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更新时间：2023-10-08 13:46:50 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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纵观古今中外，每一位伟人在成功之前都会有或多或少的不寻常的经历，以及一些身体上的缺陷，而这些并没有让他们丧失对未来的希望，在某一领域中取得了优秀的成就。
生命本是一支绝美的圆舞曲，他却从小失聪，丧失了对世间美妙声音的感觉，生活在寂静的世界，这对于它幼小的心灵无疑是一个巨大打击。但他没有去妥协，对命运低头。他的音乐盛开在浪漫时代的玫瑰丛中。他为共和理想呐喊，紧扼命运的咽喉。从那时起，音乐不在仅仅是音乐了。贝多芬向命运敲出了世界最强音，是他让世上明白了如何向命运挑战，一句“扼著命运的喉咙，”一曲《命运交响曲》，她昂着头走过命运的沼泽，走向生命的天堂。
是什么让他有一个双耳听不到任何声音的人变成一个伟大的音乐家？
故事中，“幼雕离巢后向下坠落，他们只能拼命地扑打着翅膀阻止坠落，最后他们开始飞行”。这说明了一切的成就，成功的飞行都需要挫折来成为踏脚石，一切的痛苦与磨难只是促进自己成功的障碍。
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺；成功是你辛勤耕耘获得果实，挫折正是那成功前成熟的秕粒。
谁，能有“会当临绝顶，一览纵山小”的气魄；谁，能有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国情怀；又有谁，能在“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的窘境之下，还怀着“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心愿。你博大的胸襟能容海纳川，唯有你，才顶的起“诗圣”的光环。
生活在由盛转衰的唐朝，你看到的是百姓的疾苦，不顾自身的悲惨命运，用你的赤子之心，照耀在唐代盛衰上，化为一腔怒火，燃尽腐败和丑恶。你的诗篇铭记在人们心中，换做一股热泪，洒遍祖国河山。
面对这对着世俗的残暴，生活在破旧的草堂中，漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？是你，杜甫，正因为有了你这样的人，这个世界才会变得精彩。
所有的悲与痛，所有的挫折，对于强者来说，这只是小小的绊脚石，冲开他，便畅通无阻，贝多芬如此，杜甫亦如此。
伟人是普通人，他们之所以是伟人，是痛苦，是磨难。痛苦与磨难的造就，他们站在了巨人的肩膀上，俯仰大地。
我伟大的妈妈妈妈对我的恩情很多很多，我说说妈妈对我不同的爱吧。有时我生病了，妈妈就会急得唉声叹气，很心疼的样子，妈妈的爱是“关心”的爱。每当我学习不好时，妈妈会认真而又耐心的给我讲解。我不懂时，妈妈会一遍一遍给我讲。妈妈说：“只要你认真听，哪怕给你讲一千遍都行。”妈妈这时的爱是“耐心而又严厉”的爱。有次我和小朋友玩，不小心把牙齿磕掉了一半，当时很疼，我哭得很厉害，妈妈心疼而又鼓励我说：“人都是在失败和摔打中长大的，你要忍住疼痛学会坚强，你就会战胜疼痛战胜困难。”妈妈这时的爱是“坚强”的爱。有时我会对妈妈说：妈妈我长大后一定会报答您的，妈妈就会笑着说；你认真学习就是给我最好的回报。妈妈就像春天里太阳的光辉，我就像是那些沐浴阳光的小草，我知道妈妈辛辛苦苦把我养大吃了很多苦，付出了多少心血。我能深深体会到母爱是无私的，是宽大的，我永远爱我的妈妈。
