2022-07-14
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更新时间：2023-10-11 18:41:56 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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“历险”，这个词在我们女孩子的世界中，几乎是不存在的。但是，在我的记忆中，那一次，可真所谓称得上是一次真正的历险。至今，我都记忆犹新。
“嘿!让我们一起去寻找一点其他的好玩儿的事情吧!捉迷藏什么的实在是太没意思了呢!”在一群女孩子的中间，有人发出了这样的声音。“好呀，让我们一起去爬山吧，这个主意怎么样?”这个意见一出，有的人立刻同意，但也有的人反对。而我呢，处于由于状态，因为我的身体天生病弱，却和她们一样，有一颗想要去“冒险”的心。
在一阵犹豫不决之后，我还是选择了去爬山。再加我一共五个女孩子的队伍中，只有铭铭显得尤为活跃，这个爬山的 意见就是她提出来的。她蹦跳着，不难看出，她十分期待这次“爬山冒险”。
不知不觉就走到了山脚，山并不高，可是对于我来说，那是一个无法超越的高度。我心里忐忑不安着，小心翼翼地迈出了第一步。
过了好一会儿，其他几个人都已经爬了几乎一半，而我几乎还是停留在原地。我紧紧的抓住突兀的石头，生怕自己一不小心就掉了下去，然后摔个粉身碎骨。我既着急又胆怯，看看这别人都快爬上去了，我却只能在下面干着急，可我又无法面对心里的恐惧。
“嘿!加油啊，别犹豫了。我们都爬上来了!”一个声音在我心中回荡。我下定决心，忐忑的往上爬着。“真高呀!”我不仅这样感叹道。我顶着上方，带着小伙伴的鼓励，渐渐加快了速度。
正在我快要爬上去的时候，一脚踩空，失去重心的我马上摔了下去。我绝望的闭上了双眼，别了，我的爸爸妈妈!别了，我的大床!别了，我的美食!别了，我的小伙伴们!心中有千万个后悔：对不起!对不起!对不起!
可是幸好我命大，很巧的是，一块石头挂住的我的衣服，我终于获救了!
这就是我的历险。
著名的改革家梁启超先生说：“爱美是人类的天性，审美的本能是我们人人都有的”。世界级文豪高尔基也指出：照天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方，总是希望把美带到他的生活中去。而作为知识、经验和情感十分丰富的阅卷老师，爱美之心更为迫切，审美情趣更为强烈。他们在阅卷过程中，都以发现作文中的美作为自己的最大乐趣，一旦发现，便会为之心动，为之高兴，为之赞赏，甚至拍案叫绝，击节称好，从而产生情感的偏爱，这样的作文，何愁不得高分。俗话说：“投桃报李”你给我美感我给你分数。正是唐代诗人贾岛的“山光悅鸟性，谭影空人心”的那种境界。
那么什么样的作文能使阅卷老师产生“心亦摇焉”的美感享受呢!从历年高考作文试卷中，总结出一个结论：能够调动阅卷老师审美情趣，使他们忘掉自我心理的情绪。为你文章的美感所左右的主要有“七美”——文字美、文情美、文意美、文才美、文构美、文采美、文技美。为什么把文字美放在第一位呢?并不是说文字写得漂亮就代表一切，但阅卷者首先接触的是卷面，如果没有清晰的文字，满篇“狂草”，满纸“蝌蚪”，文风不正，给阅卷老师带来阅读障碍，因字伤意，因字生厌，你的文章内容再好，文技再高，恐怕也不能为阅卷老师所接受。
说到这里，有些同学会问“我的字写得不好，这怎么办”，不用怕只要一笔一画写就行了。不漂亮但清楚就好，非常不漂亮但非常清楚就好。用清洁的卷面，吸引阅卷老师眼球，使之“心亦摇焉”，产生情感倾斜。潜化为增分亮点。
水，纯静的世界，淙淙流淌，是它的一切．白开水，淡淡的，无味的．可偏偏有人钟爱天这淡而无味的液体，因为有人说：活得如白开水一般，是人生的最高境界！然而，白开水亦有情感，它亦执着与快乐着．营养的牛奶，香甜的果汁，均无法动摇白开水坚持的恬淡．因此，牛奶会变质，果汁会过期，而白开水却遗留至今。
白开水看似无情却有情，虽淡而无味却芳香四溢．你可能没尝过果汁，但不可能没舔过白开水．它的情感，你是否了解？
鱼，活跃，跳动，嬉闹．鱼，是一群在追逐中体验生命的美妙的动物，情感溢于言表．不同于水的细腻．尽管如此，鱼也只有一种表情，只会睁着眼睛看着美丽的世界，直到死去，还坚持着．人爱鱼的活力．然而，人却无法体会鱼的忧伤．因为鱼的眼泪只有水知道，它常常痛并快乐着。
鱼，看似快乐亦忧伤．用一种表情诠释自己的情感，面对这既美丽却又复杂的世界．如果可能，我愿是一条鱼。
生活，时而平淡时而激情，时而快乐时而忧伤．种种种种的转换，是情感的按钮更替了．假如，生活欺骗了我，我会淡然，如白开水，坚持自我；假如，生活眷顾着我，我会沉着，如鱼，用同一个眼光看待．生活着，就是痛苦与快乐相交着，它们是两条相交线，相互交织着，永远都无法平行．我们只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便随它而上浮，下沉．像鱼活在了白开水里，不再是单一的趋向，而是相互融合与交织在一起．
生活无情，人有情．因此，生活有了红色的热情，黄色的和谐，蓝色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉与灰色的无奈。
哦！原来是丝丝入扣，缕缕牵心的情感点缀着生活，便有了鱼活在白开水里的情节。
这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。
世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例，常言道“人之初，性本善。”人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是“活人”。
人，存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若，仅仅以人活着等死校正其意义，这违背了人存在和存活的理解。
显而易见，乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义，并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发，生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。
万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在，这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源，这也印证了生命过程存在的意义。
既然，万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么，对万物结果的探索，不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱，丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度，两者生命的结果却差异较大。
不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰，每个生命的过程中都存在某些特性，这些有可能导致不同生命的相似程度，但要记住：生命只有一次，比起不离其宗的结果，追求过程的探索才是人生的意义。
（一）准备工作
学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了数十本相关教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。
（二）精心研读，认真备课，严谨治学
教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材，又要备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生主要是要培养他们的实际动手和操作能力，所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了提高实践能力，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。
