2022-07-14
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更新时间：2023-10-09 21:29:05 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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周一，我做了一件令我自己都认为很蠢的事。到今天，我还难以忘怀。
那天，数学老师要求我们该每日一题。第四节课时，坐我后面的李昂戳戳我的后背，说：“你把每日一题的题目抄给我呗。”我想都没想就给他写了出来，谁知他又把纸片给了陈曦。我一看，陈曦正给他写*呢！我问他：“要是别人告诉老师怎么办呀？”陈曦笑嘻嘻的答道：“我又没抄*，只是练练，省得以后不会。”“我才不信呢！”我信誓旦旦的对他说。一会儿，我转过头去，看见李昂正在抄题，我大声说：“你抄……”我还没说完，他就捂住了我的嘴，小声说：“喂，你还真说呀？别说！”我瞪瞪他，不再做声。
该吃饭了，我悄悄走到查每日一题的同学面前，趴在她肩头，说：“李昂抄陈曦的*。”说完，只见那个同学气愤地走到李昂面前质问他：“你是不是抄*了？”李昂失望的看了我一眼，好像在说：“你也太不讲义气了，真不够朋友！”我紧张的躲过他的眼睛，转过身去。后来，我见到那个同学把数学老师“请”来了。数学老师大发雷霆，要求李昂把抄的题写满作业本。我看到李昂无精打采的走回座位，开始抄题。我没想到，因为我的一句话，会让他这么惨！我愧疚地对他说：“要不然我帮你抄一点？”可他就像没听见我说话一样，理都不理我。如果再给我一次机会，我一定不会告发他，害得他下午才吃饭。
有人说，我没什么错，错在他。可也有人说，全是我的错。我到底该听谁的？这样做，到底对不对？
六年级:孙蕊
在我的身边有两个这样的人，虽然一两个星期中只能见到他们一两次，尽管时间很短，但是我并不觉得过分。因为在我认为，能够在一周里见到他们就已经很快乐、很幸福了。
他有一双大眼睛和粗糙的手，虽然长满了茧子，但是我依然很喜欢，只因为这双手带我走过那些坎坷的时光。他的头发虽然已经白了许多，但是在我心里他永远都是最帅最年轻的。而她不同“他”的性格。她是一个很漂亮的家庭主妇，在我心目中她永远都是最美丽的。她有一双水灵灵的大眼睛，棕黄色的头发，她的脸很光滑，而手却不是那么细腻。当你看见了脸，再看了手，那么你一定会感到惊讶的，竟然有这么大的差别。她有一个很厉害的嘴巴，当我被人欺负时，她总是会帮我讨回公道。但我最不喜欢的就是那张嘴巴了，因为她总是唠唠叨叨的。我记得有一次以前的老师告诉过我们：“她”既然是家庭主妇，那就应该尽职尽责，虽然‘她’平时唠叨点儿，但也是为我们好，你有见过“他”像“她”一样唠叨吗？对，就是因为“他”不是家庭主妇，所以我们孩子的事情才不会管，当然不是不管不顾，只是在背后默默的关心你，照顾你。
我想：正是因为他们存在，所以才会让我存在；如果没有他们，就没有我；如果没有我，就没有我们一家的快乐和幸福的时光，正是因为他们，让我燃烧了心中的火苗；正是因为他们，让我学会坚强；正是因为他们，让我知道我应该做些什么；正是因为他们，让我知道自己的本分；正是因为他们，让我乐学多思，发奋拼搏；正是因为他们，让我明白世界是那么美好！因为他们让我学会思考，让我用纯洁、可爱、天真的心灵面对我的未来！
我想大家已经知道他们是谁了吧？去猜一猜吧！
指导老师：周玉兰
图3和图7的行为是对立的。有一天，小明坐在公共汽车上，他看见一位老爷爷上，车了装作没看见，转过头向窗外望去。忽然，他看见一个同学扶着老奶奶过马路。他想：我不给老爷爷让座是不对的。于是，他马上站起来，把老爷爷扶到座位上。老爷爷高兴地说：“你是一个尊敬老人、助人为乐的好孩子。
点评：
语句通顺、字迹工整叙说层次清楚，两幅图紧密相连、连接的巧妙，合情合理。
元旦前的一个周末，我从梦中醒来。看了一下表，才七点五十。我去了一趟卫生间，回来时瞅了一眼爸妈的房间，门虚掩着，没有一点儿声音。看来我是第一个醒来的。嘿嘿，美滋滋的回到卧室，回味着昨天班级联欢会的节目。
“啊――”弟弟在他屋里大吼一声。
“嘿――”我饶有兴趣的回他一句。
“呀――”弟弟也针锋相对。
“吆――”我更是不甘示弱。
他终于不说话了，我胜利了，爸爸妈妈一定说他太吵了。正在我沾沾自喜的时候，弟弟突然出现在我屋的门口，一边哭一边对我说：“哥哥……我……我没找到爸爸妈妈，爸爸妈妈……不见了。”
我飞奔入弟弟屋里，看到桌子上的纸条才明白：爸爸妈妈去加班，中午才能回来！我连忙安慰弟弟不要哭。
弟弟说：“哥哥，我想吃煎鸡蛋和火腿肠。”
我说：“可我不会做啊！”
弟弟又哭了起来。
我赶紧说：“好啦！好啦！弟弟不哭，哥哥会做，哥哥这就做”
无奈，只好硬着头皮试一下。我在锅里放上一些油，打开火，不久油上就飘起了一缕缕青烟。我赶快磕了一个鸡蛋放进去。“滋啦――”“啧啧啧”我的手！在放入鸡蛋时，几滴热油溅到我的手上，火辣辣的疼！可是，为了让弟弟吃上新鲜的煎鸡蛋，我忍住疼痛继续煎。