仔细想来，人与人之间的一切，本并无太大的区别，而人生最后的千差万别大多源于心态。
只要心中有愿，生活便有希望。
今天，就和锯子君一起来欣赏这篇带有暖意的满分作文。
考题回顾
题目：
请阅读下面的文字，按要求作文。
我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
——毕淑敏《精神的三间小屋》
请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
提示和要求：（1）自拟标题，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
思路点拨
材料中的四句话，阐述了精神追求的内涵和意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，表达了对美好人性和健康人格的期盼。
在立意上，四句话均为 “可以不……但……”的结构，可将“但”后的内容作为立意重点。
要求用四句话中的某一方面内容行文，这每一句都带有辩证的思考，考题偏向理性。
要求写的四个重点是：健康、庄严、努力、真诚。对于四句话的解读可以是多方面的，如“美丽与健康”“伟大与庄严”“完满与努力”“永恒与真诚”，任选一组，结合自身经历与体验，探寻其内在联系。
如针对“完满与努力”，可将立意落脚在每一个人都不完美、很多事情很难做得完满，但努力追寻的过程同样珍贵等。
“我们”是泛泛而指的，不仅是自己。比如可以写“我们”这一代人在目前的生活状态下以学业为重，无力承担一些报答父母、回报社会的义务，但“我们”要心存感恩，在心中埋下将来报答父母、回报社会的思想的种子。
还可以写“我们可以不幸福，但我们要活得有意义”，先略写历史上仁人志士“不幸福而活得有意义”作为引子，引出话题，写将来“我们”也许会在事业、生活中拼搏，失败挫折相伴，痛苦遗憾跟随，但“我们”依然要努力去生活，活得充实，活得有意义等。
佳作欣赏
卑微与庄严
西边的天空暗淡下来，我还徘徊在那条似乎永远也走不到尽头的巷子里。
在有点昏黄的灯光下，只有我在踽踽独行。
被孤寂吞噬的长街透着无边的凄凉，从心底散发出来的死灰般的清冷，潮水般充斥着身体的每个角落，继而漫延过胸口，飘向那如墨的夜色。
我是一位流浪者，常在这样的街头游荡。就像现在一样，站在无人的巷子里祈祷着，希望有好心人过来予我一点施舍，或者一句慰藉。
我知道世人总是带着异样眼光看待我们，可我依然要来到闹市上碰碰运气，或许有哪位好心人伸出援手。
然而，很多时候的等待都是徒劳的，经过我身旁的那些衣着亮丽的人们，没有谁停下来脚步，哪怕正面看我一眼。
哗哗！又下雨了，我背起那条仅有的编织袋，寻找安身之所。我在滂沱大雨中奔跑，样子很是狼狈。
因为只顾着奔跑，没有注意脚下，我被绊了一跤，重重地摔倒在地上。甚至有些孩子觉得很好笑，更有甚者拿着手机拍我狼狈的样子。
我捂着脸，感觉非常不自在，不住地哆嗦着。
当我感觉无助的时候，面前突然出现了一双白嫩的小手，我不敢去看这个人的模样，也不知道她要干什么，只是低头擦着脸上掺杂汗水的水珠。
“喂，给你！”一双稚嫩的小手向我伸过来。
我听见了喊声，不自觉地把我的手放在了那双小手上面，让那个人拉着我起来。等我站立起来时，突然感觉到一股暖流遍布全身。
“你没有事吧！”那个人问道。
“我……我，我没……没事！”不知道为什么，我在这个人面前，变得结巴了。
“没事就好。哦，对了，你叫什么名字？”我没有回答她，因为我只是一名流浪者。