另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。
（三）主动创新，乐观教学，塑造人格魅力
教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。
在上《新闻采访与写作》、《广播电视概论》这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。
在我的粗浅印象中，与老师的相处是一件循序渐进的事。刚开始对其有点惧怕，因为老师总比我们懂得知识多一点，这就是所谓的资本。可有时也未必是，那一次历史老师说起张献忠江口沉银的话题，初开始以为说的不错。可我读过与此相关的文章，就知道答案并非是如老师说的那般确凿，张献忠失败是多种原因造成的，这需回到历史现场才能清楚其中的一二，而不是简单下个结论就完事的。这是与老师交往的一种方式。从前，班主任教代数几何，无论如何都难以达到理想的分数，这或许是欠缺理科思维的缘故。老师一直给予鼓励。这样的情感在今天似乎少见，我想那是没有对的老师。
要知道，读初中时是在名不见经传的初中，好在凭借老师的帮助和个人的努力，升入高中。这只是万里长征的第一步，因为一个人的未来成绩如何，除了主观努力之外，与周围的学习环境也有密切的关系。
当看到这一幅漫画，不由得让我浮想联翩。要知道，师生之间看上去更像是古时候的学徒，在日积月累中训练，熟练运用各种技能完成未来的工作。不过，这样的“匠人”生活繁复，看上去也是简单无趣，却是在磨练我们如何成就自我。试想，若没有老师恰到好处的给予指点，在学习的路上指不定走上怎样的弯路。
回顾这些年在学校读书的经验，除了课本上的内容与老师的教导有关，而自我阅读的训练必不可少，那就是在大海里选取适宜自己的一滴水滋养下去吧。
最近有一部电影，名字就叫《老师好》，从那里依然感受到尊师重教的美好世界。古人云：“师者，传道授业解惑也。”此教育理想传承的是教育文化。在我的读书生涯中，遇见形形色色的老师，比如曾经的物理老师，因为偶然机会知道他是小说家，原来他们都有自己的精神世界。可以说，他们以不同的方式给我以影响力，让我从知识中汲取营养。
我理解，这师生况味，所追求的是相得益彰。有人说有的老师一本教案可以用多年。以前可能是这样，但在今天不爱学习的老师可能就是教育中的落伍者，有被淘汰的危险。如今说起的文化复兴，在某种程度上是需要老师与学生共同完成。
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
说到心和风景的话题，咱见识不多，特别是那些褒扬文章，咱写起来太作难，还是从作文的角度说起。当然，有心就有情，那叫心情。人们写文章，少不了写景抒情。景物描绘，有巍巍高山，有滔滔大河，有大漠孤烟，有阎闾扑地。当然还有春暖花开，春花秋实。无论你看了心旷神怡，还是满腹郁结，这些都是风景。
“心在哪儿，风景就在哪儿”,这话当然带着文采。当然，心情在哪儿，风景也在哪儿。假期里，双休日里，人们爱出游。咱出游，当然要带着喜悦。咱只要心里喜悦，当然就有山明水秀，当然就有鸟语花香，整个世界全是美丽的风光。在山道上，咱看林木山岭，听瀑布，赏溪流；在田野里，咱看麦苗儿青，菜花儿黄，看阎闾扑地，赏袅袅炊烟。咱就凭着喜悦和高兴，今儿个，哪儿都是好风景！
出游回来，咱打开笔记本，拿起笔，把今天的风景，今天的心情写下来，把咱的好心情留在文字里。当然，今天的文字，有了风景，会更美；今天的风景，因为有咱的心情，也更感人。这这事情，跟当年朱自清先生游荷塘，那不是异曲同工吗？当然，咱的心在哪儿，风景就在哪儿，咱的文字就在哪儿！
在这学期社会实践、校园文化活动中，我能积极参加。在上课时，能遵守好纪律，认真完成作业，在实习课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，我学习了许多门课程，我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，一定要有好学的精神，在学习中一定要树立了良好的学风，这样才能使自己热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。而并不算太繁重的学业其实是需要自己在课外更多的搜索相关资料，才能理解透彻的。其实这也是对自己自习能力的一种锻炼和考验。我渐渐的发现自己在中学时代曾一度埋怨过的课前预习工作在高中里是那样的重要，细致的预习会使自己更好地理解上课的内容，更牢固地掌握知识。现在再也不用一整天都坐在教室里埋头苦读，有了更多的闲暇时间，就必须学会自己更好的利用与支配。在高中里，不仅仅是要学习专业知识，更要学习与人相处交流等一些社会技巧。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
在本学期末，我也给自己的下个学期制定了学习计划，并会努力的完成计划，争取取得更好的成绩。
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实
总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科的学习中也逐渐找到了方法。另外,对于这个学期我的表现,个人认为不太满意,毕竟可以做得更好的地方太多了。
在职高的这段时间里，我学会了如何思考，如何提升自己的专业技能，将来能够对社会有所贡献。
对于高职高专的学生来说，基础相对较差，且很多学校都是入学第二学期开设经济法课程，其他的财经类专业课程尚未学习，要理解抽象的法律术语和专业性极强的法律条文，确实存在一定难度。而案例教学通过一个简单的案例让学生迅速理解并掌握，使繁琐无味的经济法更加易懂。同时，案例教学能够激发学生学习的积极性和兴趣，让他们愿意去学习。以广州华商职业学院为例，讲授纯理论章节时，学生大多低头玩手机、睡觉或者干脆翘课，学生兴趣不高，参与度不强;而一谈到案例分析时，学生举手发言活跃，兴致高涨，互动性很强。
作为一名高职毕业生，我毕业后走向社会，大多是从事一线工作，，基本上都要从基层做起，这是我们高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强我们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。压也是我们要努力的。
山崖上的玫瑰，即便你摘到了它，也会被它刺伤!
——题记
这里是一座陡峭的悬崖它是那样的接近天空，以至于太阳每天躁动的情绪都会发泄在这里，雨水的每一次激动都会席卷这里。这里，连草都不愿冒出头!
于是，那朵鲜艳的红就成了这唯一的风景。它是一朵玫瑰花。它的花朵从来只有那么大，从来不会完全盛开，也许是担心炎热的夏天不会给予她更多的水。也许是时候不到吧!它的茎虽然起立在那，但可以清晰地看见一根根尖刺爬在上面。这就是野玫瑰，一棵美丽感人的野玫瑰。
玫瑰可能不记得曾经在什么时候，有过一个探险家从这里路过。
“天啊，好美的玫瑰花呀!”探险家发出惊叹，一个箭步冲了过来。
“假如我把这样一株野玫瑰带回去，不知该羡煞多少人呢!”探险围绕野玫瑰转了一圈，眼中好像闪出了光芒。他舔了舔嘴，最终伸出双手去抓那野玫瑰，想将它连根拔起。
“啊!——”探险家发出一声惨叫，像鬼子似的回后一跳，不料就在这时，探险家脚下一滑，一关栽下了悬崖!可悲的探险家，临终前只看见玫瑰茎上一根根尖刺!
伴随着沉重的落地声，这块小小的天地又归于安静，只有从花朵上顺着茎与尖刺流下来的玫瑰红预示着刚才的一幕……
探险家的悲惨际遇令我们深思——美的事物不正应该呵护吗?
玫瑰的刺会越长越长，因为呵护美是它的职责。探险家坠下悬崖，死无全尸，因为它想要破坏美。
看见美的事物，我们只有去呵护它，倘若你要破坏它，那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待，使你付出惨痛的代价!
我的朋友，会呵护美吧!当玫瑰刺消失的时候，玫瑰花朵才能真正开放!