好不容易煎好了鸡蛋和火腿肠，拌上番茄酱后放在了弟弟面前。弟弟高兴的一边鼓掌一边说：“哥哥真棒！”看着弟弟狼吞虎咽地吃着我做的饭，我心中升起一股从未有过的自豪感，我觉得我长大了，不再是昨天的那个小孩儿。
我从来没有这样骄傲过，原来我总是一个被照顾者，现在我可以照顾别人了，我为自己骄傲！
在我们身边，有许多人做的事情不文明、不礼貌，然而我们却熟视无睹，从不指出缺点，批评他们。
我就曾经经历过这样一件事。他是我的同学，以前的行为一点也不好，可现在他变了，让我给你们讲一讲以前的他是怎样的吧！ 开学了，我们带着兴奋的心情走到教室，可发现我们换班主任了。
现在我们的班主任是我由史以来最敬佩的一位老师——张老师。在开学的一天晚上，张老师让我去书店买《教材1+1》。
我拿着钱正要去买，我们班的同学也要去，于是我把钱给他让他给我捎一本。过了一会儿，他兴冲冲地跑了回来对我说：“今天我们赚了一笔。”
“你看，我买书的时候拿了两本，结账时只结了一本，老板没发现，我就都拿出来了。”我弄明白之后，说：“那怎么行，多不道德，快还回去吧！”“那太费事了，”他嘟囔道，“正好咱俩一人一本，多好，省了钱还可以买玩具。”
“那怎么行！这跟偷有什么区别？”我说着就把书夺了过来还给了书店。而他却生气地离开了。
记得我们去商店买玩具，那一天，天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽。商店里的商品真是琳琅满目：有奥特曼模型，有玩具子弹枪，还有许多乒乓球拍？真是应接不暇呀！突然，那副乒乓球拍把同学吸引住了。
他呆呆地站住了。我们买这个吧！”他说，“还是三星呢！”于是我们去结账了。
我叫同学帮我结账，我拿出了一百元钱给同学，本来乒乓球拍六十元，可老板多找了我们五十元。我开始很高兴，当在回家的路上，我挺内疚的。
于是我老老实实的把五十元退给了老板。 要想成为一名好学生，懂礼貌、讲文明是最重要的。
他这样做怎么可能成为一名好学生呢？又怎能成为受大家欢迎的人呢？“你这样做不好，希望你能改正。”这是我现在最想对他说的话。
楼下有个清洁工，他本是那么不引人注目的人，却因为一个小小的举动让我改变了对他的看法。
记得每天回家，偶尔都会看见那个清洁工，每次看见他时，他大多数都在清扫着落叶，身上也不是很干净，有时散发出的汗臭味更令我讨厌这个清洁工了，包括他的那辆清洁车。我对他反感，几乎仅仅只是因为他的那股汗臭味吧，我并不喜欢这个清洁工。
那件事发生比较久了，细节记得不是很清楚。只记得那次，我无意间往楼下看，正巧看见了这个清洁工，当我正想回去写作业时，清洁工拖把下的牛奶又把我的注意力吸了回去。我看他一次次的反复拖着被牛奶“冲洗”过的地面，反复几次后，他擦了一下身上的汗，就离开了。我也回去写作业，可我的心似乎还被那件事牵扯着，走到床边又看了一眼，那个清洁工他回来了，手上拿着水桶冲刷着那块“牛奶地”，远远地看并不能看的特别清楚，我只知道，后来，他蹲下来用麻布吸了点水就走了。
当时我并不在意这件事，可慢慢的，我想起他时，对他产生了很大的感触。他只是一个小小的清洁工，清洁时，他把牛奶和、简单的清楚掉，捡起牛奶盒便完成了他的任务，可他却一次次反复试图将那股难闻的牛奶味儿去掉，反复的冲洗，尽自己的全力。他只是一个小小的清洁工，那么的不起眼，可现在，他不是了：他尽心尽力地完成自己的工作，虽然他只是一个清洁工，做着我们最不愿意去做的工作，可他是那么的默默无闻，在每个人眼里，只是清洁个垃圾便马山离开了。
他平时工作才导致了他什么那股难闻的气味，原来他是这么好的人啊！我不能对他有偏见，因为，在精神方面，我还不如他呢！
语文园地三中的《口语交际》部分主题是《这样做不好》，这一主题安排是人们对不良行为进行劝说.第一幅图是几个小男孩在草地上踢足球，一位大姐姐在旁边劝他们不要在草地上踢足球.第二幅图是妈妈在洗菜，小朋友看到盆子里的水满了，可是水龙头还在开着.两幅图都是从升后实际出发，让学生思考这样做有什么不好.如果您看到这样的行为该怎样劝说.课堂上我先领着学生看图，每组选出两名代表，一人说一副图.请其他同学听他表达的是不是清楚，明确在劝说别人的时候要注意说清楚这样做不好的理由，道理要能把人家说服，说话的时候还要态度大方，有礼貌，语气要温和，不要强硬.当学生说的比较流畅或者合理的时候，我即使给予肯定和鼓励.让学生们都知道，小草也有生命，在草地上踢足球会伤害小草，破坏环境，影响到别人休息.开着水龙头洗菜，太浪费自来水了，可是水资源是有限的.进行了说话训练之后，我还请同学们再演一演，注意劝说者的语言，方法，态度和表情.这样一来，学生们学习的热情可高了.最后 ，大家都认识到在生活中我们不但自己不做这样不文明的事情，当我们遇到有人做有损于公共利益的事情的时候，要及时大胆地劝说.但是，也要注意说话的方式和方法.放学后，我又把看图说话和写话作为一项家庭作业布置了下去，每个同学都给爸爸妈妈说一说图上的故事，并且写下来.第二天我们收上来的作业来看，大家做的都不错。