“我还真羡慕你呢，你能够无拘无束，特立独行，而我迫于各种压力，每天程式化地做着自己不喜欢的事情。
这个，给你！”那个人拿出了一袋面包，“这个是我的雨披，送给你，愿你好好过活属于自己的每一天！”
那个人走了，躲雨的人也走了，巷道上又只留下了我一个人。
我端详着手里那袋鼓鼓的面包，把它紧紧地攥在手里。望着那个人远去的背影，我突然对她产生了一丝好感与敬意。
于是我永远地离开了那条熟悉的街巷，扔掉了那条陪伴我多日的破旧编织袋，我不要再去游荡，就像她说的那样：好好过活属于自己的每一天！
空空的巷道没人了，只剩下我昂首挺立的回忆了。
虽然我曾经是一名流浪者，但是，我血液里有一股暖流在流淌，我明白了，只有自重才能拥有改变一切的力量。
满分揭秘
文章采用自述的形式叙写一段心路历程，自然行文，由流浪生活到自然境界，“我”由卑微到自强的转变，面对小女孩的温暖时的灵魂触动， 结构思路横向拓展，使得立意上有了深度。
“我”的心理描写细致传神，人物对话彰显温情，“我”说“她”说，欲扬先抑，彼此关照，形成交错，推进了情节发展。
“嘿！我真伟大！”游戏连赢几盘，我高兴得叫起来。 “孩子，你认为什么是伟大呢？这就叫伟大？”妈妈挑着眉毛，问我。“唔……就是……”我支支吾吾地说不出个所以然来。妈妈摇头。
一天以后……
“哎，妈妈洗衣服了，你去做作业吧！”妈妈皱者眉头对我说。“哎哟……”阳台隐隐约约传来了妈妈的声音。怎么回事？难道……想到妈妈的老胃病，我立刻向阳台冲去。果然，妈妈捂着肚子在呻吟着，手中的洗衣粉撒了一地。我连忙把妈妈扶去休息，可妈妈却挣扎着说：“这衣服你明天就要穿，不洗的话……”可我哪顾得上这些？对妈妈理也不理，只是把她往床边扶。终于把妈妈搞定了，并给她拿胃药来吃。妈妈在我的催眠下，慢慢地睡着了。可看见一地的衣服，我又不知所措了。这时，一个伟大的主意冒了出来。对！自己洗！
我先把洗衣粉给收拾干净了，再用热水把衣服泡上……后来我都变成小花脸，连头发上也沾上了泡泡，可衣服却变得干干净净的了。我骄傲极了，连忙跑去向醒来的妈妈邀功请赏。这时，妈妈脸色也好些了，她又重复问了我那个问题：“孩子，你认为什么是伟大呢？” “伟大就是一个人辛勤劳动后的快乐。”我不假思索说了出来。“是啊，可是，伟大是有代价的哦！”妈妈边说边拿出了面镜子递给我。镜子里的我是一个小花脸，可脸上快乐的表情却那么明显，我不禁朝着妈妈大声说：“嘿！我真伟大！”
“同学们这个周末是母亲节，你们要为母亲做什么？”听到学校广播这样说。我仿佛才从书里面钻出来。抬起头凝视远方。我才回味过来，是啊！五月的第二个星期日，是母亲节。广播里继续说着_同学们，让我们为母亲做一件事，给母亲洗一次脚，给母亲送上一份礼物，让我们对母亲说一声‘妈妈！母亲节快乐。’。_我又低下头思考那道题。似乎我并没有感觉到什么。 下午放学回到家，看着母亲在厨房里忙个不停。我靠在门口，不禁有些想哭，但是我强忍住泪水，如果被母亲看到的话，又该担心了。正当我还在门口犹豫时，忙完了的母亲看到我了。“你这孩子，回来了怎么不进屋啊？来来来，看看我给你做什么好吃的了。”我鼻子一酸，眼泪又差点掉下来了。我在学校一周怎么就没想过花那几毛钱给在家劳作的父母打上一通电话，发上一条短信？每次母亲打来电话，_吃饭了没有，不要天天吃面，吃多了对胃不好_可我总是听着听着，越听越烦_我在学校哪有时间去吃饭啊？再说了，食堂的饭菜那么难吃。_说完，母亲一阵沉默。我挂上了电话，而我却未曾想过，在我挂上电话的那一瞬间，母亲的样子，她会是在想：_哎！孩子大了，由不的人了。_吗？ 小时候我总是埋怨母亲管我得太严，而现在，我发现母亲已不再像以前那样管我了。我发现母亲也不再年轻了，我发现母亲的两鬓有些斑白。我才发现，呵，原来是我长大了。我不会再像小时候那样，可以在母亲怀里撒娇， 为什么母亲总记得，给我做好吃的，为我调好洗澡水。 因为她是我那永远伟大的母亲啊。
