，千万不要蔑视它，说它是异想天开，因为在数百年后，这些科学幻想也许就会被众人所肯定的。
爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。
童年的孩子一定是自由的，童年是那么多姿多彩啊!童年孩子们是那么开心，高兴------想象力比知识更重要，我希望同学们永远记住这一句话吧！我的童年生活和孩子们一样也是多姿多彩的，很开心的。
闲话不用说，让我写一篇小小的诗告诉孩子们此时此刻的心情把！
童年是诗，诗的字里行间都有着流不完的笑。和那山洞的水共鸣，童年是一首藏尾诗。
童年是一个梦，梦的每个镜头都有读不完的故事。和大自然的颜色相融，童年是一个七彩梦。
诗的桨，梦的帆。童年又是一艘起航的船，在人生的大海上划过一道道光芒。
这是我难忘的童年，我用一首最简单的诗告诉同学们我七彩的童年。
作为首支闯入20xx年世界杯决赛圈的队伍，亚洲足球的代表日本队，他们给球迷留下的印象如同他们的民族一样，任何时候团队的利益都高于一切，每个人都兢兢业业的无私奉献，没人能凌驾于集体之上，这是他们最大的特点，也是最大的缺点。
首战面对科特迪瓦队，不得不说日本人这次比以往表现的更成熟。科特迪瓦队一上来就摆开攻击架势，似乎准备一口吃掉对手，日本人不急不躁，他们有条不紊的进行着防守。当他们得到皮球时，并不盲目向前，而是首先判断，有机会反击就坚决执行，三传两倒就能制造机会，没有机会也不焦躁，耐心的控制皮球，进行阵地战。往日的日本队拥有出色的脚下技术以及默契的团队配合，他们更倾向于主动去掌控比赛，经常打出一些令人眼花缭乱的配合，不过总是在临门一脚上表现欠佳，而这次不同。他们放弃了部分控球率，打得更坚决直接，射门也更有准星，本田圭佑的进球干脆利落，停球过人射门一气呵成，为日本队首开纪录。日本人看起来拿下比赛不成问题，但是下半场风云突变，科特迪瓦人几次在右路的四十五度传中制造了不小的威胁，他们随即明白这就是日本人的命门所在。德罗巴的上场彻底改变了局面，3分钟的两个进球让日本人无可奈何，只能收获失利的苦果。
第二场对阵希腊队，首场比赛的两次盯人失误让森重真人坐在了板凳上，今野泰幸成为首发，大久保嘉人替代了上一场发挥不佳的香川真司，主教练扎切罗尼并没有改变改变球队的打法，控球率依然占据绝对优势，但是这并不能带来胜利，缺少最后一传让日本人无法将优势转化为进球。老将卡楚拉尼斯在一次防守中铲倒了长谷部诚，被裁判出示本场比赛第二章黄牌，两黄变一红驱逐出场，希腊只能以10人应战。少一人的希腊队只能专心防守，本来技术就占优的日本人此后更是围攻之势。香川真司的出场尽管创造了几次机会，但是面对死守的希腊人，日本人无可奈何，甚至最后打起了自己并不擅长的边路传中。坐拥多一人的优势，却不能取得进球，扎切罗尼难逃其咎。
末轮挑战哥伦比亚队，尽管日本人几乎只是存在理论上的出线机会，但是他们并不准备放弃，香川真司再次回到主力阵容，而且整个球队的.攻击都围绕他来展开。对方的右边路尽管有盘带出色的夸德拉多，但是参与防守的只有阿里亚斯，主攻这一路不仅能获得人数优势，而且可以逼迫夸德拉多更多的协防，减少其进攻威胁。扎切罗尼算盘打得很精，但是在绝对实力面前，他只能认输。尽管开场不久今野泰幸的错误判断就送给对手一粒点球，对于志在取胜的日本人来说可谓当头棒喝，但是顽强的日本人仍然通过努力由冈崎慎司在中场休息前扳回一球。不过哈梅斯-罗德里格斯的上场还是宣告了日本人的死刑，一个进球两个助攻让整个日本队再次输给了一个人，这一点深深刺痛了信奉团队足球的日本人。
到底是团队利益高于一切还是个人天才凌驾于集体之上，这是一个永恒的争议性话题。日本人已经可以完全代表亚洲足球的最高水*，正是人人为我我为人人的这种团队精神帮助他们成就了这一切，但是在真正的天赋面前，他们反而显得不堪一击，这值得人们反思。
我刚刚从睡梦中醒来，我发现一切都变得不对劲。屋顶变得更高，床变得格外的大，就像大海望不到尽头。
我以为自己还没有醒来，便揉了揉眼睛，发现我的手和身体都变成了黑色，再仔细一看，我居然变成了一只蚂蚁！我打算不告诉父母，想独自闯闯屋子看不到的事物。