班里流行过这么一句话：“世界如此美妙，我却如此暴躁，这样不好，不好。”
挺幽默的一句话，再多读几遍，这其中其实也蕴藏着些许道理，也带给我们一些启迪。她其实要告诉我们：我们时刻都要冷静些，遇到事情发脾气是没有用的，重要的是多一点安静的、理性的思考。
有一位同学，遇事总是比别人多那么些冲动，他在许多同学的心中就是“惹不起”、“老是发毛”、大家都不大敢与他走得太近，总怕万一他又发起脾气，而使得自己受到不必要的伤害。的确，他这么做，无论是对自己，还是同学，都形成了一种负面的影响，导致他与同学们之间有了隔阂。
体育课上，又发生事情了。今天的体育课，进行了50米测验。
轮到那位同学了，事情就在这时发生了，已经测好了的几位男同学在篮球场上打篮球，突然，篮球在这时滚到了正在跑步的那位同学脚边，使他跑了他们小组的最后一名，成绩也不是很理想，于是，他便不分青红皂白地责怪起了打篮球的那几位同学。将球不小心滚到跑道上的同学与他辩论了几句。
后来，他竟哭了起来，还伸出了拳头。此时此刻，大家见到他都像蚂蚁见到了老虎，敬而远之。
这样的事情在他的身上发生过很多次，同学们与他的距离也在一次又一次的事件中离得越来越远。他这样做真的不好，现在最严重的后果可能也就是仅仅失去几个朋友，而将来呢？他可能失去发展的机会，做生意的时机，最最严重的，可能会失去最宝贵的生命。
…… 他这样做不好——后果很严重。
这样做对不对作文600字
周一，我做了一件令我自己都认为很蠢的事。到今天，我还难以忘怀。
那天，数学老师要求我们该每日一题。第四节课时，坐我后面的李昂戳戳我的后背，说：“你把每日一题的题目抄给我呗。”我想都没想就给他写了出来，谁知他又把纸片给了陈曦。我一看，陈曦正给他写答案呢！我问他：“要是别人告诉老师怎么办呀？”陈曦笑嘻嘻的答道：“我又没抄答案，只是练练，省得以后不会。”“我才不信呢！”我信誓旦旦的对他说。一会儿，我转过头去，看见李昂正在抄题，我大声说：“你抄……”我还没说完，他就捂住了我的嘴，小声说：“喂，你还真说呀？别说！”我瞪瞪他，不再做声。
该吃饭了，我悄悄走到查每日一题的同学面前，趴在她肩头，说：“李昂抄陈曦的答案。”说完，只见那个同学气愤地走到李昂面前质问他：“你是不是抄答案了？”李昂失望的看了我一眼，好像在说：“你也太不讲义气了，真不够朋友！”我紧张的躲过他的眼睛，转过身去。后来，我见到那个同学把数学老师“请”来了。数学老师大发雷霆，要求李昂把抄的.题写满作业本。我看到李昂无精打采的走回座位，开始抄题。我没想到，因为我的一句话，会让他这么惨！我愧疚地对他说：“要不然我帮你抄一点？”可他就像没听见我说话一样，理都不理我。如果再给我一次机会，我一定不会告发他，害得他下午才吃饭。
有人说，我没什么错，错在他。可也有人说，全是我的错。我到底该听谁的？这样做，到底对不对？
六年级:孙蕊
然后避开学生跟她妈妈解释说我是想让她承受一下这个严重的后果，希望家长回去要深刻教育一下。
下午她照常来上课了，好象在偷偷地看我，等我一看她，她又避开了。大扫除的时候，我发现她特别的积极，我说桌子摆一下，她跑得比谁都快，也许她是认识到自己的错误了吧，我希望她是真正地能改掉这个坏习惯。
我的字像蜘蛛爬，为此，经常惹妈妈生气。
有一次，放学了我高高兴兴地走进了妈妈的计算机教室。妈妈看我这么高兴，就对我说：“作业写完了吗？”“当然，”我说，“我要没写完作业能这么高兴吗？”我打开书包拿出作业给妈妈看，然后我打开抽屉拿出薯片吃起来。我吃得正起劲，就听妈妈大声对我说：“你完成什么作业了？”“完成了，难道您没看见吗？”“这也能算得上完成作业。这样的作业能得多少分？”“不知道。”妈妈生气地说：“你不知道我知道，看你的字写得，老师看不懂，一分也不会给你。”我辩解到：“那怎么啦，我写得字就这样。” “我告诉你，这样下去你会吃大亏的赶紧擦了重写。”妈妈非常生气地说。我不耐烦地说：“行了，行了，以后注意还不行吗。”面对错误时我不但知错不改，还把妈妈的话当“耳旁风”这样做只会让我的学习成绩不断下降，后果不堪设想。
星期五，剑桥三级的考级证书拿回来了，成绩让我想找个地洞钻进去，我才得了十一个盾牌。这个成绩给踌躇满志的我浇了一盆冷水。我一想，考试时我把单词写得很难看，考官一定看不懂，只能给我算错了。想到这些我不由得后悔起来，要是我把字写好不至于得这么点分。妈妈似乎看穿了我的心思，走过来说：“后悔了吧！知道写这字的好处了吧！”每当我想起我总把妈妈的批评当作“耳旁风”今天才有这样的“下场”就懊悔不已。
以后我要少犯低级错误，把字写规范，错了要及时改正，彻底地改掉坏习惯。
记得我们在上四年级的时候，我们全班还踢球的男生遭到过一次袭击。