踏入职高犹如一个奇迹。刚开始听人们议论起职高犹如一潭淤泥任人践踏,他们对职高的偏见是尽情地释放,那时的我也动心了,想将来如何不去上职高。但没想到的还是在年前,让我回心转意改变了主意和对职高的看法。拿着分数单,我犹豫不决,“读职高还是读普高”的问题在我的脑海里反复运转着，也许真的有些事总让你事与愿违吧，经过三番五次的思考，我决定放弃普高，选择在人们眼里似乎并不起眼的职高。带着美好的憧憬与追求，我迈入了职技校。
面对着那么多的专业：玉雕、烹饪、绣花、服装、动漫……毫不犹豫在选择了当今社会最热门的服装专业。
第一次来到服装，看着一张张陌生的面孔，无法用手语来沟通，只好找了一个空位子坐下，时间一天、二天、三天……的过去了，在老师的帮助下我们由陌生变成了熟悉，我们在一个温暖的班集体里共同的学习生活着。
从此以后我对学习更加的充满了信心，我不能让老师的信任变为失望。时间流逝，到了期末，我第十名以下，这是我以前从来没有过的，此时的我那份高兴劲竟无法用手来描述了。虽然这并不是很好的成绩，却让我看到了希望。
虽然我的职高生活还不到一年，但我懂得去珍惜它，相信它一定会是我想象中的那样美丽、那样快乐。在这儿它让我们又增添了一门能立足于社会的本领。让我们拿出实力，尽情展现我们职高生的风采吧！
加油！职高朋友们！
仿佛自己一直活在一种淡泊的状态中，周遭涌现的一切都与自身无关。冬天的阳光有一种催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了无数层云才能投射到我身上，让我感觉它既不浓烈也不浅淡的温柔，像一双柔情的手抚慰内心不知名的空虚和惧怕。
窗外是被绝断了的冬的严寒，而现在阳光却长驱直入，驮着半壁的斜晖揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因为常醒着，免不了要承受来自各方面的压力。但心中涌动的未来的方向和冲动却又拼命支撑我战胜疲惫。
我幻想着会有一天牵扯在我身上一切狂躁的因素会遁形。遥想着沙漠中那一绝胜之景，斜阳中，被阳光拖的长长的身影。暖风中渐行渐远的身影，牵着瘦马，吹着玉箫，衣襟飘动寂寞又落拓的绝美，背着漂亮，留下晚风如故人，幽咽在我的小楼阁上。我甚至惶恐地注视着天上的明月，看它摇曳的身姿幻生的魑魅张扬，想起日日夜夜吞噬心灵的惧怕，原来，剥去伪真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。
我床前的那扇窗户，也许很久没开过吧!
岁月锈蚀了它的容颜，时光凋蔽了它的色泽，徒留下一排排深深浅浅的印记，仿佛想要告诉我，那么轰轰烈烈的日子已经在恍惚间悄然消逝了，如同流水，一去不复返。我忽然想起以前多么喜爱阳光，看它一遍一遍穿透我的记忆。回想竹喧，回想长亭，仿佛只是那些轮回的画面会在某个无措的下午，一次次涌现，没有来路，亦没有退路，一遍遍吞食伤口，直至渗不出血来。
我甚至没有用手碰触那扇窗，假如从某天下午起，心窗被狼狈关闭后，我就再不会去开窗，我再也不理会四周的一切，我已忘了窗外那薄发的长春藤，忘了那爬上我窗门上的阳光，它在心门之外总被排斥。
所有来自回忆的花香、小径、古树和藤椅在同一天隔断在城堡之外，所有溪流、宠物和植物也消失遁形于苦闷与痛苦中。那窗外被我所遗忘的一切，一切都还在吗?他们都还好吗?推开窗户，阳光一下子钻了进来，爬满我苍凉的额头，我探出头去看常春藤沿着屋脊亲密地攀缘，瞬间绿满了心头。夕阳中的晚风蹲坐在窗前，幽咽着轻声呢喃着我的名字。
我庆幸自己到底没有开错窗户！
小城依旧，青砖灰瓦，淙淙流水，静谧恬淡的如同一只温顺的猫。老人的店就在那静辟的一隅。耳畔是他那句坚定的话语“我要守住自己的风度。”
翻开泛黄的记忆，故事就从那个小店说起。
小城内，班车当当，吆喝声起伏。那个挂着破旧店牌，历经岁月的老店里住着一个箍桶匠，一直默默守护自己的风度。
走进老店，袭来一整木香，令人心荡神怡。地上的刨屑如一朵朵花儿一般，绚丽而美丽。老人手拿一块长木板，顺着纹路摩擦着，仿佛在于他的老伙伴对话。木筒沿身窄长，老人双手持着墨线，一只手有规律的轻轻抖动，无需用尺测量，这必十分精准。技艺已达到炉火纯青的地步。我静静的看着，被老人精巧的手艺给震撼到。“丫头，你来了。”老人一声亲切的问候打断我纷杂的思绪，我迈着小碎步走向木筒。“爷爷，你还在这儿呀。”老人扭过头看着我，面带微笑笑道：“我要守住自己的风度呀。”
小城本宁静，有一天却被高跟鞋和油纸伞用重金买下一个木桶后打破。仿佛一粒石子投入人们的心湖，荡起阵阵涟漪。
许多人搬到大城市，用色彩鲜艳的饰品装饰着店面。木筒质量也日趋下降，而老人依旧守着那木香弥漫的老店，在那深巷里守着风度。我至今才明白，老人守护的一种淡泊名利，注重品质的风度。店里的每一个木筒都仿佛不是商品，而是老人灵魂的艺术品。一刀一凿都是老人的风度。地上的刨花则是风度开出的花朵，散发着令人灵魂平静的木香
夕阳西下，老人总喜欢，坐在门口石墩子旁。望着远边的夕阳，抽着旱烟。淡淡的、不温不火。此时的小城也如同温顺的猫咪，眯着眼，在咿咿呀呀中伸着懒腰。晚霞的余晖为老人披上外衣。双鬓的白发此时此刻竟如此迷人，那象征着老人守护风度的标志与饱受沧桑岁月的痕迹。我再一次踏进老店。“丫头，你老来了。”依旧是老人亲切的问候。这次我笑靥如花回了句“您在守护自己的风度是吧。”老人微微一怔，随后莞尔一笑。嘴角那一抹弧度竟像风度开出的花朵。
小城依旧，静谧恬淡。老人仍在，风度花开。木香四溢，静静守护。
熄灯了，我躺在床上，用被子捂住自己的头，忍不住哭了。
“有些人啊，书么不读的，就知道看看电影，坐在这里干嘛也不知道的。”同桌对我说的话一次次的冲击我脆弱的耳膜，撞击我敏感的神经末梢，怎么拦，也拦不住。
“马师师成绩好，周哲元字写得好，楼素菡多才多艺……”白天，同桌将同学的优点一一道来，唯独我的优点空白。也许我真的一无是处，我努力的想寻找自己的优点，可是泪水一次又一次蒙住了我的双眼。我干脆放弃，就认定自己是个一无是处的笨蛋。可是连笨蛋都懂得诚实待人，我还真是连笨蛋也不如啊。我无奈的自嘲道。
寝室关门了，我受不了被窝里的闷热。于是走到阳台，背靠着墙，光脚坐下。瓷砖传来刺骨的冰冷，我却无动于衷。好像一直以来都是这样孤单一人，无人关心我的冷暖，无人在乎我的喜怒哀乐。也罢，这样渺小的我何德何能吸引别人的注意。不知道为什么，今夜的月亮格外的洁白明亮，那光芒也比平时耀眼的多。我羞愧的想埋下头，在月亮耀眼的光芒下，我什么也不是。而正当我打算埋下头的一瞬间，我望见了一颗星星，孤零零地在偌大的天空中散发着微弱的光芒，和明亮的月亮相比，它是那么不显眼。
“我可真像你啊，那么小，不吸引人，我的.存在无足轻重。”我望着星星自言自语。星星努力的闪烁着，仿佛想向我说些什么，可是我却听不见一个字。
“不是这样的。”我听见有这样的声音飘过我的耳畔。我疑惑了，不是什么？突然间，我仿佛恍然大悟，星星即使渺小，也有天空的陪伴。我即使一无是处，也有朋友的陪伴。一路上，不论摔倒多少次，朋友总会扶起我；一路上，无论失败多少次，朋友总会安慰我；一路上，无论放弃多少次，朋友总会重新燃起我的斗志。一路上，我又朋友的陪伴。
我想，星星并不是为了与月亮比耀眼而出现在夜晚，而是因为有天空的陪伴。我也并不是为了与别人比优秀而学习，而是因为有了朋友的陪伴才努力做好自己。
人生是条曲折的路，是坎是坷朋友都陪我走过；人生是杯无色的酒，是苦是甜朋友都陪我喝过；人生是首激昂的歌，是高是低朋友都陪我一直唱着！
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪
人生就像是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历。
在我的抽屉里，珍藏着一张数学试卷，它是撕碎后又精心补好的，当我看到它时，就会有一般无穷的力量催我努力奋发。
记得那是初一第一学期期中考试后，老师说要公布成绩，我的心七上八下，这是我期盼已久了，但也是我最害怕来到的时刻。盼的是，想早日知道成绩;怕的是，万一分数低，不但面子上不不去，也无法向父母交代。老师开始宣布成绩了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越着急越觉得时间过得慢，到了，到了，我的名字出现了，我的心一下子提到了嗓子眼，浑身的每一根神经都紧张起来。连忙竖起耳朵倾听着，好像怕那成绩会从我耳边溜走似的。“100分!”啊!我的心扑通一下子落了下去，一种无法掩饰的喜悦浮上了脸庞。再看看同学们羡慕的眼光，我的心里比吃了蜜还要甜。
回家的路上，我仔细地拿着我的数学试卷，生怕它会像小鸟一样从我的身边飞走一样。
抬头看看天，湛蓝，湛蓝，和我的心情一样快乐。
到家后我第一时间就是去看电视，躺在沙发上，悠哉游哉的，心想：以前爸爸是不允许我回家后看电视再做作业的，现在有了这一百分做“后盾”，我再也不再害怕了。