我顺着床单一步步滑了下来，我爬呀爬，顺着床单又爬到了阳台上我爬到了妈妈种的橘子树上，向下面望去，啊！好美呀我闻到了浓浓的花香味，十分钟诱人就在这时，摇头一看原来是我昨天捉的知了它正在用长长的吸管吸食橘花的养分，我本来想和它打声招呼，客厅它一看到我就要来打我原因吗，可想而知，在日常生活中，拿一下总是霸道的抢走知了的食物，我快速从万花谷跳下来，躲在了一个月知了进不来的床的角落里就在这时我感觉天上有翁翁的声音。往上一看，天啊这么多蚊子，难怪家里的蚊子消灭不完这几天我们家盯得紧，所以蚊子一滴血没吸到，见到了我它们精神焕发向我飞来，我立刻跑到柜子里，蚊子也要进来了，这时我快速跑到了杀虫喷雾上，我用力一跳，喷雾飞了出来落在蚊子身上
这时，我便睡着了。
“叮铃铃”，清脆响亮的铃声迎来了下午第一节课－－美术课。同学们显得异常兴奋。我心想：难道这节美术课沈老师又给我们带来惊喜。我连忙问前桌乐得合不拢嘴的李正阳，才知道这节课我们将看一部电影。
20分钟的时间转眼就过了，我还沉浸在电影情境中。电影中的小男孩虽然成绩很差，而且在平时的学习中注意力也不够集中，但是他却疯狂地爱上了美术，爱创意，更有令人不敢相信的想象力，。一枝一叶，一鸟一石，在他眼里都是新鲜事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的画总是与众不同，最终他成为一名闻名中外的画家。
由此我想，一个孩子，光靠死读书是不行的。在认真学习的同时，再充分地发挥你的想象力，尤其是在语文写作上，这样才会使你学得轻松而充满乐趣。比如在预习《将相和》一文时，我们可以边读课文边想象当时的画面，还可以利用想象来续编蔺相如和廉颇和好后，怎样齐心协力保家卫国的……
想象力在还可以锻炼我们的胆子和能力。每当我要上台唱歌或表演时，我就会把下面的评委同学老师们看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常发挥，表现出色。想象力真重要！
中秋节晚上，，我们全家在门外赏月，吃月饼。我抬头看看月亮，突然眼前一片黑暗，模模糊糊中，我看见………
嫦娥因为吃了长生不老药，所以飞上月亮。嫦娥奔月之后，在月球上发现了一棵桂树，它的叶子可以来救人，所以嫦娥把叶子撒向人间，把许多人救活。但是嫦娥的行为被月亮上的玉兔看见了，玉兔提醒嫦娥不可以这样做，但是嫦娥不但不听，还把玉兔当佣人，为她捣麻糬。
月球上的玉兔不停的捣麻糬，直到有一天，有一位地球人登陆到月球上，而那个人正是阿姆斯壮。他看见可怜的玉兔被嫦娥使唤，于是把玉兔带回地球去。
过了几天，阿姆斯壮又再次到月球上，发现玉兔都不见了，原来牠们都被嫦娥抓走了，所以他决定去劝嫦娥，嫦娥终于知道错了，把玉兔们全放回去，阿姆斯壮也把之前那只玉兔放回去，玉兔们为了感谢阿姆斯壮，把一对翅膀送给他，让他可以随时来。
阿姆斯壮回去后，月亮上的嫦娥看着人间赏月、吃月饼、烤肉团圆，心理很后悔：「早知道就不要吃那个药了！如果我没吃，说不定现在正在人间，和人们一起过节呢！」玉帝觉得嫦娥很可怜，于是把嫦娥变*类，在人间快乐的生活。
突然，我听见妈妈的声音：「珮蓁！珮蓁！快起来！」原来那是一场梦啊！
——勤奋比天赋更重要作文3篇
克服孩子的恐惧感
孩子在模仿扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些恐惧和担忧的时候，就会应付自如。
锻炼了孩子的社交能力
孩子在模仿扮演不同角色的时候，也在学习人们之间是如何相互交往的，从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就慢慢地锻炼了孩子的社交能力，开阔了孩子的视野，了解更广阔的世界。
练习语言能力
孩子的语言是慢慢地在生活中学会的，孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色，需要用到很多的词汇，一起模仿扮演不同的角色，需要各种各样的沟通交流，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交流能力。
促进智力的发育
拥有丰富的想象力对于孩子的智力发展是非常有利的，发挥想象力是抽象思维的基础，比如在沙滩上堆起国王城堡等一些想法就是孩子在学习形象思维的过程。
激发孩子的自信心和潜能
毕竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一个大人一样，孩子也需要拥有一份属于自己自豪感，孩子可以想象自己是摩天大厦的建造者，这样就会赋予孩子强大的力量，对于激发孩子自信心以及潜能都是非常有利的。
——奇妙的想象力作文5篇
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