那是因为那帮五年级的同学们先故意抢我们的球，而且还动手打我们。我们受不了这番冤屈，于是，我们就“抄起了家伙”就要和他们干。但是有我们的个头不如他们高，还有我们的速度也跟不上他们，我们无能为力。只能眼睁睁的看着他们来耍我们。我们再一次发飙了。孙汇玮紧紧地追着他们，刘鹏博想拦截他。那个大哥哥传了球，没想到传到了一个大胖子手里，我说：“你们防人我来追他。”眼看我们就要追上了，上课铃响了，朱老师来了，谁也不敢动*了。就连那帮五年级的也没有逃
天，灰蒙蒙的，下着小雨，路上出现了一个个小水洼。我与平常一样，骑自行车上学。这种雨天是一直以来是我最讨厌的天气。
雨点打在雨衣和眼镜上，模糊了视线。我小心地避开地上的水洼，可还是被溅了一裤子水。“为什么要下雨呢？”我心中埋怨着，“大晴天骑车才好骑嘛。”带着这种郁闷的心情，我向学校骑去。骑过斑马线，人行道和马路的连接处长满了青苔，一下雨，就更湿滑了。我光顾着向前看，没注意这片青苔，“啪”的一声摔在了地上。我的裤腿上沾满了泥水，胳膊好像也擦破了，溅起一片水，把行人也惊走了。我不禁骂了一句：“这下雨天还真是讨厌。”
我爬起来，骑车转过街角，风景却变了样：二楼的老奶奶把种的花端了出来，似乎想让它们多呼吸些雨中的空气；三四只麻雀也在栏杆上跳来跳去地，似乎在洗澡；一二年级的小朋友，撑着小伞，穿着雨鞋，找着一个个小水坑，家长们在后面追着，喊着：“别跑！”；骑着车扭进小巷，雨水在屋檐之间积了起来，“哗”的一声拍在地上，到处溅着，好像有了一种雾气。
雨水遮住了视线，只能隐隐约约地看见远处三三两两的行人撑着伞，时而转过墙角，忽隐忽现。虽没有粉墙黛瓦，小桥流水，但在雨中，这条小巷也隐约勾勒出了“江南水乡”的画面。我们学校的同学也三五成群地，撑着各式各样的伞走进校门，跑进雨棚，收起伞又把伞上水泼到了互相身上，直到老师过来，叫他们快去教室。我停下车，擦去脸上的水，一个同样骑车来学校却没有穿雨衣的同学冲进了雨棚，全身湿透了，但仍然对我微笑了一下。原来冰冷的初春的雨，在这些风景的渲染下，似乎暖了许多。
一场春雨，弄脏了我的裤子，淋湿了我的头发。但这风景，使我觉得这样也很好。
从小到大，我看到过很多事。而上个星期天，我在医院看到的那件事，让我终生难忘。
那天，我有点咳嗽，妈妈带我上医院。在医院的走廊上，我看见了一个衣着华丽的小姐，她的手拿一个挎包，头发一卷一卷的，穿着高跟鞋，傲慢地走在医院的走廊上。只见她突然朝地上吐了一口痰，看上去好恶心!这时，一位衣着朴素的老奶奶走过来，温和地对那位姑娘说：”姑娘，请不要随地吐痰。“那位姑娘瞪了老奶奶一眼，说：”哼，我吐痰关你什么事?真是狗抓耗子――多管闲事!“说完便昂起头走了。那位老奶奶没吭声，默默地从口袋里拿出一张纸，蹲下身子，把地上的痰迹擦干净了，又把纸丢进了垃圾箱。大家都向那位老奶奶投去了敬佩的目光，我还听到了一些人的议论：”那位姑娘太不像话了!“是啊，怎么能让老人家擦自己吐的痰呢?”我心想：“那位姑娘真不应该这样做啊!”
她这样做不好，我们一定不要学习她，我们要做一个有礼貌、有公德心的好学生。
巨人学校菜市口分校
指导教师：王秀声
有一天，小明在超市买了一个游戏机，坐在公共汽车上，他高兴地打起游戏来。正玩得高兴，一位老奶奶上了车，站在小明的面前，小明心想：我也挺累的，又刚坐上座，我才不给她让坐呢！这样想着，他又接着玩游戏。
玩了一会儿，他有些累了，关上游戏机向窗外望去，他突然看见一个和自己年龄相仿的小同学正扶着一位老奶奶过马路，他的脸红了，连忙站起来对身旁的老奶奶说：“您坐我这吧！”老奶奶说：“不用了孩子，上了一天学你也挺累的，还是你坐吧！”小明却使劲地拉着老奶奶的手让她坐下，还连声说：“
在汶川大地震中，有很多感人事迹和很多英雄人物，比如胡忠洪，刘宁，王婉民……其中另我印象最深刻的是谭千秋老师。
在那地动山摇时，他并没有退缩，也没有慌乱，而在第一时间作出反应：“地震了，应该立即疏散学生。”于是他马上站在桌子上，对着学生大喊：“地震来了，快逃啊！”他立即站在门口，做着疏散的手势当他看到教室里还有四个跑得慢的学生还未疏散时，便奋不顾身冲进即将倒塌的教学楼，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死的护着这四个学生。
十三日二十二时十二分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们才得以生存，他们的谭老师却永远地去了 “天堂” ……“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”
被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”“哎——”
虽然他走了，但是，他那张开双臂保护学生的姿势，永远定格在汶川大地震中，隽刻在世人的心中，成为一座可歌可泣的英雄教师雕像，成为激励几代几十代人的的英雄事迹，永远传颂下去，谭老师走了，他留下的是一种姿势，一个永远张开双臂的姿势，一个舍己救人的姿势，它是世界上最英勇最悲壮的姿势，是世界上最伟大最有力量的姿势!