门被推开了，爸爸来了，看见我懒洋洋躺在沙发上看电视，怒气冲天，气冲冲地去把电视给关了。我则拿出数学试卷给爸爸看。爸爸却不屑一顾，“啪”地一声重重地摔在桌子上，爸爸走后，我满是委屈，把试卷撕得粉碎，忍不住眼泪流了下来。
这时，妈妈走过来说：“你爸对你也是用心良苦，为了不上涨你的虚荣心，啊不得不这样做。”听了妈妈的一番话后，我把撕碎的试卷一块块粘好，并且好好的保存。
我虽忍不住流下了眼泪，但事后又擦干，并且让它成为了我成长路上的指明灯，时刻警示我，引领我前进的方向。
在工厂，都有严格要求。每项工作都有特定的作用，犹如一台运转的机器，即使是一颗普通的螺丝钉，其作用也是不可忽视的。因此，爱岗敬业从一定意义上讲，是企业稳定发展的基石，也是企业用人的基本要求。也是我们毕业生要学习的；认真学习企业员工的吃苦耐劳精神认真学习员工的严肃认真的工作态度；认真学习员工的诚实、守时品质。认真学习企业的科学管理技能、企业文化、制造技术。因此，我们实习生，就是要在优秀企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。
这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。顶岗实习在工学结合教学模式中起着培养我们职业技能与职业意识的重要作用，对我们走出校园、认识社会起着桥梁作用。真实的企业环境有助于我们增强现场工作能力，了解最新动态，发展创新思维和团队合作精神，提高服务意识，建立良好的人际关系，具有传统课堂教学无法企及的优势。
作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：
1、有效利用课堂时间，提高课堂效率。
（1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，同时要按照“教学做”一体化的要求让学生在课堂中就能掌握所学知识，并应用到实践中来。
（2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2、虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。
总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
对口高考是从中等职业学校毕业生招生，强调中等职业学校毕业生对口升高职的专业技能考试，以专业技能成绩为主要录取依据的.招生办法。是相对于普通高中生参加的普通高考的另一概念。对口高考是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。
优势介绍
与普通高考相比，对口高考具有考试难度小，门槛低、参加考试人数少，升学录取率高、费用低、定专业早、就业前景广阔等优点。具体说来：
门槛低、升学率高：高考激烈的竞争使大部分考生被拒于大学校门之外，但对口高考却又给这些学生带来了希望。对口升学是职校学生之间的竞争，相对于普通高考，参加对口高考的人数相对较少，考试难度和竞争程度比普通高考低得多。高中毕业学生在文化课上占绝对优势，如能再学一年职业课，对口高考成功率几近百分之百。
8. Some friends come and go like a season. Others are arranged in our lives for good reason.(Sharita Gadison)一些朋友随季节离去，而另外一些则伴我们度过美好的季节。
true friend is someone you can disagree with and still remain friends.
For if not， they weren‘t true friends in the first place.(Sandy Ratliff)真朋友是可以与你有不同见解的，如果不是，首先就不是真朋友。
friendship is felt， not said.(Mariecris Madayag)朋友是说不出的感觉。
are like stars，you don‘t always see them， but you know they‘re always there.(Hulali Luta)朋友是感觉不到的存在。
last forever， never do they die. Friends stay together， never say goodbye.(Melina Campos)记忆永不死，朋友永不说再见。
对口单招有哪些优势
优势一:门槛低、升学率高：高考激烈的竞争使大部分考生被拒于大学校门之外，但对口高考却又给这些学生带来了希望。对口升学是职校学生之间的竞争，相对于普通高考，参加对口高考的人数相对较少，考试难度和竞争程度比普通高考低得多。高中毕业学生在文化课上占绝对优势，如能再学一年专业课，对口高考成功率几近百分之百。
优势二:双保险：参加普通高考辅导，可以直接升入大学，但一旦考不上，只能回家待业，就业难度很大。而参加对口高考辅导，不仅有了直接升入大学的机会，而且，一旦真的考不上大学，或考生因家境困难等其它原因不想上大学，还能学有一技之长，可以凭借职专毕业证书或职业高中毕业证，直接由学校推荐安置就业，从而彻底解除了学生和家长的后顾之忧。可以说是升学、就业两不误。
优势三:定专业早：普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业;对口高考原则上是在职校学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业。
优势四:就业前景广阔：对口高考的考生培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，就业更容易，前景更广阔
对口高考和单招的区别是什么
高职单招是我国高校招生考试中的一种类别。其招生学校是我省各职业大学(学院)或有开设高职的普通高校，学历层次大专，去年开始招收本科学历;招生对象是中职学校的毕业生;入学考试为“3+1模式”，即三门文化课：语文、数学、英语，一门专业基础知识，考试依据职专的教材和教学要求命题;考试时间与普通高考同为每年的6月7日—8日。
这种考试在高校招生中，以单列计划、单独考试、单独招生的方式招收中等职业学校的毕业生，不同于普通高招和成人高招。近几年，我校毕业生在学校的精心组织下，组成高职单招考试强化班认真复习应考，每年录取人数均在一百二十人以上，分布在厦门大学、华侨大学、福建师大、福州大学、集美大学、泉州师院、黎明大学等数十所高校中。
对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试，所谓“单招”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。
对口高考多少分能上二本
对口本科录取方式为：和夏季高考报名录取方式一致，且同步进行。对口高考达到招收学校划定的分数线即可，如果上对口本科建议400分以上，对口专科要求就没有那么严格了，不过不少学校为了保证高校毕业生质量，以及过关率，对于录取控制的还是比较严格的。
对口高考考本科的概率大吗
对口高考只能上本省的二本三本和高职高专院校。对口高考首要考试文化课，语文、数学、英语、德育和专业课。到达必定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种挑选。
对口高考每年能够考上本科大学的也有，但是毕竟是少数，概率也不是很大，对口考试目标是中专生，学生的层次水平摆在那里，上本科自然是不多的。
对口高考能报哪些专业
对口招生按专业门类分为19类，即师范类、种植类、养殖类、机电类、电子电工类、计算机应用类、建筑类、旅游类、医卫类、财会类、商贸类、文秘类、英语类、服装类、美术类、音乐类、服饰艺术与表演类、表演类、影视节目制作类。
高考英语作文素材
高考英语作文素材大全【1】
一、引出开头
1. It is well-known to us that knowledge plays an important role in our life.
我们都知道知识在我们生活中扮演重要的角色。
2. Nowadays,the problem of the air pollution has been brought into focus.
如今，空气污染问题引起了关注。(***成为人们瞩目的焦点)
3. Nowadays,the Internet has been playing an important role in our everyday life. It has brought a lot of benefits but has also brought some problems.