我自幼就非常喜爱我的妈妈，因为她给我我很多伟大五十的母爱！
我那是还小刚4岁就在姥姥家里住下了。
有一次晚上，我发高烧了，是妈妈把我像一个小娃娃似的抱起我来上医院。那是是9点多了哪还有什么医院呀，妈妈不经辛苦把我抱到了大医院。妈妈高兴地八我进去打了个点滴。我疼的大哭起来，妈妈不知道出去上拿找来的小食品给我吃，我高兴极了。
还有一次，我去楼下玩儿。走到门口，一不小心有一个石头把我拌倒了，我跌倒在地上叫妈妈，诶呀！真灵呀，妈妈竟然在我的面前出现了。
妈妈轻轻地把我扶起来说：“大宝贝，咋不哭了啊，啊！妈妈给你买糖吃呀！~”
我一听到妈妈要给我买糖吃我兴奋的不哭了。我还以为妈妈不给我买糖吃了呢！结果妈妈给我买了又好吃有大的棒棒糖吃，非常好吃。妈妈还教育我怎样做人呢！
妈妈我希望我还能回到4岁的我，希望你还能这样的爱这我永远永远！
我爱我的妈妈。她不仅给了我很多伟大无私的母爱，还给我带来了很大帮助。
伟人不仅仅是在开国大典上庄严宣告新中国的成立，伟人也不仅仅是第一个登上月球，留下地球人的足迹。我要说，生活中处处有伟人。放眼去发现，伟人尽在我们的身边。
历史的荣耀和生活里的习惯，我们早已把伟人看成了至高无上的人，与我们距离极遥远的人，家喻户晓的人。其实，把眼光放低些，我们也许就会发现伟人们并非遥不可及，“伟大”也并不一定就要撼天动地。关键要看你对“伟大”的定义。
早晨迎着新的朝阳踏在上学的路上，有谁曾注意到脚下的路？是谁将长无尽头的马路清扫得一尘不染，是谁佝偻着腰捡拾地上一片片的垃圾袋，又是谁用铲子一点点除去电线杆上的小广告和顽固的口香糖？我想说，不仅仅是任劳任怨的清洁工们，还有所有坚定的环保者们。也许他们的动作微不足道，也许这仅是生活中太小太小的细节，但也许就是因为他们的举动，你因此免除了被果皮滑倒的可能性，空气也因此更加清新洁净，他们的行为令人感动。然而对于时常乱丢垃圾的我们，他们难道不能用“伟大”来形容吗？
每逢周末我总能看到十字街口的献血车。车里人头攒动，洋溢着一股股温暖的气流。看着医护人员熟练的手法：化验、消毒、抽血、止血，献血者们的脸色也由紧张的白变为安详的红，一种欣慰的笑容开出朵朵灿烂的花。也许就是由于他们的无私付出，可以救活一个人的生命，可以成就别人未完成的夙愿，一切皆因当时一个奉献社会的小小想法。面对着他们的崇高，伟大的形象在我们心中已油然而生。
伟大是在泥泞的前进道路上，黑暗中赠予别人哪怕是豆大的灯光；伟大是人人为了自己的未来而奋斗时，你能想到世界的未来也需要你去助力，哪怕是小小的贡献和成果；伟大是大同社会中的“不独亲其亲，不独子其子”；伟大是当他人为患难的死者点上蜡烛时你能为死去的凶手也点上一根蜡烛祈愿时的宽容；伟大是……当然，“伟大”的定义过高，我们会失去动力，因过于遥远而放弃进取；“伟大”的定义过低，我们会得意于现有的名号而止步不前。
有一种承诺叫守候，有一种关爱叫离开，有一种沟通叫沉默，有一种普通叫伟大。伟大不一定会立即出现在你我面前，但伟大会在你我心中成为一种恒久的动力和奋斗目标。
以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣 分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
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