我想成为这样的人，成为一名优秀的人民教师，用自己的爱和自己的生命去关心呵护自己的学生。
生性好强的她，也有被难倒的那一刻。然而正是那一刻，让我真正地看到了她的可敬之处。
那是小学六年级下学期的一天中午，下课铃一响，早已饥肠辘辘的她，不亚于男生的速度，第一个向楼下跑去，只差三个台阶了，她像往常一样来了个三级跳，不巧，这次她没发挥好，不慎跌倒在那里。紧随其后的同学见势不妙，赶快前来扶她。她的左脚使劲地蹬，也未能站起来，豆大的汗珠儿，从她额头上躺了下来。平时爱逗的阿军也被吓的没了笑容，赶快吩咐大块头阿胜说：“还迟疑什么？赶快背她去医务室！”大块头阿胜毫不迟疑地将她送往医务室。医务人员见状说：“不妙！”赶快给我们班主任老师打电话说；“通知学生家长赶快来，怕是骨折。”她一听，顿时，差点瘫在哪里，天呀！不久就要期末考试了，这可怎么办？
没多会儿，她的爸妈赶来，把她送往医院，拍片结果，左脚一处骨折。坚强的她难以控制住自己，竟然痛哭起来，伤筋动骨一百天，还怎么参加考试呀。她妈妈安慰她说：“安心养伤，先别想考试的事了。”“不行！”倔强的她对她妈妈说。打好石膏，她爸妈为她取完药回到家里，她却说：“明天去上课”“傻孩子，你已这样，怎能做得到呢？”她妈妈说着眼泪都掉了下来。“您放心只要您们能接送我，其它的您们就不用管了。”她坚持己见地说。
转天，她妈妈拗不过，只好把她送到学校，背进教室。这一幕，同学们都看呆了。她的坚强感动了同分学们，大家纷纷地说：“阿姨，有我们了，您放心地去上班吧！就这样二十几天如一日，同学们有为她打饭的，有为她打水的，还有替她收作业的。终于熬到了期末考试那一天，功夫不负有心人，这次考试的成绩出来了。她仍然考了全年级第一。这怎能不令人敬佩呢？
“像我这样莫名其妙的人……会不会有人心疼？”
一场大雨刚刚下过，湿润的空气中混着一股青草和泥土的气味。有水沿着屋檐滴落，恰恰落在我脚前的水洼里，溅起斑斑泥点。我把衬衣从裤子里拽了出来，拍了拍起皱的衣角，走进了街尾的那间咖啡馆，坐在那个靠窗的角落，顾自带上了耳机。
“像我这样优秀的人，本该灿烂过一生，怎么二十多年到头来，还在人海里浮沉……”听着这样的歌词，很容易让人给自己来一次自我评价。回首我的过往，短暂的这十几年间，懵懂未开智的岁月占去小半，其余的又有些虚度光阴。如水的光阴中：有插科打诨，有胡闹任性，有欢声笑语，亦有顾影自伤。
像我这样的人，还真是莫名其妙啊。
我看得清我自己，也十分明了自己的缺点，但优点往往在我的眼前被放大。像我这样的人，心高气傲，空有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的才子傲骨，却无他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志。像我这样的'人，空有一身骄傲，空有一腔才情，无人问津，亦无处，诉衷肠。
你说，像我这样的人，背了好久任性妄为的名头，却从来没有真正的任性过一次。做什么事之前都思前顾后，想要留几分。从来只在嘴上说说那些不服管教的话，竟不曾有一次拾起过反抗的勇气。你说，像我这样的人，逢人便笑，朋友很多。只是孤独和寂寞总是突然来袭，打得我猝不及防。喜悦无人分享，悲伤无处倾诉。你说，像我这样的人，明明碌碌无为，却总是不甘平凡。习惯了在前一天晚上学习到深夜，然后第二天早上若无其事地说自己很早便睡了，甚至以此来欺骗自己。毕竟，努力过也没有成功，是一件很让人伤心的事。
你看啊，像我这样的人，一身疲惫，一心孤勇，不知前路，但也不曾——言弃。
这次的读书学习，让我对书中的人物有了进一步深入的了解，对书中的人物的刻画也有了进一步的了解，书中不仅有关人物的故事，也有关人物的精彩的人物，书中的许多人物给我们讲述了生活的真实和一些感人的故事。
在书中，我还认识了许多的动物朋友，如：小鹿、斑鹿、大象、斑马。
这些动物朋友虽然身体并不怎么强壮，但是在这些动物小鹿身上，都是有好朋友，只要一遇到危险，他们都会用手去抓，不怕危险。
这些动物朋友，在人类身上都可以给我们的生活带来了无数便利，只要我们保存着对它们都不会感到害怕的感觉，这是我们所必须的，而且也是我们必须能做到的。
书中还讲了有一个小孩在大家眼中的一个坏朋友，他的父母离异，他的妈妈在大家面前卖火柴，而他的父母却要在大家面前卖火柴，在他的心中，有好朋友是最好的朋友，所以大家一定要好好相互尊重，这样才能让他在危险中获得自救的信心，所以书中的这一个故事也告诉我们一个道理，就是不管做什么事，一定要有一颗热爱生活的心，而不是去伤害他人，这样你会得到很多的东西。
读了这本书，我知道自己做的这些事不是很好，我也要向书中的人物学习，在生活中也要多向他们学习，不管是在什么时候，也不能放弃自己的学习，这样我们才能够有更大的进步。
书中的人物给我的感触很多，有许多好友，也有许多不足，但是在书中的人物都是值得学习的，所以我会好好的保存书中的一些精彩的，让自己在生活中获的更多的知识。