4. With the development of our society，more and more people believe that knowledge is very important.
随着社会的发展，越来越多的人认为知识很重要。
5. A lot of people think that knowledge is very necessary.
很多人认为知识很必要。
6. People's opinions about the Internet are different. Some think that it can bring a lot of benefits. However, others think that it dose harm to our health.
爱让我强大 Love Makes Me Strong
There are four people in my family, my father, my mother, my brother and I. My parents love me so much, they try their best to educate me. My brother seems to be mean to me, but actually, he is the first person to stand by me when I am denied by others. I am so grateful that I have a happy family, the love from my parents and my brother makes strong. When I meet difficulties, they will support me and help me to solve them. So family is my backup, no matter where I go, I will also come back to it and see my lovely relatives.
我家里有四个人，我的爸爸，我的妈妈，我的哥哥和我。我的父母很爱我，他们尽最大的努力来教育我。我的哥哥看起来对我很苛刻，但是实际上，在我被别人否认的时候，他总是第一个挺身而出支持我。我很感激能有一个幸福的家庭，来自父母和哥哥的爱让我变得强大。当我遇到困难了，他们会支持我，帮助我解决困难。因此家庭是我的后备，无论我走到哪里，总会回到这里，看看我可爱的亲人。
担心。
Every one has a different personality. I have an optimistic personality and I always do everything happily. But not every one finds this easy. When I meet people like this, I usually advise them to see the school councilor. There are reasons why everyone's personality is so different. If your parents love you and care about you, then your personality will be healthy and happy. If your parents don't, then your personality could sad and withdrawn. A person's personality determines his or her future. So if you come across someone who is often worried, you can try and help them or tell them to seek help from a councilor.
每个人的性格都不一样。我的性格是一个乐观的，我总是开心的做所有的事情。但并不是每个人都觉得这样做很容易。当我遇到那样的人时，我通常建议他们去咨询学校顾问。每个人的性格是如此的不同是有原因的。如果你的父母爱你,、关心你、那么你的性格将是健康和快乐的。如果你的父母不爱你、关心你，然后你的性格会是阴郁的和孤僻的。一个人的性格决定了他或她的未来。所以如果你遇到那些经常担心的人，你可以试着帮助或者告诉他们去从顾问中寻求帮助。
学校生活
一、话题单词
n.科目
n.挑战
n.压力
n.比赛
n.经验;经历
n.活动
n.学位
n.考试，测试
vt.鼓舞
vt.邀请
vt.包括
vt.丰富
vt.联合，结合
adj.最喜欢的
adj.有意义的
二、话题短语
no effort不遗余力
accustomed to习惯于
addicted to沉迷于
up one’s mind下决心
oneself使自己出众
an ideal life过着理想的生活
into a bad habit染上坏习惯
for喜欢
an exam参加考试
exercise锻炼
三、提分句式
my surprise，not only did she give me the confidence but also encouraged me to have a try. 使我意外的是，她不仅给我自信心，而且鼓励我尝试一下。
when you devote yourself to it can you enjoy the real pleasure of learning.
只有当你真正投入的时候，你才能体会到学习的乐趣。
, it is normal for me to feel nervous，because the exam is of great importance to me. 除此之外，我感到紧张是正常的，因为这次考试对我来说非常重要。
，as a student，the most important thing is to study，so it is necessary for all of you to build an effective method in your study.
首先，作为一名学生，最重要的事情是学习，因此你们所有人都有必要在学习中建立一个有效的方法。
should form the habit of making plans for our study and keep a good balance between study and entertainment.
我们应该养成制订学习计划的习惯，协调好学习和娱乐二者之间的关系。
6.(·河北衡水中学二调书面表达)What I want to tell you is that it is common for Senior Three students to have an experience of depression.
我想告诉你的是高三学生有情绪低落期是正常的。
7.(20_·河北衡水中学二调书面表达)Your attitude towards your grades has a great effect on your study，and confidence is the key to success. 对成绩的态度对你的学习有很大的影响，自信是成功的关键。
8.(20_·河北衡水中学二调书面表达)In conclusion，get rid of your pressure and work hard，and you will achieve your goal。
总之，摆脱压力，努力学习，你会实现目标的。
四、话题写作
(20_·贵阳一中第四次适应性考试)假定你叫李华，你的外籍好友Mike在上次考试中发挥失常，成绩不理想，现发来电子邮件向你倾诉他的忧虑。请你根据以下要点，给Mike回一封邮件安慰他。要点如下：
1.要保持良好的心态;
2.找出考试失常的原因;
3.寻找有助于释放压力的方式。
注意：1.可以适当增加细节，以使内容充实、连贯;
2.词数100左右，开头已经给出，不计入总词数。
【参考范文】One possible version：
Dear__Mike，
Nice__to__read__your__email__today. I’m sorry to learn that you didn’t do well in that exam and that you are very worried about your study. Here is my advice for you.
First and foremost，it’s of great significance to keep a good state of mind，for everyone will experience failures in his ，you’d better find out the reasons why you failed and the mistakes you to make up for the knowledge you lack and learn skills in those addition，if you are really stressed，you’d better listen to music，take exercise and so on to release your importantly，you are supposed to be more confident and study doing so you will make greater progress in your study.
高职高专院校的培养目标是培养动手能力强、实用型的学生，而随着高职高专院校教育教学改革的不断推进，传统的单一理论讲解的教学方法已经不能适应教学的要求，特别是经济法课程作为高职高专经济管理等专业的核心课程，具有很强的实践性。因而经济法课程中合理运用案例教学，就显得非常必要。本文将从民办高职高专经济法课程案例教学的作用入手，分析民办高职高专经济法课程案例教学的现状，并提出自己的一些看法，希望能对提高该课程的教学效果起到一定的作用。
案例教学法是一种具有悠久历史的教学方法，上世纪80年代，它从英美法系国家介绍到中国。现在经济法课程教学中，案例教学法逐渐被越来越多的老师使用，学生学习的积极性也更强。但是，对于案例教学高职高专经济法课程中的应用效果，仍存在不少问题。比如，案例教学形式缺乏新意，很多老师的案例教学仍局限于口头讲授;选取的案例质量较低，据统计，的学生认为老师在经济法课程中选取的案例一般，实践性和时效性都不够强;教师参与度、学生主动参与度不足，使得课程气氛不是过于沉闷，就是泛泛而谈。
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。我积极认真地参加本学科的教研教改活动，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
告诉你，我是职高生，就是那种被人们称呼为箩底橙的学生。我中考没考好，分数多少就免谈了，反正离普高远着呢。我能上职高就算不错了，我挺知足的。以我的水平，就算勉强上普通高中，能不能考上大学还是未知数，尽管大学的门槛已经降得很低了。所以，那天那位上了一中的同桌知道鄙人沦落职高要表达他最真诚的慰问时，我立马截住他的话头：别说了，告诉你，我就是一名职高生。我这位同桌外号“四眼仔”，是属于一心只读圣贤书的人。我觉得我们不是一路人，他是除了读书什么都不会；我呢，我是除了读书什么都会。不是我吹，我这同桌对我挺佩服的。当然了，我也佩服他，文明社会嘛，没文化没出路，我能不佩服人家吗？有时我也挺奇怪的，我们根本不是同一类人，偏偏在一块坐了三年。不过，我们总算缘分已尽，我敢说我们以后不会再有什么瓜葛了不会再在一块吹牛一块看窗外的那棵小松树。
是的，我是职高生，我也不知道我将要走向何方，我有没有前途连我们父母也暂不关心了。他们现在总算松了一口气，因为开学之前他们一直担心我，担心我没有书读了。他们不愿意我那么早出来工作。“你好好给我读三年，出来再为你找份工作，反正现在家里也不靠你赚钱养家。”这是我父亲的原话。我无言。如此看来，我能成为一名职高生，我父母还是挺满意的。我父母都满意我是一名职高生了，我能不满意自己是一名职高生吗？
其实，上了职高我才知道上职高有多爽！再不用被逼着被赶着去背书做习题，再不用做那些怎么做也做不完的试卷，再不用整天被老师被家长赶牛似的在后面跟着盯着，再也不用披星戴月赶着去上学。我们上学没有任何压力，早上比别的同学来得迟，晚上放学比别的同学早，我们作业也比初中同学少得多，你说我能不满意吗？我们晚上还不用晚自习，也不用整天考试排名，上职高，我能不满意吗？我们每学年还有1500块钱助学金，二年级可以上理工学校学技术，三年级嘛，如果成绩好，还有机会上大学！这样的美好前程在前面向我招手，我能不满意吗？
告诉你，我是职高生，我非常享受这职高生的生活。
顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定。这一规定既符合高职高专教学大纲教学安排，又有利于对高职高专学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项安排是高职高专院校教学体制改革的一项举措。
顶岗实习就是安排学生离校走入工作一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位，从事生产性劳动。在实习中我们要学习什么了？
大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正慢慢升起。——题记
花开花落，是生命的轮回；动物反哺，是真情的流露。古有孟母三迁，为求子贤而屡择善邻；又有黄香孝父，孝心可感天动地。
殊不知，我们能从牙牙学语、蹒跚学步成长到今天，是母亲用一滴滴汗水浇灌换来的。她让我们沐浴着春风、沐浴着阳光。
当你因考试失利而独自号啕大哭时，有一个人为你默默地流泪；当你生病卧床时，有一个人为你默默地担忧；当你与家人有矛盾而离家出走时，有一个人正在自责后悔……有人说，母爱深如海，母爱明如灯；我说，母爱温暖胜美梦，母爱明净胜蓝天。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花焉知感恩回报，在落地之时又融入泥土来滋润养育她的花草。生活中的我们做到了吗？每每放学回家，总是看到母亲在辛勤地做家务，为我们做饭、洗衣服、整理床铺，你会想到给她倒杯茶吗？
岁月不但会让我们的年龄增长，还会为母亲增添一根根银发、一道道皱纹。三毛曾写道：“每个母亲都是孩子的守望天使。”当幼鸦长大成鸟时，它会报答养育自己的父母，直到它们死去。动物尚且如此，何况人呢！
“谁言寸草心，报得三春晖”，这耳熟能详的诗句，却很少有人去参透它的深意。
从现在起，让我们行动起来，用勤劳的双手去回报那一份默默的爱吧！
从案例总向实践，是民办高职高专经济法课程教学的必然结果。因而，我们要采取多种形式将案例呈现到我们的现实实践中。除课堂讲授案例、案例讨论等形式外，还可以通过情景模拟建立模拟法庭的形式，组织学生扮演不用身份的当事人模拟案件，让学生在真实的体验中学会分析并提高解决问题的能力。同时，与当地法院联系建立校外实践基地也不失为一种案例教学的好方法，通过组织学生旁听庭审，让学生在现实的案件中了解如何分析案件，从而提高他们的学习积极性和实践分析能力。
Dear Peter,
亲爱的彼得,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
我很高兴收到你的来信询问我的一些关于如何学好中文的问题。
Here are a few suggestions. First, it is important to take a Chinese course, as you’ll be able
to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then, you should watch TV
and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible.
这里有一些建议。首先,重要的是要有中文课,你就可以
从老师和同学身上学习并且和同学练习。然后，在条件允许的的情况下看汉语电视
和阅读书籍、报纸和杂志。
Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so you’ll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.
除此之外，学习和唱中文歌曲应该是个不错的主意。因为这样做，你将要容易得多去学习和记忆中文单词。你也可以交的中国朋友。他们会告诉你很多关于中国的事情并帮助你学习汉语。
Try and write me in Chinese next time.
下次试着用中文给我写信。
Best wishes
献上最美好的祝愿
Li Hua
heart lives long.( William Shakespeare ， British dramatist)豁达者长寿(英国剧作家莎士比亚。 W.)
to bed and early to rise ， makes a man healthy ， wealthy and wise.(Benjamin Franklin ， American president )早睡早起会使人健康、富有和聪明。 (美国总统 xxx。B.)
first wealth is health 。( Ralph Waldo Emerson ， American thinker)健康是人生第一财富。 (美国思想家爱默生。 R. W.)
高考英语作文素材
面对中学生“出国热”，社会对此有不同的看法。请你以Studying Abroad为题，根据以下提供的信息，谈谈自己的看法。
Advantages Disadvantages
1.良好的'语言环境，更利于语言学习。
2.拓宽视野，学习国外先进的科学技术。
3.传播各民族间的不同文化。 1.年纪小，缺乏生活经验，自理能力差。
1. 情感孤独，思乡。2. 生活学习费用高。
注意：1）第一句已为你写好，不计入总词数。 2）词数100 左右。
3）参考词汇：媒介，中间人 mediator
Studying Abroad
In recent years, studying abroad has been
Studying Abroad
In recent years, studying abroad has been popular. Tens of thousands of Chinese students have gone to foreign countries to study. Many people are trying their best to apply to go abroad.
There are many advantages in attending schools abroad. First, students who have studied abroad can act as mediators between people of different cultures. Second, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from foreign countries. Third, we can learn foreign languages more quickly.
However, there are some disadvantages. Most of the students are too young to live by themselves without any living experience. Besides, being far away from their home country, they may feel lonely and homesick. Of course the costs are much.
▼学校招生启事
福建省20_年高等职业教育入学考试高职高专批录取工作即将展开，_月_日开始填报高职高专院校志愿。__技术学院根据省教育考试院通知的精神，已报批会计电算化、物流管理、建筑工程技术、室内设计技术、数控技术、机电一体化、计算机应用技术、计算机信息管理、应用电子技术、电气自动化技术、人力资源管理、广告设计与制作、食品加工技术、应用化工技术、旅游管理、航空服务、商务英语、应用英语、汽车检测与维修技术等四十四个专业，共计2145个招生计划(其中高中计划1725人，中职计划420人)。具体专业及招生人数见省教育考试院公布的招生计划。
欢迎全省广大考生填报漳州职业技术学院志愿!漳州职业技术学院欢迎您的加入!