每当我看着书桌的小瓷鼠，一件往事便又浮现在我的眼前…… 那一天，天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽，我和小艺一起去商店买东西.商店里的商品真是琳琅满目：有五颜六色的蜡笔，有精美动人的壁画，还有许多可爱的小瓷鼠……真是应接不暇呀！突然，可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了.她呆呆地站住了.“静，我们买这个吧！”她害羞地说，“还有双套呢！”“可是，钱不够呀！”“唉！”小艺叹息道 小忽然，小艺眼珠子一转.呵！有了：不买，直接偷！虽然我知道偷东西是不好的行为，但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑.我们决定来一个“声东击西”.我引起老板的注意力，然后小艺来偷小瓷鼠.我先问老板这个多少钱？那个多少钱？……接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK！小瓷鼠弄到手了.这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！当小艺把另一个小瓷鼠给我时，我却高兴不起来，我突然想起：小学生应该遵纪守法，小艺这样做是不对的！我们应该买，不应该偷，老师不是常说：“偷来的瓜不甜吗？”。
“没有任何一个人会随随便便便成功，但是，如果你没有任何一个能随便就成功的人，他将永远做一个‘平庸’的人。”
书中说到这句话，我的感触颇深。
书中说到“成功”，我的第一感受是，我的学生也是这么认真地对待学习。他们不会有任何一个学生在班级中的失误，而是他们在学习上的一个个进步。
学习的目的是为了考上好大学。我想学生应该具有的一切，而且，他们也有一个这些优秀的品质，那就是学习的目标，他们会把目标放在心上。
这个目标，我觉得我很正常，我们应该把它放在心上，而且，也不应该放到嘴边。
我们应该把它放在心上。
书中还说到“不管什么学习，都应该有一个努力的方向。我们应该有一个坚持的目标。我们的学习目标是什么呢？有三个方面：
第一，要学到课本之外的知识，要学好课本中的基础知识；
第二，要学会思考，学会提问，学会做习题；
第三，要有正确的学习方法；
第四，要做笔记和课外作业；
第五，要勤思苦读，多问，多写。
在读书中，我学习到了许多知识，也有许多感悟。
读一本好书不是为了读，而是读懂了它的内涵。
《甘心做》这篇文章主要讲的是：在甘家乡的一所公园里，有一只小小的猴子。这只小猴子很调皮，总是跟别人打架。有一天，它在公园外的草坪上发现了一条小溪，于是，它就把那条小溪装进水里。一天，它发现这个小溪的水越来越浅，它想：这条小溪就在这里吧！于是，它又把那条小溪装进水里，小溪水也越来越深。这样它就有了一个新家。可是，小溪的水却越来越淡了。这时，它的好朋友——小黑，想和小黑一起玩，可小黑一个人在家，它却只顾玩。最后，还是小黑和它的朋友——小黑一起玩了。
读了《甘心做一只这样的》后，我想，如果小黑和小黑没有一个朋友，它们也不会有那么多的悲伤和愤怒，而是会和小黑一起玩，这一切都不会变好的。如果小黑遇上了一个这样的人，它就能够和小黑一起玩，一起玩。它们之间会互相帮助，互相爱护。
我读过一篇文章，名字叫做《三个臭皮匠》。文中的三个“小臭皮”在一起玩得很开心。三个臭皮匠为了能让小黑开心，让他和小黑在一起，就开心地去钓鱼。结果小黑钓到的却是一条大鱼，三个臭皮匠不但没有伤心，还把他们俩的友情都看成了自己的孩子。
我觉得三个臭皮匠是一个很重感情、很有爱心的人，他们的友情真让我羡慕，我要像三个这样的朋友好好相处。
令人感动的一幕
星期六的傍晚，天，阴沉沉的，还不时飘落着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……
当我缓缓睁开眼睛的时候，那辆大货车早已不见踪影，只留下一只家燕的尸体，横在马路上。空中飘落的几片羽毛仿佛述说着刚刚发生的不幸。家燕的翅膀已经被疾驰而去的大货车硬生生折断，脑袋耷拉在地上。就在这时，又有一只家燕焦急的飞了过来，我猜测，这，可能是逝者的孩子吧！这只小家燕用十分困惑的眼神看着自己的妈妈，好像在说：“妈妈你怎么了？没事躺在马路中央干嘛啊？”
小家燕死劲推摇着妈妈：“快回家，这多冷啊，万一被车压了咋办？！”可无论它怎么喊叫，妈妈还是一动不动，毫无反应。难道妈妈死了？小家燕悲痛欲绝，无法接受妈妈去世的现实！刹那间的阴阳两隔让小燕儿茫然失措。小燕儿用细细的脚爪抓住妈妈的身体，努力的想把妈妈的带回家。但无论它怎么用力，都是徒劳无功。川流不息的车流让它更觉害怕。无奈之下只得依依不舍的离去，一步三回头……
看到这一幕，我的泪夺眶而出，埋怨人们泯灭良知的同时，在心里默默的祈祷：愿天堂里没有车来车往，没有残忍，没有悲伤，愿天堂处处充满爱……
他这样做不对
他气得脸红脖子粗，他气得两眼冒金星，他气得脸一阵红，一阵白，他再也按耐不住心中的怒火，向老师冲过去……
他为什么要发怒呢？是因为老师扔掉了他“最好的伙伴”——漫画书。
那天，老师绘声绘色地给我们上数学课，大家都听得津津有味。可他呢？却躲在课桌底下看他喜爱的漫画，看到精彩处，居然旁若无人地咯咯笑起来。老师二话不说，走上去，喊他交出来。可他死活不肯交，就这样僵持了几分钟，老师生气了，一下子抢过来，扔了。他终于忍不住了，咬着牙，握紧拳头，眉毛往上一挑，像一头发怒的狮子向老师冲过去，狠狠地打老师的手。我们被他的举动惊呆了，有的开始指责他，有的呆呆地望着他，还有几个调皮鬼幸灾乐祸地嘲笑他。他更加愤怒了，书呀，本子呀，文具盒呀，都成了他发泄的工具。顿时，教室里叫声、喊声、骂声，响成一片。我想：他真是虎嘴里拔牙——好大的胆子。老师再也忍受不了了，把他使劲往外拉，最终，他输了，他规规矩矩写了保证书，还被家长接回家“休息”了一天。