学院地址：__
咨询电话：__
在民办高职高专经济法课程教学中引用案例的目的是让学生通过分析案例能更好的掌握知识点，因而，案例的选择必须具有针对性，否则不仅没有起到应有效果，反而让学生更加疑惑。同时，民办高职高专开设经济法课程不仅是让学生掌握基础的理论知识，更重要的是让他们在实践中得到锻炼。如，合同法一章学习时，可以选取跟高职高专学生自身相关的案例，毕业后如何签订、解除合同，发生纠纷如何维权等。选取这些时效性和实践性都比较强的案例能让学生更好的投入学习，增强他们对现实生活的风险防范和运用已学知识解决问题的能力，从而实现活学活用。
因为责任，烛之武奋不顾身智退秦师;因为责任，荆轲义无反顾刺杀秦王;因为责任，巴金深情忏悔唤醒人性……古往今来，有多少英雄豪杰，用行动诠释着责任，用话语拷问着心灵。
永远的烛之武
残月如刀，夜色似墨。一个步履蹒跚的老头正颤颤地向我们走来，现已秋天，萧瑟的秋风吹拂着那一头的银发，银发飘飘。他——烛之武，没有太多的话语，没有太多的害怕，只因国家危急，他毅然挺身而出，说退号称“虎狼之师”的秦军。捐躯赴国难，视死忽如归。他——是块从不说话的金子，他用行动诠释着责任，那个永远的烛之武啊!
责任，让我们义无反顾。
荆轲刺杀秦王
寒风凛冽，你一句：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。曾拨动多少人的心弦，危难面前，你临危不惧，镇定自如。易水诀别，你拿着你的水寒剑，直指青天：“往而不返者，竖子也。”那样的话语是怎样的响彻云霄，你武艺高强、智勇双全，却也是改不了你急燥的脾气。在大殿上面对秦武阳的惊慌失措，你并没有自乱阵脚，你以你的聪明才智，消除了秦王的戒心。虽然刺杀失败了，但是你的精神可敬，勇气可嘉。你完成了你的使命，履行了你的义务。责任，你做到了。
责任，让我们心胸澎湃!
巴金的忏悔
当在黑暗中踽踽前行时，当在犬牙参差中探索时，当在良心的不安下谴责时。你没有怨恨别人，因为你知道自己的过错是谁造成的。黑夜中，包弟的作揖使你惊醒，午夜回梦，你是多么的不安，包弟的模样在你心中还是那样的清晰，你忏悔自己的过错，因为你是个有责任的人，责任让你心有愧疚，让你呼唤人性。
责任，让我们心存善念。
责任，是一颗善良的种子，需要我们经常施肥。每个人心中都有一颗“责任”的种子。让我们把爱孕育，让爱开花。“责任”的种子一定会更加绚丽，更加灿烂!
年幼无知的我在寒冬种下一粒种子，每日都悉心照料，翘首企盼会有一棵绿色的幼苗破土而出，终有一日长成参天大树。母亲一直在递工具，默默微笑，并不说话。
当春日再次莅临人间，母亲把我领到一棵幼苗前，那幼苗在春风中冲我微笑呢！
早已被我忘到脑后的事情，母亲竟然还记得。那时的我哪里懂得冬天埋下的种子不会发芽，哪里懂得母亲的良苦用心？那时的我只是觉得开心，因为付出得到了收获。如今，记忆再翻到那一页，又是笑容爬上脸庞，甜蜜溢满心间。
冰心有这样一首诗：“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到她的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”在母亲的呵护下，我们学会了说话，学会了走路，学会了更多琐碎小事，更学会了做人。母亲用肩膀筑起温暖的港湾，母亲用善意的谎言呵护一颗幼小的心。
若有人问我，母爱在哪里，我会这样回答他：母爱在道道皱纹中藏着，母爱在缕缕银丝里掩着，母爱在杯杯牛奶里流淌，母爱在颗颗汗珠里闪光。
你记得母亲的生日吗？你可曾注意过母亲的白发，可曾抚摸过母亲的厚茧？你还会厌烦母亲的唠叨，还会误解母亲对你的好吗？
母爱总是无声无息，它不需要奢侈品来回报，不需要华美的语言来夸赞。一张优秀的成绩单，一次积极的大扫除，一次内心的真情流露，一株不必芬芳的花朵，一件又一件微不足道的小事已是对母亲的回报。为母亲开一朵属于她的花吧！
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?
经典句型：
a proberb says, “ you are only young once.” (适用于已记住的名言)
it goes without saying that we cannot be young forever.(适用于自编名言)
更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that…
一、高职高专青年教师成长现状
（一）周课时量大，教学任务重。高职高专青年教师基本上担任两门以上的专业主干课程的教学，周课时量都在12节以上，一部分青年教师每周课时量达到18节以上，周课时量大，备课压力也大。刚毕业的青年教师还必须担任学生班主任或辅导员工作，部分青年教师要参与课外辅导、带学生见习或实习等。因此，备课、授课和课外辅导占用了青年教师的大部分时间。
（二）学术科研缺乏时间和机会。由于教学任务繁重，青年教师参与科研的时间和精力也就严重不足。申报自己感兴趣的课题，不仅需要与资历和经验挂钩，而且竞争非常激烈，成功概率小。尤其是没有硕士以上学位的青年教师，申报课题时只能挂靠在其他职称高、经验丰富的老教师课题上（打打下手），甚至是研究与自己的学科专业毫不相关的课题，独立获取科研发展的机会太少。而职称晋升又必须与教师的科研成果挂钩，因此青年教师为了晋升几乎都盲目地。这种只求数量、不求质量的倾向，明显与科研要求的严谨态度背道而驰。而尽管如此，绝大多数青年教师都认为做课题写论文比上课重要，因为职称评定基本上只与科研挂钩，与上课质量关系不大。
（三）学历偏高，职称与工资收入偏低。近年，由于受就业压力的影响，高职高专新进青年教师都要求具有硕士研究生以上学历。按照江西省人社厅的要求，新进有硕士学位的青年教师其专业技术职称须从助教任起，因此其工资水平也可能处于学校教师岗位的底层，只能靠增加周课时量来提高收入。繁重的教学工作却不能换来等值的经济报酬，如果学校不加重视，不给予精神鼓励，那么青年教师很难有心理上的稳定感。因此，有11．3％的青年教师急于谋求兼职，以增加个人经济收入，而这势必影响他们完成本职教学工作和科研任务。
（四）经济基础普遍薄弱。青年教师尤其是近年引进的硕士研究生，不仅从就读大学到攻读硕士学位花费了大量的时间和费用，而且刚从事教育教学工作，存在很大的人际关系压力和经济压力。部分青年教师是从中小学教学岗位考取硕士研究生而来的，一切得重新开始，家庭和经济压力很明显不是个小问题。至于前些年上岗的大学本科毕业生，他们除了搞好本职教学工作外，还得为自己的职称晋升和学历提升而忙碌分神。而面对地方物价攀升、房价上涨，如果他们尚未解决婚姻，不能拥有自己的一处房产，那就更是“白天愁上班，晚上愁对象”，十分苦恼。
（五）心理压力大，自认为社会地位低。“高校青年教师实际成为一线工作的主力，但所得无法与资历、职称、行政职务高者相比。科研、教学和经济压力被他们视为‘三座大山’。”这在全国是普遍现象，在欠发达地区的高职高专院校更是如此。青年教师在教学任务繁重的同时，职称评定和科研任务又是他们最大的压力源。在赣州市，有超过90％的高职高专青年教师认为自己处于社会中下层，甚至认为自己处于“底层”，而认为自己处于“中上层”或“上层”的却不到10％。无论从知识水平还是从职业类型来说，青年教师都应该具有一定的社会地位和待遇，因为他们工作稳定，拥有高学历、住房公积金和医疗保险，寒暑假还照常领取基本工资收入，本应属于中产阶级群体；然而他们认为自己处于社会中下层，与他们的工资收入和经济压力不无关系。因此，多数青年教师希望参与学校行政工作，那样可以减少课时量，而且有可能获得仕途发展，从而提高自己的待遇和地位。