我要告诉大家，上课看漫画书是不对的，打老师就更不对啦，违反班规的事情千万不能做哦！
每当我看着书桌的小瓷鼠，一件往事便又浮现在我的眼前
那一天，天气晴朗，阳光灿烂，风和日丽，我和小艺一起去商店买东西。商店里的商品真是琳琅满目：有五颜六*的蜡笔，有精美动人的壁画，还有许多可爱的小瓷鼠真是应接不暇呀！
突然，可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了。她呆呆地站住了。“静，我们买这个吧！”她害羞地说，“还有双套呢!”“可是，钱不够呀！”“唉！”小艺叹息道
忽然，小艺眼珠子一转。呵！有了：不买，直接偷！虽然我知道偷东西是不好的行为，但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。我们决定来一个“声东击西”。我引起老板的
他气得脸红脖子粗，他气得两眼冒金星，他气得脸一阵红，一阵白，他再也按耐不住心中的怒火，向老师冲过去……
他为什么要发怒呢？是因为老师扔掉了他“最好的伙伴”——漫画书。
那天，老师绘声绘色地给我们上数学课，大家都听得津津有味。可他呢？却躲在课桌底下看他喜爱的漫画，看到精彩处，居然旁若无人地咯咯笑起来。老师二话不说，走上去，喊他交出来。可他死活不肯交，就这样僵持了几分钟，老师生气了，一下子抢过来，扔了。他终于忍不住了，咬着牙，握紧拳头，眉毛往上一挑，像一头发怒的狮子向老师冲过去，狠狠地打老师的手。我们被他的举动惊呆了，有的开始指责他，有的呆呆地望着他，还有几个调皮鬼幸灾乐祸地嘲笑他。他更加愤怒了，书呀，本子呀，文具盒呀，都成了他发泄的工具。顿时，教室里叫声、喊声、骂声，响成一片。我想：他真是虎嘴里拔牙——好大的胆子。老师再也忍受不了了，把他使劲往外拉，最终，他输了，他规规矩矩写了保证书，还被家长接回家“休息”了一天。
我要告诉大家，上课看漫画书是不对的，打老师就更不对啦，违反班规的事情千万不能做哦！
······· 再也不这样做
·今天下午，我看完电视，走到自己房间想看书。不知不觉坐在了窗台上。被正在烧饭的妈妈看见了，就说：“你过来看看你的孩子。”这句话被我听见了，我就连忙爬了下来。爸爸过来了，但，爸爸最后还是**地打了我两下，我觉得很痛，爸爸的手被打黑了，过了一会儿，我的屁股却不痛了。
· 我知道爸爸这巴掌打在我的屁股上，痛在他的心里。我以后再也不犯这种错误了
他这样做不对小学叙事作文
我去公园玩后，座着公交车回家了，我真的很喜欢回家，家里非常暖和，有沙发什么的，我还很喜欢坐车,主要是看看路上的风景，风景多么美好，有一座座的高楼大厦，有一片片绿油油的草地，还有穿行不息的汽车，在路上，我在想，到了家干的`第一件事是什么，接下来要干什么，到家的时间总是真么快，一路的好风景就这样没了。
下了车，最吸引我眼球的是一个人，个子不算很高，手里那这几块石头，心里想：这个人拿石头干什么，专挑了一个人很少的地方，难道······，我不敢再往下想了，恐怖袭击，no!no!no!不可能，在这种地方恐怖袭击，异想天开，还有什么可能性?好奇怪啊，我抱着疑问走了那里，一条狗，躺在马路上，真的很可怜啊。一动不动的。我刚要开口说话，他就说：“小屁孩，没你事，赶紧滚。”我又要说，又被打断了“滚!”这么没有教养啊。
他爸爸没教他怎么做人嘛。他这样做不对，小狗没惹他，他却去耍那只小狗，不知道要好好的对待动物吗。
后来，我听别人说这个人经常喝酒，喝完酒就犯浑，在小区里闹事，这不是一回两回了。而是经常这样，还听说他没有老婆孩子，是因为离婚了。精神上好像有一点问题。可能是这件事给他了很大的刺激，所以才会这样吧。
说实话，这只狗的运气真背，碰上了这么一个人，我真想教训他一下，可是毕竟不行啊，我和他素不相识，没有真个权利，只能希望那只小狗狗好运吧，不要再碰上这个人了。否则，如果再碰上那个人，可真要倒霉了。
这样做对吗清明初一作文
人们都说清明时节雨纷纷，可我去不这么认为，比如今天，我去做清明，本是很平常的一件事，可还是上演了一场火的表演。
“新官上任三把火”
本来一切都很顺利，无论是砍竹子，还是烧纸钱。都没有事，事情出在放烟花上，可能因为天气燥热吧，我们在放万家乐时，火星伴着爆炸声缓缓落下造成了大火。那里野草众多，不一会便烧到了菜园前，这是爸爸才意识到危险的严重性，叫上我和姐姐去灭火。在我们共同努力下火很快就熄灭了，可不一会，那一面的野草又烧起来了，这次爸爸可没有急着去灭火，我便再次领着姐姐前去灭火，可没一会便被爸爸叫回来了，姐姐饶有兴趣的问为什么。爸爸说：“那里有水，火一到那就熄灭了。”我很不服气，这难道就是爸爸不让我们灭火的`理由吗？这样做不就会造成林场大量损失吗？便只身奔赴火场，用脚灭火。眼前灰尘四起，我只好屏住呼吸用力去踩火苗？经过长达十几分钟的时间，火终于熄灭了。打扫完”战场“后，我放眼望去，四周皆是黑茫茫一片。我叹息了一升后离开了这令人难忘的场地。
“遭遇有人心悲凉”
在另一个亲人的坟上，我再一次看见了悲惨的一幕。眼前又是黑茫茫的一片，有两棵树已经垂下了枝头，爸爸说：这里在一小时内引发了火灾，幸好人及时发现，扑灭了火，可还是遭遇了不小的损失。”