二、高职高专青年教师成长障碍的原因
（一）学校及相关部门存在问题。一方面，教师课务重，周课时量大，反映了学校的师资配置与在校学生数量的搭配不合理。教师的课时量往往是与在校学生人数成正比而与任课教师人数成反比的，如果在校学生多、任课教师少，教师的课务明显会繁重。而市属高职高专在校教职员工的人均年绩效收入在报批时有限制，在教职员工的工资总量有上限的前提下，虽然在校人数增加了、任课教师的课务加重了，但其个人的工资收入不能得到应有的提高，这就显得不合理了。虽然青年教师是授课一线教师的主体，他们课时量大，但因为职称低，他们单节课的课时费也自然是最低的，而他们又主要靠领取课时费来获取劳动收入，如果课时量大他们反而不能享受“多劳多得”，那么其工作积极性也将难以保持。另一方面，许多高职高专院校，行政化倾向严重，职称评审的衡量标准严重向科研成果倾斜，教学成果也就没有得到应有的重视，甚至没有相关的衡量标准，这样的考核评价机制存在严重的制度缺陷。青年教师学历高却职称低，他们为了提高自己的职称和岗位津贴，也就自然随机应变地迎合了这样的评价机制，往往表现为学术浮躁，急功近利，任务式地完成教学计划。经过一番努力，青年教师似乎没有什么损失，反倒是加快了职称晋升和收入提高的步伐，最终受害的却是处于弱势群体的众多莘莘学子。这一切不仅阻碍了青年教师的成长成才，还严重影响了高职高专院校的健康发展。学校的主要任务是培养人才，而学校培养人才的前提是提高教学质量，不注重教学的学校不是一所合格的学校，其后果的严重性是长远而不可预测的。
（二）社会存在问题。由廉思领衔的研究团队在北京、上海、武汉、西安、广州5个城市，对5138名青年教师进行了调查，完成了《工蜂———中国高校青年教师调查报告》。调查报告认为，这个人群的自我认知在“下行”，因为“整个社会的价值系统变了，权力和金钱取代知识与道德成为评价优秀指标，这是令高校‘工蜂’族感到压抑的重要背景。知识分子的整体地位下降，‘工蜂’族地位更加被边缘化。xxx毕业前雄心壮志，而毕业后受就业形势所迫，部分青年教师因职业理想错位，开始怀疑自己所从事的教师职业的价值；面对社会新的价值系统，不能顺利进行“自我调控”和“角色转换”，开始有失落的心理。“拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心”已在众多高职高专青年教师内心扎根。当自我实现的需要与现实相冲突尤其是在面对多种冲突无法理顺时，他们就会出现焦虑和抑郁，教学热情不高，工作效率降低，对前途感到迷茫和彷徨，严重者甚至容易产生职业倦怠。这是在社会这个大环境下，多种复杂的因素导致高职高专青年教师的认知产生了偏移。
（三）青年教师自身存在问题。新上岗的高职高专青年教师，要面对陌生的环境、全新的生活方式、繁重的工作任务以及沉重的生活压力。他们自身主观方面也存在着一些问题。第一，职业思想和价值观念发生了偏移。在现时代，年轻人受市场经济的影响，付出往往讲究回报。而青年教师在教学岗位上如果一味追求劳动报酬，则难免失去教师本具有的教育奉献精神，或者缺乏传统的吃苦耐劳精神，甚至失去教育教学的耐心。第二，专业知识、教学技能和科研能力不扎实或不够均衡。高职高专院校往往重视实践能力和操作技能教学，少数青年教师自身的学科知识和教学技能不扎实，因此不能很好地胜任学科教学；多数青年教师则不具备应有的科研能力，不能及时地了解学科前沿的最新研究，也就不能为教学提供相应的理论指导；也有少数青年教师其专业知识和教学技能不扎实又缺乏应有的科研能力，两者都亟待提高。第三，心理品质不够健康或不够积极。虽然高职高专院校的青年教师其学习成长一般比较顺利，但是在面对教学、科研、职称、待遇、婚姻和家庭等一系列问题时却年轻气盛，容易表现出满腹牢骚，甚至自暴自弃，缺乏坚强的毅力和应有的耐心去克服这些问题。尤其是当自己付出的努力和所得到的回报不成比例时，青年教师往往容易产生失落感。目前，社会对高职高专院校的认可度还不够，尤其是欠发达地区还保留着严重轻视职业教育的传统观念，认为自己的小孩得上一流的大学才有出息，因此认为高职高专院校的教师不是真正的大学教师。面对社会主观偏见的困惑，青年教师心理容易产生落差，对自我价值认识不清，使自己处于一种尴尬的地位。这样，他们面对的问题就重复叠加或者心存侥幸心理而简单处理了事，造成恶性循环，更对自己产生不必要的心理困扰。
三、欠发达地区高职高专青年教师培养策略
（一）青年教师自我提高。青年教师要实现健康良好的成长，重要的是要调控好自己的情绪，时刻保持一种积极向上的心态，把握好自我内在心理环境这一主观因素。
1．塑造良好的教师道德和正确的人生观、价值观。教师为人师表，都是通过示范的方式传授给学生的。教师的思想和言行是学生日常学习与生活的榜样，因此教师自身道德、学识和人格形象的力量不可估量，高职高专青年教师在成长过程中应该具有优秀的思想品德和正确的人生观与价值观。教育教学是一件辛苦的事情，高职高专青年教师还应具有吃苦耐劳和无私奉献的精神，需要在备课、上课、批改作业和课外辅导等各个环节上体现耐心，做到一丝不苟，以无私的奉献精神为学生传道、授业与解惑。
2．具备扎实的专业知识、教学技能和科研能力。高职高专院校开设的专业和学科更着重培养学生实践技能或操作能力，因此青年教师从走上教学岗位之日起就应坚持继续学习，真正具备扎实的学科知识和教学技能。要做一名合格的大学教师，高职高专青年教师还应该同时具备教学与科研的能力和水平。科研为教学提供强有力的理论指导，通过参与科研，青年教师可以了解学科前沿的最新突破，学习探究学科前沿的最新命题；反过来，教学又能为科研提供广阔的实践基地，通过参与教学，青年教师能够及时发现科研上的问题，唤起研究的灵感。
3．提高自我调节能力，保持积极、健康的心理品质。面对教学、科研、职称和收入等一系列问题，需要高职高专青年教师有更坚定的决心和更坚强的毅力去逐一克服，而不能只是一味地满腹牢骚。在日常生活中，青年教师应努力扩大自己的活动范围，增加自己的生活接触面，尽可能多与外界沟通，这样有利于缓解工作和现实生活中的压力。而面对社会上质疑高职高专教师地位的主观偏见，青年教师应避免出现好高骛远或攀比名利的心态。人生难免有许多转折点，而教师犹如一盏蜡烛，如果踏踏实实，则能于所到之处照亮一方。高职高专青年教师养成了积极、乐观的心态，方能全面认识自己的人生价值，确保自己健康正常地成长为一名合格的大学教师。
（二）高职高专院校自己培养。外部环境等因素不是青年教师能够改变的，地方高职高专院校要采取积极有效的应对策略激励青年教师成长。
1．重视岗前教育培训，加强教师道德建设。为了全面提高青年教师的政治和业务素质，在高职高专院校新进教师岗前培训中，主要培训内容为教育教学法规、高等教育学和高等教育心理学（这尤其可以弥补那些因职业理想错位而在教育岗位的部分青年教师的先天不足），同时辅之高等职业教育理论和教学技能、方法教育。学校应组织青年教师认真学习教师道德和教师职业规范等知识。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师之魂，高职高专院校应紧紧围绕教师思想政治教育目标要求，制订师德教育具体实施办
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