“离别时期留记忆”
活动了一天，我想我就要离开。在车上，我又看见了熟悉的场景，一两片纸钱随风漂入旁边的草丛中引发了火灾，但那一家人还沉浸在悲伤的气氛中，对旁边的火视而不见，可我已不得不离开这儿，我希望那一家子及时发现火场并扑灭它。我努力幻想着他们扑灭火的场景。
清明节是大家祭奠祖先的节日，大家说说，清明节烧纸钱好吗？我想祖先们看见自己处的风水宝地变成废墟也一定不会高兴的。
宽容，是人世间一朵美丽的花，他长出的根须深深地扎根在我们心里，只有这种花才可以唤醒千年古树，让世界变成一片美好的绿洲。可是你有没有遇到过这种事情？
我是一个五年级学生，我有很多很要好的朋友和一个漂亮的班级，可就在这个美好的班级中，往往也有好多不和谐的事，比如说起外号。
我们班里有一个学习很好的女生，性格活泼开朗，很受同学们的欢迎，老师也很喜欢她，班里还有一个调皮的男生，学习一般，老给同学起外号，这几天，他盯上了那个学习很好的女生，并给他起了个外号，叫张力平，
多一份宽容，多一份理解，我们去尊重别人，别人才会尊重你，宽容的花朵，在
锅盖饭你们这样做对吗作文
tfboys和EXO，两个都是很棒的组合，为什么粉丝团们总是要拿他们做比较呢？锅盖饭说:“EXO最棒。”四叶草又说:“tfboys比他们棒。”为什么要这样呢？这两个组合都很棒啊！有些锅盖饭竟然还骂tfboys:“ХХ男孩。”(这里我不想说那两个字)我想说:你们为什么要骂tfboys呢？
你们骂TF，TFboys招你们惹你们了吗？我知道你希望EXO最棒，但是TFboys也很棒啊！你们爱EXO，难道骂TF就是你们爱他的方式？不是的，这样只会让别人讨厌EXO。如果我现在骂EXO是掏粪男孩，你是什么感觉？你会怎么想？我是一个四叶草，不过我从来不讨厌EXO，我觉得他们也很棒，只不过我选择了TF而已。
锅盖饭们，不要再骂TF了，也不要再骂别的明星了，做一个理智粉，你爱EXO，那就默默的爱他好了，当然，你也可以光明正大的爱他们，只要不骂别的明星，你就是一个理智粉。我还想对四叶草们说一声，你们也不要骂EXO了，大家和平相处，一起支持你所爱的明星吧！好吗？如果让我许愿，许三个愿望，第一个愿望就是:希望所有的粉丝都和睦相处。你现在，明白了吗？
另外，我还要对那些黑粉们说些话。
黑粉们，你们为什么要黑明星呢？那些明星和你是仇人吗，他们还你有矛盾吗？我觉得应该没有，因为见到明星的几率是很小的，而且一般明星都不会得罪人。如果真的像我说的那样，你们做个黑粉又有什么意义呢？王俊凯的机票被取消，就是黑粉干的'，不过不是作文宝典里的。黑粉们，你们这样做，对你们有好处吗？
如果你是为了开心而当一个黑粉，我想问一下，你拿明星耍开心是不是有点过了。愚人节的时候你整你同学谁都不在意，是不是在你眼里每天都是愚人节啊？不，这还算不上愚人节，简直是为所欲为节了。别当一个黑粉了，当个正直的粉丝吧。如果你哪个明星都不喜欢，就好好学习吧！说不定你的学习可以提高点。
还有，我要对那些粉丝们说一句话:追星要适度，不要太着迷，着毁学习。(这个是我自己编的句子，难免会有些不好，大家请原谅)
今天在班上，我看了一则十分耐人寻味的漫画《父与子》。
她给我带来了很大的反思与启发。 这则四格漫画画得是一对父子——父亲穿这一套西装，打着领带，说：“我的宝贝儿子，今天还有我帮你写作业吗？”儿子却十分无奈的说道：“不敢让你做了，”他看见老爸十分惊讶，继续说，“昨天你把一顿饭写成了一吨饭，还得老师骂我大饭桶！”他老爸听完便当场晕倒，“四脚朝天”了。
在许多家庭当中都会出现类似的情况，最后也都把爱的意义扭曲，变成了把自己的孩子害得没文化了！ 他让我回想起我曾经看过一本《青年文摘》中的主编，艾子写的一篇叫《钓竿》的文章：“一个小孩看着一位年过半百的老人正用钓竿在钓鱼。不到二十分钟，就钓到了七八条鱼——只见他钓时都会做一个让钓竿颤动的动作。
半小时过去了，黄昏洒在脸上，老人提着里面放着上十条鱼的小篮子走了。临走时，老人把两条鱼送给了那个‘伴’他钓鱼的小子，小子却要了钓竿。”
看了这个故事后，我想你一定会说那小孩真聪明，知道要条钓竿能钓更多的鱼。但是，你错了！因为她不懂钓鱼的技巧，光有钓竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而是钓技。
和这幅漫画一样，他——父亲为了不让儿子辛苦地做作业，自己帮他写。这是一个“恶种”，学校布置作业是为了让每一个学习课文后，更好地去吸收课文，更好的去吸收课文的精华。
而父母却请一些老师或自己为孩子做作业，这样，使孩子一而再再而三地错下去！父母应当适量地照顾孩子，而不是去帮孩子“铺后路”，因为在父母肩上摘的苹果是不甜的！父母应该让孩子去闯！ 这孩子也应该自觉，不要顽固地认为叫你学习的人全都是要还你的人；帮你做作业，叫你夜不归家，学坏的便是好人。不是的！岩石日日夜夜都在经历和解决、打败接踵而来的“考验”；梅花不居功自傲，在寒冷的冬天中绽放。
我应该“烈火焚烧若等闲”，去饥饿般地吸取知识，从小立志做一个对社会贡献的人，不要等到老时才来后悔。 这则漫画给了我很大的启发——父母不会永远照顾我们，我们一定要好好学习，刻苦钻研，不再让父母为我们“做作业”！作有用的好公民。
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